中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料（通用18篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料，希望對大家有所幫助。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 1

　　如果有人問我：“你最引以為豪的是什么？”我會毫不猶豫地回答：“讀書。”讀書是自我延伸的永恒方式，是振起精神之翼，完成心靈之旅的根本動力源，是穿越時空隧道的無形機和延伸自我的依托。借著讀書，我在瞬間完成了從付出微薄代價到賺取巨大精神利潤的“驚險跳躍”。

　　小時侯，書對于我是奢侈品。閑暇空余，“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”的確，讀一本好書，就是一次心靈的洗禮。

　　這些年來，不論風(fēng)雨，書籍一直陪伴在我身邊。我愛讀書，我愛在清晨，伴隨著陣陣鳥聲，和絲絲涼風(fēng)，在這充滿愜意的地方，將心投入到書的海洋中。我愛讀書，我愛在燈下，夜闌人靜，心靜如水的'我與書相約在這美好的時光中。

　　翻開《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍成》······不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧靜，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動，被柯爾德林、海德格爾的詩意浸潤過，被余秋雨、周國平等哲理文

　　字折服過······可是，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)負擔(dān)也越來越重了，特別是在期末復(fù)習(xí)間，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛，可是藕斷絲連，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中擠出那么一點點兒時間，以閱讀為樂。這一來，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。

　　閱讀的故事也無時無刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨自在家，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？這是，我想到了“書籍像營養(yǎng)面包”這句話，便計上心來，于是，我找來一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰是兇手？是······就這樣，我?guī)е鴿M腹的好奇心與對知識的渴望，盡情地“飽餐一頓”，全然沒有了剛才的饑餓。

　　好書，打磨我，塑造我，雕琢我，要是沒有了他的相伴，即使活到一百歲也毫無意義。閱讀伴我成長，讓我的成長飄滿書香，我愛閱讀，永遠······

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 2

　　小弦同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成績一直名列前茅，在班上擔(dān)當(dāng)班長工作認真負責(zé)，深受同學(xué)們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了，一有時間她就會從書包里拿出書本，一個人安安靜靜的看起書來，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因為她已經(jīng)和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好朋友。”由于平時閱讀量大，說起話來總是文質(zhì)彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個調(diào)皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動冠軍。

　　她是個陽光、積極、上進、活潑開朗的女孩。她的`座右銘是：“我要把喜歡的書讀完。”家里擺滿了她個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友，平時在學(xué)校，當(dāng)大家在玩時，她總是在津津有味地看書。放學(xué)時間到了，她時時“遺留”在學(xué)校里看書。由于平時多看書，她積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時時向父母提問；在散步時，跟父母講述書中精彩的部分；課堂上，經(jīng)常聽到她獨特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學(xué)們極為羨慕。老師時常在班上范讀她的作文。

　　在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動亞軍。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 3

　　我是初三(2)班的XXX。本次活動我取得初三(2)班的代表權(quán)，來參與這次評選活動希望各位評委能夠投我一票。

　　同學(xué)們都認為我的體育好，但那只是和我熟悉的同學(xué)才知道的，不知道我的同學(xué)也許不會相信。我那一米六七的身高，瘦小的.身板曾在跑道上飛馳，你們認為那是天份，只有我知道，那是永不放棄的精神，只在別人堅持不住時，你堅持住，你才會贏，而我也贏在這種精神上。

　　也許大家認為，體育好的同學(xué)，學(xué)習(xí)不一定好，可我是個例外，我不僅是班上的第三名，還是年級的前20名，雖說不是出類拔萃，可我依舊會努力，向?qū)W習(xí)的頂峰前進，爭做一個全面發(fā)展的好學(xué)生，這次的評選對我來說很重要，它是我努力的見證，是我不斷向前的動力源泉。

　　我是一個陽光，正真，活潑的男孩，在班上的同學(xué)關(guān)系融洽、和諧，深受老師的信任。關(guān)心班級，同學(xué)老師是我的責(zé)任，我也每日都盡責(zé)了。

　　在家里，我便是一個負責(zé)，勤勞的男生，關(guān)心父母，孝敬父母，盡力幫助父母解決力所能及的事情，如洗碗、洗衣物之類都盡力去做。盡管是小事，但在我眼中，依然重大。 在社會中，我便是一個關(guān)心社會，國家的青年，電視經(jīng)常在新聞臺上播發(fā)新聞便總是翻開在國際版。 我希望大家能夠給我這個機會。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 4

　　我愛讀書，因為書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

　　俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的`局限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前。

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅強意志。我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因為老爸就是個書癡，雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。

　　“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 5

　　對我來說，書是生活的必需品。它不僅伴我成長，與我同行，還帶給我勇氣，幫助我戰(zhàn)勝困難。書就像我人生中親密的伙伴，陪我走過一個個春夏秋冬。早在九年前，我就與書結(jié)下了不解之緣，那種感覺就像鳥兒飛上了藍天，像花兒燦然盛開，像微風(fēng)輕拂著綠樹，像小草展望世界，是一種無法言說的那愉悅和舒暢。

　　我第一次接觸的書是童話故事——《灰姑娘》，那時我還不識字，只能通過書中的精美的插圖來欣賞故事。我迷戀故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸運了！那時我也不免做白日夢，我也要有一雙水晶鞋多好啊！那時的我常常看著書上的圖畫發(fā)呆，幻想自己就是書中的人物，在書中生活，成了我那時最快樂的事！

　　漸漸地我長大了，開始識字了，六歲時，我已經(jīng)把灰姑娘這本書都讀下來了，那時六歲就能讀書的`小孩子很少，我變成了家里的'“神童”，姥姥，姥爺看見我笑得合不攏嘴，從那時起，書成了我最親密的伙伴，不僅走進了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律。小學(xué)生都有午睡的習(xí)慣，而我卻從來就不睡覺，常常背對著父母，躺在小床上看書，為這事，父母沒少訓(xùn)我，說我不聽話。在學(xué)校，小學(xué)老師不讓把課外書帶到學(xué)校，可我太喜歡書了，就偷偷帶，課間休息也不出教室，捧著課外書如饑似渴地讀著。老師為了懲罰我，不給我發(fā)小紅花。我又生氣又委屈，“讀書有什么不好？”老師越不讓我?guī)�我越帶，那時我就是這么倔強，老師對我又愛有恨。讀書多了，認字也多了，慢慢地，老師看出了我的與眾不同，因為老師出的每個字我都能回答出來，秘密很簡單，讀書時，每當(dāng)有不認識的字，我便會問老師或媽媽，就這樣，我認的字越來越多，可這都要歸功與我的好伙伴——親愛的課外書。

　　讀書還拓展了我的思維，讓我懂得了很多道理。《丑小鴨》的故事讓我認識到只有執(zhí)著追求理想，不怕困難，才能讓自己走向完美。《西游記》讓我明白每個人都有自己的長處，只有團結(jié)合作，才能取得成功。《水滸傳》讓我認識了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢！

　　讀書讓我變得更加優(yōu)秀。從步入學(xué)校，在老師眼中，我就是一個聰明上進，勤奮好學(xué)，又機靈可愛，多才多藝的孩子，是讀書成就了我的一切。在班上，我的學(xué)習(xí)名列前茅，小學(xué)六年一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員一職，并多次在班級和學(xué)校的作文競賽，演講比賽中獲獎。每次班會和元旦晚會我都是主持人。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，經(jīng)常代表班級在國旗下講話，還參加學(xué)校組織的經(jīng)典閱讀朗誦比賽，并獲得一等獎，讀書對我的健康成長真是功不可沒。

　　書是我人生道路上親密的伙伴，它悄悄走進了我的生活，不知不覺中融入了我的生命，像磁石般吸引著我，是它讓我的生活豐富多彩，讓我的思想成熟理智，是它帶給我勇氣和信心。有了這個好伙伴，我才變得越來越出色！能與書為伴，真是人生一大幸事！

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 6

　　小瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，她從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，小瑩也深受感染，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)。不知不覺中，她成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，她學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經(jīng)常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂。

　　她體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關(guān)切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，小瑩會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;爸爸喝醉酒吐了，小瑩忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的.飯，心中的滋味無語言表。小瑩生病時從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤上班。

　　小瑩從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎?咱家有嗎?她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，她看在眼里，記在心里，一放學(xué)就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了。”媽媽說老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什么治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，她和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為她和老師這么好的感情而感動。她非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次她身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說：“小瑩你吃了老母雞，病就好了。”小瑩回家把這件事寫進了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以后再多給姥爺點東西。”和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，小瑩會因坐在里邊沒有給后來上車的人讓座而深深自責(zé);謙讓年齡比她小的孩子，家長實在看不下去時，她卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負弟弟嗎?

　　小瑩鳴做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然她還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 7

　　我的課余生活很豐富，但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。

　　在我家里，從客廳到臥室，沒有什么奢華的東西讓我驕傲，但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》，書帶我走進一個個神秘而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結(jié)識了許多可愛的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的.《昆蟲記》，使我知道了許多小動物的奧秘;從《再送你100條命》到《愛的教育》，使我學(xué)到了許多安全知識，我知道了怎么保護自己，怎樣愛別人。

　　每天放學(xué)回家，我都讀書，讀得愛不釋手，有時奶奶叫我吃飯，我都沒聽見，奶奶說我是個“小書迷”，爸爸說我是“小小智慧家”，媽媽稱呼我“百事通”。

　　在我所有的書中，我最喜歡的就是我八歲生日時，爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長著一身明亮亮的棕毛，他穿了一件藍T恤，樣子可愛極了！瞇著眼睛，津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢！更可笑的是他右手還緊緊抱著一個大胡蘿卜，生怕別人搶走似的。這只既可愛又勇敢的彼得兔，讓我著迷，我仿佛自己也變成了一只可愛的小兔子，在廣闊的園地里和他們一起玩耍，一起嘻鬧！

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 8

　　小陳，女，共青團員，312班學(xué)習(xí)委員。

　　在老師眼中，她思維敏捷，勤奮好學(xué)，認真刻苦；在同學(xué)眼中，她樂于助人，待人友善，多才多藝。學(xué)習(xí)上，她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到不懂的問題及時向老師同學(xué)虛心請教，有較強的.自主學(xué)習(xí)能力，合理安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃。她熱愛閱讀，能發(fā)現(xiàn)并總結(jié)合理的學(xué)習(xí)方法,在班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異突出，各科成績均衡發(fā)展，多次獲得考試單科成績及總成績班級第一名，在班級中起到模范帶頭作用。學(xué)習(xí)之余，她積極參加集體活動，如藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)等等。與同學(xué)合作表演的節(jié)目“湘子橋”獲得藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動優(yōu)秀獎。今年，各方面表現(xiàn)突出的她被評為潮州市優(yōu)秀學(xué)生。

　　知識無止境，她將在未來的學(xué)習(xí)道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我！

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 9

　　小林,女，113班的副班長。

　　她能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，興趣廣泛，樂觀向上。她學(xué)習(xí)努力，刻苦專研，上課專心聽講、能按時完成作業(yè)，擁有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上個期末考試，她取得全班第一名的好成績。在小學(xué)她六次被評為三好學(xué)生。升上中學(xué)，她榮獲語文素養(yǎng)競賽三等獎、在語文地方文化實踐活動成果評比中榮獲三等獎。

　　在課余生活中，她喜歡彈鋼琴。經(jīng)常被選拔去參加比賽和演出，并多次獲獎，鋼琴也通過了八級考試。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，她始終堅信沒有最好只有更好。知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。她一定會更加努力，不辜負老師家長們的期望。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 10

　　小江，女，204班語文科代表，共青團員。

　　她品行優(yōu)秀，謙虛上進，在同學(xué)中有較好人緣；她樂于為班級服務(wù)，是老師的得力助手；她勤奮好學(xué)且善于學(xué)習(xí)，具有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣、鉆研精神，能夠合理安排時間，不僅扎實地積累了課內(nèi)知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學(xué)習(xí)能力強，各科均衡發(fā)展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學(xué)習(xí)效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發(fā)現(xiàn)書山的美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學(xué)海”，那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學(xué)習(xí)當(dāng)成朋友，所以學(xué)習(xí)也把她當(dāng)成了朋友。

　　她的座右銘是：在不斷學(xué)習(xí)中進步，在不斷追求中塑造更優(yōu)秀的自己。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 11

　　小陳,男，共青團員，303班的.副班長。

　　學(xué)習(xí)上，他勤學(xué)好問，刻苦鉆研，善思上進。通過課前認真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后積極復(fù)習(xí)和平時經(jīng)常閱讀課外書籍，拓展知識面，熟練掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。因此他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直位于年級前列。曾獲得2015年獲得英語單詞積累比賽一等獎；2016年獲得英語閱讀比賽二等獎；2017年在學(xué)校的“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲二等獎。2018年在學(xué)校的地方文化實踐活動成果評比中獲得二等獎；2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試全級第七名、2016-2017學(xué)年度年第一學(xué)期期末考試全級第二名。2016-2017學(xué)年度被評為湘橋區(qū)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。

　　小陳同學(xué)堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 12

　　小李,女，311班宣傳委員。

　　學(xué)習(xí)上，她目標(biāo)明確，熱愛思考，志存高遠，嚴(yán)格要求自己。她篤學(xué)尚行，上課認真聽講，課后堅持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固好所學(xué)的知識。她喜歡帶著問題學(xué)習(xí)，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學(xué)探討問題，給同學(xué)當(dāng)小老師是幫助同學(xué)、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學(xué)期水平測試她都名列年級前20名。

　　課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫書法修煉身心。她積極參加藝術(shù)節(jié)，參與改編、演唱的`《城西中學(xué)的日子》受到全校師生的高度好評，在體育節(jié)中也表現(xiàn)出色。帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)作的黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動征文二等獎。

　　“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創(chuàng)佳績，未來她將以評選“學(xué)習(xí)之星”作為新的起點，鞭策、鼓勵自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 13

　　小林，101班班長。她是一個勤奮刻苦、積極進取的人。她能在全區(qū)統(tǒng)考取得全級第一的好成績都是不斷奮斗的結(jié)果。

　　在學(xué)習(xí)上，她思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；她上進心強，對待問題刻苦鉆研，勇于向新的高度挑戰(zhàn)；她平易近人，不恥下問，善于聽取別人合理的建議。

　　她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且興趣愛好廣泛，以繪畫書法來陶冶情操，以體育鍛煉來放松自己。她積極參加學(xué)校的各項活動：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、繪墻、畫黑板報、演講比賽，都有她的`身影。帶領(lǐng)班級榮獲“體育節(jié)團體三等獎”、“文明班”、“軍訓(xùn)先進集體”、“班級文化建設(shè)評比一等獎”等獎項。

　　“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮斗目標(biāo)。無論取得怎樣的成績，她都會繼續(xù)努力，不斷超越自己，取得更大的進步！

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 14

　　小張，男，共青團員，313班學(xué)習(xí)委員。

　　他始終保持積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，時刻嚴(yán)格要求自己。他一直堅持刻苦學(xué)習(xí)，但并不是一味的死記硬背。在學(xué)習(xí)上，他有自己獨特的'學(xué)習(xí)方法。上課緊跟老師的課堂進度，思維活躍，課后認真對待作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。在三年的初中學(xué)習(xí)生活中，他總是保持全班第一名，年級前五十名的好成績

　　作為班里的學(xué)習(xí)委員，他除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)還積極和班上其他愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)課后一起留下來討論學(xué)習(xí)上的難題，幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，帶動了班級形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

　　未來的學(xué)習(xí)之路還有很長，但他堅信：只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水描繪出屬于自己的美麗風(fēng)景！

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 15

　　小蔡，女，108班班長。

　　在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍，勤學(xué)好問，各科成績均衡優(yōu)秀。她能嚴(yán)格要求自己，不驕傲，不自滿，努力上進，一步步向著前方探索。她學(xué)習(xí)思路清晰，懂得科學(xué)安排時間，上課認真聽講，做好筆記，課后進行歸納與總結(jié)，加強鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績時，她會認真總結(jié)進步的原因加以提升，而成績跌落時，她也會認真總結(jié)下跌的原因，改正缺點，不斷上進。她喜歡在課后與同學(xué)討論難題，積極發(fā)表自己的看法，認真聽取別人的意見。在課余生活中，她喜歡捧著一本書，細細品讀，感受書香的濃厚。

　　通過她的努力拼搏，在初一上學(xué)期的期中與期末中，她取得班級第一名的成績。

　　漫長的`學(xué)習(xí)道路上，她有著自己的學(xué)習(xí)方法，牢記老師的教誨，堅信心中信念，在知識的天空中自由翱翔。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 16

　　小蔡，女，212班副班長。

　　在學(xué)習(xí)上，她勤奮努力，積極向上，始終保持著“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)面對學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，各科成績優(yōu)秀均衡，在班里一直名列前茅，在期中，期末考試中，一直保持在全級前20名內(nèi)。同時，她還積極參加學(xué)校的各項比賽活動，在英語競賽中獲得二等獎，在藝術(shù)節(jié)書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折，但她從不因此而放棄，氣餒，而是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改善自己的不足。她有著強烈的求知欲望和求知精神，熱愛閱讀，對于學(xué)習(xí)中遇到的難題，她總是勤思好問，刻苦專研，努力想出解決的'辦法，不放棄，不服輸。

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”她不會停下前進的步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 17

　　小謝，女，208班副班長。

　　在學(xué)習(xí)上，她有濃厚的興趣和自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，她能夠支配好自己的時間，喜歡探索、總結(jié)學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律。平時她刻苦學(xué)習(xí)，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的`精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異穩(wěn)定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的好成績。她也經(jīng)常耐心回答同學(xué)問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課余時間，她會閱讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養(yǎng)全面發(fā)展的思維能力。她是一名勤奮上進，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　她堅信：勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。

　　中學(xué)生閱讀之星個人先進事跡材料 18

　　小陳，女，206班團書記。

　　她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，具有良好的思想道德品質(zhì)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體。具備較強的自主學(xué)習(xí)能力，能夠科學(xué)安排時間，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。課堂認真聽講，課后及時復(fù)習(xí)、查漏補缺；有疑惑能虛心向老師和同學(xué)請教探討；能正確對待老師和同學(xué)的.批評意見。課后喜歡閱讀名人名傳，增長見識和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下，她的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，曾在期終統(tǒng)考中獲全級第七名。她積極參加學(xué)校舉行的各科競賽活動，參加學(xué)校舉行的英語競賽榮獲一等獎，參加“探尋對聯(lián)文化，傳承中華瑰寶”語文活動榮獲二等獎,“自己動手過大年”征文比賽榮獲三等獎，2017——2018學(xué)年度被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀中學(xué)生”。

　　她始終相信努力會有回報，并不斷朝自己的目標(biāo)前進。

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