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學(xué)會贊美作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)會贊美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會贊美作文 篇1
學(xué)會贊美你身邊的人，你自己也會變得完美起來，學(xué)會贊美。
贊美，這個(gè)詞語相信大家都能理解，可是，為什么要學(xué)會贊美呢？贊美，它有著它本身富有的特殊意義。贊美和奉承最大的區(qū)別，就是：贊美，它是發(fā)自內(nèi)心的，是自己心里所想要說的，并不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的。“奉承”這個(gè)詞，說起來有一點(diǎn)點(diǎn)包含贊美的意思，表面上也像是贊美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說，奉承，可以理解為虛假的“贊美”。
贊美是對個(gè)人行為的肯定，試著贊美身邊的某一個(gè)人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。因?yàn)椋惆l(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗(yàn)：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個(gè)人的'行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會贊美身邊的某個(gè)人，不但會使贊美的對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個(gè)人，使某個(gè)人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語來表達(dá)的情感。被別人贊美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮。可以說，贊美是個(gè)人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時(shí)候……
學(xué)會贊美身邊的某個(gè)人，不但會使贊美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來。
學(xué)會贊美作文 篇2
我要贊美大樹，你為我們遮風(fēng)擋雨，你在無私的為我們服務(wù)，我們把你做成手推車……我要贊美青蛙，你為我們的莊稼除害蟲，一只長長的舌頭就能從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方捉住許多害蟲，真是厲害極了!我要贊美老師，您給了我們知識，教我們該走哪條正確的“道路”，您是一個(gè)舍己為人的好老師，這段美好的'時(shí)光值得我們珍惜!
而我還要贊美一個(gè)小女孩，她是一個(gè)有熱心，善良，可愛的小女孩。
記得那天樹上的葉子紛紛飄落在地，猶如一只只蝴蝶在空中跳舞，最后在地上休息，秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)吹在人們的臉上，雖然涼快，但帶著一股股凄涼的氣氛。
“喵……”我頓時(shí)聽到了一聲貓叫，我東看看，西看看，什么也沒有，當(dāng)我蹲下時(shí)，看見一只流浪貓?jiān)谲嚨紫潞拷校蓱z極了!他的毛亂糟糟的，一只水汪汪的眼睛，一條長長的小尾巴。他一看見我，身體直往后退我沒有貓糧喂它，我感到遺憾極了。突然，一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處跑來，手里捧著一些貓糧，她穿著一件紅色的背心，一頭黑黑的頭發(fā)，臉上面帶笑容地跑到了小貓面前，說：“快出來吃點(diǎn)東西吧!”
小貓小心翼翼地走了出來，用舌頭舔走了食物，用頭頂了頂小女孩的腳像是在向小女孩表示感謝，小女孩笑著和小貓一起玩了起來。
而小女孩的行為，也將會永遠(yuǎn)印在我的心里。
學(xué)會贊美作文 篇3
當(dāng)一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒粒花蕾點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片嫣紅滿目青翠；當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過校園的清晨，你看那火一般綻放的木棉花，聆聽小鳥歡快的歌唱；當(dāng)你們班獲得“文明班”，你真是欣喜若狂，由衷地贊嘆：了不起，太棒了！
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真向往美好的人們不時(shí)地感受無盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。一般來說，人人都有贊美的眼光，也都有需要他人贊美的心態(tài)。由于人類共有的特點(diǎn)，“自己的，就是最好的”，人們只欣賞自己的長處，而忽視了贊美別人的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們不僅要欣賞自己，而且還要學(xué)會贊美別人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，如果回答精彩絕倫，你不禁報(bào)以熱烈的掌聲，令他無比快樂；即使回答不夠正確，你也無須嘲笑，而是為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的`目光，令他信心倍增。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，你不是冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑、一聲贊揚(yáng)，這可能是一種無形的力量，它可以增強(qiáng)他的信心，激發(fā)他的勇氣，幫助他戰(zhàn)勝一切困難和弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異成績，你應(yīng)該多一點(diǎn)贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，說風(fēng)涼話，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使你得到期待的贊許，才能使他獲得成功的喜悅，才能在你們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)的希望。
學(xué)會贊美別人吧！讓你的語言像花兒一樣美麗，讓別人的心坎上也因此
綻放芬芳。你會發(fā)現(xiàn)，自己原來是個(gè)了不起的魔術(shù)師，竟可以讓生活的天空變得如此燦爛和美好。
學(xué)會贊美作文 篇4
我是一名普通的理財(cái)服務(wù)人員，工作的最大樂趣是能經(jīng)常聽到客戶和同事對自己的贊美聲。比如在講座中因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)典的總結(jié)而贏得客戶激烈的掌聲；在咨詢中解答了客戶的一個(gè)疑難問題后而得到客戶的一句贊美：馮老師，你好專業(yè)呀！甚至因?yàn)槟程齑┝艘患乱路牭酵聦ξ艺f：小馮，你今天真漂亮！
當(dāng)我聽到這些贊美聲時(shí)，心里是多么開心、高興，感覺一天所有的疲勞都煙消云散了。
也許有人會說，我也希望經(jīng)常得到別人的贊美，可是好像身邊的人都缺乏感情。其實(shí)，作為理財(cái)經(jīng)理的我，在和這些客戶打交道時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)會讓別人贊美自己，并不是一件難事。曾記得剛來營業(yè)部在柜臺工作時(shí)碰到一群客戶擁過來時(shí)，一時(shí)還真不知該怎么辦，該如何與他們溝通，但是適時(shí)地贊美總能讓雙方感到愉悅，比如先生，您對業(yè)務(wù)很熟悉，是老師了；先生，您一看就很有福氣，股票做得不錯吧；又比如客戶說小姑娘手腳挺利索的，小姑娘蠻專業(yè)這些贊美的話都讓我們雙方感到愉悅和放松，同時(shí)消除了戒備，使交流更加通暢起來。
我原本以為客戶到證券公司僅僅是為了賺錢，但工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)客戶的'想法并不如我所想的那么簡單，可以說有許多的需求，比如被尊重，期待成功，獲得認(rèn)可和價(jià)值感，有的則是期待交流與傾訴，他想和你說說話，只是希望和你說說話這樣。我曾經(jīng)遇到個(gè)客戶，他的股票做得并不算太好，但是他總還在做，而且很愛說，出席很多的股友會，積極發(fā)言，總是會場的活躍分子。一堆認(rèn)識和不認(rèn)識的人侃天說地，也不避諱那些失敗的投資經(jīng)歷，有很多人提到他時(shí)會忍不住贊他是很厲害的人，而且很多人也喜歡聽他說。有一次單獨(dú)溝通起來，他說他在股市里找到的是一種樂趣、一種人生，賺不賺錢無所謂，最主要這里有很多人愿意聽他說，也愿意和他分享，那種說的感覺很爽。即使股票做得不太好也沒什么，只要真心地去說，真誠地待人，那么也會獲得認(rèn)可和贊美，還有朋友。
這件事給我的啟發(fā)很大，我想，想讓別人贊美自己，首先要學(xué)會真誠對待別人，真誠關(guān)心別人，只有給了別人溫暖和關(guān)愛，別人才會真心對待自己。
人最需要的，最難以得到的，也是最渴望的東西是尊重和承認(rèn)。贊美別人，別人的心情會舒暢，會感覺受到尊重，當(dāng)他們感覺到自己被尊重了，自然會感覺到，這么有眼光看得起我的人，一定也值得我尊重，也就是說，你在贊美別人的同時(shí)，你自己也獲得和其平等的地位。
贊美是如此簡單，如此容易，如此不費(fèi)工夫，卻又有這么多的好處，所以想要讓別人贊美自己，就從今天開始，從你的身邊開始，贊美別人吧。想要讓別人贊美自己，就從今天開始學(xué)會傾聽，換位思考，理解別人，也讓別人多一個(gè)機(jī)會贊美你。
學(xué)會贊美作文 篇5
你想讓自己成你在他人的認(rèn)可之中嗎？
你想讓別人對你刮目相待，另眼相看嗎？
你想讓你的生活充滿快樂，自信與歡樂嗎？
別猶豫了，從現(xiàn)在起，別吝嗇你的唾液，多去贊美別人。別吝嗇你的視覺，多去發(fā)現(xiàn)別人。
無數(shù)的事實(shí)可以證明，一個(gè)人的語言，一個(gè)人的眼光用來欣賞，贊美他人，可以改變一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)、甚至一個(gè)國家。
贊美會產(chǎn)生一種“馬利翁效應(yīng)”，它是由美國著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森在小學(xué)教學(xué)上予以驗(yàn)證提出。一簇，心理學(xué)家羅森塔爾和助手來到一所小學(xué)，聲稱要進(jìn)行一個(gè)“未來發(fā)展測試”，并敖有介事地以贊美的口吻，將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交到校長和老師手中，叮囑他們務(wù)必保密，以免影響正確性。其實(shí)他撒了一個(gè)“權(quán)威性的謊言”，因?yàn)槊麊紊系膶W(xué)上根本都是隨機(jī)挑出來的`。8個(gè)月后，奇跡出現(xiàn)了，凡是名單上的學(xué)生，個(gè)個(gè)都大有進(jìn)步，各方面都很優(yōu)秀。由此看來，一個(gè)小小的肯定，卻能讓學(xué)生提高自己的身價(jià)，找到自信超越自我。
我認(rèn)為，贊美也使心理學(xué)上的“蝴蝶效應(yīng)”齊白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛，砍柴。一簇放牛，池塘上的荷花開了，白石爺爺便隨手拿起樹枝在地上勾畫著。一位路人走過，看了看，沒表態(tài)。白石以為自己畫的丑，不禁失望的低下頭。路人見他黯然而又失望的神情，便出于好意的說：“呀，你小小年紀(jì)就畫得如此動人，想必以后一定是個(gè)名垂四方的大畫家！”就因?yàn)檫@句話，齊白石自信了起來，每次放牛，她總會想起那句話。便更加用心學(xué)畫了，最終果真成了名垂四方的大畫家。我想，那位路人才是齊白石最好的老師，若不是他的無意中的贊美，又如何能使齊白石迷戀畫畫，直至到老小小的贊美，居然能成為一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不可思議啊！
給別人一點(diǎn)火花，讓他燃燒整個(gè)世界。
給別人一顆種子，讓他遮蓋整個(gè)藍(lán)天。
給別人一句贊美，讓他放射整個(gè)生命。
學(xué)會贊美作文 篇6
爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《要學(xué)會贊美別人》。
這個(gè)故事說的是，在某一個(gè)公司的辦公室里，一個(gè)女孩兒穿了一件漂亮的新衣服去上班。有一位同事馬上指出，你的.這件衣服袖子太肥了，不好看，女孩兒聽了，心里有些不高興；另一位同事首先對衣服的顏色和款式加以贊美，最后說：“你的這件衣服如果袖子再瘦一點(diǎn)，就更漂亮更完美了。”女孩兒聽了，心里很高興，連忙說：“下了班，我就到服裝店改一下。”
聽了這個(gè)故事以后，我有了一些想法，比如：有的孩子做了錯事，先不要批評他。首先夸夸他的優(yōu)點(diǎn)，再指出他做的事兒錯在哪里，他心里感覺不到是在責(zé)備自己，就應(yīng)該很容易接受。
在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都難免會犯錯誤或有不足之處，不要一味地批評別人，要學(xué)會贊美別人。
學(xué)會贊美作文 篇7
意識支配靈魂，去發(fā)掘超越自己的未知數(shù)，稱贊就是理解，每一個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，都值得別人稱贊，擁有一雙洞察萬物的眼睛，才能發(fā)掘他人的長處和美麗。
稱贊是呼喚自信的咒語，被稱贊時(shí)所獲得的信心，足以使我們的能力發(fā)揮到極致，至今仍人氣不減的明星，瑪?shù)つ日f：“她的成功來自老師的稱贊”，當(dāng)時(shí)老師見到他的第一句話是：“你真美。”我好像看到古國馬神像復(fù)活了，她自小生性害羞，但老師的稱贊，卻讓他燃燒起希望。
一句稱贊的話，卻能有如此驚人的力量，讓不可能變?yōu)檎鎸?shí)，受到稱贊的人為了不辜負(fù)稱贊者的鼓勵，往往會盡自己最大的力量來感變自己。
能力與稱贊呈正比，所以我們要常常稱贊自己及他人，對自己的`稱贊可以低調(diào)，但對他人的稱贊，不需要花費(fèi)任何一毛錢，不要吝嗇，盡量高調(diào)贊美別人，一句稱贊，往往有出人意料之外的豐收，沒有比稱贊更有效的投資了。
當(dāng)然稱贊的前題不是為了回報(bào)，而是發(fā)自內(nèi)心的贊美，千萬別因?yàn)榧刀剩呦覀兊姆Q贊，因?yàn)榉Q贊他人的同時(shí)，我們獲得的喜悅，是真正的富足。
學(xué)會贊美作文 篇8
每個(gè)人都會有自己的優(yōu)點(diǎn)，贊美別人可以讓別人心情愉悅，別人心情好的狀態(tài)又能夠感染周圍的人。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情。
比如，大掃除中，我發(fā)現(xiàn)王凱表現(xiàn)得非常出色。我會對王凱說:“王凱，大掃除中你表現(xiàn)得非常好，我要向你學(xué)習(xí)。”作文本發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會說:“丁靜，你作文寫得真好，像一個(gè)小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個(gè)小書法家，真是兩全其美啊!”放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，我會對媽媽說:“媽媽你這么勞累，回家還給我做了這么好的`飯菜，讓我親你一口。”我們班的孫光亞很懂軍事，我會對他說:“孫光亞，你的軍事學(xué)得太好了，有時(shí)間也來教教我。”景鵬宇的字工整又漂亮。我會對景鵬宇說:“景鵬宇你的字太好了，我要向你學(xué)習(xí)。”
真誠的贊美是發(fā)現(xiàn)和肯定別人優(yōu)點(diǎn)的過程，會贏來別人的好感和友誼，同時(shí)讓別人增加自信，感受快樂，也讓自己找到學(xué)習(xí)的榜樣。但是，有一點(diǎn)很重要，贊美要實(shí)事求是，虛情假意的贊美就是奉承。
因此學(xué)會贊美，可以讓生活更加美好。每個(gè)人都能夠真誠地贊美身邊的人，生活便充滿溫暖。
學(xué)會贊美作文 篇9
一句贊美有時(shí)如同一陣甘霖，灌溉我們干涸的心田；如同一把鑰匙，打開我們塵封的心門；如同一盞明燈，引領(lǐng)我們迷失的心靈。一句不起眼的`贊美總是會在不經(jīng)意間流入受贊美者的身體里，碰觸每一個(gè)細(xì)胞令它們變得活躍。
當(dāng)大人們忘記了怎么說贊美的話時(shí)，他們只能以另外一種方式表達(dá)自己對孩子的愛——責(zé)罵甚至于打。當(dāng)孩子們忘記了受贊美的感覺時(shí)，他們只能用自己的行為表示抗議——墮落，淪陷在深淵當(dāng)中。
總是不明白，為什么爸媽對我的要求一高再高。更不明白，為什么爸媽總認(rèn)為我做的事不對。雙休日時(shí)，他們回到家看見我在寫作業(yè)總是說：“兩天過了作業(yè)還沒做好，跑哪兒瘋?cè)チ耍俊笨匆娢以诳措娨曈终f：“就知道看電視，寫完作業(yè)不會復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啊？”看見我沒看電視在復(fù)習(xí)時(shí)又說：“今天怎么這么自覺，是不是又犯什么錯誤啦？”總之不管他們看見我在家做什么，都不會贊美我。有一次我和爸爸把自行車搬到面包車上，由于車身太長門關(guān)不上，我便爬上車將車龍頭轉(zhuǎn)了90度，來減短車身長度剛好關(guān)上了門。可爸爸卻似笑非笑地說：“這下還稍微有點(diǎn)我們周家的遺傳智商。”為什么他們要么不贊美，贊美比不贊美還令人不開心呢？
就像《小孩不笨》當(dāng)中所演，家長要管好孩子，必須得到一樣自己遺失的本領(lǐng)——贊美。學(xué)會贊美，讓甘霖落滿心田，讓心門緩緩打開，讓心靈走回正途。
滋潤心田，讓希望的種子萌芽而不是死在無盡的責(zé)罵中；打開心門，讓溫暖的陽光充斥門內(nèi)而不是深陷在無盡的黑暗中；引領(lǐng)心靈，讓快樂和成功與之相隨而不是帶著怨恨無奈的毀滅。學(xué)會贊美，不吝嗇于一句話、一個(gè)動作甚至于一個(gè)眼神，讓孩子們浸泡在幸福中成長！
學(xué)會贊美作文 篇10
人無完人，每個(gè)人身上都會有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但正如不能以貌取人一般，我們也不能因?yàn)閯e人身上的某些缺點(diǎn)而隨意批判。學(xué)會贊美是我們社會進(jìn)步的源泉。
學(xué)會贊美，讓正義之風(fēng)回蕩。2011年，最美司機(jī)吳斌被高速公路上飛來的鐵片擊破擋風(fēng)玻璃后刺穿內(nèi)臟。但在身受重傷，生命垂危之時(shí)，他仍然以熟練地剎車技術(shù)將車子安全停在路邊，并打開雙閃燈，提醒過往的車輛注意。他忍受了巨大的痛苦卻不忘司機(jī)的職責(zé)，保護(hù)了車上的乘客安全。吳斌還之時(shí)一個(gè)普通平、默默無聞的司機(jī)，但在社會輿論，對正義的'選擇之下，吳斌成為了社會的楷模，煒社會的凜然正氣宣揚(yáng)增添了典范。是贊美令正義之風(fēng)回蕩。
學(xué)會贊美，讓社會和諧涌動。2011年7月2日的下午，吳菊萍在下班途中見一女孩從十樓的高空墜落，她毫不猶豫，踢掉高跟鞋，向前抱住了女孩。時(shí)候，吳菊萍被診斷為左臂粉碎性骨折，完全恢復(fù)需要半年。吳菊萍在病床上表示她僅是做了一個(gè)媽媽該有的反應(yīng)，她對此毫不后悔。社會各界紛紛對吳菊萍表示了張揚(yáng)，她被封為“最美媽媽”，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們相處冷漠之際，吳菊萍用她的親身行動，崇高的道德力量令社會走出寒冬。對吳菊萍的贊美，令社會再次煥發(fā)人與人和睦相處，互幫互助的熱烈光芒。是贊美，讓社會和諧涌動。
拒絕贊美，讓心間距離更遠(yuǎn)。使喚老人陳賢妹在18路人經(jīng)過見死不救的情況之下，救起被車兩度碾壓，奄奄一息在路中的小悅悅。然而，接踵而來的不是對此崇高精神的張揚(yáng)而是鋪天蓋地的質(zhì)疑。人們開始推測其是為了炒作，為了利益才會對小孩施以援手。面對眾人的責(zé)難，陳賢妹在表明了自己的態(tài)度之后毅然離開廣州，回到自己老家生活，不再應(yīng)對媒體。拒絕贊美，讓高墻在人心間筑起，將屏障阻擋在情感的交流，令心靈蒙蔽上陰暗的薄霧。拒絕贊美，讓心間的距離更遠(yuǎn)。
學(xué)會贊美，社會因此而更美。拒絕贊美，社會因此而冷漠。讓我們學(xué)會贊美，用贊美構(gòu)筑社會更美好的明天！
學(xué)會贊美作文 篇11
每個(gè)人都渴望得別人的贊美，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會贊美他人，贊美是一縷春風(fēng)，吹綠荒蕪的山崗；贊美是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望；贊美是一片暖陽，溫暖冰冷的心房。沒有贊美，生命的動力便蕩然無存，沒有贊美，生命的美麗便幡然西去。
贊美的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的閃閃發(fā)光的故事講給你聽聽吧！小時(shí)候父母經(jīng)常出差，我漸漸地感到一種孤獨(dú)，變得很自卑，一想到他們，一種孤寂的滋味便涌上心頭。
那是一個(gè)陽光明媚的春天，我上五年級的時(shí)候。剛開學(xué)上英語課時(shí)，一個(gè)漂亮的長頭發(fā)的女教師出現(xiàn)在我面前，同學(xué)們議論紛紛，很快，我們便適應(yīng)了這位美麗的教師。一次，上英語課時(shí)，她要我們分組練習(xí)口語，兩人一組，我們?nèi)蝗耍矣质且粋�(gè)人小聲地讀英語，老師仿佛猜透了我的心思，走過來對我說：“你讀得真不錯，讀得多么有感情啊！”她的話讓我一下子愣住了，我不禁回想起以前英語老師對我說過的話：“你看看你，學(xué)習(xí)那么差，連練習(xí)也沒人愿意跟你在一起啊？”此時(shí)，我抬起頭看看老師的眼睛，那是贊美的.目光，老師教我讀英語，看著她那微笑的嘴，真像迷人的晚霞，我已不再是扎破了鼓不起來的氣球，我鼓足了勇氣，與老師一起讀英語，老師不停地夸獎，贊美我，讓我充滿了自信。練習(xí)結(jié)束了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓我讀英語，我讀得富有感情，同學(xué)都鼓勵我，贊美我，我走出了陰影，不再膽怯，從那以后我找回了自信，成績穩(wěn)步上升。
老師鼓舞、贊美我這件事，讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)人只有有自信，不再懦弱，得到別人的贊美，就一定會成功，學(xué)會贊美吧！贊美他人是一種善行，能讓你感到無與倫比的快樂。
學(xué)會贊美作文 篇12
上帝在造人的時(shí)候給了每個(gè)人兩個(gè)袋子，一個(gè)放在前面一個(gè)放在后面，一個(gè)袋子里裝的是缺點(diǎn)一個(gè)裝的是優(yōu)點(diǎn)。因此當(dāng)我們面對別人的時(shí)候總是先看到別人的缺點(diǎn)而沒有注意到背后的優(yōu)點(diǎn)。總是看到別人哪里不如你，沒有發(fā)現(xiàn)別人有很多地方比你強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)對于自身而言是一種提升，贊美別人也可以擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友。為讓大家感受到贊美的力量，并學(xué)會用欣賞的眼光看待世界，我們聚在一起搞了“學(xué)會用欣賞的眼光看待世界”為主題的交流。
昨天是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我們組織也發(fā)了粽子，雖然粽子不是最貴的，也不多，但是給大家?guī)砹艘粋�(gè)意外，一分感動，一絲家的溫馨；今夜我們沒有因端午佳節(jié)而沉浸其中，而是一如既往的開展我們的培訓(xùn)活動，堅(jiān)持一個(gè)月的高密度培訓(xùn)今晚在3321又拉開了序幕。
首先，我們從故事引入主題。美國有一家公司被歹徒搶了保險(xiǎn)箱，一個(gè)很不起眼的清潔工拼命去把保險(xiǎn)箱搶了回來，他為什么要冒自己的生命危險(xiǎn)去做這樣的事情呢，因?yàn)槊刻炖习遄咚赃呥^去的時(shí)候都會說“你掃的地干凈”，他得到了老板的贊賞，他很感激老板，因此他拼盡全力為老板搶會保險(xiǎn)箱。這樣一個(gè)小小的故事就說明了贊美的力量，可是在我們的生活中我們卻很少去贊美別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。針對這一點(diǎn)我們開始一個(gè)游戲，每個(gè)人都要很真誠的去說出別人的`優(yōu)點(diǎn)，贊美別人，被贊美的人不能說話，只是真切的享受被贊美的滋味。大家深入思考兩分鐘之后開始游戲，從傅琰東開始，大家一一對他進(jìn)行評價(jià)，“你很耿直，很值得作為朋友，當(dāng)……”“你很踏實(shí)，做事情很認(rèn)真……”“……”其次是付瑤，然后是……就這樣一個(gè)接一個(gè)的對我們平時(shí)所看到的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行描述，第一次發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，也第一次發(fā)現(xiàn)被贊美時(shí)美好的滋味。最后大家說出被贊美時(shí)心理的感受，讓大家能夠真心的體會到贊美的力量。大家都覺得在被人贊美時(shí)有被人認(rèn)同之感，讓人感覺很自信，獲得成就感，得到心理上的滿足，也給予大家鼓勵。其次，在被人贊美時(shí)，從別人所說的優(yōu)點(diǎn)之中也能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，可以站在別人的角度來審視自己不斷完善，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺。
欣賞與贊美是一種能力和藝術(shù)。我們也從這方面探討了如何正確的去贊美一個(gè)人，讓人覺得很真誠而不是拍馬屁，讓別人有“原來我如此好”的感慨。正確的贊美是實(shí)事求是、適度，讓人聽起來很舒服。欣賞和贊美別人也是有原則的，它一定要發(fā)自內(nèi)心的，具體到位的，千萬不能過度，否則可能會有溜須拍馬之嫌。最好的贊美可以給予生活中的舉例，用某件事情來做代表，這樣更有指向性，讓人覺得的確如此，覺得你說的是真話。
真誠的關(guān)心別人，多多的幫助別人，學(xué)會欣賞、贊美別人，這是尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一，也是我們工作生活中不可或缺的能力。讓欣賞、贊美之風(fēng)圍繞在我們的身邊吧。
學(xué)會贊美作文 篇13
在一個(gè)陽光明媚的一天，小刺猬準(zhǔn)備去摘蘋果，突然，小刺猬發(fā)現(xiàn)前面有一只小獾，小獾正在做板凳，小刺猬拿著板凳仔細(xì)看了起來，小刺猬摸了一下板凳，有點(diǎn)粗糙，但是小獾的板凳一個(gè)比一個(gè)做得好。小刺猬對小獾說：“小獾，你做的的板凳一個(gè)比一個(gè)做得好。”小獾說：“真的么？”小刺猬說：“真的.，”小獾說：“謝謝你。”后來，小刺猬就去采果子了。
小刺猬釆完果子回來看見小獾還在原來的地方做板凳。小刺猬說：“小獾，你比原來做的還要好呀，”小獾說：“那是，因?yàn)槟愎膭盍宋遥晕冶葎偛抛龅倪�要好呀。”后來，小獾又說：“小刺猬，我把這個(gè)小板凳送給你，”小刺猬說：“真的么？”小獾說：“真的呀，謝謝你鼓勵了我。”小刺猬從刺上拿下來兩個(gè)蘋果說：“這兩個(gè)蘋果送給你，”小獾拿起蘋果聞了聞?wù)f：“我從來沒有聞過這樣香的蘋果。”小獾說：“謝謝你，小刺猬。”它們兩個(gè)都開心的笑了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會稱贊和鼓勵別人。
學(xué)會贊美作文 篇14
似乎從小，我們便被灌輸“凡事都要爭先”的意識，成績要努力考得比別人好，工作要做得比比人好，凡事都要爭第一……然而，這種鼓勵性的意識卻往往導(dǎo)致惡性競爭：自己做好了便到處炫耀，卻看不得別人做得與自己好，走在自己的前面。
自己有好表現(xiàn)時(shí)，學(xué)會低調(diào)；別人有好的表現(xiàn)時(shí)，學(xué)會贊美，唯有這樣，我們才能贏得別人的尊重，擁有美好的人生。
被譽(yù)為“二十世紀(jì)最智慧的頭顱”，錢鐘書先生可謂是享譽(yù)中外，然而，她的妻子楊絳卻說“他從不把自己側(cè)身大師之列，他只是想安安心心，低調(diào)的做學(xué)問。”我想，大概也是這份低調(diào)讓他受到這么多尊重與嘉獎吧！這種低調(diào)，是一種高尚的美德，也是錢鐘書先生的魅力所在。反觀現(xiàn)代社會有許多專家學(xué)者，懂一點(diǎn)知識便大開講座，傳授所謂人生之道，夸大自己的學(xué)識。不懂得低調(diào)和謙遜，便失去了作為學(xué)者所本應(yīng)具有的品格，是得不到他人的尊重的。
對于自己的長處，低調(diào)是一種美，而面對別人的有點(diǎn)，贊美也十分重要。齊白石還未出名的.時(shí)候，他的作品往往都得不到重視。一次，在畫展上，他的畫被一起在角落無人理會——大伙幾都簇?fù)碓诋?dāng)時(shí)享譽(yù)盛名的徐悲鴻的畫作前，贊嘆不已，然而，當(dāng)徐悲鴻看見角落里的那幅蝦趣圖時(shí)，大大贊賞了這幅畫的靈氣，并將它放在自己的畫作旁，標(biāo)出比自己畫作仍要高的價(jià)錢。由此，齊白石便在京城里出了名。若徐悲鴻只是沉浸在人們的贊美聲中而沾沾自喜，或者怕齊白石的畫搶了他的風(fēng)頭而不理會那幅畫，人們便不能看到齊白石的才華和徐悲鴻本人的大氣。看到他人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)學(xué)會贊美他人，這種品德似乎漸漸被這個(gè)處處要爭先，時(shí)時(shí)不示弱的社會所拋棄，人們常認(rèn)為：贊美他人，便是承認(rèn)自己的不足。但事實(shí)上，學(xué)會贊美他人，也是自己品德的體現(xiàn)和提升。
當(dāng)今社會上，人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間。甚至國與國之間都處處有競爭。誠然，處處競爭的意識可以促進(jìn)自我的發(fā)展，但一味追求爭第一則會導(dǎo)致惡性競爭。如京東、天貓等商場逢過節(jié)便爭得不可開交，各自炫耀自己的好處，甚至指責(zé)其他公司的不好，就為了爭取更多的客戶，爭取最好的業(yè)績。但在旁人看來，這便只如一場鬧劇。學(xué)會低調(diào)與贊美，也許這便是他們所需要學(xué)習(xí)的東西。
對自己的優(yōu)點(diǎn)低調(diào)，對別人的優(yōu)點(diǎn)贊美，個(gè)人的品德才能有所提升，社會才會更美好。
學(xué)會贊美作文 篇15
有道是，每一個(gè)成功男人的背后，都站著一個(gè)偉大的女性。這個(gè)偉大的女性除了與男人同甘共苦、傾情奉獻(xiàn)等，當(dāng)然包括對男人的贊美。
人都有喜聽好話的天性，男人自然不例外。男性比女性更愛慕虛榮，所以女人應(yīng)該學(xué)會贊美自己的男人。
怎樣贊美呢？
在公眾場合適時(shí)的贊美，選他芝麻大的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大成落花生大般的贊美。贊美本身包含著肯定，你贊美了，男人會受有一生并發(fā)自內(nèi)心的感激你的。
人最怕別人瞧不起自己，尤其是男人。而你作為他的女人，日日夜夜都與他生活在一起，你都瞧不起他，誰還會瞧得起他呢？他在你面前都抬不起頭來，他又如何去面對大眾？男人的天地本身是大眾天地，需要大眾的肯定。你是他的女人，是大眾里他最親近的人，一個(gè)最親近的人，都不信托自己的男人，都不能對其肯定，對其贊美，誰又會準(zhǔn)確地來肯定你的男人，贊美你的男人呢？
自古以來，人才都在于自我推銷，女人作為自己的男人的一部份，與男人是一個(gè)整體的自我。不管你的男人是不是人才，有沒有能耐，女人都不可以挖苦譏諷自己的男人，特別是在公眾場合。你的男人不是人才沒有能耐你想都想出一個(gè)到幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)來，說給眾人聽，哪怕撒謊也行。沒有人會來追根索源的，只會覺得你男人真行！不錯！你的男人當(dāng)然不會傻到那種地步，公然戳穿你真心實(shí)意為他編造的美麗謊言。你的男人會更愛你，心里更愧疚，沒準(zhǔn)兒一年兩年之后，在你的贊美里真的.成了個(gè)人才，真的變得有能耐了。
舉個(gè)現(xiàn)實(shí)中的例子，我有個(gè)同學(xué)的老公開始是做攤子水果生意的，這個(gè)女同學(xué)有一天與我們同學(xué)娶在一起，她一邊挽著她老公的手，一邊一臉燦爛地一如繼往地又向我們吹道，我的老會跟你們的老公有一點(diǎn)點(diǎn)不同，你們的老公讀書都將腦殼讀呆了，我的老公雖然沒讀什么書，智商卻比那些會讀書的人要高得多，最近他又拉了一個(gè)大單……不用三年，我肯定會成為闊太太。
其實(shí)，她老公只有股拼勁，至于智商，也只不過生意場上那一點(diǎn)點(diǎn)，別的事情上的智商我們確確實(shí)實(shí)不敢恭維的。
結(jié)果呢，我的這個(gè)女同學(xué)，兩年都不到，她的老公成了我們市里前五大水果批發(fā)商了，她就成了闊太太，成了我們班同學(xué)里的首富。
當(dāng)然，女人也不要時(shí)時(shí)刻刻贊美自己的男人，私下里，只有你和他倆個(gè)人的時(shí)候，你盡管罵他，教育他，提他的耳根子扭起來都行。他絕對不會在意不會生氣的，只要你在人多的地方夸過他。你時(shí)時(shí)刻刻夸他，他不會進(jìn)取的，只會越來越令你失望。因?yàn)槟愣紝⑺咸炝耍悄憔统闪说厣系娜肆耍烊乐畡e，他會反過來看不起你的！
好孩子是母親夸出來的，優(yōu)秀的男人是女人給贊出來的！
學(xué)會贊美作文 篇16
你懂得欣賞嗎？你會贊美嗎？就像古代詩人將那原本毫無生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣;你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎？你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作過目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？
試著用你心靈的視力去觀察每一個(gè)人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點(diǎn)都會成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星不滿蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的'人喜歡自己，希望自己的觀點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽到真誠的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實(shí)現(xiàn)的愿望成為事實(shí)？“尊重他人，滿足對方的自我成就感”，古代圣賢早先給予教誨：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。這正是哲學(xué)家們悟出的一條人類行為的新奧妙
學(xué)會欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝，學(xué)會贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過后的拂曉時(shí)分，啟明星也會被映得更加耀眼了！
學(xué)會贊美作文 篇17
贊美是一泉清涼甜美的水，讓你感到心曠神怡；贊美是一縷燦爛溫暖的陽光，照亮你的心田；贊美是一塊沁人心脾的糖，讓你心里甜滋滋的。
在我記憶的星空中，一顆閃爍的流星劃過一道優(yōu)美的弧線，我的思緒也隨著它，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，最后落在了那條游龍板上……“我拉著你呢，別所！”“你確定我不會摔出個(gè)腦震蕩？”好吧，我承認(rèn)我滑游龍板的技術(shù)不咋的，但在陳逸群懇切地請求下，丑媳婦也要見公婆嘍！于是，我拉上林澤，一起去教陳逸群滑游龍板。
可是，折騰了半天，他一個(gè)堂堂大男子漢，不是怕這個(gè)，就是怕那個(gè)，任誰拿他也沒辦法。“你看你，連自行車都只花了一個(gè)周末就學(xué)會了，那平衡能力肯定很好！而且當(dāng)時(shí)自行車，你是自學(xué)的，那接受能力也會很好的！”陳逸群小心翼翼地看著我，眨巴著眼睛半信半疑。
“走嘍！”趁著陳逸群不注意，林澤竟把站在板上的我和他一塊拉走了！“啊！救命！”陳逸群尖叫道，雙腿僵直地立著，脖子和額頭上的青筋像吹足球隊(duì)了氣一樣鼓了出來，雙眼緊閉且一鼻頭大汗珠。“慢點(diǎn)兒！”我朝林澤責(zé)備地喝令，又深吸一口氣，回頭激勵陳逸群：“不要退縮！照我說的去做！腳一前一后擺動，身體跟著轉(zhuǎn)！節(jié)奏！身體保持平衡！對！很好！太棒了！這樣，你一天就會學(xué)會的，我都說了你學(xué)游龍板絕對是塊料！”看著陳逸群不再恐懼，而是咬緊牙關(guān)，瞪大眼珠，攥緊手，雙腳順勢前后擺動，我贊許地看著他，連連點(diǎn)頭。
可好景不長，沒多久，林澤毫無征兆地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，閃開了前面的'欄桿。而陳逸群卻沒和我一起轉(zhuǎn)個(gè)彎，反而照常前行，他離欄桿越來越近，越來越近……而我體內(nèi)的血液急速凍結(jié)了，冷卻了，心臟仿佛被一雙無形的手捏緊了，窒息得厲害！“砰！”伴隨著一聲震耳欲聾的撞擊聲，我絕望地睜開眼睛，為眼前即將發(fā)生的一幕做好了心理準(zhǔn)備。“我沒事。”一睜眼，便看見陳逸群大口地喘著粗氣，顫抖著說。頓時(shí)，興奮和激動如同決了堤的洪水，嘩嘩啦啦，浩浩蕩蕩地從心里傾瀉出來，我歡心鼓舞，手舞足蹈地大叫：“你真會隨機(jī)應(yīng)變，加油！我相信有了這次教訓(xùn)，你一定會學(xué)得更好！”陳逸群的臉上漾起了自豪的笑容：“謝謝！”
贊美是什么？是在別人最沮喪的時(shí)候，帶給他溫馨的鼓勵；是在別人受傷時(shí)，帶給他暖心的安慰；是在別人困惑時(shí)，帶給他信心的肯定。
學(xué)會贊美作文 篇18
秋天來了，我最喜歡的季節(jié)就是秋天。
農(nóng)村的田野里，金黃色麥田里的小麥子隨風(fēng)舞蹈，彌漫著陣陣芳香。果園里的果子相互打鬧，都擠破了頭。真好啊！又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天的花朵真艷麗啊！有各種各樣的顏色，紅的、白的、淡黃的、粉紅的，而且它們特別的活潑，有的像一只小猴子，它好像在向我做著著鬼臉；有的像害羞的小姑娘，沖我露出燦爛的笑容；有的像一個(gè)大蛋糕，看著我直流口水。我喜歡秋天的.花朵。
秋天的小動物也真是“忙活”啊！小青蛙賣力的挖洞，可能是給自己建房子呢！地里的小松鼠也抓緊往家里搬糧食。大雁在天空中排成“人”字，往南方翱翔。我問爸爸：“他們?yōu)槭裁催@么做啊”？爸爸說：“他們是為了過冬才做的準(zhǔn)備工作”。聽到這些，我心里真是佩服它們啊！佩服它們用自己的“辛勞”而創(chuàng)造成果，我想咱們?nèi)祟惸兀?/p>
這就是一個(gè)不一樣的秋天。一個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié)，一個(gè)動物忙碌的季節(jié)，一個(gè)讓我神清氣爽的季節(jié)。我贊美你，秋天。
學(xué)會贊美作文 篇19
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進(jìn)門就是開闊的大操場，還記得當(dāng)我第一天來到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門后，這豁然開朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場，在這個(gè)開學(xué)的日子里無比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場，在操場的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來。
在校園里度過一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級上我找到了幾個(gè)志同道合的`好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮茫沟梦业男@也變得如此美好。
校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的活動極為豐富。偌大的操場上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來了操場，在這個(gè)寬闊的操場上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來上一場精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛我美麗的校園。
學(xué)會贊美作文 篇20
春天，輕輕地來到我們的身旁。人們從那綻放的花朵，嫩綠的柳芽，看到了春姑娘的到來。
春天來了，大地活了。冬天的寂寞走了，代替的是風(fēng)和日麗的天氣。那姹紫嫣紅的花朵傳來縷縷花香。
你看，那花，那草，紅得鮮艷，綠得青翠，花兒繁花似錦，草兒翠色欲流，為春天增加了勃勃生機(jī)。你繞開腳下的草，卻難免碰落頭上的花。那粉紅的'山桃花，潔白的山杏花，清香醉人，引來一群蜜蜂。它們“嗡嗡”地互相招呼著，不停地采集花粉，好美的一幅畫。這是山村，再來看看學(xué)校里。同學(xué)們脫下了沉重的棉襖，換上了輕薄的春裝，活力四射。下課鈴聲拉響后，操場上一片生機(jī)勃勃的景象：有的跳繩，有的打籃球，有的踢足球，有的跳橡皮筋……大家玩的東西真是五花八門啊！
你聽，那泉水叮叮咚咚地流淌著，樹上的鳥兒歡樂地叫著，大人小孩歡快地笑著。三種聲音，匯成一首歌，一首美妙悅耳的春之歌，輕快地從人們的耳邊流過。人們心中不禁想起了一首童歌：春天在哪里呀春天在哪里……
你聞，那花朵的淡淡清香，有著綠草的淡淡香氣伴著，令人心曠神怡。沱江河的兩岸，輕輕地吹起了一陣風(fēng)，風(fēng)中有一股燒烤味，饞得人口水直流三千尺。徐徐和風(fēng)撫摸著我的臉龐，是那么愜意。
那春天的景象，春天的聲音，都告訴我們春天來了！美麗的春天，可愛的春天，讓人們充滿了快樂與希望。春天，我把你歌頌，我把你贊美！
學(xué)會贊美作文 篇21
火柴是微不足道的，很少有人能夠可以注意到它。正因?yàn)楹苌儆腥俗⒁馑运棚@得渺小，然而它卻有著巨大的作用。
在一個(gè)停電的夜晚，家里烏黑烏黑的，有一些火柴，情況就會發(fā)生變化了。火柴可以為你照明，把黑暗趕走。
如果你是一位喜歡吸煙的人，當(dāng)你想抽煙時(shí)，煙已放到了嘴上，可是打火機(jī)卻沒油了，這時(shí)的你一家多么希望可以擁有一根火柴啊！
火柴就是這樣默默無聞，為人們無私奉獻(xiàn)。它不求有什么回報(bào)，只求為人類服務(wù)。
在這一個(gè)和諧的社會中有許多人都具備著這種火柴精神。清潔工，老師，各大活動中的志愿者……
清潔工人們，每天都迎著第一絲陽光，來到馬路上打掃。這時(shí)馬路上是垃圾的樂園，隨處可見果皮紙屑，灰塵和垃圾袋漫天飛舞。這時(shí)清潔工會拿出秘密武器之大掃把，用上三十六計(jì)；使出十八般武藝，不一會兒，這路上的垃圾便都成為清潔工的階下囚了。
老師，是一種不平凡的職業(yè)。他們教給了我們知識，引導(dǎo)著我們走向光明。他們用午飯后的時(shí)間留下了為我們批改作業(yè)；用下班后的時(shí)間留下班上的差生，幫他們補(bǔ)課。
志愿者也有這種火柴精神，他們發(fā)揮出了巨大的作用。為迷路的'人們指路，幫助與父母走失的兒童重新回到父母的身邊。他就是這樣的無私奉獻(xiàn)。
我記得雷鋒叔叔在日記中曾經(jīng)這樣寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一棵樹苗；如果你是一絲光芒，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命；如果你是一顆不起眼的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上。
我們就應(yīng)該這樣去做。
學(xué)會贊美作文 篇22
秋姑娘來了，聞著桂花香，賞著各種菊花，在秋風(fēng)中悠閑地騎著，果實(shí)累累。看，慵懶的菊花緩緩伸腰悄然綻放，五顏六色讓人眼前一亮，神魂顛倒；金色的桂花也不甘示弱，竭盡全力讓生機(jī)盎然、沁人心脾的氣息溢滿每一個(gè)路人的胸膛；人們不禁停下來享受這難得的“饕餮大餐”。
看，花壇里的菊花抬起頭來，穿上了一件漂亮的新衣服。多么有活力！有的把雪一樣的花瓣聚在一起，像一朵白蓮；有的特意去理發(fā)店弄了卷發(fā)。沒錯！粉紅色菊花的花瓣一朵接一朵地圍繞著雄蕊。邊上的`花瓣向外傾斜，高高低低，上上下下，爭搶菊花。一個(gè)活潑可愛的小女孩正在跳芭蕾；有的花瓣中間凹進(jìn)去，有的向上彎，讓商品看起來像瓜子。那樣的花瓣湊在一起，左右的花瓣不讓我，我也不讓你，所以各個(gè)角度連一條縫都沒有。如果像這樣的紅菊花是美麗的。從遠(yuǎn)到近，就像燃燒的火炬，就像火烈鳥燃燒的羽毛。真是巧奪天工！
精致的桂花也不遜色。金色的桂花彎了樹枝，每個(gè)角落都覆蓋著可愛的桂花，像一個(gè)金元寶。如果你走進(jìn)去，聞到它的香味，這是一件非常令人興奮的事情。聞著它的香味讓你神清氣爽，仿佛你的身體又充滿了活力。
在果園里，農(nóng)民們正忙著采摘他們努力了一年的“水晶”。東山是一片紅蘋果林。火紅的，好像一百米外就能看的很清楚。紅蘋果放在嘴里。突然，甜甜的味道把你帶到了像海邊的藍(lán)色波浪一樣布滿白云的天空。西山種葡萄。當(dāng)你觸摸那些圓圓的、晶瑩剔透的珍珠時(shí)，你似乎已經(jīng)嘗過了。綠色的水晶葡萄，又細(xì)又長，仿佛把你帶到了夜空，看到了璀璨的星星和明月。另一顆玫瑰葡萄是亮紫色的，又圓又可愛，像一串紫色的珍珠。
請問你感受到秋天的氣息了嗎？對了，是收獲，是幸福，是成熟！啊，秋天的氣息令人難忘，難忘。難怪宋代著名詩人蘇軾曾在古詩詞《贈劉景文》中寫道：好年景一定要記住，尤其是橘橙的時(shí)候。
學(xué)會贊美作文 篇23
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。我愛秋天，但也贊美它。
當(dāng)夏天離開季節(jié)的舞臺時(shí)，秋風(fēng)女孩悄悄地走向世界，給世界帶來美麗的秋天。她用魔杖把綠色的稻田變成了金黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像一張金色的地毯；田野里，河邊，河邊，地毯上繡著綠柏樹；在田埂上和草叢中，生長著各種各樣的彩色花朵，它們是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風(fēng)吹過，吹在稻子上，稻子有金色的波浪；吹在樹上，樹葉像蝴蝶在田野里跳舞一樣落下來。風(fēng)吹水稻的“沙沙”聲，草叢中昆蟲的“啾啾”聲，樹枝上鳥兒的“吱吱”聲，孩子的笑聲，匯成一個(gè)合奏；像交響樂一樣，它演奏了豐收的樂章。
秋天的水果飽滿誘人，蘋果的臉上沾滿了紅色的粉末，像紅色的燈籠；梨子穿著金色的衣服，耀眼而美麗；橙色涂有黃色顏料，像一顆大金豆。秋天的花五顏六色，菊花穿著各種各樣的`衣服，白色，紫色和金色.桂花噴上香水，散發(fā)出淡淡的清香。
秋天的樹林也很美，五顏六色的樹葉像裝飾品一樣掛在樹上，仿佛每棵樹上都披著美麗的衣服，這讓我想起唐代詩人杜牧的詩“駐足與楓樹深情地坐，霜葉紅于二月”。那些楓葉展現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌，直到生命的盡頭，它們帶著美麗的舞蹈離開這個(gè)“家”，飄向大地的懷抱。
秋天的天空總是看起來很高，但偶爾會有一兩朵白云在藍(lán)天上悠閑地漫步。這個(gè)時(shí)候總有很多風(fēng)箏爭先恐后的飛向天空，有的像燕子，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶……這些美麗的風(fēng)箏承載著人們的理想和美好的祝愿，讓天空更加美麗。
我愛秋天，愛她的熱情，愛她把地球打扮得如此美麗，愛她辛勤勞動，愛她給農(nóng)民叔叔們帶來歡樂，給人們帶來希望。
學(xué)會贊美作文 篇24
梅花落塵埃，只為體驗(yàn)最強(qiáng)大的自己。梅花隨風(fēng)飄落。梅花存在于世間，以天下為榮！
冬天，雪花飛舞。小時(shí)候一個(gè)人在院子里玩，遠(yuǎn)處一片片梅花盛開。我看不清他們，只能隱約看見。仿佛一片片粉霧四處彌漫，點(diǎn)綴著茫茫冬雪，又仿佛有無數(shù)粉龍?jiān)谥車P旋，十分美麗。如果你靠近一點(diǎn)，你會看得更清楚。西風(fēng)蕩漾，初冬的晨霧彌漫著深深的寒意，冰面一夜結(jié)冰。就像無數(shù)粉色的蝴蝶在跳舞。很熱鬧。她嬌嫩的紅色花瓣正在綻放，她的紅色連衣裙在風(fēng)中飄蕩。在這個(gè)死氣沉沉的冬天，過去那些美麗的花朵紛紛枯萎凋零。只有梅花盛開供人欣賞，花瓣飄落，有淡淡的.清香。她正在綻放希望的花朵，默默地等待春天的到來。
梅花以這個(gè)世界為榮。它是一朵美麗而驕傲的花。看，剛健挺拔的枝條，鮮艷的花瓣，輕盈的雄蕊點(diǎn)綴著梅花。無論你往哪里看，它都是一幅美麗的圖畫。面對這股新的寒風(fēng)，它沒有低頭，而是選擇得意洋洋。它充滿了驕傲，用它敢于向寒冷挑戰(zhàn)的只有顏色的花朵填滿了蒼白而單調(diào)的世界。
梅花以世界為榮，以這個(gè)世界為榮，她代表著生命的精神，以這個(gè)世界為榮，即使枝頭和花朵被毀，也不會向嚴(yán)冬低頭，哈哈！人生就是這樣，何必犯忌！何必?fù)?dān)心！只要心是對的，就算有幾千人反對，又有什么意義呢？不要害怕冬天，讓我們在這個(gè)冬天開花吧！
學(xué)會贊美作文 篇25
夜深人靜時(shí)在燈下努力備課的是誰？
是誰把知識的源泉注入我們無知的內(nèi)心？誰像一縷溫暖的陽光，照亮了我們幼小的心靈？誰點(diǎn)亮了我們逝去生命中最亮的一盞燈？
是你，老師！用你的辛勤汗水，培育出了一天剛開始破土的幼苗。
是你，老師！你用你的小粉筆帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
是你，老師！你用溫暖的話語告訴我們做人的道理。
是你，老師！你手中燃燒的火炬將永遠(yuǎn)指引我們！
春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的.最高評價(jià)。有了你，花園如此絢爛，大地充滿詩意！
你毫無保留地散發(fā)所有的熱量、所有的光和所有的能量。你想要被愛和被尊重！
老師，你用最高尚的人情播下愛的春天、理想和力量。你是愛的耕耘者和播種者。你閃耀著愛的陽光，滋潤著愛的雨露，我們的心綠了，開滿了鮮花。
你的愛在陽光下一般是溫暖的，在春風(fēng)里是溫柔的，在清泉里是甜蜜的。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你老師是世界上最偉大最干凈的！
你用火一樣的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，無數(shù)個(gè)被你攪動。你不是演員，但你吸引了我們饑渴的目光；你不是歌手，但讓知識的清泉響；你不是雕塑家，但你塑造了這些年輕人的靈魂.
在金秋時(shí)節(jié)，水果很多。在這個(gè)果實(shí)累累的九月，我們懷著崇敬的心情迎接您的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生，向你們表達(dá)節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
學(xué)會贊美作文 篇26
風(fēng)是世界上最聰明的物體。什么都趕不上上風(fēng)。所以，我也愛上了風(fēng)：我是孤獨(dú)的，但我是孤獨(dú)的。才發(fā)現(xiàn)，我和你是平行線，卻不能互相觸碰。
說到風(fēng)，沒有理由不想到你。
你是風(fēng)的代言人，哪里有你，你就吹什么風(fēng)。
你還記得嗎？你曾經(jīng)告訴我，你喜歡跑步，喜歡跑步的感覺。愛上風(fēng)在耳邊笑的道理，愛上風(fēng)穿過臉的溫柔；我愛上靈風(fēng)，穿過你心靈的那一刻，整個(gè)人都釋然了。你笑著對我說，你要在風(fēng)中回去，體驗(yàn)風(fēng)的飛翔。最后說的越多越興奮，跳的`越多。但是你不知道那個(gè)叫天涯海角的地方?jīng)]有被風(fēng)打磨過的棱角。
你曾經(jīng)抱怨過風(fēng)，說它可恨，密不透風(fēng)。你曾經(jīng)幻想過身邊不會有風(fēng)，但是，但是！你是風(fēng)，風(fēng)就是你！怎么能分開？于是，你學(xué)會了握漂亮的筆花，就是把筆握在食指和中指或拇指之間，快速旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)生命的時(shí)鐘，指示著時(shí)間的流逝。你說有一種割風(fēng)的感覺。當(dāng)你撕裂了靈風(fēng)，你有了前所未有的快感，仿佛靈風(fēng)不再屬于你，仿佛你失去了復(fù)仇的感覺。你隨風(fēng)向前跑，我拼命追。可惜我永遠(yuǎn)趕不上智風(fēng)，也永遠(yuǎn)趕不上你。我只是讓你飛走，留下我跪在地上。
我還記得很多：你喜歡的兒子，我喜歡羅，喜歡他額頭左上角的情字，猜想他一定也喜歡風(fēng)；你喜歡直接聽杰倫的回答，因?yàn)槟莻�(gè)名字里有個(gè)詞風(fēng)；你也喜歡看李商隱的歌；東風(fēng)起，百花齊放。當(dāng)我看到風(fēng)的時(shí)候，我想到了你。
智能風(fēng)，智能你。
直到現(xiàn)在，我還記得你強(qiáng)顏歡笑，熱淚盈眶，向我招手，頭也不回的大步向前走的樣子。平白無故，你后面沒帶一串巧風(fēng)。
我佩服風(fēng)的靈動，但我想你。
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