標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編為大家收集的標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 1
葉，男，37歲，泵業(yè)公司二車間x班副班長。為人正直、踏實(shí)肯干。多年來始終堅(jiān)持在一線，嚴(yán)格要求自己。立足本崗、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，本著一個(gè)工人應(yīng)有的精神，譜寫了屬于自己的時(shí)代風(fēng)采。
一、不斷自我要求，努力學(xué)習(xí)，爭做一專多能的多面手。
雖然已是車間的業(yè)務(wù)骨干，葉卻從沒滿足。他認(rèn)為，作為一個(gè)新時(shí)代的工人，僅僅只是局限于掌握單項(xiàng)業(yè)務(wù)技能是不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要的。不斷學(xué)習(xí)，多掌握新知識(shí)新技能才不會(huì)“大浪淘沙”被淘汰。所以他主動(dòng)向老師傅學(xué)習(xí)別的車床操作技術(shù)，掌握操作技能。不斷利用業(yè)余時(shí)間苦專研，并跟床學(xué)習(xí)。常常是白天勞累了一天，晚上還跟著老師傅加班連點(diǎn)。就是憑著這股子不怕困難勇于吃苦的韌勁，他很快掌握了一門新的操作技能。并在老師傅搶軸承座工期緊忙不過來時(shí)立即頂了上去形成“三班倒”，保質(zhì)保量順利完成了任務(wù)。為車間分了憂。排了難，贏得了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了擁有更多的業(yè)務(wù)技能才能更實(shí)際的解決車間的實(shí)際困難。這才是當(dāng)今工人應(yīng)當(dāng)具備的時(shí)代特色和本質(zhì)風(fēng)采。在以后的工作中他一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多技能，真正成為一個(gè)“一專多能”的多面手。
二、吃苦耐勞、不計(jì)得失，勇做“老黃牛”。
“老黃牛”的稱號(hào)，也許在現(xiàn)在看來有點(diǎn)老土，它常常被現(xiàn)代年輕人用來和“傻”、“笨”聯(lián)系在一起。可葉卻不怕“傻”不怕“笨"，他認(rèn)為現(xiàn)代年輕人就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)老一輩不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一輩們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于吃苦的`”老黃牛“。在日常工作中，他臟活累活搶著干，急、難、險(xiǎn)件當(dāng)仁不讓，處處身先士卒、率先垂范。今年十月份，車間又接到十塊小底板的加工任務(wù)，還是工期緊任務(wù)重。他二話沒說沒等領(lǐng)導(dǎo)安排就主動(dòng)上床子自覺加班連點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，跟時(shí)間爭分多秒。有了去年的經(jīng)驗(yàn)，今年干起來更加得心應(yīng)手，效率大為提高。不但保質(zhì)保量保了工期，還為別的同志分擔(dān)了任務(wù)，避免了其他同志因?yàn)椴荒芗皶r(shí)完成任務(wù)被考核。"戰(zhàn)友”連聲感謝，同時(shí)還得到了車間領(lǐng)導(dǎo)的贊許，號(hào)召大家都向他學(xué)習(xí)，他只是淡淡的說：“應(yīng)該的應(yīng)該的。”
三、遵章守紀(jì)、安全上絕不馬虎。
在日常工作中，他嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格遵章守紀(jì)，不遲到不早退，不違反操作規(guī)程;熟記操作規(guī)程，不戴手套操作機(jī)床，不違規(guī)吊裝;堅(jiān)持設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，堅(jiān)持“兩穿一戴”，堅(jiān)持搞好聯(lián)保互保。在自律的情況下，堅(jiān)持督促工友的安全行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止，杜絕不安全行為的發(fā)生。不斷使自己和車間的安全工作都爭取登上一個(gè)新的臺(tái)階。
“付出不要太在意回報(bào)，只要你真心實(shí)意的并實(shí)實(shí)在在的做到了，你的付出會(huì)有公認(rèn)的，那我們還在在意些什么呢?”他就是這樣一個(gè)人。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 2
曹xx，女，20xx年參加工作，現(xiàn)任一年級(jí)一班語文老師。
她是一名平凡而又對(duì)工作充滿著極大熱情的青年教師，在小學(xué)這片育人的熱土上，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和努力向上的精神，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生是她工作的原動(dòng)力，而“努力”就是她愿意和能夠付出的全部。
去年九月份一直教高年級(jí)的她突然接手一年級(jí)，內(nèi)心感到無比的彷徨，面對(duì)著一群燦爛的小太陽，她心里直犯嘀咕。他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄兒脛?dòng)愛鬧，他們喜怒無常，她該如何開始新的教學(xué)旅程?剛開始的時(shí)候她把大量的時(shí)間和精力放在了管理上——她要把他們壓制下來!有一件事讓她改變了想法。一次聽寫活動(dòng)，有個(gè)孩子寫的比較慢，沒有跟上，急的他趴在桌子上哭了起來。她發(fā)現(xiàn)后就告訴他不要哭，老師等著你，同學(xué)們等著你。然后她站在他旁邊看著他寫完了再說下一個(gè)字。班里有些寫的比較快的孩子，寫完后就會(huì)大聲說：寫完了!她告訴那些寫的比較快的孩子：寫完了，你們可以選擇坐正，這樣她就知道了，大聲的喊出來，某某同學(xué)還沒有寫完，心里會(huì)很著急的。當(dāng)她再說完一個(gè)字時(shí)，偶爾會(huì)有一個(gè)孩子說：寫完了。然后很快就會(huì)有另一個(gè)孩子說等等，或者那個(gè)孩子會(huì)抓緊捂上自己的嘴巴。那個(gè)孩子跟上了，每次寫完都會(huì)抬頭笑著小聲告訴她寫完了，她再說下一個(gè)字，直至聽寫結(jié)束。她開始轉(zhuǎn)變思想，不再把課堂變的像戰(zhàn)場(chǎng)一樣嚴(yán)肅，她要融入到孩子們中間去，看看他們的內(nèi)心世界，她想讓課堂充滿溫暖。
一年級(jí)的孩子始終還是年齡小，自制力差，總是免不了在課堂上說話、做小動(dòng)作等。狠狠地批評(píng)一頓，是有效果的，但是安靜不到五分鐘，老毛病就又犯了。讀了一點(diǎn)兒童心理學(xué)的她知道，這樣并不利于孩子的身心發(fā)展。在《意林》的公眾號(hào)上她曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：一個(gè)貪玩的小女孩把自己的小狗帶入了一家嚴(yán)禁帶狗的商場(chǎng)，當(dāng)她看到二樓的提示牌示，保安已經(jīng)向她走來，她忐忑不安的.等待著“暴風(fēng)驟雨”的來臨。而這位保安叔叔并沒有批評(píng)她，而是對(duì)著她的小狗說：“寶貝，你怎么糊涂了，她們這是不允許小狗帶小女孩進(jìn)來的，不過既然來了，她也就不為難你，等你離開時(shí)千萬記住把小女孩帶走哦!”小女孩不好意思的笑了。在這個(gè)故事中，她深深的感受到同樣是批評(píng)，換一種方式，溫和的表達(dá)就會(huì)有截然相反的效果!于是她開始嘗試用善意的批評(píng)代替了粗暴的批評(píng)，讓孩子們感受到批評(píng)也可以是甜甜的!比如：孩子們課堂上愛說話，她就微笑著說:“噓，大家快安靜下來，豎起耳朵聽，是誰的的小嘴巴在調(diào)皮呢?教室里立刻就安靜下來了，說話的孩子也不會(huì)很不好意思。
任何感情的付出與回報(bào)都是相互的，在師生間也是一樣。當(dāng)她把愛奉獻(xiàn)給孩子們的同時(shí)，相信她也終將真正得到孩子們的愛。她將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)畢生力量。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 3
有人說教師的職業(yè)是葉的事業(yè)，襯托出花的嬌艷，醞釀著果實(shí)的香甜。我覺得教師更像園丁，一片誠心育桃李，滿園春色競(jìng)風(fēng)流。我為這份職業(yè)而自豪，平凡而普通，神圣而榮光。
本人是1996年踏上教師這個(gè)工作崗位的，驀然回首，竟有14個(gè)年頭了，這么多年來，我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是一名平凡、普通的人民教師。
我在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績優(yōu)秀。
我相信愛心貫穿我們教育工作的始終，我們要用愛子之心，教育每一位孩子，在課堂上我們的每一個(gè)微笑，每一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)的樂趣，如果課堂上一味地板著面孔，動(dòng)不動(dòng)就吼，譏笑，嘲笑，他們的內(nèi)心就會(huì)充滿恐懼，厭煩，學(xué)生也就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)情緒。因此，在教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)生少一些批評(píng)，多一些賞識(shí)，賞識(shí)教育正是愛心的體現(xiàn)，有句話說的好“賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗”。孩子們正處于身心發(fā)展階段，在眾人面前有較強(qiáng)的自尊心，他們渴望得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。人無完人，金無足赤，更何況是學(xué)生呢!我們不能只看到他們的缺點(diǎn)，而忽略他們的優(yōu)點(diǎn)，因此作為教師，首先應(yīng)該去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發(fā)現(xiàn)他們?cè)跒槿颂幨溃瑢W(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)長處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵(lì)，孩子們?cè)谡\摯而又恰如其分的表揚(yáng)、扶持和鼓勵(lì)中會(huì)逐漸消除自卑，增強(qiáng)自信，在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的.動(dòng)力。上學(xué)年我班有位叫賈長宇的男孩，開始我還沒有發(fā)現(xiàn)他的成績咋樣，從他的作業(yè)完成情況我才知道他很不錯(cuò)，但是他的課上表現(xiàn)讓我很不以為然，因?yàn)樗n上、課后顯得較安靜，課上別人討論時(shí)他總是一聲不吭，別人舉手發(fā)言，他也沒動(dòng)靜，課后也不和同學(xué)一起玩，后來我找到他，與他談心，才明白，原來他一直都是媽媽照顧，由于缺少父愛，導(dǎo)致他性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)也不夠積極主動(dòng)，我明白這一點(diǎn)后，就經(jīng)常在課上提問他，鼓勵(lì)他，開始都是些簡單的問題，為的是讓他對(duì)自己有信心，在以后的學(xué)習(xí)中變得大膽些;課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的學(xué)生，為的是讓他與同學(xué)多交流，多溝通，讓他融入這個(gè)大家庭。慢慢地，他的膽子大了許多，性格也開朗了許多，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了。可以看出，他對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，對(duì)自己更有信心了。
學(xué)生各異，愛一部分學(xué)生容易，愛全體學(xué)生，尤其是愛后進(jìn)生，就不太容易了。他們可能會(huì)給老師帶來很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻粚?duì)一部分學(xué)生施以愛心，而對(duì)另一部分學(xué)生毫無感情，不僅會(huì)造成師生之間的感情對(duì)立，而且會(huì)影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個(gè)學(xué)生。孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心，我們要抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)，便會(huì)在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進(jìn)的動(dòng)力。上一年我們班就有這樣一位女生，名叫張瑞瑞，一開始成績不好，毛病又多：如愛動(dòng)，上課說笑，不聽講，還經(jīng)常不完成作業(yè)，做事毛毛草草，因此一開始我就對(duì)其進(jìn)行思想教育，要求她以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，如何如何做，可是過后絲毫不起作用。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)她樂于助人，熱愛班集體的事，在班內(nèi)表揚(yáng)了她，并且希望其他學(xué)生向她學(xué)習(xí)。過后她簡直變了一個(gè)人，毛病改了，成績進(jìn)步了，最后以優(yōu)異的成績被評(píng)上了“進(jìn)步之星”。這是愛心的結(jié)晶，我們的一縷愛的陽光，能夠開啟一扇封閉的窗;一縷愛的陽光，能夠照亮一條成功的路;一縷愛的陽光，能夠鑄就孩子一生的輝煌!
這一次，學(xué)校將我推選為師德標(biāo)兵，我覺得受之甚愧，其實(shí)我只做了些平凡又平凡的小事，有很多教師比我做得更好。我始終有一種樸素的情懷，不能耽誤學(xué)生，不能拋棄責(zé)任，不能辜負(fù)百姓。我的人生信條是：勤懇做事，踏實(shí)做人;愛心作伴，耐心育人，盡職盡責(zé)，只求無愧于心!
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 4
王xx，女，港上小學(xué)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于20xx年參加工作，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作，而且她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中。現(xiàn)將事跡概述如下：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任，她工作之余，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。
從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。
三、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把她對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的'學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會(huì)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。她堅(jiān)信，老師只有把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 5
我是一名工作了19年的農(nóng)村小學(xué)教師，自1999年畢業(yè)于河北南戴河師范院校后就回到了我的家鄉(xiāng)從教，自此便立下了決心和誓言要把我的全部愛心和熱情投入到我所熱愛的小學(xué)教育，做一位名副其實(shí)的“園丁”，做一根燃燒自己照亮學(xué)生前途和命運(yùn)的“紅燭”。正是畢業(yè)時(shí)的那股激情讓我在工作崗位上一直努力的工作，奉獻(xiàn)著我的熱情。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、 立足本職，愛崗敬業(yè)
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師”作為自己畢生的追求。從參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，一直從教語文、數(shù)學(xué)兩門課程，一干就是十八年，第十九年因?yàn)閷W(xué)校需要主持學(xué)校工作，沒有接班主任工作，十八年里，通過不懈努力，教的班級(jí)每次都成績突出，每次在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅，年年得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評(píng)。
二、 自強(qiáng)不息，努力奮進(jìn)
愛與責(zé)任是教師之本，沒有它，就不會(huì)有真正的教育。正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛與責(zé)任，記得前幾年的一個(gè)冬天，我的嘴里長了一個(gè)囊腫 ，非常的難受，想去醫(yī)院割開但怕影響我班的正常教學(xué)所以硬挺了很長的一段時(shí)間，到最后實(shí)在受不了的難受了就去了醫(yī)院，到了醫(yī)院，三個(gè)醫(yī)生足足忙活了一個(gè)多小時(shí)，割開、剝出、再縫合，折騰完后我的嘴在麻藥的作用下感覺漲漲的，不知道疼也不知道癢了，可是麻藥勁兒一過就傻眼了，干脆就別張嘴，一張嘴就疼的掉眼淚，連吃飯說話都不敢了。家人心疼，都勸我好好在家休息幾天再去上班。可是我知道如果我不去上班，我們班里的學(xué)生就會(huì)在別的老師的看管下上自習(xí)課，這樣不就白白的浪費(fèi)很多寶貴的.學(xué)習(xí)時(shí)間了嗎?在眾人的說服勸告下我硬是沒聽，夾著書本就來到了學(xué)校，來到了課堂。我用粉筆和孩子們交流。并給孩子們無聲的“講”課、慢慢我可以微微張開嘴說話了，可孩子們還是不愿意讓我說話，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我一張嘴，眼睛里便是淚花。在我嘴疼的那段時(shí)間里，是他們最聽話，最乖，最懂事的時(shí)候。
三、 以校為家，勇挑重?fù)?dān)
我們學(xué)校是一個(gè)偏僻的農(nóng)村小學(xué)，教師力量薄弱，幾年前我不僅是教學(xué)副主任，還是一個(gè)班級(jí)的班主任，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，是學(xué)校的圖書管理員。可謂是身兼數(shù)職。時(shí)間有限，工作無限。怎么辦?自習(xí)課干工作，中午晚上別人休息的時(shí)候還在干工作。記得有一年督導(dǎo)評(píng)估，我所管理的圖書室有好多的新書沒有分類，沒有蓋章，沒有一本本登記，也沒登記總賬，任務(wù)之大，可想而知。但是我也知道同事們都有各自的工作和家庭，所以我沒向任何人開口，放學(xué)回家把家里打理一番，咬著饅頭零食帶著手電筒就去了學(xué)校，一干就干到晚上十點(diǎn)鐘，大晚上的，自己在學(xué)校，自己再打著手電筒回家，心里嚇得直突突，但我還是咬著牙堅(jiān)持下來了，而且一干就干十幾天，但是我從沒跟校長提到一個(gè)苦字，一個(gè)累字。因?yàn)槲抑肋@是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲覑圻@份神圣的事業(yè)，我愿意為它付出，心甘情愿。
20xx年十月，因?yàn)楣ｉL到了退休年齡，所以局領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任學(xué)校的主任，并主持學(xué)校的全面工作，我知道這個(gè)擔(dān)子很重，郭校長在的時(shí)候還有我這個(gè)副主任在旁幫忙，可現(xiàn)在郭校長退了，學(xué)校又沒有別的主任，如果我上來那我可是名副其實(shí)的光桿司令了，感覺難，但我還是迎難而上了，接了手后才知擔(dān)子的沉重，可是沒接手幾天，又一個(gè)難題擺在了我的面前，我懷孕了，這時(shí)候我想過放棄孩子，專心工作，可是家里人不干，他們盼這個(gè)孩子用莊稼人的話都眼藍(lán)了，我想放棄主持學(xué)校工作這個(gè)擔(dān)子，可是既然接手了就應(yīng)該好好干，證明一下自己的實(shí)力，所以我又不舍，正左右為難時(shí)，我們的中心校校長看出我的不對(duì)勁，找我談話，我只好實(shí)話實(shí)說，校長笑著說，這不矛盾啊，你兩個(gè)都要要啊，而且都要好好的啊。正是有了中心校韓校長的支持，我又有了動(dòng)力，剛開始的早孕反應(yīng)到后來的沉重身子，我沒有一天離開過工作崗位，學(xué)校的日常工作，再加上跑我們學(xué)校危樓項(xiàng)目改造工程的手續(xù)，事情之繁多可想而知，可我都沒有耽誤過，直到要去醫(yī)院剖腹產(chǎn)的當(dāng)天，我還到學(xué)校主持了學(xué)校的慶六一活動(dòng)，之后才去醫(yī)院。生完閨女后第三十三天，我便來到了學(xué)校上班，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)校太需要我了。
四、關(guān)愛學(xué)生、師愛如山
每個(gè)老師都知道班里如果有了后進(jìn)生，那么這個(gè)班的成績就不會(huì)好到哪里去，站在職業(yè)道德的高度，熱情地而不是冷漠地對(duì)待他們，將愛的種子播進(jìn)他們的心田，使他們感到：老師對(duì)他們的教育是熱情的，對(duì)他們的批評(píng)是真摯的，對(duì)他們的幫助是善意的，對(duì)他們的希望是急切的。這樣他們便會(huì)“親其師而信其道”。
就拿我們班的一名同學(xué)來說吧，他叫劉舒建，是一個(gè)小男孩，他長的胖嘟嘟的，非常可愛，但他真的可以算得上是一名后進(jìn)生了。只要談到學(xué)習(xí)，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語他好像都不是很能跟得上趟兒，我是看在眼里急在心里啊，看著別的學(xué)生都能很快很順利的把我講授的知識(shí)灌輸?shù)酱竽X里邊去而他就是不開竅，我知道我的特殊教育又要開始了。我教育后進(jìn)生是從我愛人的工作中收到的啟發(fā)，愛人是醫(yī)生，他的工作方式就是先查病因再對(duì)癥下藥。我覺得我的教育工作也應(yīng)該是這種模式。我先從劉舒建的“病因”下手。他是三代單傳的獨(dú)生子，爸爸媽媽都是打工的，而且在他四年級(jí)的時(shí)候離異了，媽媽遠(yuǎn)嫁，爸爸每天披星戴月，日出而作日入而息。奶奶家也因?yàn)楹⒆拥倪@種情況而對(duì)這個(gè)孫子疼愛有加。在眾星捧月式的生活方式中養(yǎng)成了他任何事情都有依賴心理，不肯自己動(dòng)腦動(dòng)手去嘗試，再有可能是小腦袋瓜也確實(shí)是有點(diǎn)比別人差，再有就是他上課聽講的不太認(rèn)真。針對(duì)他的三個(gè)病因，我制定了一副小藥方。其中有三種我自認(rèn)為比較有效的“藥”。一是找家長談話，讓他們認(rèn)識(shí)到嬌生慣養(yǎng)的害處，二是上課講相同的，下課或者放學(xué)的時(shí)候再多給他開個(gè)小灶，補(bǔ)補(bǔ)欠缺的。三是盡量在課堂上再把自己的課上得更生動(dòng)些，更吸引人些，再多叫他回答幾次問題。我覺得這三計(jì)良方一定治好郭旭濤的三種病癥。
說干就干，依據(jù)自己的“藥方”我便對(duì)癥下藥，先進(jìn)行家訪，在和家長的交談中，家長明白了自己所做的事情其實(shí)不是愛孩子而是害孩子的行為之后悔恨不已，當(dāng)時(shí)就信誓旦旦的表下決心一定要改正他們溺愛孩子的毛病，在家多督促孩子學(xué)習(xí)，鍛煉他的自理能力。然后我又把他應(yīng)該是坐在最后一位上的大塊頭調(diào)到了我的眼皮底下，這樣我會(huì)時(shí)刻關(guān)注到他，關(guān)注他的一舉一動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情我會(huì)看出他對(duì)我這節(jié)課的認(rèn)真程度和理解度。如果他走神我會(huì)及時(shí)把他“拉”回來，如果他沒聽明白我會(huì)及時(shí)再補(bǔ)充一遍，再提問他幾個(gè)相關(guān)的問題。直到他聽明白了為止。如果課上實(shí)在是沒有充足的時(shí)間的話我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間去給他開小灶。
在我的藥方的指引下，在我和家長的精心調(diào)理下，他的數(shù)學(xué)和語文成績真的有了明顯的進(jìn)步。看著他可喜的進(jìn)步我和他的家長都露出了欣慰的笑容。我覺得這比我愛人治好一個(gè)病人的感冒發(fā)燒更有成就感。
五、 平凡崗位，碩果累累
我工作了十九年，有五年得到縣級(jí)嘉獎(jiǎng)，兩次立縣級(jí)三等功，一次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”;一次被評(píng)為“縣級(jí)圖書館先進(jìn)工作者”，20xx被評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年開始連續(xù)兩屆的昌黎縣骨干教師，兩屆秦皇島市級(jí)骨干教師。20xx年縣級(jí)“師德標(biāo)兵(優(yōu)秀教師)”，講過不少的示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課，有縣級(jí)證書更有市級(jí)證書，課件評(píng)比證書，論文發(fā)表證書獎(jiǎng)?wù)碌扔袧M滿一抽屜， 我還積極參加教育科研活動(dòng)，自己已經(jīng)有3個(gè)課題結(jié)題，還幫助了幾個(gè)新老師進(jìn)行課題立項(xiàng)活動(dòng)，共參與10個(gè)課題立項(xiàng)。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。 這就是教師的職業(yè)道德所在。我們教師要像燃燒的紅燭一樣，要像吐絲的春蠶一樣，獻(xiàn)出自己的無限激情和熱情，心中永遠(yuǎn)存著自己和學(xué)生的愛與責(zé)任，只有這樣才能成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 6
劉同志，1968年出生，中黨員，現(xiàn)任單縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局稽查一室主任。自參加工作以來，他一直奮斗在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政執(zhí)法工作第一線。他愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在行政執(zhí)法工作崗位上，取得了突出的成績。今年來，他共辦理各類行政案件84起 (其中萬元以上的案件達(dá)20起)，查獲違法產(chǎn)品貨值近80萬元，上交罰沒款80萬元，為消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失100余萬元，未發(fā)生一起行政復(fù)議或行政訴訟案件，案件準(zhǔn)確率100%。他多次榮獲市級(jí)“先進(jìn)工作者”和“十佳執(zhí)法標(biāo)兵”稱號(hào)，連續(xù)6年獲得縣級(jí)“優(yōu)秀工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。他在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的良好贊譽(yù)和群眾的好評(píng)。
一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)
劉同志堅(jiān)信只有具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的政治理論修養(yǎng)，才能更好地搞好執(zhí)法和服務(wù)。在工作中他將豐富的理論與長期的實(shí)踐有效結(jié)合，舉一反三；在實(shí)踐中遇到問題總是積極探索，不恥下問；在與相對(duì)人交流中，他“急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想”。他悉心研究行政相對(duì)人的心理，取得相對(duì)人對(duì)技術(shù)監(jiān)督工作的理解和支持；在工作中，他及時(shí)更新知識(shí)，如饑似渴地潛心學(xué)習(xí)技術(shù)監(jiān)督基礎(chǔ)知識(shí)和新出臺(tái)的法律法規(guī)，積極探索辦案經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓行政執(zhí)法工作的新局面。還經(jīng)常到兄弟單位去學(xué)習(xí)先進(jìn)的執(zhí)法思想和理念，借鑒別人的執(zhí)法技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)，掌握了很多辦案要決，撰寫學(xué)習(xí)筆記20余萬字，起草各類執(zhí)法工作制度20余項(xiàng)，并將學(xué)到
的知識(shí)熟練地運(yùn)用到執(zhí)法辦案過程中，真正做到了學(xué)以致用，取得了顯著成效。
二、堅(jiān)持重拳出擊，嚴(yán)查大案要案
劉同志把維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序視為神圣職責(zé)，他敢于碰硬，不管多難啃的骨頭，多難辦的案子，總是以身作則，沖鋒在前。別人不敢承辦的.案件他敢辦，別人辦不成的案件他能辦成。他就象一個(gè)拓荒者，帶領(lǐng)執(zhí)法人員不斷地開拓新的執(zhí)法領(lǐng)域，規(guī)范一個(gè)個(gè)新的行業(yè)，依法查處了一批批大案要案，狠狠打擊了違法分子的囂張氣焰。
20xx年隨著單縣房地產(chǎn)開發(fā)掀起熱潮， 一個(gè)個(gè)住房小區(qū)拔地而起，隨之不斷出現(xiàn)群眾反映住房小區(qū)的建筑外窗出現(xiàn)封閉不嚴(yán)，材料變形等問題，局派出幾批執(zhí)法人員進(jìn)行檢查，由于種種原因，均未突破開發(fā)商的“銅墻鐵壁”，一次次無功而返。劉同志看在眼里，急在心里，下定決心要啃下這塊“硬骨頭”，規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)。他首先確立了對(duì)建筑工地用建材產(chǎn)品進(jìn)行執(zhí)法研究的課題，加班加點(diǎn)搜集有關(guān)資料(material)，查閱有關(guān)數(shù)據(jù)，深入一線進(jìn)行調(diào)查，眼睛熬紅了，腳掌磨破了，終于尋找到了辦案的突破口，這時(shí)，卻有許多人勸他說，士臣，開發(fā)商都是大有來頭的，他們的社會(huì)關(guān)系可不一般，別太認(rèn)真了，罰的款又進(jìn)不了你腰包，最后把人都得罪了，對(duì)你可沒什么好處呀。這些并沒有左右他規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)的決心，他義正嚴(yán)辭的說：“我既然選擇了質(zhì)監(jiān)事業(yè)，就要把他干好，怕得罪人就不干質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督了！”他果斷地對(duì)某小區(qū)安裝的建筑外窗展開了調(diào)查，經(jīng)初步調(diào)查核實(shí)該小區(qū)一期工程建筑外窗是由某獲證企業(yè)安裝的，二期、三期工程卻是由開發(fā)商自己購料組織人員私自進(jìn)行生產(chǎn)安裝。果不出所料，開發(fā)商聞風(fēng)而動(dòng)開始動(dòng)用各種關(guān)系不斷地向他進(jìn)行“輪番轟炸”，種種黑勢(shì)力的威脅和經(jīng)濟(jì)利誘手段沒有動(dòng)搖他依法辦案的決心，面對(duì)種種困難，他帶領(lǐng)其他執(zhí)法人員從側(cè)面搜集大量詳實(shí)的證據(jù)材料。面對(duì)違法事實(shí)和劉同志依法辦案、嚴(yán)肅執(zhí)法的態(tài)度，開發(fā)商最終心服口服地低下了頭，接受了行政處罰，交納了26萬元的罰款，并積極改正了違法行為，至此他
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 7
職責(zé)與幸福，在每個(gè)行業(yè)，每個(gè)人身上都有著不同的體現(xiàn)。如軍人的職責(zé)與幸福是保家衛(wèi)國，國泰民安;醫(yī)生的職責(zé)與幸福是治病救人，妙手回春;母親的職責(zé)與幸福是養(yǎng)育好兒女，成家立業(yè);而教師的職責(zé)與幸福是教書育人，桃李滿天下。這就要求教師應(yīng)具有高度的責(zé)任心，強(qiáng)烈的使命感和正確的幸福觀，我作為教師隊(duì)伍中的一員，從教十幾年來，始終把“教師的職責(zé)與幸福”作為我人生指南。
我是1996年畢業(yè)并踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有14個(gè)年頭了。我從一名師范生成長為具有一定經(jīng)驗(yàn)的成熟青年教師的這段歲月中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲了幸福。14年來，我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重;獲得了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
14年來，我多年擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)的頭也開始低垂下來，仇視目光也變得柔和起來。他們開始認(rèn)識(shí)到并改正了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
擔(dān)任班主任工作期間，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績優(yōu)秀，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中名列前茅。
在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，開始了“兩極分化”，有的學(xué)生經(jīng)常開始厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對(duì)于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，找學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài);與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)高一級(jí)學(xué)校的大門。
愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。即使分班以后，一些學(xué)生已經(jīng)不在我班了，還會(huì)念叨我的班級(jí)，我這個(gè)班主任;一些家長還會(huì)經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。每逢節(jié)假日，經(jīng)常有許多曾經(jīng)的學(xué)生來家里做客，在校的，已經(jīng)工作的，同城的，外地的，共敘舊情，談笑風(fēng)生，好不開心幸福!有幾個(gè)學(xué)生畢業(yè)考上大學(xué)后，來信評(píng)價(jià)我的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這是給我最大的回報(bào)，也帶給我最大的幸福。
多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，送了好幾屆初中畢業(yè)班，已完全勝任初中語文循環(huán)教學(xué)。由于工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，我做出了一定的成績。
十幾年的教學(xué)過程中，我把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的.行動(dòng)。我布置的作業(yè)，一定全批全改。每天一大早到校，都是先改完前一天布置的作業(yè)才上當(dāng)天的課;如果下午上課，就在中午改完作業(yè)。我認(rèn)為，學(xué)生的作業(yè)情況跟老師的講課緊密相連，老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行教學(xué)。如果是測(cè)驗(yàn)，必定是今天測(cè)驗(yàn)，第二天就把評(píng)改好的試卷發(fā)給學(xué)生。由于長期勞累，我漸漸患上胃炎、失眠、眩暈等多種慢性病，痛苦折磨著我，但為了心愛的事業(yè)，依然堅(jiān)持著。去年年底的一天晚上，我把學(xué)生的一套重要的模擬試卷帶回家批改，正趕上那幾天頭暈，只好在床上趴一會(huì)兒，再繼續(xù)批改，實(shí)在不行就靠在床頭上堅(jiān)持，一直到次日兩點(diǎn)才把試卷批改完。只要我任教的班，學(xué)生就會(huì)越來越喜歡上語文課。學(xué)有余力的學(xué)生固然經(jīng)常和我討論問題，就是原來不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，也在進(jìn)步。
事業(yè)為重，用心靈育人這是我十幾年來工作的真實(shí)寫照。捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。平常，我牽掛最多的是的學(xué)生，在我的腦海里有一本學(xué)生的生活檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生的各種情況，如數(shù)家珍。20xx年我班的汪子健同學(xué)因摔傷住院做手術(shù)，我號(hào)召班級(jí)同學(xué)每人從家中帶一個(gè)雞蛋或一種水果，寫上祝福的話，然后帶著幾個(gè)同學(xué)，把禮品和溫暖的話語送到了汪子健同學(xué)的床前。后來我還幾次上門探訪，對(duì)他落下的功課給予耐心輔導(dǎo);等汪子健來上課時(shí)，我們噓寒問暖;汪子健同學(xué)的傷口有些感染，我就叮囑他不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，不讓他打掃衛(wèi)生區(qū)，讓他感受到老師同學(xué)的溫暖。汪子健同學(xué)更加刻苦學(xué)習(xí)，那年期末考試，他的各科成績?nèi)员３謨?yōu)秀。
20xx年我光榮地加入中國共產(chǎn)黨。作為一名黨員教師，我更加嚴(yán)格的要求自己，做到“為人師表，以身示范，以人為本”。深入到學(xué)生的生活中，關(guān)心他們的飲食起居，與他們交談生活，學(xué)習(xí)和夢(mèng)想，做他們的知心朋友。及時(shí)排解他們的憂愁，讓他們充滿信心的生活學(xué)習(xí)。堅(jiān)持正確引導(dǎo)學(xué)生擁有寬廣的胸懷，學(xué)會(huì)料理個(gè)人的生活，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)助人為樂，學(xué)會(huì)合作與分享，學(xué)會(huì)如何分析個(gè)人以待超越自我等等。為此，我舉辦了多場(chǎng)主題班會(huì)。在教學(xué)中，也有意滲透和升華，讓學(xué)生達(dá)成共識(shí)促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和班級(jí)和諧發(fā)展。對(duì)此，學(xué)生們非常贊同，在學(xué)生評(píng)教中，我多次被評(píng)為“最滿意老師”，并多次被評(píng)為“校級(jí)骨干教師”和“星級(jí)班主任”。我班學(xué)生對(duì)班級(jí)活動(dòng)積極熱情，因此班級(jí)的量化管理在全校評(píng)比中一直名列前茅。在許多校級(jí)活動(dòng)中獲得好成績，像“運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)”，“三星級(jí)班級(jí)”，“辯論會(huì)優(yōu)勝班級(jí)”，“熱愛勞動(dòng)班級(jí)”等等，同時(shí)，我個(gè)人也在20xx年榮獲開原市“師德標(biāo)兵”稱號(hào)。
我深知，作為一名新世紀(jì)的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命。為了不辱使命，不負(fù)眾望，無愧自己的良心，在教育教學(xué)這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。
放眼我們可愛的黃九中學(xué)，我激情滿懷。這里為我們廣大教師提供了一個(gè)廣闊的天地，也為我提供了一個(gè)耕耘理想未來的舞臺(tái)。“當(dāng)老師是責(zé)任，更是幸福”將是我一生的座右銘!年輕的我將與時(shí)代同行，在教育這個(gè)大舞臺(tái)上，為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了心愛的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出絢麗多彩的講臺(tái)人生。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 8
張同志是我校的一名優(yōu)秀教師，現(xiàn)年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調(diào)到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，贏得了同事和社會(huì)的一致好評(píng)，他用其模范的行動(dòng)，展示了一幅幅憾人心魄的師表風(fēng)采。
一、敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表
“教師是人類靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。他在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨，他迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談；無數(shù)個(gè)傍晚，他帶著欣慰和倦意回家。“一切為了學(xué)生”是他為師的準(zhǔn)則。
二、用愛的心泉塑造美好的心靈
他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉(zhuǎn)化工作，或在關(guān)心和幫助貧困學(xué)生方面有突出事例。他對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。
三、善于思考、積極探索、勇于改革
在多年的班主任管理工作中，他發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況，為此，經(jīng)過廣泛聽取意見和討論后，班會(huì)上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換班干部”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過班干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的'真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。
四、積極投入教育教學(xué)改革與實(shí)踐，成績顯著
張老師具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績顯著，該同志從20xx年起連續(xù)擔(dān)任班主任工作和四年級(jí)、六年級(jí)英語教學(xué)工作，每次的統(tǒng)成績均名列全鎮(zhèn)前茅，因教學(xué)成績突出，曾多次榮獲各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)：
20xx年12月在洛陽市“新風(fēng)育師德，正氣促和諧”師德主題教育征文活動(dòng)中，撰寫的論文《論教師職業(yè)道德建設(shè)》榮獲二等獎(jiǎng)；
20xx年4月輔導(dǎo)的學(xué)生在“河南省中小學(xué)生·寫字步步高硬筆書法大賽”中獲得二等獎(jiǎng)，被頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；
20xx年被我校評(píng)為優(yōu)秀班主任；
20xx年所撰寫的論文《傾注愛心、誠心相待、耐心教育—淺談班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)》在全國教育科學(xué)、中國教育協(xié)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《以尊重為價(jià)值導(dǎo)向，培養(yǎng)未成年人尊重行為》結(jié)題檢查活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；
20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；
教育的路是漫長的，饒老師將在這漫長道路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，饒老師會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢(mèng)想。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 9
20xx年x月，帶著青春的無限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年過來了，我用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)教書育人。
有人說敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姐妹，奉獻(xiàn)就是付出。小學(xué)五年級(jí)的工作是繁重而又緊張的，成績的好壞直接影響到學(xué)校，而今年又是教育質(zhì)量年，深感肩上的擔(dān)子更重了。每天早晨醒來，就感覺像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復(fù)習(xí)以來，白天測(cè)試，輔導(dǎo)，沒有批閱作業(yè)的時(shí)間，就在下午放學(xué)時(shí)帶回寢室晚上批閱。作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師。”作為自己畢生的追求。我從20xx年參加工作，教四、五年級(jí)數(shù)學(xué)，三、四、五英語成績突出。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。
二、有愛才有教育愛駐于心，尊重學(xué)生
教師的工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。
如果說一個(gè)教師很難對(duì)自己的`學(xué)生產(chǎn)生感情，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。
愛心，來不得半點(diǎn)虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語言，在師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點(diǎn)就是我所追求的。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。
三、提高素質(zhì)，完善自我
從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了省、市、縣各級(jí)培訓(xùn)，努力利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)充實(shí)自己，在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教育科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。工作之余幾乎所有時(shí)間都在觀看各省各市優(yōu)秀骨干教師教育教學(xué)視頻、寫了較深刻的讀書筆記和讀書心得。自己的教育教學(xué)理念始終走在我校新課改的前列。
人生的意義在于奮斗，回首來時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評(píng)。在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 10
我叫xx，是校的一名普通教師。自20xx年x月參加工作走上講臺(tái)以來，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，幾年來，我認(rèn)真教學(xué)，平等施教，關(guān)愛學(xué)生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幾年來，無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐；在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則，對(duì)每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛每一位同學(xué)；在專業(yè)技能上，多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。
二、認(rèn)真教學(xué)，不斷改良創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式
幾年來的教學(xué)經(jīng)歷，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我，專業(yè)教學(xué)不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學(xué)中，我始終嚴(yán)格執(zhí)教，認(rèn)真授課，因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能逐步提升。在具體的教學(xué)過程中，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生接受能力等情況適時(shí)不斷改良教學(xué)方法，尋找最佳的教學(xué)模式。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法，俯下身來傾聽學(xué)生心聲，了解其心理特點(diǎn)，和期望的教學(xué)手法。做學(xué)生的知心朋友，讓他們從喜歡科任老師開始進(jìn)而喜歡上英語這門課。長期堅(jiān)持下來，結(jié)果令人欣喜，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)工作中，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段，不斷更新教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果。
三、平等施教，關(guān)愛學(xué)生和學(xué)生共同成長進(jìn)步
教學(xué)工作讓我深切體會(huì)到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學(xué)生就像一個(gè)整體，共同來學(xué)習(xí)、解決問題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍，才能充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使枯燥的知識(shí)變得有趣。對(duì)學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時(shí)地鼓勵(lì)他們，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值；而不是遇到問題就批評(píng)學(xué)生，這樣的行為只會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心，使他們對(duì)自己失去信心，對(duì)所學(xué)知識(shí)失去興趣。無論課堂上，還是課堂外，我都真誠地與他們交流，平等、公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，了解他們真實(shí)的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo)、激勵(lì)他們，為其排憂解難。特別是對(duì)那些思想不太成熟和心理承受能力弱的`學(xué)生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念。
教師是陽光下最光榮的職業(yè)，我始終堅(jiān)信于此。在今后的工作道路上，我會(huì)一如既往，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，不斷求索、求真，并且真誠真心對(duì)待每一位成長中的學(xué)生，陪伴他們度過美好的大學(xué)時(shí)光。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 11
女工XX，1966年出生，1991年中專畢業(yè)，1993年進(jìn)入變電工行業(yè)，1994年調(diào)到變電所工作，一干就是十三個(gè)年頭，她始終刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)、無私奉獻(xiàn)，把辛勤的汗水灑在了平凡的崗位上，以實(shí)際行動(dòng)為煤礦事業(yè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了自己的青春和熱情。
35KV變電所擔(dān)負(fù)著兩個(gè)礦井的主通風(fēng)機(jī)和部分重要車間的供電以及礦井下西部采區(qū)的供電重任，可以說是掌握著兩個(gè)礦安全生產(chǎn)的命脈。在變電所工作，天天要和高壓打交道，容不得絲毫馬虎和大意，稍有閃失就可能造成生產(chǎn)單位停風(fēng)停電影響生產(chǎn)，甚至造成重大事故，不僅責(zé)任大，而且業(yè)務(wù)技能要求高，思想壓力大。剛到變電所工作的XX對(duì)變電所的工作既好奇又陌生，看到師傅們?cè)诠ぷ髦惺炀毜牟僮髁w慕不已，她暗下決心要盡快掌握專業(yè)知識(shí)、熟悉變配電的原理、供電線路和操作程序。爭取早日勝任變電工作，從此以后她就勤奮好學(xué)，不懂就問，并且專門準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本把變電所內(nèi)所有的電器設(shè)備的線路、編號(hào)、負(fù)荷名稱等準(zhǔn)確詳細(xì)的記錄下來，有空就背，很快就熟悉了各種設(shè)備的操作要領(lǐng)，并能熟練的操作。她知道單純的操作熟練是不行的，還必須要了解設(shè)備的構(gòu)造和原理，在業(yè)余時(shí)間她自費(fèi)購買了一些關(guān)于變配電方面的技術(shù)書籍，擠出時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，就這樣她憑著一股勤奮好學(xué)的鉆勁，很快就考取了變配電工高級(jí)職業(yè)技能證書，這給了她很大的鼓舞，通過她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，她的變配電理論水平也得到了很大的`提高。
20xx年變電所設(shè)備高位技改，施工單位人員多，混亂復(fù)雜，車間內(nèi)衛(wèi)生很難保持，XX就手不離掃帚，利用別人休息的空隙打掃，及時(shí)清理雜物，看到施工人員隨地亂拋煙頭，她就不時(shí)的提醒告誡“要害車間、嚴(yán)禁吸煙”，并且用手一個(gè)一個(gè)的拾起，就這樣她總是時(shí)刻以集體的利用為重、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神感染了身邊每一個(gè)人。為變電所及樹立了整體的形象。由于高位技改設(shè)備全部更新，操作與原理和老設(shè)備完全不同，她就積極學(xué)習(xí)，跟著施工人員看，不懂就問，很快便掌握了新設(shè)備的操作技能。也給施工單位留下了深刻的印象，他們都知道變電所有一個(gè)勤奮愛學(xué)的女工。
20xx年夏天，一次強(qiáng)對(duì)流天氣造成變電所的避雷塔倒掉，XX正好當(dāng)班，她沉著應(yīng)對(duì)及時(shí)匯報(bào)并處理，避免了事故進(jìn)一步擴(kuò)大，反映出她多年來由于勤奮好學(xué)和責(zé)任感而形成的良好心理素質(zhì)。近年來，礦要求各車間要熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，在一次沒有通知的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際演練中她不慌不忙，從發(fā)現(xiàn)匯報(bào)到恢復(fù)供電僅用兩分鐘時(shí)間。受到了礦領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
每到夏天，是變電工最難熬的季節(jié)，由于變壓器溫度的要求，變電所院內(nèi)，必須保留一定面積的土地，地面上雜草叢生，不僅影響了環(huán)境衛(wèi)生，而且給變電工夜間巡視帶來了不便和安全隱患，XX就主動(dòng)清楚雜草，雜草鏟了又長，很難清楚，她就用手一點(diǎn)一點(diǎn)徹底拔掉，不一時(shí)就汗流浹背，直不起腰來，可她沒有因此而放棄，仍然堅(jiān)持著，手上磨出了血泡，不吭一聲，其她女工看到眼里，感動(dòng)在心里。在她的帶領(lǐng)下，紛紛參戰(zhàn)，主動(dòng)劃分草地分片承包，在大家的齊心協(xié)力下，既消除了安全隱患，又保障了供電安全，更方便了職工巡視，XX因此也得到了大家的贊賞，面對(duì)這些，她只是淡淡一笑，一如往日，默默工作。
XX不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且愛好廣泛，積極參與礦組織的各項(xiàng)活動(dòng)，井口送清涼是我礦女工部每年必須組織的一項(xiàng)活動(dòng)，她由于工作原因當(dāng)班不能參與，就利用業(yè)余時(shí)間參加；去年礦組織了一次女子乒乓球比賽，她積極參與并取得了第六明的好成績。
有耕耘就有收獲，XX先后三次被礦評(píng)為“三八紅旗手”稱號(hào)和一次集團(tuán)公司“三八紅旗手”稱號(hào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和工友們的一致好評(píng)。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 12
楊xx，男，現(xiàn)年53歲，中共黨員，成都市新都區(qū)新民鎮(zhèn)司法所司法助理員，一位在農(nóng)村調(diào)解崗位上干了12年的普通人民調(diào)解員，面對(duì)一起突發(fā)事件，為保護(hù)村民免遭歹徒襲擊，防止惡性械斗事件的發(fā)生，被歹徒刺成重傷。他的先進(jìn)事跡傳遍了新都區(qū)，傳遍了成都市乃至全省司法行政系統(tǒng)。他被區(qū)委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被省司法廳授予“優(yōu)秀人民調(diào)解員”榮譽(yù)稱號(hào)，被司法部授予“標(biāo)兵人民調(diào)解員”榮譽(yù)稱號(hào)。
一、奮不顧身，用自己的熱血保護(hù)了村民的安全
20xx年xx月xx日上午11時(shí)許，楊xx正在新民鎮(zhèn)高祖村村部與村干部和區(qū)種子公司人員研究水稻治種工作，忽然聽見街上有吵鬧聲。他馬上警覺地站起身來，對(duì)在座的村干部說：“我出去看看。”說完立即走出辦公室。看見柘橋村5社的王某某手握磚頭將大成村9社的陳某某壓在身下，正欲行兇。他大聲喊道：“不許亂來！”迅速上前奪下王某的磚頭，將二人分開。
當(dāng)楊xx回到辦公室準(zhǔn)備繼續(xù)工作時(shí)，外面的爭吵聲又起，他回頭一看，王某某手握一把明晃晃的殺豬刀，與手拿鐐環(huán)的陳某某對(duì)峙起來，一場(chǎng)械斗即將發(fā)生。情況緊急，顧不得多考慮，楊xx快步跑到兩人跟前，吼道：“把東西放下，有事好好說！”那知王某某不聽勸阻，舉刀向陳某某刺去。在這千鈞一發(fā)之際，楊xx猛沖上前從背后將王某某緊緊抱住。這時(shí)王某某已是喪心病狂，反手一刀猛地捅向楊xx的腹部，鮮血一下子從傷口噴涌而出。為不傷及陳某某和旁邊無辜村民，楊xx強(qiáng)忍巨大的傷痛，緊緊將王某某抱住。
村干部和村民們立即將滿身是血已經(jīng)昏迷的楊xx送往附近的衛(wèi)生院搶救。但因傷勢(shì)嚴(yán)重，無法迅速止血，醫(yī)生緊急處理傷口后立即將其送到區(qū)人民醫(yī)院急救。經(jīng)區(qū)人民醫(yī)院2次手術(shù)，楊xx的傷情才得到穩(wěn)定。據(jù)主治醫(yī)生介紹，刀尖已刺穿他的大腸，流血過多，如果再晚5分鐘，后果難以設(shè)想。
而在昏迷了兩天兩夜后，楊xx醒來的`第一句話就問：“那兩個(gè)人后來殺到起了嗎？旁邊站著的群眾受傷沒有？”當(dāng)政法委曹晉書記到醫(yī)院看望楊xx詢問他有什么困難和要求時(shí)，楊xx卻說，我做為司法助理員、人民調(diào)解員，這是我的職責(zé)，是我應(yīng)該做的，我沒有什么困難和要求。
聽說他受傷住院，高祖村的村民們，還有他曾經(jīng)駐過村的村民們自發(fā)地趕著公共汽車到醫(yī)院看望他。被楊xx解救的陳某某也到楊xx的家中看望了楊xx，并向他致以深深的謝意。
二、用自己的一片真情，促浪子回頭換新生
作為新民鎮(zhèn)司法所僅有的兩名司法助理員之一，楊同志承擔(dān)了難度大，任務(wù)重的刑釋解教人員的安置幫教工作。他工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，從1997年至在崗期間，全鎮(zhèn)共回歸89名刑釋解教人員，但至今沒有一人重新犯罪。回歸后的人員還盡力回報(bào)社會(huì)。
三、以情動(dòng)人，以法育人，調(diào)解架起連心橋
農(nóng)村工作復(fù)雜瑣碎，往往是“上邊千條線，下邊一根針”，很多矛盾糾紛都落到村一級(jí)班子上來。作為駐村干部、司法助理員兼人民調(diào)解員的楊xx，以他的真心和寬容，以他耐心細(xì)致的調(diào)解工作，架起了與村民心靈相通的連心橋，筑起了維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的第一道防線。
楊xx工作在新民鎮(zhèn)，家住在馬家鎮(zhèn)普東村，但作為司法助理員、人民調(diào)解員的他，始終不忘自己的職責(zé)，不管哪里有糾紛，不管何時(shí)發(fā)生糾紛，只要他知道了，他都會(huì)盡心盡責(zé)地及時(shí)化解。
把和睦送給別人，把幸福送給別人，這是楊xx追求的目標(biāo)。“以人心換人心，以黨心換民心”，這位年已53歲，10多年如一日地在基層調(diào)解戰(zhàn)線上默默耕耘的人民調(diào)解員、共產(chǎn)黨員楊xx就是這樣以自己的誠心，贏得了村民們的愛戴，被村民親切地稱為“調(diào)解大使”。
四、離崗不退位，調(diào)解在心中
楊同志由于長年的基層工作、生活無規(guī)律，不幸身患重病，市、區(qū)、局、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次去看望他，在20xx年3月，組織上即時(shí)安排他去醫(yī)院治療和在家中休養(yǎng)，保養(yǎng)好身體才是革命的本錢。他一方面積極配合醫(yī)院的治療，作好同病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲硪环矫嫠刻斐闀r(shí)間讀書看報(bào)，關(guān)心國家大事，做一些力所能及的事。回到家中休養(yǎng)期間，他經(jīng)常和居所地的村民打成一片，了解鄉(xiāng)情民意。村民們都愿意把不順心的話給他說，把其他村民的糾紛給他講，那家有什么困難也同他談。有時(shí)身體好些時(shí)，就找這些不順心的村民談家常作思想工作。群眾卻你贊他是離崗不退位，調(diào)解在心中的義務(wù)調(diào)解員。在同病魔作斗爭期間，楊同志還對(duì)遇到困難、糾紛群眾進(jìn)行調(diào)解，說服教育村民達(dá)10多人次，從沒有向組織上提出過什么特殊待遇和要求，由于他時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，今年“七一”被鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
楊同志在司法助理員的崗位上履職盡責(zé)，他情系人民調(diào)解工作，把人民調(diào)解作為事業(yè)來追求，在平凡工作中為農(nóng)村穩(wěn)定與和諧作出了積極的貢獻(xiàn)。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 13
我是一名普通、平凡的青年教師，自從走上工作崗位以來，我曾先后擔(dān)任過小學(xué)3年的班主任、1年的科任、2年的音樂教師、10年的幼兒班主任、1年的幼兒科任教師的工作，雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一直無怨無悔，默默無聞地奉獻(xiàn)著，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。
一、為人師表，盡職盡責(zé)。
我熱愛本職工作，為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血。20xx年因工作需要我來到幼兒園工作，幼兒園的工作千頭萬緒，我又缺乏經(jīng)驗(yàn)，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，一點(diǎn)點(diǎn)的理清；幼兒園的工作看似簡單輕松，但又，是繁重而又緊張的，但我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任，深知肩上的擔(dān)子有多重。每天早晨踏進(jìn)園門就感覺像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。總有說不盡的費(fèi)話，操不完的閑心。別人不理解，就是連自己的親人也不理解，幼兒園就真的那么累嗎？這時(shí)，我只能一笑了之，因?yàn)檫@份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價(jià)值的體現(xiàn)是其他人所無法體會(huì)的。
二、尊重學(xué)生，以愛育人。
良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生，記得自己剛來到幼兒園那年我教中班，我班有位叫劉琦的男孩，開始我還沒有發(fā)現(xiàn)他怎么樣，從表面看上去很不錯(cuò)，但是他的課上表現(xiàn)讓我很頭疼，因?yàn)樗n上、課后顯得較安靜，課上小朋友討論時(shí)他總是一聲不吭，小朋友舉手發(fā)言他也沒動(dòng)靜，課后也不和小朋友一起玩，后來我找到他，與他談心，才明白，原來父母離異后他一直都是爸爸照顧，由于缺少母愛，導(dǎo)致他性格內(nèi)向，課上表現(xiàn)也不夠積極主動(dòng)，我明白這一點(diǎn)后，就經(jīng)常在課上提問他，鼓勵(lì)他，關(guān)愛他，開始都是些簡單的問題，為的是讓他對(duì)自己有信心，在以后的活動(dòng)中變得大膽些；課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的小朋友，為的是讓他與小朋友多交流，多溝通，讓他融入這個(gè)大家庭。慢慢地，他的膽子大了許多，性格也開朗了許多，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了。可以看出，他對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有了興趣，對(duì)自己更有信心了。這是愛心的結(jié)晶，而我也從中享受到了育人的快樂。
三、嚴(yán)以待己，寬以待人。
我時(shí)常自己想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的`心中是否擁有這片陽光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行道德；我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，在工作上互相幫助，共同提高，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，從來不挑不揀。
四、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我在工作之余，不斷自學(xué)，取得了自學(xué)本科學(xué)歷；我積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，了解課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實(shí)踐于課堂；我積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，也取得了一些成績：
20xx年獲得鐵嶺市級(jí)骨干
20xx年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎(jiǎng)
20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀課
20xx年獲省級(jí)論文
20xx年至20xx年連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進(jìn)教師
20xx年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成績，我沒有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的尊重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛與責(zé)任與我同行。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 14
中學(xué)高級(jí)教師，畢業(yè)于xx師范學(xué)校，現(xiàn)擔(dān)任新時(shí)代小學(xué)教師服務(wù)中心主任兼職一年級(jí)班主任。
有著十年班主任工作的她，秉承著“民主管理”的原則，在剛帶班時(shí)，總是努力與孩子們一起制定班規(guī)，讓孩子慢慢形成主人翁意識(shí)。她帶的幾個(gè)班風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，她也因此分被評(píng)為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、xx開發(fā)區(qū)“仁愛之師”和“五做十不做”教師。20xx年9月，她指導(dǎo)的《xx在我心中》主題班會(huì)在遼寧省小學(xué)班主任基本技能展示會(huì)被評(píng)為一等優(yōu)秀課。
在成為新時(shí)代小學(xué)教師服務(wù)中心主任后，汪xx一直堅(jiān)持做正確的事。“一課多磨”、“一崗多練”活動(dòng)堅(jiān)持三年之久，磨課涉及十八余人，聽課節(jié)數(shù)超過三百節(jié)，“一崗多練”堅(jiān)持周周練崗，月月反思。負(fù)責(zé)課題工作的.三年來，《始業(yè)階段特色課程》省學(xué)會(huì)課題已結(jié)題，《小學(xué)生師生溝通問題策略研究》市規(guī)劃化課題已結(jié)題，遼寧省規(guī)劃化辦課題《小學(xué)課堂評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》成功開題，可謂碩果累累。
成績只是路走過后留下的一串腳印，前方的路永遠(yuǎn)充滿了未知的挑戰(zhàn)，她知道唯有用心學(xué)習(xí)用心工作才不愧為人師的職責(zé)。因此，她努力著，快樂著，收獲著。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 15
xx，女，42歲，共產(chǎn)黨員，中學(xué)高級(jí)教師，嘉善泗洲中學(xué)數(shù)學(xué)教師。曾被聘為縣學(xué)科帶頭人，縣名師。
蔣老師擔(dān)任班主任期間始終把德育工作擺在首位。剛畢業(yè)905班的錢曦澤同學(xué)來自離異家庭，剛?cè)氤踔袝r(shí)他多動(dòng)，上課搗蛋，經(jīng)常打人，有時(shí)候還自殘。蔣老師看出這是個(gè)極度缺愛卻教導(dǎo)的孩子，先溫暖感化他，再慢慢地教他具體如何與人交往如何更好的表達(dá)自己，并適時(shí)給與鼓勵(lì)表揚(yáng)，三年后，這個(gè)孩子陽光自信，能溫暖別人，特別愿意為集體出力。
xx老師對(duì)教材的處理、課堂的設(shè)計(jì)都有她自己的`特色。為了讓學(xué)生更好的理解記憶解題方法與技巧，她自創(chuàng)了很多蔣氏名言：如改“斜”歸正（即將坐標(biāo)系中的斜三角形轉(zhuǎn)化成直三角形來解）、如無“圖”（題中沒有畫出圖形）有“坑”（即要進(jìn)行分類討論）”、遇見負(fù)號(hào)請(qǐng)“剎車”等。蔣老師任教班級(jí)連續(xù)幾年獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
“教書育人，積極進(jìn)取”是她走上講臺(tái)的初心，18年的一線教學(xué)工作中，她一直不忘初心，愛生如子，嚴(yán)中有愛，幫助一批批學(xué)子更好的成長。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 16
楊xx，女，32歲，中共黨員，一級(jí)教師，浙江省嘉善縣泗洲中學(xué)語文教師。20xx、20xx年度嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，嘉善縣第十五屆學(xué)科帶頭人，20xx年度嘉善縣“十佳最美教師”，20xx年度嘉善縣“十佳教學(xué)標(biāo)兵”。
她在陽光下耕耘，在智慧里開拓。她告訴每個(gè)孩子“做有思想的人”，多讀書、多思考。
她善抓教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，堅(jiān)持讓學(xué)生“每日一語”名句積累，“一家之言”名著解讀，受到學(xué)生和家長們的喜愛。努力付出終有成果，她所教班級(jí)教學(xué)質(zhì)量均獲縣一等獎(jiǎng)。
她關(guān)注學(xué)生成長。她堅(jiān)持“讓金子發(fā)光”積極挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)。記得20xx屆畢業(yè)生小繆，初三下學(xué)期被網(wǎng)絡(luò)游戲迷了心智。楊xx老師以她獨(dú)到的觀察，發(fā)現(xiàn)了小繆的詩歌才華，跟全班分析他的詩作，課堂上經(jīng)常引用他的詩作。再次與小繆的交流中，他終于松口與楊老師做了一個(gè)“君子之約”：堅(jiān)持喜歡的詩歌，放下讓自己迷失的'游戲。一年后，小繆跟楊老師坦白了當(dāng)時(shí)的任性行為，還寫了4頁的感謝信。
她就是楊xx老師，三尺講臺(tái)上那道美麗的風(fēng)景。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 17
xx，女，19xx年11月出生，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，任教于嘉善縣泗洲中學(xué)。現(xiàn)任九年級(jí)英語備課組長、909班班主任，承擔(dān)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)。曾獲得20xx年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，嘉善縣第14、15、16屆教學(xué)能手稱號(hào)，2017年度校級(jí)先進(jìn)工作者。多次獲得縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣“善教新銳杯”“善教創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、縣級(jí)班主任教學(xué)質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，20xx年所帶班級(jí)榮獲縣級(jí)文明班級(jí)。
作為一名黨員教師，她勤奮踏實(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，在政治上保持先進(jìn)性，在工作中以身示范，把“以人為本，熱愛學(xué)生”作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn)，努力成為學(xué)生的良師益友。立足崗位，履職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，注重積累經(jīng)驗(yàn)并常常向前輩請(qǐng)教，努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中提升專業(yè)水平。注重課堂實(shí)效和教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，所任教的班級(jí)成績優(yōu)，深受學(xué)校和家長的'一致好評(píng)。她將繼續(xù)探索求新，堅(jiān)持“多學(xué)習(xí)，多思考，多總結(jié)”的原則，不斷磨練自己，提升自己。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 18
趙xx，男，54歲，中共黨員，嘉善縣泗洲中學(xué)高級(jí)教師，曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱號(hào)。
作為一名黨員教師，三十多年來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，牢記全心全意為人民服務(wù)的`宗旨。熱愛學(xué)生，勤勉工作，埋頭實(shí)干，不計(jì)得失。生活儉樸樂觀，不做違背黨性原則的事情。
在教育教學(xué)上，服從組織安排，忠實(shí)履行工作職責(zé)。一切以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為基點(diǎn)，分析學(xué)情，用心備教，上好每一課。在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)，加強(qiáng)課后反思，改進(jìn)教學(xué)方式，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)科抽測(cè)中成績優(yōu)異。
在學(xué)科研討上，作為大組成員，每次活動(dòng)都能認(rèn)真聽、評(píng)課，積極發(fā)聲，建言獻(xiàn)策。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也樂于分享，曾多次應(yīng)邀在縣學(xué)科活動(dòng)中作信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)專題講座，獲得好評(píng)。
在課外輔導(dǎo)上，他總能以飽滿的熱情，積極開展信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)，不辭勞苦，竭盡全力。充分利用課余時(shí)間抓緊輔導(dǎo)工作，在參與過的多屆全國青少年信奧賽和市信息學(xué)競(jìng)賽中，參賽學(xué)生獲市一、二、三等獎(jiǎng)?wù)弑姡瑢W(xué)校也多次被評(píng)為市團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)，他十多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
心中有愛，樂于奉獻(xiàn)。新時(shí)代，新要求，活到老，學(xué)到老。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 19
李xx，女，大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，區(qū)級(jí)骨干教師，xx區(qū)兼職歷史教研員，首屆學(xué)校師德標(biāo)兵，學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年9月被評(píng)為第五屆“課堂教學(xué)效率最高的老師”，20xx年3月被評(píng)為第六屆“巾幗建功十大標(biāo)兵”。
她懷揣教育夢(mèng)想，靜心耕耘三尺講臺(tái)已二十八年，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全面落實(shí)“五育并舉”。
她長期擔(dān)任班主任、教研組長、年級(jí)主任等，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、樸實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)秀的教學(xué)成績深受家長和學(xué)生的'喜愛和認(rèn)可；一直從事中學(xué)歷史教學(xué)工作，在市、區(qū)級(jí)競(jìng)教活動(dòng)中多次取得優(yōu)異成績，在學(xué)校組織的統(tǒng)一考試成績優(yōu)異，中考A優(yōu)人數(shù)名列前列，為學(xué)校文科骨干教師；積極參加教研，以教研促教學(xué)。在學(xué)校承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題研究任務(wù)，在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的多篇論文獲省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)教多次獲市區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
愛心、細(xì)心、責(zé)任心是她的堅(jiān)守，生氣而靈動(dòng)的課堂是她的追求。揮灑智慧與靈氣、詮釋執(zhí)著與勤勉、演繹精彩與感動(dòng)。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 20
在這個(gè)特殊時(shí)期，祁xx老師每天醒來的第一件事和睡前的最后一件事都是看有沒有學(xué)生提出問題。這個(gè)時(shí)期學(xué)生的作息并不固定，她常常深夜還在回答學(xué)生的問題，生怕錯(cuò)過每一個(gè)孩子的信息。
在1月26日，祁xx就得知可能無法如期開學(xué)，她是年級(jí)備課組長，必須提前做好周全準(zhǔn)備。她根據(jù)假期前的安排和學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，召集備課組老師充分研討，參考組內(nèi)楊盼老師的方案，對(duì)這一階段的居家學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)籌安排。由于不能教授新課，祁老師在指導(dǎo)學(xué)生居家復(fù)習(xí)上面花盡了心思，具體到每一天的知識(shí)點(diǎn)以及引導(dǎo)學(xué)生制作思維導(dǎo)圖、專項(xiàng)點(diǎn)撥等。制定好計(jì)劃，她了解了組內(nèi)各位老師在居家教學(xué)方面存在的困難，根據(jù)不同老師的特點(diǎn)，進(jìn)行了不同工作內(nèi)容的安排，最終確保大家圓滿完成各項(xiàng)前期線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
有了前期的準(zhǔn)備，她在第一階段的基礎(chǔ)上改進(jìn)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升網(wǎng)課效果。她召集備課組老師加強(qiáng)集體備課，除了每周一次的視頻備課，他們?cè)谖⑿湃豪镫S時(shí)備課，大家互相交流，取長補(bǔ)短。
“作為年齡大的教師，我確實(shí)存在技術(shù)的弱勢(shì)，最初選擇的軟件由于中間出錯(cuò)需要重新錄制，這對(duì)于我來說吃盡了苦頭，我就一遍一遍重新錄，追求完美，直到口干舌燥，著急上火，這一錄就將近一天的.時(shí)間。我要感謝組里的年輕教師，他們向我分享了諸多經(jīng)驗(yàn)和軟件，并且在他們身上，我也看到了創(chuàng)新和付出。”采訪中，祁老師頻頻肯定組內(nèi)的年輕老師們，是他們團(tuán)結(jié)在了一起，不辭辛勞，才使得課程的開展如此順利。多層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只為滿足不同學(xué)生的需求，讓居家學(xué)習(xí)的效果達(dá)到最優(yōu)化。
作為任課教師，她了解每一位學(xué)生的需求，深知學(xué)生目前的心理，為了激勵(lì)學(xué)生，樹立牢固的信心，她常常同學(xué)生推心置腹的溝通，并通過一封信的形式在線激勵(lì)學(xué)生，打消學(xué)生那顆不安恐慌的心。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 21
我，小學(xué)高級(jí)教師。參加工作至今，我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著。
一、政治素質(zhì)過硬
我擁有過硬的政治素質(zhì)，忠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國家大事，積極了解國際國內(nèi)形勢(shì)，嚴(yán)格要求自己，在工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。做到遵規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。為人正直、誠信，具有較強(qiáng)的正義感和事業(yè)心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
二、有較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力
我具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)風(fēng)格鮮明，是位理念新、業(yè)務(wù)精、能思考、善創(chuàng)新、業(yè)績好的老師。在教學(xué)中，我不是把簡單地、盲目地傳授知識(shí)作為教學(xué)的主要任務(wù)，而是注重學(xué)生語文能力和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、合作交流，把教學(xué)的重點(diǎn)放在誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上，在我的課堂上，學(xué)生始終處于緊張而興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。所以我教的班級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣濃、習(xí)慣好、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)，學(xué)生成績優(yōu)秀。2009年四年級(jí)數(shù)學(xué)在中心學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測(cè)中獲第一名；2010年所代學(xué)科在中心學(xué)校小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中及格率、平均分名列第一。
我還擁有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和教育教學(xué)研究能力，潛心致力教育教學(xué)研究，敢于大膽探索和創(chuàng)新。在教研教改中，我廣泛攝獵最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，了解教改信息。我先后學(xué)習(xí)了《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》、《學(xué)校管理學(xué)》《新課程的深化與反思》等專著，寫了幾萬字的讀書筆記。結(jié)合教學(xué)情況，就教學(xué)方法的改革和教學(xué)藝術(shù)的提高進(jìn)行了探索和實(shí)踐，并撰寫了多篇論文。超前的教育理念，先進(jìn)的`教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，這足以說明我是一位教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師。
三、有無私奉獻(xiàn)的愛心。
我是一位富有愛心的教師。我能在新的教育形勢(shì)下研究社會(huì)、家庭、學(xué)校教育中出現(xiàn)的一些新情況，了解學(xué)生的疾苦，為我們排憂解難，使我們得到愛的溫暖，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
班上張明慧同學(xué)因病請(qǐng)了一天的假，住進(jìn)了醫(yī)院，我放心不下，放晚學(xué)后便來到了醫(yī)院看望她，發(fā)現(xiàn)只有張明慧同學(xué)一個(gè)人迷迷糊糊地躺在病床上。通過詢問醫(yī)生，知道她奶奶回家干活了。而此時(shí)醫(yī)生又無法確定她的病情，只說有點(diǎn)像腦炎，但必須要家長來才能轉(zhuǎn)院。我知道，張明慧的爸爸在監(jiān)獄服刑，媽媽在南京打工，因此果斷決定，要求給她轉(zhuǎn)院，并立刻聯(lián)系她的家人。當(dāng)晚，張明慧同學(xué)便住進(jìn)了三河醫(yī)院。夜里又因病情加重，連夜轉(zhuǎn)到省立兒童醫(yī)院，此時(shí)，她已昏迷了，醫(yī)生立刻給她輸氧搶救。事后，張明慧的奶奶激動(dòng)地說：“張老師，你救了我的孫女，謝謝你！”后來，我還幫著她去中心學(xué)校辦理醫(yī)療保險(xiǎn)的各種手續(xù)、給她補(bǔ)課，這一切，學(xué)生和其我老師們都看在眼中，紛紛稱贊我。
這只是我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的一個(gè)事例，我平時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)與輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，成績顯著。學(xué)生沈可、羅紅榮、夏文文 、姚慧琳、胡正清等分別在縣、鄉(xiāng)級(jí)讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)洹⒛燎诟诺木礃I(yè)者。愛崗敬業(yè)是一種境界，意味著無私奉獻(xiàn)，是時(shí)代與社會(huì)的需要。我正以自己“勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走”的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)著自己的理想。
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 22
王國維描述了治學(xué)三境：”古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。此第三境也。”作為一名校長，鐘同志以”治學(xué)三境”化為自己追求”教育管理三境”，以此來鞭策自己，勉勵(lì)自己。在發(fā)展二中教育事業(yè)上，他用自己赤誠心靈、堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)精神、無私行動(dòng)，執(zhí)著地追求著教育最高境界。
一、打造激清燃燒校園，點(diǎn)燃師生奮斗夢(mèng)想。
鐘同志教育管理理念先進(jìn)，他認(rèn)為要建設(shè)特色學(xué)校，要提高教育質(zhì)量，必須讓全校師生工作和學(xué)習(xí)都充滿激情，要打造一支富有激情教師隊(duì)伍，要培養(yǎng)大批富有激情學(xué)子，要?jiǎng)?chuàng)建一種激情文化。因此他帶領(lǐng)大家致力于打造激情燃燒校園，致力于激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生、家長激情。通過行動(dòng)示范、活動(dòng)鼓舞、榜樣引導(dǎo)、主動(dòng)溝通、全面服務(wù)、目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣引路等路徑來營造激情燃燒校園。
（一）培養(yǎng)一支師德高尚、教藝精湛師資隊(duì)伍
為了讓教師體驗(yàn)幸福感，激發(fā)教師教育教學(xué)激情，鐘同志在管理中貫穿師德教育。每個(gè)學(xué)期第一次教工大會(huì)，隆重表彰一大批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀處室主任，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓教師都感到為學(xué)校努力工作是一件快樂事情。每年評(píng)選”十佳師德標(biāo)兵”，會(huì)讓人熱血沸騰，從而形成人人爭先、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)局面。三八婦女節(jié)時(shí)，舉行”幸福論壇”，女教師代表通過演講形式，闡述自己幸福觀，與教師分享他們?cè)诠ぷ髦邢硎艿叫腋＃瑥亩鴺淞⒄_幸福觀，兢兢業(yè)業(yè)地工作。鐘同志鼓勵(lì)教師踴躍參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽，在禮堂外墻設(shè)立了”榮譽(yù)墻”，將他們獲獎(jiǎng)成績制成橫幅懸掛起來；開辟專欄展示”優(yōu)秀班主任好優(yōu)秀教師風(fēng)采”，附上照片和教育感言，讓獲獎(jiǎng)教師感到干出成績就有無比光榮。成功師德教育提升了教師幸福感，激發(fā)了教師激情，涌現(xiàn)了許多感人事跡，比如許多班主任每天早晨6點(diǎn)到校、晚上10：30點(diǎn)多離校，樂此不彼地工作；有老師患病了卻沒耽誤一天課；有老師為送畢業(yè)班，推遲婚期等。
（二）創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓教師不斷學(xué)習(xí)。
鐘同志認(rèn)為只有老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上，這是教師激情源泉。他多次邀請(qǐng)教育教學(xué)專家來學(xué)校作報(bào)告，親自帶領(lǐng)老師不遠(yuǎn)萬里赴衡水中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育進(jìn)行理念，一回到學(xué)校不顧旅途勞累馬上組織“讓我們做得更好－－于都二中赴衡水中學(xué)參加高考復(fù)習(xí)研討匯報(bào)會(huì)”，他說早一天讓教師接受全新教育教學(xué)理念熏陶，二中就早一天壯大。每次組織教師到省內(nèi)外學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，他都身先士卒，勤記勤問，沒有觀賞風(fēng)景時(shí)間逗留，收獲是”他山之玉”.平時(shí)為了利用開全校教職工大會(huì)時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)，他經(jīng)常為了一個(gè)問題通宵達(dá)旦地翻閱書籍或上網(wǎng)查閱資料，以一份最好資料組織教師學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)《教師100個(gè)好習(xí)慣》，觀看魏書生《班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹》專題片等。
（三）激發(fā)教師們心中對(duì)教育永恒追求。
為了讓教師們心中永遠(yuǎn)有追求，引導(dǎo)教師們由合格向優(yōu)秀轉(zhuǎn)變，由職業(yè)型向事業(yè)型轉(zhuǎn)變，由教書匠向教育家轉(zhuǎn)變，鐘同志組織教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念、新做法。積極推行”先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式；組織召開”學(xué)案編寫”研討會(huì)，研討學(xué)案編寫和推廣工作；注重賞識(shí)教育和激勵(lì)教育機(jī)制，注重學(xué)生課堂小組合作，注重學(xué)生個(gè)性展示，注重新課程理念運(yùn)用；每學(xué)年舉行高考中考特別研討會(huì)，上一屆畢業(yè)班教師介紹經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；以”青藍(lán)工程”為方式，做好新老教師結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮骨干教師示范作用和傳、幫、帶作用；舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽、80后教師演講賽、語文老師下水作文比賽、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、45歲以下教師業(yè)務(wù)考試、十佳班會(huì)課大賽。大批年輕教師迅速地成熟起來，一些青年教師已經(jīng)成為教學(xué)中堅(jiān)力量，在各級(jí)各類教學(xué)基本功比賽中取得突出成績。
（四）用熱情引領(lǐng)教師成長
鐘同志用他那真摯愛、火熱情，點(diǎn)燃了全校教師工作激情。他倡導(dǎo)閱讀、愛與尊重，認(rèn)為”生命因閱讀而精彩，教師因負(fù)責(zé)而偉大”“教育成功秘密在于尊重學(xué)生”.校門口宣傳板、主干道兩邊掛上教育名言和橫幅標(biāo)語，展現(xiàn)我校育人理念、教師責(zé)任意識(shí)和學(xué)校辦學(xué)追求，讓教師時(shí)時(shí)處處接受熏陶和感染，從而激勵(lì)和鞭策全校教師努力，形成了獨(dú)特校園窗口文化。
他關(guān)心、愛護(hù)教職工，處處為教職工著想，努力用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，讓大家感受到學(xué)校溫暖，以飽滿熱情投入到教育教學(xué)中。舉行校園十佳歌手大賽和元旦晚會(huì)，活躍了學(xué)校氣氛，讓師生在優(yōu)美歌聲中放松心情，融洽師生關(guān)系；過節(jié)時(shí)請(qǐng)家在外地老師一起聚一聚，其樂融融；有時(shí)還請(qǐng)老師到自己家吃飯，教師特別感動(dòng)；教職工生日，親自送上蛋糕和祝福。
二、以新課程理念培育學(xué)子，以終生難忘教育培養(yǎng)和諧人
鐘同志認(rèn)為學(xué)生活力需要老師永恒激勵(lì)，學(xué)生激情更需要老師持續(xù)不斷地鼓勵(lì)。教育就是對(duì)孩子愛、尊重、期待、賞識(shí)、表揚(yáng)、贊美、鼓勵(lì)、嘉許、溝通和理解。他組織全校教職工從以下幾個(gè)方面進(jìn)行”德”教育、”志”教育，點(diǎn)燃學(xué)生激情，激發(fā)學(xué)生潛能，催生學(xué)生活力，為學(xué)生成長成才鋪設(shè)理想陽光大道。開設(shè)特色系列班會(huì)，融德育于智育、美育活動(dòng)，寓教于樂。進(jìn)行統(tǒng)美德教育，建設(shè)了總長度約600米”文化長廊”對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬親人、尊敬師長、文明有禮教育，懸掛孟母三遷、滴水穿石、鑿壁借光等著名人物先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華民族文化傳統(tǒng)教育。注重優(yōu)秀品格教育，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生教育要堅(jiān)持以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生大力宣傳，盡力挖掘后進(jìn)學(xué)生閃光點(diǎn)。表彰“每周一星”，表彰道德標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、勞動(dòng)之星、模范之星、好學(xué)之星、勤奮之星、勤儉之星、守紀(jì)之星、進(jìn)步之星、希望之星、體育之星等；表彰”每月之星”，每個(gè)年級(jí)每月開展一次年級(jí)總結(jié)表彰大會(huì)，設(shè)立”光榮榜”，對(duì)品優(yōu)和學(xué)優(yōu)學(xué)生進(jìn)行公開表揚(yáng)；表彰”學(xué)期之星”，每個(gè)學(xué)期都要開展大規(guī)模、全校性表彰，讓學(xué)生感受到成功快樂；表彰”十佳表彰”，每個(gè)學(xué)期都要評(píng)出全校”十佳”班長、”十佳”團(tuán)支書、”十佳”學(xué)習(xí)標(biāo)兵、”十佳”寢室長、”十佳”女生、”十佳”勞動(dòng)委員、”十佳”體育委員等。引導(dǎo)學(xué)生文明守紀(jì)、富有責(zé)任心、勤奮好學(xué)、樂學(xué)善學(xué)、熱愛勞動(dòng)、自主自立。
他堅(jiān)信每一位學(xué)生都能成才，通過引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生目標(biāo)、勵(lì)志講座引導(dǎo)、《目標(biāo)威力》《閱讀力量》展示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)不斷勵(lì)志教育。通過介紹中國十大名校、30所重點(diǎn)院校和世界十大名校，鼓舞著學(xué)生立大志、做大事激情。上課前，組織極具特色課前宣誓活動(dòng)，讓每一句充滿力量激勵(lì)話語注入學(xué)生心靈深處，化為學(xué)生為理想、為目標(biāo)而奮斗自覺行動(dòng)。跑操時(shí)鏗鏘有力班級(jí)口號(hào)，是學(xué)子響亮誓言。”處處是教育之地”，是鐘同志對(duì)校園充滿文化底蘊(yùn)追求。教室彰顯班風(fēng)個(gè)性，折射出班級(jí)特色，班級(jí)文化建設(shè)成為了學(xué)校一道亮麗風(fēng)景線。去年10月份，市教科所教研員來我校聽課調(diào)研時(shí)，有一位教研員看到高三5班張貼在墻上奮斗話語感動(dòng)得熱淚盈眶。
三、嘔心瀝血育桃李，春風(fēng)化雨育人心
”愛可以創(chuàng)造生命，愛能創(chuàng)造奇跡！愛能創(chuàng)造教育輝煌！愛心能架起師生關(guān)系橋梁，愛心能春風(fēng)化雨，澆灌每個(gè)莘莘學(xué)子；愛是神圣，師愛更是偉大！”鐘同志是這樣對(duì)教師說，他自己也是這樣做。他堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)鐘之前到校，晚上10：30后離校；他利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，找老師談心，鼓勵(lì)師生勤奮工作和學(xué)習(xí)；他倡導(dǎo)老師與學(xué)生同在、領(lǐng)導(dǎo)與師生同在精神；課堂上常見他坐在板凳上聽課身影，課下常常看到他與學(xué)生親切交談身影；他常常給學(xué)生打電話，鼓勵(lì)學(xué)生信心；在高考前，為學(xué)生分發(fā)火腿腸和雞蛋真誠祝愿學(xué)生能夠考出好成績，學(xué)生說：”還有什么動(dòng)員會(huì)會(huì)比這種方式更有激動(dòng)人心呢？”
對(duì)老師關(guān)懷，他是那樣無微不至。知道小王老師工作上有很多困惑，生活上又不善于與人溝通，為了真正深入他內(nèi)心，鐘同志找來了小王老師喜歡讀書籍，仔細(xì)研讀，和他共同探討，找到了思想教育突破口……他猶如家中大哥哥，關(guān)懷著校內(nèi)每一位教師。你常常會(huì)看到在學(xué)校走廊、餐廳、辦公室里，他見縫插針地和教師促膝談心，了解他們需求和疾苦，分享他們成功和快樂，讓每一個(gè)二中人心中都涌動(dòng)著愛暖流。
對(duì)學(xué)生關(guān)懷，他是那樣細(xì)心周到。在”H1NI”病毒流行日子里，他一心系著學(xué)生，一心撲在學(xué)校，真恨不得把自己分成幾份。他觀察了解學(xué)生情況，到食堂去關(guān)心伙食質(zhì)量，為學(xué)生親自量體溫，經(jīng)常商討工作以面對(duì)突發(fā)事件發(fā)生。
熟悉鐘同志人都知道，他不打牌，不玩麻將，沒有什么不良愛好，為人正直，為官清廉。他喜歡讀書，還贈(zèng)送了不少書籍給年輕教師閱讀呢。為了把二中管理好他忘記了什么是累、什么是苦，忘記了才4歲孩子，一天到晚都在學(xué)校，哪有時(shí)間陪家人呢？
在鐘同志帶領(lǐng)下，于都二中教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，社會(huì)聲譽(yù)非常好。學(xué)校受到了政府、主管部門、社會(huì)和家長一致好評(píng)。學(xué)校先后被授予”第六屆‘恒源祥文學(xué)之星全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀組織單位”“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”“全省教育系統(tǒng)‘提升質(zhì)量年活動(dòng)先進(jìn)單位”“‘十一五全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校先進(jìn)單位”“贛州市師德先進(jìn)集體”“全市普通高中教學(xué)工作先進(jìn)單位”“贛州市‘十一五教育教學(xué)科研先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)；被贛州市人民政府評(píng)為”師德先進(jìn)集體”，被縣教育局評(píng)為”中學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、”中學(xué)綜合評(píng)估先進(jìn)單位”、”綜治安全工作先進(jìn)單位”.近兩年高考取得優(yōu)異成績，受到贛州市教育科學(xué)研究所高度評(píng)價(jià)，被贛州市教育局評(píng)為”2009－2010學(xué)年度省普通中學(xué)高考學(xué)科（文史類語文、文綜，理工類語文、英語）先進(jìn)單位”；中考也取得較好成績，綜合排位前進(jìn)3位；初中學(xué)生三人次獲全國作文比賽一等獎(jiǎng)。全校教師能踴躍參加各級(jí)各類競(jìng)賽，并取得可喜成績：2010年中學(xué)生電腦制作活動(dòng)中，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)二項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)好成績；優(yōu)質(zhì)課比賽獲市一等獎(jiǎng)2人，縣一等獎(jiǎng)10人，縣二等獎(jiǎng)2人；教學(xué)設(shè)計(jì)比賽市一等獎(jiǎng)1人，縣一等獎(jiǎng)3人。他本人先后被評(píng)為“全國模范教師”“贛州市宣傳思想工作先進(jìn)個(gè)人”“全省教育報(bào)刊優(yōu)秀通訊員”等光榮稱號(hào)，并被江西省教科所聘為兼職教研員，被省電化教材審查委員會(huì)聘為”教材審查委員會(huì)學(xué)科組成員”！
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 23
于2011年9月1日起在我校任職，每學(xué)期承擔(dān)我校一個(gè)年級(jí)的英語課程。在我校三年，為人師表、團(tuán)結(jié)，工作態(tài)度良好，各方面不斷努力，不斷進(jìn)步，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。使其各方面都有長足的進(jìn)步，能力得到了提升。現(xiàn)將他綜合表現(xiàn)材料列舉如下：
一、思想方面
在三年的工作時(shí)間里，龍軍軍從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;特崗服務(wù)期間，努力提高自身的思想覺悟，能保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排布置的工作，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'肯定與好評(píng)。
二、工作方面
龍軍軍主要的工作主要包括兩個(gè)方面：一是自到校任職至2013年7月，擔(dān)任2013屆初三年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作;同時(shí)兼任其中一個(gè)班的班主任。二是2013年至今擔(dān)任初三、初一各一個(gè)班的英語教學(xué)，另外兼任初一一個(gè)班的班主任。他盡可能讓學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué)，讓學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他經(jīng)常對(duì)班上學(xué)生強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育和德育教育，力求班級(jí)學(xué)生能夠有一個(gè)良好而安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)績方面
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的英語老師班主任，他平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，同時(shí)積極參加教研活動(dòng)。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。同時(shí)，在班級(jí)管理上，他積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級(jí)學(xué)生自行舉辦活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，鍛煉學(xué)生的意志，同時(shí)端正學(xué)生的態(tài)度。
四、考勤方面
他在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，維護(hù)了學(xué)校的規(guī)章制度。同時(shí)處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的本職工作盡職盡責(zé)。總的評(píng)價(jià)龍軍軍在我校期間，各方面表現(xiàn)積極良好，是一名合格的人民教師!
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 24
小米，男，中共黨員，xx人，1971年12月出生，1999年xx工業(yè)大學(xué)博士畢業(yè)。現(xiàn)任中共xx化工學(xué)院黨委委員、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院院長、教授。xx省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。同時(shí)兼任中國人工智能學(xué)會(huì)智能機(jī)器人專業(yè)委員會(huì)委員、機(jī)器人足球技術(shù)專業(yè)委員會(huì)委員，國際機(jī)器人足球聯(lián)盟中國分會(huì)華中地區(qū)召集人，xx省第十屆青年聯(lián)合會(huì)委員。 xx省青年科技工作者協(xié)會(huì)理事。現(xiàn)將xx事跡介紹如下:
一、科學(xué)研究碩果累累不斷開拓創(chuàng)新。
近年來，小米一直從事人工智能的研究及其在復(fù)雜設(shè)備系統(tǒng)故障診斷的應(yīng)用技術(shù)與實(shí)際系統(tǒng)的開發(fā)，共獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表論文22篇(其中含EI檢索1篇)。
1994年開始參加國防“八五”重點(diǎn)課題“導(dǎo)彈系統(tǒng)可靠性計(jì)算機(jī)輔助分析與故障診斷技術(shù)研究”?在其中負(fù)責(zé)所有軟件系統(tǒng)的開發(fā)、測(cè)試，于1995年通過了航天工業(yè)總公司組織的技術(shù)鑒定，并榮獲航天工業(yè)總公司科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(編號(hào):96B2143)。
1995年參加大慶石油管理局“八五”技改課題“抽油機(jī)振動(dòng)監(jiān)測(cè)與故障智能診斷系統(tǒng)”，進(jìn)行了大量艱苦的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與測(cè)試、聯(lián)調(diào)，取得了寶貴的故障數(shù)據(jù)與知識(shí)，豐富了智能診斷系統(tǒng)的內(nèi)容，提高了診斷效果，并獲航天工業(yè)總公司科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(編號(hào):96B2124)。
1996年開始參加863計(jì)劃項(xiàng)目“空間站故障診斷技術(shù)研究(863-2-4-5-1)”，主要負(fù)責(zé)其中軟件體系的規(guī)劃、分析和平臺(tái)的開發(fā)，項(xiàng)目排名第九，鑒定時(shí)專家對(duì)平臺(tái)技術(shù)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“是一項(xiàng)極其復(fù)雜的軟件系統(tǒng)工程”、“該項(xiàng)目研究的成果在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，達(dá)到了同類研究的國際先進(jìn)水平”，并獲得國防科工委國防科學(xué)技術(shù)集體二等獎(jiǎng)(編號(hào):1999xxxx)。 1996年到1999年三年間，參加了“921”工程項(xiàng)目“SZ-1神舟推進(jìn)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)報(bào)警與故障診斷系統(tǒng)”，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理的研究，軟件的聯(lián)調(diào)和測(cè)試，該項(xiàng)目在1998年通過了用戶的驗(yàn)收和技術(shù)鑒定;國防“九五”預(yù)研重大項(xiàng)目“衛(wèi)星故障模式與演示系統(tǒng)(49.1.2)”，負(fù)責(zé)其中測(cè)控系統(tǒng)的故障仿真和監(jiān)測(cè)報(bào)警技術(shù)的研究和實(shí)際系統(tǒng)的開發(fā)，于1998年通過了驗(yàn)收，并得到著名航天學(xué)家任新民的好評(píng)。在研究工作中，經(jīng)過了大量的調(diào)研和總結(jié)分析，試圖從新的角度(信息處理的角度)認(rèn)識(shí)故障診斷問題的學(xué)科特點(diǎn)和技術(shù)特點(diǎn)，提出了基于信息融合的航天器故障診斷系統(tǒng)的概念，這項(xiàng)研究工作在攻讀博士期間得到了國家教委博士點(diǎn)基金“多信息融合技術(shù)在航天器系統(tǒng)故障診斷中應(yīng)用研究”的項(xiàng)目資助，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)際
課題，進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)、深入的研究。XX年12月，該項(xiàng)目通過了國防科工委組織的鑒定，鑒定專家認(rèn)為該技術(shù)處于國內(nèi)領(lǐng)先、達(dá)到國際先進(jìn)水平，并獲得2021年國防科工委國防科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)(2001xxxx-2)。目前承擔(dān)的項(xiàng)目包括xx省教育廳青年計(jì)劃項(xiàng)目“基于信息融合的故障智能診斷技術(shù)研究”、xx市科技局晨光計(jì)劃項(xiàng)目“數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)技術(shù)在化工過程故障診斷中的應(yīng)用技術(shù)研究”。二智能競(jìng)技異軍突起彰顯綜合實(shí)力以人工智能理論方面的研究和大量故障智能診斷方面應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了xx省第一支機(jī)器人足球隊(duì)，自XX年底組隊(duì)開始，經(jīng)過大量艱苦細(xì)致的研究與開發(fā)工作，形成了獨(dú)具特色的比賽系統(tǒng)，并不斷深入、不斷改進(jìn)，參加多次比賽，連續(xù)取得驕人的戰(zhàn)績，其中包括2002、XX年連續(xù)獲世界杯機(jī)器人足球賽冠軍2項(xiàng)、XX年季軍1項(xiàng)，全國性比賽冠軍2項(xiàng)、亞軍5項(xiàng)。 2021年，參加了國際機(jī)器人足球聯(lián)盟的世界杯比賽，在5對(duì)5的仿真比賽中進(jìn)入了前8名。2021年4月，參加了中國人工智能學(xué)會(huì)舉辦的大慶杯第三屆全國機(jī)器人足球錦標(biāo)賽，在3對(duì)3半自主比賽項(xiàng)目中獲得亞軍。2021年5月，參加國際機(jī)器人足球聯(lián)盟在韓國舉行的機(jī)器人足球世界杯，該次比賽強(qiáng)手如林、競(jìng)爭激烈，在5對(duì)5的仿真項(xiàng)目比賽中，經(jīng)過頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，一舉奪魁，首獲冠軍，成為比賽中的黑馬，進(jìn)步之迅速、實(shí)力之強(qiáng)大受到世界同行和國內(nèi)各界的`廣泛關(guān)注，新華社、中央電視臺(tái)、科技日?qǐng)?bào)等權(quán)威媒體大量的報(bào)道，表明在智能機(jī)器人技術(shù)研究方面的突出實(shí)力。以承擔(dān)的xx省教育廳重大科研項(xiàng)目“基于信息融合的機(jī)器人足球比賽系統(tǒng)開發(fā)”項(xiàng)目研究為核心，逐步拓寬研究內(nèi)容，開展的比賽項(xiàng)目也逐步增加。XX年，更是碩果累累，8月初，共派出4個(gè)項(xiàng)目參加第四屆全國機(jī)器人足球錦標(biāo)賽，獲冠軍1項(xiàng)、亞軍3項(xiàng)，充分顯示了突出的綜合實(shí)力，并全部獲得世界杯的參賽資格。8月20日，克服諸多困難，派隊(duì)參加了中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)舉辦的XX年全國機(jī)器人大賽中的兩項(xiàng)比賽，并獲得冠軍1項(xiàng)、亞軍1項(xiàng)，受到清華大學(xué)、北京大學(xué)等著名高校的肯定與贊賞。
XX年10月初，正逢國慶佳節(jié)，世界杯機(jī)器人足球大賽在奧地利的維也納隆重舉行，各個(gè)國家的技術(shù)水平迅速進(jìn)步、比賽競(jìng)爭白熱化，經(jīng)過近一周時(shí)間的激烈比賽，蟬聯(lián)了冠軍1項(xiàng)，同時(shí)獲季軍1項(xiàng)。這次比賽的勝利，作為向國慶的獻(xiàn)禮，再一次向世界展示了我國、我省在機(jī)器人足球技術(shù)方面已經(jīng)躋身世界先進(jìn)行列。
為了推廣機(jī)器人足球競(jìng)賽這一以全新的高技術(shù)密集型的“小平臺(tái)上的技術(shù)戰(zhàn)爭”的研究，帶動(dòng)xx省機(jī)器人足球技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，應(yīng)xx省多家高校的要求，xx在百忙之中抽出時(shí)間組織xx省首屆機(jī)器人足球技術(shù)培訓(xùn)，共有11所高校踴躍參加，有力的推動(dòng)了xx省機(jī)器人足球技術(shù)研究的開展。
鑒于對(duì)機(jī)器人足球在全國的開展起到了突出的作用，被國際機(jī)器人足球聯(lián)盟任命為中國華中地區(qū)召集人。經(jīng)過努力爭取，第五屆全國機(jī)器人足球錦標(biāo)賽暨世界杯中國賽區(qū)的選拔賽將在xx化工學(xué)院舉行。
二、教學(xué)相長兢兢業(yè)業(yè)堪稱育人楷模
作為教師，立足教學(xué)崗位，把教學(xué)工作放在首位。為本科生、碩士生開設(shè)的《人工智能原理》的課程，全部課堂教學(xué)都以多媒體課件形式完成，教學(xué)中注意將不斷發(fā)展的新技術(shù)和本人在研究工作中的體會(huì)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，注重啟發(fā)學(xué)生的開放性思維、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和分析、解決新問題的綜合素質(zhì)，成為青年教師中教學(xué)的典范，參加青年教師講課比賽，成績名列前茅，并獲得xx化工學(xué)院教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)過程中，不斷研究如何從教學(xué)體制、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面培養(yǎng)
適應(yīng)新時(shí)期信息社會(huì)需要的本科畢業(yè)生的問題，深入把握國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，題為“計(jì)算機(jī)專業(yè)人工智能課程研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐”的項(xiàng)目被列為xx省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目。
既教書，又育人。不僅使學(xué)生自然地領(lǐng)悟到堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的科學(xué)精神，同時(shí)也培養(yǎng)了他們謙虛謹(jǐn)慎、和而不同、相互尊重的人文精神。以自己對(duì)科學(xué)和真理的不懈追求、對(duì)工作的忘我、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神影響、感染、熏陶學(xué)生們，成為學(xué)生的良師益友，為學(xué)生樹立做人、為學(xué)的楷模，為此被評(píng)為xx化工學(xué)院的師德先進(jìn)個(gè)人。
在學(xué)生課外科技活動(dòng)中，熱心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，有3項(xiàng)獲得了xx化工學(xué)院學(xué)生課外科技活動(dòng)競(jìng)賽“求實(shí)杯”一等獎(jiǎng)，其中1項(xiàng)獲得了xx省大學(xué)生課外科技活動(dòng)競(jìng)賽“匯凱杯”三等獎(jiǎng)。
三、深化改革謀求發(fā)展開創(chuàng)嶄新局面
自XX年7月至今，先后擔(dān)任計(jì)算機(jī)系副主任、主任、計(jì)算機(jī)學(xué)院院長。面對(duì)高等教育的激烈競(jìng)爭，抓住高等教育快速發(fā)展的契機(jī)，提出“建設(shè)國內(nèi)知名、省屬一流的計(jì)算機(jī)學(xué)院”的目標(biāo)。組織學(xué)習(xí)高等教育理論和高等教育管理方法，更新教育觀念，深化內(nèi)部改革，短短4年間，計(jì)算機(jī)學(xué)院迅速壯大，教師人數(shù)從23人到55人，其中引進(jìn)教授2名、博士3名;本科專業(yè)從1個(gè)到3個(gè)，學(xué)生人數(shù)從400余人到1234人;“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”碩士點(diǎn)獲得了批準(zhǔn);縱向科研課題從無到有，科研經(jīng)費(fèi)翻了兩番。短短4年間，不僅很快開創(chuàng)了學(xué)院工作的局面，而且使得計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的整體工作踏上了新的臺(tái)階。
從負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)的組織、科研管理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研究生教學(xué)和學(xué)科建設(shè)等工作到主持全面行政工作，投入了極大的精力和熱情，身先士卒、科學(xué)管理、熱情服務(wù)，以堅(jiān)定不移的工作原則、堅(jiān)持耐久的深入調(diào)查、堅(jiān)決縝密的工作作風(fēng)、堅(jiān)韌不跋的工作精神，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和教師們的一致好評(píng)。
在學(xué)科建設(shè)方面，以機(jī)器人足球技術(shù)研究在國內(nèi)形成的良好影響為背景，從凝練學(xué)科方向、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)科研工作的宏觀決策，到召開研討會(huì)議、組織申報(bào)材料等事無巨細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，在評(píng)審過程中獲得了專家的好評(píng)，并建成“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，成功獲得了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”碩士學(xué)位點(diǎn)的批準(zhǔn)，同時(shí)也獲得了學(xué)校重點(diǎn)扶持學(xué)科“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”的碩士點(diǎn)立項(xiàng)，成為xx化工學(xué)院新興學(xué)科方向的代表。
在專業(yè)建設(shè)方面，深入調(diào)研、全面分析，以xx省經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的社會(huì)需求為導(dǎo)向、以師資引進(jìn)與培養(yǎng)為基礎(chǔ)、培植專業(yè)方向、改善實(shí)驗(yàn)條件，通過向教育部專業(yè)評(píng)審委員會(huì)專家的學(xué)習(xí)和自身的不斷努力，成功申報(bào)了xx省第一批“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)。
在此期間，不斷鉆研高等教育管理規(guī)律，逐步摸索了適應(yīng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展的專業(yè)教學(xué)體制，形成了人才培養(yǎng)的特色;不斷促進(jìn)科研工作的開展、加強(qiáng)科研工作的管理并為課題組做好服務(wù)，使學(xué)院縱向課題取得零的突破之后，又在水平上不斷提高，成果上日益豐富;在有限的投入下高質(zhì)量的完成專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，同時(shí)保證了全校計(jì)算機(jī)課的教學(xué);經(jīng)常深入調(diào)查，將學(xué)生工作與教學(xué)、科研等工作緊密聯(lián)系，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和良好學(xué)風(fēng)的形成。朝著“建設(shè)國內(nèi)知名、省屬一流的計(jì)算機(jī)學(xué)院”的目標(biāo)快速前進(jìn)。
以上各方面的工作，得到了社會(huì)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次。XX年4月，在xx化工學(xué)院第六屆優(yōu)秀青年的評(píng)選中名列十佳之首，并當(dāng)選為第十屆xx省青年聯(lián)合會(huì)委員。XX年7月，被評(píng)為xx省高校系
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 25
我始終以黨組織的信任、領(lǐng)導(dǎo)的重托和職工群眾的期盼為動(dòng)力，以加快企業(yè)發(fā)展為己任，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，立足于管理提效益，著眼于改革要活力，靠實(shí)干爭創(chuàng)一流，經(jīng)過上上下下的不懈努力，全井區(qū)各項(xiàng)工作整體推進(jìn)，全面發(fā)展。干部作風(fēng)和勞動(dòng)紀(jì)律加強(qiáng)，管理力度加大，各項(xiàng)工作都有了新的飛躍和提高，全井區(qū)呈現(xiàn)出政通人和，人心思上，和諧發(fā)展的大好局面。我?guī)ьI(lǐng)井區(qū)所有干部發(fā)揚(yáng)能吃苦的光榮傳統(tǒng)、奮勇爭先，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)：
在工作中，我始終堅(jiān)持以勤苦為先，落實(shí)責(zé)任，從我做起宗旨，不斷適應(yīng)兩級(jí)公司的發(fā)展要求，努力改變自己的工作方法，調(diào)整工作思路，帶領(lǐng)管轄范圍內(nèi)的隊(duì)伍到苦、臟、累的一線不斷鍛煉自己，搞好安全生產(chǎn)，解決隊(duì)伍中的實(shí)際問題，吃苦與享受，現(xiàn)狀與認(rèn)識(shí)的矛盾，發(fā)揚(yáng)能吃苦，敢為人先的`精神，使自己工作水平不斷提高，不斷深化，取得了突出的進(jìn)步。廉政建設(shè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定、政策、法規(guī)。率先垂范地執(zhí)行上級(jí)有關(guān)廉政建設(shè)方面的要求。牢固樹立全心全意為工區(qū)職工服務(wù)的思想，把全部精力傾注到工作中。決不濫用職權(quán)，以權(quán)謀私，而是始終把自己融入群眾之中，為職工辦實(shí)事、辦好事，為企業(yè)出點(diǎn)子、做貢獻(xiàn)。我們六井領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子，我決心與大家團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，在企業(yè)
快速發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)班子隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，素質(zhì)水平提升為全礦一流的好班子而努力。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，建全各項(xiàng)制度、保安全、保生產(chǎn)、保質(zhì)量：
我始終認(rèn)為，安全是搞好其他各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持自我加壓抓現(xiàn)場(chǎng)，超前預(yù)防查隱患，強(qiáng)化培訓(xùn)抓教育，嚴(yán)格責(zé)任抓落實(shí)，建立井區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及班組齊抓共管的管理體系，建立建全各項(xiàng)制度：
1、井區(qū)班子管理制度：包括請(qǐng)銷假制度，學(xué)習(xí)制度、勞動(dòng)紀(jì)律制度等，為進(jìn)一步加強(qiáng)井區(qū)管理干部作風(fēng)，提高干部素質(zhì)，明確自身責(zé)任，作出表率作用。
2、井區(qū)班組管理制度：班前、班后會(huì)議制度、段隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律制度、事故追究制度，材料管理制度、井下現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收制度、三違管理制度、機(jī)電管理制度、工資分配制度等，根據(jù)實(shí)際的工作需要，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際存在的問題建立建全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格要求職工的操作規(guī)范化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，為安全生產(chǎn)無事故奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加大了質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資的獎(jiǎng)罰力度，提高了一線隊(duì)伍質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的積極性，將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)。細(xì)化井下質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理，重點(diǎn)實(shí)行數(shù)字化管理，主要是生產(chǎn)材料，錨索，運(yùn)輸設(shè)備，機(jī)電設(shè)備進(jìn)行數(shù)字化統(tǒng)一編號(hào)。
2、狠抓三違：對(duì)重復(fù)性隱患，習(xí)慣性違章進(jìn)行嚴(yán)格考核，因?yàn)椤鞍踩?zé)任重于泰山”，安全工作稍有疏忽就可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，為此，把安全工作當(dāng)作重中之重來抓，始終抓住這條主線，貫徹集團(tuán)公司安
全工作會(huì)議精神，增強(qiáng)干部職工的安全意識(shí)，確保我井區(qū)安全生產(chǎn)。
四、加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)工作：
對(duì)井區(qū)各付區(qū)長及各段隊(duì)班長加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每人發(fā)放一本《班組建設(shè)與班組管理》及《煤礦安全操作規(guī)程》每天學(xué)習(xí)一條，并且在月底進(jìn)行考試，獎(jiǎng)罰分明。主要是加強(qiáng)管理干部自身的素質(zhì)，為班組建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
【標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料12-07
師德標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)的事跡材料11-07
小學(xué)師德標(biāo)兵先進(jìn)的事跡材料10-02
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料11-25