文言文知識題目

　　在我們上學期間，大家或多或少都接觸過一些文言文吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。為了幫助更多人學習文言文，下面是小編為大家整理的文言文知識題目，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　文言文知識題目 篇1

　　[目標要求]：

　　1、分析近年來文言文高考考查內容，特別是翻譯題的變化

　　2、理解文言文翻譯的重點：實詞、虛詞、句式

　　3、明確文言文翻譯的要求：信、達、雅

　　4、掌握幾種常用的翻譯方法：

　　（1）（保）留

　　（2）對（應）

　　（3）（更）換

　　（4）

　　（增）補

　　（5）調（序）

　　（6）刪（除）

　　[具體內容]：

　　一、高考試題例析：

　　1、2001年全國卷：下列句子在文中的意思，理解不正確的一項是（）

　　a、燕使樂毅伐破齊，盡降齊城燕國派樂毅攻破齊國，使齊國的城邑全都投降。

　　B、惟恐他將之來，即墨殘矣只怕他率領軍隊到來，即墨就不能保全了。

　　C、燕軍盡掘壟墓，燒死人燕軍把墳墓全部挖開，燒化死人。

　　d、脂束葦于尾，燒其端在牛尾上澆油、捆上蘆葦，并點燃它的末端。

　　2、全國卷：翻譯兩個句子

　　（1）其李將軍之謂也？

　　（2）及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。

　　（一）、命題特點：

　　（1）由客觀選擇到主觀表達

　　（2）由3分一題升到5分二題

　　（二）、考查重點：

　　1、實詞：（考試說明要求掌握120個）

　　（1）一詞多義

　　（2）古今異義詞

　　（3）詞類活用

　　（4）通假字

　　2、虛詞：（考試說明的20個）

　　3、句式：（1）判斷句（2）被動句（3）省略句（4）倒裝句（主謂倒置句、

　　賓語前置句、定語后置句、狀語后置句）

　　附：古漢語常見的固定結構的虛詞

　　1、表疑問：奈何、若何、如何、何如（可譯為怎么、怎么樣等）

　　奈何、若何、如何（可譯為對怎么辦拿怎么樣）

　　2、表反問：不亦乎（可譯為不是嗎）

　　何為（可譯為為什么要呢）

　　何之有（可譯為有什么的呢）

　　3、表設問：何者、何則（可譯為為什么呢）

　　4、表感嘆：何之（可譯為怎么這么）

　　5、表比喻：若然、如然（譯為象一樣（似的））

　　6、助詞所的結構：所以（譯為的原因用來的憑借）

　　所+動詞=名詞或名詞短語

　　二、文言文翻譯的要求：

　　根據近代著名學者、翻譯家嚴復的觀點，文言翻譯應達到信、

　　達、雅的標準。

　　1、信要求準確表達原文的意思，忠實于原文，不歪曲、不遺漏，也不隨意增減。

　　2、達要求明白通暢，符合漢語的表述習慣，沒有語病。

　　3、雅要求造句考究，文筆優美。

　　三、直譯的方法：

　　1、保留古漢語中的時間詞語、地點、人名、官職等專用名稱可直接保留在譯文中。

　　例如：（1）元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝。

　　（2）余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。

　　（3）戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。

　　（4）德佑二年二月十九日，余除右丞相兼樞密使，都督逐路軍馬。

　　2、對應古漢語中有大量的單音節詞，翻譯成現代漢語時，與另一個字組合，或直接使用現代漢語的一個合成詞代替，對應現代漢語的意義。

　　例如：（1）《書》曰：謙受益，滿招損。

　　（2）然是說也，余猶疑之。

　　（3）余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。

　　（4）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得

　　3、更換由于時代的原因，古漢語中有些詞的意義已經發生較大變化，翻譯時應注意。這就是常說的古今異義詞。

　　例如：（1）小大之獄，雖不能察，必以情

　　（2）臣所以去親戚事君者，徒慕君之高義也。

　　（3）葉徒相似，其實味不同。

　　（4）今楚地方五千里可，持戟百萬。

　　4、補充古漢語中常常省略一些成分，譯成現代漢語就必須把這些省略的成分補充進去，否則，就會出現語意不清。

　　例如：（1）永州之野產異蛇，（）黑質而白章，（）觸草木，（）盡死。

　　（2）子曰：隱者也！（）使子路反見之，。（）至則（ ）行矣。

　　（３）秦王不懌，為（ ）一擊缶。

　　（４）荊州之民附操者，逼（ ）于兵勢耳。

　　５、調序古漢語中的倒裝句翻譯成現代漢語后，應調整語序，以適合現代漢語的規范化要求。

　　例如：（１）安在公子能急人之困也！（主謂倒裝）

　　（２）古之人不余欺也。（賓語前置）

　　（３）權知其意，執肅手曰：卿欲何言？（賓語前置）

　　（４）馬之千里者，一食或盡粟一石。（定語后置）

　　６、刪除古漢語中有不少虛詞起湊足音節、停頓等作用，而沒有實際意義，翻譯時可以舍棄不譯。

　　例如：（１）夫戰，勇氣也。

　　（２）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。

　　（３）余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。

　　（4）生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

　　另外，意譯時主要注意古漢語中的一些修辭手法：如，比喻、借代、委婉、用典等。比喻要翻譯出一定的文采，借代要譯出它的代體，委婉應了解它的本義，用典要知道它的作用。

　　四、基本技能訓練（注意句中加點的詞、句子以及修辭）

　　１、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。

　　２、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。

　　３、若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。

　　４、夫晉何厭之有？

　　５、今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？

　　６、茍得聞子大夫之言，何后之有？

　　７、四方之士來者，必廟禮之。

　　８、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

　　９、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　１０、愿及未填溝壑而托之。

　　１１、君過矣，不若長安君之甚。

　　１２、一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？

　　１３、無乃爾是過與？

　　１４、是社稷之臣也，何以伐為？

　　１５、虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？

　　１６、故遠人不服，則修文德以來之；既來之，則安之。

　　１７、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。

　　１８、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。

　　１９、七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

　　２０、假舟楫者，非能水也，而絕江河。

　　２１、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　２２、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

　　２３、鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。

　　２４、蜩與學鳩笑之曰：我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地，奚以之九萬里而南為？

　　２５、適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然。

　　２６、斥笑之曰：彼且奚適也？

　　２７、諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。

　　２８、然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。

　　２９、一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？

　　３０、沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。

　　３１、沛公大驚曰：為之奈何？

　　３２、項伯殺人，臣活之。

　　３３、項伯乃夜弛之沛公軍，欲呼張良與俱去，曰：毋從俱死也。

　　３４、孰與君少長？

　　３５、所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。

　　３６、將軍戰河北，臣戰河南。

　　３７、范增數目項王。

　　３８、項莊拔劍舞，項伯亦拔劍舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

　　３９、今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近。

　　４０、大行不顧細謹，大禮不辭小讓，如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

　　４１、大王來何操？

　　４２、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　４３、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉小學而大遺，吾未見其明也。

　　４４、思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。

　　４５、此所以學者不可以不深思而慎取之也。

　　４６、原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

　　４７、方其系燕父子以組，函梁君臣之首

　　４８、夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

　　４９、古之人不余欺也。

　　５０、吾社之行為士先者，為之聲義。

　　五、規律揭示：

　　落實字詞為要著，明辨句式尤重要

　　區分辭格求文采，依據情境不跑調。

　　六、能力提高：

　　準確翻譯下列各段中劃線句子

　　（一）善學者，若齊王之食雞也，必食其跖數千而后足，雖不足，猶若有跖。物故莫有長，莫不有短。人亦然。故善學者，假人之長以補其短。故假人者遂有天下。無丑不能，無惡不知。丑不能，惡不知病矣；不丑不能，不惡不知尚矣。雖紂猶有可畏可取者，而況于賢者乎？

　　《呂氏春秋》

　　（二）使圣人預知微，能使良醫得蚤從事，則疾可已，身可活也。人之所病，病疾多；而醫之所病，病道少。故病有六不治：驕恣不論于理，一不治也；輕身重財，二不治也；衣食不能適，三不治也；陰陽并，藏氣不定，四不治也；形羸不能服藥，五不治也；信巫不信醫，六不治也。有此一者，則重難治也。

　　〈〈史記〉〉

　　（三）齊桓公好紫服，一國盡取紫。當是時也，五素不得一紫。桓公患之，謂管仲曰：寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？管仲曰：君欲何不試勿衣紫也，謂左右曰：吾甚惡紫之臭。

　　（四）郅都，河東大陽人也。以郎事文帝。景帝時，為中郎將。敢直諫，面折大臣于朝。嘗從入上林，賈姬如廁，野彘入廁，上目都，都不行。上欲自持兵救賈姬，都伏上前曰：亡一姬，復一姬進，天下所少寧一姬耶？陛下縱自輕，奈宗廟太后何？上還，彘亦不傷賈姬。太后聞之，賜都金百斤，上亦賜金百斤，由此重都。

　　（五）陶魯，字自強，蔭授新會丞。當是時，廣西瑤流劫諸府，破城殺吏無虛月。香山、順德間，土寇蜂起，新會無賴子群聚應之。魯召父老語曰：賊氣吞吾城，不早備且陷，若輩能率子弟捍御乎？皆曰：諾！乃筑堡砦，繕甲兵，練技勇，以孤城捍賊沖，建郭掘壕，布鐵蒺藜刺竹于外，城守大固。

　　高中文言文知識

　　一、 常見的單音動詞

　　1.詣：到，去。（見《桃花源記》詣太守）

　　2.勸：①鼓勵，獎勵；②受到鼓勵、獎勵。（見《逍遙游》且舉世譽之而不加勸）

　　3.課：考核、督促、征收。（見《后漢書》課家人負物百斤,環舍趨走。）

　　4.化：教育感化。（見《陳情表》沐浴清化）

　　5.按、案：巡視，巡行；考察，核實，查明。（見明·張溥《五人墓碑記》按誅五人。）

　　6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學或求官；③交際，交往。（同游者。——唐穃~柳宗元《至小丘西小石潭記》又如又患無碩師名人與游。——明穃~宋濂《送東陽馬生序》）

　　7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通“促”，催促。（見《蘭亭集序》趣舍萬分，成語“趨之若鶩”）

　　8.劾：檢舉，揭發。（見清· 梁啟超《譚嗣同傳》遣其劾帥。）

　　9.白：告訴，報告。（見《孔雀東南飛》便可白公姥）

　　10.短：進讒言，說壞話。（見《戰國策·趙策》老臣以媼為長安君計短也。）

　　11.害：嫉妒。（見《史記·屈原賈生列傳》上官大夫與之同列,爭寵,而心害其能。）

　　12.聞：（見《鄒忌諷齊王納諫》聞于寡人之耳者）①聽說，聽見；②使知道，報告給……知道。對于義項，③要特別注意。其中省略的人往往是最高統治者——國君，強化了這一點，閱讀時就不至于認為下文中國君和主人公發生的事件顯得突兀。怎么國君知道了并參加進來了呢？其實就是“聞”字在起作用。如“沒死以聞”，“齊桓晉文之事可得聞乎”。

　　13.折：指斥，指責，駁斥。

　　14.讓：①責備，責怪；（見《項羽本紀第七》二世使人～章邯）②謙讓，辭讓。（見《論語》當仁，不讓于師）

　　15.黨：偏袒，伙同，包庇。（見《論語》群而不黨。）

　　16.矯：假托，假傳。（見《宋史〃張憲傳》檜矯詔召飛父子至）

　　17.質：作人質；抵押。（見《戰國策·趙策四》於是為長安君約車百乘，質於齊，齊兵乃出。）

　　18.次：①臨時駐扎(用于軍隊)；②住宿，停留（用于個人）。（見《陳涉世家》又間令吳廣之次所旁從祠中）

　　19.輸：繳納（貢品或賦稅）——由“輸送、運輸”引申。（見《阿房宮賦》一旦不能有，輸來其間）

　　20.當：頂替。（見《捕蛇者說》募有能捕之者,當其租入。）

　　21.坐：①因……犯罪或錯誤，觸犯；②牽連，定罪。（見《左傳·昭公二十三年》使與邾大夫坐。又《趙尹韓張兩王傳》又坐賊殺不辜、鞠獄故不以實、擅斥除騎士乏軍興數罪。又《資治通鑒·唐高祖武德二年》“辛未， 文靜 及 文起 坐死，籍沒其家。”）

　　22.多：贊揚,欣賞。“高、貴”等字，若帶賓語，就是意動，也意譯為此。（見唐· 白居易《與元九書》此誠雕蟲之戲,不足為多也。）

　　23.少：批評，輕視，看不起。（見王充《論衡》儒生之徒亦自相少。）

　　這是一些常見的單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官（官場）反應、社會評價三個層面來掌握。

　　二、官職人物常用詞語

　　1.表官職的

　　(1)宰相：總攬政務的大官。宰，主持，相，輔佐。(2)御史大夫：其權力僅次丞相。(3)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。(4)三司：太尉，司徒、司空。(5)中書省：中央行政機要機關。(6)尚書：六部最高行政長官。(7)太尉：軍事首腦。(8)郎中：尚書屬下部員。(9)宦官：宮廷內侍，又稱太監。(10)侍郎侍中：宮廷侍衛。(11)校尉：漢代軍事長官。(12)翰林學士：管文件，圖書，侍讀。(13)太史：記史，管文收。(14)國子監：中央教育機構。(15)左右拾遺：唐代諫官。(16)總督：清代地方最高行政長官。(17)巡撫：總攬一省行政軍事長官。(18)知州：州一級行政長官。知，管理。(19)太守：郡一級行政長官

　　(20)主簿：秘書。

　　2.表官職變化的

　　①表授予官職的詞語。

　　征：由皇帝征聘社會知名人士充任官職。如：公車特征拜郎中。《張衡傳》

　　辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。如：連辟公府不就。《張衡傳》

　　薦、舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。如：舉其偏，不為黨。《左傳"襄公三年》

　　知：韓琦鎮長安，薦知涇陽縣。《宋史·侯可傳》

　　拜：授予官職。 如：……安帝雅聞衡善術學，公車征拜郎中。《張衡傳》

　　選：通過推薦或科舉選拔任以官職。《元史·賈魯傳》：“延、至治間……選丞相東曹掾。”

　　除：任命，授職。如：尋蒙國恩，除臣冼馬。《陳情表》

　　授：授給、給予官職。《元史·賈魯傳》：“秦定初恩授東平路儒學教授。”

　　賞：指皇帝特意賜給官銜或爵位。如：八月初一，上召見袁世凱，特賞侍郎。《譚嗣同》

　　封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。如：勞苦而功高如此，未有封侯之賞。《鴻門宴》

　　起：起用人任以官職。如：魯居喪服闋，起為太醫都事。《元史·賈魯傳》

　　察：考察后予推薦，選舉。如：察臣孝廉。《陳情表》

　　仕：做官。如：學而優則仕。《論語·子張》

　　仕宦：做官，任官職。如：汝是大家子，仕宦于臺閣。《孔雀東南飛》

　　仕進：進身為官。如：邁少恬靜，不慕仕進。《晉書·許邁傳》

　　②表罷免官職的詞語。

　　罷：免去，解除官職。如：竇太后大怒，乃罷逐趙綰、王臧等。《魏其武安侯列傳》

　　絀、黜：廢掉官職。如：有罪得以黜，有能得以賞。《封建論》

　　免：罷免。如：免官削爵。〈漢書《貢禹傳》〉

　　奪：削除。如：使者遂逮守，脅服奪其官。《書博雞者事》

　　③表提升官職的詞語。

　　升：升官。如：升（魯）臺都事。《元史·賈魯傳》

　　擢：在原官上提拔。如：擢為后將軍。《漢書"趙充國傳》

　　拔：提升本來沒有官職的人。如：山濤（人名）作冀州（長官），拔三十余人。（李白《與韓荊州書》）

　　遷：一般指提升。如：孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。《賈誼傳》

　　陟：進用。如：陟罰臧否，不宜異同。《出師表》

　　晉、進：晉升官職，提高職位或級別。如：成語“加官進爵”

　　加：加封，即在原來的`官銜上增加榮銜，一般可享受一世特權。 如：平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。《宋史·辛棄疾傳》

　　拜：按一定禮節授予（任命）官職，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜為上卿《史記·廉頗藺相如列傳》

　　④表降低官職的詞語。

　　謫：因罪被降職或流放。如：滕子京謫守巴陵郡。《岳陽樓記》

　　貶：①降職。如：貶連州刺史。《劉禹錫傳》②降職并外放。如：貶邵州刺史，不半道，貶永州司馬。《新唐書·柳宗元傳》

　　放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得復見。《卜居》

　　左遷：降職貶官，特指貶官在外。如：予左遷九江郡司馬。《琵琶行》

　　竄：放逐，貶官。如：暫為銜使，遂竄南夷。（韓俞《進學解》）

　　左除、左降、左轉：降職。如：帝怒，乃罷（陸）贄宰相，左除（張）滂等官（《新唐書·裝延齡傳》）

　　出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上應列宿，出宰百里，有非其人，則民受其殃。（《后漢書·明帝紀》）

　　⑤表調動官職的詞語。

　　遷：調動官職，一般指提升。《漢書·王尊傳》：“遷東郡太守。”

　　徙：一般的調動官職。如：徙王信為楚王。《淮陰侯列傳》

　　調：變換官職。如：調為隴西都尉。《漢書"袁盎傳》

　　轉、調、徙：調動官職。《張衡傳》：“再轉復為太史令，衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。”

　　補：補充空缺官職。如：太守察王尊廉，補遼西鹽官長。《漢書·王尊傳》

　　改：改任官職。如：改刑部詳覆官。《宋史·王濟傳》

　　出：京官外調。如：出為河間相，時國王驕奢。《張衡傳》

　　⑥表兼代官職的詞語。

　　兼：兼任。如：余除右丞相兼樞密使。《〈指南錄〉后序》

　　領：兼任（較為低級的官職）。如：桓溫鎮江口，復引（喬）為司馬，領廣陵相。《晉書·袁喬傳》

　　行：代理官職。如：太祖行奮武將軍。《三國志·魏書·武帝紀》

　　署：代理、暫任。 如：太守奇之，署守屬監獄。《漢書·王尊傳》

　　權：暫代官職。如：時韓愈吏部權京兆。《劉公嘉話》

　　判：高位兼低職。如：除鎮安武勝軍節度史，司徒兼侍中，判相州。《宋史"韓琦傳》

　　假：臨時的，代理的。如：乃相與共立為假上將軍。（《史記·項羽本記》）

　　攝：暫代官職。如：俄檢校侍中，攝史部尚書。（《新唐書·杜如晦傳》）

　　守：代理官職。如：初平中，北海孔融召為主薄，守高密令。（《三國志·王修傳》）

　　⑦表辭官

　　告老：官員年老。如：《漢書疏廣傳》時年已七十，遂隱上山，懸車告老。

　　解官：辭去官職。如：《包拯傳》得監和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養。

　　請老：古代官吏請求退休養老。如：《左傳》祁溪請老，晉侯問嗣焉。

　　乞身：古代認為官吏做官是委身事君，因此稱請求退職為“乞身”。如：時天下略定，通思欲避榮寵，以病上書乞身。（《后漢書·李通傳》）

　　乞骸骨：古代官吏請求退職，意思是使骸骨歸葬故鄉。如：上書乞骸骨，征拜尚書。——《后漢書·張衡傳》

　　移病：上書稱病，為居官者請求退職的委婉語。如：即日父子供移病，滿三月賜告。（《漢書·疏廣傳》）

　　致仕：交還官職，即退休。如：以刑部尚書致辭仕。（《新唐書·白居易傳》）

　　這些詞，都有個明顯的特征，即后面常帶表示官職或地點的專有名詞，這給我們的翻譯帶來了方便——可以不譯。更重要的是，官職的變動特別是主觀情緒明顯的降職和升職，往往是我們推斷翻譯主人公行為、事件中生難字詞的重要依據。

　　3.表人物個性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎、狷介。

　　耿：光明。 埂：正直。 鯁：直爽，正直。 佞：能說會道，引為巧言諂媚。

　　譎：欺詐，玩弄手段。

　　4.表人物品行的：行、德、操、節、清（廉）、淫（靡）、貪（濁）

　　5.與科考有關的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉試。

　　6.與學校有關的：庠、序、太學、博士、太傅。

　　7.表敬重的：敬、重、尊、恭。

　　8.表贊揚的：多：稱贊。 嘉：贊美。與：贊許。稱、譽、與、許、嘆

　　9.表社會狀態的：治、亂、興、盛、衰。

　　10.表少數民族的：蠻、夷、戎、狄

　　蠻：南蠻，古代統治階級對南部民族帶污蔑性的稱呼。夷：東部少數民族。戎：西部少數民族。狄：北部少數民族。

　　11.表人物地位的：貴、顯、卑、官紳、豪。

　　12.表主管的：知、典、主。

　　13.與水利有關的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢。

　　14.與糧食有關的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收。

　　稔：莊稼成熟。刈：割；鐮刀一類的農具。廩：米倉。官府供給糧食。稟：給于各物。

　　府：古代國家收藏文書或財物的地方，藏兵器的地方叫庫。后來成了同義詞。

　　荒：荒年，收成不好。

　　15.表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚

　　贍：富足，充足；供給。給：足，豐足。

　　16.表食物的：糗、饌、肴、膳、羞（饈）、蔬、果、脂膏。

　　17.表飽饑的：飽、饑、餓、餒、饉。

　　餒：饑餓，五谷沒有收成。饉：蔬菜和野菜吃不上。連用時饑和謹無區別。

　　18.表俸祿的：俸、祿、秩、餉

　　秩：官吏的俸祿。

　　19.表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、縑、繒、蠶、桑。

　　20.表穿戴的：紈绔、布衣、履、綬、冠、冕、巾、弱冠、免冠、帶。

　　21.表房舍的：宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋。

　　宇：屋檐。 廡：高堂周圍的郭房，廚房；房屋。

　　22.表桌床的：案、幾、床、榻。

　　23.表違背的：牾、忤、逆、倍（背）。

　　忤：違反，抵觸。 牾：逆。

　　24.表揭發的：劾、訐、揭、擿

　　劾：揭發罪狀。 訐：攻擊或揭發別人的短處。

　　25.表害怕的：畏、懼、憚、懾、駭、患。

　　26.表嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、怒、詛

　　銜：藏在心中，特指懷恨。 詛：詛咒。

　　27.表暗中的：陰、間、密。

　　28.表誣陷的：中、譖、誣。

　　譖：說壞話誣陷別人。

　　29.表朝見的：朝、覲

　　覲：原指諸侯秋天朝見天子。 朝：諸侯春天朝見天子，后來都泛指朝見帝王。

　　30.與京城有關的：禁、闕、畿、京、京畿。

　　畿：京城所管轄的地方。

　　31.與皇帝有關的：上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、（駕）幸、膳、對策、輪對、奏、表、疏

　　祚：福；帝王。 踐祚：即位。

　　32.表說話的：曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對、語、諭、喻、曉、辯、問、謝、折、詰、訴、咨（諮）。

　　告：告誡，囑咐；皇帝的命令或詔書。諭：告訴，使人知道；知道，了解，明白。

　　折：駁斥，使對方屈服。 詰：責備，追問。 訴：告狀；誹謗。

　　33.表勸說的：說、勸、規、諷、譏、謗、諫。

　　34.表責備的：過、責、咎、誅、讓、譴、尤、折。

　　讓：責備，責怪。 尤：罪過，過錯。 折：駁斥，使對方屈服

　　35.表寬容的：容、貸、恕、寬。

　　36.表喜樂的：樂、欣（然）、悅（說）、歡、蹈舞。

　　37.表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責、戾、詬、謾

　　戾：①兇暴，猛烈②違背，違反或乖張，不講情理。 詬：①恥辱②罵

　　忿：憤怒，怨恨。 恚：恨、怒。

　　38.表刑罰的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械。

　　族：滅族。 流：流放，古代的一種刑罰。

　　赭衣：赭，紅褐色。“衣赭衣，關三木”是古代犯人特穿的衣服。

　　械：桎梏，腳鐐和手銬。

　　39.表監獄的：囹圄、獄。

　　40.表拜訪的：造、過、訪、謁（見）、顧。

　　41.表告別的：辭、別、謝。

　　42.表離開某地的：去、遷、徙。

　　43.表到往某地的：如、過、詣、往、經。

　　44.與馬匹有關的：馬、駒、廄、策、羈、縻、轡、逸、馭、御、駕、轅、轍。

　　逸：馬脫了韁繩，放縱。

　　45.表行動的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋。

　　遁：逃，“遁”與“逃”均是逃離某個地方，但“遁”比“逃”更隱蔽，多指悄悄地遛走，不知去向。 逋：①逃亡，逃跑。②拖延，遲延。

　　46.表死亡的：（駕）崩、山陵崩、薨、卒、不祿、死、沒（歿）、終、圓寂。

　　三、值得重視的特殊單音詞

　　1.獄：案件，案情；監獄：監管案件。（如《曹劌論戰》小大之獄，雖不能察，必以情）

　　2.脫：①副詞，表推測，也許、或許；“事既未然，脫可免禍”。②連詞，表假設，倘若、如果。（脫獲回耗。——唐·李朝威《柳毅傳》）

　　3.第：①只，只是，只要；

　　②科舉考試或官員考核的等級，如“高第”就是高的等級。（單獨的“最”也可表示等級）

　　4.獨：若在疑問句中，表反問，難道、怎么。“相如雖駑，獨畏廉將軍哉”（《廉頗藺相如列傳》）。同樣用法的還有“寧”“顧”。

　　5.他：別的，其他的，另外的。“又顧而之他”“王顧左右而言他”（《齊人有一妻一妾》）。

　　四、值得了解的相關復音詞

　　1.下車：剛上任、剛到任。現有成語“下車伊始”。

　　2.乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸：辭官。

　　3.用事：掌權，主管。

　　4.視事：在任，在職；辦公。

　　5.聽事：辦公的地方。

　　6.逆旅：旅館。

　　7.部曲：私家軍隊。

　　8.祖道：在路上設宴為人餞行。祖，祭祀路神。

　　9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。

　　10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。

　　11.作色：發怒。

　　12.從子：侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。

　　五、相對穩定的通假字

　　1.鄉，通“向”：“侯生果北鄉自剄”（《史記·魏公子列傳》）。

　　2.詳，通“佯”：“行十余里，廣詳死”（《史記·李將軍列傳》）。

　　3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自來謝項王”（《史記·項羽本紀》）。

　　4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史記·項羽本紀》）。

　　5.禽，通“擒”：“禽滅六王”（《史記·秦始皇本紀》）。

　　6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史記·淮陰侯列傳》）。

　　7.趣，①通“趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將”（《史記·孫臏列傳》）。

　　②通“促”：“趣趙兵亟入關”（《史記·陳涉世家》）。

　　8.內，通“納”：接納，讓……近來；藏。“無內諸侯軍”（《史記·高祖本紀》）。

　　9.郤，通“隙”：隔閡，矛盾。“令將軍與臣有郤”（《史記·項羽本紀》）。

　　10.責，通“債”：“此兩家常折券棄責”（《史記·高祖本紀》）。

　　六、表示時間的詞

　　1.表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無何。

　　2.表過去：既、既而，先、先是、先時，初，時、當是時，曩、嘗，昔、向。

　　3.表一段時間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時間，則譯作“過了…”，不譯作“居住”，如“居無何，居三月”）

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