大學班主任秋季工作計劃

時間：2024-08-16 16:55:51 瑞文網我要投稿

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大學班主任秋季工作計劃（精選8篇）

　　班主任不僅是學校管理鏈條中的關鍵一環(huán)，還承擔著連接家校社協同育人的核心軸承作用。他們負責傳達和執(zhí)行學校的各項要求，同時密切聯系學生家長和社區(qū)成員，建立有效的溝通渠道，協調各方資源形成育人合力。下面是小編收集整理的大學班主任秋季工作計劃（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

大學班主任秋季工作計劃（精選8篇）

　　大學班主任秋季工作計劃1

　　一、班級基本情況

　　本人所帶班級：財務2-101，財務2-102，財務2-103，財務2-104，共有184名學生，其中有165位女同學，19位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我財務2-102班被評為省級文明班級，獲得青年文明號的榮譽稱號。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

　　二、我班本學期工作目標

　　1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2、努力貫徹實行《大學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的優(yōu)秀學生，從而抓好班級的紀律。

　　3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

　　4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

　　三、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加系、學�；顒樱缈ɡ璒K、演講等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如辯論賽等。

　　4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

　　7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

　　8、關心學生在寢室的生活。在過去的一年13棟發(fā)生了幾起筆記本電腦被偷的事件，還有些衣服鞋子不見的事件。所以情況比較復雜。這就給我的管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍，時常提醒他們要把貴重物品放好，以免丟失。

　　四、工作具體措施

　　1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《大學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不起沖突，增強班級凝聚力。

　　2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為已經相處了一年，我基本上已經清楚了各位班干部的能力，所以在很多時候，班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告訴班干部他們要做的事情，并及時了解班干部的`工作情況，并在班干部管理出現問題時及時給予解決，我也在班上經常樹立小干部的威信，以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。

　　3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

　　5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)秀學生寢室，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。

　　6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

　　五、班級主要活動內容

　　1、組織好學生進行期末補考，并及時加強他們對學習重視的教育。

　　2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。(已實施)

　　3、組織學生參加上學年的表彰總結大會，加強他們的思想教育。

　　4、組織學生一次秋游活動。

　　5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。

　　6、開展一次演講比賽，四個班級內進行。

　　7、組織迎新年慶祝活動。

　　8、組織參加學校秋季運動會。

　　9、抓好復習，參加期末考試。

　　我會盡我大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！

　　大學班主任秋季工作計劃2

　　為促進學生的全面發(fā)展，增強班級凝聚力，確保新學期的各項工作能夠順利進行，特制定以下計劃：

　　一、指導思想

　　在新的學期，秉持育人為本、服務學生的原則，著重提升學生的學業(yè)水平、心理素質以及社會責任感，努力營造積極向上的班級氛圍。

　　二、工作目標

　　1、提升班級學業(yè)成績，力爭學期末整體平穩(wěn)增長。

　　2、加強與學生的溝通，關注心理健康，建立信任關系。

　　3、組織各類班級活動，增強同學之間的交流與合作。

　　4、鼓勵學生參與社會實踐，培養(yǎng)實踐能力與社會責任感。

　　三、具體措施

　　1、學業(yè)輔導

　　定期組織學業(yè)交流會，邀請學業(yè)優(yōu)秀的'同學分享經驗。

　　針對學業(yè)困難的學生，制定個別輔導計劃，提供必要的支持。

　　關注課堂學習進度，及時反饋與總結，促進學生的學習積極性。

　　2、心理健康教育

　　開展心理健康講座，邀請心理輔導老師進行指導。

　　設立班級心理咨詢日，鼓勵學生傾訴困惑，提供建議和幫助。

　　關注學生的情緒變化，適時與其溝通，給予關心與鼓勵。

　　3、班級活動組織

　　安排團隊建設活動，增進同學們之間的了解與信任。

　　組織文體活動，如文藝匯演、體育比賽，豐富校園生活。

　　啟動志愿服務項目，鼓勵同學們參與社區(qū)服務，培養(yǎng)社會責任感。

　　4、社會實踐安排

　　聯合各專業(yè)，制定社會實踐計劃，鼓勵同學們實踐所學知識。

　　組織參觀企業(yè)或行業(yè)協會，拓寬學生的視野，增加實踐經驗。

　　促進學生參與專業(yè)相關的實習機會，提升就業(yè)競爭力。

　　四、總結與反饋

　　學期末，組織總結大會，回顧各項工作的開展情況。收集學生和教師的反饋意見，分析成效與不足，為下學期的工作提供參考與借鑒，持續(xù)改進。

　　希望通過本計劃的實施，能夠更好地服務于學生的發(fā)展，推動班級的整體進步，讓每位同學在大學生活中收獲成長與快樂。

　　大學班主任秋季工作計劃3

　　為確保新學期的順利開展，以便更好地服務于學生，促進他們的學習和成長，特制定以下計劃：

　　一、學生適應與心理輔導

　　開學初期，舉辦歡迎會，幫助新生和老生相互認識，增進交流。通過班級活動，鼓勵同學們分享自我，減少入學初期的不安情緒。同時，定期開展心理健康教育講座，邀請專業(yè)心理輔導老師協助，為有需要的同學提供支持。

　　二、教學安排與學業(yè)指導

　　根據課程安排，組織班會討論學習計劃，幫助同學們合理安排時間、制定目標。定期關注班級學習進度，了解每位同學的學業(yè)狀況。對于學業(yè)困難的學生，提供個別指導，鼓勵他們參加學習小組，共同提高。

　　三、班級活動與團隊建設

　　組織豐富多彩的班級活動，如文藝匯演、戶外拓展等，增強班級凝聚力。通過團隊活動，培養(yǎng)同學們的合作意識和溝通能力，建設更加緊密的班級關系。此外，鼓勵同學們參與校園文化活動，擴大他們的社交圈，提升綜合素質。

　　四、社會實踐與志愿服務

　　安排與課程相關的社會實踐活動，讓同學們在實踐中增長見識，鍛煉動手能力。鼓勵班級成員參與志愿服務項目，提升社會責任感，并為社區(qū)貢獻力量。通過這些活動，增強他們對社會的.理解和對自己專業(yè)的熱愛。

　　五、學期總結與反饋

　　在學期結束前，組織班級總結會，收集同學們對本學期學習和活動的反饋。分析實施效果，找到不足之處，以便在下個學期進行改進。同時，表彰在學習和活動中表現突出的同學，激勵大家繼續(xù)努力。

　　通過以上計劃，希望能夠在本學期為同學們創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，幫助他們實現個人目標，積極向上。

　　大學班主任秋季工作計劃4

　　新的學期即將開始，作為大學班主任，為了更好地履行職責，幫助學生成長和發(fā)展，特制定以下秋季工作計劃：

　　一、學生管理

　　1、定期組織班會，加強與學生的溝通交流，了解他們的學習和生活情況。

　　2、建立健全班級管理制度，明確班級紀律和規(guī)范，引導學生自覺遵守。

　　二、學業(yè)指導

　　1、關注學生的.學業(yè)進展，針對不同專業(yè)和課程，提供相應的學習方法和建議。

　　2、鼓勵學生積極參與學術活動、科研項目和學科競賽，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、職業(yè)規(guī)劃

　　1、開展職業(yè)規(guī)劃講座和輔導，幫助學生明確職業(yè)目標和發(fā)展方向。

　　2、提供實習和就業(yè)信息，協助學生尋找合適的實習和就業(yè)機會。

　　四、心理健康

　　1、關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現并解決可能出現的心理問題。

　　2、組織心理健康教育活動，增強學生的心理調適能力。

　　五、團隊建設

　　1、組織班級活動，如戶外拓展、文體比賽等，增強班級凝聚力和團隊合作精神。

　　2、鼓勵學生參與社團和志愿者活動，豐富大學生活。

　　六、與家長溝通

　　定期與學生家長保持聯系，反饋學生在校情況，共同促進學生成長。

　　七、自我提升

　　不斷學習和提升自身的教育管理能力，參加相關培訓和學習交流活動。

　　通過以上工作計劃，我將努力為學生創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境，幫助他們在大學期間實現全面發(fā)展和個人目標。

　　大學班主任秋季工作計劃5

　　隨著秋風送爽，新學期的帷幕悄然拉開，作為xx學院xx專業(yè)的班主任，我深感責任重大，同時也滿懷期待。為了更好地引導學生們適應新學期的學習生活，促進班級凝聚力與學風建設，確保每位同學都能在新學期中取得進步與成長，特制定以下計劃：

　　一、班級管理與團隊建設

　　1、班級會議制度：每月至少召開一次班級全體會議，回顧上月學習與生活情況，分享成功經驗，討論存在問題，并規(guī)劃下月目標。同時，鼓勵學生提出意見與建議，增強班級民主氛圍。

　　2、班委隊伍建設：優(yōu)化班委結構，明確各班委職責，定期召開班委會議，培訓提升班委的組織能力和服務意識。通過團隊協作，增強班級凝聚力和執(zhí)行力。

　　3、心理健康教育：關注學生心理健康狀態(tài)，適時組織心理健康教育講座或工作坊，建立班級心理健康檔案，及時發(fā)現并協助解決學生心理問題。

　　二、學風建設與學術指導

　　1、學習方法分享：邀請優(yōu)秀學長學姐或教師，開展學習方法與技巧分享會，幫助學生掌握高效學習策略，提升學習效率。

　　2、專業(yè)導航：組織專業(yè)導論課或講座，邀請專業(yè)領域內專家學者，介紹專業(yè)前沿動態(tài)，激發(fā)學生對專業(yè)的興趣與熱愛，明確學習目標。

　　3、科研與實踐：鼓勵學生參與科研項目、學術競賽及社會實踐活動，提供必要的指導與支持，培養(yǎng)學生的科研能力和社會實踐能力。

　　三、生活關懷與成長引導

　　1、生活適應指導：針對新生，開展生活適應教育，包括校園資源介紹、時間管理、人際交往等，幫助學生快速融入大學生活。

　　2、職業(yè)規(guī)劃：邀請職業(yè)規(guī)劃師或校友，開展職業(yè)規(guī)劃講座，引導學生樹立正確的職業(yè)觀，制定個人職業(yè)規(guī)劃，為未來發(fā)展奠定基礎。

　　3、文體活動：組織豐富多彩的文體活動，如運動會、文藝晚會、讀書會等，豐富學生的`課余生活，促進身心健康，增強班級凝聚力。

　　四、家校溝通與合作

　　1、建立家校聯系機制：通過家長會、微信群等方式，定期與家長溝通學生在校表現，共同關注學生成長，形成家校共育的良好局面。

　　2、個性化關懷：針對不同學生的具體情況，實施個性化關懷計劃，特別關注學習困難、心理波動等學生群體，提供必要的幫助與支持。

　　新學期，新起點，新希望。我將以滿腔的熱情和嚴謹的態(tài)度，執(zhí)行好本學期的班主任工作計劃，努力營造一個溫馨和諧、積極向上、學風濃厚的班級氛圍，助力每一位學生健康成長，成就夢想。讓我們攜手并進，共同迎接更加輝煌的明天！

　　大學班主任秋季工作計劃6

　　隨著秋風的輕拂，我們迎來了新學期的開始。作為XX專業(yè)的班主任，我深感責任重大，也滿懷期待。本學期，我將圍繞“促進學生全面發(fā)展，營造良好學風班風”的目標，制定以下秋季學期工作計劃。

　　一、班級管理與團隊建設

　　1. 班級制度建設：開學初，組織班級會議，與學生共同討論并修訂班級規(guī)章制度，明確獎懲機制，增強學生的自我管理和自我約束能力。

　　2. 班委選舉與培訓：通過民主選舉方式產生新一屆班委，隨后進行集中培訓，提升班委成員的服務意識、組織協調能力及解決問題的能力，形成高效團結的班級管理團隊。

　　3. 班級文化建設：鼓勵班級開展特色文化活動，如主題班會、讀書分享會等，增進同學間的相互了解，增強班級凝聚力和歸屬感。

　　二、學風建設

　　1. 學業(yè)指導：定期召開學習交流會，邀請優(yōu)秀學長學姐分享學習經驗，針對不同學生的學習情況提供個性化指導，幫助學生明確學習目標，制定合理的學習計劃。

　　2. 考勤與紀律管理：嚴格執(zhí)行學�？记谥贫�，定期檢查學生出勤情況，對遲到、曠課等行為進行及時提醒和教育，維護良好的課堂秩序。

　　3. 學習競賽與激勵：鼓勵學生參與各類學術競賽、科研項目及社會實踐，對取得優(yōu)異成績的學生給予表彰和獎勵，激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)造力。

　　三、心理健康教育與生涯規(guī)劃

　　1. 心理健康教育：關注學生心理健康，定期開展心理健康教育講座或團體輔導，幫助學生樹立正確的'心理觀念，增強抗壓能力，及時干預和解決學生心理問題。

　　2. 生涯規(guī)劃指導：邀請校內外專家開展生涯規(guī)劃講座，幫助學生了解專業(yè)前景、就業(yè)市場及升學途徑，引導學生根據自己的興趣和能力進行科學合理的生涯規(guī)劃。

　　四、家校溝通與合作

　　1. 建立家校聯系機制：通過家長會、電話、微信群等多種方式，加強與家長的溝通聯系，定期向家長反饋學生在校表現，聽取家長意見和建議，形成家校共育的良好氛圍。

　　2. 特殊學生關注：對家庭經濟困難、學習困難、心理波動等特殊學生給予特別關注，與家長保持密切聯系，共同制定幫扶措施，促進學生的健康成長。

　　五、總結與反思

　　1. 定期工作總結：每月進行一次班級工作總結，回顧本月工作亮點與不足，及時調整工作策略，確保班級管理的有效性和針對性。

　　2. 學生反饋收集：鼓勵學生提出對班級管理的意見和建議，通過問卷調查、個別訪談等方式收集學生反饋，不斷優(yōu)化班級管理工作。

　　本學期我將以高度的責任心和使命感，全力以赴做好班級管理和學生指導工作，為學生的全面發(fā)展和健康成長保駕護航。

　　大學班主任秋季工作計劃7

　　這學期我還是繼續(xù)擔任藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排如下：

　　一、積極開展文體活動

　　鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

　　二、加強對學生的思想政治工作

　　大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的'嫌疑，但是>思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

　　三、加強班級日常管理

　　在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發(fā)現違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

　　四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

　　充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

　　五、狠抓班級學風

　　我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

　　六、注重學生心理素質教育

　　心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，

　　要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。

　　七、注重學生寢室文化建設

　　學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學年做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。

　　大學時光是一生中美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻！