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小學四年級經典寓言故事（通用38篇）
寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。以下是小編為大家整理的小學四年級經典寓言故事相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
小學四年級經典寓言故事 篇1
從前，有一個國王，長得身高體壯，只是一只眼睛是瞎的，一條腿是瘸的。一天，他召來三位有名的畫師給他畫像。第一個畫師，把國王畫得雙目炯炯有神、兩腿粗壯有力，而且膀大腰圓，英俊威武。國王看過畫之后，氣憤地說道： 這是個善于逢迎的家伙。 他叫衛兵把這位畫師推出去斬首。第二位畫師，按照國王原來的樣子畫得逼真如實，國王看過畫像之后，又是一臉怒氣，說： 這叫什么藝術! 叫衛士把這位畫師的頭也砍了。
輪到第三位畫師了。他把國王畫成正在打獵的樣子：手舉托在瘸腿上，一只眼緊閉著瞄準前方。國王看了十分高興，獎給他一袋金子，譽他為 國內第一畫師 。過高的欲望 有一只麻雀，一天飛進了一個羊圈。他正坐在那里，突然有一只老鷹猛撲下來，伸出爪子抓起一只羊羔，飛走了。麻雀看見了，拍著翅膀喊： 我要像他那樣干! 他高估了自己，以為自己跟大人物的能力一模一樣。他飛了起來，不一會兒就落到了一只毛皮厚密的肥公羊的`身上，他的毛蓬松而粘稠，因為他習慣于躺在粘稠的泥漿里。麻雀一落到這個動物的背上，就用翅膀拍打他，但是他的爪子纏在了羊毛里面。
他使勁地想飛走，但卻無法脫身。那個目睹了老鷹和麻雀的所作所為的牧人，怒沖沖地跑過來，一把抓往麻雀，扯掉他翅膀上的羽毛，用繩子把他的雙腿捆在一起，然后把他提到了自己的孩子面前，摔在地上。這是什么? 孩子問。牧人回答說： 這家伙想把自己變得跟別人一樣的偉大，因此他沒有好下場。草葉如是說 一葉小草對一片秋葉抱怨道： 你跌下來的聲音真夠響的!你驚斷了我一冬的美夢。秋葉憤慨地說： 你這出身低賤而住所卑微的生物!沒有樂感，性格乘戾的東西!
你不曾高踞于空中，當然無法了解自然之歌的美妙音響。然后，秋葉在泥土上躺下來開始長眠。當春天來臨她蘇醒過來 她已長成一葉青草。秋天又至，小草漸漸墮入冬夢，在她上面，秋葉從空中飛揚而落。她低低地自語道： 哦，這些秋天的落葉!他們弄出這么大的噪聲，把我的好夢都給攪了。我在瘋人院的花園里遇到一個青年，他秀麗蒼白的面容上充滿了奇怪的神情。我挨著他一起坐在長凳上，問他： 你為什么坐在這兒?他詫異地注視著我，說道： 你問的問題很不恰當，不過我還是愿意回答。我父親一心要把我塑造成他的樣子，我叔叔也是如此。我母親則希望我像她自己的爸爸那樣。我姐姐舉出她精于航海的丈夫作為我最好的榜樣。
我哥哥讓我像他那樣成為運動員。我的老師們也是如此。哲學博士，音樂教師，邏輯學家個個都決心要我和他們鏡子里的臉一模一樣。所以我來到了這里。我發覺這里比較合理。至少，我能成為我自己。 突然，他轉向我說道： 告訴我，你是否也是被教育和規勸趕到這里來的?我回答他： 不，我進來看看。他說道： 哦，原來你是和瘋人院隔墻的病人。老鼠與貓 有一次，黃昏時分，一個詩人遇見一個農夫。詩人很冷淡，農夫很靦腆，但兩人還是交談了。
農夫說： 我來跟你說個最近聽到的小故事。一只老鼠被關在捕鼠籠里，當它津津有味地吃著下在寵里的奶酪時，一只貓站在旁邊，鼠見貓不禁戰栗了一陣，但它知道自己在籠里是安全的。貓說道： 我的朋友，你是在享用最后一頓晚餐。是的， 鼠答道， 我只有一條命，所以也只有一次死亡�？墒悄隳�?據說你有九條命，那是不是意味著你要死九次?農夫看著詩人，說道： 難道這不是一則奇怪的故事嗎?詩人沒有回答他，故事并不奇怪。他默默地離開農夫后，在靈魂深處自忖道： 我們肯定有九條命。我們肯定要死九次。倒不如只有一條命，被捉進籠子里 過著農夫的生活，以一塊奶酪充當最后的晚餐。然而，與那些沙漠和叢林中的貓科動物相比，我們又何嘗不是一樣呢?
小學四年級經典寓言故事 篇2
《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世紀左右生活在小亞細亞的傳奇人物。憑借他非凡的智慧和哲學，他走遍了世界各地，并將寓言傳播到世界的每個角落。
與其說伊索是作家，不如說是語言學家。與其說伊索是教育家，不如說是哲學家。他把生活的智慧和想象力的魅力融入到他的寓言中。讓讀者在閱讀故事的過程中領略到生活的`智慧，想象的魅力，做人的道理。
書中每一個小故事的背后，哪一個沒有深刻的含義？有些故事教人綜合考慮問題。還有的說明你不能逆自然，做事不情愿——《兩只青蛙》；我們不能在其他高速上犯經驗錯誤，比如—— 《烏龜和老鷹》。
我覺得目前最有意義的是《馱鹽的驢》。它講述了一只美麗的畫眉的故事。故事大致內容如下：“每年秋天，一只美麗的畫眉會吃掉桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果子還沒熟，東鳥每天都跑到桃金娘樹上唱歌：‘美好的生活來了，我的心在歌唱，我期待著那里的花盛開的時候。’就這樣，畫眉每天去唱歌。一個獵人發現了，在那里等著。當果實結果時，畫眉每天整天都來吃。最后，獵人用一根粘糊糊的棍子把它粘住了。它還唱道：‘桃金娘的果實好甜，但傷害我的是你，因為我太貪戀你無與倫比的甜蜜，所以我獻出了自己的生命。"
小學四年級經典寓言故事 篇3
這個故事的意思是，不要太貪心，會害死你的。要有遠見，不要像畫眉一樣目光短淺。桃金娘的果實很好吃，但當你連危險都不知道的時候，就意味著死亡離你不遠了。
為什么這樣讓我覺得最有意義？因為這讓我想起了我們，節假日坐在電腦前一天，還有人第二天一早還坐著。這種做法當然有一時的快感，但也給我帶來了慘痛的代價。第一，浪費了學習的好時間。現在競爭這么激烈，贏的方法就是合理利用時間。一位偉人曾說：“時間就像海綿里的水，你得自己擠”。通常上課時間都是一樣的45分鐘，但是放假時間是我們自己的。在這段時間里，我們要多讀書，多鍛煉，多充電，這才是合理利用時間。二、過度用眼導致近視，眼睛是心靈的窗戶，多么重要！你愿意每天戴一副啤酒瓶底那么厚的眼鏡嗎？不累嗎？
玩游戲不代表不能，但應該夠了。它是放松和娛樂，但如果你把它當成一份工作、一項任務或一個專業，我相信它不會對你有任何好處。同學們，學習是最重要的。如果你能拋開一切雜念，專心學習，取得好成績只是時間問題。
面對寓言大師伊索的文章，你會感觸很深，受益匪淺�？梢耘囵B你的`閱讀能力和理解能力，讓你感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力，做人的道理�？戳艘粋�寓言，你好像長大了一年，積累了一點經驗，把人生看得更透徹了。當你積累到一定階段，你會獲得深刻的人生智慧，建構自己的人生哲學。
小學四年級經典寓言故事 篇4
在一個漫長的暑假里，我看了一本書—— 《伊索寓言》。這本書讓我受益匪淺，因為它通過非常短的故事講述了很多真相。
有一個故事給我印象最深，就是《伊索寓言》。這個故事觸動了我很多。一個誠實善良的樵夫出去砍柴。當然，樵夫不僅誠實，而且貧窮。他太累了，不能坐在河邊休息。因為他很渴，他彎下腰去喝水。突然“撲通”一聲，插在腰間的.鐵斧掉進了河里，樵夫放聲大哭。這時，水中出現了許多氣泡，氣泡中出現了一個仙女。神仙和藹地問：“哥哥，你怎么了？”樵夫擦干眼淚，把發生的事情清楚地告訴了仙人。神仙笑著說：“你是個好人。別哭，我幫你找�！闭f完，沉入河底，消失了。不一會，仙人拿了一把金斧頭、一把銀斧頭和一把鐵斧頭，交給樵夫說：“哪一把是你的斧頭？”樵夫挑了出來，終于拿回了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝了神仙，帶著三把斧子回家了。他的兄弟們嫉妒了。其中一個兄弟腦子不好，來到河邊向樵夫學習。同樣招募了神仙，神仙也拿了三把斧頭。惡人哥哥看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把是我的！”看到這里，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這個貪婪的家伙最終一無所獲。
這個故事告訴我，貪得無厭的人會受到懲罰。
《金斧、銀斧和鐵斧》告訴了我很多道理，給了我無數靈感；你能告訴我該做什么和不該做什么嗎？我很愛這本書！
小學四年級經典寓言故事 篇5
《寓言兩則》這段文字蘊含著深刻的道理。它用生動的故事告訴我們，我們不應該急于求成，應該幸運地學習。
寓言《揠苗助長》生動地講述了古代一個渴望成功的農民的故事。他每天都希望他的莊稼能盡快成熟收割。為了達到他的目的，他甚至還養了秧苗來幫助莊稼長高，但是出乎意料的是，他的秧苗都死了。我們現在是小學二年級學生，這是學習基礎知識的關鍵階段。我們應該在學習中吸取“幫助年輕人”的教訓。一定不要急于求成，一下子學了很多知識，一定會影響以后的學習。最后，像故事里的農民一樣，我們將一事無成。一個很簡單的例子，如果我們沒有學好漢語拼音，怎么知道怎么讀和寫新單詞？如果不學會加減，怎么做混合運算？所以要腳踏實地的學好基礎知識。
寓言《守株待兔》生動地講述了一個古代農民的故事，他很幸運，不勞而獲。有一天，農夫不小心撿了一只死胖兔子。之后，他放下勞動工具，一整天都在等待意想不到的收獲。然而，他等待的`是他的田地變得貧瘠。這個故事提醒我們，在學習上不能不勞而獲，不能碰運氣，否則一定會傷到自己。哪里可以不勞而獲？如果你不學習，知識就不能自己飛進你的腦袋。
其實《寓言兩則》的主角都想不勞而獲，但都一無所獲。小學二年級是學習基礎知識的關鍵階段。不要碰運氣，要積極學習，打好基礎。
小學四年級經典寓言故事 篇6
曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的'滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。
實驗結束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。其實他不是懦弱，他是絕望了。當失敗了無數次后，你還相信你能闖過去么？生命當中，無論遇到什么樣的挫折，有時候對自己說一聲：再試一試。
小學四年級經典寓言故事 篇7
我聽過這樣一個寓言：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說有一天它會贏。兔子說，現在開始游戲吧。烏龜拼命爬，兔子覺得比賽桌很容易。他先打了個盹，以為很快就能追上烏龜了。烏龜一直在爬。當兔子醒來時，烏龜已經到達終點了。
這個寓言告訴我們，謙虛使人進步，驕傲使人落后。做什么都一樣，學習也不例外。
我記得有一次，數學考試即將舉行。我拿到試卷看了看。哦，這太簡單了！我很快寫完了試卷，遞給了老師。試卷發出來的那天，老師說：這次考試大家都考得不錯，只是有些同學粗心，考得不好。聽了老師的話，我心里想：老師說我們這次考的不錯，我沒考100分應該是99或者98分。正當我沉浸在幻想中的時候，同學給我發了試卷。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等，93分！我盯著大紅色93分。原來老師說的那個大大咧咧的同學就是我！我就像一個癟了的球，不能靠在椅子上，頭也不能低下。
不只是這次考試，平時作業也是拖拖拉拉，一會做作業，一會休息。結果每次都完成的很晚。
經歷了這一切，我決定做一個謙虛的人，以后不要半途而廢。
不知不覺，數學考試又來了。這次認真看了題目，認真寫了試卷。終于一切都有了回報，我得到了100%的`測試。
學習就是這樣。只要你努力學習，你就會取得高分。沾沾自喜，就會退步。俗話說得好，適度的收益是滿滿的損失。
小學四年級經典寓言故事 篇8
那支一眼望不到頭的隊伍緩慢地、肅穆地向前移動著。我站在隊伍里，胸前別著一朵小白花，小白花正中嵌著我的照片，別人和我一樣，也都佩戴著嵌有自己的照片的小白花。
鐘表奏著單調的哀樂。
這是永恒的儀式，我們排著隊走向自己的遺體，同它做最后的`告別。
我聽見有人哭泣著祈禱：“慢些，再慢些�！�
可等待的滋味是最難受，哪怕是等待死亡，連最怕死的人也失去耐心了。女人們開始結毛衣，拉家常。男人們互相遞煙，吹牛，評論隊伍里的漂亮女人。那個小伙子伸手觸一下排在他前面的姑娘的肩膀，姑娘回頭露齒一笑。一位畫家打開了畫夾。一位音樂家架起了提琴�，F在這支隊伍沉浸在一片生氣勃勃的喧鬧聲里了。
可憐的人呵，你們在走向死亡！
我笑笑：我沒有忘記。這又怎么樣呢？生命害怕單調甚于害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰勝了。它為了逃避單調必須豐富自己，不在乎結局是否徒勞。
從一而終的女人
“先生，我的命真苦，我這一生是完完全全失敗了。我羨慕您，如果可能，我真想和您交換人生�！�
“老婆總是人家的好�！�
“您這是什么意思?”
“聽說你和你老婆過得不錯�！�
“我們不比你們開化，父母之命，媒妁之言，好歹得過一輩子，不興離婚的。我不跟她好好過咋辦?”
“人生就是一個從一而終的女人，你不妨盡自己的力量打扮她，引導她，但是，不管她終于成個什么樣子，你好歹得愛她!”
小學四年級經典寓言故事 篇9
在手機王國里，有很多軟件，他們幸福快樂地生活在世界里，王國有一對“冤家”，那就是手機和游戲，他們之間會發生什么故事呢，讓我們繼續往下看吧!
有一天，手機王國里靜悄悄的，突然聽到手機和游戲爭吵起來了，為什么呢.大家疑惑不解，只聽到游戲大聲說：“我多重要啊!主人每天都在玩我，都快把你們當擺設了”說罷，游戲重重地大哼起來，開始手機一直沉默不語，游戲又說：“你們看看我多偉大，主人把我當寶貝一天看著我，摸著我，劃過我，我給主人快樂�！睕]等游戲說完，手機發話了：“游戲，你不要太狂妄自大，你的成績是微小的，要是沒有我，你怎么給主人玩呢”一席話，游戲有些生氣，最后他終于忍不住破口大罵：“你以為你是誰啊，要是沒有我，主人根本不會要你哦，你就是一個工具，一堆垃圾”，聽到游戲這樣罵自己，手機也氣憤地說“你敢這樣罵我，要知道，我為主人接電話，發短信。用處多大啊，要是主人沒有我，根本就沒有機會去碰你!”
他們吵得不可開交，誰也不原諒誰，這可把手機王國里的'人吵壞了，最后，系統設置說話了：“你們不要吵了，你們各有各的職能，不能拿自己的優點和別人比，應該取長補短，一起學習，一起進步才對啊!”“對啊，對啊”軟件們異口同聲地說，他倆不好意思地低下了頭。
從此，他們取長補短，變得親密無間，成了一對要好的朋友，快樂的生活在手機王國里。
小學四年級經典寓言故事 篇10
狐貍和狼都生活在大草原上，狐貍常常向狼吹噓它的捕獵技巧有多么高超，狼總是對此嗤之以鼻，不與理睬。
一天，狐貍和狼來到草原上捕食。一個上午過去了，狐貍什么也沒有捉到，狼卻輕松捕到了一只山羊。一見面，狐貍便向狼抱怨它的運氣有多么的不好：“狼兄啊，我一個上午都沒有捉到一頭獵物，有好幾次，兔子在我面前跑過，當我思考怎么去捕捉時，它們一轉眼就逃走了。”它狡黠地轉了轉它那因為饑餓而凹進去的眼珠，說：“狼兄，你人這么好，而且這只山羊又這么大，你一個人也吃不下，你看，我，我都這么餓了，就讓我吃兩口，填飽一下肚子唄�！崩撬伎剂艘粫f：“好，反正我也吃不下，給你分點也無妨�！崩墙o了狐貍大約三分之一的羊，便埋頭吃了起來，狐貍一把扯過那些羊，狼吞虎咽地吃了起來。
這時，一只兔子和它的兩只寶寶進入了它們的`視線，狐貍說：“要想抓到它們三只，必須先抓母兔，抓到了母兔，兩只小兔一定跑不了，要想抓母兔，一定要先斷它后路……”話音未落，狼已經沖過去，撲倒了母兔，又抓住了兩只小兔。
當狼拎著三只兔子來到狐貍面前時，對它說，世界上只有兩種人：“空想家和行動者，如果只空想，不行動，那你便會一事無成。記住，機會只給有準備的人，如果只在原地等天上掉餡餅，可能掉的不是餡餅，而是陷阱�！闭f完拎著三只兔子，揚長而去，只留下發呆的狐貍在靜靜地站著。
小學四年級經典寓言故事 篇11
從前，有三個非常要好的朋友，它們是香腸、小鳥和老鼠，它們住在一個大房子里，整天都是無憂無慮，每天都干著自己該干的活。很有規律，老鼠找柴火，小鳥來挑水，香腸來做飯。
有一天，老鼠不耐煩了，她說：“喂，我們換下工作吧！我來做飯，香腸找柴火，怎么樣！”它們聽了老鼠的話，雖熱不想答應，但不想和老鼠的關系變得不好，所以，就勉強答應了老鼠的要求。
時間過得飛快，又是一天到來了，小鳥和老鼠等了很長的時間，香腸還是沒有回來，老鼠等不了了，于是便對要睡著了的小鳥說：“我們出去找找香腸吧，都多長時間，還沒有回來了！”小鳥慢悠悠地說：“唉呀，不用了！他出去過那么多次，還能找不到家？”于是，他倆又在家里等。等到了中午，他還是沒有回來，這時小鳥也等不及了，說：“出去找找吧！”說罷，便飛出去了，老鼠也緊隨其后，他們走了一會兒，便看見了小狗，他們對小狗說：“你看見一個香腸了嗎？”小狗驚奇地說：“那是你們的`同伴呀！被我吃了！”他倆都是腦袋一震，便垂頭喪氣地回家了�；氐郊液螅▲B打水，掉進了水桶里面，被淹死了。老鼠做飯，掉進鍋里，被熱水燙死了。一個原本好好的家家，就這樣散了。
通過這件事，我懂得了一個道理，自己做好自己該做的事，不該羨慕別人，不然后果不堪設想。
小學四年級經典寓言故事 篇12
兔子天生是“短跑冠軍”，可是烏龜恰恰相反，最“最慢冠軍�！比绻米雍蜑觚斀慌笥�，會摩擦出怎樣有越的“火花”呢？
一天，一只小兔子遇到了一只小烏龜。它們好奇地向對方問好，不久就變成了最要好的朋友。小兔子漸漸長大。但不知道自己的朋友最大的缺點就是——慢。小兔子想和自己的朋友比一下賽跑，小烏龜猶豫了一會兒，同意了。
比賽開始了，小兔子“嗖”地一下跑了出去，如同劍一般，而小烏龜呢，背著綠色的外殼，使勁往前爬。不一會兒，它便滿頭大汗，可它依然在堅持爬，太陽照著它的'背。不一會兒，好像發紅了似的。摸一摸，如同一個被煮熟了的雞蛋。而小兔子，很快就到達了重點�？墒撬换仡^，小烏龜哪去了？它望著火焰般的大太陽，看著地上像熟了似的小花小草，心想：“小烏龜不會被熱倒了吧！”于是，它一溜煙地跑向起點。等它看到小烏龜時，它不是從頭綠到尾的小烏龜，它已經是彤紅，頭上出滿了豆大的汗水，但是它依然在努力地爬，向前爬，小兔子心疼地流下了眼淚，對小烏龜說：“對不起，小烏龜。我沒想到你真么慢�！彼f著，背著小烏龜跑向了池塘。
“尺有所長，寸有所短�！泵總�人都有優點，同樣也會有缺點。當他們露出了缺點時，我們不要嘲笑他們，要鼓勵他們。
小學四年級經典寓言故事 篇13
在小主人的文具盒住著許多文具，其中最得寵的兩位，當然是魔筆和鋼筆。小主人每天寫字用鋼筆，寫錯字了就用魔筆擦去。因此，它們都認為自己是最厲害的，沒有誰能比得過自己。當然，它們誰都不理采別人，只是每天高傲的在文具盒里，就算有人很熱情的和它們說話，他們也都不理，被其它文具稱為“啞巴王”。
有一天，主人一直都沒用魔筆，魔筆有些沉不住氣，便傲慢地問鋼筆，說：“主人突然不用我了，趕緊告訴我，為什么？”鋼筆本來也很傲慢，再加上魔筆這樣高傲的問他，當然不愿意回答了。鋼筆假裝沒聽見，樂滋滋地想：“反正主人一直用著我呢！”魔筆發火了，大喊：“別給我裝啞巴，趕緊告訴我，浪費我的時間�！变摴P氣急敗壞地說：“主人就喜歡我，怎么著？還要打我，主人可以為我“補充生命”可是你，用完了，就會被主人扔到垃圾桶里�！蹦ЧP不甘示弱，說：“雖然我用完了，會被主人扔到垃圾桶里，也比你強。主人沒有我，字寫錯了，你也是個只會寫錯字的.廢物。”就這樣，它們繼續爭吵了下去，越吵越兇，最后打得遍地鱗傷。
年紀最大的鉛筆公公看見了，便說：“你們是一個團體，誰都有長處和短處，我們要吸取別人的長處，彌補自己的短處。這樣互相傷害只會讓小主人嫌棄我們，最后把我們都扔掉�！�
小學四年級經典寓言故事 篇14
有一只狐貍好幾天沒吃東西了，肚子餓的不得了，一心只想找點兒吃的。可他走了很多地方，也沒找到什么吃的�！翱磥斫裉斓倪\氣可真不好呀！”
走著走著，他來到一座葡萄架下。他實在太累了，就在樹下躺了下來，一抬頭，就看到葡萄架上掛滿了葡萄，一串串葡萄多誘人啊。
狐貍哪里還顧得上累呀，他一骨碌從地上爬了起來，想去摘葡萄架上的葡萄，他踮著腳尖，伸長了手臂，想去夠架上的葡萄，可是相差太遠了，他根本沒法夠到。狐貍饞得口水直往下流。
怎么才能吃到樹上的葡萄呢？狐貍使足勁往上跳，還是夠不著架上的葡萄。眼看著這么誘人的葡萄可就是吃不到，這怎么不叫狐貍傷心呢！
再試試別的辦法吧。狐貍找來了一根枯樹枝，想用樹枝去敲葡萄架上的葡萄�？上У氖沁�是夠不著。狐貍忙了好一陣子，已經筋疲力盡了，最終沒能吃到葡萄。
他抬頭望著架上的葡萄，好不惱火，但他轉念一想：“幸好我沒吃這些葡萄，因為這都是些酸得不得了的葡萄，根本沒成熟。如果我不小心吃了這些葡萄，沒準把我的牙也酸得掉下來了，而現在我的`牙起碼還是好好兒的�！�
狐貍這樣一想,就不再惱火,反而高興了起來,覺得沒有吃到葡萄是件好事情.
我是一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，尋尋覓覓的煩惱，我的要求算不算太高?
小學四年級經典寓言故事 篇15
有兩個城里的小孩結伴去叢林里玩。在叢林里，他們迷了路。幸好，在這個人跡罕至的地方他們發現了一家客棧。天黑了下來，他們只好在這個客棧過夜。
半夜里，他們聽到隔壁房間傳出一陣動靜。兩人心中好奇，于是豎起耳朵，屏氣偷聽。他們清楚地聽到了一個男人的講話。
“也許明天一早要準備一大鍋開水，因為我打算將這兩個從城里來的小家伙宰了。”
兩個城里的小孩聽了頓時毛骨悚然。
“天呀，”他們心中暗暗叫苦，“這個客棧是家黑店！”
于是，他們決定逃跑，他們從窗戶跳了出去進了院子，結果卻發現院子的門是鎖著的，他們商定先在院子里的豬圈里躲過這個可怕的晚上。天蒙蒙亮，客棧老板朝豬圈走了過來，推開豬圈的'門，晃了晃手中的殺豬刀，大聲喊道：“出來，你們兩個小家伙！你們的末日到了！”
兩個小孩哭了起來，撲通一聲跪在地上，乞求老板不要殺了他們�？蜅＠习迓冻鲶@訝之色，顯然他沒有想到會在豬圈里見到這兩個孩子。他問他們為什么會把他當成殺人越貨的黑店老板。兩個小孩哭泣著答道：“昨晚我們聽到你在隔壁房間說要宰了我們兩個�！�
老板聽了哈哈大笑：“你們兩個傻孩子！我不是在說你們，而是說那兩頭小豬，它們是我幾天前從城里買來的�！�
誤解和疑慮，會給我們帶來麻煩和苦惱。然而，一個人只要有偷聽別人談話的習慣或喜歡道聽途說的習慣，就免不了會因誤解而心生不必要的疑慮。
小學四年級經典寓言故事 篇16
哀公經常向別人說自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識才干的人。有個叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠的地方風塵仆仆地來到魯國，請求拜見魯哀公。
子張在魯國一直住了七天，也沒等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識的人只是趕時髦，學著別的國君說說而已，對前來求見的子張根本沒當一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個故事，并讓車夫把這個故事轉述給魯哀公聽。
然后，子張悄然離去了。
終于有一天，魯哀公記起子張求見的事情，準備叫自己的車夫去把子張請來。車夫對魯哀公說：“他早已走了�！�，魯哀公很是不明白，他問車夫道：“他不是投奔我而來的嗎？為什么又走掉了呢？”，于是，車夫向魯哀公轉述了子張留下的故事。那故事是這樣的：，有個叫葉子高的`人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。
他在衣帶鉤上畫著龍，在酒具上刻著龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進窗戶里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實那葉公并非真的喜歡龍，只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。
小學四年級經典寓言故事 篇17
齊景公來到已被兼并的原諸侯國紀國視察時，在其京城內發現了一只金壺，打開一看，只見里面藏著一幅用紅筆寫就的帛書，上書八字箴（zhen）言：“食魚無反，勿乘駑（nu）馬�！�
齊景公將丹書握在手中把玩一陣之后，不禁擊掌贊道：“對呀，為人行事的確應當如此。吃魚只應吃一面，不要翻動，因為魚腥味是能使人作嘔的呀；出門時應當不騎那種跑不快的馬，因為它缺少耐力，走不遠啊。”
晏子在一旁聽了，趕緊糾正道：“這八個字說的并不是您理解的這個意思。所謂‘食魚無反’，是在告誡國君和大臣們不要貪得無厭，不能將民力耗盡，否則就會損傷國家的元氣；所謂‘勿乘駑馬’，則是比喻國君不能將品質不好的人放在身邊，委以重任，否則他們就會誤國害民呀！”
齊景公聽了晏子的解釋，不覺頻頻點頭，但同時又不解地問：“既然紀國有這樣好的治國箴言，它又怎么會亡國呢？”
晏子回答說；“這是有原因的。我聽說，凡是有道的.國君，總是將一些治國安邦的至理名言公開張貼在大街小巷，廣而告之，讓全國上下共同遵守，同時發動民眾隨時監督；而紀國雖然有這樣好的治國箴言，卻將它投注到金壺之中，束之高閣，并不實行。您想，他們這樣做，能不亡國嗎？”
這個故事說明，有法不實行，便像無法一樣。一個人如果只是將修身的格言置于座右，卻并不打算實行，他就不可能獲得長進；一個國家如果不能將治國良策付諸實踐，那么再好的國策也只能是一句空話！
小學四年級經典寓言故事 篇18
晏子是齊國宰相，他輔佐齊王把齊國治理得井井有條。晏子手下有一位名叫高繚的，為官三年，從沒做過什么錯事，可是有一天，晏子卻把高繚給免職了。晏子左右的人感到奇怪，覺得晏子這樣做未免不合情理，于是，他們勸阻晏子。有的說：“高繚侍奉先生三年，對先生向來都是言聽計從，并沒出過什么差錯呀�！庇械恼f：“按常理，高繚做滿三年，又沒有過錯，先生理當給他一定的爵位才是，怎么反而把他辭掉呢？這好像說不過去吧！”
晏子對左右勸阻的`人說：“我是一個有很多缺點的人，正如一塊彎彎曲曲的木料，必須用規矩來定方圓，要用斧子來削，用刨子來刨，才能造就一件好的器具。我手下的人，就應像這些規、矩、斧子、刨子，幫我去掉那些不能成器的地方，以利我更好地幫齊王治國。可是高繚和我一起做事已經整3年了，對于我的缺點、過錯，從來沒提出過任何批評意見，也沒作過任何糾正。我并非圣賢，平時工作中難免有失誤，可是高繚只是一味順從我、稱贊我，這對我更好地為齊王工作又有什么好處呢？非但沒有，反而有害。所以我決定辭退高繚，原因就正是你們所說的‘高繚無過’。”
晏子真是一個有見地的賢相，他的用人標準是反對圓滑處世、一味討好上司。這個用人標準，對我們每個人都是很有啟發的。
小學四年級經典寓言故事 篇19
一天夜里，林子和客人一起坐在院子里乘涼，天很黑，四周十分安靜，只有一只蠟燭在閃著亮，林子同客人一起談古論今，大家都對人生感嘆不已。
這時，一只蛾蟲撲打著粉紅的翅膀，繞著燭光飛來飛去，還發出細小的`嘶嘶聲，林子用扇子驅趕飛蛾，它便飛走了�？墒莿傔^一會兒，它又飛過來了，林子又用扇子趕走蛾蟲，它飛走不一會又飛回來，而且一個勁地朝蠟燭火不顧一切地撲過去，這樣趕走又飛來，趕走又飛來，反復七八次了。終于，蛾蟲的翅膀被燭火燎焦了，它再也飛不動了，落在地上，焦頭爛額，還在不甘心地掙扎著那已經烤得殘破的翅膀，直到沒有了一絲氣息為止。
看了飛蛾的這般情景，林子感慨地對客人說：“你看這飛蛾撲火該多愚蠢啊！火本來是燒身的，可是它偏偏要不顧死活地去撲火，落得這般下場！”
客人也有同感地嘆道：“誰說不是呢？可是，人比飛蛾更甚啊！”
林子說：“是的，世上的聲色利欲，引得人們拼命去爭奪追逐，何止像這飛蛾撲火？那些循此道路而不懷疑、毀滅了身軀而不后悔的人，豈不是也像這蛾蟲一樣可悲可憐又落人譏笑嗎？”
人們追名逐利，正如飛蛾投火一般。飛蛾投火被人們笑其愚蠢；而那些追名逐利以至于身敗名裂的人，不是更加可笑嗎？
小學四年級經典寓言故事 篇20
很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是現在兔子的.尾巴怎么變得像小毛球那么短？
有一天，有兩只兔子在一條小河前玩耍。它們突然看見河對岸有一叢綠油油的草，就想去對岸吃個痛快。可是兔子不會游泳，怎么辦呢？兩只小兔子就站在那里發愁了。
這時，兩只小兔看見了一只烏龜鉆了出來。兩只小兔子眼珠一轉，想出了一個好辦法。它們對烏龜說：“龜大媽，聽說你的孩子在這條河里數也數不清�！饼敶髬屪院赖卣f：“那是當然的�！毙⊥糜终f：“我們不信，不如交出你的孩子，我們來比一比吧�！�
龜大媽二話不說，立刻鉆進了小河里。不一會兒，龜大媽就叫出了它所有的孩子。龜寶寶們就整整齊齊地排成了兩座橋。兩只小兔子對視了一下，扮了個鬼臉，跳到了靠岸邊的小龜身上。它們一邊跳一邊數，直到跳到對岸。
兩只小兔得意洋洋地說：“你這只笨烏龜，上當了，其實我們根本沒有孩子。”兩只小兔笑了起來，可是它們高興得太早了。它們的身子在岸上，但兩條長尾巴卻還在水里。小龜們都生氣了，它們張開嘴巴撲向小兔的長尾巴使勁地咬了一口。小兔拼命地拉，結果把尾巴拉斷了。
后來，這兩只兔子真的生了好多的兔寶寶，可是它們的尾巴都和它們的祖先一樣是短尾巴。
小學四年級經典寓言故事 篇21
大雨過后，河水漲了許多。一只猴子正要去河對岸探望生病的奶奶，可是河上的小橋被沖垮了。小猴望著湍急的河水，心想：“這可怎么辦呀？過不了河就不能探望奶奶了！”它正這么想著，河邊來了一頭大象，看見小猴愁眉苦臉的樣子，問道：“小猴，你怎么了？”小猴子說：“河上的'小橋被沖走了，我不能過河去看奶奶了�！薄澳俏宜湍氵^河吧！”大象和藹可親地說道。說完，大象就馱起小猴，小心翼翼地走下了河。河水越來越深，漸漸地漫過了大象的腿，又漫過了大象肚子。小猴一邊看著洶涌的河水，一邊問道：“大象伯伯，河水會不會漫過我們��？”“當然不會啦！”大象耐心地說。聽大象這么一說，小猴就放心了。當大象走到河中央的時候，河水還沒漫過大象的脖子呢。小猴坐在大象的背上，感覺仿佛坐在一艘大輪船上一樣，穩穩地在河面上行駛。
不一會兒，它們就到了河對岸。小猴跟大象謝過后，正要告別，突然想到：“橋被沖垮了，其他動物怎么過河呢？難道都讓大象送它們過河嗎？”于是，小猴就跟大象商量：“明天早晨，我們來這里為動物們建一座新橋，好嗎？”大象爽快地答應了。
第二天，小猴和大象都準時來到森林里。它們找來一根結實的木材來做橋身，小猴用工具把木材做成彎彎的形狀。一座又結實又安全的新橋就造好了。大象和小猴露出了滿意的笑容。
小學四年級經典寓言故事 篇22
一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發現了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好�！�
這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。
這是一個伊索寓言里的故事，旨在說明一個關于心理態度的`道理，自己需要的東西才是真正珍貴的。
“喔喔喔---”一只公雞在打鳴，無意中，在草叢中發現了一塊綠色的寶玉�？�！寶玉在太陽下，它射出了五顏六色的光茫，是多么美��！“嘿，這不 是主人的寶玉嗎？”那只公雞說，之后，它把寶玉啄起，再小心翼翼的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主 人找到了你，他一定把你放在他的寶箱里，不會把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問：“多好的寶玉呀，你干嗎不要它，它多么值錢你又 不是不知道！再說，你有了它，你就是雞中的明星了啊！”公雞回答：“錢和當明星有什么用，寶玉是很貴，但對我來說一點也沒用，與其給我所有財寶，不如給我 一粒麥子呢！”大家聽了，都說公雞說的有道理。
符和自己需要的東西才是最珍貴的，與其給我們世上所有錢，不如讓我們認識幾個字。
小學四年級經典寓言故事 篇23
在很久很久以前，地球上的鳥類都非常仰慕天上的神，渴望有一天也能停在玉帝宮前蔥郁的`大樹上，烏鴉和喜鵲當然也不例外。有一天，他們經過認真考慮后結伴踏上了東游的旅程。
飛著飛著，不知不覺就來到了雨雪山。那風呼呼地刮著，吹到臉上像刀割一樣；那雨如同從天上倒下來一般，使他們瞬間就變成了"落湯鳥"，沉重的翅膀讓他們飛過一點都異常艱難。雪，在天空不停地打著轉，天地之間冷極了！烏鴉和喜鵲穿著單薄的衣裳，瑟瑟發抖。
喜鵲不由得打起了退堂鼓，顫顫巍巍地說："烏鴉小兄，要不我們回去吧，這個地方曾經成千上萬只鳥試過，都無一例外地過不去，我們倆肯定也沒戲！回去吧，你看這鬼天氣......"
"回去？這怎么行？自古以來，光榮的桂冠都是用荊棘編成的，吃得苦中苦，方為鳥上鳥嗎？"烏鴉抖抖被雨雪打濕的羽毛，堅定地說。
喜鵲聽了，很不以為然，聳聳肩膀，頭也不回地飛走了。
一個人的旅途是孤獨的，雨、雪似乎更大了。烏鴉迎著艱難，背著困苦努力前行，幾次似乎都要從高空墜落下來。但他從不退縮，拍拍翅膀，咬緊牙關振翅飛翔。經過千辛萬苦，他終于飛過了皚皚雪山，來到了天堂。
玉帝感念他的毅力，封他為"烏鴉大仙"。從此，烏鴉如愿停在了玉帝宮前蔥郁的大樹上，成了一只世鳥矚目的神，而喜鵲卻泯然眾鳥，再也不被人注目了。
小學四年級經典寓言故事 篇24
從前，有一個小雞蛋，它是個吹牛大王，到處吹虛著自己虛構的"經歷"。
一天，小雞蛋又對大家吹開了："我在2歲的時候，打敗了兇猛的老鷹；5歲的時候，打敗了可怕的毒蛇；在我8歲的時候，那就更厲害了，連自稱是防御之王的`金剛石也被我輕輕一撞，裂的粉身碎骨了！" 聽著小雞蛋的經歷，大家都不約而同的向他投去羨慕的目光。這時，石頭小妹實在聽不下去，站了出來，對小雞蛋不屑得說："雞蛋哥，金剛石是我們的老祖宗，堅硬無比，就憑你？下輩子吧！"
小雞蛋聽了火冒三丈，心里想："你這小丫頭，竟敢這樣瞧不起我，我看到時不把你打的粉身碎骨！"于是就說："你這小丫頭，你敢不敢和我決斗，看我到時不把你打的屁股開花！"石頭小妹說："好！誰怕誰，我接受！"
于是在第二天，氣勢洶洶地小雞蛋來到石頭小妹家，跟它決斗。石頭小妹見到小雞蛋的陣式，一點也不緊張。只見它不慌不忙地站在那里，笑著對小雞蛋說："雞蛋大哥，來吧！我接受你的挑戰！"小雞蛋一看石頭小妹這種神情，氣得兩眼暴突，一咬牙，一頭就朝石頭小妹撞去！結果是小雞蛋頭破血流，石頭小妹卻完好無損。
從此以后，雞蛋再也不敢狂妄自大了，也就有了，我們現在知道這句"雞蛋碰石頭--不知量力"的歇后語了！
小學四年級經典寓言故事 篇25
山崗洞穴里住著大小兩只狐貍，它們間關系十分融洽。小狐貍對大狐貍分外敬重，大狐貍對小狐貍更是關懷備至，但還時時覺得不足。
冬天來臨，幾天找不到食物，兩只狐貍都餓壞了。那天終于抓到一只小山羊，于是一起高興地吃了起來。
吃著吃著，大狐貍突然想到：“一只小山羊平時兩人正夠飽。這次餓了幾天，小狐貍年幼照顧它理所應當，我就少吃些先讓它吃飽�！庇谑�，大狐貍把大塊羊肉推給小狐貍，自己揀吃小塊的。
小狐貍忙把大塊羊肉推給大狐貍，說：“這么多天沒吃了，你個子大食量也大，更應該要多吃些�！�
“我還不太餓，你年紀小今天一定要多吃�！贝蠛偯τ謱⒋髩K羊肉推給小狐貍。
如此推讓多次，小狐貍的多疑癥又犯了：“大狐貍怎么了，幾天沒進食我都受不了，它哪能不餓呢？”
又一想，疑心更重了：“餓久了貿然進食太多會撐破肚皮，這常識人人皆知。大狐貍今天不敢多吃卻非要讓我吃一定別有用心，它肯定想撐死我好用我的`肉過冬，真是包藏禍心！跟它在一起太可怕了，我得趁早離開�！�
第二天一早，趁大狐貍還未醒來小狐貍不辭而別，它把家搬到遙遠的地方居住，從此不再和大狐貍見面。
而大狐貍至今還弄不明白，自己如此誠心對待小狐貍，而為什么小狐貍無緣無故的就突然離開自己了呢。
——所以熱情待人沒錯，但也應當有度。超過一定限度的熱情可能適得其反，有時還真會引起別人的猜疑，盡管你的表現確實出自一片真心。
小學四年級經典寓言故事 篇26
西方人傳說南方虛巫山上有座道觀，觀里有位元清道長秉承了太上老君真傳，道法無邊神通廣大，因此常有許多西方人不遠萬里慕名前來南方求師學道。
南方人傳說西方是佛祖居所乃極樂世界，那里金碧輝煌遍地珠寶，故也引得許多南方人爭相前往西方拜佛祈福。
一位往西方拜佛的南方人，途中遇見一位往南方學道的西方人，彼此詢問起對方的情況。
南方人問：“我們常聽說西方居有佛祖，住所富麗堂皇地面金磚鋪路可有此事？我是虔心前往西方拜佛的�！�
“你們受騙了，這只是訛傳而已，我們西方人也常這樣說，”西方人哈哈一笑嗤之以鼻：“但我從沒見過佛祖的真容，更沒見到什么金磚鋪路，路面上鋪的'塊狀物倒有許多，都是普通石頭�！�
西方人接著問：“我倒聽說你們南方虛巫山道觀里有位元清道長功夫了得，該不會假吧？我可是專程想去拜師學道的呀。”
“哪有這回事呀？我們南方民間倒有這樣傳說，”南方人聽了連連冷笑不屑一顧：“南方確有座虛巫山，山上有間草屋破爛不堪，不知是否就是那道觀，屋里沒人居住，更別提什么元清道長。偶而我上山打柴路過，倒�？匆娡米釉诖蚨瓷诫u在做窩，不知是否是元清道長的化身？至于道法無邊神通廣大之說，那更是空穴來風無憑無據了�！�
二人聽了對方的話，各自啞口無言，懊悔輕信了別人的傳聞。
傳說，雖然能使耳聞者傾心，但往往與事實相差萬里。
小學四年級經典寓言故事 篇27
不久前，大約一個月吧，在熔化玻璃的爐子里，熊熊的火焰閃射著火星。
智巧的工匠利用火焰制造玻璃瓶子和杯子。
火焰不停地變換自己的形狀和輪廓，用跳舞消磨著時間。突然，它發現，在閃閃發光的燭臺上有一只蠟燭。蠟燭身材苗條又細柔，它想和火焰親近。
火焰被欲望征服，使出全身的力氣，想舔一舔那美麗的蠟燭。
一朵活潑的火焰，向上一躍，竄到爐子的背上，接著一滾，“��！”真難以令人相信，它一下子沖到蠟燭上面，開始貪婪地吞噬蠟燭。
兇猛的火焰很快就把苗條的蠟燭從頭到腳吞下去。
“噢，蠟燭死了，我可不愿意和它一起結束生命！”火焰嘆息著說，“我得想點辦法，拯救自己�！�
事情可沒有那么容易。
“我唯一的出路是回到爐子里，我剛剛從那兒逃出來�！被鹧孀哉Z。
火焰已經無法離開癱軟的蠟燭。它開始喊叫，請求爐子里的火焰救命。
“幫幫我吧，兄弟們，幫幫我吧！快一點，救救我吧！”
它的老朋友們對它的呼救無動于衷，仍舊在彩光變幻的爐子里跳舞。
在變成一縷青煙的'瞬間，火焰仍在哭叫。此時此刻，它的兄弟們仍在享受著美麗的活生生的光焰和散發著熱量。
不切實際的幻想 象那火焰一樣， 放棄了令人鼓舞的現實， 落得空忙一場！
小學四年級經典寓言故事 篇28
一條小河攔住了過往行人的路，盡管河面不寬河水不深，卻給行人帶來極大不便：繞道走費力費時，涉水過脫鞋脫襪的，不小心還要搞得滿身濕。大家都說，如果能有一座橋該多好呀！
一個財主揚言要出資建造一座精致的石板橋。橋果然造好了，但財主定下規矩過橋要收費。行人空歡喜一場，許多窮人過河還得照樣涉水。
一個年輕人見了決心也要造一座小橋，給過往行人帶來方便。
于是他不辭辛苦上山砍來樹木，在小河上修了一座簡便的小木橋。行人們從此再也不用脫鞋涉水了。
人們高興極了，從心里感謝這個年輕人。每當走過小木橋時都交口“多好的小木橋呀，真是太好走了�！�
贊揚聲傳到財主耳里，財主大不服氣，他想：難道小木橋還會比石板橋高級？于是特意跑來觀看。
“嘿，這么簡陋的.破木橋有什么好？幾根木頭橫七豎八的亂架一通而已，這能走嗎？”財主禁不住嘲笑起來，他得意洋洋地對行人們夸耀：“我這青一色的石板橋才算高級，兩邊欄桿四平八穩，走在上面才是舒服——-他那破橋算什么橋！”
“那石板橋才不好呢，你看見幾個人愿意走？”一個行人理直氣壯地回答：“可是每天行走小木橋的人何止成百上千！人們喜歡走的橋不算好橋，難道不喜歡走的橋反成好橋了？只有傻瓜才這樣認為，財主先生你說是嗎？”
財主楞住了，他張口結知不知該說什么好。
寓意：不會給人帶來好處的東西即使再值錢，也沒人會去欣賞。
小學四年級經典寓言故事 篇29
一條不懂事的美麗小蛇在水邊看見了一只有著漂亮花紋、皮膚超好的青蛙，不禁生出了愛慕之心。小蛇對青蛙說：我們可以交往嗎？青蛙說：好啊好啊。于是他們兩個生活在了一起。
有一天，他們在睡覺的時候，小蛇在睡夢中不由自主地用身體將青蛙纏了起來，青蛙感覺要窒息了，就奮力掙扎，用兩條強壯而有力的后腿重重地蹬在小蛇的.腹部，彈了出去，然后迅速地逃走了，再也沒有回來。傷心的小蛇養好了身上的傷，卻無法養好心中的傷，她對帥氣漂亮的青蛙產生了恐懼感，認為會被傷害，從此她過著單身生活。
這一天，一只丑陋的癩蛤蟆發現了小蛇，覺得她十分美麗，不禁生出了愛慕之心。癩蛤蟆對小蛇說：我們可以交往嗎？
小蛇看了看丑陋的癩蛤蟆，覺得他的眼神很真誠，她那顆寂寞的心動搖了，她想這只癩蛤蟆這么丑陋，應該會好好珍惜她這么漂亮的小蛇的，于是她說：好吧好吧。于是他們兩個生活在了一起。
有一天，他們在睡覺的時候，小蛇在睡夢中不由自主地用身體將癩蛤蟆纏了起來，癩蛤蟆感覺要窒息了，就奮力掙扎，他的背上噴出了毒汁，射進了小蛇的眼睛，小蛇受痛展開了身體，癩蛤蟆趁機逃走了，再也沒有回來。
小學四年級經典寓言故事 篇30
算術 那還是小寶上小學的時候，他們年級已經學過了加減法，開始學乘法了。小寶的數學學得挺溜兒，一般的.題很快就能算出來，而且他挺愿意在別人面前展示自己的計算水平，時常地纏著爸爸、媽媽或叔叔、阿姨給他出數學題。
有一次，小寶的舅舅來家里玩，被小寶給纏住了。小寶知道舅舅是工程師，數學肯定好，就非要舅舅給他出數學題。
于是，舅舅便出了幾道加法題，小寶算得很快、也很準確；然后，舅舅又出了幾道減法題，小寶依然準確地算了出來。
接下來，舅舅問小寶：“我再給你出一道難一點兒的題，乘法的，行不行？”
“沒問題，我會算，你出吧。”小寶信心十足地答道。
“一只小鴨子有幾條腿？”舅舅問。
“兩條。”小寶立即答道，隨后他失望地說：“這也不是數學題呀？”
舅舅說：“別急，后面就是計算：那么，三只小鴨子有幾條腿？”
“六條�！毙毣卮�。
“一只五歲的鴨子有幾條腿？”舅舅馬上又問。
“十條……”小寶剛回答到這里，猛地明白了過來，舅舅是在故意繞他，這根本不是數學題，而是在考他生活常識。這么簡單的問題都答錯了，他羞得滿臉通紅，低著頭不說話了。這時，他聽見舅舅說：“記住，離開生活、生產實際的數學就失去了實用價值。”
小學四年級經典寓言故事 篇31
端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年歷史。端午節的由來與傳說很多，這里僅介紹以下一種：源于紀念屈原。
據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭讒去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠（因而，端午節也稱詩人節）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的.真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
小學四年級經典寓言故事 篇32
從前有位遠見卓識、機智聰明的農夫，有關他足智多謀的故事至今人們仍廣為傳頌。其中最精彩的要首推他曾經怎樣捉弄魔鬼的故事。
一天，農夫在田間勞動了一整天，天黑時正準備回家，忽然發現自己的田里有堆煤在燃燒，他驚訝萬分，于是便走上前去看，發現竟有一個黑色的小魔鬼走在燃燒的.煤堆上。“你是坐在財寶上嗎？”農夫問。“正是財寶�！蹦Ч泶鸬溃岸冶饶阋簧姷降亩家嗄�！”“財寶在我田里就得歸我�！鞭r夫說道�！熬蜌w你吧！”魔鬼說，“只要你肯將兩年內一半的收成給我就行了。錢，我有的是，但我更喜歡地上的果實�！鞭r夫答應了這樁交易，并說：“為了避免在我們分配時出現糾紛，凡泥土上的東西歸你，泥土下的歸我�！蹦Ч砀械叫臐M意足，但這位聰明的農夫卻種上了蘿卜。
現在收獲的季節到了，魔鬼又來了，要求收回屬于他的收成。但除了那些枯黃的敗葉外，他一無所獲；而農夫卻在興高采烈地挖著他的蘿卜�！斑@次讓你占了便宜，”魔鬼說，“下次可不能這樣。地上的歸你，地下的歸我。”“悉聽尊便�！鞭r夫答道。播種的季節又到了，這次他可不播蘿卜，而是種上了小麥。麥子熟了，他來到田間，把麥稈齊根割倒在地。魔鬼又來了，見到除了殘茬外，他又一無所獲，氣得轉身就走，順著石縫鉆了進去�！拔揖褪沁@樣騙倒魔鬼的�！鞭r夫說完，趕緊拾起財寶回家去了。
小學四年級經典寓言故事 篇33
一條饑餓的瘦狼在月光下四處尋食，遇到了喂養得壯實的家狗。他們相互問候后，狼說：“朋友，你怎么這般肥壯，吃了些什么好東西啊?我現在日夜為生計奔波，苦苦地煎熬著�！�
狗回答說：“你若想像我這樣，僅只要學著我干就行�！�
“真是這樣，”狼急切地問，“什么活兒?”
狗回答說：“就是給主人看家，夜間防止賊進來。”
“什么時候開始干呢?”狼說，“住在森林里，風吹雨打，我都受夠了。為了有個暖和的屋子住，不挨餓，做什么我都不在乎�！�
“那好，”狗說，“跟我走吧!”
他們倆一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一塊傷疤，感到十分奇怪，不禁問狗這是怎么回事。狗說：“沒什么�！崩抢^續問：“到底是怎么回事?”
“一點點小事，也許是我脖子上拴鐵鏈子的`頸圈弄的�！惫份p描淡寫地說。
“鐵鏈子!”狼驚奇地說，“難道你是說，你不能自由自在隨意地跑來跑去嗎?”
“不對，也許不能完全隨我的心意，”狗說，“白天有時候主人把我拴起來。但我向你保證，在晚上我有絕對的自由;主人把自己盤子中的東西喂給我吃，傭人把殘羹剩飯拿給我吃，他們都對我倍加寵愛�！�
“晚安!”狼說，“你去享用你的美餐吧，至于我，寧可自由自在地挨餓，而不愿套著一條鏈子過舒適的生活。”
這是說，自由比安樂更重要。
小學四年級經典寓言故事 篇34
很久很久以前，有一個女孩遵照王子的命令在城堡里孤獨地紡紗，她最大的心愿就是能夠嫁給英俊的王子！
一天晚上，一個藍色的小鬼跑進屋子，他說自己愿意幫女孩紡紗，每天紡五捆，足足紡一年。而條件就是這一年時間里，女孩每天有三次機會來猜他的名字，如果一年的時間里女孩都猜不中，那她就得嫁給小鬼。如果猜中了，那么女孩就能如愿以償地嫁給王子。
女孩答應了。于是，小鬼每天晚上都辛勤地幫女孩紡紗，也每天都講城堡外的笑話給女孩聽，逗她開心。可女孩卻怎么都猜不中他的名字--真是見鬼了~，似乎沒有人知道他叫什么�。∫荒甑臅r間馬上就要過去了。最后一天，高貴的王子來看望女孩，王子說自己剛剛看到一個奇怪的.藍色小鬼，他蹦蹦跳跳很高興的樣子，邊跑邊唱著歌說：哈哈，誰也不知道我叫tomtittot~！哦也~，誰也不知道我叫tomtittot！！
于是，聰明的女孩知道了小鬼的名字。
這天晚上，小鬼很高興地來幫女孩子紡紗，并且要女孩猜他的名字。前兩次，女孩故意猜錯。于是小鬼高興得臉都紅了~，覺得自己一定能娶得到心愛的女孩了。但是......最后一次，女孩說：那么，你叫tomtittot？
小鬼聽到后，楞了很久很久......最后什么都沒有說，傷心地跑開了。
小學四年級經典寓言故事 篇35
一個農夫進城賣驢和山羊。山羊的脖子上系著一個小鈴鐺。
三個小偷看見了，一個小偷說：“我去偷羊，叫農夫發現不了。”
另一個小偷說：“我要從農夫手里把驢偷走�！�
第三個小偷說：“這都不難，我能把農夫身上的衣服全部偷來�！�
第一個小偷悄悄地走近山羊，把鈴鐺解了下來，拴到了驢尾巴上，然后把羊牽走了。農夫在拐彎處四處環顧了一下，發現山羊不見了，就開始尋找。這時第二個小偷走到農夫面前，問他在找什么，農夫說他丟了一只山羊。小偷說：“我見到你的'山羊了，剛才有一個人牽著一只山羊向這片樹林里走去了，現在還能抓住他。”農夫懇求小偷幫他牽著驢，自己去追山羊。第二個小偷趁機把驢牽走了。
農夫從樹林里回來一看，驢子也不見了，就在路上一邊走一邊哭。走著走著，他看見池塘邊坐著一個人，也在哭。農夫問他發生了什么事。
那人說：“人家讓我把一口袋金子送到城里去，實在是太累了，我在池塘邊坐著休息，睡著了，睡夢中把那口袋推到水里去了�！鞭r夫問他為什么不下去把口袋撈上來。那人說：“我怕水，因為我不會游泳，誰要把這一口袋金子撈上來。我就送他二十錠金子�！�
農夫大喜，心想：“正因為別人偷走了我的山羊和驢子，上帝才賜給我幸福�！庇谑�，他脫下衣服，潛到水里，可是他無論如何也找不到那一口袋金子。當他從水里爬上來時，發現衣服不見了。原來是第三個小偷把他的衣服偷走了。
小學四年級經典寓言故事 篇36
大家聽過《亡羊補牢》的故事嗎？如果沒聽過，就來聽我講一講吧！
很久以前，在山下的一個農莊里，有一個吃苦耐勞的農民，他叫張文，他養了一群又肥又胖的小羊。他每天都把羊圈打掃得干干靜靜，白天，他把羊趕出去吃青草。這天晚上，他把羊趕回去之后，一只頑皮的羊把兩根籬笆弄松了一點，張文不顧這件事就走了。這件事被原本就很饑餓的狼知道了，于是，餓狼趁著夜深人靜時，把一只一只又肥又胖的小羊給叼走了。第二天一大早，張文又要去放羊了，可是，張文發現以前很擁擠的羊圈，卻有一點空，于是，他數了一下，發現的確少了一只羊。這時張文著急了，突然，榻發現完好無損的`羊圈有了一個缺口。他想，一定是昨天羊兒把羊圈給給踢松了，狼把羊叼走了。他坐在羊圈旁，摸著腦袋。正在這時，一位老爺爺走了過來，對他說：“小伙子，快起來把羊圈洞補上吧！”可是，張文卻不聽勸告，說：“少了一只就少了一只，明天再補也來得及的�。 边@天狼又來了，發現洞還沒補上，于是又順“手”叼了一只羊。早上，張文發現又少了一只羊，他很慚愧，這才清醒過來，趕緊動手把缺口補好了。
《亡羊補牢》這個故事告訴我們：羊圈破了及時修補還來得及，等到一只羊都沒了再補就來不及了�，F在也告訴我們：發現了問題要及時解決，才能避免更大的損失。
小學四年級經典寓言故事 篇37
有只小袋鼠是學校里最壞的一個學生。他常常把圖釘放在老師的椅子上，將吐有唾沫的小紙團在教室里扔來扔去，在廁所里放鞭炮，還把膠水倒在門把手上。
有一次，小袋鼠又不知干了什么，被轟到了校長的辦公室。“你的行為簡直不像話!”校長氣憤地說，“我要找你的父母，讓他們好好管教你�！�
校長來到了袋鼠家，袋鼠先生客氣地給他讓座�！鞍�，”校長剛坐下去就跳了起來，“椅子上有枚圖釘�！薄皩Γ抑滥莾菏怯袀�圖釘。我就是喜歡把圖釘放在椅子上�！贝笙壬f。
校長撿開圖釘，正準備坐下，“嗖”，一個吐有唾沫的小紙團飛了過來，正好打在校長的鼻子上。“請您原諒，校長先生，”袋鼠太太說著，走了過來，“我就是喜歡扔這東西玩�！�
突然，“乒乓”一聲巨響從洗澡間里傳了出來�！皠e怕，先生，那響聲是我們放在藥柜里的鞭炮聲。我們就是喜歡聽這吵吵鬧鬧的`聲音�！贝筇珜πｉL說。
校長一切都明白了，開門準備離去。可是他的手被粘在門把手上了�！坝昧�，我們家里每個門把手上都有一點兒膠水�！贝筇吺疽膺呎f。校長好不容易把手拉了下來，跑出了房間，急匆匆地走了。
“這人真怪，我真不知道他到這兒來干什么。一句話也沒說就走了�！贝笙壬f。
“您別在意，他一定是另有約會。晚飯好了，我們吃飯吧。”袋鼠太太說。于是，袋鼠一家人便高高興興地吃著晚飯。飯后，他們就在飯廳里扔起吐有唾沫的小紙團來了。
小學四年級經典寓言故事 篇38
很久很久以前，曾有一對孿生兄弟，哥哥叫蚯蚓，弟弟叫蝸牛。他們每天幫人們松土，讓植物更好地生根發牙，是大家喜歡的小幫手、小益蟲。
一年夏天，向往大海的兄弟倆，終于來到了海邊渡假。碧藍色的大海一望無際，雪白的海浪輕輕地拍打著金黃色的海灘。海浪過后，留下了許多小巧精致的貝殼，在陽光下熠熠發光。兄弟倆被這美景深深地迷住了。
蝸牛邊爬邊拾貝殼，找到了一個美麗的貝殼，放在了自己的背上。他不經意間朝鏡子般的`海面瞟了一眼，心里掠過一絲疑問，“咦，這是我嗎，好漂亮啊�！敝灰娊鹕悮ど弦粚勇菪y，襯在自己柔軟的身段上，顯得十分另類，很有特性。
他得意地去找哥哥，“哥哥，你看我的“小房子”漂亮嗎？”說完，他便縮進了貝殼小房子，“有了這個，夏天可以不怕暑熱，冬天可以抵擋寒冷，以可以保護自己。你也去安一個吧！”
不料，蚯蚓卻說，“哎呀，弟弟，你背上了貝殼，雖然顯得很美麗漂亮，但是，卻失去了本性，不能在地里松土了呀！”
蝸牛不信，試了試，真的不能松土。但他依然舍不得丟掉“小房子”。后來，貝殼慢慢地融入了他的身體，真的成為了他的小房子。蚯蚓和蝸牛就這樣分了家。
蚯蚓依然是幫人們松土的好益蟲，蝸牛卻成為人們厭惡的害蟲，只能靠吸植物的汁存活。回憶起他那不同尋常的經歷，蝸牛留下了一滴淚，美麗有時不一定好，選擇是多么重要啊。
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