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高中畢業班家長會發言稿（精選18篇）
家長會幫助老師了解學生的家庭環境，從而更加有效地調整教學策略，以適應不同學生的需求。下面是小編幫大家整理的高中畢業班家長會發言稿（精選18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高中畢業班家長會發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
大家好！
今天能作為家長代表發言，深感榮幸。首先請允許我代表全體家長對為高三年級教育教學工作而付出心血和汗水的校領導和老師們致以最真摯的感謝。感謝你們在無數個日日夜夜對孩子的悉心教導，精心呵護。進入高中后，幾乎在每次的考試中都有進步，這些進步與各科老師的辛勤付出密不可分。沒有你們的心血和汗水，沒有你們的勤勞和智慧，就沒有孩子此刻的成績，我為孩子擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實，更替孩子們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪！借此機會，向各位老師再次表示衷心的感謝！
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，在陪伴孩子學習成長的過程中，我感覺有這么幾點顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：
一、尊重孩子，科學引導。
每個孩子都有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發展。孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人，要給孩子足夠的自由空間，讓孩子的意愿得到充分尊重，給孩子一個寬松、民主的家庭環境，讓回到家后感到溫馨和快樂，這樣才會有好心情投入到緊張的學習中去。
說實話，真的很慚愧，孩子上高中后學習我們幾乎不怎么管，與其說是不管其實是管不了，對于數理化那些題目壓根輔導不了孩子。但是學習具體內容輔導不了，并不代表對孩子放任自流，能夠做的是注重孩子思維方面的拓展和培養，平時利用接孩子上下學、吃飯等有效時間，跟孩子講各種生活見聞和學習的方法，來啟迪孩子的智慧，拓展孩子的思維。
二、正確對待，積極鼓勵。
對待分數和名次要保持平和淡定的心態，孩子就會淡定很多。目前的教育體制，家長關注分數是很正常的，甚至超過了孩子對分數的關注，為了不給孩子壓力，我們盡力在孩子面前不表露出來，分數盡管是檢驗孩子學習的標尺，但是我們做家長也不能只看分數。孩子考的好應該適當的鼓勵，面對孩子考的不理想我們更主要的任務是幫助、引導和督促。真正讓孩子做到勝不驕敗不餒。我的孩子有次考了40多名，孩子很沮喪，因為我了解孩子，自尊心比較強。他考得不好自然比家長更難過，回家后我們根本不忍心再責怪他什么，當時我們忍住內心的焦躁與不安，還是平靜地接受，等孩子慢慢平靜下來后，給孩子分析考試失利原因，是知識點沒掌握還是應試技巧問題，還是粗心等問題，教會他如何做到下次不犯同樣的錯誤。我記得當時我跟孩子是這樣說的，媽媽對你每次考試的名次都是可以接受的，不要有壓力，這次考得不好剛好是發現問題，解決問題的大好機會，下次考試你上升空間會更大。當然家長內心對孩子是有定位的，有期待的，這種期待只能放在心底。正是這種比較淡定的對待分數和名次的態度，讓孩子壓力也釋放了很多，相反他也更清楚努力的方向了。
三、全力以赴，沖刺高考。
對于家長，我想說，在孩子高考最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的'孩子。對于孩子我想說，雖然有的同學還沒有考到滿意的成績，但還有半年多的時間，把握當下，才有可能掌控自己的命運，只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，孩子們，世上無難事，只怕有心人。那些無數個“挑戰”、“困難”，歸根結底是對自己的考驗，只有相信未來，相信自己，今天的你才能成就明天的你。對于學校我想說，作為家長，我們會竭盡全力，與學校通力合作，了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。作為孩子大多數時間都在學校，遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，很幸運我們的孩子遇上了這些兢兢業業老師們，看著孩子一天天的變化，作為家長看在眼里，喜在心上。我知道孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我們有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學引導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
以上幾點只是我個人的粗淺感想，不妥之處敬請批評指正。最后，祝所有老師和家長們身體健康，工作順利；祝我們高三一班所有同學在明年的高考取得優異的成績。
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿2
尊敬的各位家長：
您們好!
首先請允許我代表高三班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月，您們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。時間過得真的很快，兩年過去了，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期----高三學習階段，高三對我們的每一位同學來說，都處在人生的十字路口，至關重要。在這最關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力。
說真的，您們來了，于百忙之中擠出時間，不僅僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來最溫馨的關懷。您們是孩子心中學習最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農活吧!為了孩子一生的幸福，所以我推薦：你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，讓您們的孩子我們的學生能夠在明年的六月帶著期望上路，放飛他們的夢想!為此，再一次感謝您們!
這天我們家長會的主要議程有以下七個方面：
一、班級狀況介紹
(一)、教師隊伍
(二)、班級構成
高三共有文科學生309人。我們高三(12)班共有學生53人，文科平行班，女多男少。
(三)、學習氛圍
總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。住宿同學大部分是從早晨5點多起床到晚上10點50就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書，如：丘xx、許xx、黃xx、賴xx等。住在校外也有十分認真努力的。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升，如丘xx、許xx、黃xx、賴婷、彭xx、丘xx、賴xx等在學習努力程度和成績上都有不同程度的進步。
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹
根據學校帶給的近三年的高考上線狀況統計表介紹高考狀況，我校無論是1A(國重)、二本(2A和2B以上)以上、省線(3A)以上人數比例均居梅州市同類學校的前列。
三、學校的管理
鑒于高三的關鍵性以及為學生帶給良好的學習和生活環境，學校專門為高三提出了嚴格的管理規。要求年級分管領導、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學生的學習和生活、保證有學生的地方，必定有我們的老師，讓學生不會感到在學習路上的孤單和厭煩。同時，對那些害群之馬也進行從快、從重、從嚴處理，所以期望家長能夠理解并支持。
四、摸底考試簡單分析
在8月23、24兩日，我們高三年級舉行了進入高三級以來的首次大型考試。現向家長匯報如下：
(一)、班級考試狀況整體分析(成績單張貼在后面的公告欄里)
本次考試總共考六門，語文、數學、英語各150分，政治、歷史、地理各100分，總分為750分。我班總平均分398.8分，排在年級五個平行班中第二位。其中我班許xx同學是最高分520分(全年級文科最高分597分)，在全年級排第19名;全年級前50名中，我班依次有許xx、丘xx、涂xx、賴xx、黃xx、黃xx等6位同學。
(二)、光榮榜(前十名)
(三)、同學考試狀況分析
1、成績一向比較穩定在班級前十名的有6位同學。
2、進步較大的同學有九位同學;其中彭勝xx、王xx、葉xx、賴xx、李xx、黃xx分別前進十多名。
3、學有余力的同學，但思想不太重視的同學：鐘xx、曾xx、劉xx、鐘xx等人。期望家長加強溝通。多了解其內心想法。
五、班級目前存在的問題。
1、部分學生偏科現象嚴重，包括一些成績比較好的同學同樣也存在這個現象。
2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣和作息習慣有關。
3、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，急于求成，總想一下把很多知識都學完。
4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
5、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，或有時把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心，從此一蹶不振。
7、上課不動腦筋，不跟老師一起思考，熱衷于獲得現成答案，死記硬背。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我們老師和家長就應為他們做些什么呢
六、班主任工作
1、做好任課老師與與學生之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。及時了解各門學科的教學狀況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，以到達調整教學的手段和方法。對于偏科的同學，今后還要想辦法，鼓勵學生盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多同自己所偏的學科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉。
2、規范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。所以這點推薦家長要特別配合。
3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。
4、幫忙學生構成良好的學習習慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。
5、積極與家長進行溝通和聯系。學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發現學生有什么問題要及時與我取得聯系。
七、需要家長配合的幾個方面
有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城，博雅塔前攻納米;無繩能系日，務期韋編三絕，未明湖畔詠關睢。”既要求學生發揚韋編三絕、不達目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城，共同打造學生的教育環境。在那里，我結合我們學校、我們班級的狀況，跟各位家長談幾點不成熟的推薦：
1、重視家庭教育。家庭教育是學校教育的基礎。沒有良好的家庭教育，學校教育寸步難行。有人認為：把孩子交給了學校，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好，就是老師沒教好。狀況不完全如此。您去研究一下那些優秀學生，看看他們之所以能進重點中學、考上大學，與他們的家庭和父母的素質有什么關系。我們都明白：“性格決定命運。”那么，人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。家長一般都迷信分數，其實高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分。我見過許多就智力來說上大學根本沒有問題的`學生，結果連初中都畢不了業，毛病就出在性格上：有的太懶，有的怕吃苦，有的任性，有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。所以，孩子的命運，他的學習成績，他會考上什么學校，將來有沒有出息，基本掌握在家長手里!我那里毫無推卸學校職責的意思，而是期望家庭和學校的教育能夠各司其職，緊密結合。
2、做一名有心的家長，經常和老師持續聯系
做后勤部長，在物質上給予適度保證，保證學生學習所需，有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養。多帶給諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站，在精神上給學生的營造適當簡單的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿期望，和持續良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫忙他們坦然應對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進退都正常。在應對成績時，在班里和學校的排行位置也是值得關注的。你可千萬別小看了這個位置排行，這也但是高考報志愿的最重要的依據之一，與此相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的。當然，家長首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點。同時，推薦家長在這一年，不要一味地遷就他，給手機用啦、給大筆的零花錢啦，護孩子的短啦，還是不行的。要通過合理的方式，規范他們的言行舉止，要讓自己小孩意識到：和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌;做高考信息員，適當留意考試信息。
除此之外，對于高三這一年，我推薦家長還要做到：首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習;同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由于孩子的自控潛力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動，經常地與老師聯系，了解孩子的學習和在校表現狀況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習狀況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫忙孩子學習好的功課和規范好自己的行為。
3、做一名講原則的家長，以實際行動支持孩子高考
要做到一切服從和服務于孩子高考這個大局。應酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規避，此刻離高考還有200多天，孩子可學習的時間不長了，必須要抽出時間陪陪他(或她)，和他說說話，了解他們內心所想和困惑，因此，平時也要多與孩子、孩子的老師聯系，打電話給他，詢問一些必要的狀況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”，孩子的平時學習狀況和考試成績。
4、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康
的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。最終導致學不下去。
各位家長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會害怕高考，期望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優秀的人才。
高中畢業班家長會發言稿3
尊敬的各位家長：
首先，我謹代表高三（1）班全體師生向所有到會的學生家長表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會！
古人云：凡事預則立，不預則廢。此次邀請各位家長朋友，是因為孩子們已經步入高三，學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更需要進一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢。
各位家長，時間過得很快，轉眼開學已快兩個月了，高三對我們每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月7號、8號就要參加高考了，今天距離高考僅有228天，除去星期天、寒假等假期，也只有180天左右！回首過去，這屆學生一路走來，學生的身心健康發展，知識水平、學習能力、思想素質穩步提高。高一學年是“老師扶著走”，高二學年是“老師領著走”，面對當今現實，素質教育和新課改的背景之下，高考制度巋然不動。因而，高三學年就需要“老師引著學生走”了。
為了使同學們在明年的高考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是：《齊心協力，再創輝煌》，下面我圍繞這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、班級構成：
我們高三（1）班共有學生51人,文科特色，女多男少。男生14人，女生37名。其中有1名復習生。
2、任課老師：
我們學校老師，教學能力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高三。
語文景老師，語文教研組組長，帶過多屆畢業班，教學經驗豐富，認真負責；數學李老師，帶過多屆畢業班，教學經驗豐富；
英語馬老師，成績優秀，責任心強；
地理王老師，文綜教研組長，從事高三地理課教學幾十年，教學經驗豐富，認真負責；
政治董老師，從事多年高三政治科教學，上課很有自己的思想，分析問題有有見地；
本人教歷史，從去年就擔任高三（1）班班主任和歷史科教學，今年高考上線率88.6%，為關中中學建校至今文科高考最好成績。
3、班級學習氛圍、總體特點：
（1）目標明確，刻苦努力，學習成績優秀的同學增多。女生學習尤其刻苦。他們從早晨6點起床到晚上10點下自習，基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有些人晚上還要加班加點，大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績較高一高二有了明顯的進步上升。
（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學仍然不少。他們雖然有目標，學習也刻苦，成績也即將達到優秀，但效果就是不太明顯。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己。
（3）滿足于現狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！
（4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。
4、第一次月考成績狀況分布、總體成績通報。
9月23、24日高三進行了第一次月考，這次月考第一名435分，最后一名256分。前三名同學分別是：王子豪、任新玲、李金花。且均在400分以上；330分以上31人；300分以上39人。
二、班級目前存在的問題。
歸納起來班級目前存在的主要問題是：壓力比較大、學習干擾多、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。
1、和去年高考成績和學生的學習狀況相比差距較大。
去年高三（1）班共有學生70人，上大專線62人。考上三本的9人，大專53人，高考上線率88.6%。我們班目前能達到三本標準的只有3人，達到大專標準的28人。比起去年來這個成績顯然是不夠的，我今年的目標是高考上線至少達到90%。人數超過46人。實現這個目標目前難度有些大，但我還是很有信心的。只要學生積極配合我，按我和其他代課老師的要求不折不扣的去完成，加上各位家長的通力合作。我想在明年的高考中，高三（1）班一定會再創輝煌，完成滿意的高考答卷。
2、作風散漫拖拉，時間觀念差。
個別同學上課打盹睡覺、玩手機、說閑話，作業書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。
3、缺乏學習的主動性。
有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的`問題。
4、意志品質需提高。
其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；生活習慣不科學。另外不能根據所定計劃堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比如聽講時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優異。
5、其他方面
（1）學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語、地理。
（2）部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食，習慣有關。
（3）部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
（4）很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
（5）不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
（6）不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
三、幾點希望
家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
1、當好勤務兵。多關心孩子的飲食起居，多加強他們的營養，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務。今年學生都在外租房住，家長要時常去他們租住的地方看看，關心一下他們的生活，多帶點好吃的，并檢查一下用電安全等。讓孩子們還能更感受到家長的關愛。這種關愛在孩子感受到以后，會迅速的轉化為巨大的學習動力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效。
2、指點迷津，避免誤區。
誤區一：過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內正常發揮。
誤區二：過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。
誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
3、要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況、有無小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應該成為我們關注的問題。
4、關注學生飲食。有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養。
5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
6、要督促他學習。孩子回家后少看一些與學習、高考無關的閑書，少玩一些電腦，少看一些電視，一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點。
7、加強與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業業，上好每一堂課，批改號每一次作業，認真輔導、解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生問問題，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
8、高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！
9、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？
我的帶班理念是：不求個個都成才，但愿人人有出息!
我的高考目標是：一個都不能少!
最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
謝謝！
高中畢業班家長會發言稿4
尊敬的各位家長，各位父母：
大家下午好！
誰言寸草心，報得三春暉。值此鄰水實驗學校家長會召開之際，我謹代表學校，并代表高高三全體同學，向在座的家長朋友們表示最誠摯的謝意和最熱烈的歡迎。
生活是匆忙的，奮斗是緊張的。因為匆忙，所以我們充實。因為奮斗，所以我們奮進。家長們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來到大會現場，這體現了你們對孩子的殷切希望，折射出你們對學校工作的高度配合與大力支持，學校感謝你們。
我們進入高三后對學生的一些學習上的要求：
1、計劃先行策略。學生每天用三分鐘制定自己復習計劃，克服盲目和隨意，自主復習計劃指規劃當天能自主安排的主要事情：應梳理的主要內容、應訓練的主要內容、應糾錯的主要內容、應記憶的主要內容以及每天鍛煉調劑安排。
2、歸類訓練策略。歸類訓練一類題勝過無序訓練十道題，能夠一道題帶出一組題，做一道題解決一類問題就是考試高手。高考試題的歸類是相當明顯的，堅持歸類題組訓練可以更好地掌握試題規律和可能出現的試題變化，歸類對比進行“讀、寫、記”，可以實現消化梳理清單化、歸類過關清晰化、目標專注長期興奮。
3、好題積累策略。高考題不回避重點，以常規為主，創新為輔，高考題多是傳統經典題的改編（變意境、變要求），做好好題經典題的積累記憶可以事半功倍。數量：每天每科記錄經典好題不少于三道。質量：突出高考重點熱點、易錯易混、高分值試題；使用：每周閱做至少一次，高考前至少閱做五遍以上。
4、合理切換策略。我們必須學會調劑，學會合理切換。一是學習與鍛煉合理切換，二是文科記憶與理科訓練合理切換，三是高考仿真模擬與小綜合的.長短結合合理切換，用好三個切換，可以興奮不斷，效益大漲。
5、每日反思策略。什么叫進步？昨天搞不懂的今天搞懂了，昨天模糊的今天清晰了，昨天愛錯的今天不錯了，昨天不全的今天全面了，昨天不準的今天精準了，這就是進步。堅持每日反思是實現進步的重要途徑。一是反思當日計劃的完成情況；二是用好晚上第四節，不做新題反思問題，當日消化，歸類記憶，堅持問題不過夜，睡前知識過電影，對當天復習的東西全面掃除，不留遺憾。
6、主動競爭策略。確定一個漲分目標（總分的、學科的、一周的、一月的），選擇幾個競爭對手（年級的、班級的、全市的），落實具體的突破方案（與對手的主要差距，我的主要挑應戰策略），“默默發誓+公開挑戰”。與對手比勤奮、比狀態、比戰術、比策略、比漲分效果，自己施壓，在壓力中尋找動力，在競爭中用力用心奔跑。
世界再大，也要回家。家永遠是孩子成長路上最堅強的后盾。
我們要達成共識：孩子的利益高于一切，孩子的成功重于一切，孩子的需要超過一切，孩子的困難大于一切。今天距離高考僅有最后300天，讓我們一起努力，讓我們一起加油，共同托起孩子幸福而成功的明天。
讓我們與學校攜手，好男兒志在讀鄰水實驗學校精品高中，好男兒志在考名校。學校將對全體學生的高考升學作精心設計和量身打造，讓每個孩子感到自豪，讓每個家庭感到驕傲。
同時，我與家長們一起分享一則溫馨的家教建議。
嚴厲批評是偶爾的，溫情鼓勵是經常的。
物質滿足是其次的，心靈溝通是主要的。
工作忙碌是必定的，親子交流是必須的。
布置任務是重要的，檢查落實是主要的。
暫時失敗是正常的，追逐成功是永恒的。
最后，祝家長朋友們本次家長會平安、愉快而有收獲，祝您的孩子在您和我們的共同教導下挑戰極限，堅持到底，誓創輝煌，謝謝！
高中畢業班家長會發言稿5
尊敬的老師，家長：
非常感謝學校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。
未來一年，一定是對我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。在這一年里，我們將會承受壓力，付出努力，看到希望，獲得快樂！為了明年的今天我們大家都能心想事成，我很愿意將自己的幾點粗淺想法說出來與大家共同探討。
第一點：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態問題。應該引導孩子認識到：作為試驗一班的學生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強的學習能力，擁有著良好的學習氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標、掌握方法，把自己的能力正常的發揮出來，只要正常發揮，就一定能取得理想的成績。作為家長，我們首先要調整好心態，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實際的、他自己解決不了的問題，多鼓勵，多溝通，想辦法激發他們的學習動力。理想的狀態是讓孩子樹立一個切合實際的目標，然后心無旁騖、認認真真、踏踏實實、快快樂樂地過每一天！
第二點：關于未來一年里如何學，學什么，我想其實我們并不具有太多資格來指導孩子們，因為他們比我們更了解自己的.情況，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點，比如補齊弱項，比如注重細節。我們更應去做的其實是在家里為孩子提供一個良好的.學習環境和氛圍，不因自己的興趣、愛好和習慣而使孩子在學習時分心。
第三點：主動與班主任和任課老師進行經常性溝通是不容忽視的重要環節，通過交流，了解孩子在學習上存在的問題，介紹孩子的性格特點、興趣愛好以及在家中的表現，配合老師針對孩子的特別特點因材施教。同時還要給予老師充分的信任，因為他們都是非常有經驗且責任心很強的優秀教育工作者。
第四點：家長要做好生活后勤保障，我們應在飲食上保證孩子攝入足夠的營養，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應要求孩子加班、熬夜，應允許孩子有休息和活動的時間，他們只需按照正常的、習慣的節奏學習和生活，即可保證以良好的狀態度過未來緊張的一年。另外，我想強調的一點是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們如果能讓孩子以正常的，平穩的，自信的心態面對高考，相信他們一定會取得理想的成績。
第五點：家長在孩子報考環節應盡量做到及時、準確、全面地收集相關信息。高三學生忙于緊張的學習，根本無法留意。這時就要發揮家長搜集信息的優勢。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報紙和招生咨詢會等獲得報考志愿的信息。像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的報名和考試時間，一旦錯過就無法參加。及時了解20xx年高考形勢和專業情況，對于孩子填報考志愿是十分有益的。但不能過早地與孩子討論志愿填報的事情，避免孩子分心。
以上只是我的一些看法，不一定成熟。其實在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑，例如孩子的青春期叛逆，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經驗中得到啟發。
最后，預祝我們的孩子順利完成高三的學習，高考考出好成績，實現自己的理想。謝謝大家。
高中畢業班家長會發言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表全體高中畢業班的老師，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長一直以來對我們工作的支持與配合，感謝您們為了孩子們的學業和未來付出的辛勤努力和無私奉獻。
今天，我們聚在這里，是為了共同關注孩子們的學業，也是為了他們即將迎來的'重要時刻——高中畢業。作為老師，我們深知這個階段的孩子們面臨著巨大的壓力和挑戰，也深知家長們的擔憂和期待。因此，我希望能夠與大家坦誠交流，共同為孩子們的未來出謀劃策。
在過去的高中三年里，我們見證了孩子們的成長和進步。他們從一個青澀的少年逐漸成長為有理想、有抱負的青年。這其中有孩子們的勤奮努力，也有家長們的悉心教誨和陪伴。作為老師，我們深感榮幸能夠參與到孩子們的成長過程中，并為他們提供必要的指導和幫助。
然而，我們也深知，高中階段的學業壓力是巨大的。孩子們需要面對繁重的課業負擔、激烈的競爭環境以及不斷變化的考試政策。這些壓力和挑戰對孩子們的身心健康和學業發展都帶來了不小的影響。因此，我們希望家長們能夠給予孩子們更多的關心和支持，幫助他們緩解壓力、調整心態，以更加積極的心態面對未來的挑戰。
同時，我們也希望家長們能夠加強與孩子們的溝通和交流。高中階段的孩子們正處于青春期，他們渴望得到家長的認可和理解。因此，我們希望家長們能夠多關心孩子們的生活和情感需求，多與他們交流、傾聽他們的心聲。這樣不僅能夠增進親子關系，還能夠為孩子們提供必要的心理支持和幫助。
最后，我想強調的是，高中畢業只是孩子們人生中的一個重要節點，而不是終點。未來還有很長的路要走，我們需要為他們打下堅實的基礎。因此，我們希望家長們能夠繼續關注孩子們的成長和發展，為他們提供必要的支持和幫助。同時，我們也希望孩子們能夠珍惜這個機會，努力學習、不斷提升自己的能力和素質，為未來的人生道路打下堅實的基礎。
再次感謝各位家長的到來和支持。讓我們攜手共進，為孩子們的未來加油助力！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿7
尊敬的老師們，親愛的家長們：
大家好！
作為家長代表，我非常榮幸能在這個高中家長會上發言。下面是我的一些心得和感受。
高中三年，是一段充實而難忘的時光。我們見證了孩子們從稚嫩的少年逐漸成長為有理想、有抱負的青年。在這個過程中，孩子們不僅學到了豐富的知識，更學會了如何面對困難、如何與人相處、如何規劃自己的未來。這些寶貴的經歷，將永遠伴隨著他們，成為他們人生道路上的寶貴財富。
首先，我要向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。是老師們用智慧的光芒點亮了孩子們求知的道路，用無私的奉獻澆灌了孩子們成長的土壤。老師們不僅傳授了知識，更教會了孩子們如何做人，如何成為一個有道德、有責任感的'人。我們深知，孩子們的成長離不開老師們的悉心教導和辛勤付出。
同時，我也要向在座的家長們表示敬意。是家長們用愛和關懷為孩子們營造了一個溫馨的家庭環境，讓孩子們在成長的道路上感受到了溫暖和支持。我們共同努力，為孩子們的成長付出了辛勤的汗水，也收獲了滿滿的幸福和成就感。
對于即將畢業的孩子們，我想說，高中生活雖然結束了，但你們的人生旅程才剛剛開始。在未來的日子里，無論你們遇到什么困難和挑戰，都要保持積極向上的心態，堅定自己的信念，勇往直前。同時，也要珍惜身邊的人和事，感恩曾經給予你們幫助和支持的人。
最后，我想再次感謝老師們和家長們的辛勤付出和無私奉獻。讓我們共同期待孩子們的未來，相信他們一定會在人生的道路上創造屬于自己的輝煌！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿8
尊敬的校領導、各位老師，親愛的家長們：
大家好！
我很榮幸能作為家長代表，在這個特殊的日子里，請允許我代表全體家長，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。
三年的高中生活即將畫上句號，這是孩子們人生中的一段重要旅程。在這段時光里，孩子們經歷了從青澀到成熟的蛻變，他們不僅收獲了豐富的知識，更學會了如何面對挑戰、如何與人合作、如何獨立思考。作為家長，我們見證了他們的每一次成長和進步，心中充滿了驕傲和欣慰。
在這個過程中，我要特別感謝我們的學校和老師們。是你們的辛勤付出和無私奉獻，讓孩子們在知識的海洋中暢游，在成長的.道路上穩步前行。你們不僅是知識的傳播者，更是孩子們心靈的引路人。你們用愛心和耐心，點亮了孩子們求知的燈塔，激發了他們追求夢想的勇氣。
同時，我也要感謝所有的家長們。我們共同為孩子們的成長付出了無數的心血和汗水。我們互相支持、互相鼓勵，共同為孩子們營造了一個良好的學習和生活環境。我們見證了孩子們的努力和付出，也見證了他們的成長和進步。
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝孩子們的高三畢業。這是一個值得紀念的時刻，也是一個充滿希望的開始。我相信，孩子們在未來的道路上一定會繼續保持這種勤奮、拼搏的精神，不斷追求自己的夢想和目標。
在這里，我想對即將畢業的孩子們說幾句話。孩子們，你們已經走過了人生中的一段重要旅程，接下來你們將面臨更多的挑戰和機遇。無論你們選擇什么樣的道路，都要保持對生活的熱愛和對夢想的追求。相信自己，勇往直前，你們一定能夠創造出屬于自己的精彩人生。
最后，我祝愿所有的孩子們前程似錦、未來可期！祝愿我們的學校越辦越好、桃李滿天下！同時，也祝愿在座的每一位家長身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿9
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，作為家長代表，我深感榮幸能夠在這個特殊的日子里，與大家共同慶祝孩子們高中畢業的喜悅。
回首過去，我們一同見證了孩子們從青澀少年成長為有志青年的過程。這三年里，他們經歷了無數的挑戰和考驗，但每一次，他們都以堅定的信念和不懈的努力，戰勝了困難，取得了優異的成績。作為家長，我們為他們的`成長感到驕傲和自豪。
在這個過程中，我要特別感謝學校的領導和老師們。是你們的辛勤付出和無私奉獻，為孩子們提供了一個良好的學習環境和成長平臺。你們不僅教授了孩子們知識，更教會了他們如何做人，如何面對困難和挑戰。這些寶貴的經驗和教誨，將伴隨孩子們一生，成為他們未來成功的寶貴財富。
同時，我也要感謝我的孩子們。是他們的勤奮和堅持，讓我看到了他們對未來的無限憧憬和追求。我為他們的成就和付出感到無比欣慰，也為他們的未來充滿期待。
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝孩子們高中畢業的喜悅。但畢業并不是終點，而是新的起點。在未來的日子里，我希望孩子們能夠繼續保持那份對知識的渴望和對夢想的追求，不斷學習、不斷進步，成為社會的棟梁之才。
最后，我再次感謝學校的領導和老師們，感謝你們對孩子們的關心和教誨。同時，我也祝愿所有的同學們前程似錦，未來可期！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿10
尊敬的領導、各位老師、各位家長、同學們：
大家好！我是高三（2）班xxx的母親。
今天，在這個美好的日子里，我能作為家長代表在這里發言，深感榮幸！三年前，當我女兒小雨參加中考后，我們毅然決然地選擇了東莞外國語學校就讀高中；三年后，我的女兒從入學時的212名，到現在基本保持在全級理科班的前15名，作為家長，我認為她的進步是有目共睹的！
更讓我們感到驚喜的是，除了成績的提高，老師反映她與同學之間相處和睦融洽，性格開朗、健康積極，淡定從容！這一切的變化，真的都要歸功于教過小雨的所有莞外的任課老師以及校級領導，特別要感謝在她人生最重要的高三階段的班主任華麗老師，因為是您給了她強烈地信任感，讓她更加自信、穩定、從容！所以，我想說，選擇莞外，是我們和女兒做出的最正確的決定！
6月7、8號這兩天高考的日子，相信對我們在座的每一位家長來說，都是一種挑戰，一種煎熬。莞外雖然很年輕，20xx屆還僅僅是第二屆高考生，但是7號早上7：30分，全體校領導、全體老師著大紅衣衫冒著大雨與孩子們擊掌鼓勁，校管弦樂隊雄壯的奏樂以及師弟師妹整齊列隊給哥哥姐姐們喊加油的送考儀式，讓我及全體家長為之動容！如此溫暖的莞外，如此美好的畫面，怎能不令人永生難忘！我為孩子們能夠擁有這樣的學校和師長感到無比的幸運和自豪！在此，請允許我代表20xx屆高三畢業生的家長，對東莞外國語學校的所有校領導、老師和全體后勤工作人員表示衷心地感謝和崇高的敬意！
今天，對于20xx屆高三畢業的240名同學來說是個美好而又特別的`日子，它既是一個圓滿的終點，又是一個嶄新的起點，既是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。也請允許我代表全體家長，向順利完成學業、即將走上人生新征途的同學們表示熱烈地祝賀！
孩子們，作為母親，今天我想和你們說兩句心里話。
一、要多陪父母，多盡孝心
這個假期，你們也許有很多計劃和打算，例如：和同學出去旅游、看電視、上網、打游戲，等等等等，因為你們覺得12年的寒窗苦讀，我終于解放了，我當然可以想干嘛就干嘛啦！但我想建議大家：這個暑假最重要的事情除了休閑放松之外，更應該花點時間多陪陪父母，多看看他們18年來為你日夜操勞而悄然爬上額頭的皺紋和兩鬢的白發。為了今天，你們的父母為你們付出的一切你感受到了嗎？
孩子們，新的人生，即將從大學校園開始，從某種意義上來講，你們和父母的分別已然開始了，特別是在省外甚至國外讀大學的同學們，也許一個學期才能與父母見上一次面。孩子們，世事無常，百善孝為先，沒有那么多的來日方長，趁著這個相對輕松的假期，好好陪父母看一場電影，陪父母聊聊天，給父母親手做幾頓飯，都是作為子女應該給予父母18年養育之恩的一點點心意。我相信，哪怕你對父母用一點點心，她們都會非常感動、非常欣慰、非常知足的。
二、要懂得自律，精彩你的大學生活
進入大學，也許你們會驚喜地發現：哈哈，再也沒有嚴厲的科任老師盯著你交作業上晚修了，再也沒有班主任級長沒收你的手機了，甚至還可以來談一場轟轟烈烈的戀愛了！確實，大學生活和高中生活是不一樣的，你們的學習由被動變成了主動。因為大學是相對自由的，學多學少大部分靠自己自覺，自己把握！
有很多同學憧憬大學校園是詩情畫意、縱情玩樂的天堂，殊不知大學才是你真正開始奮斗的起跑線。如果你在這四年中，勤奮刻苦，珍惜每一寸光陰、抓住每一次機會，那么大學就是一片自由翱翔的天地；如果你只顧瀟灑、恣意放縱，那么大學就是一個美麗的陷阱，因為當你慷慨地虛度掉幾年光陰、兩手空空地走向社會，面臨激烈的競爭和生存的艱難時，你才會追悔莫及、無比遺憾。所以，在大學的日子里，要特別懂得自律，要學會管理自己，努力使自己成為一名優秀的大學生，那么，你的明天一定會非常美好！
孩子們，我希望你們在尋夢的過程中，一定要牢記以下幾點：那就是做一個善良的人，做一個懂得感恩的人，做一個講誠信的人，做一個具有正義感的人。希望你們在擁有智慧和學識的同時，更要擁有責任和擔當。無論何時，都無愧于母校，無愧于父母，無愧于社會，更無愧于你們的青春韶華。
雖然高考已經結束，高中已經畢業，但這僅僅是你們人生中一個重要的轉折點，因為人生還很漫長。青春是人生最美的歌，愿你們好好譜寫，唱響未來的每一個日子，從今天開始，確立好自己的目標，把過去清零，重新開始向前奔跑，向著明天微笑著道一聲：明天，你好！
孩子們，不管你們將來飛得有多高，走得有多遠，都不應該忘記：是莞外給了你們振翅高飛的營養、勇氣和力量！希望你們永遠記住母校，永遠不忘師恩、永遠踐行博雅、格致、思辨、勤勉的莞外校訓！我們相信：今天你們以莞外為榮，明天莞外必將以你們為傲！
最后，衷心祝愿同學們：學業有成、前程似錦！
祝愿莞外的領導、老師們：身體健康、工作順利！
祝福我們的莞外：桃李滿芬芳、譽滿全世界、明天更美好！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿11
尊敬的家長、老師，親愛的同學們：
首先，我代表高三、4班全體師生向所有到會的學生家長表示熱烈的歡迎！寒來暑往，寒氣逼人，大家依然如期到會，我還要代表高三、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意！
再次邀請家長朋友相聚，是因為孩子們已經步入高三，學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更需要進一步攜手育英才，加強溝通和交流，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢。
回首過去，這屆學生一路走來，一路高歌，學生的身心健康發展，知識水平、學習能力、思想素質穩步提高。細想之下，可以把這個歷程形象地比喻為：高一學年是“老師扶著學生走”，主要狠抓了學生的養成教育，重點培養了學生良好的學習、生活、行為習慣；高二學年是“老師領著學生走”，主要狠抓了學生的自律教育，重點培養了學生的自主學習、合作學習的能力。
面對現實，素質教育風起云涌，但高考制度巋然不動。因而，高三學年就是“老師引著學生走”，就要狠抓升學預備教育，重點培養學生的應試能力和自我調節能力。下面，我就把本屆高三年級教育教學的措施和思路向各位學生家長匯報一下：
一、精選教師，優化組合，組建高素質、能打善戰的教育教學團隊。
高三學年開學前，在學校領導的大力支持和指導下，級部本著優中選優、優化組合的原則，組建了本屆高三年級的教師團隊。這支團隊有三部分教師組成，一部分是從高二跟上來的老師；一部分是08屆高三應屆畢業班的老師，；一部分是08屆往屆高三畢業班的老師。無論是跟上來的老師，還是繼續留在高三的老師，都是業務能力強、教學成績突出的老師。這支團隊可以分為三個層次：第一年教高三的老師，教過兩三年高三的老師，多年教高三的老師。他們各有長處，易于形成一個團隊，是能團結、能取勝的戰斗集體，而不是一盤散沙。這支教育教學的團隊由多年教高三且經驗豐富、善于團結同事的教師當備課組長，對高三各科的復習備考把關定向，是一支能夠“團結出力量、凝聚出成績”的優秀團隊。
二、狠抓教學教研，提高教學效益，大面積、大幅度提高學生應試能力。
我們的具體做法是：
(一)抓復習計劃，重在實效。“凡事預則立，不預則廢”。正式開學前，陳書記和盧校長組織各科備課組長進行了充分的教學調研，各個學科依據調研的情況制訂了高三學年的工作計劃以及一輪復習備考的進度。這個復習備考計劃與濰坊市的復習備考計劃基本一致，事實證明具有很強的務實性、前瞻性和科學性，克服了學科教學上的盲目性、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課，重在方法。集體備課是學校一直高度重視的一種教研手段，也是實驗高中教育教學質量連年居高不下的法寶，還得到了上級教育教研部門的認可和贊揚。本屆高三同樣進一步加強了各個學科的集體備課，集體備課要精心設計學案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學生掌握知識的學習方法、錯題糾正的`落實方法，以此來提高課堂教學效益，爭取堂堂課都是精品。
(三)抓課堂教學，重在效益。課堂是教與學的主陣地，要提高教學質量，必須嚴把課堂教學關。在全面實施素質教育的新形勢下，每個學科的課時都少于往年，但是復習的內容和容量并沒有減少，因而提高課堂教學的效益更顯得迫切。如何提高課堂教學效益呢？我們在抓課前的教師備課和學情了解的基礎上，采取“學案導學”的教學方法，備課組精心設計每節課的學案，重點抓課堂教學的常規，精講多練多提問，教學環節不可缺，引導、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學質量的冒進做法，力求穩扎穩打，步步為營，爭取課堂教學效益的最大化。
(四)抓習題訓練，重在落實。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”做題能力和應試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓練有素。就教與學而言，習題訓練是檢測學生的知識記憶、理解、運用的主要手段，也是提高學生做題和應試能力的重要環節，任何學科任何師生都必須高度重視。為此，級部要求備課組要精選精練，學生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準重點、考點、熱點、易錯點、易混點；教師選題要下海，學生訓練要上岸，有訓練就要有檢查，有作業就要全批全改，有批改就要有針對性的點評，真正把學生的知識與能力落到實處，把方法(也就是學習方法和做題方法、應試方法)落到明處，把學科教學落到細處。
(五)抓考試分析，重在改進。考試是對學生的知識、能力、心理素質等方面的綜合檢測，是培養學生應試能力的必要手段。在全面實施素質教育的新形勢下，考試也必須規范。根據省市的有關文件精神，我們在不違背素質教育有關規定的前提下，依據教育教學規律，根據學生的需求以及周邊縣市和兄弟學校的有關做法，組織了學情監測。在學情檢測后，級部及時進行了學科和班級質量分析會，總結經驗，查找不足，反思教訓，明確措施，謀求改進。分析會涵蓋了教育教學的各個環節，涉及到了每個學科、每個班級、每個老師、每個學生，力爭在下一步的教育教學中揚長補短、全面提高。
(六)抓師生交流，重在指導。師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關系、及時了解學情、加強個別指導的重要手段。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經常主動找學生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學生談學法，指方向，解疑惑，補弱科，更要多鼓勵、少批評。若學生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現“親其師信其道”的最大效益。
(七)抓學生管理，重在引導。作為這屆學生的級部主任，我從高一學年到高三學年的感受非常深刻，實事求是的說，高三學年對學生的管理是最輕松的。我可以負責地說，進入高三以來，哪怕是一般性的學生打架斗毆的事件也沒出現過。如果說，高三的教師隊伍是優中選優，那么高三的班主任則是優秀中的佼佼者。24個班所有的班主任都有極強的責任心和工作能力，這是學生進入高三以來，學習氛圍、行為習慣迅速轉變的重要原因。從暑假上任到現在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學生學習到休息，他們都時時處處關注著本班的學生。如果說，高一高二兩個學年對學生重在嚴管狠抓的話，那么，級部現在對學生的管理則是重在引導，這是因為學生長大了，懂事了，思想素質提高了，行為習慣進步了，知道學習重要了。這也是我倍感欣慰的地方。
對學生而言，高三意味著什么，他們大多比較清楚。三國時期，關羽曾經“千里走單騎”，“過五關”，“斬六將”，表現了非凡的魄力和能力。其實，對學生高三備考來說，他們同樣需要“過五關”、“斬六將”。“過五關”也就是要把好基礎關、做題關、總結關、考試關、心態關，“斬六將”也就是要克服學習和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細心、不規范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病至于如何幫助學生“過五關”、“斬六將”，高三的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學生正確的指導，同時也需要家長與老師聯手，共同助學生一臂之力。在此，我不再多言。
高中畢業班家長會發言稿12
尊敬的領導、各位老師、各位家長、同學們：
大家好！
我是高三（2）班xxx的母親。
今天，在這個美好的日子里，我能作為家長代表在這里發言，深感榮幸！三年前，當我女兒雨萌參加中考后，我們毅然決然地選擇了東莞外國語學校就讀高中；三年后，我的女兒從入學時的212名，到現在基本保持在全級理科班的前15名，作為家長，我認為她的進步是有目共睹的！
更讓我們感到驚喜的是，除了成績的提高，老師反映她與同學之間相處和睦融洽，性格開朗、健康積極，淡定從容！這一切的變化，真的都要歸功于教過雨萌的所有莞外的任課老師以及校級領導，特別要感謝在她人生最重要的高三階段的班主任華麗老師，因為是您給了她強烈地信任感，讓她更加自信、穩定、從容！所以，我想說，選擇莞外，是我們和女兒做出的最正確的決定！
6月7、8號這兩天高考的日子，相信對我們在座的每一位家長來說，都是一種挑戰，一種煎熬。莞外雖然很年輕，20xx屆還僅僅是第二屆高考生，但是7號早上7：30分，全體校領導、全體老師著大紅衣衫冒著大雨與孩子們擊掌鼓勁，校管弦樂隊雄壯的奏樂以及初三師弟師妹整齊列隊給哥哥姐姐們喊加油的送考儀式，讓我及全體家長為之動容！如此溫暖的莞外，如此美好的畫面，怎能不令人永生難忘！我為孩子們能夠擁有這樣的學校和師長感到無比的幸運和自豪！在此，請允許我代表20xx屆高三畢業生的家長，對東莞外國語學校的所有校領導、老師和全體后勤工作人員表示衷心地感謝和崇高的敬意！（鞠躬）
今天，對于20xx屆高三畢業的240名同學來說是個美好而又特別的日子，它既是一個圓滿的終點，又是一個嶄新的起點，既是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。也請允許我代表全體家長，向順利完成學業、即將走上人生新征途的同學們表示熱烈地祝賀！
孩子們，作為母親，今天我想和你們說兩句心里話。
一、要多陪父母，多盡孝心
這個假期，你們也許有很多計劃和打算，例如：和同學出去旅游、看電視、上網、打游戲，等等等等，因為你們覺得12年的寒窗苦讀，我終于解放了，我當然可以想干嘛就干嘛啦！但我想建議大家：這個暑假最重要的事情除了休閑放松之外，更應該花點時間多陪陪父母，多看看他們18年來為你日夜操勞而悄然爬上額頭的皺紋和兩鬢的白發。為了今天，你們的父母為你們付出的一切你感受到了嗎？
孩子們，新的人生，即將從大學校園開始，從某種意義上來講，你們和父母的分別已然開始了，特別是在省外甚至國外讀大學的同學們，也許一個學期才能與父母見上一次面。孩子們，世事無常，百善孝為先，沒有那么多的來日方長，趁著這個相對輕松的假期，好好陪父母看一場電影，陪父母聊聊天，給父母親手做幾頓飯，都是作為子女應該給予父母18年養育之恩的一點點心意。我相信，哪怕你對父母用一點點心，她們都會非常感動、非常欣慰、非常知足的。
二、要懂得自律，精彩你的大學生活
進入大學，也許你們會驚喜地發現：哈哈，再也沒有嚴厲的.科任老師盯著你交作業上晚修了，再也沒有班主任級長沒收你的手機了，甚至還可以來談一場轟轟烈烈的戀愛了！確實，大學生活和高中生活是不一樣的，你們的學習由被動變成了主動。因為大學是相對自由的，學多學少大部分靠自己自覺，自己把握！
有很多同學憧憬大學校園是詩情畫意、縱情玩樂的天堂，殊不知大學才是你真正開始奮斗的起跑線。如果你在這四年中，勤奮刻苦，珍惜每一寸光陰、抓住每一次機會，那么大學就是一片自由翱翔的天地；如果你只顧瀟灑、恣意放縱，那么大學就是一個美麗的陷阱，因為當你慷慨地虛度掉幾年光陰、兩手空空地走向社會，面臨激烈的競爭和生存的艱難時，你才會追悔莫及、無比遺憾。所以，在大學的日子里，要特別懂得自律，要學會管理自己，努力使自己成為一名優秀的大學生，那么，你的明天一定會非常美好！
孩子們，我希望你們在尋夢的過程中，一定要牢記以下幾點：那就是做一個善良的人，做一個懂得感恩的人，做一個講誠信的人，做一個具有正義感的人。希望你們在擁有智慧和學識的同時，更要擁有責任和擔當。無論何時，都無愧于母校，無愧于父母，無愧于社會，更無愧于你們的青春韶華。
雖然高考已經結束，高中已經畢業，但這僅僅是你們人生中一個重要的轉折點，因為人生還很漫長。青春是人生最美的歌，愿你們好好譜寫，唱響未來的每一個日子，從今天開始，確立好自己的目標，把過去清零，重新開始向前奔跑，向著明天微笑著道一聲：明天，你好！
孩子們，不管你們將來飛得有多高，走得有多遠，都不應該忘記：是莞外給了你們振翅高飛的營養、勇氣和力量！希望你們永遠記住母校，永遠不忘師恩、永遠踐行博雅、格致、思辨、勤勉的莞外校訓！我們相信：今天你們以莞外為榮，明天莞外必將以你們為傲！
最后，衷心祝愿同學們：學業有成、前程似錦！
祝愿莞外的領導、老師們：身體健康、工作順利！
祝福我們的莞外：桃李滿芬芳、譽滿全世界、明天更美好！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿13
尊敬的老師們，親愛的家長們：
大家好！
在這個特別的時刻，我作為家長代表，借此家長我想跟大家交流一些感想。
高三，對于每一個孩子來說都是人生中的一個重要階段。它不僅意味著學業的壓力和挑戰，更象征著成長的蛻變和責任的增加。作為家長，我們見證著孩子們從青澀到成熟的每一步，內心充滿了欣慰和驕傲。
回顧過去的一年，孩子們在學校的精心培養下，不僅在學業上取得了顯著的進步，更在人格、品質上得到了全面的提升。他們學會了如何面對困難，如何與人相處，如何規劃未來。這些寶貴的經驗，將成為他們今后人生道路上的寶貴財富。
在這里，我要特別感謝我們的`老師們。是你們的辛勤付出和無私奉獻，讓孩子們在知識的海洋中暢游，在人生的道路上堅定前行。你們不僅是孩子們的老師，更是他們的引路人和朋友。在此，我代表所有家長向你們表示最誠摯的感謝和敬意。
同時，我也想對在座的家長們說幾句話。高三雖然重要，但更重要的是孩子們的健康和快樂。我們要給予他們足夠的關愛和支持，讓他們在面對挑戰時能夠保持積極向上的心態。我們還要引導孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們明白人生的意義不僅在于追求成功，更在于享受過程、珍惜當下。
最后，我想對孩子們說，無論你們未來走向何方，無論你們遇到什么困難和挑戰，都要相信自己、堅持夢想。你們的成長是我們最大的驕傲和幸福。我們會一直陪伴在你們身邊，為你們加油鼓勁、保駕護航。
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿14
尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高三（19）班陳xx同學的家長，感謝班主任范xx老師的推承，有幸作為學生家長代表，在20xx屆高三畢業典禮上發言。在此，我謹代表各位家長向為孩子們提供一流教育環境的無為中學，表示最衷心的感謝！向為孩子們成長而辛勤付出的老師們，表示最崇高的敬意！向即將畢業的同學們，表示最熱烈的`祝賀！
我和陳xx的媽媽都是中學老師，無為中學是我們心中高中教育的殿堂。20xx年，孩子實現了自己，也是我們整個家庭的夢想，踏入無中這所百年名校的大門。學校厚重的教育文化、前沿的育人理念、多元的發展空間、豐富的課程內涵……特別是對新高考改革的準備與適應之快、之準、之全面，為全省翹楚。作為學生和家長，倍感心安。同時，適合孩子們的素質發展更具前沿特色，學科競賽、運動會、聯歡晚會……只要你行，無中都有舞臺——智圓行方，厚積薄發，潤物無聲，風化于成，激發孩子內心的驅動力、給學生展翅飛翔的舞臺。三年的校園文化陪伴了孩子的成長，見證了他們完成破繭化蝶的蛻變。
“經師易遇，人師難求”。感恩無為中學！三年來，老師們把我們的孩子當成自己孩子一樣愛護。在學習上嚴格要求他們，在生活中無微不至的關愛他們，在品格行為上以身作則的塑造他們。老師們殫精竭慮的忘我工作，犧牲難以計數本該陪伴至親的美好時光，盡職盡責，用行動樹立起“學高為師，身正為范”的標桿。此時此刻請允許我代表高三年級全體學生家長對各位領導和老師們說一聲：你們辛苦了！無論未來我們和我們的孩子身在何時何地，師恩不忘！銘記于心！
我們也感謝孩子，生命中因為有你，才無限精彩！不要懷疑，你們一直是父母的驕傲。回想三年前，你們通過中考的嚴格選撥，才從近萬考生中脫穎而出，步入這所名校的大門，在強手如林的競爭中，你們有過彷徨，有過失落，但最終你們克服一切困難走到畢業季，直面高考。老爸老媽想對你們說“孩子，你是最棒的”。十個媽媽九個愛嘮叨，剩下一個是爸爸愛嘮叨。我就是其中一位，嘮叨學習，嘮叨早起，嘮叨吃飯……同學們，父母變得嘮叨，是因為我們發現高中之后，你們不再像小時候回家就做班級新聞聯播，你們沉默了許多，與父母交流變得更少，我們一方面欣喜于你們的心理承受能力和內在韌性的增強，但另一方面我們擔心你們自己承擔的太多，我們還是很想和你們多交流，盡所能為你們分擔一點。請原諒父母的批評和嘮叨，其實我們是想告訴你們，無論遇到什么困難，父母永遠是你最堅強的后盾。父母的生命中，你們是最重要的！“道阻且長，行則必至”，你們書山尋路，學海搖櫓，十年寒窗，上下求索，很累很辛苦。夢想已近在咫尺，00后的一代中華青年，可以哭，但是絕不認輸。我們堅信，你們不僅僅是“后浪”，若干年后的你們，更是滔滔不絕的“巨浪”，“將躍入人海，各有風雨燦爛”！
“盛譽遙驚四海駭，慕名學子五洲來”。在高考來臨之際，在無為中學百年華誕即將到來之時，作為無中的學生家長我們深感幸福，祝福無為中學高考年年桃李，歲歲芬芳！20xx年再創佳績！祝福各位領導老師身體健康！闔家幸福！萬事如意！祝福高三同學們旗開得勝，達成所愿。金秋時節，同在理想的大學校園展開人生新的畫卷。衷心祝福無為中學這張金字教育名片更加輝煌！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿15
尊敬的家長們：
大家好！
在這個特殊的日子里，我們聚集一堂，共同關注孩子們即將結束的高中生涯，展望他們未來的道路。作為教育工作者，我們深知高三這一年對孩子們的重要性，也明白家長們心中的期待與擔憂。
回顧過去，我們的孩子們已經走過了漫長的學習之路。他們在這三年里，經歷了知識的積累、技能的鍛煉和心智的成長。每一個孩子都在努力追求自己的夢想，他們的每一點進步都離不開家長們的支持與鼓勵。
現在，他們即將迎來人生中的一個重要轉折點——高考。這不僅是一場知識的考驗，更是對孩子們毅力、決心和綜合素質的全面檢驗。我們深知，高考的重要性不言而喻，但我們也相信，只要孩子們付出努力，就一定能夠取得優異的成績。
在這個過程中，我們希望家長們能夠給予孩子們更多的'關心與支持。請相信，孩子們已經具備了應對高考的能力，他們需要的是我們的信任和鼓勵。同時，我們也希望家長們能夠關注孩子們的身心健康，幫助他們保持良好的心態和狀態，迎接高考的挑戰。
展望未來，我們期待著孩子們能夠在高考中取得優異的成績，邁向更廣闊的天地。同時，我們也希望他們能夠繼續保持對知識的熱愛和追求，不斷提升自己的綜合素質和能力。
在此，我想對家長們說：感謝您們一直以來對學校和老師們的信任與支持。我們將一如既往地關注孩子們的成長與發展，為他們提供最好的教育資源和服務。讓我們攜手共進，為孩子們的未來努力奮斗！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿16
尊敬的校領導、老師們，親愛的家長們：
大家好！
作為家長代表，在這個充滿喜悅與感慨的時刻，我深感榮幸能夠站在這里，與大家分享我們共同見證的孩子們高中三年的成長與變化。
回望過去，這三年是孩子們人生中極為重要的階段。在這里，他們度過了人生中最為寶貴的一段時光，不僅收獲了知識，更學會了獨立、自律和堅韌。他們與老師們共同探索學術的奧秘，與同學們一起度過了無數個日夜，共同經歷了成長的煩惱與喜悅。
作為家長，我們深知孩子們的每一步成長都離不開學校和老師的悉心栽培。在此，我要向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。是你們的耐心教導、無私奉獻，讓孩子們在知識的海洋中暢游，在人生的道路上穩步前行。
同時，我也要感謝所有的家長們。是大家的相互理解、支持和配合，讓我們形成了一個團結、和諧的家長群體。我們共同關注孩子們的成長，為他們提供溫暖的家庭環境，讓他們能夠安心學習、快樂成長。
今天，我們齊聚一堂，不僅是為了慶祝孩子們即將畢業，更是為了展望他們未來的道路。我們相信，孩子們在高中三年中所獲得的不僅是知識和技能，更重要的是學會了如何面對困難、如何與人相處、如何堅持夢想。這些寶貴的`經驗將伴隨他們走過人生的每一個階段。
在此，我想對即將畢業的孩子們說：無論未來道路如何曲折，都要保持對夢想的追求和熱愛。相信自己，勇往直前，你們一定能夠創造出屬于自己的精彩人生。
最后，我祝愿所有的孩子們前程似錦、未來可期！祝愿我們的學校越辦越好、培養出更多優秀的人才！同時，也祝愿在座的每一位家長身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
高中畢業班家長會發言稿17
尊敬的各位家長：
你們好！
請允許我代表高三六班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！
高考對我們在場的每個人來說都是不平常的，也是最難忘的，也是最辛苦的。高三的我們經過了10幾年的努力，風風雨雨地度過了多少個日日夜夜，我們的確辛苦了，發自內心地說，我們每個同學都取得了可喜的進步，只是我們還必須迎接高考的考驗！今天我站在這里特別激動，我想在座的你們也和我一樣，都是為了我們共同的目的而來。
去年大概也是這個時候我們相聚在這里，分析當前社會形式，分析學生的出路，最后我們都為將來的美好前途下定了決心，我們要努力學習，我們要成功，我們要開創未來！一年過去了，那么的短暫，那么的難忘。在這一年里，老師盡職盡責，多少次下課了，老師還在耐心解答學生提出的問題，多少次老師在課堂上強調課文中的重點難點！學生也做到了他們該做的事，在他們眼里，沒有比學習更重要的了，他們惜時如金，比如張彥、劉丹、李宇星、張白雪、康珊、劉愛萍等同學他們在下午課外活動別人值日時還在學習、晚自習放學了他們還要在學一會、早上他們起床最早，看著學生們努力地背影我有太多的感動，我經常被學生那種刻苦學習的勁頭所打動，在學校他們沒有忘記家長的重托，沒有忘記老師的希望，在學校他們除了學習就是學習。我們班的特長生趙俊杰、薄東超、吳振嬌、胡曉燕、王新等同學專業課考試過后他們發奮努力，并取得了可喜的進步！我們班的李蒙同學參加了全國特種運動訓練考試，并取得了單項即興跳遠全省考試第一名，基本可以確定是河師大的準本科生了！
高考對我們來說是挑戰，也是機遇的一年。挑戰是因為我們是普通學校的普通學生，而我們面對的卻是強大的對手；機遇是據有關消息，今年XX省報考人數是近幾年最少的一年，錄取人數卻最多的一年，上下差5萬人左右！另外省招辦多次到外省去宣傳我們省的考生，為外省高校對我們XX的錄取做好鋪墊，甚至我們還可以報考港澳學校！去年二本線是513，三本是480，所以剛開始多數人估算今年高考分數線要比去年高得多，但我個人認為高是要高點，但不會高的太高，上次新鄉聯考新鄉的三本線劃到了463！另外去年的`數學題較難，那今年得數學題是否應該簡單一點呢，如果那樣的話對我們就有好處了，起碼數學不會拉開那么大的距離了！我們文科生的數學本身差一點么！
在這一年里為了調動學生學習的積極性，學校也開展了許多活動，比如老師和學生的懇談會，為進步學生舉行表彰大會，高考百日宣誓大會等！充分調動學生學習的熱情，現在我們每天還堅持著“人不發瘋，怎能成功？決戰百日，無悔人生”的宣誓！現在是高考的最后階段，考和練是我們復習的一大特點！在每次的考試中，有許多同學都取得了優異的成績，比如閆莉莉、李宇星、劉丹、劉茂品、張彥、牛坤、張冰、孟林‘劉東芳、郭明曉、李秀臣、馬姝、劉雪、劉好新等同學都突破500分，當然我們平時的考試不能代表什么，更不能代表高考！也許你會問我你們的孩子今年能不能考上，我不能說能還是不能，因為高考偶然性太大，我們也經常說“偶然中有必然，必然中有偶然”，只要參加高考都是有升學希望的。比如我的以前一個學生叫高小歡，平時學習很不出色，但最后高考人家過了二本線，并被XX科技大學所錄取，很多老師當時很吃驚，但后來想一想，這和學生平時努力的學習十分不開的。還是那句話不到最后一刻，誰都不能說自己不行！
在這高考的最后日子里，我們的心都還在吊著，我們都希望高考的奇跡會在我們的學生身上出現，請大家放心，我們的付出肯定是有回報的！另外在高考期間我們也都做了周密的安排，除了幾個同學在家住或在親戚家住的外，其他同學全部由學校統一安排住宿，有老師帶隊和領導親自帶隊，確保學生食宿質量和路途安全，并及時解決學生的一切突發性問題，為學生的順利考試保駕護航！
最后我還是要祝愿我們的學生能夠在高考中能考出優秀的成績！也祝各位家長工作順利，心想事成！
高中畢業班家長會發言稿18
尊敬的各位教師、家長朋友們：
大家好！
我是高三（1）班XXX同學的家長，今日能作為家長代表坐在那里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了！”，感激各位教師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。
有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感激教師們，特別是班主任XX教師的.諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當教師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負擔重。每一天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭教師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。所以我們家長要對孩子的學習情景和實際能力有合理的分析和確定，不要將孩子成績不好的職責一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點――高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開夢想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應當相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、家長要了解學校，配合學校工作。
學生大多數時間都在學校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了教師這樣的好教師，是我們家長的幸運，因為李教師不僅僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。所以，作為家長要積極與教師進行有效的溝通。
最終，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優異的成績！
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