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醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)（精選11篇）
醫(yī)院實(shí)習(xí)是指醫(yī)學(xué)院或相關(guān)專業(yè)的學(xué)生到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)踐性的學(xué)習(xí)和鍛煉。下面是小編為大家整理的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)1
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸在xx大型綜合醫(yī)院進(jìn)行了醫(yī)生實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的主要目的是為了將我在醫(yī)學(xué)院所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，增強(qiáng)臨床技能，提升醫(yī)療服務(wù)能力，并為我未來(lái)的醫(yī)療職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容
1. 病歷記錄與整理：在實(shí)習(xí)期間，我參與了大量的病歷記錄與整理工作。這不僅使我更加熟悉了病歷的書寫規(guī)范，還讓我對(duì)各類疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)以及治療方案有了更深入的了解。
2. 臨床查房：在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我參與了多次臨床查房。通過(guò)觀察患者的臨床表現(xiàn)、詢問(wèn)病史、進(jìn)行體格檢查等，我逐漸掌握了臨床診療的基本流程，并學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通。
3. 輔助診療操作：在實(shí)習(xí)期間，我還協(xié)助導(dǎo)師完成了多項(xiàng)診療操作，如靜脈采血、心電圖檢查、超聲檢查等。這些實(shí)際操作讓我更加熟悉了各項(xiàng)診療技術(shù)的'操作流程和注意事項(xiàng)。
4. 參與病例討論：每周的病例討論會(huì)是我實(shí)習(xí)期間的重要活動(dòng)之一。在會(huì)議上，我與導(dǎo)師和同事們一起討論疑難病例的診斷和治療方案，這不僅拓寬了我的臨床思路，還提高了我的問(wèn)題解決能力。
二、實(shí)習(xí)收獲
1. 臨床技能提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我的臨床技能得到了顯著提升。我能夠獨(dú)立完成一些基本的診療操作，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與了一些復(fù)雜病例的診療工作。
2. 知識(shí)體系完善：實(shí)習(xí)期間，我不斷將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，逐漸完善了自己的知識(shí)體系。我對(duì)各類疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)以及治療方案有了更深入的了解。
3. 溝通能力增強(qiáng)：在與患者和同事的溝通中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，并學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，以獲取更多的病史信息。
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升：在實(shí)習(xí)期間，我積極參與了團(tuán)隊(duì)工作，與導(dǎo)師和同事們共同完成了多項(xiàng)診療任務(wù)。這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、問(wèn)題與不足
1. 操作熟練度不足：雖然我在實(shí)習(xí)期間參與了多項(xiàng)診療操作，但我的操作熟練度仍有待提高。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高自己的操作水平。
2. 臨床經(jīng)驗(yàn)不足：由于實(shí)習(xí)時(shí)間有限，我的臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少。這導(dǎo)致我在處理一些復(fù)雜病例時(shí)顯得力不從心。在未來(lái)的工作中，我將積極積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的臨床能力。
四、未來(lái)展望與計(jì)劃
1. 繼續(xù)深造：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我將繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位，以進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平和臨床能力。
2. 積累經(jīng)驗(yàn)：在未來(lái)的工作中，我將積極積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的臨床能力和服務(wù)水平。我將努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
3. 關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：我將時(shí)刻關(guān)注醫(yī)療行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)和診療方法，以更好地服務(wù)于患者。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來(lái)說(shuō)還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，提高專業(yè)技術(shù)水平。
參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病；同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)。
三、嚴(yán)格要求自己。醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的.各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的`松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟�會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在過(guò)去的半年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)3
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我在醫(yī)院的護(hù)理工作中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在此期間，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和技能，更體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的崇高與責(zé)任。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)期間工作的總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容
1. 患者護(hù)理工作：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了患者的日常護(hù)理工作，包括監(jiān)測(cè)生命體征、給藥、輸液、換藥等。
2. 護(hù)理記錄與文檔管理：我負(fù)責(zé)記錄患者的病情變化、護(hù)理措施及效果，并整理歸檔相關(guān)護(hù)理文檔。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流：與醫(yī)生、其他護(hù)士及患者家屬保持良好的溝通，確保信息暢通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
4. 學(xué)習(xí)與實(shí)踐：積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
二、成果與收獲
1. 專業(yè)技能提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟練掌握了護(hù)理操作的基本技能，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力增強(qiáng)：在與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)作，提高了工作效率。
3. 護(hù)理理念深化：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻理解了“以患者為中心”的護(hù)理理念，明白了護(hù)士在患者康復(fù)過(guò)程中的重要作用。
4. 責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)：面對(duì)患者的病痛和家屬的期待，我更加明白自己的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
三、遇到的'問(wèn)題與解決方案
1. 技能操作不熟練：在實(shí)習(xí)初期，我遇到了技能操作不熟練的問(wèn)題。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和向?qū)熣?qǐng)教，我逐漸掌握了相關(guān)技能。
2. 溝通不暢：在與患者及家屬溝通時(shí)，我曾遇到溝通不暢的情況。我通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧和耐心傾聽(tīng)，逐漸改善了這一問(wèn)題。
3. 工作壓力大：由于工作量大、時(shí)間緊迫，我曾感到壓力較大。我通過(guò)調(diào)整心態(tài)、合理安排時(shí)間等方法，逐漸適應(yīng)了工作壓力。
四、未來(lái)展望與計(jì)劃
1. 深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)：在今后的工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2. 提升溝通技巧：我將注重提升溝通技巧，與患者及家屬建立更加和諧的關(guān)系，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
3. 參與科研項(xiàng)目：我希望能有機(jī)會(huì)參與醫(yī)院的科研項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐和研究不斷提升自己的護(hù)理水平。
4. 保持職業(yè)熱情：我將始終保持對(duì)護(hù)理工作的熱情和熱愛(ài)，為患者提供溫暖、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的崇高與責(zé)任。我將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的技能，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)4
通過(guò)在普外科這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不絕鞭策本身，不絕提示本身，努力改善，實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)嚴(yán)格要求本身，踏實(shí)工作，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。為了解病人的病情變動(dòng)，便于早發(fā)覺(jué)，早解決，不斷的在各個(gè)病房中穿梭；為進(jìn)一步鞏固外科護(hù)理的基本理論學(xué)問(wèn)和基本技能，定時(shí)參加晨間護(hù)理，做好各項(xiàng)護(hù)理工作，積極搭配醫(yī)生治療，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，為病人供應(yīng)整體護(hù)理。
在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的`好像一家人一樣，老師的掛念和教育，同學(xué)之間的互幫互助，整個(gè)科室的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓繁忙的工作變得充實(shí)而歡快。我愛(ài)好外科的干脆利落，盡管忙，但有種暢快的感覺(jué)，而且每天都有收獲。
我的帶教老師以上主班居多，除了跟隨老師處理醫(yī)囑、清點(diǎn)物品、發(fā)放清單、打印輸液卡等，我也會(huì)自動(dòng)請(qǐng)纓去幫忙接鹽水，更換引流袋，做理療、霧化、吸痰等治療工作，每天的生活在這樣重復(fù)的繁忙中度過(guò)。
在老師的悉心引導(dǎo)與耐性帶教下，我定時(shí)參加護(hù)理查房，諳習(xí)病人病情，并規(guī)范嫻熟地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，能做好普外科常見(jiàn)病，如：疝、腹膜炎、胃及十二指腸潰瘍及并發(fā)癥、腸梗阻、闌尾炎、結(jié)腸癌、急性膽囊炎、血?dú)庑亍⒛撔亍木业榷喟l(fā)病的護(hù)理工作。能做好術(shù)前準(zhǔn)備引導(dǎo)，并完成術(shù)后護(hù)理及察看。在護(hù)理工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評(píng)。
人第一次做沒(méi)干過(guò)的事情，難免慌亂，不打緊，熟能生巧。關(guān)鍵是現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)，不管做的時(shí)候有沒(méi)有做到，心里要知道原則上應(yīng)當(dāng)怎么做，否則以后帶師弟師妹時(shí)，本身連標(biāo)準(zhǔn)的做法都不知道，給他們講不出來(lái)，丟臉還是小事，悔怨都莫及。不管你懂不懂，要敢于去看病人，問(wèn)病人，不要怕被病人問(wèn)問(wèn)題，病人問(wèn)的問(wèn)題才是最實(shí)際的問(wèn)題，也是以后本身以后做護(hù)士或者工作的時(shí)候會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題，現(xiàn)在不會(huì)比以后不會(huì)要好些。信任有了外科實(shí)習(xí)的經(jīng)過(guò)，下一科室的工作將更為順當(dāng)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)5
20xx年xx月xx日至20xx年只月x日，我在xx縣第一醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，經(jīng)八個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不但熟悉了醫(yī)院各專科護(hù)理工作的流程、規(guī)律，而且大大提高了專業(yè)技能，得到了帶教老師的充分肯定，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。那么，如何能較好地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)呢？我總結(jié)出“三熟悉”及“三勤”兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、“三熟悉”
1、熟悉環(huán)境。這是到科室后的首要任務(wù)。每輪轉(zhuǎn)到一個(gè)科室，除了聽(tīng)取帶教老師介紹清況外，自己還要多聽(tīng)多看，勤走勤問(wèn)，有重點(diǎn)地了解所在科的治療范圍、各班次的工作程序及護(hù)理常規(guī)，還要熟悉吝類藥品、器械、急救用品和被服等用物的放置地點(diǎn)，有些物品還應(yīng)細(xì)致了解。例如，在看藥柜時(shí)，不僅要注意口服藥、外用區(qū)注射用藥的配備和放置的地點(diǎn)，還要記住哪些是專科用藥，哪些是普通常用藥。這樣就能為以后的工作，尤其是為搶救工作做好準(zhǔn)備。
2、熟悉帶教老師。目的是為了充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。臨床帶教老師一般來(lái)說(shuō)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但也有因怕出事故而不愿意帶學(xué)生的老師。這樣的老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生往往不放心，示教多，放手讓學(xué)生自己操作少。遇到這種情況，我首先特別注意虛心學(xué)習(xí)，對(duì)不懂的問(wèn)題決不裝懂，對(duì)似懂非懂的問(wèn)題也不憑想像辦事，而是誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教，自覺(jué)地接受老師的監(jiān)督。其次，在執(zhí)行操作時(shí)，我都認(rèn)真做到“三查”、“七對(duì)”，盡量把工作做好，使老師放心，爭(zhēng)取盡快能獨(dú)立操作。有的老師喜歡找學(xué)生“跑腿”， 我就利用這機(jī)會(huì)開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。例如，我到檢驗(yàn)科去取特殊試管時(shí)，就注意了解這項(xiàng)檢查，為何要用特殊試管，以及檢查的正常值和意義等，這樣既完成了“跑腿”的任務(wù)，又增長(zhǎng)了知識(shí)。熟悉帶教老師的特點(diǎn)及教學(xué)方法，適應(yīng)他們的帶教方法，這對(duì)于完成好自己的實(shí)習(xí)任務(wù)是很重要的。
3、熟悉患者病情。這是責(zé)任心問(wèn)題，也是做好護(hù)士工作的先決條件。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常閱讀病歷，了解治療和手術(shù)方案，并細(xì)致觀察病情，掌握第一手資料，以便在護(hù)理及治療時(shí)，心中有數(shù)。有一次，我護(hù)理一位持續(xù)高熱不退的病人。我便根據(jù)幾天來(lái)所了解的有關(guān)他的病情、用藥及化驗(yàn)等情況進(jìn)行分析，懷疑他是并發(fā)腮腺炎，隨即報(bào)告給帶教老師。經(jīng)醫(yī)生檢查，證實(shí)他確實(shí)是患了腮腺炎，這就找到了高熱的原因，從而及時(shí)地給予處理。我覺(jué)得只有深入了解病清才能切實(shí)地做好護(hù)理工作。
二、“三勤”
1、勤練習(xí)。練習(xí)是提高技術(shù)的關(guān)鍵，因?qū)嵙?xí)時(shí)間短，所以自己要善于找更多的操作機(jī)會(huì)，每次值晚班后，我就在科里休息，以便在第二天早上可以參加一些早晨的護(hù)理操作。在多練的同時(shí)，我還注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，例如靜脈穿刺技術(shù)，我要求自己每扎一針，都能把課堂上講的、老師示范和自己的操作結(jié)合起來(lái)。我的幾位老師，有的喜歡從血管側(cè)面進(jìn)針，有的'喜歡從血管上進(jìn)針，也有的喜歡用持針器。出于責(zé)任心，她們都熱心地為我糾正動(dòng)作，結(jié)果哪種方法我都掌握不好。后來(lái)，我選定了自己比較熟悉的一種方法，重點(diǎn)練習(xí)。有了一定的經(jīng)驗(yàn)后，再學(xué)習(xí)其他的方法，使自己技術(shù)過(guò)硬。
2、勤復(fù)習(xí)。從外科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，雖然墓本操作相同，但我對(duì)產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)很生疏。我就迅速地把《婦產(chǎn)科學(xué)》復(fù)習(xí)了一遍，重點(diǎn)熟悉產(chǎn)科護(hù)理，理論聯(lián)系實(shí)際，盡決掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容。以后，每輪轉(zhuǎn)到一個(gè)新科室之前，我都有針對(duì)性的復(fù)習(xí)所學(xué)的理論，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3、勤總結(jié)。我們實(shí)習(xí)時(shí)，每個(gè)月輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，時(shí)間很短。我不僅努力學(xué)習(xí)，使自己盡快熟悉新科室的工作，還注意及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在外科，我根據(jù)自己體會(huì)、老師教導(dǎo)及學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，寫出了食管癌及肺葉切除的術(shù)后護(hù)理體會(huì)。在內(nèi)科寫了尿毒癥、肺心病等重癥的護(hù)理體會(huì)。這樣，進(jìn)一步提高了自己的理論水平和實(shí)際操作能力。
護(hù)理工作是一門科學(xué)，表面上看來(lái)似乎不難掌握，但要做好卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是半年或十個(gè)月的實(shí)習(xí)就能達(dá)到的。我感到任重而道遠(yuǎn)，在實(shí)習(xí)時(shí)必須加強(qiáng)自己的責(zé)任心和事業(yè)心，不但要虛心學(xué)習(xí)老同志的長(zhǎng)處，還應(yīng)該糾正一些不正規(guī)的操作方法，使自己畢業(yè)后能為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)6
本人，畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè)，于x月至今在xx鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的引導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力研討內(nèi)兒科專業(yè)學(xué)問(wèn)體系，在實(shí)踐過(guò)程中我漸漸諳習(xí)到臨床工作的多而雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過(guò)程。現(xiàn)將本人近一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、端正工作態(tài)度，熱誠(chéng)為患者服務(wù)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求本身，尊敬師長(zhǎng)，掛念病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)快捷化，愛(ài)心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐性為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，進(jìn)步專業(yè)技術(shù)。水平參加工作后我依舊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天把握一種疾病；同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)討論的新成果，不絕吸取新的營(yíng)養(yǎng)，磨練科研思維；堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格依照事故及差錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不絕豐富本身的臨床閱歷，時(shí)刻保持虛心謹(jǐn)慎，碰到不懂的題目勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力進(jìn)步本身綜合分析題目和解決題目本領(lǐng)。嚴(yán)密察看病情，適時(shí)正確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)；在內(nèi)兒科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，定時(shí)參加查房，諳習(xí)病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見(jiàn)病的診療。在工作中，發(fā)覺(jué)題目能認(rèn)真分析，適時(shí)解決，同時(shí)，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不絕豐富本身的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體技術(shù)與病房整治學(xué)問(wèn)有了更全面的.諳習(xí)和了解。
三、嚴(yán)格要求本身在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的進(jìn)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要連續(xù)努力，克服不足，制造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
以上是我的工作總結(jié)，在過(guò)往的`近一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)。帶教老師xx醫(yī)生的教育、引導(dǎo)、批判和幫忙，感謝同事們予以的掛念和支持。過(guò)往的一年，是不絕學(xué)習(xí)、不絕充實(shí)的一年，是積極探究、漸漸成長(zhǎng)的一年我也深知，在業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)上，與本身本職工作要求還存在有確定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，本身要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求本身，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)閱歷教訓(xùn)，克服不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，通過(guò)不懈地努力，加強(qiáng)我的自身本領(lǐng)，更好的為病人服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)7
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸在XX醫(yī)院進(jìn)行了護(hù)士實(shí)習(xí)。這段時(shí)間，我深入了解了護(hù)士的工作內(nèi)容和職責(zé)，并親身體驗(yàn)了醫(yī)院緊張而有序的工作環(huán)境。以下是我實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)護(hù)理工作：在實(shí)習(xí)期間，我參與了病人的日常護(hù)理工作，包括測(cè)量體溫、血壓，協(xié)助病人進(jìn)行日常生活，如洗漱、進(jìn)食等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何正確記錄病人的生命體征和護(hù)理情況。
2. 藥物管理：我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)醫(yī)囑準(zhǔn)確配藥、給藥，并了解了藥物的儲(chǔ)存和管理要求。在實(shí)際操作中，我嚴(yán)格遵守了藥物管理的相關(guān)規(guī)定，確保了用藥的安全和準(zhǔn)確性。
3. 病人溝通與心理護(hù)理：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效溝通，了解他們的需求和困擾。在心理護(hù)理方面，我嘗試通過(guò)傾聽(tīng)和安慰來(lái)緩解病人的焦慮和不安。
4. 參與急救與手術(shù)配合：在緊急情況下，我參與了病人的急救工作，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇等急救技能。此外，我還配合醫(yī)生進(jìn)行了手術(shù)前后的準(zhǔn)備工作，包括器械準(zhǔn)備、病人接送等。
二、實(shí)習(xí)收獲
1. 技能提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟練掌握了基礎(chǔ)護(hù)理技能和藥物管理知識(shí)，為今后的護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與醫(yī)生、同事以及病人之間的有效溝通和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3. 職業(yè)素養(yǎng)提升：實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的責(zé)任感和使命感，更加注重自己的'職業(yè)素養(yǎng)和道德操守。
三、問(wèn)題與反思
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題。例如，在初始階段，我對(duì)一些專業(yè)設(shè)備和操作流程不夠熟悉，導(dǎo)致工作效率較低。此外，在面對(duì)緊急情況時(shí)，我的應(yīng)變能力還有待提高。針對(duì)這些問(wèn)題，我積極向?qū)熣?qǐng)教，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸克服了這些困難。
四、未來(lái)計(jì)劃
1. 繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)技能水平。
2. 加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)：通過(guò)參與更多的臨床實(shí)踐，提高自己的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。
3. 注重溝通與協(xié)作能力培養(yǎng)：在未來(lái)的工作中，我將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作，共同為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心。我將珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為將來(lái)的護(hù)理工作做好準(zhǔn)備。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)8
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了。回顧這一路走來(lái)，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到xx醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺(jué)當(dāng)中九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過(guò)去了，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)總結(jié)。
一、醫(yī)療工作方面
在這短暫而又漫長(zhǎng)的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個(gè)醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習(xí)生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項(xiàng)專科護(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請(qǐng)會(huì)診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng)，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對(duì)一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：xx床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時(shí)候，教授會(huì)故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對(duì)著來(lái)，可是往往出差錯(cuò)，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中，我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái)，跟三個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過(guò)程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種急性病，急性腹痛做一個(gè)例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾并腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，“內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘。”這無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō)，內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是對(duì)一種疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì)變成一只美麗的`蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
二、思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面
在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來(lái)形容護(hù)士，可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我親眼看到xx教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的.降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我曾親眼看到xx教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠(chéng)的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類的偉大莫過(guò)于此。
三、臨床教學(xué)方面
在這一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和小組的其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們?cè)S多精力和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí)，加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)，打開(kāi)了我們?cè)\斷疾病的思路，現(xiàn)在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樽约簭臎](méi)跟外國(guó)人交談超過(guò)十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊！可這時(shí)，xx教授在旁鼓勵(lì)我，說(shuō)不怕，你一定行。我當(dāng)時(shí)將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦。看著那群外國(guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對(duì)自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對(duì)不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱贊我說(shuō)，你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了聲，謝謝！
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實(shí)前進(jìn)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)9
20xx年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對(duì)我們xx級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年，因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷。
如果說(shuō)一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上x(chóng)x澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的四位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：
1、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí)，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，著實(shí)令我們迷惑。通過(guò)實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。
2、提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室，通過(guò)每日的查房、開(kāi)醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。
3、增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。
4、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言，在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的。
5、學(xué)會(huì)尊重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師，在各科室實(shí)習(xí)期間是帶教老師認(rèn)真細(xì)心的教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砀鞣N各樣的病，不管老師是怎樣的嚴(yán)格。但無(wú)論如何，他們都是你的老師，都是他們?cè)诮o與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他們。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的'師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)10
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致，也認(rèn)識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)和技能上的不足。在此，我將對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，以期在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)科室的護(hù)理工作，包括病房管理、患者日常護(hù)理、藥物管理、健康教育等。我跟隨資深護(hù)士學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理技能，如靜脈輸液、肌肉注射、血壓監(jiān)測(cè)等，并在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成了一些基礎(chǔ)護(hù)理工作。同時(shí)，我也積極參與了科室的晨會(huì)、交接班等日常工作，了解了醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)流程和規(guī)章制度。
二、實(shí)習(xí)成果
1. 技能提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟練掌握了多項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技能，如靜脈輸液、肌肉注射等，能夠獨(dú)立完成患者的日常護(hù)理工作。
2. 知識(shí)積累：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了大量的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解了各種疾病的病因、病理生理過(guò)程以及治療原則，對(duì)護(hù)理工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
3. 溝通能力提高：與患者及其家屬的溝通是護(hù)理工作中不可或缺的一部分。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效溝通，了解他們的需求和想法，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)：在科室中，我與同事們共同協(xié)作，完成了許多護(hù)理工作。我學(xué)會(huì)了如何與同事保持良好的關(guān)系，共同應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
三、、遇到的問(wèn)題與解決方案
1. 技能不熟練：在實(shí)習(xí)初期，我發(fā)現(xiàn)自己在某些護(hù)理技能上還不夠熟練。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我積極向老師和同事請(qǐng)教，并在實(shí)踐中不斷練習(xí)，逐漸提高了自己的技能水平。
2. 時(shí)間管理不當(dāng)：在繁忙的工作中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間管理不當(dāng)而導(dǎo)致工作效率低下。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了制定合理的'工作計(jì)劃，并盡量按照計(jì)劃執(zhí)行，以提高工作效率。
3. 應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力不足：在面對(duì)一些突發(fā)事件時(shí)，我有時(shí)會(huì)感到手足無(wú)措。為了提升應(yīng)對(duì)能力，我參加了醫(yī)院組織的應(yīng)急演練和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)各種緊急情況。
四、未來(lái)計(jì)劃
1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)：我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，不斷提高自己的專業(yè)水平。
2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累：在未來(lái)的工作中，我將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。
3. 提升溝通能力：我將繼續(xù)加強(qiáng)與患者及其家屬的溝通能力培養(yǎng)，為患者提供更貼心、更專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
4. 注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在未來(lái)的工作中，我將更加注重與同事之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為患者的健康和醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)11
時(shí)光如箭，彈指一年。一年的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一段難忘的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習(xí)，我在婦產(chǎn)科領(lǐng)域的專業(yè)水平充實(shí)了不少。
在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我接觸了大量的婦科疾病和產(chǎn)科疾病，如陰道炎、宮頸糜爛、卵巢囊腫、宮外孕、胎兒宮內(nèi)窘迫等，更深刻地了解了防治婦科和產(chǎn)科疾病的方法和技巧。同時(shí)，還參與了現(xiàn)代醫(yī)療工具和設(shè)備的使用，如彩超、宮腔鏡、子宮腔鏡、羊水穿刺等，這讓我對(duì)新一代醫(yī)學(xué)設(shè)備以及醫(yī)療手術(shù)感受到了更多的了解。
當(dāng)然，一年的實(shí)習(xí)中也遇到不少挑戰(zhàn)和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)壓力大，工作與生活不夠平衡，溝通和協(xié)調(diào)困難，精神上和身體耗費(fèi)過(guò)多等，這在一些時(shí)候造成了我心情上的沮喪。但我一直相信，要想成為一名合格的醫(yī)生，必須具備堅(jiān)定的信念和良好的心態(tài)，從而更好地調(diào)配各種資源和方法解決沖突和挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐中，也有了一些感悟和思考。首先，作為醫(yī)療工作者，必須具備優(yōu)秀的職業(yè)操守和責(zé)任心，如不斷提高醫(yī)學(xué)專業(yè)技能、注重患者的疾病和心理健康、堅(jiān)守醫(yī)療職業(yè)道德規(guī)范等。其次，要堅(jiān)持貫徹“倫理患者至上”的理念，保證醫(yī)學(xué)行業(yè)的良好形象和信用性。最后，還需要關(guān)注和學(xué)習(xí)醫(yī)療行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)向和前沿技術(shù)，努力推進(jìn)醫(yī)學(xué)科技和理論的前端提升。
通過(guò)這一年的實(shí)習(xí)，我的醫(yī)療知識(shí)體系和專業(yè)技能均有顯著提升，也對(duì)自己以后的職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我堅(jiān)定信心，將在以后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，為廣大患者貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵(lì)和支持，在此向大家致以最誠(chéng)摯的謝意！除了以上提到的幾個(gè)方面，我在實(shí)習(xí)中還有許多值得總結(jié)的地方。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)：
一、溝通技巧的重要性
在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)生需要跟患者進(jìn)行頻繁的交流，尤其在婦產(chǎn)科等領(lǐng)域，要涉及一些敏感的問(wèn)題，如生殖器官的檢查等。因此，溝通技巧是非常重要的能力之一。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候患者對(duì)因?yàn)閷?duì)診療方案的`理解不夠清晰或?qū)Σ僮鬟^(guò)程中感覺(jué)到了疼痛或?qū)擂危赡軙?huì)引起不必要的誤解和矛盾。因此，為了避免這些問(wèn)題的發(fā)生，需要我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和掌握溝通技巧，這能夠更好地與患者建立起信任關(guān)系，幫助他們減輕心理負(fù)擔(dān)，提高我的工作效率和患者滿意度。
二、學(xué)術(shù)研究的意義
醫(yī)學(xué)如同其他學(xué)科一樣，它的進(jìn)步和改善需要不斷的研究和實(shí)踐。因此，在實(shí)習(xí)期間，我也參與了一部分的學(xué)術(shù)研究工作，這讓我更有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)中的專業(yè)知識(shí)和前沿技術(shù)，開(kāi)發(fā)新的治療方案和外圍醫(yī)藥科技，挖掘疑難病例的深層次原因和解決辦法。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)研究對(duì)于服務(wù)于患者和改善人類健康的貢獻(xiàn)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和參與醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研究工作。
三、醫(yī)生的責(zé)任和使命
作為一名醫(yī)生，我們肩負(fù)著人類衛(wèi)生和生命健康的重任。在醫(yī)療實(shí)踐中，我們所處的角色不僅僅是完成一項(xiàng)工作，還需要處理患者的痛苦和承擔(dān)疾病的治療責(zé)任。同時(shí)，在這個(gè)行業(yè)中，我們要時(shí)刻保持敬畏和謹(jǐn)慎態(tài)度，尊重每位患者的權(quán)益和尊嚴(yán)，堅(jiān)決遵循醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和各項(xiàng)醫(yī)療法規(guī)。最重要的，是要擔(dān)負(fù)起對(duì)于社會(huì)和人口群體健康的負(fù)責(zé)和使命，以實(shí)際行動(dòng)履行作為醫(yī)生的責(zé)任。
一年的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它是醫(yī)學(xué)生涯中不可或缺的重要階段和經(jīng)歷。在這一年中，我接觸了大量婦科和產(chǎn)科疾病，不僅豐富了醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，還為我以后的醫(yī)學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)與很多同事和醫(yī)生的交流，我也學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，他們的教導(dǎo)和指引必將在我的未來(lái)發(fā)展中發(fā)揮不小的作用。因此，我感到非常幸運(yùn)和榮幸能夠有這樣一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并將以此為契機(jī)，繼續(xù)拓展我的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，在人類健康與醫(yī)學(xué)科技不斷發(fā)展的今天，貢獻(xiàn)我的智慧和努力。
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