校園突發事件應急處置方案（合集）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的校園突發事件應急處置方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園突發事件應急處置方案 篇1
為貫徹落實教育部、市教委關于加強學校安全工作的指導精神，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生規范》，加強學生飲水衛生，為增強學校疾病預防與控制意識，預防飲用水突發事故的發生，保障師生身體健康，結合我校的實際，特制定飲用水突發事故應急處理預案。
一、組織機構
組 長：蔣云山（校長）
副組長：佟學雙（副校長）
組 員：張立存（德育主任）、李召付（總務主任）、各班主任
二、事故防范制度
1、成立預防及應急處理小組，明確分工，實行組長負責制。副組長每學期應至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。（教育處）
2、重視宣傳教育
（1）應普及衛生知識，利用黑板報、廣播、墻報等各種形式做好飲水衛生的宣傳，正確認識，做好防范。（校刊組）
（2）組織機構內的各組員應認真學習《中華人民共和國食品衛生法》、《生活飲用水衛生規范》根據學校飲用水的衛生要求，依法對飲用水進行衛生監督。（辦公室）
3、衛生室落實監控制度
（1）督促有關人員持證上崗，同時要加強飲水從業人員的管理，做到每年一次體檢。（責任水管員：李鐵）
（2）嚴格消毒制度，定期對飲用水的水源、水罐、水管、藏水間、飲水機等嚴格消毒。（總務處）
（3）班主任每天要認真做好學生的晨檢工作，發現學生身體不適或異常及時報告學校飲用水領導小組，并與家長取得聯系。如發現發熱病人及時隔離，并與班主任、家長聯系送醫院就診。（年級組）
三、事故應急處理方案
一旦發生生活飲用水污染造成師生中毒故立即啟動學校飲用水突事件應急機制，學校和相關部門應做好以下應急處置工作：
1.即刻向當地政府報告，通知當地和鄰近的醫療單位，在政府的領導下，開展必要的救護工作。同時立即向縣疾病預防控制中心、縣衛生執法監督所和教育局相關股室報告飲用水染被污染情況、學生中毒情況、中毒發生時間、中毒主要癥狀、中毒的`學生人數等。
2.通知有關供水企業或自備管理相關人員，迅速采取控制措施和臨時供水措施，并通過多種媒體向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自飲用被污染的水。
3.當水質污染嚴重，學校調整水處理工藝后仍不能達到《生活飲用水衛生規范》要求時，如系化學性污染，供水區范圍內沒有發現《生活飲用水衛生規范》人群身體不適等異常現象，應及時向學生通告，不能飲用已被污染的水，只可用于沖洗衛生間、澆花等；如系致病性微生物污染，應立即暫停供水，同時，采取應急供水措施，運送安全衛生的生活飲用水。
4.當生活飲用水受到強毒物質（如氰化物）污染時，應立即停止供水，不得飲用。另找水源，保證師生飲水需求。同時，采取措施，盡快使水源水質達到《生活飲用水衛生規范》的要求。
5.積極協助衛生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。
四、其他
1、發生事故后，當事人或責任水管員應及時向學校領導小組匯報，不得遲報、瞞報。
2、對未能盡責而發生飲用水事故的有關人員，學校將視其情節輕重給予相應的處罰和責任追究。
校園突發事件應急處置方案 篇2
為確保校門口突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定。我校堅持以人為本、維護穩定的方針，本著預防在先、突發有備的原則。 根據上級有關部門要求學校制訂突發事件應急處理預案的會議精神，結合我校實際，特制定本預案。
一、組織與指揮
（一）學校成立校門口突發事件應急處理領導小組，統一領導我校突發事件的應急處理工作。
校門口突發事件應急處理領導小組由學校中層以上干部組成，校長任組長。
附：突發事件應急處理領導小組名單
組 長：
副組長：
組 員：
應急領導小組履行下列主要職責:
1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排教師開展相關的自護自救或者實施求救工作。
3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4、根據需要對事件現場采取控制措施。
5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。
（二）校門口突發事件發生時，學校突發事件應急處理領導小組應當根據生命第一的原則，組織決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。
（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。
（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、監測與報告
（一）開展突發事件巡視監測。
1、校外人員履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。
2、校外人員已強行闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。
3、校門口發現不法分子襲擾、行兇、劫持人質、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
①迅速報警（110）
②迅速報告校長室。
③對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。
④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。
⑤立即將受傷師生送入附近醫院進行救治。
4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。
5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。
任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。
（二）建立信息報告制度。
突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。
（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。
對于校門口突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的.政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現場、證件證物等要進行保護。
三、應急調查與救治
（一）校門口突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
（二）校門口突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
（三）校門口突發事件發生后，學校保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想教育工作，確保學生心態和情緒穩定。
（四）校門口突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
（五）校門口突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。
四、應急預防監控措施
對校門口突發事件要力爭做到：及早發現，及時控制，堅決控制在萌芽狀態，解決在校園之外。校門口突發事件一旦發生，要果斷處置，盡快平息。工作中應堅持以下原則：
（一）預防為主。在學校校長領導下，學校應做好經常性的思想教育工作。要經常深入到學生、教師中去，掌握其思想動態，及時發現和解決可能引發事端的各種矛盾和問題，避免由于工作疏忽或失誤誘發突發事件。加強情報信息工作，對于突發事件的苗頭要做到早發現、早報告、早解決。
（二）及時處理。一旦發生突發事件的苗頭，應采取果斷措施，將其制止在萌芽狀態，決不能讓事態擴大和蔓延，盡量避免或減少人員發生意外和經濟損失。對學生問題要堅持可散不可聚，可順不可激，可解不可結的原則，千方百計疏導、疏散。對歹徒要進行勸阻或制服，保護在場師生安全。
（三）教育為主。突發事件發生后，首先要正確判斷事件的性質，區分行為是否合法，要求是否正當，并采取相應的方式妥善處理，對一時難以分清性質的，不要急于定性，防止因定性不準處置不當使矛盾激化。
（四）依法辦事。處理校門口突發事件，必須嚴格按法律法規辦事，并注意講究政策和策略，防止由于處理不當激化矛盾。對觸犯法律的不法分子，要十分注意取證工作，以便在適當的時機依法處理，對在事件中犯有嚴重錯誤的學校教師，學校應依據校紀校規作出處理，構成犯罪的要依法追究刑事責任。
五、具體工作：
（一）指揮中心
組成：指揮中心成員由校委會組成，總指揮由校長xx擔任。
職責：指揮中心是學校制止和處置突發事件的領導中樞。發生突發事件后，指揮中心成員要立即就位指揮，迅速啟動應急預案，負責組織和協調各組的具體工作，總攬全局，把握方向。根據事件的類型果斷決策，提出指導性建議，及時有效地遏制事態的發展和蔓延，做到遇突發思想有備，局面亂組織有序，統一指揮，統一行動。
（二）保衛救護組
組成：保衛救護組由政教處和門衛保安組成。
組長：xx
組員：xx xx xx
職責：在學校指揮中心的直接領導下，負責突發事件現場的搶救、警戒、疏導、疏散工作。保衛組成員接到指揮中心指令后必須在第一時間內到達現場，按照預案分工履行其職責，及時采取相應措施，迅速組織布控、警戒，積極配合上級機關的工作，有效地控制事態的發展和蔓延。
（三）后勤保障組
組成：后勤保障組由總務處人員組成。
組長：xx
組員：xx xx xx xx xx xx
職責：突發事件發生后，后勤保障組在指揮中心的統一指揮下，及時進入臨戰狀態，盡一切力量搶救和保護師生安全。
（四）信息組
組成：信息組由教導處和各班主任組成。
組長；xx
組員：xx xx xx xx xx xx
職責：突發事件發生后，信息組成員應迅速根據事件類型，及時準確地反饋事件現場的動態情況。多渠道、多方向、多層次，隨時了解、掌握、搜集各類信息，注意發現一些不安定（不安全）因素，分析原因，報告指揮中心，為采取有效的措施提供可靠信息。
六、善后工作
突發事件平息后，有關部門要及時總結、分析原因，總結經驗教訓，并充分利用突發事件的經驗教訓對廣大師生員工進行思想政治教育，同時認真檢查和解決工作中存在的問題和薄弱環節，改進工作，避免再度發生突發事件。
七、處置校門口突發事件值班電話
學校辦公室：xx
校長辦公室：xx
傳達室：xx
八、報告與響應
1、在學校校門口突發事件發生后，第一個接警者或首位發現突發事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。
2、在學校校門口突發事件發生后，全校教職工要樹立主人翁意識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。
3、在學校校門口出現突發事件后，學校負責人要以最快的速度向鎮教育辦或公安部門報告。
校園突發事件應急處置方案 篇3
為維護學校師生人身安全，有效處理學校突發安全事故，使學校突發安全事故損失降低到最低限度。特制定(學校突發安全事故應急預案)。
一、加強領導，健全組織。
高廟王第一小學成立學校突發安全事故應急領導小組，領導小組下設辦公室，統一指揮和組織我校突發安全事故的應急處理工作。
組 長：
副 組 長：
成 員：
辦公室主任：
突發安全事故報告聯系電話：
根據安全應急事故的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，學校必須全力支持和配合。
二、學校突發安全事故種類
學校突發安全事故含學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校危房安全事故，學校大型活動安全事故，學校體育、實驗、勞動等教學活動安全事故，學校外來暴力侵害事故，學校食物中毒安全事故，學校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。
三、安全事故報告及處理程序
1、安全事故報告和處理實行學校一把手負責制。
2、學校發生或接到突發安全事故后，必須在5－10分鐘內向縣教育局和當地黨委、政府報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作，確保學校正常的教學秩序。
(一)重大火災安全事故。
1、學校指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息上報縣教育局。
2、學校利用校園播音系統或鐘聲發出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離火源的`安全地段。
3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120等相關部門請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
(二)重大交通安全事故。
1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息上報縣教育局。
2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警110、119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
(三)危房安全事故。
1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要樹立警示牌，設有隔離欄。
3、學校發生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息上報縣教育局。
4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120等相關部門請求援助，封閉事故現場
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
(四)外出大型活動安全事故。
1、學校組織外出大型活動必須將申請書和安全應急預案上報縣教育局，經同意后方可實施。
2、若事故發生后，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報縣教育局。
3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現場
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
(五)外來暴力侵害事故。
1、學校外來的未經允許強行闖入校園者，學校門衛或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，并由門衛或保安人員向其發出警告。
2、學校內發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、120等相關部門請求援助。
3、對受傷師生及時救治。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
(六)食物中毒安全事故。
1、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，及時向縣教育局、衛生防疫部門報告，及時報警110、120等相關部門請求援助。
2、積極協助衛生機構救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備。
4、配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
(七)其他安全事故。
依據事故性質和本校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。
校園突發事件應急處置方案 篇4
有效預防、及時控制和消除突發食品衛生事件及其危害，指導和規范學校突發食品衛生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發食品衛生事件對師生健康造成的危害，保障師生身心健康與生命安全，維護社會穩定，促進特發展，特制定本預案。
一、成立食品衛生安全應急小組
組長：
副組長：
成員：xx各班班主任
二、工作原則
1、預防為主，常備不懈。
2、統一領導，分級負責。
3、依法規范，措施果斷。
4、依靠科學，加強合作。
三、應急組織體系及職責
1、學校依照職責和本預案的規定，成立校長為組長，分管副校長、總務主任、生活管理員等相關人員組成的食品衛生工作領導小組，在上級部門的統一領導下，負責組織、協調學校食品衛生突發事件應急處理工作，并成立食品衛生突發事件應急指揮部，并根據食品衛生突發事件處理工作的實際需要，啟動應急預案。
2、食品衛生突發事件應急指揮部設立食品衛生突發事件防控工作辦公室，學校分管食品衛生的副校長和總務主任等，具體負責日常食物中毒防控工作的業務指導、組織管理與監督檢查。
3、食品衛生突發事件應急指揮部辦公室，負責協調各工作組的工作，承辦各種會議、管理財產、負責收集、整理、分析食品衛生突發事件動態，設立食物中毒報告電話，及時報告學校食品衛生突發事件信息；掌握預防控制工作情況，編寫、報送工作信息等相關資料。
4、協助衛生行政部門開展現場調查，現場快速檢測、取證采樣及臨時控制措施的實施。對造成食物中毒突發事件的食品或有證據證明可能導致食物中毒事故的`食品采取控制措施，追蹤已售出或外運被污染食品的去向或溯源，采取樣品并送檢。
四、應急運行措施
（一）應急準備和預警
1、健全食品污染物檢測網，加強食品生產經營活動的日常衛生監督，對主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散裝食品、熟肉及制品、乳及制品、糕點、飲料、水發產品等進行日常監測并加強抽檢工作。
2、加強食物中毒信息庫的建設與管理，利用現有的公共衛生網絡，整合公共衛生信息資源，保證應急處理信息的暢通、及時、準確。
3、組織各項信息的匯總，通過對常規監督、監測、抽檢等綜合信息或食品衛生突發事件預警報告，報上級人民政府批準后啟動、變更或結束相應級別應急響應。
（二）事件報告
1、任何單位和個人都有權向衛生行政部門和當地人民政府及其有關部門報告突發食品衛生事件及其隱患，也有權向上級人民政府及其有關部門舉報不履行或者不按照規定履行突發食品衛生事件應急處理職責的部門、單位及個人。
2、學校有關部門或個人發現突發食品衛生事件，應當在2小時內盡快向上級人民政府、衛生行政部門、教育主管部門報告并應立即組織現場調查確認，及時采取措施，隨時報告事態進展情況。
校園突發事件應急處置方案 篇5
水電等線路、設備等設施隨著使用時間的延長，必將因老化等原因造成突發停電、水管爆裂等故障，根據學校安全工作的需要，確保學校教育教學秩序、師生生活秩序的正常進行，特制訂本預案，以明確職責。
一、成立搶修應急行動小組
組長：
副組長：
成員：
二、用水方面可能發生的故障及后果
1、某處突發水管爆裂，引發學校整體供水不正常及對師生生活、學習的影響。
2、水泵損壞。學校生活用水都采用二次供水，水泵損壞，將使供水系統供水能力下降，特別是宿舍四層以上供水不足。
3、水箱堵塞、老化及凍裂以致嚴重漏水致使宿舍區浴室供水不足。
4、宿舍區電磁閥、溫控器損壞造成熱水不熱或熱水過熱致使燙傷后果。
5、下水道堵塞或雷雨季節雨量過大過急，造成學校道路嚴重積水，影響師生戶外行動。
6、屋面漏水，地面滲漏，影響學習、生活，破壞墻面整潔度。
三、用電方面可能發生的故障及后果
1、因電器或線路原因引發局部短路：致使局部停電，一般每幢樓之間均分開總線，一幢樓的`各樓層也有各自控制器。
2、報告集會時，突發停電。特別是在夏季，報告廳空調、燈光等用電量過大過長，引發線路故障，因報告廳人多空間大，致使集會等活動無法正常進行。
3、由電路引發火災。宿舍區、報告廳、微機房、觀摩室等室因用電量大，易燃物品多而可能引發。
4、發生師生觸電。
5、食堂停電。食堂區濕熱明顯，特別易引起線路老化、短路等故障。
四、預防措施及明確職責
1、組長應督促水電工作專職人員對重點部位經常進行常規檢查，發現設備、線路等有老化現象，及時申報更換。
2、總務處應定時對電器線路、水管、下水道等進行檢查、整修，并告知科室使用人員，(如微機房教師、宿舍生活老師等)，要學會自我檢查。
3、各成員明確自己責任范圍，在各自責任范圍內，如發生以上任何一例情況，必須及時進行報修、搶修等工作。
五、搶修應急行動實施方案
1、得到停電、停水等故障報修消息后，xx必須立即趕至現場，查明原因，由xx組織人員進行搶修。
2、各責任區報告人應初步判斷故障的危害性，遇夜間停電或整體停電，可在報知學校電工和總務處的同時，與供電局聯系。遇有師生觸電等情況發生，必須第一選擇報120，同時需第一時間切斷電源，做輔助搶救。
3、xx必須在平時做好發電機及水泵的維修保養工作，確保臨時發電時至少一只水泵可備用，在全校停電需確保食堂供電。
校園突發事件應急處置方案 篇6
一、目的
為了提高學校的抗災防災能力，有效預防突發時間發生，確保學校員工生命財產安全。根據 “綜合防災，處置高效，反應迅速，有條不紊”的原則，提高學校職工應急搶險救災的處置能力，決定建立應急搶險救災指揮系統，組織編制安全防范措施和事故應急處理方案。一旦發生重大事故或災害，應急預案立即啟動，各應急搶險救災職能組迅速趕赴事故現場，快速投入搶險救災，達到反應迅速、 處置有效、最大限度地減少事故及災害造成的損失。
二、依據
依據《突發事件應對法》、《教育法》、《學生傷害事故處理辦法》的要求，結合本學校實際，特制定如下應急預案。
三、組織機構
總指揮：xx
副總指揮：xx
成員：xx
指揮部下設辦公室，辦公室設在大隊部，負責學校內應急管理日常工作，做好突發事件的預防和應急處置及善后工作。各崗位負責人為應急工作信息員，負責突發事件信息收集和報告。應急指揮部依托我校教師等組建應急救援隊。
四 、工作職責
（1）負責學校內突發事件應急值守工作。
（2）負責學校內突發事件應急處置、協調和預防工作。
（3）負責學校內宣傳教育、秩序恢復、保障學校穩定等善后工作。
五、信息報告
1、信息報送要求：發生突發公共事件后，學校應極辦立即啟動相應預案，采取措施控制事態，現場第一發現人應以最便捷的方式或最快的速度將事件的'基本情況立即向應急救災指揮部總指揮、副總指揮報告，情況嚴重的可以直接報告市或相關職能部門。學校應急辦接到情況報告后，及時弄清楚事件的詳細情況，立即想上級主管部門(電話: xx)報告，最遲不得超過30分鐘，不得遲報、謊報、瞞報和漏報;如遇特別重大或緊急情況可直接報告市應急辦。
2、信息報送內容：
A基本情況:包括時間、地點、規模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況 。
B 事件發生起因分析、性質判斷和影響程度。
C 事態發展狀態、處置過程和結果。
3、信息報送方式：在第一時間內用電話將突發公共事件(事故)的基本情況報告上級主管部門，詳細情況的可書面補報。
六、處置原則
1、在救災指揮部未到達事故或災害現場前，事故及災害處理原則如下:
（1）當各教師在班主任(或值班人員)、報告的同時，組織力量救出受困人員，設法切斷物料來源、火源、毒源。
（2）辦公室向有關部門領導報告的同時，協調平衡事故或災害裝置產品、原料的去向，控制事故的擴大、蔓延。
（3）各應急搶險救災組接到報警后立即出動，到達事故現場后立即投入搶險救災工作。
（4）保衛組到達事故或災害現場后，耕具救災各種由救災指揮部同意指揮。
2、救災指揮部到達事故現場后， 搶險救災工作由救災指揮部統一指揮。
3、當總指揮公干外出時，由主管安全副校長負責搶險救災總指揮工作。
七 、應急響應
發生突發事件時，在專業應急搶險救災處置隊伍未到達現場前，根據本預案規定，學校應急搶險救援隊按各自的職責及時快速展開處置救援工作。本預案服從市主管部門預案、應急預案，本學校各應急處置組積極配合上級部門做好突發事件的應急處置工作。
1、消防滅火組
組長：xx
成員：xx
(1) 對學校關鍵裝置要害部位制定滅火搶險預案，為事故及災害應急處理提供依據。
(2) 當在學校范圍內發生災情時，積極參與與學校救災指揮部指揮滅火(搶險)工作。
(3) 現場災情偵察，查請水源位置、燃燒物質性質、范圍及火災類型;了解火勢情況，查清是否有人受大火圍困，及時搶救傷員。
(4) 在滅火過程中發生消防設備故障時，及時組織搶修。
(5) 滅火結束后及時補充器材，恢復戰備狀態，總結火場經驗、教訓，做好調查評估等善后處置。
2、安全保衛組
組長：xx
成員：xx
(1) 負責組織對事故及災害現場的保衛工作，設置警戒線，維持現場秩序，禁止無關人員進入事發現場。
(2)負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場，制止各類破壞騷亂活動，控制嫌疑人員。
(3)當出現易燃易爆、有毒有害物質泄漏，有可能發生重大火災爆炸或人員中毒時，根據救災指揮部的指令，負責通知人員立即撤離現場。同時禁止警戒區范圍內使用對講機、移動電話等。
(4) 負責做好救災物資的保衛工作。
3、后勤指揮組
組長：xx
成員：xx
(1) 負責指揮事故及受災教室，防止事故進一步擴大、蔓延。
(2) 負責指揮協調受災裝置、物品和材料的平衡，指揮協調教室，功能室的處理。
(3) 做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產裝置的動力正常供應。
(4) 調查了解裝置發生事故及災害的原因，提出搶險救災的有效方案。
4、 醫療救護組
組長：xx
成員：體育組全體人員
(1) 接指令后，立即攜帶醫療搶救設備、器材、藥品，并迅速趕赴現場進行救護。
(2)負責傷者脫離現場后的救護工作。
5、設備搶修組
組長：xx
成員：xx
(1)根據救災指揮部的命令，對危險部位及關鍵設施進行搶險。
(2)負責組織對發生災害的裝置和設施進行搶險救災，努力減少事故及災害損失。
(3)協助組織做好災后恢復生產工作，對發生災害的裝置設備、設施進行檢查，迅速搶修，盡快恢復生產。
八、應急宣傳、演練
1、應急宣傳：學校要做好應對應急管理地宣傳教育工作，主要通過宣傳窗、廣播、電視、播放相關學習光盤等形式，進行相關常識及法律法規的學習，以提高學校廣大職工應急救援、防災避險和自救互救能力。
2、應急演練：學校應急辦每年適時組織保安巡邏隊、志愿者隊伍等進行防災應急避險知識培訓和預案演練。
九、其它事項
1、本預案未列的突發事件，可參照以上幾種情形靈活處理。
2、本《預案》自印發之日起實。
校園突發事件應急處置方案 篇7
一、指導思想：
安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬戶，人命關天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展,必須認清形勢，“創建和諧社會”的重要思想為前提，建立學校安全應急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種突發事件，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定以下突發事件防范應急預案：
二、組織機構：
學校成立安全緊急情況處置小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、防火安全預案
1、防范預案（措施）
①嚴禁將火柴、打火機等火種帶入教學區。
②教學區和辦公區不得使用明火照明。
③嚴禁在辦公室、實驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。
④嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。
⑤嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
⑥組織全校師生聽取消防安全知識講座。
2、應急預案
⑴處理程序：
①出現火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
②迅速組織學生從就近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。
③在實施第①、②條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等）。
④及時組織對受傷人員進行救治。
⑵組織實施：
①參加人員：在消防車到來之前，以義務消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。
②消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的`棉被等。
④無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。
⑶撲救方法：
①撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
⑷注意事項：
①火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
②火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
④一般不組織學生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防范預案
①組織對全校師生進行用電安全知識輔導。
②辦公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風、電爐等。
③學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
2、應急預案
①遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
④及時向學校領導報告，以便組織施救。
五、食品衛生安全預案
1、防范預案
①定期對師生進行食品衛生安全知識輔導。
②教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品（無生產廠家、無商標、無出廠日期）以及過期食品。
③教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應急預案
⑴基本處理流程
①發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長聯系。
②一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學校領導報告，及時采取有效措施，以防意外。
③發生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯系，以便共同研究對策。
④調查事故原因，追究責任。
⑵報告程序：
①報告班主任。
②報告校領導。
③經領導同意后報告地方防疫部門。
⑶處置措施：
①發現情況后立即向有關部門和校主要領導匯報。
②以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。
③根據領導要求，分別向上級主管部門和鄉、縣防疫部門報告。
⑷注意事項：
①穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
②如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。
③事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。
④如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校同意，未經同意，任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
校園突發事件應急處置方案 篇8
為了確保師生的人身安全，嚴格執行《學校安全制度》、《教師路隊護送責任制》、《學生安全包保責任制》、《安全責任追究制》，保證一旦發生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。
一、成立應急領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、主要職責
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的'宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、應急措施
1、每天保證學校門口有一位值日人員，早上7：30到校，中午1：30到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由值日人員負責處理，一邊把學生送往醫院，一邊通知其家長，并及時報警。
2、班主任教師和科任教師負責組織學生站隊放學，分成兩路縱隊，做到排隊一條線到家。
3、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定學生干部看護，行政值日人員及時檢查。若學生發生擁擠踩傷事件，行政值日人員立即制止全體學生原地不動，通知學校領導、班主任救護踩傷學生。行政值日人員把受傷學生送往醫院，班主任教師負責疏散樓梯內學生。
4、值日人員每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。
5、學生有病有事須請假，無故不到者班主任必須在1小時內上報值日人員。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關報案。
6、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校政教處，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。
7、學生課間操、集會以及組織學生外出活動和校內大型活動的安全由學生安全包保責任教師負責。若發生意外傷亡事件，由學校行政值日人員處理，并及時上報。
8、室內用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟滅火器進行撲救。教師分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。
9、實行門衛24小時值班制度，加強夜間巡邏。來客門衛盤問登記。
10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
四、宣傳教育，確保安全
1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、板報、生命教育課等多種形式，加強對學生的安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。
4、政教處經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。
5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。
校園突發事件應急處置方案 篇9
學校安全問題是關系到師生身體健康、家庭幸福和社會穩定的大事，做好學校安全工作是學校應盡的責任。校園突發事件是指突然發生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的諸如意外暴力傷害、火災、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴重影響師生健康的事件。為防患于未然，為切實有效地控制突發事件帶來的危害，本著安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救的防范原則，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事件帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展。根據《福建省中小學幼兒園校園治安管理辦法》、《福建省寄宿制學校安全管理辦法》、《福建省中小學校衛生工作管理辦法》，結合本校實際，特制定本應急預案。
一、校園突發事件管理機構
1、突發事件應急處理領導小組為加強領導，預防和及時處理各種突發事件，城廂中心學校成立突發事件應急處理領導小組。
具體名單如下：
組 長：
副組長：
成 員：
2、學校保衛處為加強平時校園安全的預防力度，快速有效地處理各種突發事件，城廂中心學校成立保衛處。保衛處由應急處理領導小組直接領導。主要職責是處理校園各種突發事件。具體名單如下：
主 任：
副主任：
成 員：
二、校園突發事件應急預案
（一）暴力傷害事件應急預案
1、活動的組織者或當班值勤者為第一責任人。
2、實行突發事件首望制度，即暴力傷害事件一旦發生，首先看見突發事件的教師，應在第一時間報告學校突發事件應急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續實施。
3、學校突發事件應急處理小組一方面應通知保衛處和相關人員迅速趕往事發現場，竭全力阻止暴力傷害行為繼續實施，及時疏散學生，全力保護受害師生。另一方面應立即與當地公安部門和上級相關部門（鎮政府、縣教育局）取得聯系，要求救援。
4、如發現學生身體受到意外傷害時，應馬上送醫院診治，并及時通知受傷害者的家長。
5、公安部門到達現場后，應聽從他們的指揮，積極配合救援工作。
6、事件平息后，協助保護好現場，并向公安部門和上級政府部門詳細匯報情況（口頭、書面），做好有關材料。
7、學校領導和班主任要對受傷學生及時慰問，穩定情緒，保證校園秩序穩定。突發事件應急處理小組組織人員，接待受傷同學家屬并做好解釋工作。
（二）消防事故應急預案
1、配備好必備的防火安全設施、設備，及時檢查電器設備。
2、發生火災時，切斷電源，迅速搬離危險品、易燃易爆物品，先用滅火器滅火；火勢蔓延，急向119消防指揮中心報警，并立即報告縣教育局。
3、迅速開通全部安全通道，組織、指揮師生疏散，撤離至安全地帶。
4、阻止學生救火。
5、配合消防部門，做好自救工作。
6、盡可能地保護好現場，做好涉及本案的有關證人證事記錄。
（三）食物中毒事件應急預案
1、凡就餐后，老師出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，各生活老師、班主任、值周教師等，誰先發現，誰就應在第一時間報告突發事件應急處理領導小組。
2、迅速與醫院聯系、診治，采取救護措施，并向教育局及衛生防疫部門報告（包括：時間、地點、中毒人數、主要臨床表現、可能引起中毒的食物等）。
3、保護現場，做好預留食品、蔬菜的取樣工作，食品用工具、容器、餐具等不急于沖洗，以備衛生部門檢驗。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。
5、根據事態發展情況，迅速與家屬聯系。
6、如實匯報有關情況，積極配合有關部門做好診治、調查、事故處理工
（四）突發傳染性、流行性疾病應急預案
1、做好傳染性、流行性疾病的'預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范突發事件的發生。
2、建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發生或可能發生的傳染性、流行性疾病，或發現不明原因的群體性疾病，及時向衛生防疫部門和區教育局報告，聽取衛生防疫部門的處理意見。
3、對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。
4、在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。
5、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準許來校上課。
6、及時與家長取得聯系，爭取共同配合預防和診治。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。
校園突發事件應急處置方案 篇10
為應對學校防不勝防的突發事故，及時、有序、高效地做出相應處理，最大努力減少學校的損失和負面影響，維護社會的穩定，特制定本預案。
一、本預案中突發事故主要指危及師生健康和生命安全的突發性意外事件。如：
一、傳染性、季節性或暴發性疾病;
二、群體性師生食物中毒事故;
三、來自校內外的襲擊、傷害性事故;
四、組織師生外出活動時的意外交通事故;
五、集體活動、樓道或課間大量學生的相互擠壓事故;
六、校內的火災事故;
七、建筑和設備的安全事故;
八、教職工、學生家長中可能激化的矛盾;
九、其它自然或人為的突發事件。
二、堅持早預防、早發現、早報告、早救治原則。
一、早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持按章辦事，規范操作，及時排查和消除學校的各種隱患。
二、早發現。落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，關注學校每位師生的健康狀況和情緒傾向，發現安全隱患和苗頭性問題及時采取相應措施。
三、早報告。嚴格執行日報告和零報告制度，及時向相關領導和上級有關部門報告通報信息，必要時向公安和醫療、防疫等部門發出求助信息。
四、早救治早隔離。堅持誰發現誰首先受理的制度，發現事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止事態的進一步發展;發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治;發現疑似傳染性疾病的，對密切接觸病人的人群和班級，根據具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀察等防治措施，并及時對相關場所進行消毒處理。
三、一旦學校出現突發事件，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
一、突發事故應急處理指揮領導小組：由校長任組長，分管副校長任副組長，行政班子其他成員和工會主席為成員組成。其職責是：
(1)盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。
(2)在第一時間向上級有關部門報告情況。
(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
(4)密切配合公安、醫療、防疫等機構對事故進行處理。
(5)認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
(6)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。
二、現場控制組：由事故涉及部門的直接分管領導(含中層領導)任組長，事故涉及的直接工作人員、事故發現者、親歷者為成員組成，其職責是：
(1)控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。
(2)排查其他發病或受傷人員，組織力量送傷病員到醫院救治;
(3)接待家長，做好情況解釋說明及思想疏導工作，安撫家長情緒;
(4)組織班主任管好班內學生。
(5)盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
三、通信聯絡組：由辦公室負責，職責是：
(1)按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報情況。
(2)做好學校內部的通信聯絡工作。
四、信息資料組：由辦公室負責，其職責是：
(1)采集突發事故全過程的各種信息資料。
(2)撰寫有關突發事故的書面報告，整理取證材料。
(3)作好相關數據的分類統計、分析工作。
五、醫療救援組：由值周教師負責，其職責是：
(1)組織護送受傷或發病者去醫院救治。
(2)配合醫院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態。
(3)接應趕到醫院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。
(4)隨時與分管領導保持聯系。
六、后勤保障組：由總務處負責，相關班主任參與，其職責是：
(1)做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。
(2)配合醫療、防疫等機構進行消毒、取樣分析等工作。
(3)做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的后勤服務工作。
(4)積極聯系保險部門，協助投保者的家長爭取保險理賠。
七、消防技術組：由學校電路維護人員負責，其職責是：
(1)做好消防栓和電源控制工作。
(2)迅速打開水源開關和斷開失火部位電源，并奔赴火災現場等待工作安排。
四、各類事故(件)應急預案
(一)食物中毒應急預案：
一、發現師生有食物中毒或疑似食物中毒癥狀時，應迅速將發病人員送鄉醫院會診，必要時撥打120急救(現場控制組、醫療救援組)。
二、領導小組組織成立臨時事故調查組，立即停止食堂的生產活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原材料、炊具等，以備衛生部門檢驗。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀察檢查他們的`健康狀況。臨時事故調查組由分管后勤副校長任組長，總務主任、食堂管理員為成員組成。
三、及時通知家長并做好安撫工作，迅速向上級教育、衛生、政府等主管部門報告情況(后勤保障組、通信聯絡組)。
(二)傳染病(含師生突發疾病)應急預案:
一、師生在家中出現疑似傳染性疾病后，應迅速就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除屬非傳染病后，才能回校上學、上班。
二、師生若在校內出現疑似傳染病，要迅速到鄉醫院就診，學生出現疑似傳染病的，班主任還應立即通知家長或監護人。家長或監護人不能陪同的，由班主任送去醫院就醫。
三、立即對傳染病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所要組織人員進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散(后勤保障組)。
四、迅速將疫情報告市疾控中心和教辦(通信聯絡組)。
(三)交通事故應急預案:
一、發生交通事故后，及時通知受傷者家屬，緊急撥打122事故處理電話，迅速報告交警部門(現場控制組)。
二、迅速將傷者送到醫院進行救治(現場控制組、醫療救援組)。
三、組織人員保護現場，看住肇事車輛及肇事人，記下肇事車輛的牌照，以備交警部門進行處理(現場控制組)。
(四)發生地震、暴風雨等自然災害應急預案:
一、對可預見性自然災害，應在未發生災害前，做出安全部署，加強防范(學校分管領導)。
二、對不可預見性自然災害，對危險區域發出安全預警，劃出隔離帶，禁止師生通行，盡力采取保護和自救措施(值周小組)。
三、發生自然災害時，要樹立生命至上，不戀錢財的生命價值觀。根據情況，必要時采取停課等措施，將學生疏散到安全地帶，通知未上學學生在家等候通知(值周小組、班主任)。
四、教育教學活動(含放學)危及師生安全時，應及時取消活動，并做出合理安排，采取必要的防范措施，盡力避開危險區域和時段(活動組織者)。
五、在上(放)學途中，可能危及學生安全的，要避開危險地段。學校應及時告知家長接送(班主任)。
六、一旦突發地震、暴風雨等自然災害，應及時將事實情況匯報上級主管部門(通信聯絡組)。
(五)建筑物倒塌或發生火災應急預案:
一、發生火災和建筑物倒塌時，嚴格禁止學生參與救火，事故現場的教師要積極組織學生自救，并及時將學生帶至遠離火源和倒塌區域的安全地段。
二、事故現場的教師在一邊組織指揮學生緊急疏散時，還要以最快的速度將信息向學校領導報告。
三、學校要迅速組織力量(在校的全體教職工)到現場施救，采取先救人后救財，并利用一切救火設備組織自行撲火，并立即撥打1二十、119求助。
四、學校領導要立即通知消防技術組成員到達現場切斷電源，打開水閥。
五、疏散集結地點一般設學校操場，若遇緊急情況，則直接疏散出校園(后勤保障組、班主任)。
(六)其他突如其來的傷害事故(件)應急預案:
一、發現學生在校內受傷或身體不適，應當立即向分管領導報告，并送鄉醫院救治。班主任迅速通知家長，由家長陪同就醫，若家長不能陪同的，班主任陪同到醫院就醫。
二、外來人員未經允許強行闖入校園，門衛不得放行。追趕不及，應立即通知值周小組，及早將闖入者逐出學校。
三、發現校內有可疑人員在對師生襲擊、行兇、行竊和與師生斗毆，現場第一位發現事件的教職工，應迅速采取措施進行勸止，并將情況迅速報告學校領導或拔打110報警求助。
五、信息報告：
一、安全緊急事件發生或有可能發生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校領導或相關部門領導匯報，事態嚴重的，學校應在第一時間向上級主管部門匯報。
二、向外發布事件情況，需經學校領導同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得虛報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發事件，或擅自接受報刊、電臺等媒體的采訪。
三、事態應急期間，學校突發事故應急處理指揮領導小組成員和相關教職工必須保證通信暢通。
六、附則：
一、學校根據實際情況變化，及時修訂本預案;未列入本預案的事故應急預案以單獨文件制訂。
二、本預案自xx年x月1日起開始實施。
校園突發事件應急處置方案 篇11
為加強學校消防安全管理工作，預防和削減火災事故的發生，保障學校和師生員工生命財產的平安，維護學校正常的教學工作，特制定本預案。
一、預防措施
1.學校各科、室、圖書館、試驗室的領導和工作人員，應嚴格執行防火部位的平安制度和平安操作規程，常常對本部位消防栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。仔細進行防火平安檢查，做好記錄，要懂得正確使用滅火器和消防栓。保衛科每年組織一次對相關人員的培訓和滅火演練。
2.圖書閱覽室、電子閱覽室、化學危急品存放室、電教中心、試驗室的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。對本部位防火工作常常檢查，做好記錄。
二、應急處理：
1.發生重大火災事故時，應急領導小組快速下達疏散警報，報告119火警的同時，馬上報告市訓練局。
2.疏散組快速組織疏散師生，撤離到平安區域。
3.后勤組快速切斷有關電源。
4.樂觀協作消防人員救火，并實行有效的隔離措施，防止大火擴散。
5.一般火災狀況（火勢較小、火勢進展慢、損失小、靠學校自己力氣可以撲滅）應馬上組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、狀況、撲火經過、實行的滅火方式和起火緣由與后果等以書面形式報校突發大事應急領導小組。
三、撲救初起火災的程序和措施
滅火行動組接到報警后，應馬上趕赴著火現場，依據預案或指揮員的指令，快速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救（油漆、衣物起火應用干粉滅火器撲救；電器起火應用二氧化碳氣體類滅火器撲救）。如火勢較大，臨時撲滅不了，應依據現場狀況準時實行冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步擴散，待消防隊趕到，協作完成滅火任務。
四、應急疏散的`組織程序和措施平安防護及搶救的程序和措施
①疏散組接到報警后，應馬上趕赴著火現場，依據預案或總指揮的指令，疏通緊急疏散通道，疏散現場師生。
②通訊聯絡組接到報警后，應馬上趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令準時通知相關各組，快速投入滅火戰斗，同時留意保持通訊聯絡暢通，準時精確 地將各種指令、狀況及信息上傳下達。
③后勤組接到報警后，應馬上趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，對現場實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避開人員傷亡。應根據預案或總指揮的指令，快速調集預備滅火所需物資、設備為完成滅火、疏散搶救任務供應必要的支持和保障。并疏散危急品及物資。
④搶救組協作醫護人員搶救火場內被困傷員。
五、現場愛護
滅火戰斗結束后，警戒保衛組要派專人對著火現場實施警戒愛護，嚴禁非現場人員進入現場，確保現場的原始狀態，并協作調查人員做事故現場的調查工作。并在總指揮的支配下做好善后處置工作。
校園突發事件應急處置方案 篇12
一、指導思想：
水電的供給就是住宿部為學生提供正常生活和活動的保障。為預防突發的停水停電事件，保證住宿部在停水停電的情況下能及時采取有效的應急措施，從容面對停水停電中事件，使住宿部正常、有序的工作。
二、應急組織機構：
由校長、政教處主任、住宿部主任、生活老師組成
三、應急措施：
（一）可預知性的停水停電
1、白天停電，不影響學生的使用，在送電后及時檢查各樓層照明用電恢復正常，發現問題及時排除。
2、晚間停電，把平時準備好的應急電筒充滿電，由上晚自習的老師組織好學生有序的護送回住宿部，再由生活老師送入寢室，進入寢室后，學生一律不得下樓外出。
3、在停電前燒好開水，提醒學生把各自的'水瓶充滿開水，做好停水準備用臉盆存水。
4、生活老師將太陽能水罐存滿水，晚間洗漱水由手動太陽能系統供水。
5、加強人員巡視，杜絕任何形式的明火出現
（二）突發停水停電
1、向主管領導了解情況然后向學生解釋情況，宣傳節約用水。
2、利用太陽能系統定時向學生提供洗漱用水
3、停水超過24小時，將購置大瓶純凈水定量分發給學生飲用
4、停水超過36小時，將聯系消防部門請求援助，然而提供學生的日常飲用水的供給
5、住宿部的地勢高，每日的供水必須加壓泵工作才能保證正常的學生用水，因此，當得知停電通知就必須做好停水準備
6、晚自習前停電，學生就在住宿部休息，增多部分老師加強管理，每層樓一個遠程應急燈
7、晚自習期間停電，在確定較長時間停時，在值班領導的指揮下，學生由當堂任課老師護送，安全有序的回到住宿部，由生活老師安排學生回寢室。
組長：
副組長：
成員：年級組長、班主任、內宿管理員
救護組：衛生室3名醫生，準備好各種救護用品，負責整個過程的救護工作，隨時待命。
四、步驟：
1、下發實施方案，由班主任向學生講解疏散須知及注意事項；
2、全體學生集中在宿舍樓各寢室里，保持常態，不得在陽臺觀望、等候；
3、聽到廣播后，全體學生立即停止一切活動，立即由室長催促同室同學一起離開寢室；
4、疏散協管學生立即到位（各層樓梯口）等候并指揮本層同學疏散；
5、學生按預先規定的上下樓梯路線下樓梯，并要求全體學生到指定的地點（校內規劃路）集中。
6、各班及時清點人數，將人數統計情況報告給領導小組負責人，同時及時尋找失散人員。
7、集合隊伍，領導作小結。
五、相關提示：
1、管理員要提前打開宿舍樓兩邊梯口大門，保證路道暢通、門口無障礙物；
2、各樓層的安全疏散協管學生由各層兩邊靠近樓梯的第一間1、2號下鋪兩位學生負責；
3、各樓層的安全疏散協管學生要保證本樓層的同學疏散完畢才可撤離；
4、疏散時，要求全體學生嚴格按照學校的規定執行：A幢各層1—6室出寢室后往左走、7—11室出寢室后往右走、DG幢各層1—6室出寢室后往右走、7—12室出寢室后往左走、上樓讓下樓先撤、各層中間寢室讓兩頭寢室先撤、各寢室同學要同時離開、遇到前面擁擠，必先停步、保持隨機有序往下走離宿舍樓。
5、教育學生注意做到：
⑴嚴肅、認真參加，一切聽從指揮；
⑵疏散撤離重在了解撤離步驟、方法，卻不要求快；
⑶聽到疏散警號后，立即快速、有序疏散，而且要保證都能安全地進行疏散。
⑷要求學生記住以下六點要訣：
①遇事不要慌，頭腦要冷靜；
②先判明情況，后思考對策；
③積極自救，互幫互助；
④聽從指揮，有序疏散；
⑤杜絕恐慌混亂、爭先恐后、相互踩踏；
⑥不得從樓上往樓下跳。
校園突發事件應急處置方案 篇13
為提高我校校園網應對網絡與信息安全突發事件的能力，加強校園網安全保障工作，形成科學、有效、快速的應急機制，確保校園網的實體安全、運行安全和數據安全，最大限度地減輕網絡基礎平臺與信息安全突發事件造成的危害，特制定此應急預案。
一、制定依據
根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《桐城師專校園計算機網絡管理暫行辦法》制定本預案。
二、適用范圍
本預案適用的網絡和信息安全突發事件包括如下幾方面。
1、網絡基礎平臺突發事件。網絡基礎平臺突發事件是指由自然災害、其他事故和人為破壞引起的網絡硬件設備和基礎設施損壞的事件。
2、應用系統和信息安全突發事件。應用系統和信息安全突發事件是指因為黑客攻擊或病毒等導致的應用系統故障、異常或拒絕服務、信息泄露或被篡改、或利用校園網傳播危害國家安全、社會秩序及影響我校正常學習工作的事件。
三、組織體系
在學校信息化工作小組的領導下，以實驗實訓中心為執行部門，按照“分級負責、責任到人”的原則，組織實施具體的應急預案。
實驗實訓中心領導負責研究制定校園網基礎平臺、應用系統和信息安全突發事件應急處置工作的規劃、計劃和政策，不斷推進網絡應急機制和工作體系的建設；在發生以上網絡安全突發事件后，決定啟動應急預案，組織實施應急處置工作。并在發生重大突發事件時匯報信息化工作小組。
四、應急流程
1、臨時處理
在突發事件發生后，值班維護人員應做好臨時應急處置工作，立即采取措施控制事態，同時向實驗實訓中心領導報告。并在事件處置結束前進行動態監測、評估，及時將事件現狀及處置工作等情況進行匯報，不得隱瞞、緩報、謊報。
2、預案實施
實驗實訓中心領導接到突發事件報告后，根據事件嚴重程度，進行不同的處置。對于重大突發事件，實驗實訓中心領導應當匯報信息化工作小組，并給出處置建議。對于一般事件，按照已有的預案實施應急處置。同時相關人員保持聯系，及時了解當前狀況，組織預案的實施工作。
3、信息發布。
當突發事件發生時，實驗實訓中心應及時做好信息發布工作，通過仍然正常工作的應用系統或者其他渠道發布當前網絡安全突發事件處置的相關信息，引導輿論和公眾行為，避免影響社會或學校秩序。
實驗實訓中心要密切關注國內外關于當前網絡安全突發事件的新聞報道，及時采取措施，對媒體關于事件以及處置工作的不正確信息，進行澄清、糾正影響，接受群眾咨詢，釋疑解惑，穩定人心。
4、應急支援
經實施應急預案后，事態難以控制或有擴大發展趨勢時。要迅速召開應急處置會議或由信息化工作小組根據事態情況，研究采取有利于控制事態的非常措施，并向相關技術部門或公安部門請求援助。
5、應急結束
當突發事件的影響效果大幅度減小或消失，校園網恢復正常時，由實驗實訓中心相關人員根據監控數據給出應急結束的建議，由實驗實訓中心領導宣布應急結束，對于重大事件應急結束時應匯報信息化工作小組。
五、事后處置
在應急處置工作結束后，要迅速采取措施，抓緊組織搶修受損的基礎設施或對存在問題的應用系統進行維護，以減少損失，盡快恢復正常工作。對于信息安全突發事件中的不良信息，做好日志記錄，保存好證據以備日后審查。統計各種數據，查明事件原因，對事件造成的損失和影響以及恢復能力進行分析評估，認真制定恢復計劃，并迅速組織實施。事后處置過程應向實驗實訓中心領導匯報或上報信息化工作小組。
六、應急保障
1、硬件和網絡設施保障。事先預留一定的應急硬件設備或網絡設施。在突發事件發生時，可以及時替換使用。
2、重要應用系統、信息和數據均應建立異地容災備份系統和相關工作機制，保證系統或數據在受到破壞后，可緊急恢復。
3、應急隊伍保障。建立網絡安全應急保障隊伍。同時由實驗實訓中心選擇技術能力較強的人員作為網站應急支援力量。
4、經費保障。優先考慮經費投入，納入學校年度預算。
七、具體預案措施
1、自然災害緊急處置措施，校園網中心機房和核心交換節點因自然災害（如潮濕、雷電等）導致設備損害無法正常工作時，值班人員應立即報告實驗實訓中心領導，并檢查損壞程度，找出事故原因加以處理，聯系設備供應商進行維修，并通知用戶相關服務暫停以及預計恢復時間。
2、被盜和人為損壞緊急處置措施，校園網中心機房和核心交換節點設備被盜或者人為原因導致損壞時，值班人員應立即報告信息管理中心領導，并保護好現場，第一時間收集證據，以備公安部門進行調查或追究損壞設備的相關責任。實驗實訓中心應報告學校總務處或公安部門進行后續處理。
3、網絡基礎平臺設備自然損壞緊急處置措施，服務器等關鍵設備因老化等原因自然損壞后，相關負責人員應立即查明原因。如果能夠自行恢復，應立即用備件替換受損部件。如果不能自行恢復的，立即與設備提供商聯系，請求派維修人員前來維修。如果設備一時不能修復，應向領導匯報，并告知用戶受到影響的網站服務。
4、停電緊急處置措施，機房長時間停電發生時，如果能事先從學校后勤部門或供電部門得知停電信息，應做好應用系統備份工作，通過學校網站通知用戶暫停部分服務的信息，提醒用戶保存數據，停止網絡傳輸。準備備用電源保障最重要的設備和應用系統繼續運作，關閉次要的設備和系統。并及時報告給實驗實訓中心領導，保持和后勤或供電部門的聯系，以期盡快恢復供電。
5、通信故障緊急處置措施，當校內網絡出現嚴重通信故障時，信息管理中心網絡管理部應立刻報告實驗實訓中心領導，并立即組織排除故障，同時通知網絡受到影響的`校園網用戶。校外網絡出現通信故障時，應及時通知校園網用戶，并積極聯系網絡服務提供商，敦促排除故障。
6、校園網網站、公共資源等信息窗口和平臺出現非法言論或不良信息時，網站、網頁和該公共資源由值班人員隨時密切監視。如果多次出現，應結合發布人和身份認證系統定位到人，并向信息管理中心領導匯報。技術人員應在接到通知后立即對非法信息進行日志記錄，保留證據后進行清除。網站維護員應將記錄及日志上報備案。
7、黑客攻擊時的緊急處置措施，當有應用系統或者信息被篡改，或通過應用系統日志和訪問記錄發現有黑客正在進行攻擊時,首先應將被攻擊的系統和設備等從網絡中隔離出來，同時向領導匯報情況。技術人員立即進行被破壞系統的恢復與重建工作。
8、病毒安全緊急處置措施，當發現計算機感染有病毒后，應立即將該機從網絡上隔離出來。對該設備的硬盤進行數據備份。啟用殺毒軟件對該機進行殺毒處理。如發現殺毒軟件無法清楚該病毒，應立即向實驗實訓中心領導報告。經技術人員確認確實無法查殺該病毒后，應作好相關記錄，同時立即向信息技術人員報告，并迅速研究解決辦法。如果感染病毒的設備是托管服務器，經領導同意，應立即告知各下屬單位做好相應的清查工作。
9、應用系統遭受破壞性攻擊的緊急處置措施，重要的應用系統平時必須存有備份，與應用系統相對應的數據必須有多日備份，并將它們保存于安全處。一旦系統遭到破壞性攻擊，應立即向領導報告，并將系統停止運行。網站維護員立即進行軟件系統和數據的恢復。
10、數據庫安全緊急處置措施，各數據庫系統要至少準備一個以上數據庫備份，每日進行增量備份。一旦數據庫崩潰，應立即向領導報告，并立即進行備份恢復。
11、關鍵人員不在崗的緊急處置措施。對于關鍵崗位平時應做好人員儲備，確保一項工作有兩人能操作。一旦發生關鍵人員不在崗的情況，首先應向領導匯報情況。經領導批準后，由備用人員上崗操作。
其他未列出的突發事件，一律需首先匯報給實驗實訓中心領導或信息化工作小組，并遵照領導指示進行應急處置。
校園突發事件應急處置方案 篇14
為加強學校治安管理，提高對校園突發治安事件的應急處理能力，保障師生員工人身財產安全，維護校園的安全與穩定，根據《吉林大學防范和處理突發性事件工作預案》，結合我校實際，保衛處制定本應急預案。
一、組織領導
成立吉林大學保衛處防范和處理突發治安事件工作小組，在學校防范和處理突發事件領導小組的領導下，負責組織、指揮和協調學校突發治安事件的預防和處置工作。
組 長：
副組長：
成 員：
二、突發治安事件的范圍
凡可能造成人員重大傷亡、財產重大損失和可能造成嚴重后果、嚴重影響的治安案件、刑事案件和治安災害事故等均屬于突發治安事件。主要包括：
（一）殺人、搶劫、縱火、爆炸、投毒、劫持人質等直接危及師生生命安全的嚴重暴力犯罪案件；
（二）多人參與的大規模毆斗、集體鬧訪、集會游行等可能造成嚴重后果和惡劣影響的事件；
（三）盜竊、破壞、侵占學校重要設施等嚴重妨礙學校教學、科研、生產、生活等正常秩序的治安事件；
（四）毒麻品、放射物被盜、泄露，高壓容器爆炸、建筑設施倒塌、人員嚴重踩踏等及其它可能造成師生重大傷亡和公私財產重大損失的`公共安全事故；
（五）造成師生重傷或死亡的交通安全事故；
（六）自殺、不明原因死亡等可能造成不良影響的意外死亡事件；
（七）突發自然災害等其他嚴重影響學校安全與穩定的突發事件。
三、突發治安事件的等級劃分和處置權限
本預案劃分為四個等級，根據不同情況，由不同權限的負責人啟動各級預案并組織實施。突發治安事件分四級指揮權限分別為治安科長、分管副處長、處長、主管校領導。
四級預案：發生一般性治安突發事件時，由治安科長征得分管副處長同意下，調派全科人員組織實施。必要時可執行部位封閉。
三級預案：發生較大治安突發事件時，由主管副處長征得處長同意下，統一調派全處各科室人員組織實施。必要時可執行區域封閉。各科室負責人在接到命令后，負責本科室人員的調派和區域指揮工作。
二級預案：發生重大突發治安突發事件時，由處長在征得主管校領導同意下，調動全校保衛人員組織實施。必要時可執行校園臨時性封閉。各副處長接到命令后，負責分管科室人員的調派和區域指揮工作。
一級預案：發生特別重大治安突發事件時，由主管校領導在學校黨委同意下，啟動《吉林大學防范和處理突發性事件工作預案》，調動全校各部門組織實施。
四、處理突發治安事件的要求
（一）反映迅速
一旦發生突發事件，值班人員在立即向上級領導、公安機關報告的同時，要立即組織力量在最短時間內到達現場開展應急處理工作。相關人員接到通知后，必須立即果斷放棄其它次要工作或休息時間，無條件的選擇最快的交通方式趕赴現場參加應急處理工作。
（二）沉著果斷
處理突發治安事件時，要保持保冷靜，要按照應急處理程序，迅速實施人員疏散、救援搶險等各項工作，做到忙而不亂。同時要根據實際情況，果斷采取必要的現場控制措施，防止危害和影響的進一步擴大。
（三）確保安全：
處理突發治安事件過程中，要堅決把保障師生員工生命安全、人身安全放在首位，采取一切有效措施，使師生員工迅速脫離險境。在確保師生員工安全的前提下，保衛人員也要注意自身安全，盡量避免損失。
（四）嚴格控制：
遇有不法侵害事件、治安災害事故，應特別注意對嫌疑對象進行控制，條件允許的情況下，要立即對現行犯罪人員予以制服，嚴防嫌疑人繼續實施犯罪和乘機逃躥。要注意做好現場封閉和現場保護工作，控制事態的發展，嚴禁無關人員進入現場（新聞媒體需黨委宣傳部同意），嚴防有人借機生事。
（五）在進入敏感期和遇有重大突發事件時，全處人員要進入高度戒備狀態，無論是否為工作期間，都必須保持通訊聯絡工具處于良好的接收狀態，以便隨時接受緊急工作任務。在不可抗拒造成的治安災害事故發生，導致通訊無法聯絡的情況下，所有保衛人員應在第一時間趕到學校，參加學校的搶險救援。在接到指令后，要立即到達指定地點投入工作。在節假日休息期間離開本市外出時必須由主管領導批準，以保證處理各類突發事件時有足夠的警力調配。
五、其它要求
（一）各校區保衛辦要根據此預案，結合本校區工作實際情況，制定出本校區具體的預防和處理突發治安事件工作預案。
（二）保衛處各科室和各校區保衛辦，要組織本部門人員認真學習本預案或要部門制定的相關預案，切實將各自的預案落到實處。
校園突發事件應急處置方案 篇15
為有效預防我市各級各類學校食品安全突發事故的發生，及時控制和快速消除校園突發事故的危害，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，特制定海安市學校食品安全突發事故處置應急預案。
一、工作原則
1、預防為主。各級各類學校要根據市委、市政府以及市食品藥品安全委員會辦公室、市教體局的有關要求，積極宣傳普及食品安全知識，提高師生安全防范意識和自救能力，切實加強食品安全日常管理，及時發現隱患，避免、減少安全事故發生，降低損失程度。
2、依法管理。嚴格執行食品安全管理相關法律法規，對學校安全的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理。切實做好學校食堂所有食材的招標采購和驗收工作，規范食品加工流程，建立健全學校食品中毒事故責任追究制度，對違紀違法行為，依紀依法嚴肅追究責任。
3、快速反應。市教體局和各學校、區鎮教管辦建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。一旦出現食品安全問題，快速反應、及時報告、準確有效處置。
二、組織指揮體系及職責
各學校、區鎮教管辦成立食品安全突發事故應急處置指揮小組。一旦發現食品安全事故，立即啟動應急處置組織指揮系統，由應急處置指揮小組負責事故處理的組織指揮工作。應急處置指揮小組由局直、完職中、教管辦負責人任總指揮，其職責是及時親臨現場，了解事故情況，立即召集應急處置指揮小組成員研究、制定處置對策，及時向上級領導報告有關情況。
三、報告程序及要求
發生食品安全突發事故后，均應在第一時間逐級上報。事故發生單位應在事故發生后2小時內將事故簡要情況書面上報市教體局。事故報告內容包括：發生事故的時間、地點、人員病情、事故簡要經過、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施和事故現場控制情況以及報告人和事故報告單位。由于事故現場狀況、人數發生變化的`，事故發生單位應及時補報。
有關法律法規或上級政府對相應事故報告有明確時限、程序規定的，從其規定。
四、現場處置
突發事故發生后，事故發生單位應根據事故發生類別的相應要求立即進行先期處置。同時，要對事故現場實行嚴格的保護措施，防止與突發事故相關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物品的，應當做好標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保管現場重要痕跡、物證。
在開展事故處置過程中，要組織協調好各級力量，加強各項安全保護措施落實，防止在處置過程中發生其他意外事故。嚴厲打擊違法犯罪活動，防止發生社會混亂和其他次生事故。
五、輿情處置
各學校建立輿情處置小組，及時準確了解并匯報學生和家長動態，控制事態發展，穩定學生及家長情緒。配合教體主管、市場監管、疾病防控等部門妥善做好輿情應對和處置工作，統一信息發布，密切關注輿情發展，有效防止不實信息傳播。
六、后期處置
按照國家有關法律、法規的規定程序和要求，配合有關部門開展事故調查處理工作。一般突發事故，主要由市政府組織有關部門聯合調查，事故發生單位配合調查組認真做好各項調查取證工作。重、特大突發事故，按規定由上級部門組織調查處理。
校園食品安全突發事故發生后，各級各類學校要及時做好善后處理工作，盡快恢復學校正常教學和生活秩序，維護校園和社會穩定。
校園突發事件應急處置方案 篇16
為及時妥善處理我校發生的安全緊急事件，提高緊急情況處置的快速反應和協調水平，維護學校正常的教學秩序，根據《武漢市加強中小學安全保衛工作十項措施》精神結合我校實際特制定本工作預案。
一、指導思想：
以教育部等十部（局、署）《中小學幼兒園安全管理辦法》的相關規定為指導，認真落實武漢市教委《加強中小學幼兒園安全保衛工作十項措施》通知精神，緊緊圍繞 “健康成長，生命安全”的總體目標，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。
二、組織機構：
學校成立安全緊急情況處置小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、類別劃分：
（一）事故：主要有火災事故、校舍倒塌事故及其它造成人員傷亡事故。
（二）事件：主要有突發公共衛生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的社會治安案件以及其他危害學校正常教育教學秩序、破壞學校和社會穩定的突發性事件。
（三）災害：主要有暴雨、洪水、暴雪、雷擊、地質性災害、破壞性地震、火災等。
四、各類事故應急預案
（一）食物中毒應急預案
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送學校醫療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。
2、迅速向教育局、街政府及衛生防疫部門報告。
3、做好所有食物食品取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
（二）其他突如其來的傷害事故應急預案
1、如社會人員到餐廳對學生造成傷害時，值班教師要及時向班主任或學校報告，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。
2、班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打“110”報警。
3、對傷者應及時送醫院就診。
4、及時上報教育局及中心校。
5、迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。
6、通知受傷者的家長或家屬。
7、妥善處理事故。
（三）火災事故應急預案
1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告教育局和鄉政府。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救災小組迅速疏散師生，撤離到安全區域（操場）。
4、積極配合消防人員救火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。
（四）地震事故應急預案
1、只要接到區委、政府關于在我區境內有破壞性地震的通知后，安全領導小組立即召開緊急會議，并按應急預案的要求，落實各項應急措施。
2、實施應急預案，落實搶險救災物資，做好搶險救災的準備工作。
3、對易燃、易爆、有毒等易產生次生災害的'場所進行檢查，并采取防范措施。
4、迅速組織師生轉移到安全場地，將伙房貴重財產轉移到安全地帶妥善保管。
（五）擁擠踩踏事故應急預案
1、由宿管教師負責定期向住宿生進行安全教育。
2、發生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫院診治
3、及時向學校、家庭、中心校及有關部門報告
4、注意事故現場保護，調查事故發生原因，并做好有關材料
5、妥善處理事故
五、報告程序：
學校建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。
學校發生安全緊急情況，應立即報告教育局、鄉政府及中心校，上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。
六、善后處理：
1、學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。
2、對傷亡學生的賠償要依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規執行。
七、調查與結案
學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。
事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。
本預案自制定之日起開始實施。
校園突發事件應急處置方案 篇17
為了切實防止傳染病流行、群體性食物中毒事故在我校發生，保障廣大師生員工的健康，促進學校事業穩定發展，特制定本預案。
一、組織領導：
江蘇省江靖中等專業學校成立傳染病流行、群體性食物中毒應急領導小組，負責指揮協調全校的預防、救治、控制工作。應急領導小組人員成員：
組長：
副組長：
成員：
工作職責：指導開展傳染病防治和預防食物中毒的宣傳、教育工作。
二、工作目標：
1、加強對傳染病、食物中毒防治的宣傳、培訓，提高全體師生員工的防范意識，增強抗病能力。
2、及時發現、報告可能發生的傳染病和食物中毒。
3、及時與教育局、衛生防疫站溝通，謹防傳染病和食物中毒的發生、擴散、蔓延。
三、對策措施：
傳染病、食物中毒是一項系統工程，涉及到方方面面工作，各部門、班級要未雨綢繆，明確職責，動作協調，嚴格把關，謹防傳染病在我校的流行和食物中毒事件的發生。
（一）形成網絡：
校長為學校應急處理防治工作的第一責任人。學校把傳染病和食物中毒事故的預防控制工作作為關系改革發展穩定大局，關系師生員工身體健康和生命安全的中心工作抓緊抓好。建立學校食物中毒和傳染病預防的控制網絡，分管校長及各處（科）室對各自分管的口子負責，確保及時發現情況，及時匯報，杜絕遲報、漏報、瞞報。學校24小時值班電話：白天：xxx；晚上：xx
（二）宣傳培訓：
根據教育局、衛生局關于“食物中毒、傳染病”防治的'會議精神，向廣大教職工傳達有關文件，使大家充分認識到食物中毒和流行病防治的重要性，要求大家統一思想，提高認識。
利用校廣播電視臺召開“傳染病”防治的廣播會，醫務室向每位學生分發宣傳材料，講解“傳染病”的特征和預防知識，增加學生自我保護意識，讓學生了解到：只要注意個人衛生，喝符合國家衛生標準的飲用水，不與傳染病人或疑似病人接觸，“傳染病”是可防、可治、可控的，消除學生的恐慌心理。
總務處召開食堂從業人員會議，向工作人員宣傳《食品安全法》和《中華人民共和國傳染病防治法》防治知識，確保向學生供應安全衛生的食品。
（三）嚴格防范：
1、集中整治校園環境衛生、食堂衛生和飲用水衛生，做好消毒防范工作；把好進貨渠道，規范食品的制作和存放。
2、教育學生養成良好的衛生習慣，根據天氣變化及時增減衣服，不到學校周邊無證攤販點購買食品，參加體育鍛煉和課外體育活動，增強抵抗能力。
3、做好有關應急處理所需物資的準備工作，一旦發現傳染或食物中毒，迅速對病人隔離和封鎖事故現場，并務必第一時間送醫院治療。
四、應急處理方案：
（一）對傳染病患者的應急處理方案
1、一旦發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時都應當及時向附近的醫療保健機構或者衛生防疫機構報告。
2、立即送醫院救治。
3、組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑。
4、必要時，報經上一級地方政府決定，可以采取下列緊急措施：
①限制或者停止人群聚集的活動。
②停課。
③臨時租用房屋、交通工具。
④封閉被傳染病病原體污染的公共飲用水源。
（二）對食物中毒事故的應急處理方案。
1、一旦發生食物中毒，立即停止其生產經營活動，封存可疑食物，并向當地衛生監督機構報告，必要時應同時向公安部門報告。
2、立即將中毒人員送醫院救治。
3、成立事故處理小組。
4、保護事故現場，配合衛生監督部門查找中毒原因，如實提供有關材料和樣品。
5、對食堂進行徹底消毒，防止中毒事故連續發生。
6、落實衛生行政部門要求采取的其他措施。
校園突發事件應急處置方案 篇18
校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、集體事件（鬧事、游行、非組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震）等。
根據有關要求，不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中，各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間內取得聯系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產損失降至最低程度。
為了保障全鎮師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的`危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我鎮實際出發，特制定本預案。
一、校園安全突發事件處理組織機構。
1、安全突發事件處理指揮機構。
總指揮：
成員：
2、安全突發事件處理隊伍。
（1）搶救處理組：
組長：
成員：
（2）后勤保障組：
組長：
成員：
二、日常安全管理
1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。
2、禁止在校園教學園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范扣分。值日教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。
3、凡是學生在校時間，學校安排教師管理，保護學生安全。
4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其它現象，保證學生有秩序、守紀律地上下樓，當天值日領導、值日教師負責樓道口進行監督、疏導。
5、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。
6、學校定期進行安全檢查，學校總務處要不定期的對學校樓道設施進行檢查，發現問題及時補救、整改。
7、定期不定期對各校進行安全檢查，發現問題及時解決，消除校園的安全隱患。
8、學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署。全體教師會議根據實際布置安全工作。
9、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的學校安全責任分工，各司其責，共同做好安全工作。
三、安全突發事件處理應急預案。
1、報警程序：
（1） 當事人所在學校負責人
（2）根據事件需要，經領導同意后報告公安機關，報警立即就近用電話或手機報告110（電話110）。
2、處置措施：
（1） 接報后，校長、值日教師和有關人員迅速趕到現場控制局面。
（2） 組織人員按照程序打電話向領導報告。
（3） 組織領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向到場領導匯報。
（4） 如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進行救治。
（5） 如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員驅散。
（6） 如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
（7） 如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。
3、注意事項。
（1） 各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
（2） 處理集體事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。
校園突發事件應急處置方案 篇19
學校突發事件應急預案為有效地預防、及時控制和消除校園突發事件的危害，保障師生的身體健康與生命安全，根據國務院《突發公共衛生事件應急條例》和上級有關文件精神，特制定本預案。
一、組織機構
為了加強落實此項工作，學校成立校園突發事件應急工作領導小組，下設辦公室。
組長：
副組長：
成員：
下設辦公室，由xxx兼任主任。
由辦公室成立安全應急疏散小分隊：
第一分隊：分管領導：x，x擔任分隊長。隊員：x、立志樓全體班主任
第二分隊：分管領導：x，x擔任分隊長。隊員：x、凌志樓全體班主任
第三分隊：分管領導：x，x擔任分隊長。隊員：x、鴻志樓全體班主任
第四分隊：分管領導：x，現代教育技術中心x擔任分隊長。隊員：電教室全體成員
第五分隊：分管領導：x，實驗室x擔任分隊長。隊員：實驗室、圖書閱覽室全體成員
第六分隊：分管領導：x，宿舍樓x擔任分隊長。隊員：全體寢室管理員
二、工作職責
1、領導小組全面負責此項工作，領導小組協調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動；負責全面安全的宣傳工作；監督學校的安全工作的實施。
3、總務處檢查學校的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。
三、工作任務
為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產的`安全，各應急小分隊具體任務如下：
1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。
2、現代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。
3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。
4、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學生安全疏散。
四、其它事項
1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務。
2、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。
3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。
4、對在突發事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。
5、本預案由桃源縣昌文中學校園突發事件應急工作領導小組負責解釋。
校園突發事件應急處置方案 篇20
為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產安全和維護學校穩定，結合實際，特制定本預案。
一、應急領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、具體應急預案
（一）、校園內犯罪分子行兇事件應急程序
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員應立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。
4、應急領導小組集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。
8、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
9、事件發生后，學校應當立即向教育局報告。
（二）、校園內發現可疑人物應急程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。
2、保衛人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的.安全。
7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。
（三）、校園內群體性斗毆事件應急程序
本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。
2、學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。
6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。
9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。
10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。
11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。
本預案自20xx年5月1日起實施
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