動物的寓言作文

時間：2024-08-07 03:02:48 寓言我要投稿

有關動物的寓言作文七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的動物的寓言作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關動物的寓言作文七篇

動物的寓言作文篇1

　　寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。

　　《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

　　與其說伊索是一位作家，還不如說他是一位語言家；與其說伊索是一位教育家，還不如說他是一位哲學家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過程中，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

　　書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的'故事教導人們考慮問題要全面_《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事_《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤_《馱鹽的驢》等。

　　我覺得對現在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內容是這樣的：“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：‘美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。’就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：‘桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

　　這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能像鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘樹的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死亡離你不遠了。

　　為什么說這讓我覺得最有意義呢？因為這讓我想到了我們，節假日坐在電腦前面，一坐就是一天，有的人還坐到第二天凌晨，這樣的做法固然有一時的快感，但是給我帶來的卻是慘痛的代價，一，浪費了讀書的大好時光，現在的競爭這么激烈，能取勝的方法就是合理利用時間，偉人曾說過“時間就好象海綿里的水，要靠你自己去擠”，平時上課的時間每個都是一樣的45分鐘，但節假日的時間可是我們自己的，在這段時間里多看點書，多做點練習，給自己充電，這才是合理的利用時間。二，用眼過度導致近視，眼睛是心靈的窗戶，是多么重要啊！你以后每天頂著一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡，你樂意嗎？你不累嗎？

　　玩游戲也不是說不可以，但也要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念_專心學習，那么考出好成績就只是時間問題了。

　　面對寓言大師伊索的文章，會讓你感受頗深，受益匪淺。它可以培養你的閱讀能力，理解能力，更能讓你感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，你就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。當你積累到了一定的階段，你就會獲得深刻的人生智慧，建構出自己的人生哲學。

動物的寓言作文篇2

　　從前有一只小老鼠，它住在大森林里。一天，它看著天空，望著鳥兒，幻想著自己也能飛向天空。突然，它聽到“救命，救命”的聲音。它抬頭一看，寬松的蜘蛛網上粘住了一只蝴蝶，小老鼠折下一小根玫瑰刺，沖了上去，英勇的救出了蝴蝶。

　　突然間，小老鼠聽見了“噼里啪啦”的聲音，蝴蝶竟然變成了一位仙子。仙子說：“謝謝你，善良的小老鼠，我可以滿足你一個愿望。”

　　“真的真的，太好了。”小老鼠指指天空中真在飛翔的鳥兒，又指一指自己“我，我想要一雙翅膀。”

　　“你可要想清楚啊，沒有會飛的老鼠呦!”

　　“嗯嗯嗯，我就要創造奇跡，當一只會飛的老鼠!”

　　于是，仙子揮一揮魔法棒，小老鼠的背上長出一雙翅膀。“我會飛啦，我會飛啦!”小老鼠，尖尖的聲音在空中回蕩。

　　小老鼠高興地飛回家，可是，老鼠媽媽看見的卻是一個長著翅膀的怪物。小老鼠的姐妹們尖叫著，飛奔著，躲到媽媽的身后。鄰居，朋友，都拿著土豆，番茄向它進攻。

　　小老鼠害怕的飛走了，它飛呀飛呀，飛到了一個洞里。呀!洞里全部都是長了翅膀的老鼠!“呦，你是哪家的蝙蝠啊?”一只母蝙蝠問它。

　　“我，我不是蝙蝠，我是一只老鼠。”

　　“哈哈哈哈，老鼠，哪有長翅膀的.老鼠啊!”

　　小老鼠難過極了：“連蝙蝠都笑我......我，真后悔......”

　　突然，在不遠處劃過了一道彩光，是仙子。

　　“小老鼠，你為什么哭泣?”

　　“我，我不想要翅膀了。”

　　“為什么，不要忘了，這可是你當初自己選的啊。”

　　“你說得對，沒有長翅膀的老鼠。”

　　仙子點點頭，揮了揮魔法棒，小老鼠的翅膀沒了。“去吧，孩子，好好當你自己!”

　　小老鼠一個踉蹌跑回媽媽身邊。從此以后，它再也不羨慕別人，因為，它——就是它自己!

動物的寓言作文篇3

　　一天，烏鴉先生收到一封《動物聰明競賽》的邀請函。于是，烏鴉先生朝著森林的方向飛去，飛了一段路程之后，烏鴉先生又渴又累，就飛進一個小村莊里找水喝。

　　在小村莊里，烏鴉先生碰到了小猴子聰聰，“喂，小家伙，可以給我喝口水嗎?”烏鴉傲慢地問小猴聰聰。小猴聰聰有禮貌地回答：“尊敬的烏鴉先生，很榮幸可以幫到你。這兒附近有一個大水井，水井里有清涼的井水，不過水井很深，麻煩你等一等，我幫你用水桶打水。”烏鴉連忙制止了小猴聰聰：“不用你打水，喝水對我是小菜一碟，我有喝水的祖傳秘方，你等著看我的拿手絕活吧!”

　　烏鴉說完，就得意洋洋的'叼起井邊的小石頭投入水井里。小猴聰聰驚訝極了，“烏鴉先生，你在跟我開玩笑嗎?水井這么深，石頭這么小，你要叼多久呀?這樣子今天是喝不到水的，還是讓我幫你用水桶打水吧?”烏鴉惱羞成怒地說：“廢話!你懂什么?我就是這樣出名的!!!聰明的人才會用這種辦法，水很快會漫上來的，你等著瞧。”烏鴉馬不停蹄地往井里扔石頭，時間一分一秒地過去了，烏鴉越來越累，但仍不服氣而且不停地往井里扔石子，邊扔石子邊說“我就是這樣出名的!”。但是水井實在太深了，烏鴉終于死了，臨死前還是沒有喝到水。

　　誰知道烏鴉是累死的?渴死的?還是氣死的?

動物的寓言作文篇4

　　有一戶人家的小雞出去了。

　　在路上碰到了小貓，小貓也看到了小雞，就一步一步的靠近小雞。小雞非常害怕，急忙逃跑。不知不覺的跑到了小河邊，小貓也追上來了，小雞哭了。突然，有一個小姑娘那著小木棍跑了出來，把小貓趕走了，小雞得救了。

動物的`寓言作文篇5

　　小猴和小熊是一對很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家種的.蘋果，寓言故事作文400字。

　　他們倆手牽著手一起來到了果園，小熊和小猴爬上樹準備去摘蘋果，小猴很快的爬上了樹，但是，小熊爬來爬去每次到一半的時候滑了下去。小猴見了，笑著說：“你還是在下面接著蘋果吧，我來摘吧。”小熊看見小猴在笑自己頓時火就上來了，說：“你什么意思？你就是嫌棄我爬不上來是吧？”“不是，我的意思是你爬不上來我來幫你摘蘋果你在下面接著，這樣不好嗎？”小猴子無辜地說。“你不就是這意思嗎？嫌我爬不上去！我不要你幫了！”小熊生氣地說。“不要就不要，我還不稀罕呢！”小猴子也生氣了。小猴子頭也不回是不成功，作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢，在家生著悶氣，漸漸的睡著了。到了晚上，小熊連一個蘋果都沒有摘著，氣鼓鼓的回家了。

　　這個故事告訴我們好朋友不應該因為一點小事而鬧翻，俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，好朋友應該是互相理解的。

動物的寓言作文篇6

　　古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，今天，我把我以前的書都翻找出來，打算好好的看看，做做筆記。我找到一本《伊索寓言》，那是我上四年級時，爸爸媽媽給我買的，已經放了好長一段時間了。朋友們都說《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，現在正好有一本，我便迫不及待的翻讀起來，我要先睹為快。

　　在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《磨坊主和兒子與驢》。

　　這則寓言講的是有個磨坊主和他的兒子一起趕著他們的驢子，到鄰近的市場上去賣。他們走了一會兒，看見了一些聚集在井邊談笑的.婦女。其中有一個女人說：“看，多奇怪的人，有驢子不騎，卻要走路。”磨坊主聽到此話，就讓兒子騎上驢子。走了不久，有一個老頭說：“你們看看，懶惰的孩子騎著驢，而他年邁的老父親卻要行走。下來，你這小家伙！”年老的磨坊主便叫兒子下來，自己騎上去。沒走出多遠，又來了一群婦女和孩子，幾個大人說：“你個無用的老頭，怎么可以自己騎在驢子上，讓那可憐的孩子跑的一點兒力氣都沒有啦？”沒有主見的老磨坊主聽了，立刻讓自己的兒子也騎上驢子。快到市場時，一個市民看見了他們便問：“朋友，請問，這是你們自己的驢子嗎？”老人說：“是的。”那人說：“從你們一起騎驢的情形來看，你們兩個騎驢子，還不如你們兩個臺驢子呢。”老磨房聽了，便和兒子一起把驢子的腿捆，用一根木棍將驢子抬上肩向前走去。經過市場口，很多人來圍觀，取笑這父子倆。吵鬧聲和這種奇怪的擺弄是驢子很不高興，他掙斷了繩索和棍子，掉到河里去了。老磨坊又氣又羞，連忙從小路跑回家去。

　　讀了這個故事以后，我知道了眾口難調，如果想讓所有的人都滿意，最后可能會讓所有的人都不滿意。