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關(guān)于張九齡《望月懷遠(yuǎn)》閱讀答案及全詩翻譯賞析
望月懷遠(yuǎn)
張九齡
海上生明月， 天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
注釋
⑴懷遠(yuǎn)：懷念遠(yuǎn)方的親人。
⑵最前面兩句：遼闊無邊的大海上升起一輪明月，使人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的親友，此時此刻也該是望著同一輪明月。謝莊《月賦》：“隔千里兮共明月”。
⑶情人：多情的人，指作者自己；一說指親人。遙夜：長夜。怨遙夜：因離別而幽怨失眠，以至抱怨夜長。竟夕：終宵，即一整夜。
⑷憐：愛。滋：濕潤，生。憐光滿：愛惜滿屋的月光。這里的滅燭憐光滿，很顯然根據(jù)上下文，這應(yīng)該是個月明的時候，應(yīng)該在農(nóng)歷十五左右。此時月光敞亮，就是在現(xiàn)在今天，熄掉油燈仍然感受得到月光的霞美。當(dāng)一個人靜靜的在屋子里面享受月光，就有種“憐”的感覺，這只是一種發(fā)自內(nèi)心的感受而已，讀詩讀人，應(yīng)該理解當(dāng)時詩人的心理才能讀懂詩詞。光滿自然就是月光照射充盈的樣子，“滿”描寫了一個狀態(tài)，應(yīng)該是月光直射到屋內(nèi)。
⑸最后兩句：熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。陸機(jī)《擬明月何皎皎》：“照之有余輝，攬之不盈手。”盈手：雙手捧滿之意。盈：滿（指那種滿蕩蕩的充盈的狀態(tài)）。寢：睡。
相關(guān)試題及答案
1、簡析“月”的作用
這是一首望月懷人詩，由望月而引起相思而徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見證。
2、用一個詞概括“海上生明月， 天涯共此時”的意境美，并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法，有什么好處？
雄渾闊大 手法：即景抒情，由望月而生懷遠(yuǎn)之情；虛實結(jié)合，望月是實景，懷遠(yuǎn)是設(shè)想遠(yuǎn)在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己，深化了懷遠(yuǎn)的深情，也留下了聯(lián)想和想象的空間。
3、詩歌開頭兩句“海上生明月，天涯共此時”，詩人寫月亮不用“升”，卻用“生”，張若虛《春江花月夜》開頭也是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這里頭肯定有道理可說。請說說你的理解。
答案：
若用“升”字，明月共潮水而升，乃平時習(xí)見之景，淡而無味，只是把意思表達(dá)清楚而已；而用了“生”字，就別有情趣了。因為它滲入了詩人的主觀想象——那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的，明月和潮水均擁有了生命和活力。所以，一個“生”字就把整句詩寫活了，詩歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn)生。
4、首聯(lián)營造了怎樣的意境？請簡要分析？
答案：遼闊無邊的大海上升起一輪明月；月光普照之下，無論遠(yuǎn)近，天涯海角都沐浴其中，遠(yuǎn)在天涯海角的親人，此時此刻也該和我望著同這天上的明月吧！自然渾成，意境雄渾壯闊。表達(dá)對友人的深深思念。
5．首句“海上生明月”中的“生”，曾有人認(rèn)為是“升”之誤。請就此談?wù)勀愕目捶ǎ⑦M(jìn)而簡析首聯(lián)的表達(dá)作用。
答案：“生”不是誤用。恰恰妙在此處。一個“生”字，賦予海水與明月以鮮活的生命，也象征著詩人的情愫隨海潮與明月油然而生。“生”字既寫活了景物，又表達(dá)了情感的產(chǎn)生。首聯(lián)緊扣詩題，望海上明月升起，不由地想起遠(yuǎn)在天涯的“情人”。意境雄渾闊大，感情深切，致思高遠(yuǎn)，創(chuàng)造了一幅寧靜空靈、清新淡雅的畫面，為后面的描寫抒情作好了鋪墊，烘托了一個有情人的高大形象。
解析：此題考查鑒賞表達(dá)技巧，實質(zhì)上是體會“生”背后表達(dá)的詩人的情感，應(yīng)注意聯(lián)系情感表達(dá)來析字答題。
6．前人曾評論此詩“纏綿悱惻而不傷感”，我國的傳統(tǒng)詩教也講究“樂而不淫，哀而不傷”。細(xì)讀全詩，簡要分析此詩表達(dá)了怎樣的思想感情。
答案：此詩表達(dá)了主人公對遠(yuǎn)方親人的深切思念和真摯期盼團(tuán)圓的情感。首聯(lián)寫仰望明月，相思之情油然而生；頷聯(lián)寫相思無眠，竟埋怨長夜漫漫；頸聯(lián)寫夜不能寐，輾轉(zhuǎn)室外，不怕寒露沾衣；尾聯(lián)寫無法贈與親人滿手月光，想回去在夢中與親人相聚，全詩感情表達(dá)回環(huán)曲折，起伏有致，纏綿悱惻而不傷感，感情真摯深切，低沉而不絕望，讓人感到“佳期”一定會到來！正所謂“哀而不傷”。
解析：此題考查鑒賞作品思想感情。答題時要注意聯(lián)系全詩，在解讀詩句的基礎(chǔ)上總結(jié)評價作者的思想感情。
7、對下面這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（B）
A．首聯(lián)前句寫景，遼闊無邊的大海上升起一輪皎潔的明月；后句即景生情，寫詩人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的友人，此時此刻他也和“我”同望著一輪明月。前句寫“望月”，后句寫“懷遠(yuǎn)”，緊扣詩題，絲毫不露痕跡。
B頷聯(lián)直接抒發(fā)思念之情。“怨”， 因“思”生“怨”， “情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不常回家看看；“竟夕”， 通宵都在思念，極言相思之強烈。。
C．頸聯(lián)通過動作和細(xì)節(jié)描寫傳達(dá)感情，具體描繪了詩人徹夜難眠的情形。滅燭”，吹滅燈燭，因為滿屋的月光，柔柔的、靜靜的，使人憐愛，催人聯(lián)想，逗起了相思之情；“披衣”，到庭院走走，時間一久，不覺露水打濕了衣裳，而相思之情更為濃重。
D．尾聯(lián)。“不堪盈手贈，還寢夢佳期”意思是月光雖美，可無法捧在手中送給遠(yuǎn)方思念的人，還不如回屋睡覺，在夢里與思念的人團(tuán)聚。寄希望于夢中，足見思念之切。
答案：
7、B“怨”， 因“思”生“怨”， “情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不常回家看看；應(yīng)理解為：“怨”字，詩中指“怨”長夜漫漫，夜不能寐，
二：
1、 本詩抒發(fā)了怎樣的情感？
答：由題目“望月懷月”可見是借助月亮懷念遠(yuǎn)人，表達(dá)思念之情。
2、本詩的一個主要意象是“月”，詩人通過這個意象寄托了相思之情，古詩中還有很多類似的，請舉出這樣的例子。
答：“隔千里兮共明月”—宋 謝莊《月賦》；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”——李白《靜夜思》；“今夜鄜州月，閨中只獨看”——杜甫《月夜》；“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”——白居易《望月有感》；“但愿人長久，千里共嬋娟”——蘇軾《水調(diào)歌頭》；“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。”——張若虛《春江花月夜》。
3、“海上生明月，天涯共此時”是千古名句，它好在哪里？
答：“海上生明月”，意境雄渾闊大。看起來平淡無奇，沒有一個奇特的字眼，沒有一分點染的色彩，脫口而出，卻自然具有一種海天渾融的氣象。“生”寫出明月從海面冉冉升起的景象，不僅富有動感，而且點染了海和月的同生共命的纏綿。“天涯共此時”，由景入情，轉(zhuǎn)入“懷遠(yuǎn)”。
4、全詩是如何扣住“望”和“懷”來寫景抒情的？
答：首聯(lián)，第一句望月，第二句引發(fā)懷遠(yuǎn)之情。頷聯(lián)，望著這樣一個漫長的月夜，不禁心生其“怨”，因“怨”而更加懷遠(yuǎn)。頸聯(lián)，“憐”由懷遠(yuǎn)而生，因相思難眠，便離家來到月下。尾聯(lián)，望月而生遐思，“贈”月不成，還寢求夢，在夢里與遠(yuǎn)人相會，傳達(dá)深切的思念之情。
5、在古詩文中，人們除了用月亮來表達(dá)思念之情外，還用哪些形式來表達(dá)？
答：觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)（什么事情讓我在吟詩時突然覺得很惆悵，原來鄉(xiāng)村的小橋樹木像極了我的家鄉(xiāng)）。感時生情：中秋望月；重陽登高；除夕；傷春悲秋；日暮思?xì)w。托物傳情：月、雁、笛、柳。因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。妙喻傳情：鄉(xiāng)愁。
三：
【閱讀訓(xùn)練】
1.說說此詩是如何做到緊扣題目的？
2.寫出第三句中的情人的三種含義：
（1）________；（2）________；（3）________。
3.此詩是如何處理景和情的關(guān)系的？
4.唐代詩人張若虛的《春江花月夜》有詩句也寫海上明月，這兩句詩是“___________。”
5.首句“海上生明月”一句為什么用“生”，而不用“升”？
【參考答案】
1.題目分為兩個內(nèi)容：“望月”和“懷遠(yuǎn)”。第一句扣“月”；第三句扣“望”；第五、六兩句扣“懷”；第七、八兩句扣“懷遠(yuǎn)”。
2.好友 戀人 美好的理想
3.景中有情，情中有景，情景交融。
4.春江潮水連海平，海上明月共潮生。
5.用“升”，僅表示月亮的動態(tài)，而用“生”，把大海和月亮擬人化，使月亮更加有活力，更加有生氣。
譯文
茫茫的海上升起一輪明月，此時你我都在天涯共相望。
親人都怨恨月夜漫長，整夜里都在思念親人。
熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。
不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。
賞析：
《望月懷遠(yuǎn)》是唐代詩人張九齡的作品。此詩是望月懷思的名篇。開頭緊扣題目，首句寫“望月”，次句寫“懷遠(yuǎn)”；接著直抒對遠(yuǎn)方親人的思念之情；五、六句承接三、四句，具體描繪了徹夜難眠的情境；結(jié)尾兩句進(jìn)一步抒寫了對遠(yuǎn)方親人的一片深情。全詩情景交融，細(xì)膩入微，情真意永，感人至深。
《望月懷遠(yuǎn)》是作者在離鄉(xiāng)時，望月而思念遠(yuǎn)方親人及妻子而寫的。
古人對月，有著深厚的感情，聯(lián)想非常豐富。望月懷人，常常成為古詩詞中的題材，但像張九齡寫得如此幽清淡遠(yuǎn)，深情綿邈，卻不多見。詩是通過主人公望月時思潮起伏的描寫，來表達(dá)詩人對遠(yuǎn)方之人殷切懷念的情思。
“海上生明月，天涯共此時”二句寄景抒情，出句寫景，對句由景入情。詩人用樸實而自然的語言描繪出一幅畫面：一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象。正因明月深奧莫窺，遙遠(yuǎn)難測，就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。他設(shè)想，遙隔天涯的遠(yuǎn)人.此時可能也在對月相思吧。詩中人不說自己望月思念對方，而是設(shè)想對方在望月思念自己。構(gòu)思奇巧，含蘊有致，生動地反襯出詩寄托的深遠(yuǎn)。詩著一“生”字，極為生動，這同張若虛“海上明月同潮生”詩句中的“生”字，有著同工異曲之妙。“天涯共此時”句，是從謝莊《月賦》中“隔千里兮共明月”化出的。這兩句，由海上、明月、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實景，懷遠(yuǎn)是設(shè)想，詩人巧妙地把寫景和抒情融合起來。寫出彼此共對皓月之境，又蘊含懷遠(yuǎn)之情，也留下聯(lián)想和想象的空間。首聯(lián)擒題，以下諸句便由此生發(fā)開去。
“情人怨遙夜，竟夕起相思”二句，是說多情人怨恨著這漫漫的長夜，對月相思而徹夜不得入眠。這是對詩中人由想象而返回現(xiàn)實，由望月而轉(zhuǎn)身就寢的矛盾心情的表述。這里寫出多情人由懷遠(yuǎn)而苦思，由苦思而難眠，由難眠而怨長夜的種種連鎖動作過程，也包含著有情人的主觀感情色彩。這一聲“怨遙夜”，包孕著多么深沉的感情!
按律詩的要求，頷聯(lián)應(yīng)是工整的對偶，但此詩卻采用流水對的格式，這固然說明唐代初期律詩尚無嚴(yán)格的要求，一定程度上仍保存著古詩的風(fēng)貌，另方面此聯(lián)采用流水對的形式，跟首聯(lián)在內(nèi)容上就顯得更為密切，蟬聯(lián)而下，自然流動，給人一種氣韻純厚之感。
“滅燭憐光滿，披衣覺露滋”二句，寫詩中人因遙思遠(yuǎn)人，徹夜相思，滅燭之后,尤覺月華光滿可愛，于是披衣步出室外，獨自對月仰望凝思，不知過了多久，直到露水沾濕了衣裳方覺醒過來。這是一個因相思所苦的非癡即呆的形象。這一聯(lián)貌似寫賞月，實則寓寫懷遠(yuǎn)幽思。月的清輝，最易引入相思，詩人神思飛躍，幻想月光能成為所思念之人的化身，身可與之相依為伴。詩人多想讓這種幻想成為現(xiàn)實!所以“滅燭”，正是為了追隨月光;“披衣”，則是為了同月華多停留些時刻，此中情景，甚有“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”之意。詩寫出月光的可愛，也寫出詩人寄意的深遠(yuǎn)。這聯(lián)屬對工整，頓挫有致。句中的“憐”和“覺”兩個動詞用得好，使詩中人對遠(yuǎn)人思念之情得到充分表達(dá)，這是一種因望月而懷人，又因懷人而望月的情景相生寫法，它勾勒出一個燭暗月明，更深露重。人單思苦，望月懷遠(yuǎn)的幽清意境。
“不堪盈手贈，還寢夢佳期”二句。寫因思念遠(yuǎn)人不得相見，故面對月華情不自禁地產(chǎn)生把月贈送遠(yuǎn)人的想法。晉人陸機(jī)擬古詩《明月何皎皎》有“照之有余輝，攬之不盈手。”句，詩中的“不堪盈手贈”即由此化出。隨之而來便產(chǎn)生尋夢之想。這是一種無可奈何的癡念。但借此更襯托出詩人思念遠(yuǎn)人的深摯感情，使詩的懷遠(yuǎn)更為具體、更有含蘊。詩便在這失望和希望的交集中戛然收住，讀之尤覺韻味深長。
《望月懷遠(yuǎn)》是月夜懷人之作，情深意永，細(xì)膩入微。全詩以“望”、“懷”著眼，把“月”和“遠(yuǎn)”作為抒情對象。所以詩中處處不離明月，句句不離懷遠(yuǎn)，把月寫得那么柔情，把情寫得那么沉著，把月寫得美麗。望月念遠(yuǎn)，相思難眠，夢中相逢，都是人世間常有的情景，詩人娓娓道來，親切感人。
這首詩表現(xiàn)的情意是沉著纏綿而不見感傷，語言是自然渾成而不露痕跡。這種風(fēng)格對以后的孟浩然、王維等詩人有著深遠(yuǎn)的影響。
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