小學計算機教學工作總結

時間：2024-06-26 14:07:46 瑞文網我要投稿

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小學計算機教學工作總結（精選10篇）

　　計算機教學是指通過一系列有計劃、有組織的教學活動，向學習者傳授計算機相關的知識、技能和理念。以下是小編幫大家整理的小學計算機教學工作總結（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

小學計算機教學工作總結（精選10篇）

　　小學計算機教學工作總結1

　　本學期，我作為小學計算機教師，結合學校實際情況，認真履行教學工作，取得了一定的成績。在教學過程中，我不斷改進教學方法，提高教學質量，使學生在計算機課程中取得了明顯的進步。

　　在課堂教學中，我注重激發學生的學習興趣，通過豐富多彩的教學方式，讓學生對計算機課程產生濃厚的興趣。我結合小學生的認知特點，采用趣味故事、游戲等方式，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。在引導學生學習計算機基礎知識的同時，我還鼓勵學生進行計算機操作實踐，讓他們親自動手去實踐，提高了他們的動手能力和實際操作能力。

　　在課程設置方面，我結合學生的實際情況，靈活調整教學內容，注重學生綜合能力的培養。我在教學過程中，注重培養學生的計算機思維和創新能力，引導學生自主學習和解決問題的能力。我設計了一些有趣而又實用的`課程項目，讓學生在實踐中提高技能，并在學習中感受到樂趣。

　　在個性化輔導方面，我注重對學生的個別差異進行教學輔導，根據學生的不同程度和興趣，制定相應的學習計劃，給予個別輔導。我與學生建立了良好的師生關系，及時了解學生的學習情況和困惑，針對性地進行輔導指導，幫助學生解決問題，提高學習效果。

　　我作為小學計算機教師，通過不懈努力和實踐，取得了一定的成績。在今后的工作中，我將繼續努力改進自己的教學方法，不斷提高教學質量，更好地為學生的計算機學習提供服務。同時，我也會繼續探索教學新方法，不斷創新，使學生在計算機課程中更好地發展其潛力。希望未來能夠取得更出色的成績，為學校和學生做出更大的貢獻。

　　小學計算機教學工作總結2

　　本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

　　一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學

　　1、分析教材。開學初，根據教學計劃模塊安排，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收效很好。

　　2、激發興趣。在教學中，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲穿插在教育教學過程中，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

　　3、興趣小組。在正常地教學之余，學校成立興趣信息技術小組，利用興趣小組活動，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會制作攜畫，有的學生學會了電子報刊制作，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

　　二、加強教學教研，努力提高業務水平

　　教學的`成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。

　　在本學期，我認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

　　三、充分發揮優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。另外，學校機房、各室和教師用計算機等,計算機的維護和維修基本上都由我來完成。

　　信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

　　小學計算機教學工作總結3

　　本學期，由于學校教師人員的臨時變動，我在第八周開始擔任四年級的信息技術教學工作。回顧這段時間所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務，當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

　　一、從教學上講我主要做了這一些工作：

　　1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。

　　2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節）這對于學生來講的很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以上好每1節課對老師對學生都是很關鍵的。

　　3、學生方面：

　　（1）采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。

　　（2）采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發學生學習的積極性和興趣，形成良性循環。

　　4、及時做總結、寫反思。在課后及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。

　　二、存在的不足

　　1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　2、由于條件的限制，學校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個學生的操作練習時間。兩個年級的`人數都比較多，我就應該合理安排好時間，讓每個學生都有練習的機會。

　　我自己還必須加強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等。

　　總之，信息技術的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也出現不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

　　小學計算機教學工作總結4

　　時間過的飛快，轉眼間一個學期過去了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

　　一、認真備課

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　二、增強上課技能

　　提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師

　　在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、當堂點評學生作業

　　根據我們學部的打造博文課堂新模式的要求，對于每節課，要堅決實行堂堂清，對于電腦課這樣注重實際操作的課程就具有更重要的意義，所以我一直堅決執行著，而且當堂對每個完成作業的同學隨堂點評。使學生能更好的學好知識，使學習效率也大大提高了。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的'輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的.輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、積極推進素質教育。

　　目前的信息技術課程還不需要參加中考，學生學習壓力不大，很多學生也就沒有用心學習，根據這鐘情況，我就在班上積極推進素質教育，讓學生多做些作品，多參加一些比賽。

　　七、靈活變通。

　　我們學校所有的電腦課都在學校電腦機房上課，學生原離班主任的視線，紀律相對比較松散，開始的一段時間，我以為我所教的實驗班的學生都很聽話，但是實際上并不是如此，就算成績好的，到了上電腦課的時候，心里依舊就想著玩玩電腦，上上網，并不是很在意老師的講課內容。后來我改變了教學模式。每節課給他們布置具體的作業必須完成，經過老師檢查驗收后便可以上網。后來發現這種效果還不錯。

　　本學期踏實認真地完成了三年級信息技術的教學任務，并讓三年級的學生都學到的知識歸為以下幾點：

　　1、信息技術初步：了解計算機各部件的應用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作。

　　2、用計算機畫畫，進行名片的制作。

　　3、網絡的簡單應用，學會上網，學會查看網上同學的電腦中的信息。

　　在新的學期里，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

　　小學計算機教學工作總結5

　　為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱超多的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業務水平。

　　由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協作，引導優勝幫忙一般學生，一般學生協助優生，這樣培養了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。現將自己本學期的教學工作作個總結。

　　一、引入圖畫，激發學習興趣。

　　四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點，能夠把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。利用學習成績，提高學生的求知欲。

　　在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的潛力，增強學生的自信心，持續和促進學生學習的積極性，進一步激發學生學習計算機的興趣，構成一個良性循環。每學習一課的資料結束后，都要對學生的'學習進行評價。

　　二、打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識

　　計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限，比如word，FrontPage等，并不是務必掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會讓學生覺得索然無味，講授這樣的課程時，我的經驗是打亂教材順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣。

　　比如講FrontPage時，我首先用FrontPage做了一個網頁作自我介紹，網頁中使用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告訴每學生只要能上網的電腦就能看到這個網頁，展示完成時，他們很好奇，我就帶領著他們具體去實現它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班群眾的網頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現了，為了讓網頁更為美觀，錯了的字怎樣改正字體、字色的怎樣改變，超連接是怎樣一回事，鼠標、時間的一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的情緒認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，大部分同學都能隨心所欲的制作簡單的網頁了。

　　三、及時做總結，寫反思

　　信息技術教學注重資料銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

　　回顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創新，必須能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　小學計算機教學工作總結6

　　本學年，我作為小學計算機教師，全年在教學工作中付出了辛勤努力，致力于培養學生的計算機素養和信息技術能力。在教學過程中，我注重結合課程要求和學生實際，采用多種教學方法，提高了教學效果。通過多次課堂實踐和課外輔導，學生的計算機基礎知識和技能得到了提升，學生對計算機學習的興趣也逐漸增加。

　　一、教學亮點：

　　1. 制定了詳細的教學計劃：每學期初，我都會制定詳細的教學計劃，包括教學內容、教學方法、教學資源等，確保教學有條不紊地進行。

　　2. 多媒體輔助教學：通過使用多媒體教學設備，我成功地將抽象的計算機概念具體化，讓學生更容易理解和掌握。

　　3. 個性化輔導：針對學生不同的學習能力和興趣，我進行了個性化的輔導，幫助學生克服困難，提高學習效果。

　　二、存在問題及改進方案：

　　1. 教學資源不足：在下一學年，我將爭取更多的`教學資源，包括教材、教具等，以更好地支持教學工作。

　　2. 學生學習積極性不高：下學年，我將進一步調整教學方法，提高教學趣味性，激發學生學習的積極性。

　　3. 學生實踐機會有限：未來，我計劃增加學生的實踐機會，讓他們能夠更多地動手實踐，提高技能水平。

　　三、展望未來：

　　在未來的教學工作中，我將繼續努力，不斷提升自身的教學能力和水平，更好地服務學生，培養更多具有計算機素養和信息技術能力的學生。同時，我也將積極參加相關的培訓和學習，不斷更新教學理念，提高教學質量，為小學計算機教育事業貢獻自己的力量。

　　小學計算機教學工作總結7

　　在這一學年的計算機教學工作中，我認真履行職責，努力推動學生計算機素養的提升，現將本學年的工作總結如下：

　　一、工作回顧：

　　1. 教學內容豐富多樣：本學年，我根據小學生的認知特點和興趣愛好，設計了豐富多樣的計算機教學內容，包括Scratch編程、Microsoft Office應用、網絡安全知識等，讓學生在學習中獲得樂趣。

　　2. 課堂教學生動活潑：我注重通過互動、游戲等方式激發學生的學習興趣，課堂氛圍活躍，學生參與度高，提高了教學效果。

　　3. 個性化輔導：針對學生不同的學習水平和興趣，我進行了個性化輔導，幫助學生解決學習中的困難，提高了學生的學習成績。

　　二、存在問題：

　　1. 資源不足：學校計算機設備和軟件資源有限，影響了教學效果，希望能得到更多的支持和投入。

　　2. 學生學習積極性參差不齊：部分學生對計算機學習興趣不高，學習積極性參差不齊，需要進一步激發學生的學習熱情。

　　三、下一步工作計劃：

　　1. 加強教學資源建設：爭取更多的'計算機設備和軟件資源，提升教學質量。

　　2. 開展更多實踐活動：組織學生參加編程比賽、科技創新活動等，激發學生的學習興趣，提高計算機技能。

　　3. 建立家校合作機制：加強與家長的溝通，共同關注學生的計算機學習情況，形成家校合作共同促進學生的成長。

　　在新的學年里，我將繼續努力，不斷提升自身的教學水平，為學生的計算機教育貢獻力量。希望學校領導和老師們能夠繼續支持和關心計算機教學工作，共同促進學生的全面發展。

　　小學計算機教學工作總結8

　　在過去的一學期中，我負責了小學計算機課程的教學工作。通過這一學期的努力，我深刻體會到了計算機教育在小學階段的重要性，同時也發現了自己在教學中存在的不足。以下是我對本學期計算機教學工作的總結。

　　一、教學工作回顧

　　1、教學內容與進度

　　本學期，我按照教學大綱的要求，認真完成了計算機基礎知識、Windows操作系統、Office辦公軟件、網絡基礎等教學內容。在教學過程中，我注重理論與實踐相結合，通過案例分析和實踐操作，讓學生更好地理解和掌握計算機知識。同時，我也根據學生的實際情況，靈活調整教學進度，確保每個學生都能跟上教學節奏。

　　2、教學方法與手段

　　在教學方法上，我采用了多種教學手段，如講授、演示、討論、實踐等。我注重激發學生的學習興趣，通過生動的案例和有趣的游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習計算機知識。同時，我也鼓勵學生自主學習，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。

　　在教學手段上，我充分利用了多媒體教學資源，如投影儀、電子課件等，使教學內容更加直觀、生動。我還利用互聯網資源，為學生提供了豐富的學習素材和在線學習平臺，方便學生隨時隨地進行學習。

　　3、學生管理與輔導

　　在教學過程中，我注重學生的管理與輔導。我認真記錄學生的出勤情況，及時與家長溝通學生的學習情況。對于學習困難的學生，我給予更多的關注和幫助，鼓勵他們積極參與課堂活動，提高他們的學習效果。

　　二、教學成效與反思

　　1、教學成效

　　通過一學期的努力，學生的計算機水平得到了顯著提高。他們掌握了基本的計算機操作技能，能夠熟練使用Windows操作系統和Office辦公軟件。同時，他們的網絡素養也得到了提升，能夠安全、文明地上網。

　　2、教學反思

　　在教學過程中，我也發現了一些問題。首先，部分學生的基礎較差，對計算機知識缺乏興趣。針對這一問題，我需要在今后的教學中更加注重激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。其次，部分學生在課堂上表現不夠積極，缺乏與老師的互動。這可能與我的教學方法有關，我需要更加靈活地運用教學手段，提高課堂的互動性。

　　三、未來工作計劃

　　1、加強學生基礎訓練

　　針對部分學生基礎較差的`問題，我計劃在下學期加強學生的基礎訓練。通過反復練習和鞏固，提高他們的計算機操作技能。

　　2、引入更多實踐項目

　　為了激發學生的學習興趣和提高他們的實踐能力，我計劃在下學期引入更多實踐項目。通過實際操作和案例分析，讓學生更好地理解和掌握計算機知識。

　　3、加強師生互動

　　為了提高課堂的互動性，我計劃在下學期加強師生互動。通過提問、討論等方式，鼓勵學生積極參與課堂活動，提高他們的學習效果。

　　總之，通過本學期的教學工作，我深刻體會到了計算機教育在小學階段的重要性。我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

　　小學計算機教學工作總結9

　　20xx年是我們小學計算機教學工作的一年，經過一年的努力和付出，我們取得了一些成績，也遇到了一些挑戰。在這一年的工作總結中，我將回顧我們的工作成果、存在的問題以及改進方向，為明年的工作提供更好的參考和指導。

　　一、工作成果：

　　1. 教學內容豐富：在本年度，我們不斷更新和優化了計算機課程內容，包括計算機基礎知識、編程入門等，讓學生在學習中獲得更全面的知識。

　　2. 教學方法多樣：我們嘗試了多種教學方法，如小組合作學習、項目實踐、游戲化教學等，激發了學生學習計算機的興趣。

　　3. 學生表現突出：在本年度的學生作業和考試中，許多學生表現出色，掌握了計算機知識和技能，展現了良好的學習態度。

　　二、存在問題：

　　1. 教學資源不足：部分計算機教學設備老化，影響了教學效果，需要及時更新和維護。

　　2. 學生學習動力不足：部分學生對計算機學習缺乏興趣，需要進一步激發他們的學習熱情。

　　3. 教師培訓需加強：部分教師對計算機教學方法和內容了解不足，需要加強培訓，提升教學水平。

　　三、改進方向：

　　1. 更新設備：明年我們將爭取更新計算機教學設備，提升教學效果。

　　2. 激發興趣：通過豐富多彩的教學活動和實踐項目，激發學生學習計算機的興趣。

　　3. 加強培訓：組織計算機教學培訓，提升教師的'教學水平和專業能力，更好地指導學生學習。

　　本年度我們在小學計算機教學方面取得了一些成績，但也面臨一些問題和挑戰。明年我們將繼續努力，不斷改進教學工作，為學生提供更好的計算機教育，幫助他們掌握計算機知識和技能，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。希望全體教職員工齊心協力，共同努力，讓小學計算機教學工作取得更大的成就！

　　小學計算機教學工作總結10

　　20xx―20xx學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

　　一、教學方面

　　１、備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的`教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

　　２、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　３、筆記

　　根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。

　　二、個人學習：

　　積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真絡知識，學習制作網站，并于20xx年8月把大農實驗小學網站初步建成，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

　　三、努力方向：

　　１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　５、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的.是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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