寓言故事

時(shí)間：2024-07-29 19:22:01 寓言我要投稿

寓言故事范文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到寓言故事，大家肯定都不陌生吧，寓言的故事比較簡(jiǎn)單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。你知道都有哪些經(jīng)典寓言故事嗎？下面是小編為大家整理的寓言故事范文，歡迎閱讀與收藏。

寓言故事范文(15篇)

寓言故事范文1

　　最近，動(dòng)物們都不愿理睬小狐貍，因?yàn)樗傁矚g搞惡作劇，看著人家上當(dāng)，還在一邊哈哈笑。

　　有一次，小狐貍教小鴨子去吃池塘里的星星，結(jié)果小鴨子卻吃了很多水。水里只是星星的倒影嘛。還有一次，小狐貍教小刺猬用刺去扎大西瓜，等小刺猬扎上了西瓜，小狐貍就把西瓜一轉(zhuǎn)，小刺猬就四腳朝天下不來(lái)了。還有，小狐貍騙小雞去游泳；還有，小狐貍挖了一個(gè)坑，讓小鹿掉下去；還有……

　　反正，動(dòng)物們覺得小狐貍太壞了，還是不理睬它最好。

　　小狐貍沒伙伴玩了，很孤單，很難過(guò)可是小狐貍到底是小狐貍，腦子特別靈，很快就想出了一個(gè)辦法。

　　它躲到家里，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛ζ饋?lái)，它要做一件特別有用、特別厲害的東西，從早上忙到下午，好啦完成了。哎呀，不得了！小狐貍做出來(lái)的東西，原來(lái)是一支亮閃閃的長(zhǎng)槍！

　　小狐貍裝滿了一口袋子彈，背著槍上街了。在街上，它用槍這里瞄瞄，那里瞄瞄。

　　“救命！小狐貍有槍，大家快逃啊！”動(dòng)物們都嚇壞了，到處逃到處躲，比見到老虎來(lái)了還害怕。

　　這時(shí)候勇敢的小狗跑出來(lái)了。它張著大嘴朝小狐貍沖過(guò)去。小狐貍一點(diǎn)也不害怕，舉起長(zhǎng)槍，瞄準(zhǔn)小狗，一扣扳機(jī)。

　　“啪”，槍響了，一顆子彈打進(jìn)小狗的大嘴里。小狗趕緊一閉嘴，“咯吱”一聲，嘴里的子彈被咬碎了。這子彈真脆。咦？小狗覺得奇怪，嘴里怎么有股甜味？再仔細(xì)一嘗，沒錯(cuò)，是甜的，還是巧克力的香味。啊，這子彈是巧克力糖呀！

　　小狗明白了，小狐貍不是想欺負(fù)大家，是想和大家和好呢，“大家別怕，小狐貍的子彈都是巧克力糖！”小狗朝大家喊著。

　　是嗎？是嗎？動(dòng)物們都從角落里跑出來(lái)，向小狐貍沖去，把嘴張得大大的'。

　　“朝我嘴里開一槍吧！”大家都嘟囔著。

　　這下小狐貍可忙了，它向這個(gè)開槍，又向那個(gè)開槍。“啪啪啪！”子彈都打進(jìn)動(dòng)物們的嘴里……

　　“哈哈哈。”小狐貍大聲的笑了。它覺得這次的笑才是真正的開心啊。

　　動(dòng)物們又和小狐貍和好了。大家還很佩服小狐貍，因?yàn)樗鼤?huì)造巧克力槍，要是世界上所有的槍都是巧克力槍，那該有多好啊！

寓言故事范文2

　　寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一個(gè)個(gè)美麗的故事，它的花蜜是蘊(yùn)含在故事的道理。

　　最近我讀了《中國(guó)寓言故事》。《中國(guó)寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡(jiǎn)單易懂，可是每一個(gè)故事里面都闡述了一個(gè)深刻的道理，使人回味無(wú)窮。它使我懂得了很多道理，受益匪淺。

　　《中國(guó)寓言故事》里有許多則好的寓言，如:《打草驚蛇》《井底之蛙》《畫龍點(diǎn)睛》，其中我最喜歡的則是《五十步笑百步》，故事中的梁惠王最終還是覺悟了，這一點(diǎn)我很喜歡。

　　這本書告訴了我很多道理，《晏子的車夫》告訴了我做人要謙虛，《南橘北枳》告訴了我凡是心懷鬼策的人，都是從損害別人動(dòng)機(jī)出發(fā)，但最后往往會(huì)以害己的結(jié)果而告終的。《校人烹魚》告訴我為人處事一定要誠(chéng)實(shí)。《二人學(xué)棋》告訴了我無(wú)論學(xué)什么本領(lǐng)，都必須專心致志，持之以恒。《畫蛇添足》使我明白了做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標(biāo)，要以清醒堅(jiān)定的`意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦。《不龜手藥》告訴我相同的東西不同的用法，會(huì)有不同的結(jié)果，要學(xué)會(huì)從不同的角度看待一件事情，這樣才更全面、周到。《屠龍之技》讓我知道了脫離了實(shí)際需要的技能和學(xué)問，學(xué)得再好也是沒有用處的。

　　寓言正在著力于弘揚(yáng)中華美德，而我也會(huì)越來(lái)越喜歡《中國(guó)寓言故事》。

寓言故事范文3

　　很久很久以前，在童話世界的王國(guó)的一個(gè)村落里住著一家五口：父母和三個(gè)兒子。他們一家非常的和諧。大兒子叫阿大，二兒子叫阿龍，三兒子叫阿三。大兒子憨厚老實(shí)，二兒子腦子機(jī)靈，有幾分小聰明，至于老三嘛，由于他是家里最小的一個(gè)，從小就被父母寵著，整日好吃懶做，但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)人比較好。眼看著三兄弟都長(zhǎng)大了，父母也一天天老了。這天父親把兒子們叫到面前說(shuō)： “現(xiàn)在你們都長(zhǎng)大了，可以出門去闖自己的事業(yè)了。 ”父親把所有的積蓄分給了他們，他們兄弟三人告別父母后就各自散去了。阿大來(lái)到東邊的泡泡國(guó)停住了腳步，摘了一家工廠工作；阿龍則省吃儉用地把父母給的錢在臨邊的城市做起了生意；而你們猜猜阿三在干什么呢？他竟然在路上幫助一個(gè)快餓死的人，把父母給的錢用得所剩無(wú)幾，最后他來(lái)到了一個(gè)非常窮的地方，這個(gè)地方啊非常非常的落后，尅說(shuō)說(shuō)接近原始時(shí)代了，他決定留在這里幫助他們，這樣一來(lái) 那里的人幫他蓋起了一座小草屋，還送了他很多田地，和一些牲口，他在這里教小孩子學(xué)知識(shí)，教大人們搞農(nóng)業(yè)，把家鄉(xiāng)的先進(jìn)技術(shù)傳給了他們，那個(gè)地方的人在他的帶領(lǐng)下越來(lái)越富裕。就這樣三兄弟都找到了自己的事做。

　　十年一晃眼過(guò)去了，阿大掙到了很多很多錢，當(dāng)了哪個(gè)廠的廠長(zhǎng)，阿龍?jiān)谒呐ζ床乱渤蔀榱艘晃簧韮r(jià)上億的大商人，阿三幫助那里的人富了起來(lái)，自己也成了大財(cái)主。此時(shí)三兄弟都覺得有理自己的事業(yè)，應(yīng)該回家好好贍養(yǎng)父母了，他們都往家里趕著。今天是上帝一億歲的生日，他特別高興地叫來(lái)了十二翼大天使，對(duì)他說(shuō)： “為了慶祝我的壽辰，我命令你到人間走一趟，找到三個(gè)善良、真摯、孝順的人類，滿足他們各自一個(gè)愿望。”于是啊天使變成了一個(gè)老頭來(lái)到了一個(gè)十字路口處坐在了其中一條路的中央，等著有緣人的到來(lái)。此時(shí)那三兄弟都開著車往家里趕著。嘟、嘟、嘟、、、、、三輛車在叉路口按響了喇叭，原來(lái)是那三兄弟從不同的方向來(lái)到了路口，而他們回家的必經(jīng)之路，讓一個(gè)老頭給擋住了，那老人便是天使。三個(gè)人都下了車從老頭面前走去，“大哥、二哥、三弟”三個(gè)人異口同聲地從嘴里冒出兩個(gè)字。他們非常激動(dòng)的擁抱著，老頭望著他們笑了，他們來(lái)到老頭面前恭敬地向老頭行了禮祈求老伯讓出路來(lái)，讓他們能盡快回家見父親。但老頭對(duì)提了要求：你們是兄弟吧，從你們當(dāng)中只能過(guò)去兩個(gè)，而有一個(gè)不能過(guò)去，留下的那個(gè)要供養(yǎng)我一刻也不能離開，直到我死去”。老頭的話讓三個(gè)兄弟沉默了，他們都十年沒回家了啊，也不知道父親怎么樣了，都想快點(diǎn)回家，他們相互望了片刻都跪下。“我留下吧，讓他們回家”。這句話同時(shí)從他們口中說(shuō)出。

　　“不，大哥、二哥，我留下吧，你們以前在家時(shí)是最聽父親的話的，我那是在家總是好吃懶做，時(shí)常惹父親生氣”。阿三說(shuō)：“不，三弟。你知道嗎？你以前雖是那樣，但父親最疼的是你，而那時(shí)你離家還小，還是你和二哥回去，我留下。”阿大說(shuō)：“大哥，三弟，你們都別說(shuō)了，我留下吧，大哥在家做事是那么踏實(shí)，父親一直都很看好你，而三弟你年紀(jì)還小，而且是父親最關(guān)心的一個(gè)，而我呢，在家常常惹父親生氣，你們兩個(gè)回去照顧父親我很放心”。阿龍流著淚說(shuō)：“你們別在那爭(zhēng)論著”。老頭身上湖人金光一閃變成了天使。原來(lái)、、、、哈哈大笑著，三兄弟被眼前的這一幕驚呆了，都跪在那兒直盯著天使。“哈哈哈哈哈，三個(gè)好孩子，你們看見了人世間最純真的東西———真情。在當(dāng)今社會(huì)中到處都彌漫著丑陋與邪惡，到處都擠滿了自私，向你們這樣有真情的`人少之又少，希望你們永遠(yuǎn)別改變，把這種精神一直流傳。現(xiàn)在我可以滿足你們每一個(gè)人一個(gè)愿望，不管是什么，我都能幫你們實(shí)現(xiàn)”。三兄弟非常高興，都開口： “我希望世間沒有仇恨，沒有邪惡，都能幸福開心的生活， ” “讓我們有很多時(shí)間孝敬我們的父親” 。 “讓我們家一直都幸福美滿” 。天使聽后消失了，只有他的話語(yǔ)還在回蕩，你們所說(shuō)的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。天使吧遇到的一切稟告了上帝，上帝聽后非常高興。三兄弟連忙趕回家中，看到他們的父親還是和原來(lái)一樣，此時(shí)四人的眼睛都濕了，三兄弟在心中默默地說(shuō)“感謝上帝” 。后來(lái)他們?nèi)值?修了很大很大的一座院子，三兄弟都娶了妻生子，子轉(zhuǎn)子、孫傳孫。一大家人過(guò)著歡快的生活。一百多年過(guò)去了，父親這天找來(lái)兒子問起了為什么我們都生活了那么長(zhǎng)的時(shí)間了，仍然沒有老呢？?jī)鹤觽儼鸦貋?lái)時(shí)遇到的事告訴了父親，父親笑了，高興地說(shuō)： “對(duì)，世間最大的財(cái)富莫過(guò)于一家人幸福的生活，被濃濃的真情所包圍。 ” 世間最大的財(cái)富莫過(guò)于一家人幸福的生活，被濃濃的真情所包圍

寓言故事范文4

　　《克雷洛夫寓言》是一本寓言書，它的作者是俄國(guó)人克雷洛夫。

　　本書里有《貓和廚子》、《隱士和熊》、《農(nóng)夫和蛇》、《馬和騎師》等寓言，而每個(gè)寓言后面都會(huì)講訴寓言故事的道理。

　　我最喜歡的寓言有《隱士和熊》、《杰米揚(yáng)的湯》、《農(nóng)夫和蛇》、《狗的友誼》和《猴大媽和她的眼鏡》等等。我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡這些寓言吧。首先《隱士和熊》這個(gè)寓言告訴我們的是愚蠢的朋友比任何敵人都要危險(xiǎn)，而《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)寓言是說(shuō)一個(gè)人交上壞朋友，那你最好的.朋友都不會(huì)和你玩，最后《杰米揚(yáng)的湯》則告訴我們?cè)俸玫臇|西，如果不加節(jié)制地強(qiáng)加于人，就會(huì)和杰米揚(yáng)的湯一樣令人討厭。

　　我覺得這本書寫得非常好，因?yàn)樗粌H讓人懂得了許多的道理，還可以解除沒事人的煩惱。

寓言故事范文5

　　第三單元的2篇講讀課文，都是寓言故事。學(xué)生很喜歡學(xué)習(xí)寓言故事，大部分學(xué)生能讀懂寓言故事講述的道理。

　　這兩篇課文我都是從課題導(dǎo)入的，從課題設(shè)疑，引起學(xué)生閱讀的興趣。在課文分析中，主要抓住人物的對(duì)話，體會(huì)人物的心里變化，進(jìn)而總結(jié)故事蘊(yùn)含的深刻道理。特別是學(xué)習(xí)《狼和小羊》一文時(shí)，男生讀狼說(shuō)的話，女生讀小羊說(shuō)的話。學(xué)生興致很高，讀出了狼的狡猾，小羊的溫柔、善良。這樣的對(duì)比朗讀，學(xué)生很快總結(jié)出：對(duì)壞人講道理是講不通的。在學(xué)習(xí)《狐假虎威》一課時(shí)，同樣進(jìn)行了分角色朗讀，學(xué)生對(duì)狐貍說(shuō)的話體會(huì)很深，讀的繪聲繪色。又抓住“神氣活現(xiàn)、半信半疑、東張西望”四字詞語(yǔ)進(jìn)行理解分析。在體會(huì)人物的對(duì)話后，本想讓學(xué)生分角色演一演的，卻到了下課的.時(shí)間。本節(jié)課的時(shí)間分配還需在調(diào)整。

　　在這里兩節(jié)課中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個(gè)別學(xué)生朗讀課文的能力還需提高；有的學(xué)生心里想表達(dá)的意思表達(dá)不出來(lái)或是表達(dá)不清楚，也就是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力還需培養(yǎng)；還要增加學(xué)生的閱讀量，讀的多了，我想學(xué)生的閱讀能力就提高了。

寓言故事范文6

　　近年來(lái)，運(yùn)用“以物擬人”法構(gòu)思的作文，因其新穎獨(dú)特，令人耳目一新，倍受閱卷老師的青睞。所謂“以物擬人”法就是把物當(dāng)作人來(lái)描寫，賦予物以人的思想感情，通過(guò)擬人化的描述來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，或表達(dá)一種觀點(diǎn)。那么如何寫好這類文章呢？

　　首先，文章想象要豐富大膽，寫好這類文章，需要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行豐富的、合理的想象，由此展開一個(gè)故事，然后用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)故事。構(gòu)思時(shí)不要被現(xiàn)實(shí)生活所約束，要敢于突破現(xiàn)實(shí)的時(shí)間和空間，精騖八極，心游萬(wàn)仞，大膽地創(chuàng)造性地編寫故事、描寫環(huán)境、塑造形象、表達(dá)思維。如優(yōu)秀作文《一滴清水的選擇》，文章寫一顆水砂為自己的人生作出了選擇大海的決定，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在路途中面臨湖泊的誘惑、同伴的埋怨、生命干枯的危險(xiǎn)，它都堅(jiān)定選擇，矢志不渝，最終投入大海的懷抱。文章通過(guò)豐富的想象，虛擬了水滴的口吻，刻畫了水滴的心理活動(dòng)，突出了水滴的形象，升華了文章的中心。

　　一滴清水的選擇（江西）

　　我躺在高山之巔，夢(mèng)想了整夜的海，祖先給我遺留下了關(guān)于海的依稀記憶，我記得那海天一色的藍(lán)，記得那金黃柔軟的沙灘，記得那些多彩的貝殼……也記得那海才是我的選擇。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我睜開了眼，身旁的另一顆冰砂緊張不安的問我：“你真的想融成一滴清水嗎？你不怕嗎？”我向它報(bào)以微笑，說(shuō)：“不成為水怎能流向大海呢？那是我的夢(mèng)想啊！”說(shuō)話間我向陽(yáng)光張開了雙臂。我的身體漸漸暖和了，柔軟了，透明了。我成了一滴清水，唱著歡快的歌兒與其它融化的伙伴在藍(lán)天下的高山上流走。

　　我們流下了山巔，流進(jìn)了溪澗，由激躍轉(zhuǎn)為平靜，又由平靜變回激躍。風(fēng)景看過(guò)了一種又一種，時(shí)間經(jīng)過(guò)了好多白天黑夜，我們都不知道還要走多久，但是我們必須得走下去。直到有一天前方終于出現(xiàn)了岔道。記得路的水滴說(shuō)：“喏，前面有兩條路，左邊落向大海，右邊通向湖泊。”它接著說(shuō)：“大海還有十萬(wàn)八千里，那湖泊就只有幾里路了，我累了，只想到那湖里了事，愿意去的都隨我向右走吧。”大家一哄而起，許多水流向了湖泊。我身邊的一滴清水問我是否也去，我搖頭，因?yàn)楹床皇俏业倪x擇。我相信堅(jiān)持就會(huì)勝利。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，天氣越來(lái)越熱，河流越來(lái)越窄。我們這些剩下的水滴隨時(shí)都有干涸的危險(xiǎn)。身邊的伙伴越來(lái)越少。有些水開始牢騷，后悔當(dāng)初沒有選擇湖泊。我咬緊牙關(guān)一言不發(fā)。身邊那滴清水問我為什么不變成云呢？也許風(fēng)會(huì)把我吹向大海。我搖頭，說(shuō)：“那不是我的選擇的路徑。我不愿錯(cuò)過(guò)這一路的風(fēng)景。”我始終相信自己的選擇。它嘆了一口氣蒸發(fā)成云了。終于有一天，我隱隱聞見了海風(fēng)的味道，我的心情變得激動(dòng)起來(lái)，我身邊的水不知何時(shí)變多了！一個(gè)剎那之后我撲進(jìn)了大海的懷抱。

　　我發(fā)出勝利的呼喊，熱烈擁抱身邊的伙伴。看著這期盼已久的藍(lán)色，這金黃柔軟的沙灘，我感慨萬(wàn)千！慶幸自己沒有選擇安躺、湖泊、蒸發(fā)，慶幸自己選擇了大海！朋友請(qǐng)堅(jiān)持自己心靈的選擇吧。

　　我是一棵梅花樹，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽別人說(shuō)他是一個(gè)國(guó)王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國(guó)王把茅草當(dāng)做床鋪，哪有國(guó)王每天都要舔苦膽的呢？

　　我在這里已經(jīng)待了三年了，聽媽媽說(shuō)，我今年就要開花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(zhǎng)，我要開花了，我想。迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個(gè)花蕾，

　　炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)——太苦了吧！

　　秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開不了了。一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！

　　北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒戰(zhàn)，我要死了，我想。我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊！可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了，這難道就是我的命運(yùn)嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我絕不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開花。

　　院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝裁矗股钊遂o時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。

　　天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。

　　一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門外，站了一會(huì)兒，突然他仰天長(zhǎng)嘯：“我一定要復(fù)國(guó)！”啊！他真的是國(guó)王，一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊：“我要開花！”

　　幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的主人不見了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，我開花了，我開花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅(jiān)毅的目光盯著我。“我勾踐立誓，不鏟平吳國(guó)，誓不生還，出發(fā)！”我聽見院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。

　　整個(gè)院子充滿了香氣。

　　小青蟲胖胖的故事

　　小青蟲胖胖正跟著爸爸和蝗蟲們?cè)诓莸厣铣圆荨Ｍ蝗挥幸恢恍‰u直奔蝗蟲爸爸啄去，但大蝗蟲并不十分害怕，它張開翅膀“嗖”地一聲飛跑了，其他蝗蟲也很快地都飛走了。小雞沒啄到蝗蟲，就一口將胖胖的爸爸老青蟲攔腰啄住。盡管老青蟲使勁扭動(dòng)著身子，可什么用處也沒有。老青蟲痛苦地嘆道：“我們要是能飛就好了！”老青蟲的話剛說(shuō)完，小雞就伸著脖子，一口一口將它吞到了肚子里。

　　看著這驚人的一幕，胖胖害怕極了，心想：是呀，我們有這么多天敵，大鳥、小鳥、小雞 ……它們都可以隨隨便便輕而易舉地把我們吃掉，我們?nèi)羰悄茱w的話，也不會(huì)遭這份罪了。

　　小青蟲胖胖懷著悲痛的心情爬到上帝面前，請(qǐng)求上帝賜給它一對(duì)能飛的翅膀。

　　上帝皺了皺眉頭說(shuō)：“要翅膀可以，但它不會(huì)輕易長(zhǎng)出來(lái)的，需要戰(zhàn)勝很多挫折、承受很多痛苦，徹底改變自己才行啊！”

　　胖胖說(shuō)：“只要有能飛的翅膀，經(jīng)歷什么挫折、吃什么苦都行啊！”

　　上帝說(shuō)：“你能不怕痛苦，舍得脫去翠綠的衣袍嗎”

　　胖胖點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“能舍得。”

　　上帝說(shuō)：“你愿意改變貪吃的毛病，經(jīng)受幾個(gè)星期不吃不喝的煎熬嗎”

　　ヅ峙窒肓訟胨擔(dān)骸霸敢狻！

　　上帝又說(shuō)：“你還要一動(dòng)不動(dòng)，把自己關(guān)在黑暗的屋子里呆上一個(gè)冬天，你耐得住這個(gè)寂寞嗎”

　　小青蟲胖胖最愛玩最愛動(dòng)了，一刻也閑不住，但它想到爸爸的慘死、想到那對(duì)能飛的翅膀，堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)盡力耐住寂寞的。”

　　“好吧，那就讓你試一試，”上帝摸摸它的頭繼續(xù)說(shuō)，“你的生活將會(huì)遭遇無(wú)數(shù)個(gè)挫折和痛苦。”

　　上帝向小青蟲胖胖吹了一口氣，不久，胖胖好看的翠衣變成了難看的黑皮，身子漸漸縮成一顆蠶豆般大小的黑蛹，靜靜地掛在灌木叢的樹葉上。

　　胖胖再也沒有甜甜的'草葉吃了，再也沒有清涼的露珠喝了，它好難受好痛苦啊！可它想

　　到那對(duì)能飛的翅膀，決心戰(zhàn)勝貪吃的毛病，咬著牙忍住了。

　　一天又一天過(guò)去了，可上帝還是讓它獨(dú)個(gè)兒呆在黑屋里。沒有媽媽談心，沒朋友玩耍，胖胖寂寞得不得了，但想想那對(duì)能飛的翅膀，它硬是挺住了。終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天。

　　有一天，上帝派風(fēng)阿姨敲了敲小黑屋的門說(shuō)：“出來(lái)吧，小青蟲胖胖，你將會(huì)有一對(duì)能飛而又美麗的翅膀了！”

　　胖胖立即咬破蛹皮，從小黑屋里爬出來(lái)。呀！自己完全變了，果然有了一對(duì)能飛而美麗的翅膀。

　　它輕輕地張開翅膀，愉快地飛了起來(lái)。啊，小青蟲胖胖變成美麗的蝴蝶了，在天空中自由地飛翔。

　　バ〖Α⑿⊙濟(jì)薔訝地望著它說(shuō)：“這就怪了，小青蟲怎么會(huì)飛了”

　　上帝笑了笑說(shuō)：“你們驚訝什么凡是敢于戰(zhàn)勝挫折，不放大痛苦并善于化解痛苦的生靈，都會(huì)成為生活的強(qiáng)者。”

　　評(píng)析：

　　敘寫自然卒章顯志

　　ケ疚南災(zāi)的特色有二：一、自然明晰的情節(jié)脈絡(luò)。小青蟲害怕被吃掉，自然會(huì)想像有一雙翅膀；而欲得到翅膀，就得經(jīng)受生活挫折、甘受寂寞、耐得住清苦；于是經(jīng)過(guò)一番“為伊消得人憔悴”艱難困苦地?zé)挭z之后，小青蟲終于獲得飛翔的翅膀，變成了美麗的蝴蝶。二、水到渠成的卒章顯志。寫寓言必有所寄寓，惟其深刻的思想意蘊(yùn)，才能起到教育人、警醒人、鼓舞人的作用。文章結(jié)尾，作者巧借文中人物之口，點(diǎn)出了“凡是敢于戰(zhàn) 勝挫折、不放大痛苦善于化解痛苦的生靈，都會(huì)成為生活的強(qiáng)者”的主旨。（張國(guó)學(xué)）

　　萌芽

　　冬日的陽(yáng)光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢(mèng)。

　　漫長(zhǎng)的冬日終于過(guò)去了，森林里變得越來(lái)越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)。于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰，一口氣鉆出了地面。

　　這是一座多么漂亮的森林啊！春天的氣息在空氣中彌漫，在陽(yáng)光中閃耀，不時(shí)有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過(guò)，留下一串美妙的音符。

　　我快樂地看著周圍的一切，突然有個(gè)聲音在我上方響起來(lái)：“你們看，這株新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽多瘦弱！”我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔(dān)憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現(xiàn)我正被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹，然而，是森林里最矮最小的一棵。

　　每天每天我都在孤獨(dú)和自卑中度過(guò)，沒有誰(shuí)顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。

　　但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹王”，這個(gè)改變了我一生的長(zhǎng)者。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個(gè)巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林里最高的樹，無(wú)言地矗立在距我?guī)资走h(yuǎn)的地方，如一個(gè)威嚴(yán)的巨人。我敬畏地看著，一動(dòng)也不動(dòng)，突然有個(gè)念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王！

　　我被自己這個(gè)念頭嚇了一跳，轉(zhuǎn)而又鎮(zhèn)靜下來(lái)：為什么不能呢也許，我真的能實(shí)現(xiàn)這個(gè)天方夜譚一般的希望。

　　帶著這個(gè)念頭，我開始努力長(zhǎng)高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長(zhǎng)啊長(zhǎng)；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過(guò)放棄，因?yàn)橛幸环N叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。

　　時(shí)間隨著風(fēng)從我身邊掃過(guò)，一同帶走了我的自卑和孤獨(dú)。我還在不知疲倦地長(zhǎng)著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過(guò)了森林里一半的樹。我早已不再是原來(lái)那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。我繼續(xù)努力向上長(zhǎng)著，帶著我的信心，我的希望。現(xiàn)在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認(rèn)為好高好高的樹，都已在我之下。可是我并沒有滿足，因?yàn)槲业慕K點(diǎn)不在這里，而是在幾十

　　米之外，那是樹王矗立的地方。

　　又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬日過(guò)去了，森林里的一切都開始蘇醒。睡夢(mèng)中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪！新的樹王！”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高啊！比以前的樹王高出這么多呢！”我感覺到有誰(shuí)伸出枝條在我身上比劃著，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都在說(shuō)：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”許多年過(guò)去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹王爺爺”的時(shí)候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因?yàn)樵谒麄兾疑砩希路鹂吹搅硕嗄暌郧埃恢旰眯『冒拿妊浚瑢?duì)著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言

　　寓言和童話，都是兒童文學(xué)中比較特殊的樣式。《狼來(lái)了》的故事，是大家都熟悉的。這是個(gè)寓言故事，它以簡(jiǎn)練的文字，生動(dòng)地告誡人們：為人要正直，不要說(shuō)謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過(guò)比喻使簡(jiǎn)單的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無(wú)情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠(yuǎn)。

　　寓言，也有人把它歸入童話一類。說(shuō)起童話，它的特點(diǎn)是通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想、道德教育。童話歷來(lái)是少年兒童最喜愛的文藝樣式。優(yōu)秀的童話作品，其現(xiàn)實(shí)與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩(shī)如畫的藝術(shù)境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學(xué)童話等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動(dòng)。擬人體童話，是將人類以外的各種有生命、無(wú)生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動(dòng)，極端夸張，是實(shí)際生活中不可能發(fā)生的。科學(xué)童話除了應(yīng)當(dāng)具有一般童話的特點(diǎn)之外，還帶有比較淺顯的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容。話題作文采用這種形式，生動(dòng)、活潑、發(fā)人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，也能得高分。

　　我是一只蒼蠅，一只垂死的蒼蠅。我想在彌留之際給世界留下點(diǎn)什么，于是我便將我剛剛經(jīng)歷的，造成我目前這種狀況的事記錄下來(lái)，留待后者予以評(píng)價(jià)。

　　我與別的蒼蠅一樣出生在臭水溝中，但也許是人類所謂的基因突變吧，我會(huì)識(shí)些字，明白一點(diǎn)事，盡管這最終導(dǎo)致了我的悲劇，但我無(wú)悔。

　　每日趴于學(xué)校窗口之外，飽嘗那些被遺棄的零食之后，腆著肚子也學(xué)了點(diǎn)文化，知道要誠(chéng)信，不可以幫別人作不好的事，有個(gè)詞叫什么來(lái)著，不可"為虎作倀"，也許沒那么嚴(yán)重，但我文化不高，還請(qǐng)?jiān)彙?/p>

　　就在昨天晚上，我飛進(jìn)了一家居民樓。當(dāng)時(shí)大概有12點(diǎn)左右吧。我見到千萬(wàn)個(gè)（實(shí)際上是一個(gè)）清純可人的小姑娘仍坐在燈下苦讀。我想她也許是在應(yīng)付那叫什么期末考試的事情吧。她有一雙明亮而又水靈的眼睛（我的眼可沒法比），看上去是個(gè)好人。我突然有與她交談的欲望。

　　我先在墨水瓶上觀望一陣，她也發(fā)現(xiàn)了我，沒有驅(qū)趕我的意思。壯起膽子，我鉆進(jìn)墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飛出來(lái)，在旁邊一張白紙上拖出了"你好"字樣。她似乎一驚，但是很快明白了什么，閃著滿是疑惑的眼睛，她小心翼翼地問："你在和我'說(shuō)話'嗎？"作為回答我劃出了一個(gè)老師常給學(xué)生的"√"。

　　疑惑轉(zhuǎn)為驚喜。

　　"真有意思，你懂我的話。你是怎么會(huì)的？。。。。。。嗨，這倒也沒關(guān)系。"

　　欣喜過(guò)后是陣沉默。接著她似乎想到什么了。她用甜甜的聲音說(shuō)："明天是高考，你幫我看別人卷子，再悄悄地寫在我的稿紙上，行嗎？那可是關(guān)系到我未來(lái)的大事呀！"

　　什么？這算幫你做壞事吧，要誠(chéng)信，這可不行。我要做第一只"誠(chéng)信"的蒼蠅！我想。

　　她似乎有些惱火。"你聽不懂我的意思嗎？明天的考試關(guān)系到我的榮譽(yù)，未來(lái)的金錢、幸福呀！你真不答應(yīng)？"聲音都變了。

　　我靜默。她怎么會(huì)是這樣一個(gè)女孩呀？哎喲，有點(diǎn)不妙，她目透兇光。不行，不幫別人做壞事。

　　我飛的過(guò)程中，回頭望去，那清純的臉蛋似乎不再那樣可愛了。

　　簡(jiǎn)評(píng)：作者采用童話形式，以彌留之際蒼蠅道述故事開端，巧設(shè)懸念，展開了故事情節(jié)。"清純可人"的小姑娘最初感覺是個(gè)好人，而當(dāng)"我"不答應(yīng)幫助她作弊時(shí)，她要打死"我"，雖免于一死，但受了傷，照應(yīng)開頭"垂死"的原因，但"我"要做一只誠(chéng)信的蒼蠅，扣住了"誠(chéng)信"話題。

　　我，是一顆珍珠。在我出生的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我的外表注定我不平凡的一生。因?yàn)椋沂且活w黑珍珠！我在貝殼里發(fā)誓："我要做一顆偉大的珍珠！"

　　我幸運(yùn)地被一條魚吞進(jìn)了肚子，然后被一只海鷗銜到了沙灘上。這時(shí)，一個(gè)在海邊玩耍的小女孩拾起了我，看我長(zhǎng)得漂亮，就把我?guī)Щ亓怂窃诤＿吰茽€的家。

　　我被放在一張土得要命的桌子上。一連幾個(gè)月，陪伴我的只是那個(gè)貧苦的小姑娘，和她那看不見東西的爺爺。我在默默地等待，等待我出人頭地的一天。終于，那只海鷗飛到了我的身邊，問道："黑珍珠，你愿意讓我把你磨成粉，抹在老爺爺?shù)难劬ι蠁幔窟@樣，他就可以出海捕魚了，就不用過(guò)窮苦的日子了。""什么？"我大聲叫道："你瘋了！我可是萬(wàn)里挑一的黑珍珠，我應(yīng)該陳列在巴黎的水晶櫥窗前，讓識(shí)貨的貴婦人把我戴在手上，怎么能讓我干這種低級(jí)的事？你還是把我?guī)У桨屠枞グ伞?海鷗皺了皺眉頭，說(shuō)："既然這樣，我只好滿足你的愿望了。但總有一天，你會(huì)對(duì)你今天的選擇感到后悔的。""后悔？我才不會(huì)呢。"我輕蔑地說(shuō)，"只有傻瓜才會(huì)選擇在破舊的海邊呆一輩子。"

　　終于，如我所愿，我被擺在巴黎大街上最高貴的珠寶店里，享受著無(wú)數(shù)驚嘆的目光。后來(lái)，一位富得流油的貴婦人在付了巨額支票后，得到了我。我從此滿意地躺在她手指上，不厭其煩地聽我主人的朋友不止地贊嘆。可是不知為何，一種不自在的感覺在我心底，像一個(gè)不斷變大的氣球，不可控制地逐漸上浮。搞得我七上八下的，有時(shí)我還會(huì)想："我的選擇是正確的嗎？"

　　似乎是早已注定的，我的主人在一次與別人斗富時(shí)，竟然把我丟進(jìn)了大海。"咚"的一聲后，我的身體正慢慢地沉。隨著我的身體越來(lái)越冷，我的腦子也越來(lái)越冷靜，我終于明白了，富人們喜歡我的原因只是因?yàn)槲沂撬麄冹乓馁Y本，我的價(jià)值并沒有體現(xiàn)出來(lái)。唉。。。。。。當(dāng)時(shí)還不可一世的我現(xiàn)在開始后悔起來(lái)。就在我的意識(shí)快要消失的時(shí)候，那只海鷗來(lái)了，他又把我把帶出了海面。這次，沒等他開口，我就迫不及待地要求他用我來(lái)為老人治病。現(xiàn)已失去了光澤，變成一堆粉末的我，在被風(fēng)帶走之前，看見小孩的狂喜，看見老爺爺?shù)蜗碌木К摰臏I珠，我突然意識(shí)到：這，才是我正確的選擇。

寓言故事范文7

　　漁夫們拉網(wǎng)時(shí)，覺得很沉重，他們高興得手舞足蹈，以為這一下子捕到了許多的魚。哪知把網(wǎng)拉到岸邊，網(wǎng)里卻滿是石頭和別的東西，沒有一條魚。他們十分懊喪，沒捕到魚倒也罷了，難受的是事實(shí)與他們所預(yù)想的正好相反。

　　他們中一個(gè)年老的'漁夫說(shuō)道：“朋友們，別難過(guò)，快樂總與痛苦在一起，她們?nèi)缤粚?duì)姐妹。我們預(yù)先快樂過(guò)了，現(xiàn)在不得不忍受一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。”

　　這是《伊索寓言》第五卷中的故事。俗語(yǔ)說(shuō)“福無(wú)雙至，禍不單行”，痛苦和快樂從來(lái)不會(huì)分開行動(dòng)，工作中更是如此。在工作中挫折并不意味著事業(yè)的徹底失敗，而是新的事業(yè)的開始。

　　漁夫捕魚卻網(wǎng)到石頭，雖然這已經(jīng)是讓他很失望的事情了，但在這個(gè)事件中他卻學(xué)到了捕魚的技巧，至少在下次撒網(wǎng)的時(shí)候可以通過(guò)手感感覺到究竟是不是石頭。遇到挫折的時(shí)候，能夠在挫折中總結(jié)教訓(xùn)，而不是面對(duì)挫折怨天尤人，這才是有效利用挫折中的痛苦創(chuàng)造快樂的方式。

　　在企業(yè)中，老板不會(huì)因?yàn)槟阋淮涡〉氖д`就將你以前的工作能力一筆勾銷。其實(shí)錯(cuò)誤是人人都不可避免的，關(guān)鍵問題是錯(cuò)誤的次數(shù)。如果每次都犯一樣的錯(cuò)誤，不知道從失誤中改進(jìn)工作，吸取教訓(xùn)，那你只能成為每次都網(wǎng)到石頭一無(wú)所獲的漁夫了。

寓言故事范文8

　　我喜歡《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言。這則寓言主要講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。一天，他準(zhǔn)備出去放羊，忽然，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了個(gè)窟窿，而且少了一只羊，原來(lái)被狼叼走了、鄰居勸他堵上那個(gè)窟窿，可他沒有接受鄰居的'勸告，他還說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他的羊又少了一只，又被狼叼走了。那個(gè)人才后悔沒有聽從鄰居的勸告，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，后來(lái)，他的羊再也沒有被狼叼走過(guò)。

　　這則寓言告訴告訴了我們，犯了錯(cuò)誤要立即改正，就能減少失誤，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，則可以避免更大的損失。

　　我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有錯(cuò)誤立即改正，這樣將來(lái)才不會(huì)后悔。

寓言故事范文9

　　自從上次龜兔賽跑兔子輸給烏龜以后，兔子一直耿耿于懷。于是，兔子去找烏龜商議，決定再來(lái)一次比賽，并且拿全部家產(chǎn)做賭，注，烏龜二話不說(shuō)就答應(yīng)了。

　　別看烏龜答應(yīng)得那么爽快，其實(shí)它心中急得不得了——如果這次比賽輸了，它不僅會(huì)失去所有財(cái)產(chǎn)，還會(huì)名聲掃地。烏龜回到家，急忙召集6個(gè)兄弟商討對(duì)策。

　　大哥說(shuō)：“乘隱形電動(dòng)滑板怎么樣?”它的話音剛落，二哥就嚷道：“不行不行，要是被發(fā)現(xiàn)，我們就輸定了!”“不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的!”“會(huì)的!”“不會(huì)!”“會(huì)的!”……正當(dāng)大哥二哥爭(zhēng)得臉紅脖子粗時(shí)，聰明的.小弟眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)。我們這樣……這樣……這樣……一定行!”“好!”烏龜兄弟異口同聲地說(shuō)，之后互相看了看，“嘿嘿嘿”地笑了起來(lái)。

　　兔子回家后，日夜勤奮練習(xí)，等待比賽。

　　終于到了比賽的日子。賽場(chǎng)設(shè)在森林里，動(dòng)物們?cè)缭绲貋?lái)到賽場(chǎng)。裁判員大象伯伯一聲令下，兔子撒腿就跑。再看烏龜，只是按平常的速度慢慢地爬著。

　　烏龜爬了一會(huì)兒，見四周沒人，一轉(zhuǎn)身，鉆進(jìn)了草叢里。兔子跑了一段路，回頭看了看，不見烏龜?shù)挠白樱闹懈`喜：這下死烏龜必輸無(wú)疑了!但它又有點(diǎn)兒不放心，于是高喊：“烏龜，烏龜，你在哪兒?”這時(shí)，烏龜在兔子前邊出現(xiàn)了，大聲回答道：“嘿，我在這兒呢!”兔子一驚，心想：糟了!烏龜怎么跑得這么快呀?它來(lái)不及多想，加快速度，緊跑了一陣兒，又大叫：“烏龜，烏龜，你在哪兒?”烏龜又在他的前面出現(xiàn)了，回答說(shuō)：“嘿，我在這兒呢!”

　　當(dāng)兔子氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)時(shí)，烏龜早已領(lǐng)到了獎(jiǎng)杯。

　　原來(lái)路上出現(xiàn)的那幾只烏龜是它的6個(gè)兄弟。

寓言故事范文10

　　水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的厚愛，白天鵝感到幸福與自豪。

　　一天，撲簌簌飛來(lái)幾只黑天鵝。白天鵝群頓時(shí)出現(xiàn)了騷動(dòng)，它們竊竊私語(yǔ)，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么?”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的'丑了。”白天鵝們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們?cè)谶@一方露臉。

　　然而，聞?dòng)嵹s來(lái)的人們，見到黑天鵝，無(wú)不欣喜欲狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界。”“雍容華貴，端莊秀麗，太可愛了。”……

　　白天鵝們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來(lái)，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。”

　　誰(shuí)知，人們爽朗的話語(yǔ)清晰地傳來(lái)：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊(yùn)含著的美，多么令人心蕩神馳呀!”

　　白天鵝感動(dòng)極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。

　　白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無(wú)間的朋友。

　　遠(yuǎn)處，人們攝下了這難忘的瞬問。

寓言故事范文11

　　兔與狐貍

　　有一次，兔要與鷹打仗，他去請(qǐng)狐貍助威。狐貍卻說(shuō)：“如果我們既不認(rèn)識(shí)你們，又不知道你們要與誰(shuí)打仗，我們?cè)趺磿?huì)去幫助你呢?”

　　這故事說(shuō)明，有些人不顧自己的生命安全，硬要與比自己強(qiáng)大的對(duì)手去爭(zhēng)斗。

寓言故事范文12

　　《中華寓言故事》這本書是由許多的寓言故事組成的。書中的故事看似很簡(jiǎn)單，普通，但是每一個(gè)故事都包含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。而且教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛的人。其中有：井底之蛙、守株待兔、揠苗助長(zhǎng)、愚公移山和五十步笑百步經(jīng)典寓言故事，每個(gè)故事讀讓我明白了其中的道理。但最讓我受啟發(fā)的是愚公移山和井底之蛙這兩個(gè)故事。

　　愚公移山講的是：從前有一個(gè)老人，名叫愚公，年齡快九十歲了。但在他家的們前有兩座大山擋著，所以出行很不方便。于是愚公有個(gè)想法：想把這兩座山挖走。他下定了決心，第二天早晨，早早的開始拿起鋤頭挖山。他天天挖呀挖，過(guò)了一個(gè)月，還是沒有什么進(jìn)展。隔壁的鄰居勸他說(shuō)：你真是太愚蠢了，山怎么能挖走呢？你是不可能吧山挖走的.。可愚公卻說(shuō)：“雖然我年齡大了，快挖不動(dòng)了。但是還有我的子子孫孫幫我挖，總有一天，我會(huì)把山給挖走的。于是愚公子子孫孫和家家戶戶的人都來(lái)幫愚公挖山。終于有一天，山被挖平了。這個(gè)故事告訴我們：干任何事，只要你堅(jiān)持，一定會(huì)成功。

　　書中井底之蛙故事也使我受益匪淺，故事比喻見識(shí)狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀，把自己的一個(gè)小角落當(dāng)做整個(gè)世界，而要謙虛有禮，客觀地評(píng)價(jià)自我，不要自以為是。要多看、多聽、多想，不斷努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠(yuǎn)矚、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　這也如同我們學(xué)習(xí)一樣，只學(xué)好課本上的“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些有益的課外書籍、報(bào)刊雜志，這樣可以豐富知識(shí)、開闊視野。否則就會(huì)成為一只目光短淺的“井底之蛙”。我們應(yīng)該做到：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)多變的世界。

　　整本寓言故事書，雖然每個(gè)寓言故事看似短小，普通。但每一篇都蘊(yùn)含著一個(gè)哲理，耐人尋味，使人深受啟發(fā)。也使我感到了中國(guó)古代文化的博大精深和中華古代文化的魅力所在。

寓言故事范文13

　　寓言，想必大家都聽過(guò)吧，如：龜兔賽跑、東郭先生、守株待兔等，我很喜歡寓言，它里面藏著許許多多的奧秘……

　　最近，我在看《寓言故事》，里面的故事十分有趣，如：“下金蛋的雞，它所講的是一對(duì)夫妻養(yǎng)了一只會(huì)下金蛋的雞，那只雞一天只能下一個(gè)金蛋，然而那對(duì)夫妻得一想二，他們認(rèn)為雞肚子里一定有許許多多的金蛋，就把那只會(huì)下金蛋的雞殺了，想一次把雞肚子里的金蛋拿完，可剖開雞肚才發(fā)現(xiàn)雞肚子里一個(gè)金蛋也沒有，金蛋沒了，雞也死了。他們呆呆的坐在地上。”這就是寓言，它通過(guò)一個(gè)小故事，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。

　　寓言里那些愚蠢的人不斷的告訴我們真理，讓我們不再犯這樣的`錯(cuò)誤，所以，我們要明白它的真正意義，不要盲目的閱讀《寓言故事》，要記住他們的失誤點(diǎn)哦！

寓言故事范文14

　　《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王決定攻打楚國(guó)并不準(zhǔn)別人來(lái)勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王，使他打消了攻打楚國(guó)的念頭，警戒人們只看到眼前利益，不顧身后隱患是危險(xiǎn)的。教學(xué)時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生抓住少年勸阻之“妙”，激發(fā)學(xué)生的.探究意識(shí)，從而深入感受課文內(nèi)容。

　　一、引起疑趣，發(fā)現(xiàn)其妙

　　教學(xué)時(shí)，我抓住課文的“因”與“果”，請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文，看看吳王想攻打楚國(guó)，開始態(tài)度如何？最后怎么樣了？在此基礎(chǔ)上，我再加以引導(dǎo)。這里，通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)以引起注意，從而激發(fā)了學(xué)生探究事物的興趣。

　　二、轉(zhuǎn)換角色，感受其妙

　　在激起學(xué)生探究少年勸阻“妙在何處”時(shí)，我再讓學(xué)生讀課文，感到少年講的故事很妙，并啟發(fā)學(xué)生通過(guò)生生朗讀、師生朗讀、分角色表演等方式把故事表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生以演促讀，以讀促理解，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自主學(xué)習(xí)、互相協(xié)作的氛圍。從概括文章的主要內(nèi)容，到了解少年是怎樣一個(gè)人，以至后來(lái)理解寓言的寓意，層層深入。

　　三、復(fù)述故事，表現(xiàn)其妙

　　閱讀教學(xué)以讀為本，通過(guò)朗讀內(nèi)化“理解”，通過(guò)復(fù)述表現(xiàn)“感受”。我在作業(yè)部分就布置了這樣一題，讓學(xué)生通過(guò)內(nèi)化吸收，進(jìn)行行動(dòng)的復(fù)述，把少年勸的妙處表現(xiàn)出來(lái)了，從某種角度上來(lái)說(shuō)，這也是一種“運(yùn)動(dòng)”。既幫助學(xué)生理解了課文內(nèi)容，又可以內(nèi)化文中的語(yǔ)言文字，提高學(xué)生的綜合的言語(yǔ)表達(dá)能力。

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