寓言故事演講稿（精選20篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寓言故事演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寓言故事演講稿 1
各位老師同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的階梯。”“書是知識的源泉。”書伴隨著我成長，是我每天必補的營養品。書的格言像一首歌，時時在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在去年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現實生活中，我是多么需要這些道理啊！
記得那是一次，金老師發下了一張試卷。啊，我得了第五名！我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第五名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學習不認真了。我上課總是跟同學吵鬧；回家后隨隨便便寫一下作業就出去玩了。
下課后，金老師找到我，語重心長地對我說：“你這次考不好的原因就是因為驕傲。‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。你不該因為自己拿了第五名而驕傲。‘失敗乃成功之母’。你現在可不能驕傲了，要努力學習把成績趕上去。知道了嗎？”“知道了。”我含淚答道。金老師的.話使我感到十分慚愧。于是，我認真學習，提高了自己的成績。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門；幫我開啟了心靈的大門；幫我開啟了光明的大門；使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣。
寓言故事演講稿 2
各位老師，同學：
其長個星期老師給我們推薦的《寓言故事》我已經看完了，很開心今天在這里和大家分享我的讀后心得。
讀完這本故事我知道了，寓言以它獨有的個性，成為傳播人類歷史和文化。今天，寓言在我們的生活中仍然一如既往地保持它獨有的魅力。給我提供了廣闊的想象空間。
書里有這樣一個故事叫“ 博士買驢”，一個自稱為“博士”的人要買一頭驢，寫契約時，寫契約整整寫了三張，賣的人一看，這上面怎么沒有一個驢字呢？羞的.他面紅耳赤。我們無論做什么事都要抓住重點。
還有一個有趣的故事“愿換手指”，它寫的有一個神仙用點石成金的方法，來試驗人們是否貪財。他到了一戶人家說：“我用手指點金的方法，變出的大金和小金，你要哪塊呀？”
那人說：“我什么也不要。”
神仙很高興，覺得他不貪財。那人接著說：“我想要您剛才用手點的手指頭，這樣不就方便多了嗎？”神仙氣的目瞪口呆，讀完這篇故事以后，我知道了，貪得無厭的人是大家最討厭的人，我們以后不要做貪得無厭的人，要做誠實、善良的好孩子。還有很多有趣好玩的故事，比如：《葉公好龍》、《魯人喬遷》……
寓言，一直被稱為智慧的火花。讓我懂得了很多的知識和道理。
寓言故事演講稿 3
各位老師，同學：
大家好！
昨天，爸爸帶我去書店買了一本書，叫《經典寓言故事》，我高興地回家，一口氣就把它看完了，下面就讓我為你們介紹一下吧。
這本書的前言是：寓言世界上最古老的文學體裁之一，是孩子們最容易接受并喜歡的一種文學作品。它以生動貼切的比喻，揭示深刻的哲理，想象豐富、情節生動，能夠給人智慧的啟迪和美的熏陶。
書中有一個故事讓我記憶深刻：1。畫蛇添足：戰國時，楚國有一個貴族。有一天，在祭祀過祖宗后，他把一壺酒賞給了幾個門客喝。門客們拿到這壺酒后，有人提議說：“如果我們幾個一人一口分著喝這壺酒的話，肯定覺得不過癮，不如干脆給一人痛痛快快地喝更好。我們可以在地上畫一條蛇，誰先畫完誰就喝。”
有一個人畫的非常快，不一會兒就把蛇畫好了，于是他趕緊抱起酒壺準備喝酒。這時，他看見其它人還在專心致志的畫著蛇，更加得意了，他想給蛇加上一雙腳，不料，在他畫腳的'時候，另一個人的蛇畫完了，那個人把酒壺搶過來。大口大口地喝著酒，一下子就把酒全喝完了。而給蛇畫腳的那個人卻只能愣愣地站在旁邊，眼巴巴地看著那壺酒被別人喝完，后悔不已。
這個故事告訴了我們：把握分寸，恰到好處。明明已經完成的事情卻要多此一舉，而錯失良機！
這一本書可以告訴我們許多道理，希望你也看一看，讓我們從讀書的樂趣中學到一些課堂學不到的知識，從課外書中學到生活中的常識問題，來豐富我們的人生閱歷！
寓言故事演講稿 4
老師們，同學們：
我最愛的書內容豐富多彩，可以通過一個小故事，懂得一個大道理，不僅是這些原因，還有很多原因呢！你能猜出這是本什么書嗎？
這本書就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著悠久的歷史，是人類文化史上的一筆寶貴的遺產。《寓言故事》這本書中的角色有擬人化的動物、有人類；還有古希臘神話中的諸神。作者借這些形象來傳達某種思想，道德意識或生活經驗，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪。
看到金斧與銀斧的時候，我被年輕的樵夫誠實的品質所感動，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個貪心的人聽說他的`遭遇，也效仿他把鐵斧丟到河里，當河神拿金斧問他是不是他的，他貪心的說是他丟的，結果，河神不但沒有把金斧給他，就連原來的鐵斧也找不到了，這則寓言告訴我們，誠實才能帶來幸福，這種寶貴的品質，會像金子一樣閃閃發光。
書中還有許多人生哲理，我們應該仔細琢磨書中的道理，讓自己變成一個品德高尚、充滿智慧的人！
寓言故事演講稿 5
老師們同學：
大家好！
這個暑假，媽媽給我買了一本叫《寓言故事》的書。里面的內容很豐富，有：成功篇、財富篇、管理篇、營銷篇、和人生篇。
起初，我還不太喜歡這本書，可是，我認真看這整本書后，我明白了：這本書中，其實每個寓言多會告訴你很多道理，我看了后，有很深的感觸。
其中，我最喜歡看成功篇里的《頑石和美玉》。這個故事說了：從前有一個富翁，他有兩個兒子。那兩個兒子經常在他面前抱怨自己命運不濟。
有一天，富翁想教育一下這兩個兒子，讓他們去賣石頭，大兒子拿著一塊閃閃放光的`小石頭到石市上去賣。最后，他費盡口舌，才以最便宜的價格賣了出去。
小兒子則搬著院門口的大石頭到了珠寶市賣，最后小兒子則以高的價錢把大石頭賣了出去。 這篇寓言告訴了我們的道理是：命運是掌握在自己的手中。
還有一篇是是財富篇里的《一分鐘和一千萬美元》。這個故事說了：從前有個很懶惰的流浪漢，什么都不做，討飯也不討。整天就想著發財，他想：如果有一天自己成了百萬富翁，擁有花不完的錢財，那該多好啊！
有一天，上帝來到他面前，對他說：“年輕人，我可以回答你兩個問題，并滿足你一個愿望。”年輕人聽了馬上就問“一萬年對您來說是多長時間？”上帝回答：“一分鐘。”那一千萬美元對您來說是多少錢？“上帝又回答：”一美元。“
接著，流浪漢對上帝說出了他的愿望：”我想要一千萬美元！“上帝就說：”好，等我一分鐘。“可是，對于流浪漢而言，就是一萬年。
這個故事告訴我：財富不會從天而降，而是要靠自己的雙手去掙！
寓言故事演講稿 6
尊敬的各位聽眾：
大家好！今天，我想和大家分享一個耳熟能詳的寓言故事 ——《龜兔賽跑》，不過，我想從一個全新的角度來解讀它。
在傳統的故事里，兔子因為驕傲自滿，在比賽中睡了一覺，最終輸給了堅持不懈的烏龜。這讓我們明白了驕兵必敗、做事要持之以恒的道理。但今天，我想帶大家重新審視這場比賽。
從兔子的角度看，它擁有天生的速度優勢，卻因為輕視對手、放縱自己而錯失勝利。這就像在我們的生活中，有許多人天賦異稟，在學習、工作上起點比別人高，卻因為驕傲，不愿意付出努力，最終被后來者超越。比如有的同學天生聰慧，課堂上一聽就懂，于是便不再認真完成作業、復習功課，時間一長，成績反而不如那些資質平平卻勤奮努力的同學。
而烏龜，雖然速度慢，但它有著明確的目標和堅定的信念。它不在乎兔子的速度，也不被兔子中途的干擾所影響，只是一步一個腳印地朝著終點前進。這告訴我們，無論自身條件如何，只要有清晰的目標，并為之堅持不懈地奮斗，就有可能取得成功。就像愛迪生，他小時候被認為是低能兒，但他懷揣著發明創造的`夢想，經過無數次的實驗，最終成為了偉大的發明家。
但我們也可以思考，如果兔子沒有偷懶，而是認真對待比賽，結果又會如何？這說明，在擁有優勢的情況下，我們更應該保持清醒的頭腦，發揮自己的長處，全力以赴。同時，烏龜的勝利也提醒我們，不要因為自己的劣勢而自卑，只要找到適合自己的方法，堅持不懈，同樣能創造奇跡。
《龜兔賽跑》這個寓言故事，就像一面鏡子，照出了我們人性中的優點和不足。希望我們都能從故事中汲取教訓，在生活中既不做驕傲的兔子，也不做盲目努力的烏龜，而是做一個既有明確目標，又能發揮自身優勢，同時保持謙遜和堅持的人。
謝謝大家！
寓言故事演講稿 7
親愛的朋友們：
大家好！今天，我要給大家講一講《狐貍與烏鴉》這個寓言故事，以及它帶給我們的深刻啟示。
故事中，烏鴉嘴里叼著一塊肉，站在樹枝上。狡猾的狐貍看到后，心生一計，開始對烏鴉大肆贊美。它夸贊烏鴉的羽毛漂亮，歌聲動聽，說如果烏鴉能唱上一曲，那一定是世界上最美妙的聲音。烏鴉被狐貍的花言巧語沖昏了頭腦，得意忘形，一張嘴，肉就掉了下去，被狐貍叼走了。
這個故事看似簡單，卻蘊含著豐富的.道理。首先，它告訴我們要保持清醒的頭腦，不要被別人的阿諛奉承所迷惑。在現實生活中，這樣的例子比比皆是。比如一些商家，為了推銷產品，對消費者極盡夸贊之詞，讓消費者在不知不覺中購買了并不實用的商品；還有一些人，為了達到自己的目的，對有權有勢的人溜須拍馬，而這些被夸贊的人如果不能保持清醒，就很容易陷入別人設下的陷阱。
其次，故事中的烏鴉因為過于虛榮，才會被狐貍的甜言蜜語所欺騙。這提醒我們要正確認識自己，不要過分在意別人的贊美，更不能因為虛榮而失去理智。每個人都有自己的優點和不足，我們應該客觀地看待自己，不驕傲自滿，也不妄自菲薄。
同時，狐貍的行為也讓我們看到了人性中貪婪和狡猾的一面。我們要警惕身邊那些不懷好意、用不正當手段謀取利益的人，學會保護自己。但我們自己，絕不能成為像狐貍那樣的人，而應該堅守誠信和善良的品質。
《狐貍與烏鴉》的故事就像一個警鐘，時刻提醒著我們：在面對誘惑和贊美時，要保持清醒的頭腦，克服虛榮心理；在與人交往時，要明辨是非，堅守道德底線。希望我們都能從這個寓言故事中吸取教訓，讓自己變得更加成熟和理智。
謝謝大家！
寓言故事演講稿 8
各位聽眾：
大家好！今天，我要和大家探討的寓言故事是《農夫與蛇》，它就像一部深刻的人生教科書，給予我們諸多警示。
故事講的是在一個寒冷的冬天，農夫發現了一條凍僵的蛇。善良的農夫出于憐憫，將蛇放在懷里，用自己的體溫溫暖它。蛇漸漸蘇醒過來，可它不但沒有感謝農夫，反而露出了兇殘的本性，咬了農夫一口，最終農夫中毒而亡。
這個故事最直接的啟示是，我們要學會分辨善惡。農夫的悲劇在于他不懂得分辨眼前的蛇是善是惡，僅僅憑借一時的同情就盲目施救。在現實生活中，我們也會遇到各種各樣的人，有些人表面看起來可憐、無害，實際上卻心懷不軌。比如網絡上經常出現的詐騙案例，騙子們往往以悲慘的遭遇、可憐的形象來博取他人的同情和信任，一旦得手，就會露出真面目。所以，我們不能被表象所迷惑，要學會透過現象看本質，提高自己的辨別能力。
其次，故事也告訴我們，善良要有底線和原則。農夫的善良是無原則的，他沒有考慮到救助蛇可能帶來的'危險。我們在幫助他人時，同樣需要保護好自己。我們可以善良，但不能讓自己的善良成為傷害自己的利器。比如在幫助陌生人時，我們可以給予適當的幫助，但也要注意保護個人隱私和財產安全。
此外，蛇的忘恩負義也讓我們看到了人性中丑惡的一面。這提醒我們，在付出善意時，不要期待所有人都會感恩回報。但我們不能因為可能會遇到不知感恩的人，就放棄善良。我們要做的是，在保持善良的同時，學會保護自己，讓善良更加理性和智慧。
《農夫與蛇》的故事，以慘痛的結局為我們敲響了警鐘。希望我們都能從中吸取教訓，在生活中既保持善良的本心，又擁有分辨善惡的智慧和保護自己的能力。
謝謝大家！
寓言故事演講稿 9
尊敬的各位聽眾：
大家好！今天，我想和大家聊一聊《井底之蛙》這個寓言故事，以及它引發的深刻反思。
故事中，一只青蛙常年生活在井底，它以為天空只有井口那么大。當一只小鳥告訴它外面的世界很廣闊時，青蛙卻不相信，還嘲笑小鳥在說大話。因為它從未離開過井底，它的認知僅僅局限于井口那一方小小的天空。
這個故事生動地反映了一個現實問題：如果我們的視野狹窄、見識短淺，就會像井底之蛙一樣，對世界產生錯誤的認知。在現實生活中，這樣的 “井底之蛙” 并不少見。比如有些同學，只專注于課本知識，不愿意閱讀課外書籍、參加社會實踐活動，他們對世界的了解僅僅停留在課堂上，思維也變得十分局限。當遇到課本以外的問題時，就會束手無策。
同時，故事中的青蛙不愿意接受新的`信息，拒絕相信小鳥描述的廣闊世界，這體現了一種固步自封、不愿學習的態度。在當今這個快速發展的時代，如果我們不主動學習新知識、接受新觀念，就會被時代所淘汰。就像一些傳統企業，因為不愿意接受互聯網思維，不進行創新和變革，最終在激烈的市場競爭中走向衰落。
相反，我們應該像那只小鳥一樣，擁有廣闊的視野和開放的心態。我們要主動走出去，去見識不同的風景，接觸不同的文化，學習不同的知識。只有這樣，我們才能打破思維的局限，真正認識到世界的豐富多彩。
《井底之蛙》的故事就像一記響亮的耳光，打醒那些安于現狀、固步自封的人。讓我們以此為戒，不斷拓寬自己的視野，保持學習的熱情和開放的心態，去擁抱更廣闊的世界。
謝謝大家！
寓言故事演講稿 10
親愛的朋友們：
大家好！今天，我想和大家分享寓言故事《狼來了》，以及它帶給我們的重要教訓。
故事中的放羊娃，為了尋開心，多次對著山下的農夫大喊 “狼來了”，當農夫們氣喘吁吁地趕來救他時，卻發現根本沒有狼。放羊娃看著農夫們被騙的樣子，哈哈大笑。然而，當有一天狼真的來了，無論他怎么拼命呼喊，農夫們都不再相信他，最終他的羊被狼吃掉了。
這個故事最核心的'教訓就是：做人要誠實，不能撒謊。放羊娃因為一次次的謊言，失去了農夫們的信任。在現實生活中，信任是非常寶貴的。無論是在家庭、學校還是社會中，一旦我們失去了他人的信任，就很難再獲得別人的幫助和支持。比如在商業合作中，如果一方經常違約、撒謊，那么其他合作伙伴就不會再愿意與其合作，最終只會自食惡果。
同時，故事也告訴我們，撒謊可能會帶來一時的樂趣或利益，但從長遠來看，卻會給自己帶來巨大的危害。放羊娃為了一時的好玩，多次欺騙他人，最終導致了無法挽回的損失。我們不能為了眼前的一點小利益，就放棄誠實的品質。
此外，這個故事還提醒我們，要對自己的行為負責。放羊娃的謊言引發了嚴重的后果，他必須為此承擔責任。在生活中，我們的每一個行為都會產生相應的結果，我們要學會為自己的行為負責，不能因為一時的沖動或錯誤，就逃避責任。
《狼來了》的故事用生動的情節和悲慘的結局，給我們敲響了警鐘。希望我們都能牢記這個教訓，做一個誠實守信、對自己行為負責的人。
謝謝大家！
寓言故事演講稿 11
各位聽眾：
大家好！今天，我要和大家分享寓言故事《鷸蚌相爭》，以及它蘊含的深刻啟示。
故事中，一只河蚌正張開殼曬太陽，一只鷸鳥看見了，便伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌急忙合起兩片殼，緊緊地鉗住鷸鳥的嘴。鷸鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會變成死蚌。” 河蚌也對鷸鳥說：“今天不放你，明天不放你，你就會變成死鷸。” 它們誰也不肯松口，結果被路過的漁夫輕易地抓住了。
這個故事告訴我們，當雙方陷入爭斗時，如果只想著互相傷害，而不懂得妥協和合作，最終只會兩敗俱傷，讓第三者獲利。在現實生活中，這樣的例子屢見不鮮。比如在商業競爭中，有些企業為了爭奪市場份額，進行惡性價格戰，不斷降低產品價格，壓縮利潤空間。雖然在短期內可能會吸引一些消費者，但長期來看，不僅損害了自身的利益，也破壞了市場的健康發展，最終讓其他競爭對手有機可乘。
同時，故事也提醒我們，要學會從大局出發，以長遠的眼光看待問題。鷸蚌如果能放下眼前的矛盾，相互妥協，就不會落得被漁夫捕獲的.下場。在團隊合作中，成員之間難免會有分歧和矛盾，但我們不能只關注個人的利益和得失，而應該以團隊的目標為重，相互理解、相互包容，共同努力實現目標。
此外，這個寓言還讓我們明白，在面對沖突時，要保持冷靜和理智，尋找更好的解決辦法，而不是一味地爭斗。只有這樣，我們才能避免陷入 “鷸蚌相爭” 的困境，實現共贏。
《鷸蚌相爭》的故事就像一面鏡子，照出了我們在處理矛盾和沖突時可能出現的問題。希望我們都能從中吸取教訓，學會在生活中以更加智慧的方式處理矛盾，實現共同發展。
謝謝大家！
寓言故事演講稿 12
尊敬的各位聽眾：
大家好！今天，我要和大家探討寓言故事《守株待兔》，它給我們帶來了諸多警示。
故事中，一個農夫在田地里干活時，一只兔子突然撞死在田邊的樹樁上。農夫不費吹灰之力就得到了一只兔子，他非常高興。從那以后，農夫不再種地，每天都守在樹樁旁，等著兔子再次撞死。然而，他再也沒有等到兔子，田地卻因為無人耕種而荒蕪了。
這個故事最直接的警示是，不勞而獲的思想是非常危險的。農夫偶然得到一只兔子后，就幻想一直能有這樣的`好事發生，放棄了辛勤的勞作。在現實生活中，也有很多人抱有不勞而獲的心態，比如有些人夢想著買彩票一夜暴富，整天沉迷于彩票，而不愿意努力工作；還有些人試圖通過詐騙、盜竊等不正當手段獲取財富，最終都將受到法律的制裁。
其次，故事告訴我們，不能把偶然發生的事情當作必然。農夫把兔子撞死在樹樁上這一偶然事件，當成了必然會再次發生的事情，從而做出了錯誤的選擇。我們在做決策和判斷時，要基于客觀事實和規律，不能僅憑一次偶然的經歷就盲目行動。
此外，農夫的行為也反映出他缺乏長遠的眼光和堅持不懈的精神。種地雖然辛苦，但只要堅持下去，就會有收獲。而他卻因為一時的僥幸，放棄了原本穩定的生活來源。在我們的人生道路上，也會遇到各種機遇和挑戰，我們不能因為一次偶然的成功就驕傲自滿，也不能因為困難就輕易放棄，而應該腳踏實地，持之以恒地努力。
《守株待兔》的故事以生動的情節，為我們敲響了警鐘。希望我們都能從中吸取教訓，摒棄不勞而獲的思想，以理性和務實的態度面對生活，通過自己的努力去創造美好的未來。
謝謝大家！
寓言故事演講稿 13
親愛的朋友們：
大家好！今天，我要給大家講一講《小馬過河》這個寓言故事，以及它蘊含的智慧。
故事中，小馬要把半口袋麥子馱到磨坊去，途中遇到了一條小河。小馬不知道河水的深淺，于是向老牛和松鼠請教。老牛說水很淺，剛沒小腿，可以蹚過去；而松鼠卻說水很深，會把它淹死。小馬不知道該聽誰的，只好回家問媽媽。媽媽告訴它：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。” 最后，小馬親自下河，發現河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
這個故事首先告訴我們，不能盲目聽從別人的意見。老牛和松鼠因為自身的體型不同，對河水深淺的感受也不同。在生活中，我們也會面臨各種問題和選擇，身邊的人可能會給出不同的'建議。但我們不能不加思考地全盤接受，而應該結合自己的實際情況，進行分析和判斷。比如在選擇職業時，有人說這個職業賺錢多，有人說那個職業有前途，我們不能僅僅聽別人說，而要根據自己的興趣、能力和職業規劃來做出選擇。
其次，故事強調了實踐的重要性。小馬只有親自下河嘗試，才能真正了解河水的深淺。“實踐出真知”，很多事情只有通過親身實踐，我們才能獲得準確的認識。就像學習游泳，只聽教練講解動作要領，而不親自下水練習，永遠也學不會游泳。
此外，這個寓言還提醒我們，每個人的情況是不同的，不能用統一的標準去衡量。我們要學會從自身實際出發，探索適合自己的道路。
《小馬過河》的故事雖然簡單，卻蘊含著深刻的智慧。希望我們都能從中汲取力量，在面對問題時，既不盲目聽從他人，也不畏懼困難，通過實踐和思考，找到屬于自己的答案。
謝謝大家！
寓言故事演講稿 14
各位聽眾：
大家好！今天，我想和大家分享寓言故事《畫蛇添足》，以及它帶給我們的反思。
故事講的是，楚國一位舍人得到了一壺酒，大家約定在地上畫蛇，誰先畫好，誰就能喝酒。有一個人最先把蛇畫好了，他拿起酒壺準備喝，卻又想給蛇添上幾只腳。就在他給蛇畫腳的時候，另一個人也把蛇畫好了，那人一把奪過酒壺，說：“蛇本來沒有腳，你怎么能給它添上腳呢？” 說完，便把酒喝了下去。
這個故事最直接的啟示是，做事情要恰到好處，不要多此一舉。畫蛇的人原本已經贏得了比賽，卻因為過于自負，想要展示自己的能力，給蛇添上腳，結果反而失去了到手的美酒。在現實生活中，這樣的例子也不少見。比如在寫作時，有些同學為了讓文章更加華麗，堆砌了大量不必要的辭藻，結果讓文章變得晦澀難懂，失去了原本的中心思想；在裝修房子時，有人為了追求獨特，添加了過多復雜的裝飾，反而破壞了整體的美感。
其次，故事也反映出，我們不能因為一時的成功就驕傲自滿、得意忘形。畫蛇的人在畫好蛇后，沒有及時把握機會，而是開始炫耀，最終錯失了美酒。我們在取得成績時，應該保持清醒的'頭腦，不要被勝利沖昏了頭，要懂得及時抓住機會，乘勝追擊。
此外，“畫蛇添足” 還提醒我們，要尊重事物的本來面目和客觀規律，不要隨意改變。蛇本身沒有腳，強行給它添腳，就是違背了客觀事實。在生活中，我們做任何事情都要遵循規律，否則只會適得其反。
《畫蛇添足》的故事以生動有趣的情節，為
寓言故事演講稿 15
親愛的老師和同學們:
大家好。我今天演講的題目是大禹治水。
傳說帝堯時期黃河流域經常發生洪水。為了阻止洪水，保護農業生產，帝堯召集部落首領開會，征集治水專家，平息水患。推薦Gun負責這項工作。接受任務后，采用大堤擋水，使之成為三江城，即用簡單的大堤圍起居民區來擋洪水，但失敗了九年，最后被流放到玉山而死。舜帝繼位后，任命鯀之子于水之。余總結了父親治水的經驗，并加以改進；遏制屏障”Is “分流和引導停滯”方法是利用水從高到低流動的自然趨勢，隨后的減壓疏浚阻塞的河流。洪水被引入疏浚的河流、洼地或湖泊，然后與四海相連，從而平息了洪水，使人們能夠從高地回到平川生活和從事農業生產。后來，余成為夏朝的.第一個國王，被稱為“上帝于；還有贊美和后人。
大禹治水期間，留下了許多感人的故事。根據傳說，他使用了自己發明的原始測量工具——尺度和規矩，沿河而上，用神斧劈開龍門和一皮，切穿吉石山和青銅峽，讓河水暢通無阻。他在控水住了20xx年，三次出家門，連愛撫剛出生的孩子的時間都沒有。他不畏艱難，一馬當先，腿上的毛在勞動中被打磨得光光的。他是中國歷史上第一個成功控制黃河洪水的英雄。
寓言故事演講稿 16
各位老師、同學們：
大家好！ 從小時候起，我就聽過許多與感恩有關的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發現
老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。
你看，這只老虎多么懂得知恩圖報啊！ 還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農夫一口。
我國古代還有一個很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒啊！ 這些故事告訴我們：一個人，如果不知道感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什么區別了，說是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢！可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個笑話：說的是有一位好心人，看到他家附近的一個乞丐非常可憐，所以經常施舍錢給那個乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時候，乞丐對他說：“先生，有個問題我憋了很久了，我想請問你：前年的時候，你每次都給我十塊錢；去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢？”這位好心人就解釋說：“因為兩年前，我還是個單身漢，所以有能力多給你些錢。可是去年我結婚了，今年家里又添了一個孩子，家庭負擔就重了，所以只能節省一些。”這個乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的.錢，去養活你的老婆孩子呢？” 各位同學，你們在笑的時候肯定在想：這個乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習以為常，把受人恩惠看作理所應當，沒有一顆感恩的心。 可是，聽過之后，請大家想想我們自己，是不是也有一顆感恩的心呢？ 最后，請讓我用兩句詩來結束：如果我是一汪清泉， 我要感謝源頭活水； 如果我是一棵小樹， 我要感謝根下沃土。 謝謝大家！
寓言故事演講稿 17
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
今天演講的主題是中國古代寓言故事，寓言的價值不僅僅在于娛樂，更在于給我們以啟示和教誨。它往往深入淺出，讓我們可以輕松領悟其中所蘊含的道理。
第一段：字典里的蟬
首先，讓我們來說說《字典里的蟬》這個寓言故事。在這個故事中，一個蟬從字典里飛了出來，卻不知道自己的音樂聲已經退休了。它想要再次唱響春天的聲音，可無論如何都找不到機會。
誠然，這個故事給人一種深深的感慨。我們可以從中看到人性的弱點，即我們有時候難以認識到自己已經錯過了一些機會，而時機一旦錯過，再想挽回就有些為時已晚。因此這個寓言故事告訴我們要珍惜當下，把握機會。
第二段：三只螞蟻
接下來，讓我們來說說《三只螞蟻》這個寓言故事。這個故事講述的是三只螞蟻分別采集食物，然后在草堆下建起了自己的.居所。但是，一只螞蟻因為懶惰，沒有及時采集食物，最終被淘汰了。
這個故事給我們的啟示是要勤奮工作。沒有任何事情可以通過懶惰和拖延而變得更好。我們只有千方百計地努力工作，才能獲取更大的成功。
第三段：老鼠與青蛙
最后，讓我們說說《老鼠與青蛙》這個寓言故事。這個故事講述的是老鼠和青蛙兩個角色，他們分別擁有自己的專業技能——老鼠可以挖洞，青蛙可以游泳。在一次洪水中，他們分別展現出了自己超凡的能力，最終一起幸存。
這個故事告訴我們，每個人都有自己獨特的能力，需要發掘并全力發揮。只有珍視并發揮出自己的優勢，才能與別人合作，實現互利共贏。
總結
寓言故事是一種古老但永不過時的文學形式。我們可以從中學習和領悟很多道理。希望今天的演講能夠讓大家深入了解這些故事背后的核心價值，同時在未來的生活和工作中予以應用。
寓言故事演講稿 18
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《大禹治水》。
傳說在帝堯時期，黃河流域經常發生洪水。為了制止洪水泛濫，保護農業生產，堯帝曾召集部落首領會議，征求治水能手來平息水害。鯀被推薦來負責這項工作。鯀接受任務后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用簡單的堤埂把居住區圍護起來以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結父親的治水經驗，改鯀“圍堵障”為“疏順導滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢，順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農業生產。后來禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹”而傳頌與后世。
在大禹治水的過程中，留下了許多感人的事跡。相傳他借助自己發明的`原始測量工具——準繩和規矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門和伊撅，鑿通積石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外20xx年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。
寓言故事演講稿 19
親愛的老師、同學們：
《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個小故事都講述了一個深刻的道理，對我們很有幫助，對我的啟的.非常大，讓我懂得了怎么做人?怎么學習?
每天拿起《伊索寓言》，我就愛不釋手，半天放不來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋里。我一個字一個字地點過去，細細地讀著，生怕漏掉一個字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的“花粉”。
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白，人一定要正直地生活;《老鼠開會》讓我知道，我們想出一個好主意并不難，但要實現這個主意卻下不怎么容易;《蟹與狐貍》告訴我，有些人拋棄自己熟悉的地方，而去自己一無所知的地方，這樣一定會遇到更多的不幸……
《伊索寓言》里每一個故事都是那么精典，文中一些善良的小動物，得到了上天的恩惠，而一些陰險狠毒的人物，得到了應有的懲罰，讓我看了無比的欣慰。在生活當中，我一定要把這些道理深刻地記在心里，靈活地運用到現實生活中去，讓自己做得更好。
寓言故事演講稿 20
親愛的老師、同學們：
《伊索寓言》這本書，大家一定都看過吧，現在，我就來講講我讀的這本《伊索寓言》吧!
這里面，每一個故事都有一個寓言，比如說孔雀與白鶴，這篇故事告訴了我們不要驕傲;烏鴉與赫爾墨斯，告訴了我們不要忘恩負義，等等，都告訴了我們不一樣的寓言。其中，我最喜歡的故事是孔雀與白鶴。
這篇寓言講了一件白鶴和孔雀競爭誰最美麗的事;孔雀非常愛慕虛榮，愛和別人比高低，眼里容不下別人比她好，有一天，白鶴來了，她一身雪白，體態優美，很受人們的歡迎。不過，孔雀聽了，決定要和白鶴比比。孔雀到了白鶴面前，對她說：“看我的羽毛，多漂亮，再看看你的。”白鶴說：“可我每天都飛翔于九霄，你卻跟家禽們呆在一塊。”這句話讓孔雀無言以對。
讀了這篇故事，我的收獲很大，這篇寓言交給了我不要愛慕虛榮，這樣，很多的朋友都會離你遠遠的'，而且，還不要把自己看的很高，眼里容不下比你好的人，這樣，你會沒有朋友。這是我從中獲得的，你呢?
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