人間至此冬色盡，春暖花開不久時，姚校長帶領“家人們”以堅守詮釋初心，以擔當踐行使命，以行動書寫對黨和人民的忠誠，彰顯共產黨員本色。！

　　4月22日以來，新冠疫情的反彈給首都疫情防控工作帶來前所未有的挑戰，維護師生生命健康和校園安全成為學校工作的重中之重。學校黨委堅強領導、科學防控、精準施策，全校師生勠力同心、不畏艱險、攻堅克難，共同守護著美麗的工大校園，書寫了一個個感人的戰“疫”一線故事。

　　校醫院院長馬艷春大夫的朋友圈活躍著一只可愛的小貓咪，小貓咪唱著歌兒號召大家按時做核酸，幽默可愛的動畫下面用文字詳細標注了學校核酸采樣的時間、地點和注意事項。

　　“找馬院長請到核酸現場”——這是師生經常說的一句話。馬艷春院長瘦小的.身影從未缺席過一次校園內的核酸檢測。今年4月份以來，隨著北京疫情防控形勢吃緊，核酸檢測的頻率一輪緊似一輪。學校的核酸檢測從1周1次，到1周2次，到5天3次，再到3天3次，每一輪的檢測人數都在3000人左右，做好核酸檢測的重任無疑落到了校醫院身上。面對這樣大規模的檢測，有人問馬艷春院長“每次都到現場，有這個必要嗎？”馬院長卻說：“在現場，我放心！疫情早日過去，咱們大家就都能放心了。”4月份以來，在馬院長親自布置和帶隊下，校醫院累計完成了6萬余人次的核酸檢測。

　　5月19日，學校決定實行校園封閉管理，這就意味著核酸檢測范圍要從之前的一個固定點位調整為教學區、家屬區、校外大學生公寓宿舍區。校醫院能夠參加核酸采樣的醫護人員只有13人，要完成多點位、高頻次的核酸檢測工作，其工作量之大可想而知。怎么辦？馬院長堅定的表示：“共產黨員不能被困難嚇退，想辦法也要完成任務。”之后的日子中，馬院長通過加強對志愿者的培訓、優化檢測流程、實時在微信群通報檢測進度等具體措施來最大限度縮減師生檢測等待時間。

　　核酸檢測之余，馬院長還注重組織協調師生做好防護物資儲備和發放、信息報送、集中健康觀察、預檢分診、教職工志愿者和后勤員工防護技能培訓、核酸自檢試劑盒使用方法培訓、校園教職工和家屬的醫療保障等各項工作。

　　經常有同事問馬院長：“連續作戰，累不累？”馬院長表示，在疫情之下，醫療資源是最寶貴的資源，作為醫護工作者，自己和同事們肯定是承受著更大的工作壓力；但是，在面對無情的疫情，醫院的同事們都是在連續作戰，節假日無休，都是在超負荷運轉，大家團結一心、沒有怨言。說起校醫院同事們的辛苦和付出，馬院長的聲音有些哽咽。其實，她自己又何嘗不是在默默付出？我們從校醫院其他大夫那里知曉，就在幾個月前，她的腰受了傷，不能長時間坐立。而核酸檢測時，最大的挑戰就是需要一站幾個小時，有時候需要靠一靠，才會有所緩解。她說，有時候自己也想偷偷懶，但職責所在，疫情不等人，和病毒賽跑一刻都不能停下。

　　每天下午4點的北京市疫情防控工作新聞發布會是馬院長的必看節目，她會根據疫情形勢，第一時間對工作做出適當調整以適應新的形勢。

　　馬院長常說，疫情防控是個系統性工程，即便是核酸檢測這項由校醫院主要負責的工作，其實也離不開全校各部門的密切協調配合，學校黨委的堅強領導和疫情防控工作領導小組的有效組織協調是各項工作順利進行的關鍵。

　　學校繆勁翔書記、張立峰校長和其他校領導都十分關注疫情防控工作，關注核酸檢測的組織工作。馬院長說，每次核酸檢測的時候，校領導們都會過來了解檢測開展的情況，詢問有沒有什么困難，還特別關照大家一定要做好防護和安全。馬院長說，她有責任把學校要求傳達給大家，把學校的關心傳遞給大家，這是校醫院做好疫情防控工作的底氣。馬院長說，有大家的齊心協力，何愁疫情不能有效遏制，何愁工大校園不早日恢復往日的歡聲笑語呢？

　　在抗擊疫情的“非常時期”，桃溪鎮人大代表王會平校長不忘教書育人初心，牢記為國育才使命，堅守抗擊疫情一線，引領全體教師履職盡責，堅持防疫教學兩手抓， 積極拓寬家校溝通渠道，主動與家長攜手聯誼，充分利用網絡課堂，大力宣傳防疫知識，扎實開展線上課堂教學活動 ，共同守護孩子成長。

　　一、堅守一線，嚴密部署。今年春期，受突如其來的新冠肺炎疫情影響，教育歷經了三個月停課不停學考驗，教育代表王會平校長在校園堅守了三個月，她多次通過釘釘群召開班子會、全體教師會和學生家長會，安排部署疫情防控和線上教學工作：成立了以自己為組長的線上教學工作領導小組；構建了“學校 ——班主任（教師）——家庭（家長、學生）”三級管理線上教學共同體；創建了以班主任為中心的釘釘班級學科群，邀請任課教師和學生家長進群；形成領導班子包班級、任課教師包學科、家長包孩子三級聯動、環環緊扣的“層級監管網”，確保疫情防范和線上教學活動有效開展。

　　二、戰勝疫情，教育為先。疫情期間，她親自撰寫預防新冠肺炎致家長學生一封信轉發給師生和家長，要求全體教師每天利用家校微信群和釘釘群向家長、學生宣傳新冠肺炎的科普知識，教育學生和家長不傳謠、不信謠；指導學生勤洗手，注意個人衛生，每天室內通風，不外出，有特殊情況出門必須戴口罩；教育孩子不與疫區返鄉人員接觸，如果父母就是疫區返回人員，必須說服家長在家自我隔離；督促家長每天密切關注學生體溫狀況，并按時將學生身體狀況上報班主任，學校匯總后上報。

　　三、恪盡職守，敢于擔當。自2月10日開辟線上教學以來，王會平校長食宿在校，堅守崗位，忘我工作，始終做到疫情防控和線上教學兩手抓、兩不誤，每天除了完成自己所教的三年級語文線上教學任務外，還承擔著對各班線上教學開展情況的跟蹤督查、總結匯報和新聞報道等工作。面對繁重的工作量，她從容應對，從不叫苦喊累；有時甚至帶病工作，仍堅持把工作干好，領導、同事都勸她休息幾天，他總是微笑著說：“一點小病，沒什么。”她舍小家為大家，經常犧牲雙休日主動留校值班值守，從疫情防控物資的準備到校園每一間校舍和每一處設施的消毒，她都要親自督促檢查；從師生疫情防控信息的排查匯總到通過釘釘班級群為在線學生答疑解惑，她都要親自驗收把關......為了學生的健康和進步，她恪盡職守，任勞任怨，在“非常時期”不遺余力地做“非常教育”，用教育人的執著為山區孩子編織出守望相助的“云課堂聯絡網”，保證學生足不出戶享受優質教育，用愛心與奉獻詮釋大疫面前一名教育代表的'大愛情懷與責任擔當。

　　四、家校聯誼，壓實責任。家長是孩子的第一任教師，也是孩子的終生教師。在疫情防控的關鍵時刻，她創新評價機制，倡導以評選優秀家長和優秀學子活動為載體，實施家長孩子捆綁評價機制成效顯著。她提出：家長就是孩子的班主任和任課教師，就是線上教學任務落實的直接責任人，優秀家長和優秀學子的評選從孩子的每次作業完成情況、每天參與家務勞動和文體活動等方面綜合考察評定，一周評選一次，在家長群公開表彰。這一活動的開展充分調動家長督導孩子參與線上聽網課、認真做作業的積極性，優秀家長和優秀學子不斷涌現，疫情期間該校評選出了優秀家長和優秀學子共113名。

　　花木蔥蘢五月，疫情的氤氳煙消云散，迎來了晴空萬里的孟夏。莘莘學子回到了陽光明媚的校園。

　　疫情防控期間，在王會平校長鍥而不舍的示范帶動和引領下，在全體師生團結一心、自強不息的努力下，疫情三個月線上教學活動扎實有序開展，成效顯著，為本期教學質量不下滑奠定了堅實的基礎。在七月份舉行的全鎮期末通考中，大路村小學教學成績再創新高。該校1-6年級語數英共9科榮獲全鎮第一名，第一名占科目總數一半以上，六年級綜合考評全鎮第一，學校綜合考評全鎮第一，教學總成績創造了七年十四連冠的奇跡，保持了該校近七年多來教學總成績全鎮第一名的位次。她也因此被縣局授予“內鄉縣十大優秀教師”榮譽稱號，被桃溪鎮中心校授予“功勛校長”、樹為桃溪教育的一面旗幟。