伊索寓言
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到寓言故事吧，精彩的故事是寓言成功的開始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事說理。通過講述故事來達到說理的最終目的，故事情節設置的好壞關系到寓言的未來。你還在找尋優秀經典的寓言故事嗎？以下是小編收集整理的伊索寓言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伊索寓言1
這本書是我的最愛，原因有三：
一是我非常喜歡作者本人那種自強不息的精神；
二是小故事大道理，短小精悍發人深思；
三是從中學到了很多知識。
《伊索寓言》這本書是以作者的名字命名的，全書共有310個小故事組成，一篇篇短文有一個個知識，一個個知識凝結成了一片海洋，有譏諷、有善意相勸、更有苦苦難為。
這本書的作者名叫伊索，是一個在苦難中長大的孩子，童年時期的他是一個啞巴，但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，學到了許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。有一天，伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進他的嘴里，放松他的`舌頭。醒來后，他意外地發現自己已經可以說話了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。
在《山羊和驢》的故事中我懂得了害人終害己，算計別人的結果只能是搬起石頭砸自己的腳；在《狐貍和豹》的故事中我知道了智慧勝過美麗的外表這個道理等等。看著看著，我似乎也成了一個小作家，這不，我也編了一個寓言《鉛筆的虛榮心》：這天，鉛筆戴上了鋼筆帽，就開始得意洋洋，主人過來拔掉了鋼筆帽，鉛筆就如同從十萬米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。這個故事告訴我們虛有其表、沒有自身價值是非常可怕的。
在此，我寫了一首打油詩，送給我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奧妙，種種知識藏里面，看你找不找得到！同學們，多看書，多學知識，長大肯定能成才哦！
伊索寓言2
《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短幾百個字，如今拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含著深化的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要老實，不能說謊;《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能中選的.。于是她找遍了森林和原野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部搜集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下本來屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
伊索寓言3
下金蛋的鵝
A Farmer and his wife live in a small house in the country. They are very poor. Then one day something fantastic happens.
農夫和他的妻子住在鄉下的一個小房子里，他們很貧窮，有一天，有件奇妙的事情發生了。
Farmer: Good morning, dear.
早上好，親愛的。
Wife: Good morning.I’ll fry you some eggs.
早上好，我要為你煎一些蛋。
The wife goes out to the barn to get some eggs. She suddenly shouts loudly to the Farmer.
妻子到谷倉里拿蛋，突然她大聲地對農夫叫了起來。
Wife: Come out here, dear! Quickly!
快來呀，親愛的。快點!
Farmer: Why? What’s the matter?
怎么了?什么事?
The Farmer runs out to the barn.
農夫跑到了谷倉。
Wife: Look at this!
看看這個!
Farmer: What is it?
那是什么?
Wife: It’s a golden egg!
一個金蛋!
Farmer: A golden egg?Where did you get is?
金蛋?你從哪里來的?
Wife: From this Goose.It laid this golden egg.
這只鵝呀，它下的。
Goose: Quack, quack!
嘎，嘎!
Farmer: I can’t believe it.It’s so shiny and beautiful.What shall we do with it?
我簡直不敢相信，這只蛋耀眼又美麗，我們怎么處理呢?
Wife: Sell it at the market.
把它賣到市場上。
Farmer: Good idea.I’ll sell it and buy some meat.
好主意，我會把它賣了，再買些肉回來。
Wife: Yes.I’ll cook you a delicious meal tonight.
那今晚我會為你煮一頓美味的大餐。
Farmer: Yahoo! Thank you, Goose!
奧，謝謝你，鵝!
The Farmer goes to the market that afternoon and gets a good price for the golden egg. The Farmer and his Wife have a nice dinner that night, but they can’t fall asleep. They are so excited and hope that the goose will lay another golden egg tomorrow morning. 當天下午，農夫到市場去把金蛋賣了個好價錢。農夫和妻子享用了一頓豐盛的晚餐。可是他們無法入睡，他們非常興奮，并且希望鵝在明天早上會再下另一只金蛋。
Goose: Cock –a –doodle-doo!!!
咕- 咕- 咕!!!
Farmer: Wake up, dear.Let’s see if the Goose laid another golden egg.
起床，親愛的，我們去看看鵝有沒有再下金蛋。
Wife: Okay. Let’s hurry. 好，我們快去。 The two rush out to the barn.
他們兩人沖到了谷倉。
Farmer: Look!Another golden egg!
看!另一個金蛋!
Wife: Thank you, Goose.We will be rich soon.
謝謝你，鵝，我們很快就會富起來了。
Farmer: Yes. Thanks to the Goose.Feed it well, dear.
是呀，多虧了這只鵝，你可要好好地喂它呀，親愛的`。
Wife: Of course.I will feed it the best food.
我會喂它最好的食物。
After that, the Farmer and his Wife gave the Goose the best food. They loved the Goose. The Goose kept laying a golden egg every day. Some months later, the couple moved to a bigger house. They were very happy.
從那以后，農夫和他的妻子給鵝吃最好的食物，他們很疼愛那只鵝。鵝繼續每天下一個金蛋。幾個月后，這對夫妻搬到了更大的房子里，他們非常的快樂。
Farmer: Thanks to the Goose, we are not poor anymore.
多虧了那只鵝，我們再也不貧窮了。
Wife: That is true. But I’m getting curious.
那倒是，可是我越來越好奇了。
Farmer: About what?
好奇什么?
Wife: The Goose doesn’t look special.
那只鵝看起來又不特別。
Farmer: So what?
那又怎樣?
Wife: But how can it lay golden eggs?
可是它怎么能下金蛋呢?
Farmer: Good question. Now I’m getting curious, too. Hmm…
說的對，現在我也好奇了，嗯…
More months passed and the Farmer and his Wife became quite rich.
又過了幾個月，農夫和他的妻子已經相當富有了。
Farmer: We are now quite rich. Thanks to the Goose.
我們現在已經相當富有了，多虧了那只鵝。
Wife: Yes. But I want to get really rich fast.
是呀，不過我想快點變得更富有。
Farmer: How?
那要怎么做呢?
Wife: Think. We don’t know how the Goose lays the golden eggs. But we know where they are coming from.
你想想，我們不知道那只鵝怎么會下金蛋，可是我們知道那些金蛋是從哪里來的。
Farmer: We do? Where?
我們知道嗎?從哪里?
Wife: From the Goose’s stomach, of course. So its stomach must be full of golden eggs.
當然是從那只鵝的肚子里呀，所以它的肚子里一定裝滿了金蛋。
Farmer: Perhaps. I don’t know.
或許吧，我不知道。
Wife: Can’t you see? We can become really rich all at once.
你不明白嗎?我們可以一夜致富呀。
Farmer: What do you mean?
你的意思是?
Wife: Cut open the Goose’s stomach. Take out all of the golden eggs inside.
剖開那只餓的肚子，拿出里面所有的金蛋。
Farmer: You mean kill the Goose?
你是說殺了那只鵝?
Wife: Yes. A golden egg a day is too slow. I want to become really rich. Now!
每天一個金蛋太慢了，我要變得非常富有，立刻!
Farmer: But it has given us a golden egg every day. It made us rich. We can’t kill it now.
但是它每天都給我們一個金蛋呀，他讓我們富有了，現在我們不能殺它。
Wife: Why not? Don’t you want to become richer faster?
難道你不想快點變得更有錢嗎?
Farmer: Yes, but we are rich right now.
想呀，可是我們現在就很有錢呀。
Wife: Yes. But I want to become really really rich. I want to live in the city. Bring the knife from the kitchen.
是呀，可是我想變得真的真的很有錢，我想住到城市里去。去把廚房里的刀拿來。
Farmer: If you wish, dear.
遵命，親愛的。
The Farmer brings a sharp knife from the kitchen. The Goose sees the knife and starts crying and runs away. The Wife hides the knife behind her back. 農夫從廚房里拿出一把鋒利的刀，鵝看到了刀，開始一邊叫一邊跑，其子把刀藏在了身后。
Goose: Quack, quack!
嘎嘎!
Wife: What’s the matter, Goose? I have something delicious for you.
怎么了，鵝?我有好吃的東西要給你呀!
Goose: Quack, quack!
嘎嘎!
Wife: it’s running away! Go and catch it!
它跑走了!去抓住他!
Farmer: Okay, dear. Come here, Goosey.
好的，親愛的，過來，鵝。
Goose: Quack, quack!
嘎嘎!
Wife: Catch it, catch it!
抓住它，抓住它!
Farmer: I got it!
抓住了!
Goose: Quack, quack!嘎嘎!
The Farmer catches the Goose and the Wife is about to cut open its stomach.
農夫抓住鵝，妻子準備剖開他的肚子。
Wife: We will be really rich soon. How many eggs will there be?
我們很快就會變得很有錢了，會有多少金蛋呢?
Farmer: I don’t know. But there must be many. I’m getting curious now. Hurry up. Cut it open.
我不知道，可是肯定很多，現在我越來越好奇了。快點，剖開他。
Wife: Okay, here I go.
好，我要下手了。
Goose: (scream)Q-U-A-C-K!!!
(慘叫)嘎!
The Goose’s stomach is cut open. The Farmer and his Wife look surprised.
鵝的肚子被剖開了，農夫和他的妻子看起來非常吃驚。
Farmer: Where are the golden eggs? 金蛋在哪里呢?
Wife: I don’t know. There must be some inside. Look carefully!
我不知道，這里頭一定有一些。看仔細點!
Farmer: There are none! What have we done?
一個也沒有，我們都干了些什么呀?
Wife: No golden eggs?
沒有金蛋?
Farmer: Poor Goose. We were too greedy. So we will become poor again.
可憐的鵝，我們太貪心了，我們又會變窮。
Wife: Poor us!
可憐的我們!
Farmer: Boo-hoo-hoo.
嗚-嗚-嗚…
MORAL： Don’t be greedy.
這個故事告訴我們如果不懂得知足，貪得無厭，我們就會失去已經擁有的東西。
伊索寓言4
小雞崽的家
“咔噠！”一聲，雞蛋殼裂成了兩半，一只可愛的小雞崽從蛋殼里鉆出來，它揉揉眼睛，好奇的打量著這個世界。
“歡迎你來到這個美好的世界，我的小可愛！”母雞媽媽滿臉微笑著說。
“媽媽！媽媽！”小雞崽仰著腦袋，嘰嘰叫。
它回過頭一看，自己原本的家已經裂開，它捂著臉有些傷心：“唉！我的家沒有了！”
母雞媽媽說：“有愛的地方才是家，我就是你的`家呀！現在，讓咱們把你之前的小家送給需要的人吧！”
小雞崽點點頭說：“好的媽媽！不過，誰是有需要的人呢？”
話剛說完，天空突然下起了一陣大雨，母雞媽媽趕緊張開翅膀，將小雞崽擁進懷中，然后瞧了瞧，說：“瞧呀！那幾只小螞蟻被大雨淋濕，咱們把家送給它吧！還有那邊，小螞蚱正淋著雨呢！咱們也送它一個家！”
小螞蟻們躲在蛋殼里，一滴雨也淋不著啦！小螞蚱也在蛋殼下避雨，笑的可真開心呀！
伊索寓言5
驢子聽見蟬唱歌，被美妙動聽的歌聲所打動，自己也想能發出同樣悅耳動聽的聲音，便羨慕地問他們吃些什么，才能發出如此美妙的'聲音來。蟬答道："吃露水。"驢子便也只吃露水，沒多久就餓死了。
這個故事告訴人們不要企望非份之物。
伊索寓言6
農夫和狗
農夫持續被風暴困在自己家里，糧草都沒有了，又無法出去為自己弄食物，迫于無奈，他吃掉了綿羊。可是風暴仍繼續不停，山羊也被他吃掉了。后來，風暴絲毫沒減弱，他又吃掉了那耕田的.牛。那些狗看見主人的所作所為，互相說道：“我們得趕緊離開這里，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎能放過我們呢？”
這故事說明，那些對于家人都要傷害的人，須要特別警惕。
伊索寓言7
鐵匠與小狗
鐵匠家有一條狗，他打鐵時，狗就睡覺，吃飯時狗便立刻跑到鐵匠的身旁搖頭擺尾，討好主人。鐵匠扔給狗一塊骨頭，并說道：“你這家伙，總是貪睡。為什么那沉重的打鐵聲絲毫沒影響你的睡眠，而我們吃飯時輕微的'響動聲卻使你驚醒？”
這故事是說，那些唯利是圖的人，對于自己有利的事專心致志，對自己無利的事則不聞不問。
伊索寓言8
蛇 與 蟹
蛇與蟹住在一起。蟹總是真誠和友好地與蛇相處，而蛇卻陰險卑鄙。蟹經常勸告蛇要真
誠、正直，而蛇卻全當耳邊風。因此蟹十分氣憤，忍無可忍，趁蛇睡著時，把蛇掐死了。蟹
看著蛇僵直地躺在地下，說道：“喂，朋友，現在你死了，也用不著真誠、正直了，你要是
能聽我的勸告，就不至于被殺。”
這故事是說，對有些人來說，也許他死了對人們還好一些。
蛇 和 鷹
蛇和鷹互相交戰，斗得難解難分。蛇緊緊地纏住了鷹，農夫看見了，便幫鷹解開了蛇，
使鷹獲得了自由。蛇因此十分氣憤，便在農夫的水杯里放了毒藥。當不知情的農夫端起杯子
正準備喝水時，鷹猛撲過來撞掉了農夫手中的水杯。
這故事說明，善有善報，好人一定能得到好報。
庸 醫
從前，有一個庸醫。他給一個病人看病，其他的醫生都說這病人沒有什么危險，僅需要
一段時間，就能康復。他卻叫病人準備后事，并說：“你已經活不過明天了。”過了些日
子，這病人的病情略有好轉，臉色蒼白地出外散步。那醫生遇見他，說道：“你好，地下的`
人們怎么樣？”他回答說：“喝了忘河的水，很安靜的。但不久以前，死神和冥王因醫生們
沒讓病人死去，大肆威脅和恐嚇他們，并把他們的名字都一一記下。本來你的名字也要被記
下，但是我跪在死神和冥王面前，苦苦哀求，并發誓說你不是真正的醫生，而是被別人誤認
為的。”
這故事揭露了那些既無知識和醫術，又要吹牛行騙的江湖庸醫。
嘶叫的鷂子
最初鷂子能發出一種動聽的尖叫聲。當他聽見馬嘶叫后，覺得非常好聽，十分喜歡，便
不斷使勁地去學馬那樣的嘶叫聲。最終不但一點沒有學會，而且連自己原來的叫聲也不會了。
這故事是說，那些好高騖遠的人總想要他本性以外的東西，到頭來得不償失，連他自己
本來具有的東西都喪失了。
捕鳥人與眼鏡蛇
捕鳥人拿著粘鳥膠與粘竿外出捕鳥。他看到一只鳥棲息在一棵大樹上，就想要去捕捉
它。于是，他接長了粘竿，仰著頭全神貫注地盯著高空中的那只鳥。正當他這樣聚精會神
時，不知不覺地踩著了一條躺在他腳前的眼鏡蛇。蛇馬上回過頭來，狠咬了他一口。他中了
蛇毒，臨死之前，自言自語地說：“我真倒霉，光想去捉別人，不料自己反遭其害，丟了性
命。”
伊索寓言9
教材依據： 蘇教版五年級語文上冊第十二課《伊索寓言》之故事三《蟬和狐貍》
設計思想：為了更好的完成教學目標，本著以學生為主體，教師啟發為主導，合作探究的原則，我把教學過程分為五個環節：一、復習導入；二、精讀《蟬和狐貍》體會寓意；三、課堂拓展、四、課堂小結；五、作業設計。讓學生在朗讀體驗、合作探究中學到知識、學會做人。
教學目標：
1、知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、方法與過程：感受故事主人公形象，感悟寓意。
3、情感態度價值觀：培養學生對寓言的喜愛，并能結合生活中的實例體會寓意，從故事中學會做人。
教學重點：
分析寓言故事內容，感受故事主人公形象，感悟寓意
教學難點：
能結合生活中的例子體會寓意，從寓意中獲得教益從故事中學會做人。
教學方法：
啟發引導
學法指導：
朗讀體驗、合作探究
課前準備：
閱讀《烏鴉和狐貍》的故事。
教學過程：
一.復習導入
1.《伊索寓言》的作者是誰？（伊索，希臘寓言家）
2.《伊索寓言》與我們中國古代寓言故事相比有什么特點？
（a.篇幅短小,故事中包含著深刻的道理,對人有教育作用;b.寓言的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物，常用比喻、夸張、擬人等修辭手法。
3.伊索寓言常由哪幾部分組成？結合前面學過兩則寓言說一說。（板書：寓言和寓意）
二、精讀《蟬和狐貍》，領會寓意
1、同學們還記得我們學過的《狐貍和烏鴉》的故事嗎？誰來給大家講一講。
2、狐貍是非常狡猾的，今天我們學習的這個故事也與狐貍有關，它也使出了同樣的手法又來欺騙別人了，不過，這回它的計策可是失敗了，是誰這么聰明呢？（板書課題）
3.默讀課文，想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和狐貍》這兩個故事有什么相似之處，又有什么不同之處？
（相似之處：說奉承話，詭計騙人。）
（不同之處；烏鴉上當，蟬沒上當。）
4.你從文中哪些詞語或句子看出狐貍是在用詭計騙人的？
（“故意”點出狐貍的假心假意，“贊嘆”“下來”“見識”可以看出狐貍是為吃蟬而設下的“圈套”。）
5.讀第三、四自然段，思考：蟬為什么沒有上當？
蟬：“察覺……有詐”“摘下……扔下來”
（頭腦很清醒，保持警覺，吸取教訓，進行試探。）
狐貍：“以為是蟬”“猛撲過去”
（露出了真面目）
6.分角色朗讀1—4自然段，體會蟬的聰明之處
7.讀第五自然段，說說自己對寓意的理解。（板書寓意）
（蟬不僅有智慧，更重要的是它能從同伴的災難中吸取教訓。）
三.課堂拓展
1.與本課內容有關的名言有哪？（忠言逆耳利于行）
2.聯系實際生活中的例子體會寓意，隨堂進行思想滲透和教育。
（安全出行、嚴禁下河游泳等。）
3.結合寓言的組成部分（寓言和寓意）自己練習編寫寓言故事，并講給別人聽。
（1）齊唱《蝸牛與黃鸝鳥》，復述這個故事的內容，這首歌曲就是一則寓言，想想它的寓意是什么？
（笨鳥先飛或勤能補拙）
（2）自己編寓言故事，講給別人聽。
四、課堂小結
五、布置作業：編寫一則寓言故事。
板書設計：
伊索寓言
寓言 寓意
狐貍和蟬 一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取訓。
教學反思：
本節課我以復習導入讓學生回顧前一課的內容，為本節課學習新知做好鋪墊，在教《蟬和狐貍》時我先讓學生說說學過的《狐貍和烏鴉》的故事，接著默讀課文，想想這兩則寓言有哪些相似和不同的.地方。一貫被視為狡猾的狐貍在這則故事中沒能實現自己的心愿。抓住這個不同結局，我引發學生進行思考：為什么烏鴉會上當而蟬沒有呢？這個以舊帶新話題吸引了學生，他們便在品味故事文字的同時，自覺地探究出蟬的聰明所在，也就是故事想告訴我們的深刻寓意。在課堂拓展中我設計了唱兒歌《蝸牛和黃鸝鳥》，既活躍了課堂氣氛，又借助歌詞回顧寓言的結構，并能想出寓意，為學生編寓言故事做出了巧妙的過渡引導，達到預期教學目的。但本節課也有不足之處，如學生在編故事時語言不夠形象，指導效果不是很突出。
伊索寓言10
曾經有一個饑餓而又很壞的獅子統治了一個遙遠的叢林。
他恐嚇森林里的動物，命令他們每天給他帶食物。
作為回報，他承諾他不會殺死任何一個，并將保持所有小動物安全。
弱小而又無助的叢林動物沒有選擇，只能同意。
有一天，一個年輕的鹿到獅子到獅子家去提供獅子食物
那只年輕的鹿帶了一個巨大的肉，這使獅子吃了一頓大餐。
但壞獅子還不滿足，他渴望得到更多。
壞獅子想品嘗鹿肉，他想吃掉年輕的鹿。
聰明的年輕人想到了更好的辦法逃離壞獅子。
他說，在他去壞獅子家之前，他遇到了另一個強大的獅子。
“在來您家之前，我遇到了一個強大的獅子，它離這里很遠，但是他聲稱自己是國王！這只獅子說他想和你見面，我的'主！“說。
壞獅子憤怒的說：“好大的膽子那只騙人的獅子在哪？你帶我去看看。”
年輕的鹿帶著壞獅子到河邊指著獅子的倒影說：“就是它，我的主人！”
憤怒的獅子立即跳到河中，攻擊它的倒影。
壞獅子不知道水很深，淹死了在河里。
那只年輕的鹿在叢林中結束了獅子的統治。
伊索寓言11
伊索寓言故事：《徒勞的寒鴉》
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
伊索寓言故事：小象喬治的鎖鍊
小象喬治出生在馬戲團中，它的父母也都是馬戲團中的老演員。小象喬治很淘氣，總想到處跑動。工作人員在它腿上拴上一條細鐵鍊，另一頭繫在鐵桿上。小喬治對這根鐵鍊很不習慣，它用力去掙，掙不脫，無奈的它只好在鐵鍊范圍內活動。
過了幾天，喬治又試著想掙脫鐵鍊，可是還是沒能成功，它只好悶悶不樂地老實下來。一次又一次，小喬治總也掙不脫這根鐵鍊。慢慢地，它不再去試了，它習慣了鍊子，再看看父母也是一樣嘛，好像本來就應該是這個樣子。
喬治一天天長大了，以它此時的力氣，掙斷那根小鐵鍊簡直不費吹灰之力，可是它從來也想不到這樣做。它認為那根鍊子對它來說，牢不可破，這個強烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。
伊索寓言故事：小鹿的故事
「小鹿的故事」是美國的女作家瑪喬莉.基藍.羅琳格絲的作品, 羅琳格絲有一陣子搬到佛羅里達州的森林去住,因常與那些和大自然博斗的拓荒者接觸,并且見識過各式各樣的人,是從那些經驗中所得到的靈感來寫下了這篇故事。
伊索寓言故事：賣火材的女孩
「賣火材的女孩」是安徒生童話中最有名的一篇故事,由于安徒生對于貧窮少女的同情心,使他順利的寫下了這一個作品,這個故事出版之后,不知賺進了世人多少的眼淚,直到現在,我們讀到這篇故事,還是會讓這可憐的小女孩給感動呢！
伊索寓言故事：浦島太郎
「浦島太郎」這個古老的傳說,是說一隻大海龜報恩的故事,故事的主人翁,因為大海龜的.引進,在海龍宮裡住了一段快樂的日子,也忘了家裡的事,等他在回家時,已經過了百年的歲月,這種傳說,若以現代科學的眼光來看,似乎是不太可能的,但這篇故事卻也啟示著我們,凡事都要有愛心,且不可能因為自己的貪玩而誤了事。
伊索寓言故事：《善與惡》
力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來，所以就來得很慢很慢。
這就是說，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。
伊索寓言故事：《老獵犬》
一條老獵年輕力壯時從未向森林中任何野獸屈服過，年老后，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他勇敢地撲上去咬住野豬的耳朵。由于他的牙齒老化無力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了。主人跑過來后大失所望，痛罵他一頓。年老的獵抬起頭來說：“主人啊！這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時是一樣的，但我不能抗拒自然規律。從前我的行為受到了你的稱贊，現在也不應受到你的責備。”
這是說，生老病死是不可抗拒的規律。
伊索寓言故事：《螞蟻與屎殼郎》
夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。
冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會忍饑挨餓了。”
這是說，盡管風云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。
伊索寓言12
書名：伊索寓言。作者：李林主編閱讀時刻：1小時。
主要資料：里面寫了許許多多的寓言故事，其中有一篇令我印象深刻：一個小男孩想從罐子中拿出堅果，他一下子抓了許多，可卻正因太多而卡在罐口，取不出來，便哭了起來，路人見后便笑著說道：“一次少拿一點你就很容量取出堅果了，不是也很開心嗎”之后男孩一點一點的拿，最后品嘗了堅果的美味。
對主人公的評價：小男孩---開始真是貪心，一下抓那么多堅果，因此卡在那里，之后總算明白了不好太貪心，吃到了堅果。保護環境公益廣告
細節描述關注：路人見后便笑著說道：“一次少拿一點你就很容量取出堅果了，不是也很開心嗎”
結局：之后男孩一點一點的拿，最后品嘗了堅果的美味。
有意思的.句子或語段：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放下了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結果把嘴里的肉都丟了。
新學的詞語：事必躬親：表示事情只有自己親自去做才能做好。
前程似錦：形容前程像錦布一樣完美。
我的感想：男孩之所拿不出堅果，是正因他過于心急，急于求成。就像在學習中，一下子學了許多知識，正因資料多，我們記不牢，也就像在罐中的堅果一樣，想要拿出全部堅果，要獲得成功，務必從中一點一滴地吸取，一點一點地積累，最后定會取出全部堅果。
推薦理由：它能夠讓我們知道許許多多的道理，讓我們的心靈變得更完美
伊索寓言13
螞蟻和蟬
冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲，沒有工夫。”螞蟻笑著說：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
兩只口袋
普羅米修斯造人，給每個人掛上兩只口袋，一只裝別人的惡行，另一只裝自己的'。他把那只裝有別人惡行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面。因此人們總看見別人的惡行，自己的卻瞧不見。
驢和狼
驢在牧場上吃草，看見狼向他沖來，便裝出瘸腿的樣子。狼來到跟前，問是怎么瘸的。驢說：“過籬笆的時候，扎了腿。”勸狼先把刺拔出來，然后吃他，免得吃的時候卡住喉嚨。狼信以為真，便舉起驢腿，聚精會神地察看。驢用腳對準狼的嘴一踹，把狼的牙齒踹掉了。狼吃了苦頭，說道：“我真是活該！父親教我當屠戶，我為什么偏要行醫呢？”
烏龜和老鷹
烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜掉到石頭上，摔得粉碎。
馬和驢
某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點點負擔，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！”
狐貍和狗
狐貍鉆進羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意撫愛他。狗見了，問道：“你這是干什么呀？”狐貍說：“我照料他，逗他玩。”狗說：“你不立刻放下這羊羔，我就叫你嘗嘗狗的撫愛。”
銜肉的狗
狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了：那一塊沒撈到，因為本來就沒有，這一塊也被河水沖走了。
伊索寓言14
《伊索寓言》是古代希臘人傳給后世的一部飽含生活智慧的文學作品。相傳，這部寓言集中的寓言為伊索所作，因而稱為《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。后被德爾菲人陷害致死。
《伊索寓言》收集了四百多篇故事。大多數是采用了擬人化的手法，描繪生活中每日可見的性格各異、生活習性千差萬別的飛禽走獸，對照人世間不同階層、不同出身地位形形色色迥然不同的人和事。以揭示人間的真、善、美、假、惡、丑。因此，《伊索寓言》就不僅僅是一部了不起的文學著作而流傳于世，更是以它的發人深思、令人醒悟的比喻，富有哲理的寓意而對整個世界具有深刻的.影響了。據說，早在公元前五世紀古希臘文明最為發達的雅典就把《伊索寓言》作為學校的必讀教材。當時的演說家、政治家、哲學家、藝術家和文學家們都把引用《伊索寓言》作為一種光輝的榮耀，因為他們都熟知《伊索寓言》是有知識的象征。在此以后，西方的思想家們和大文豪們，就經常引用《伊索寓言》中的故事，闡述、論證自己的觀點。并且還把《伊索寓言》當做尖刻銳利的武器和瀟灑幽默的調侃，應用在他們的演說和文字之中。因為他們知道《伊索寓言》是最具有說服力的語言。伊索甚至被譽為西方的寓言之父。
最有名的就屬《農夫與蛇》了。這個故事是這樣：冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前說："我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。"這告訴我們一個道理：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。這就像《黃鼠狼和愛神》：黃鼠狼愛上了一個相貌俊美的年輕人，祈求愛神將自己變為一個女人。女神同情、憐憫她的熱情，將她變成了一個美麗多姿的少女。于是，那青年人一看見就愛上了她，把她領回自己家里。當他們喜氣洋洋地走進洞房時，愛神想要知道，黃鼠狼改變了外形后，習性會不會改變，因此她把一只老鼠放進了房子里。黃鼠狼忘記了自己的身份，立刻跳下床，去追老鼠，想要吃掉它。愛神見了，十分氣憤，便又將黃鼠狼變回原來的模樣。同樣，有些人本性惡劣，即使他們相貌變了，但是，他們的習性仍然不會改變。這故事是說，本性惡劣的人，即使外形變了，本性仍難改。
《打破神像的人》是我覺得最有趣的一個故事，大家不妨來聽一聽吧!有一個人，他窮得落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢?主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說："只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。"馬夫信了。過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。他要死了，把兒子叫到身邊，說："你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。"他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮得實在不行了。家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。這個馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣地說："我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。"道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。這就好像同學們考試的時候，想考得好，就要付出努力，不要讓努力付水東流，用大腦來牢記單詞、背誦課文和公式用手來握筆思考，這樣才能考出好成績，不要靠作弊，也不要不勞而獲。
大家都喜歡聽伊索說故事，也都敬佩他過人的聰明。伊索曾經靠機智救朋友和主人的急難;憑機智躲避敵人的傷害，解除奴隸的桎梏。據說伊索因得罪德爾菲人而被陷害致死。伊索并沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口述。全世界家喻戶曉的《伊索寓言》是后人根據拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續發現的古希臘寓言傳抄編訂的。其中大多以動物為主：有的用豺狼、獅子等比喻人間權貴，揭露其殘暴、肆的一面;有的則總結人們的生活經驗，教人處世原則。其形式簡潔精練，內容雋永深奧含義于淺顯生動的語言中，頗耐人尋味。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想聯翩。人心的丑惡、世俗的骯臟以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界里，我們身邊的人如父母、朋友……都有可能對我們造成危害。正如《不忠誠的驢》出賣朋友一樣。驢為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害，這種行為真是令人發指。在現實生活中，有的人因為害怕權貴，而不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人、給社會帶來了不必要的傷害。同樣的，如果我們是個強者，而不為弱者著想，只仗著自己的權勢欺負弱者，都同樣地可憎可恨。唉----這些人真是可悲呀!既然自己有健全的身體和足夠的勞動力，他們卻不好好用，只會想方設法來破壞別人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎?是的，殘疾人雖然有某個地方的缺陷，但是，他們有一顆善良的心，來達到正常人所達不到的事情。《伊索寓言》讓我明白許多啟迪我一生的道理。不是為社會而蒙羞，而是憑我的實力和執著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那么祖國的明天一定是一片光明。
寓言就好像是一個魔袋，袋子雖然很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西;寓言就好像是一座獨特的橋梁，通過它，我們可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍。我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
伊索寓言15
伊索寓言是一部寓言精品，書中的寓言短小精碎，多運動物的個性、遭遇、命運來比喻時間的各種現象，影視人們做事有某些不足。深刻寓意能讓人們頓時醒悟，對照自身，發現自己身上存了一些許多的`笑話。
我們先說《老鼠開會》，這則寓言更值得品味，老鼠商議怎樣對付貓，最后決定給貓的脖子上系上一個鈴鐺，當談到誰去給貓的脖子上去系上一個鈴鐺的時候，老鼠卻鴉雀無聲，這則寓言點明了——再好的建議，沒有人去做，這個建議也是不現實的，他就等于0。從另一個角度來看，方法沒有十全十美的，光說不做，想出這個辦法也沒用，只能白費功夫。
《伊索寓言》的故事都非常的短小，但卻蘊含著深奧的內容，對此人生哲理寶典，要重在不斷的去讀，閱讀時只要肯動腦筋就會有收獲。
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