圖書館暑假活動方案

時間：2024-09-06 12:18:10 瑞文網我要投稿

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[必備]圖書館暑假活動方案6篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的圖書館暑假活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]圖書館暑假活動方案6篇

圖書館暑假活動方案篇1

　　一、活動背景

　　暑假是學生們放松身心、充實自我的重要時期。為了豐富學生們的暑假生活，提升閱讀興趣，我館決定在暑假期間舉辦一系列豐富多彩的活動，旨在為學生們提供一個良好的閱讀環境和交流平臺。

　　二、活動目標

　　1. 提高學生的閱讀興趣和閱讀能力；

　　2. 促進學生之間的交流與互動；

　　3. 營造積極向上的學習氛圍；

　　4. 推廣圖書館文化，提高圖書館的社會影響力。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　四、活動對象

　　面向所有在校學生及家長，特別歡迎圖書館常客和閱讀愛好者參與。

　　五、活動內容

　　1. “夏日書海游”閱讀活動

　　活動時間：每周六、日上午9:00-12:00

　　活動內容：設立暑期閱讀專區，提供各類適合學生閱讀的圖書，鼓勵學生自主選擇并閱讀。設立閱讀打卡墻，學生每日閱讀后可在打卡墻上記錄閱讀情況，并在活動結束時根據打卡次數評選出“閱讀之星”。

　　2. “知識競賽”挑戰活動

　　活動時間：每周日下午2:00-4:00

　　活動內容：舉辦與圖書館藏書相關的`知識競賽，包括文學、歷史、科學等領域的問題。參與者以組隊形式參與，通過答題獲取積分，積分高者獲勝。獲勝者可獲得圖書館提供的精美禮品。

　　3. “書香家庭”親子共讀活動

　　活動時間：每周六下午2:00-4:00

　　活動內容：邀請家長與孩子共同閱讀，設立親子閱讀專區，提供親子共讀書籍。家長與孩子可一起參與閱讀、討論，分享閱讀心得。活動結束時，將評選出最佳親子閱讀組合，并頒發獎品。

　　4. “我是小講師”分享活動

　　活動時間：每周六上午10:00-11:30

　　活動內容：鼓勵學生們在暑假期間選擇一本自己喜歡的圖書進行深入研究，并在活動現場擔任“小講師”，向其他學生分享自己的閱讀心得和體會。通過分享活動，提高學生的表達能力和自信心。

　　5. “圖書漂流”公益活動

　　活動時間：整個暑假期間

　　活動內容：設立圖書漂流角，鼓勵學生們將自己已經閱讀過的圖書帶到圖書館進行漂流。其他學生可自由選擇感興趣的圖書進行閱讀。活動結束后，圖書館將根據圖書漂流情況評選出“最佳漂流圖書”和“最佳漂流者”。

　　六、活動宣傳

　　1. 制作精美的活動海報，張貼在圖書館內外顯眼位置；

　　2. 利用圖書館官方網站、微信公眾號等渠道進行線上宣傳；

　　3. 與學校合作，通過學校官方渠道向學生們宣傳活動信息；

　　4. 在活動現場設置宣傳攤位，向參與者發放活動宣傳單頁。

　　七、活動預算

　　xx元

圖書館暑假活動方案篇2

　　為了讓孩子們度過一個歡樂而充實的暑期，xx縣圖書館將組織開展形式多樣、內容豐富的暑期閱讀體驗活動，更好的發揮圖書館文化傳播與社會教育職能。讓更多的孩子走進圖書館、了解圖書館、熱愛圖書館，真正度過一個“健康、安全、愉快、有益、文明”的假期，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以推動全民閱讀為目標，充分利用我館圖書資源，動員和組織廣大群眾，開展形式多樣、內容充實、內涵豐富的暑期閱讀推廣系列活動，激發廣大群眾熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的熱情，為譜寫社會主義現代化美麗新寧夏的xx畫卷凝聚強大的文化精神力量。

　　二、活動主題

　　悅享新時代·書香滿xx

　　三、活動時間

　　20xx年7月6日—20xx年8月9日

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　協辦單位：各鄉鎮分館

　　五、活動內容

　　（一）圖書館志愿者招募活動

　　招募對象：年齡在18周歲以上，不分性別、民族、職業、身份，喜愛閱讀，熱心公益文化事業，自愿義務為讀者服務的人員共計26人，其中，縣圖書館10人（只招募在縣城有居住條件的志愿者），各分館共16人，每個分館2人（只招募在本鄉鎮有居住條件的志愿者就近服務）。

　　條件要求：身心健康，遵守國家法紀，遵守圖書館各項規章制度，服從單位統一管理和工作安排；自覺維護圖書館和志愿者形象，自覺維護服務對象的合法權益，自覺抵制任何以志愿者身份從事盈利活動或其他違背社會公德的行為；具有服務他人、服務社會的奉獻精神，不計報酬、服務熱忱、品行良好。

　　服務內容：協助圖書館工作人員做好圖書、報刊消毒、分類、整理、上架、順架、排架工作；協助圖書館工作人員維護文獻借閱秩序，防止書刊丟失、撕頁、污損等情況發生，做好圖書的修補工作；協助館內工作人員解答讀者入館咨詢，引導讀者正確辦理讀者證，合理使用圖書館資源工作；在本館舉辦的閱讀推廣、公益講座展覽、輔導培訓等閱讀推廣活動中，參與活動的組織實施等圖書館日常工作。

　　服務時間：服務時長不少于30天，每天服務時長8小時。

　　保障措施：按要求完成25天服務時間者，圖書館為其開具社會實踐服務證明；對服從安排、表現優秀的志愿者和參加30天以上的志愿服務工作者頒發優秀實踐者證書。

　　報名時間：20xx年7月6日—20xx年7月15日

　　報名方式：有意參加服務人員攜帶個人有效身份證明、個人免冠1寸照片1張到圖書館三樓閱覽推廣部報名；報名結束后，經圖書館審核合格，根據情況安排相關服務并參加志愿服務培訓。

　　（二）你選書，我購買活動

　　活動時間：20xx年7月10日至7月25日

　　活動地點：

　　活動內容：鼓勵廣大讀者朋友選購自己喜愛的圖書。

　　參與方式：在圖書館一樓大廳登記選取書目。

　　參與群體：持圖書館借書證讀者。

　　活動要求：限持圖書館讀者證的讀者，到圖書館一樓大廳借閱處登記選購圖書名目，選購書目為圖書館沒有的館藏，選購書目重復的'只認可一次，最多每證選購兩本，教輔材料不在選購范圍，選購登記后，待圖書館采購加工入庫后，方可借閱。

　　（三）“追溯活字印刷·感悟非遺魅力”低幼區暑期讀書活動

　　活動時間：20xx年7月13日

　　活動地點：圖書館一樓低幼區

　　活動對象：4歲到6歲的10名小讀者

　　活動內容：

　　1.觀看印刷術演變過程視頻，讓孩子們對印刷術的發展歷程有初步的了解。

　　2.由xx縣圖書館工作人員講解印刷術的知識和操作步驟。

　　3.進行活字印刷術的操作體驗。

　　（四）香水社區“朗誦比賽”活動

　　活動時間：20xx年7月19日

　　活動地點：xx縣香水社區

　　活動內容：

　　1.香水社區組織學生30余人,進行詩歌朗誦比賽活動，要求朗誦文段主題鮮明，內容積極向上。

　　2.評委組由xx縣文化旅游廣電局1人，圖書館2人,xx縣香水社區2人，香水社區家長代表2人共7人組成。

　　3.由自治區圖書館選派的鄉村閱讀推廣人、xx縣圖書館選派的鄉村閱讀推廣人共同朗讀一篇好文章。

　　（五）新民鄉圖書分館“共讀一篇好文章”活動

　　活動時間：20xx年7月20日

　　活動地點：xx縣新民鄉圖書館分館

　　活動內容：

　　1.選取主題鮮明，積極向上的優秀文章，由自治區圖書館選派的鄉村閱讀推廣人、xx縣圖書館選派的鄉村閱讀推廣人、縣圖書館職工、新民鄉圖書分館職工及讀者共同朗讀，分享交流。

　　2.篩選一批圖書期刊、流動紅書包和書香圍裙送書下鄉，開展閱讀推廣活動。

　　（六）探索數字體驗區活動

　　活動時間：20xx年8月1日至8月8日每周二下午15:00至17:00

　　活動地點：xx縣圖書館三樓數字體驗區

　　活動內容：組織讀者親身體驗自助辦證系統、自助借還系統、朗讀亭、電子書法體驗機、AI光影閱讀器等智能化設備。

　　（七）“假期影院”觀影活動

　　活動時間：

　　活動地點：圖書館四樓多功能報告廳

　　活動內容：選取優秀紅色主題影片及少兒喜愛的動漫影片進行播放。

　　參與方式：提前預約，屆時到館觀看

　　參與群體：面向全社會有意向觀看電影的各界人士共計120人

　　活動要求：觀看期間保持安靜，不得隨意走動，不得大聲喧嘩，低幼兒來館時必須家長陪同，安全責任自負。

　　（八）舉辦興趣培訓班活動

　　1.美術興趣班活動

　　活動時間：

　　活動地點：xx縣圖書館

　　活動內容：邀請我縣專業美術老師，教授青少年繪畫基本方法，通過繪畫學習，培養青少年兒童書寫繪畫基本技能。

　　活動要求：8k素描紙、鉛筆、橡皮、彩筆或馬克筆、勾線筆，所有材料讀者自備。

　　參與方式：免費培訓

　　報名截止時間：7月24日

　　參與人數：20人，年齡6-13歲

　　獎項設置：活動結束后由培訓班老師及館內工作人員評選優秀作品。獲獎者將頒發獎狀。

　　2.朗讀、演講與口才興趣班及比賽活動

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動內容：邀請我縣專業朗讀、演講與口才指導老師，教授青少年朗讀、演講與口才的基本技能，通過朗讀、演講與口才培訓、比賽提高青少年讀者的朗讀、演講與口才素質。

　　參與方式：免費培訓

　　報名截止時間：7月24日

　　參與人數：20人，年齡6-13歲

　　獎項設置：活動結束后由培訓班老師及專業人員評選優秀演講。獲獎者將頒發獎狀。

　　3.舉辦吉他興趣班活動

　　活動時間：

　　活動地點：圖書館四樓多功能報告廳

　　活動內容：邀請我縣專業吉他老師，教授吉他基礎技能知識。

　　參與方式：

　　報名截止時間：7月24日

　　參與人數：20人

　　活動要求：參與讀者自備吉他，年齡不限。

　　4.硬筆書法興趣班活動

　　活動時間：

　　活動地點：圖書館三樓書畫室

　　活動內容：邀請我縣專業書法老師，教授硬筆書法基礎技能知識。

　　參與方式：提前到館報名

　　報名截止時間：7月24日

　　參與人數：10人

　　活動要求：參與讀者年齡為7至13歲讀者，遵守圖書館各項規章制度，服從統一管理和課程安排。

　　（九）興趣班匯報表演暨頒獎儀式

　　活動時間：20xx年8月9日

　　活動地點：圖書館四樓報告廳

　　活動內容：各興趣班進行展演比賽，邀請評委進行打分，對表現突出的學生進行頒獎。

　　六、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　七、工作要求

　　（一）高度重視，明確職責。各項活動負責人要高度重視，精心組織，周密部署，明確分工，確保各項工作任務落到實處。

　　（二）加強協作，周密安排。各項活動負責人要按照統一安排，積極主動，加強協作，互通有無，注重細節，按時做好各項籌備工作。

　　（三）精心組織，確保實效。全體干部職工要樹立全局意識、精品意識，精心組織，高效推進，確保本次活動圓滿完成。

圖書館暑假活動方案篇3

　　為深入推進全民閱讀，豐富廣大青少年讀者暑期文化生活，廣泛吸引少年兒童走進圖書館，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，扎實推進“書香xx”建設，xx縣圖書館充分發揮公共文化服務主陣地的引領作用，組織開展閱讀推廣活動，特制定xx縣圖書館20xx年暑期活動方案。

　　一、活動主題

　　閱享新時代·書香潤xx

　　二、活動時間

　　20xx年7—8月

　　三、活動單位

　　xx縣圖書館

　　四、活動地點

　　xx縣圖書館

　　聯系電話：

　　臨時停止活動信息：無

　　五、活動內容

　　（一）童心故事會

　　開展不同主題的繪本故事會，從專業角度引導適齡兒童閱讀不同題材的繪本，以各種不同的延伸活動加深兒童對繪本的.理解，并分享親子家庭閱讀繪本的方法，通過活動帶領更多兒童和親子家庭走進圖書館，愛上閱讀。

　　活動時間：7月18日9:00-11:00

　　8月01日9:00-11:00

　　8月15日9:00-11:00

　　活動地點：圖書館少兒閱覽室

　　（二）少兒圖書推薦

　　精挑細選經典童話故事、兒童文學作品、愛國主義教育紅色經典繪本、科普世界系列等適合少兒的圖書，讓孩子們度過一個有圖書相伴的快樂童年。

　　活動時間：7月25日9:00-11:00

　　8月08日9:00-11:00

　　8月22日9:00-11:00

　　活動地點：圖書館

　　（三）暑期志愿者社會實踐活動

　　招募學生志愿者團隊，提供社會實踐平臺，學習圖書館基礎業務知識，完成各閱覽室志愿服務工作，評選優秀志愿者。

　　活動時間：7-8月

　　活動地點：xx縣圖書館

　　（四）峽圖影院

　　精選6部優秀影片，豐富暑期文化生活，讓讀者感受不同的視覺盛宴，在娛樂中開闊視野，陶冶情操。

　　放映時間：7月-8月（每周三9:30-11:00）

　　放映地點：圖書館報告廳

圖書館暑假活動方案篇4

　　一、活動背景

　　暑假是學生們最期待的假期之一，也是他們充實自我、拓展視野的好時機。為了豐富學生們的暑假生活，提高他們的閱讀興趣，圖書館特舉辦一系列暑假活動，旨在激發學生的閱讀熱情，培養他們的閱讀習慣，并提高他們的文化素養。

　　二、活動目標

　　1. 提高學生的閱讀興趣，培養閱讀習慣。

　　2. 拓展學生的.知識面，增強文化素養。

　　3. 增進學生之間的交流與互動，營造良好的閱讀氛圍。

　　三、活動時間

　　暑假期間，具體日期根據圖書館實際情況安排。

　　四、活動內容

　　1. 暑期閱讀挑戰賽

　　活動形式：鼓勵學生在暑假期間閱讀指定書籍，并撰寫讀書筆記或讀后感。

　　評選方式：根據讀書筆記或讀后感的質量，評選出優秀作品并給予獎勵。

　　獎勵設置：設置一、二、三等獎，獎勵圖書、文具等實用獎品。

　　2. 圖書分享會

　　活動形式：邀請學生或老師分享自己喜歡的書籍，分享內容包括書籍內容、閱讀感受等。

　　參與方式：提前報名，現場分享或錄制視頻分享。

　　互動環節：設置提問環節，讓聽眾與分享者進行互動交流。

　　3. 親子閱讀活動

　　活動形式：邀請家長與孩子共同參與閱讀活動，共同閱讀指定書籍或自選書籍。

　　活動內容：設置親子閱讀任務，如共同撰寫讀后感、完成閱讀報告等。

　　獎勵設置：對完成任務的家庭給予獎勵，如圖書館優惠券、親子活動門票等。

　　4. 圖書制作工坊

　　活動形式：提供材料和工具，讓學生自己動手制作圖書，如手工書、立體書等。

　　參與方式：現場報名，分批次進行。

　　成果展示：將學生的作品進行展示，并評選出優秀作品給予獎勵。

　　5. 線上閱讀打卡活動

　　活動形式：利用圖書館公眾號或APP，鼓勵學生每天閱讀并打卡。

　　獎勵設置：根據打卡天數和閱讀時長，設置不同等級的獎勵，如積分、優惠券等。

　　互動環節：設置閱讀心得分享區，讓讀者分享自己的閱讀感受和收獲。

　　五、活動宣傳

　　1. 利用圖書館官方網站、公眾號等渠道進行活動宣傳。

　　2. 在圖書館內設置活動海報和宣傳展板，吸引讀者關注。

　　3. 通過學校、社區等渠道進行宣傳，擴大活動影響力。

　　六、活動預算

　　根據活動內容和規模，制定詳細的預算方案，包括獎品采購、材料費、宣傳費等。

圖書館暑假活動方案篇5

　　青少年暑期生活開始了，根據市、區圖書館署期工作要求，結合本街道實際情況，在暑期引導青少年熱愛閱讀，熱愛生活，培養他們的想象力和創造力。街道圖書館舉辦以主題為“快樂暑假，夢想飛揚”少兒暑期系列讀書活動，培養孩子們在快樂中讀好書、愛閱讀、學繪畫、講故事等活動，從而提升孩子的閱讀興趣，通過活動使孩子們度過一個愉快的暑假生活。

　　一、活動時間：

　　20xx年6月15日—8月31日

　　二、參加對象：

　　社區18周歲以下中、小學生

　　三、活動主題：

　　“走進童話快樂童年”

　　四、活動內容：

　　1、“走進童話快樂童年”經典百本童話書賞讀

　　推薦100本優秀經典圖書館供社區青少年閱讀，同時要求甘泉社區中小學校圖書館購買，推薦宣傳讓學生們閱讀。

　　2、“七彩童話”—少兒故事沙龍

　　以學生表演、老師現場點評、互動游戲的'方式開展活動。各小學校推薦1—3名喜愛講故事的小學生到圖書館于20xx年7月2日下午二時參加初賽。選出優秀選手于7月中旬參加區比賽。

　　3、“漫妙童話”—少兒繪畫作品展示

　　以童話故事為題材，為童話作品配以插圖，插圖設計要求內容健康、構思新穎、富有童趣。插圖作品不限類別，可以一文一畫，也可以一文多畫。圖稿為8K大小，橫豎均可。各中、小學校選送10幅優秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。

　　4、“暢想童話”—少兒童話創作比賽

　　5、“心靈的.對話文化的傳承”社區開展20xx全國家書創作征集大賽圖書館動員社區中、小學校，企事業單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評選出50篇優秀家書參與區級評選。

　　6、“暑假學法、快樂一夏”區圖書館與街道圖書館共同開展20xx年莘莘學子愛心傳遞圖書漂流專場，計劃7月下旬開展。

　　7、20xx年社區“愛心學校”定于7月中旬開學典禮，學習安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區青少年的暑期文化生活，文化活動中心（老）與上海師范大學學生共同組織開展暑期“愛心學校”系列活動，此項活動既為上海師范大學的學生提供了實習的機會，同時也為社區青少年暑期生活添加精彩。大學生們在社區得到了社會實踐的體驗，更體現了大手牽小手愛心的傳遞的延續。