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函授畢業自我評價（精選10篇）
函授畢業是成人高等教育學歷，屬于第二學歷，函授是成人高考錄取后的學習方式，畢業后拿到的文憑國家承認，可以在中國高等教育學生信息網(學信網)查詢。下面是小編為大家整理的函授畢業自我評價（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
函授畢業自我評價1
隨著函授課程的結束，我深感自己在學習、技能以及個人成長方面都取得了顯著的進步。在此，我想對自己的這段學習經歷進行一番深入的自省和自我評價。
在學習方面，我始終保持著高度的自律和熱情。函授學習的方式雖然具有一定的靈活性，但也要求我具備更強的自學能力和時間管理能力。我嚴格按照學習計劃進行，定期復習和鞏固所學內容，確保每一門課程都能夠深入理解和掌握。同時，我也積極與老師和同學進行交流，不斷拓寬自己的學術視野。在學習內容上，我注重理論與實踐相結合，努力將所學知識應用到實際問題中去。例如，在經濟學課程中，我不僅學習了理論模型，還關注了當前的經濟形勢和政策變化，嘗試用所學知識進行分析和預測。這種學習方式讓我更加深入地理解了知識背后的邏輯和實際應用。
在技能方面，我通過函授學習掌握了許多新的工具和方法。例如，在數據分析課程中，我學會了使用SPSS、Excel等軟件進行數據處理和分析；在項目管理課程中，我掌握了項目管理的基本流程和方法。這些技能不僅提升了我的工作效率，也為我未來的職業發展打下了堅實的基礎。同時，我也注重培養自己的團隊協作和溝通能力。在函授學習中，我積極參與小組討論和項目合作，與同學們共同解決問題、分享經驗。這些經歷讓我更加明白了團隊協作的重要性，也鍛煉了我的溝通和協調能力。
在個人成長方面，函授學習給我帶來了很多啟示和感悟。首先，我深刻體會到了自律和堅持的重要性。在沒有人監督的情況下，我仍然能夠保持學習的熱情和動力，這對我未來的生活和工作都有很大的幫助。其次，我也學會了如何面對挑戰和困難。在學習的過程中，我遇到了很多難題和挫折，但我始終保持著積極的心態和解決問題的決心。這些經歷讓我更加成熟和自信。
此外，函授學習還讓我更加珍惜時間和機會。在有限的'時間里，我需要合理安排學習和生活，確保兩者之間的平衡。這種經歷讓我更加明白了時間的寶貴和機會的難得。
展望未來，我將繼續保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的能力和素質。我計劃將所學知識應用到實際工作中去，為公司的發展貢獻自己的力量。同時，我也將關注行業動態和技術發展，不斷學習和更新自己的知識和技能。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加扎實的專業知識迎接每一個挑戰和機遇。
函授畢業自我評價2
三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。
在業務知識方面：
三年的函授學習中本人刻苦學習。特別是對《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》，我的理論水平提升了許多。
在工作當中，我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。
在政治思想方面：
本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的``集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。
通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、知識結構得到了極大的提高，而且培養了我一定的文化素養。在這將揮手告別學校的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。
函授畢業自我評價3
為了更好的服務于醫學事業，通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，理論知識，專業技能等各方面都有了較大的提高。
在思想品德上，本人作為一名黨員，有著良好的道德修養，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創新”校訓的教導下，我進一步端正的學習態度，養成了嚴謹的學風，并塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。我將牢記著醫學生的誓詞：我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。
在學習上，三年來，我不斷地充實自己，挑戰自我，為實現人生的`價值打下堅實的基礎。圓滿地完成了全部課程，系統地掌握了醫學影像專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。
三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過了學習《大學英語》（1—4冊），本人覺得自己的英語水平提升了許多，能看懂專業外語期刊，這為以后更快更直接地學習最前沿的醫學知識打下了堅實的基礎。平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。
函授畢業自我評價4
通過兩年半的電大本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高。
(一)思想認識：本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的專業課，通過對電大開設的專業課程的學習，使我受益匪淺。
(二)業務認識：珠海電大的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在電大學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務能力大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。
(三)專業技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的'學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于工作，服務于社會。
函授畢業自我評價5
時光荏苒，轉眼間，我通過函授學習的方式，完成了大學本科學業的學習。這段經歷對我而言，既是知識的積累，也是意志的鍛煉。在此，我謹對自己在函授學習期間的表現進行自我評價。
在知識學習上，我始終保持高度的熱情和專注。由于函授學習的時間相對分散，我更加注重學習的計劃性和系統性。我制定了詳細的學習計劃，并根據課程大綱，合理安排了每日、每周的學習任務。在自學過程中，我注重理論與實踐相結合，通過案例分析、小組討論等方式，深化對理論知識的理解。同時，我也積極參與線上課程的學習，利用互聯網資源，拓寬了知識視野。
在技能提升上，我不斷挑戰自我，追求進步。我深知，函授學習不僅僅是知識的積累，更是能力的培養。因此，在學好專業知識的同時，我也注重提升自己的`綜合能力。我積極參與各種實踐活動，如社會調查、項目研究等，鍛煉了自己的調查研究能力、團隊協作能力等。同時，我也注重培養自己的創新思維和解決問題的能力，通過不斷嘗試和探索，逐漸形成了自己的獨特思考方式。
在品德修養上，我始終堅守誠信為本的原則。在函授學習中，我嚴格遵守學校的規章制度，認真完成每一項學習任務。我尊重老師，團結同學，積極參與班級活動，與同學們建立了深厚的友誼。同時，我也注重培養自己的社會責任感和公民意識，關注社會熱點問題，積極參與公益活動，為社會做出自己的貢獻。
然而，我也深知自己在函授學習中還存在一些不足。例如，由于時間分散，我在某些課程上的學習還不夠深入；在團隊協作中，我還需要更加注重溝通和協調能力的培養。針對這些問題，我將繼續努力，不斷完善自己。
展望未來，我將繼續以飽滿的熱情和堅定的信念，迎接新的挑戰和機遇。我相信，在不久的將來，我一定能夠為社會做出更大的貢獻。
函授畢業自我評價6
自從我選擇函授這一獨特的學習方式以來，我深知這條道路并非坦途。然而，我始終堅信，只要心中懷揣夢想，腳下就會有無盡的力量。今天，我站在這里，回望過去幾年的學習歷程，感觸良多。
在學業上，我始終保持著高度的自律和專注。函授學習要求我具備強大的自我管理能力，這對我來說既是挑戰也是機遇。我嚴格遵循學習計劃，合理安排時間，確保每一門課程都能得到充分的復習和準備。通過不懈的努力，我不僅在專業知識上取得了顯著的進步，更在實踐能力上得到了鍛煉和提升。我深刻體會到，學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養自己的思維能力和解決問題的能力。
在技能方面，我注重理論與實踐相結合。通過參與各種實踐項目和案例分析，我將所學知識運用到實際中，不僅加深了對理論知識的理解，也提高了自己的實際操作能力。同時，我還積極參加各種學術交流和討論活動，與同學們共同探討問題、分享經驗，這使我受益匪淺。
在思想方面，我始終保持開放和進取的態度。我深知，在這個日新月異的時代，只有不斷學習、不斷進步，才能跟上時代的步伐。因此，我時刻保持對新知識、新技能的渴望和追求，努力拓寬自己的視野和知識面。同時，我也注重培養自己的批判性思維和創新能力，努力成為一個有思想、有見解的人。
在人際關系方面，我始終秉持著真誠和友善的'原則。我深知，良好的人際關系對于個人的成長和發展至關重要。因此，我積極與同學、老師溝通交流，建立良好的人際關系。在合作中，我注重團隊協作和集體榮譽感，努力為團隊的成功貢獻自己的力量。
總的來說，這幾年的函授學習讓我收獲頗豐。我不僅在學業上取得了優異的成績，更在思想、技能、人際關系等方面得到了全面的提升。我深知，未來的道路還很長，我將繼續保持對學習的熱情和追求，努力成為一個更好的自己。同時，我也希望能夠在未來的工作和生活中，將所學知識運用到實際中，為社會做出自己的貢獻。
函授畢業自我評價7
兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。
一、思想政治方面
本人注重政治理論學習，尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良。
二、學習方面
自參加中央廣播電視大學旅游管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的.有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。
三、業務方面
為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是旅游管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學習的進步，我不止是學到了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應社會發展的`需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
通過函授兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
函授畢業自我評價8
為提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學的工程管理專業，于是開始了三年的學習。經過三年的學習，我完成了在華中科技大學的全部學業，并在老師的指導下完成了論文寫作。通過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。
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本人熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽，互相幫助。班中事務主動參與，且樂此不疲。
�。ǘ┰趯W習上
我已圓滿的完成了學校規定的`課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業。
（三）在業務上
能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領悟及在工作中積累經驗。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。學業完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續參加學習不斷提高自己，做一名對祖國的建設事業有貢獻的人才！
函授畢業自我評價9
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。
三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。
一、思想認識方面：
本人在參與函授學習的同時也注重政治理論學習，尊重領導，團結同學，認真遵守函校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學”矛盾，以此保證工作與學習兩不誤。
二、學習方面：
自參加煤師院本科函授學習以來，本人能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業。通過學習，掌握了所學課程的部分知識，并通過了所學課程的考核。
三、業務知識方面：
在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊認真備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的`書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自己的教育教學水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。
函授畢業自我評價10
經過幾年的函授學習，我即將完成這一學術旅程，并在此過程中收獲了許多寶貴的知識與經驗。此刻，我想對自己在函授學習期間的表現進行一個全面而真實的自我評價。
在學習方面，我始終保持著對知識的渴求與探索。由于函授教育的特殊性質，大部分時間我都是自學為主。面對這一挑戰，我制定了詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。我善于利用各類學習資源，如教科書、網上課程、專業期刊等，不斷深化自己的專業理解。同時，我也注重理論與實踐的結合，努力將所學知識應用到實際工作中，從而加深了對專業知識的理解與掌握。
在自我管理方面，我展現出了較強的自律性和時間管理能力。函授學習需要高度的自律，因為沒有固定的上課時間和地點，一切都需要自己安排。我能夠合理安排時間，確保學習和工作的平衡。同時，我也能夠克服學習中的困難，如理解難題、查找資料等，保持積極的學習態度。
在團隊合作方面，我雖然主要是自學，但也積極參與了學習小組和線上討論。通過與其他同學的交流，我不僅拓寬了視野，還學會了如何與他人合作、分享知識和經驗。這種團隊合作的精神和能力，對我未來的工作和生活都將產生積極的影響。
在技能提升方面，我通過函授學習不僅加深了對專業知識的理解，還掌握了一些新的技能和方法。例如，我學會了使用專業軟件進行分析和模擬，提高了工作效率和準確性。同時，我也注重提升自己的.綜合素質，如溝通能力、領導能力、創新能力等，以適應不斷變化的社會需求。
展望未來，我將把函授學習的經歷視為一種寶貴的財富。我將把所學知識和技能應用到實際工作中，為企業的發展貢獻自己的力量。同時，我也將保持學習的熱情和好奇心，不斷追求新的知識和經驗，以適應不斷變化的社會需求。
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