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匆匆朱自清閱讀題答案
《匆匆》閱讀原文
①燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢?
②我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
③去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。A太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
④在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?B過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?
⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?
《匆匆》閱讀題目
1.文章開頭寫了哪些自然現象?請加以概括。
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2.從第②段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么?
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3.從文中畫線的語句中任選一句，指出它的修辭方法，并說明其作用。
A太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。
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B過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
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4.第④段中，作者用了一連串問句，表達了他的哪些感慨?
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5.珍惜時間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請以“時間”為開頭，仿照例句在下面的橫線上再寫一個子。
例句：時間在農民辛勤的耕耘中，結成了金黃的麥穗。
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《匆匆》閱讀答案
1.燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開。
2.時間在無聲無息中流逝，而自己虛度時日，內心感到不安。
3.A句運用擬人手法，賦予太陽以人的情態，用“腳”“挪移”把時間的流動表現得具體可感。
B句運用比喻手法，把日子的逝去比作輕煙被吹散、薄霧被蒸融，化抽象為形象，表現了“我”在逝去的歲月里沒有留下什么痕跡。
4.①對時光流逝之快的感嘆。②對沒有作為的自責。③對自己要有所作為的渴求。
(以上答案意對即可)
5.(示例1)時間在學生筆墨的流淌中，繪出了美麗的畫卷。
(示例2)時間在冰山悄悄地融化中，匯成了浩瀚的江海。(答案不唯一)
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