動畫項目策劃書

時間：2022-11-08 09:53:24 項目策劃書我要投稿

動畫項目策劃書(6篇)

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的動畫項目策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動畫項目策劃書(6篇)

動畫項目策劃書1

　　一、活動背景:

　　隨著網絡技術的發展，各種軟件的開發層出不窮。而FLASH在各軟件的競爭中顯示出了它特有的魅力，成為各種項目開發必不可少的軟件。FLASH應用范圍越來越廣,例如軟件系統界面開發、應用程序開發、手機領域的開發及游戲開發等等。FLASH與我們的生活聯系越來越緊密，但真正了解FLASH制作等技術的學生并不多。我們的宗旨在于：掌握一門技術就是這么簡單！

　　二、活動項目：

　　普及電腦知識，豐富學生課余生活，培養學生對計算機技術的興趣愛好和創新意識。促進校園和諧發展。

　　三、活動宗旨：

　　為更好地在全校學生中普及計算機知識，增強計算機應用技能、增進學生網絡愛好者之間的技術交流，更好地引導學生學習新知識、掌握新技術、活躍校園計算機文化，為信息時代的大學生提供一個展現個性自我的絢麗舞臺。

　　四、活動事項：

　　活動對象：廣東水利電力職業技術學院全體學生

　　活動內容：FLASH動畫設計大賽

　　活動時間：20xx.5.10-20xx.6.6

　　五、主辦單位：

　　主辦:廣東水利電力職業技術學院學院團委

　　協辦:計算機協會

　　六、比賽流程：

　　比賽時間安排：

　　報名：20xx.5.10 ~ 20xx.5.15

　　初賽：從報名時間起至初賽截稿時間

　　初賽截稿：20xx.5.26 12:00

　　初賽結果公布：20xx.5.30

　　決賽時間：20xx.6.6

　　報名方式：

　　計算機協會將向全校各班發送邀請函，包括活動的具體時間安排、地點及活動的主要內容簡介，再由各班班長通知本班學生。參賽的學生報名到本班班長，我們將派指定人員與各班長聯系，統計參賽人員。

　　參賽方式：

　　? 個人的形式參賽

　　? 組隊參賽，每隊人員不能超過3人。如果有特殊原因，未能通過班級報名的學生也可以

　　直接聯系我們報名。聯系方式會在具體實施時公布于各海報和宣傳單上。

　　比賽方式：

　　比賽分為初賽、和決賽兩部分進行。各參賽選手報名后，立即設計制作自己的作品，并在規定的時間內將作品交至指定的地方。我們會邀請專業人士進行評審，排在前30的作品將入圍決賽。決賽時，我們將會在現場展示所有入圍的作品，并邀請專業人士、老師作為評委，為各作品打分。其中，觀眾也具有一定的評分權。

　　評選細則

　　1. 評審團組成

　　專業評審評委團：由5名評委組成，分別為計算機方面的兩位老師、一位主管學生工作的老師及2位學生會干部。

　　大眾評審團：隨機抽取現場觀眾11名作為大眾評審團

　　2. 評分標準

　　⑴內容（40分）

　　① 內容健康積極向上；

　　② 內容具有觀賞性、藝術性和可讀性，豐富多彩；

　　③ 設計思路清晰，能夠明確表達出設計意圖。

　　④ 如果設計內容與校園文化生活有關可加分。

　　⑵視覺效果（30分）

　　① 頁面清晰，布局合理，有較強的視覺吸引力；

　　② 作品需為原創作品。

　　⑶創意（20分）

　　① 頁面有較強的個人創意，有創新意識；

　　② 作品整體具有新風格。

　　3. 分數計算

　　決賽評比標準為：評委分70分+觀眾分10分（觀眾只做最后的選擇，選出一個自己認為最好的作品。觀眾分=10分×支持人數/觀眾總人數），入圍決賽選手必須出席決賽，否則視為棄權。

　　獎項設置：

　　決賽設冠軍1名；亞軍2名；季軍3名；另外優秀獎若干。

動畫項目策劃書2

　　一、策劃

　　1、制作動畫的市場分析

　　動畫在比較受小朋友和青年的喜愛，所以有趣的動畫收到越來越多的人的歡迎了。動畫在中國發展部夠成熟，我們有很大的發展空間。

　　2、制作動畫的目的

　　《考試笑傳》的動畫目的就是想給大家分享一下開心時刻。

　　3、制作動畫環境

　　主要使用FLASH PS結合制作動畫。

　　二、劇本

　　人物有4位：阿衰、扁豆、灰頭、姑老師。

　　劇情的經過

　　第一情節：有一天在考試的時候，阿衰叫扁豆給他答案抄，可是扁豆故意裝作沒有聽到。后來繼續叫扁豆給答案，扁豆依然不理裝作沒有聽到。最后阿衰憤怒了不顧在場監考了姑老師，情緒失控對著扁豆大喊“把答案給我抄抄”。

　　第二情節：考試結束之后，灰頭跑來關心扁豆，問扁豆期中考試考的怎么樣？扁豆說：“太可惜啦！差一分就是滿分”。然后灰頭想起阿衰考試那天的情緒失控，問道：“阿衰呢？”。扁豆回答道：“太可惜啦！差99分就是滿分啦！”灰頭聽后狂暈……

　　三、資料的收集和整理

　　收集劇本4個人物的圖片素材。整理者兩個故事片段，設計好故事背景。

　　四、風格設計

　　以幽默歡快搞笑為主。人物形象要符合劇情的性格。

　　五、角色造型設計

　　阿衰：造型師很囧，很癡呆。

　　扁豆：造型很可愛很乖的好學生。

　　灰頭：很關心同學的憨厚形象。

　　姑老師：兇狠暴躁的樣子。

　　六、場景設計

　　第一個場景：在教室考試中。

　　第二個場景：在校外。

　　七、設計稿

　　八、電腦描線、上色、合成。

　　背景繪制：根據前面的設計要求完成繪制，由分場美術氣氛設計師負責監督。

　　描上：白紙上的動畫現在只需要通過掃描即可輸入到計算機里，進行線條的修整。

　　上色：把動畫最終的完成線稿（黑白稿）根據色彩指定，使用手工或電腦進行上色。

　　九、影片輸出

動畫項目策劃書3

　　第一部分：

　　1. 項目概述

　　本次項目主題是三維動畫宣傳片《劉公島》(暫名)制作，該項目由一支資深的動畫制作團隊——威海光遠影視動畫有限公司三維制作部加盟。此次項目時間設定為兩個月，制作周期為2011年8月1號到2011年9月30號。這次項目的目的主要有兩個，一個是借助這次動畫片制作提高團隊的實戰能力，另一個是通過宣傳片的成功來提高公司的知名度，從而獲得社會效益和經濟效益。初步設定項目制作時間安排為以下：

　　1)8月1號到8月15號完成劉公島的項目的劇本創意(該階段安排主創人員去劉公島采風)、三維人物和場景概念設定。

　　2)8月15號到8月30號分鏡制作。

　　3)9月1號到10月15號完成動畫制作。

　　2.項目背景分析

　　威海光遠影視有限公司現有三維動畫團隊30人，包括導演、編劇、場景設定、分鏡等，他們有著成熟的動畫經驗。在6月份公司完成了15分鐘的《老子·葛家·世界》三維動畫制作，獲得了客戶的高度評價。但是，公司還是存在著一些不足：公司電腦設備配置不高，做全三維的動畫有一定的難度。希望在該項目中提高配置。

　　上個項目，由于時間比較緊湊，造成了許多銜接上的問題。總的來說，在上個項目積累了很多經驗，希望在這個項目能吸取經驗。

　　3.項目的必要性和市場前景

　　第一，《劉公島》(暫名)三維動畫是用三維人物形象、三維場景做的旅游宣傳片沒有先例，創意新穎。

　　第二，它也用漫游結合動畫的形式對劉公島的全貌做一個展示。

　　第三，旅游宣傳預期效應比較好，對于威海市旅游產業的發展有很大的意義。

　　第四，樹立威海市城市形象，吸引國內外旅游投資，打造社會效益和經濟效益。

　　第五，威海市劉公島附近的地理位置具有優勢，臨近中日韓，也在我國沿海處，水陸交通發達，有較大的消費市場。

　　5.項目策略及活動

　　《劉公島》的三維動畫計劃與威海市旅游局聯合，制作光盤發售，在劉公島的門票中附加光盤，進行捆綁銷售，然后對外發行動畫光盤銷售，并開發一些列的《劉公島》的附屬玩具和圖書，從而獲得經濟收益。據資料顯示，2010年11月劉公島景區客流量突破4萬人，這樣預計經濟效益還是很可觀的。

　　6.預期風險分析

　　項目執行過程中會遇到哪些主觀或客觀的風險?本項目將采用那些對策來規避這些風險?(簡要分析，須有實際意義)

　　7.項目創新性

　　第一，《劉公島》是首部大型宣傳景點的動畫片。

　　第二，采用三維動畫，能全方位地展現出劉公島的景貌，具有立體可感性。

　　第二部分：項目實施計劃

　　1.項目產出

　　為了實現項目目標，將在什么時候開展哪些具體的活動? 活動預期將會產生哪些具體可測量的產出?

　　簡要說明本項目的總目標、預期成果(包括成果指標)、相關活動和資源投入等。圖示如下：

　　注：空間不夠請自行添加。

　　2. 具體實施步驟

　　第三部分：項目組織結構

　　主辦方:

　　協辦方(承辦方)：

　　******項目指揮部

　　總顧問：顧問：總指揮：副總指揮：

　　******項目組工作人員名單

　　志愿者信息網絡及組織方式

　　第四部分：社會資源拓展

　　項目須整合的其他社會資源：

　　社會資源可提供的支持或發揮的作用：

　　社會資源在項目當中的參與形式：

　　社會贊助或支持可獲取的回報：

　　第五部分：媒體支持及項目宣傳

　　媒體介紹

　　社會媒體：

　　報刊媒體：網絡媒體：電視媒體：

　　校園媒體：

　　宣傳規劃

　　主要宣傳方式：

　　階段規劃：

　　1、項目準備期： 2、項目啟動期： 3、項目運行期： 4、成果展示期： 5、總結評估期：

　　第六部分：項目社會效應分析

　　1、受助群體的預期收益：

　　2、對社會評價、社會輿論的預期： 3、對基金會公信力的建設預期： 4、其他：

　　第七部分、項目經費預算

　　(一)項目基本費用：

　　(二)宣傳及制作材料費：

　　(三)志愿者管理費用：

　　(四)場地及其他費用：

　　以上總計：元

動畫項目策劃書4

　　動畫前期制作一、策劃二、劇本

　　三、資料的收集和整理四、風格設計五、角色造型設計六、場景設計

　　動畫中期制作七、設計稿

　　動畫后期制作

　　八、電腦制作，合成，輸出九、影片輸出

　　動畫前期制作一、策劃

　　1、制作動畫的目的

　　因為要喚起公眾的環境保護意識，從而引導公眾參與到保環境的行列，為此特制作以為主題的二維公益動畫片。

　　2、制作動畫環境

　　主要使用flash 、PS結合制作動畫。

　　二、劇本人物有人

　　劇情的經過：（文字描述）第一情節：

　　第二情節：

　　三、資料的收集和整理

　　收集劇本個人物的圖片素材，整理故事片段，設計好故事背景。

　　四、風格設計

　　（以幽默歡快搞笑為主）五、角色造型設計

　　1、張三：造型很囧，很癡呆； 2、李四：兇狠暴躁的樣子

　　六、場景設計第一個場景：第二個場景：策劃分工

　　注：如某同學負責某一動畫角色造型動作，需把該動畫角色名稱填上；分工類型：、總片策劃部署、各人物造型與動作設計、道具設計、場景設計、音頻合成

　　動畫中期制作

　　七、設計稿（分鏡頭表）

動畫項目策劃書5

　　一、人物簡介

　　季桑桑：單親家庭的留守兒童。早年喪母，父親常年在外務工。桑桑活潑善良，隨年邁的奶奶一起生活。常常想念遠在他鄉的父親。

　　季衡：桑桑的父親。在妻子難產而亡后，將所有思念寄托在了女兒身上。為能給女兒提供優渥的物質生活條件，常年在外務工，不辭勞苦地工作，極少有時間回鄉看望女兒和母親。

　　桑桑的奶奶：年老體衰，早年喪偶。一個人含辛茹苦把子女撫養成人。到了本該享福的年紀，兒媳身亡；七年后，由自己一手帶大的'孫女溺水而亡，老人深受打擊，幾近精神失常。

　　夏苒：年輕善良鄉村女教師，桑桑的班主任。素日對桑桑憐愛有加。

　　二、故事梗概

　　來自國土西南偏遠山區的季衡，是一名常年在外務工的建筑工人，其妻早年難產而亡。女兒由奶奶撫養，生活在遠離塵囂的大山深處。愛妻一別，季心如死灰，女兒桑桑幾乎成了他活下去的唯一動力。也許是為能給桑桑提供優渥的生活環境，以彌補其無法享受母愛的空缺；也許是勞乏肉體，以求精神解脫；也許二者兼而有之，季工作分外賣力，極少有時間回家探望家人。

　　桑桑七歲，中秋，季衡向單位請了假，回鄉過節。想著久別重逢的場景，季不禁喜上眉梢，又深感心酸。

　　不料，在季即將踏進家門的時候，屋里卻傳來母親悲痛欲絕的哭聲。

　　原來在此前一天，家人得知其歸期，欣喜萬分。女兒桑桑指導爸爸愛吃魚，偷跑到村外一條河邊去摸魚，水深處不幸溺亡。

　　喪妻之痛未愈，又逢喪女。年僅三十的季衡一蹶不振，終日閉門哀思。念及女兒自幼無母，又鮮有父親陪伴，既懊悔，又愧疚，更添悲痛。

　　連日茶飯不思使季日漸精神恍惚。一日，季端坐在女兒房間內，紅腫的雙眼凝視著窗前的穿衣鏡陷入沉思，腦海中昔日女兒活潑的身姿翩然浮現，迷糊中那景象竟出現在鏡子中，觸手可及。看著女兒可愛的小臉，季不禁伸出了手，走進了鏡中，回到了年前…

　　在這場奇幻的鏡中之旅中，季衡目睹了三年來女兒的生活概況。主要場景可分為以下幾幕：

　　1、睡夢中的桑桑屢次呼喊爸爸；每次吃魚，桑桑都會說：哇，要是爸爸在就好了。

　　2、班級組織郊游時別人都由父母陪同，桑桑則由年老體衰的奶奶帶領。看著奶奶蹣跚的背影，桑桑既心疼奶奶，又想念爸爸。

　　3、突然下雨的時候，別的同學早早就被家長接走。桑桑的奶奶，先要從田地里急著趕回家收好院子里晾曬的糧食、衣物后才能前去接她，以至于桑桑往往在班主任的陪同下，在寂靜的教室里等到薄暮降臨才看到氣喘吁吁的奶奶出現在眼前……

　　4、總有那么幾個調皮鬼同學，常逗桑桑說：你爸爸那么久不回家，肯定是在外面有了新家了。瘦小的桑桑聽了十分生氣。每每這時，桑桑就更加想念未曾謀面的媽媽了，媽媽的墳墓在桑桑上學的路旁不遠處，鮮花盛開的季節，桑桑常才幾簇放置在墓前。有時時間充裕，桑桑會坐在媽媽墳前與她分享近況：考了前幾名、買了新衣服、爸爸快回來了、爸爸又走了……

　　5、桑桑的班主任來家訪，與奶奶聊天，夸獎了桑桑的勤奮好學和懂事、也表達了對其缺乏母愛的心疼，建議該讓桑桑的爸爸經常回家陪陪孩子，以助于其樂觀開朗的性格的培養。

　　……（可酌情增減）

　　這些場景使季深刻意識到，較之優渥的生活條件，孩子更需要的是日常的陪伴。

　　三、定位方向

　　1、親情片，呼吁關愛留守兒童。

　　2、警示家長，日常陪伴對兒童成長的重要性。

　　四、市場目標

　　1、主要對象為十四歲及以上人群。

　　五、后續開發

　　1、根器其受歡迎程度和收益狀況決定是否拍攝動畫電視劇或真人版電影。

　　2、CD和動畫片、電影原聲帶。

　　3、設計人物玩偶、動畫服裝等相關衍生品。

　　4、相關衍生品授權。

　　六、保障和風險

　　1、融資方式采用股份制：避免給個人帶來巨大損失。

　　2、做好前期宣傳工作：通過微博、知乎、貼吧等渠道。

　　3、做好產權保護相關措施。

　　4、重視產品本身的質量，內容為王。

　　5、謹防產品收益狀況未達到預期目標，資金無法回收以致虧損的情況，如此，將出現相關產業鏈開發受阻的風險。

　　6、必要時向政府部門以及相關社會組織需求幫助。

動畫項目策劃書6

　　一、動漫概況及動漫環境

　　１、國內動漫的概況

　　在中國，COMIC或許是一個陌生的詞，但一說到CARTOON有的人便會恍然大悟??畢竟，在中國，我們不知道前者，只曉得后者。

　　“動畫是一個電影類型，不是兒童片”徐克語。

　　英語中把漫畫分為兒童看的"CARTOON（卡通）"和青少年看的"COMIC（漫畫）"，在動畫界也是同樣。

　　認為動畫片是"小孩子看的"的觀點，形成的原因主要是：我國的動畫片針對的年齡層太小，不但國產的動畫片只有7歲以下的人才看，連引進的動畫片也只是針對12歲以下年齡層的。

　　所以，在現在國內的大環境看來，中國的動漫產業似乎是非常落后并停滯不前的。其實，動漫產業事實上在中國不是一個“新”產業，他的歷史非常悠久了，從19xx年中國第一部動畫片《大鬧畫室》的誕生算起，中國動畫至今已經80歲了。在上世紀60年代、80年代初，國產動畫片曾經創造了輝煌，出現了《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》這樣具有鮮明中國特色的優秀動畫片，在國內外深受歡迎。然而進入20世紀80年代中后期，隨著人才的斷層和日美動漫的沖擊，中國動畫業漸漸“風光不再”。

　　50年前的中國動漫，在世界的水平也是在前10名以內。隨著改革開放以后，越來越多的國外動漫進駐市場，50年后的今天，中國動漫產業已經滑落到了世界三流水平。而50年前還在萌芽期的日本動漫，卻一路高歌猛進，占據了大量的國際市場。目前國際上，日本動漫的產業鏈已經是很多國家學習的榜樣，在某些方面已經超過了一直處于頂級地位的美國。近幾年來，國內動漫開始復蘇。國家也大力扶持動漫產業。在中國，投身動漫行業的人也越來越多。這個產業也蓄勢待發，等待新一輪的輝煌。

　　２、北京動漫的概況和環境

　　北京，作為一個有朝氣的城市，在動漫方面，民間的組織一直走在國內的前沿。雖然沒有太多的政府參與和經濟扶持，但是從19xx年開始，北京的各類漫畫俱樂部、COS俱樂部開始興起，可惜當時沒有政府和企業重視，所以這一類的人才和力量大多集中在民間學生群體里面。北京缺乏動漫的大環境。所以，大多人才無法從事喜愛的行業，大多退隱從事了普通的行業維持生計。

　　但自從20xx年開始，北京的美術院校開始重視起來，加大了力度對北京本土動漫行業的人才培養和訓練。培養了一大批優秀的高素質人才。可惜北京的宏觀市場無法容納大批新型人才的出現，導致的是人才大量外流的現象。

　　20xx年開始，基本是北京乃至全國動漫界的一個轉機，國家的高層開始重視動漫產業這個“新興”產業帶來的巨大潛力。看到北京市場從20xx年開始，有多家同類公司開始崛起。政府也在這一時期推出了“動漫產業基地”的大手筆，勢在打開北京的市場格局，不讓自己培養的人才流失出去。做到真正的本土培養，服務本土。

　　３、國際動漫的概況及環境

　　新世紀的開始，全球的動漫產業以強力的發展支持了新經濟的復蘇，電腦動畫和游戲動畫等多方面的動畫、漫畫市場高速增長。全球的動漫產業，已經形成了與電影、電視、音樂等并駕齊驅的重要娛樂產業之一。動漫產業產值，甚至超過了好萊塢的年收入。

　　在美國，僅動漫所帶動的游戲產業的銷售額就由19xx年的37億美元增長到20xx年的69億美元。

　　在日本，多年前對此產業是高度的重視，把動漫產業定位為“積極振興的新型產業”。據不完全統計，日本動漫產品僅在美國市場的規模就達到了43.5億美元，是日本對美國鋼鐵出口額的4倍。

　　在韓國，政府從19xx年代中期以來，高度重視動漫、文化產業領域的發展，力圖躋身世界文化內容產業五大強國之一。韓國動漫所帶領的產業增長率是國內GDP增長率的2倍，純利潤約350億韓幣。利潤高出韓國最大的企業三星電子。

　　二、本公司成立動畫部的理由及條件

　　１、成立動漫部的理由

　　A、動漫產業的高回報率

　　B、產業成長速度快

　　C、產業關聯度很大