文言文句式復習專題

時間：2021-06-13 14:42:30 文言文我要投稿

文言文句式復習專題

　　掌握了文言文句式，就等于是掌握了一把打開文言文寶庫和鑰匙，只要同學們自己注意實詞和虛詞，一般情況下，是可以將文言文翻譯出來的。

文言文句式復習專題

　　教學要點：判斷句、被動句、倒裝句、省略句、、否定句、疑問句、固定句式等

　　一、判斷句：

　　所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種：

　　“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”

　　“……，……”劉備天下梟雄；秦虎狼之國。

　　如：“廉頗者，趙之良將也。”

　　練習1：注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

　　①陳勝者，陽城人也。②項脊軒，舊南閣子也。③南陽劉子驥，高尚士也。

　　④噌吰者，周景王之無射也。⑤七略四庫，天子之書。⑥宮中府中，俱為一體。

　　⑦梁，吾仇也；燕王，吾所立。⑧此三者，吾遺恨也。⑨賂秦而力虧，破滅之道也。

　　⑩斯用兵之效也。

　　2、采用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠”“為”等表示判斷。

　　如：“此乃臣效命之秋也。”

　　練習2：注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

　　①問今是何世，乃不知有漢。②不知天上宮闕，今夕是何年。

　　③即今之傫然在墓者。④梁父即楚將項燕。⑤此則岳陽樓之大觀也。

　　⑥非死，則徙爾。⑦此皆良實，志慮忠純。⑧此誠危急存亡之秋也。

　　⑨如今人方為刀俎，我為魚肉。⑩我乃楚狂人，風歌笑孔丘。

　　3、采用否定副詞“非”、“弗”、“莫”等表示否定判斷。如：“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。”

　　練習3：注意我們學過的文言文中的此類判斷句。

　　①登高而招，臂非加長也，而見者遠。②城非不高也，城非不深也，兵草非不堅利也。

　　③非挾太山以超北海之類也。

　　二、被動句

　　用“為”表被動

　　“身死人手，為天下笑者。”（……被天下人嘲笑）用“被”表被動

　　“忠而被謗，能無怨乎？”（忠心卻被別人誹*，能不怨恨嗎？）

　　用“見”表被動

　　“……徒見欺”（……白白地被欺騙）

　　用“于”表被動

　　“受制于人”（被人控制）“不能容于遠近。”（不能被鄰里所容）

　　文言文中，有些語句的主語是動作的承受者，這種句式就是被動句。其常見類型有：

　　“見”“……見……于”“于”

　　受……于吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。

　　表被動。如：“吾常見笑于大方之家。”

　　練習4：注意我們學過的文言文中的此類被動句。

　　①臣誠恐見欺于王。②秦城恐不可得，徒見欺。③故內惑于鄭秀，外欺于張儀。

　　④李氏子藩，年十七，不拘于時，學于余。

　　2、“為”、“為……所”表被動。如：“父母宗族，皆為戮沒。”

　　①而身死國滅，為天下笑。②為國者無使為積威之所劫哉。③為予群從所得。④恐為操所先。

　　⑤其后楚日以削，數十年，竟為秦所滅。

　　三、倒裝句：

　　文言中的倒裝句，是相對于現代漢語的句序而言的，

　　文言文倒裝句式有賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。

　　1、賓語前置：

　　所謂賓語前置，就是通常作賓語的成分，置于謂語動詞的前面，以示強調。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。

　　（1）疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如：“大王來何操？”

　　（2）否定句中，代詞作賓語，賓語前置。如：“古之人不余欺也。”

　　（3）借助“之”“是”將賓語提前。如：“句讀之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯進修是急，未之多見也。”

　　（4）介賓短語中賓語前置。如：“不然，籍何以至此？”

　　2、定語后置

　　通常定語應該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”其中的“利”“強”都是后置定語。文言中的'定語后置有以下幾種情況。

　　（1）用“之”使定語后置。如：“四海之大，有幾人歟？”

　　（2）用“者”的后置。如：“馬之千里者，一食或盡粟一石。”

　　3、狀語后置

　　文言文中，介詞結構作狀語往往都會置于句后作補語。如：“貧者語于富者曰”“于富者”就是置于句后作補語的介詞短語。

　　4、主謂倒裝

　　這種情況很少，往往是為了表示強烈的感嘆。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉，我少年中國。”

　　練習6：判斷下列各句中的句式。

　　①保民而王，莫之能御也。②王無異于百姓之以王為愛也。③德何如，則可以王矣？

　　④何由知吾可也？⑤甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉！⑥欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中

　　⑦故凡為愚者，莫我若也。⑧凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡。

　　四、省略句

　　文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：

　　1、省略主語。

　　（1）承前省。如：“永州之野產異蛇，（異蛇）黑質而白章。”

　　（2）承后省。如：“沛公謂張良曰：‘（公）度我至軍中，公乃入。’”

　　（3）自述省。如：“（予）愛是溪，（予）得其尤絕者家焉。”

　　（4）對話省。如：“（孟子）曰：‘獨樂樂，與人樂樂，孰樂？’（王）曰：‘不若與人。’”

　　2、省略謂語。如：“一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”

　　3、省略賓語。如：“可燒而走（之）也。”

　　4、省略介詞賓語。如：“公閱畢，即解貂覆生，為（之）掩戶。”

　　5、省略介詞“于”。如：“今以鐘磬置（于）水中，雖大風浪不能鳴焉。”

　　練習7：補充下面句子中省略的成分。

　　①冉氏嘗居也，故姓是溪為冉溪。②故西門豹為鄴令，名聞天下。

　　③均之二策，寧許以負秦曲。④皆出山下平地，蓋上出也。

　　⑤今當遠離，臨表涕零，不知所言。⑥漁工水師雖知而不能言。

　　⑦國人莫敢言，道路以目。⑧使將士更休，而自坐帷幕。

　　⑨士志于道而恥惡衣惡食者，未足與議也。

　　文言文中，被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者，受事者，而不是主動者，施事者。在古漢語中，在古漢語中，被動句主要有兩大類型：一是在標志的被動句，即借助一些被動詞來表示，二是無標志的被動句，又叫意念被動句。

　　有標志的被動句，大體有以下幾種形式：

　　動詞后用介詞“于”表被動，“于”起介紹引進動作行為的主動者的作用。如：“故內惑于鄭袖，外欺于張儀。”（《史記．屈原列傳》）這里“惑”、“欺”的動作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發出來的。

　　有時也在介詞“于”或動詞前加“受”，形成“受......于......。”的形式表被動。如：“吾不能舉金吳之地，十萬之從，受制于人。”（《資治通鑒》）

　　用“見”、“于”，“見......于......。”表被動。如：“秦城恐不可得，徒見欺。”（《史記．廉頗藺相如列傳》）“臣誠恐見欺于王而負趙。”（同上）“暴見于王。”（《孟子．梁惠王下》）

　　“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，如：“冀君實或見怒也。”（《答司馬諫議書》）這里的“見”不表被動，它是放豐動詞前，表示對自己怎么樣的客氣說法，像現代漢語中的“見諒”等那為此種用法。用“為”，“為......所.....。”表被動。如:“（巨）偏在遠郡，行將為人所并。”（《資治通鑒》）

　　用“被”表被動。如：“予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。”（張溥《五人墓碑記》）無標志的被動句，這種情況是指沒有被動詞的被動句。如：“荊州之民附操者，逼兵勢耳。”（《資治通鑒》）這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。

　　五、被動句

　　被動句是表示被動意義的句子。文言中，常常借助一些介詞表示被動。

　　1．用介詞“于”“受……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。例如：

　　則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近。(張溥《五人墓碑記》)

　　六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。(韓愈《師說》)

　　吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。(司馬光《赤壁之戰》)

　　2．用“為”“為……所……”(“為”引出動作的主動者)或“……為所……”表被動。

　　例如：

　　及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。(歐陽修《伶官傳序》)

　　吳廣素愛人，士卒多為用者。(司馬遷《陳涉世家》)

　　今不速往，恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰》)