小學生寓言故事

時間：2024-09-16 19:05:38 松濤寓言我要投稿

小學生寓言故事（精選34篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都看過寓言故事吧，寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結構簡單卻極富表現力。還在苦苦尋找優(yōu)秀經典的寓言故事嗎？下面是小編為大家收集的小學生寓言故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生寓言故事（精選34篇）

　　小學生寓言故事 1

　　船夫在河里劃著槳。

　　風吹過來，對船夫說：“我送你一程吧，這樣你就不用這么費力了�！�

　　船夫高興地說：“好呀好呀。”

　　于是，風吹著船往前飄去。

　　船夫雖然輕松了，可還是覺得劃槳是件麻煩事，便對風說：“風啊，你能不能加大點力度，這樣我就不用劃槳了。”

　　風說：“可以呀。”

　　于是，風加大了力度，吹著船迅速在河里行駛。

　　船夫舒服極了，心想：既然有風了，我留著槳還有什么用呢?

　　于是船夫將槳扔進了河里。

　　過了一會，風停了，船在河里不動了。

　　船夫急了，大喊道：“風啊，你可不能扔下我不管呀。”

　　風的余音從遠處飄來：“我?guī)偷昧四阋粫r，卻幫不了你一世啊!”

　　小學生寓言故事 2

　　從前，有一個無賴喝醉了酒，事后發(fā)起了酒瘋，伸手一把抓住一個信徒的衣領，把信徒暴打了一頓。

　　那個信徒既不說話，也不和他理論。

　　你也算個男子漢嗎?受到這樣的.侮辱為什么不說一句話，難道你甘心受辱?”有人對信徒說。

　　信徒說：“你認為是這樣嗎?醉漢發(fā)起瘋來別說扯斷別人的衣領，就是雄獅在跟前他也敢沖上前。但是，如果明白人也同樣抓住醉漢的衣領，那他就不是真正的明白人�！�

　　寓言啟示：

　　當敵人的力量過于強大時，我們不能夠硬拼，硬拼只能夠使自己吃虧，要學會忍耐，這才是聰明人應該做的。

　　小學生寓言故事 3

　　(1)他們遇到了村里的小姐、父親的朋友、擠牛奶的女孩、牧師。

　　(2)村里的`小姐:認為父子很傻，應該騎驢而行。

　　結果:父親讓孩子騎驢子，自己走路。

　　父親的朋友:現在就這么寵孩子將來還得了!為了孩子健康，應該叫他走路。

　　結果:父親騎驢，孩子走路。

　　擠牛奶的女孩:父親很殘酷，孩子很可憐。

　　結果:父子騎驢，驢子非常吃力。

　　牧師:驢子太可憐，還可能會在到市場前累死，應該扛著去。

　　結果:父子把驢子倒吊扛起，最終驢掉入水中被沖走了。

　　小學生寓言故事 4

　　武則天掌權期間，有人控告文昌右丞周興和丘神績串通謀反，武則天命令來酷吏俊臣審查此案。來俊臣正在和周興辦理案子一齊吃飯，他問周興說：“囚犯多不肯招認，應當采取什么辦法”周興說：“這太容易了！抬個大甕來，用炭火在四面烤，再叫犯人進到里面，還有什么能不招認！”來俊臣派人找來一口大甕，按照周興出主意用火圍著烤，然后站起來對他說：“有人告你謀反，太后讓我審查你，請老兄自我進到甕里吧！”周興十分驚恐，叩頭認罪。

　　小學生寓言故事 5

　　有只寒鴉身體格外強壯，比其他寒鴉大得多。于是，他就瞧不起自己的同伴，自以為是地跑到烏鴉那里，想與他們共同生活。烏鴉們很快從他的形狀和聲音中認出他是寒鴉，并一齊啄趕他，把他驅逐出來。被趕出來后，他又只好回到寒鴉那里。然而曾受到他的侮辱的`寒鴉們十分憤慨，一致不同意收留他。

　　結果，這只寒鴉就變得無家可歸了。

　　這故事是說，那些看不起自己的親人和同伴的人，既不會受到外人的歡迎，又會被同胞們所不齒。

　　小學生寓言故事 6

　　“坦率”說：“我是最簡捷的路。”

　　“誠實”說：“我是最安全的路�！�

　　“謙虛”說：“我是最寬廣的路�！�

　　“歷史”說：“我是最曲折的路�！�

　　“哲學”說：“人呵，你可以選擇一條平坦而又容易走的路，但在這條路上，你絕不會看到奇景，絕不會采到甜美的果子�！�

　　停了停，“哲學”深沉地注視著每一個人，說：

　　“作為人，最難的、也是最重要的.，就是要認清和一步步走好自己的路；若走錯了一步，你必將有巨額的代價付出·······”

　　小學生寓言故事 7

　　一天，兩只小狗來到小河邊玩，他們看到了一只青蛙，他們沒見過青蛙，就在一節(jié)枯木后面觀察青蛙，青蛙有些緊張，趕緊“哇！”的大叫一聲，小狗們害怕了，趕緊跑開。過了一會兒，他們又跑回來了，青蛙很害怕，又跳起來大叫，小狗們還是有些害怕，但只是往后退了退，沒有跑。青蛙就接著又蹦又跳，這時青蛙跳著想逃走，小狗想：它也許就這么多本事。慢慢地走過去，把他踩在了腳底下。

　　這則故事告訴我們，一些東西我們沒見過，所以害怕。但我們只要了解了它，就不那么可怕了。

　　小學生寓言故事 8

　　與惠施論魚：不要把自己的學說強加于人

　　莊子與惠施在濠上觀魚。莊子說：“魚游來游去，多么快樂呵”

　　惠施是邏輯論辯的專家，馬上抓住一點：“你不是魚，你怎么知道魚的快樂呢？”

　　莊子一笑，以同樣的邏輯回答：“你也不是我，你怎么知道我不懂魚的快樂呢？”

　　解析：在邏輯學上，這是著名的.一例。有人說在邏輯上莊子有些詭辯。但實際上這說的是另一回事：莊子告訴惠施，不要把你的學說強加于人，因為你不能代替別人。惠施古稱博學，出行時隨帶五車之書跟在后邊，靠雄辯博學博取功名，所以莊子有此一說。

　　小學生寓言故事 9

　　唐朝的時候，有一個獵人捕到了一只小鹿，就把它帶回家里。獵人的家中養(yǎng)著一只兇猛的大狗，它流著口水向小鹿撲過去。獵人大怒，一腳把狗踢到了一邊，并且狠狠地訓斥了一頓。從此，獵人每天把小鹿抱到大狗的身邊，讓狗熟悉它，不驚動它。漸漸地，狗和小鹿成了好朋友，它們開始在一起玩耍、游戲。

　　很久以后，小鹿來到街上，看見許多狗“朋友”，便想過去和它們一起玩。那些陌生的'狗看見小鹿，個個垂涎三尺，不等小鹿走近，就撲上去把它咬死吃了�？蓱z的小鹿，到死也不明白自己為什么會被狗“朋友”咬死。

　　[含義]安逸的生活容易使人喪失警惕，失去反抗敵手的能力。

　　小學生寓言故事 10

　　一只小青蛙對坐在池塘旁的父親說他看見一只龐然大物，像山一樣大，長著角和長長的.尾巴，蹄分為兩趾。老青蛙說：“那只不過是農夫的牛而已。它并沒有多大，可能只比我高一點點。我可以輕而易舉地把我自己吹得很寬大，你瞧�！闭f著他便吹呀，吹呀，一個勁地往大吹自己。他問小青蛙：“牛有我這么大嗎？”小青蛙說：“比你大多了�！崩锨嗤苡滞蟠底约�。然后又問小青蛙牛有這么大么。“比你大，父親，比你大，”小青蛙答道。老青蛙深深地吸了口氣，又吹呀，吹呀，吹呀，脹呀，脹呀，脹呀。然后用緊張的嗓音說道：“我敢肯定牛沒有我這么……”就在這時他給脹破了。

　　寓意：自高自大會導致自我毀滅。

　　小學生寓言故事 11

　　也許應驗了那句話，天下分久必合，合久必分.華夏大地陷入了分裂的局面，戰(zhàn)事連連，百姓生活在水生火熱之中.華夏被分為五個大部落，這五個部落中以黃帝和蚩尤的部落勢力，黃帝因不愿看到百姓因戰(zhàn)爭而受苦，便想停止這種戰(zhàn)爭局面，要想叫無休止的戰(zhàn)爭停止談何容易?最后只得使用以暴制暴的方式來解決.

　　先后分別消滅并收服了那三個較弱的部落.最后集中全力在逐鹿與蚩尤展開決戰(zhàn).蚩尤兵敗逃跑.黃帝命應龍(應龍：龍族的.一類，長著翅膀的龍.在機緣巧合下被黃帝收服.)前往追殺.應龍不負期望將蚩尤殺死并割下蚩尤的頭顱獻給黃帝.

　　小學生寓言故事 12

　　鐵鍋建議砂鍋與它結伴旅行，砂鍋委婉地說，最好還是呆在爐火旁，對自己來講，哪怕稍有點磕碰或不測，就將粉身碎骨，變成碎片一堆。“與你比，”他說，“你要比我硬朗，沒有什么能使你受損�！�

　　“我可以保護你，”鐵鍋說，“假如有什么硬東西要碰撞你，我將你們隔開，使你安然無恙�！�

　　砂鍋終于被鐵鍋給說服，就與鐵鍋結伴上了路。兩個三條腿的家伙一瘸一拐在路上行走，稍有磕碰兩者就撞在了一起。砂鍋難受死了，走不到百步，還沒來得及抱怨就已被它的保護者撞成了一堆碎片。

　　擇友要選擇和自己趣味條件相當的'人，否則我們將會落得像砂鍋一樣的下場。

　　小學生寓言故事 13

　　神廟里供奉著一尊司命大神，四面八方的人都來向他禮拜，祈求降賜福澤和消除災難。

　　判官問道：“這么多人來祈求，怎樣對待他們的供奉？”

　　“全部領受！”大神指示。

　　“那你怎樣回報他們的祈求呢？”判官問。

　　“那很簡單，”大神說，“沒有災難的，無須理會；凡有災難的，不加理會；該跛腳的跛腳，該瞎眼的'瞎眼，該死的就死掉。”判官大惑不解，問道：“這樣，人們還會來供奉香火嗎？”“會供奉的，”大神說，“你要讓他們懂得：他們的幸福，全是我的恩惠；而災難，是他們命中注定的，我已給他們減輕了許多。”

　　小學生寓言故事 14

　　小母雞的好辦法

　　母雞大嬸牽著小母雞貝貝的手，來到森林里散步。

　　森林里真美呀，路旁的鮮花全部綻放了，貝貝跑到一叢藍色小花的身邊，說：“哇！好漂亮的'花呀！把它摘下來帶回家，插在花瓶里吧！”

　　它正要摘，媽媽說：“貝貝，可不要摘花哦！”

　　可是貝貝說：“可它實在是太漂亮啦！我很想把它帶回家嘛媽媽！”

　　媽媽想了想，說：“那咱們有沒有什么更好的辦法呢？可以既不傷害小花，也把它帶回家？”

　　貝貝歪著頭，想啊想，想啊想，突然，它大聲說：“��！媽媽，我想到了一個非常好的辦法哦！那就是，咱們可以把它們連著泥土一起帶回家，然后種在小院子里！”

　　“貝貝真聰明！”媽媽微笑著說。

　　小學生寓言故事 15

　　從前，有一只夜鷹，它的羽毛是五顏六色的'，所以它的名字叫菜菜。它唱歌也很好聽。但是很驕傲。

　　一天，他遇到一只松鼠，曹保果向他打招呼，但他說：“走開，你這個紅色的小東西！”曹保果非常生氣，離開了。這時候兔子白來找他玩，卻不理他們，罵他們。汪汪白喵很生氣，他們都走了。

　　又是一天，彩彩在飛。突然，笙鳥從后面飛了出來。戴勝鳥是夜鷹的天敵。這時曹保果看見了，心想：“哼！我不告訴你�！焙芸�，戴勝鳥咬住了彩彩，吃掉了那個自以為是的家伙。

　　小學生寓言故事 16

　　去年暑假，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中《伊索寓言》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子，打敗了一只強大的獅子，卻被蜘蛛網抓住，成了小蜘蛛的口袋。看了這個故事，我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人失敗。

　　我也吸取了同樣的教訓。記得有一次語文期中考試，考了100分。這個班唯一的100分讓我頭一熱，越來越驕傲。我會處理老師讓我做的作業(yè)。如果老師提醒我，我就不管了。結果期中后單元測試我只考了68分。我想：我不是《獅子和蚊子》里的`蚊子嗎？不怕艱難的挑戰(zhàn)，卻栽在一個小小的考驗里。由此我知道，人不能驕傲。如果他們驕傲，對自己放松，他們什么都做不好。

　　小學生寓言故事 17

　　在一個原始森林里，一條巨蟒和一頭豹子同時盯上了一只羚羊。豹子看著巨蟒，巨蟒看著豹子，各自打著“算盤”。

　　豹子想：如果我要吃到羚羊，必須首先消滅巨蟒。

　　巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必須首先消滅豹子。

　　于是幾乎在同一時刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。

　　豹子咬著巨蟒的脖頸想：如果不下力氣咬，我就會被巨蟒纏死。

　　巨蟒纏著豹子的身子想：如果不下力氣纏，我就會被豹子咬死。

　　于是雙方都死命地用著力氣。

　　最后，羚羊安詳地踱著步子走了，而豹子與巨蟒卻雙雙倒地。

　　小學生寓言故事 18

　　在一次百獸舞會中，獅子因為舞跳得很好，被推舉為王，一只狐貍很嫉妒，看到獵人設的`陷井里有一塊肉，就說找到了寶物，但不愿獨占，要獻給國王，力勸獅子去拿那塊肉。獅子聽了很歡喜地走了過去，結果掉入陷井，很生氣地說：“你為什么要騙我？”狐貍說：“��！獅子先生，像你這么愚蠢，怎能當百獸之王呢？”原意：不假思索便伸手索惠的人，注定會失敗。新意：居高位若案牘無節(jié)、名根不除，便易隨入塵情。說明：勿以為得勢而可生貪婪，或天下人都應歸順，將所有的好處留給自己。在公司里，若當上主管，應會分辨什么是應得的，什么是不應得的，不可來者不拒，予人危害之機。

　　小學生寓言故事 19

　　一次，蔡京請張進士教孫子讀書。張進士布館后，既不教讀書，又不教寫文章，只是教孩子們學跑步。

　　起初孩子們貪玩還照著去做，可幾天下來就不耐煩了，便向老師請求學功課。

　　張進士搖頭說：“不必了，還是繼續(xù)練跑步吧！”

　　孩子們問：“為什么？”

　　張進士說：“你的祖父、父親都是又奸詐，又驕奢，把老百姓害苦了，百姓總有一天要找他們來算賬。你們是孩子，沒有過錯，要是跑得快，也許還能保住性命。此外，可沒有別的辦法了。”

　　小學生寓言故事 20

　　四川的偏遠山區(qū)有兩個和尚，其中一個貧窮，一個富有。

　　有一天，窮和尚對富和尚說：“我想去南海朝佛，你看行嗎？”富和尚說：“你依靠什么去呢？”窮和尚說：“我只要一只水瓶和一個飯缽就夠了�！备缓蜕胁灰詾槿唬骸拔�?guī)啄昵熬拖牍蜅l船下南海，到現在還沒去成；你一無所有，就別做美夢吧！”

　　可第二年，窮和尚竟然從南海朝佛回來了。他把自己的云游經過講給富和尚聽，富和比我粗大，可是你永遠只會隨風飄蕩。”濃煙冷笑了一聲說：“你是在妒忌我！”濃煙繼續(xù)自我欣賞，可是他越來越淡，最后完全消失了。

　　煙囪仍然沉默地矗立著，繼續(xù)排除濃煙。

　　小學生寓言故事 21

　　古時候有一漁夫，是出海打魚的好手。他有一個習慣，每次打魚的時候都要立下誓言。有一年春天，聽說市場上的墨魚價格最高，于是立下誓言，這次出海只捕撈墨魚，好好賺它一筆。但是這次魚訊所遇到的全都是螃蟹，他非常懊惱地空手而歸。等他上了岸才得知市場上螃蟹的價格比墨魚還要貴。他后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要打撈螃蟹。

　　啟示：一個人在確立自己的人生目標、人生理想的時候，不僅僅要符合自身實際，也要符合社會需要的'實際。而社會需要的實際總是在不斷地變化發(fā)展著，因此我們要根據不斷變化發(fā)展的社會實際，調整自己的理想，這樣才可能由理想變?yōu)楝F實。否則，即使自身條件再好，理想也只能是空想、幻想。

　　小學生寓言故事 22

　　有個意志消沉的人經歷了人生的重重磨難，有點厭倦生活了。他走到大山中，發(fā)泄著心中的不滿。 “我——恨你——” 大山中有個聲音回答他：“我——恨你——” 那人聽了，心情更加低落了。因為生活也在仇恨他。這時，一個白胡子老人飄然而至，用洪鐘一樣的聲音對他說：“孩子，你不妨換個方式，說‘我愛你’看看如何？” 那人聽了，對著大山說：“我——愛——你——” 大山中同樣有個聲音回答他：“我——愛——你——” 那人聽了，心情豁然開朗，原來生活還在愛著他。白胡子老人呵呵一笑：“懂了吧，孩子，生活是一個充滿魔幻的五色煙花，你若仇恨她，她會用同樣的.仇恨回敬你；你若愛她，她會用百倍的熱情為你綻開絢麗的奇彩

　　小學生寓言故事 23

　　烈日下，田地里，農夫正役使著一頭耕牛為他犁地。

　　耕牛渾身流著汗，但仍拉著犁鏵奮力前行。

　　耕牛實在累了，就回頭對主人說：“歇會吧，主人”�！安恍小�!主人面無表情地回答。過了一會兒，耕牛又回頭說：“我實在拉不動了，主人”。“不行”，主人竟揚起了鞭子。

　　耕牛這時心如刀割，多少年來我為你嘔心瀝血，無半點怨言，你卻如此對待我。想到這里，耕牛停止了腳步，他再也不想為農夫出半點力了。

　　做什么事，宜“仁”字當頭。

　　小學生寓言故事 24

　　寒鴉看見一群不愁吃喝的鴿子舒適地住在鴿舍里，便將自己的羽毛全都涂成白色，跑到鴿舍里，與他們一起過活。寒鴉一直不敢出聲，鴿子便以為他也是只鴿子，允許他在―起生活，可是，有一次，他不留心，發(fā)出了一聲叫聲，鴿子們立刻辨認出了他的本來面目，將他啄趕出來。寒鴉在鴿子那里再也吃不到食了，只好又回到他的同類那里。然而他的`毛色與以前不同了，寒鴉們不認識他，不讓他與他們一起生活。這樣，這只寒鴉因想貪得兩份，最后卻一份都沒得到。

　　這故事是說，人們應該滿足于自己所有的東西，貪得無厭，最后會一無所獲。

　　小學生寓言故事 25

　　有一根蠟燭，做好后被工人帶到了一個舞廳里。

　　這時，來了一個服務員，他點燃了蠟燭�？粗廊A的舞廳，聽著動人的音樂，蠟燭感到十分幸福。

　　蠟燭燃燒了一半時，服務員把它拿到另外一間小屋子里。

　　這間屋子看起來是那么破舊，與豪華的舞廳實在是不能相比。年輕的蠟燭抱怨自己新的環(huán)境太糟糕。它看見了一根老蠟燭，就訴說著自己開始的幸福，現在的悲傷。

　　老蠟燭淡淡一笑，問：“你愿意為人類服務嗎?”小蠟燭毫不猶豫地點點頭。老蠟燭語重心長地說：“孩子呀，既然你愿意為人類服務，那你就不該責備人類怎么使用你。我們燭的.生命雖短，但放出的光芒能照亮整間屋子�！�

　　小學生寓言故事 26

　　1992年，正當肯德基在中國快速發(fā)展的時候，北京肯德基中國公司的一幫年輕人卻毅然辭職，建起了自己的快餐店——小木偶快餐店。

　　為了在短時間內讓北京的老百姓接受小木偶，他們推出了一個非常大膽的.營銷點子：“多少錢?您看著給!"在開業(yè)的頭兩天，所有到餐廳用餐的人可以根據自己對飯菜的滿意程度自己決定付多少錢。

　　開業(yè)頭兩天，小木偶門庭若市，兩天的營業(yè)額竟達1萬元。

　　雖然比餐廳的指導價低5%，但卻由此引發(fā)了一場新聞大討論，各種新聞媒體紛紛報道，小木偶很快聲名遠播。

　　不過，兩年之后，小木偶還是敗給了實力強大的洋快餐。

　　小學生寓言故事 27

　　一頭黑山羊長大了，額寬、眼大、角長而彎，加上頷下一把漂亮的須髯，往部落里走一遭，兩耳灌滿贊譽：“嘖，嘖，真帥!”“瞧，瞧，那把紳士胡，我打包票，絕對有學問。”“唉，一表羊才呀!”

　　帶了兩耳朵的舒服感，山羊覺得自己該是頭有學問的羊，它也就輕飄飄地蕩來蕩去，蕩到了綿羊群中。

　　見到一頭頭身體豐滿，體毛綿密的綿羊乖順地配合剪毛工人，山羊感慨：“都什么世紀了，還有奴才!一身子云樣的`好毛，叫交就交。奴才呀!”

　　“眼睛四處掃描也不賴，只是，得看看自家腳邊!否則，你永遠看不見盯著你的肉的刀子!”

　　一只綿羊回答它。

　　小學生寓言故事 28

　　船艙里兩只老鼠在交談。

　　妹子，禍事了，船漏了！水已快把我的嘴巴淹！其實水只濕了它的.爪兒一點。

　　這事本來不算稀罕。我們的船長整日醉眠，水手們又一個比一個懶，船上的事兒全無人管！船身已往海底下沉，我已向眾人大聲吶喊，但是他們卻全然不管，似乎倒是我在造謠言。你看看底艙全就明白，支持一個小時都很困難。老姐啊，我們怎么辦？難道跟他們一齊殉難？跳海吧！陸地想是不遠。

　　兩只老鼠跳進了大洋，它們一命嗚呼完蛋！

　　你看看我們的航船，舵手操作熟練，安全抵岸。這里有幾個問題要談：船長？水手？還有，可曾漏船？漏船之事確有一丁點，其實很快就修好了，其余的都是無恥讕言。

　　小學生寓言故事 29

　　有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，確定會貧困的。〞“為什么?〞“草鞋，是用來穿著走路的.，但越國人習慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣于披頭散發(fā)�？恐愕奶亻L，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧困，莫非可能嗎?〞

　　【小故事大道理】：一個人要發(fā)揮其專長，就必需適合社會環(huán)境需要。假設脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要依據社會得需要，確定自己的行動，更好去發(fā)揮自己的專長。

　　小學生寓言故事 30

　　有個守財奴變賣了他全部的家產，換回了金塊，并隱秘地埋在一個地方。他每天走去看看他的寶藏。有個在四周放羊的.牧人留心觀看，知道了真情，趁他走后，挖出金塊拿走了。守財奴再來時，發(fā)覺洞中的金塊沒有了，便捶胸痛哭。有個人見他如此哀思，問明緣由后，說道：“喂，朋友，別再難受了，那塊金子雖是你買來的，但并不是你真正擁有的。去拿一塊石頭來，代替金塊放在洞里，只要你心里想著那是塊金子，你就會很快樂。這樣與你擁有真正的金塊效果沒什么不同。依我之見，你擁有那金塊時，也從沒用過。”

　　這故事說明，一切財物如不使用等于沒有。