出自寓言故事成語有哪些

　　有關中華民族流程下來的出自寓言故事成語，大家知道的有哪些?下面是小編收集的幾個，我們一起閱讀學習吧。

　　出自寓言故事成語有哪些：愚人食鹽

　　從前，有一個愚不可及的人，到朋友家去做客。主人熱情地款待他，請他吃飯。可是他嘗了幾樣菜肴以后，都覺得味道太淡，不好吃，難以下咽。

　　主人聞過即改，立刻在菜里加上一些鹽，請他再嘗。果然，這些菜加了鹽之后，味道十分鮮美，頓使他的食欲大增。為此，愚人在私下里暗自琢磨：“這些菜在沒放鹽時，淡而無味;后來只是因為加了一點點鹽，就變得這么可口耐嚼。如果我能多吃些鹽，那味道不就會更好了嗎?”

　　于是，這個愚蠢的人在回到家里以后，就什么東西也不吃，一天到晚總是空著肚子拼命地吃鹽。這樣一來，他不僅沒能吃出鮮美的味道，反而把正常的味口也吃敗壞了。美味的.鹽最終竟成了他的禍害。

　　這個故事告訴人們：干任何事情都要有一個限度，恰到好處時美妙無比，一旦過頭就會走向反面，哪怕是好事也會給弄得很糟。真理再向前跨越一步，就變成了謬誤。

　　出自寓言故事成語有哪些：不念舊惡

　　伯夷、叔齊是商末孤竹國的王子，父親死后，兩個人很有德行，都不肯繼承國君之位，為了推讓君位，兩人先后逃到周文王那里。

　　周文王死后，周武王起兵伐紂，伯夷、叔齊認為這是以暴易暴、以臣弒君的行為，違反了正理，曾攔住武王的車馬加以勸說。周武王滅掉商紂，統一天下后，伯夷、叔齊以吃周朝的糧食為恥，逃到山里靠挖野菜充饑，后來餓死了。

　　孔子說伯夷、叔齊是“古之賢人”，并說：“伯夷、叔齊不記過去的.怨仇，因此，別人對他們的怨恨就很少。”

　　出自寓言故事成語有哪些：螳螂之勇

　　有一次，齊莊公帶著幾十名隨從進山打獵。一路上，齊莊公興致勃勃，與隨從們談笑風生，駕車馭馬，好不輕松愉快。忽然，前面不遠的車道上，有一個綠色的小東西，近前一看，原來是一只綠色的'小昆蟲。那小昆蟲正奮力高舉起它的兩只前臂，怒氣沖沖地挺直了身子直逼馬車輪子，一副要與車輪搏斗的架勢。

　　小小一只蟲子，竟然敢與龐大的車輪較量，那情景十分感人。這有趣的場面引起了齊莊公的注意，他問左右：“這是什么蟲子?”

　　左右回答說：“大王，這是一只螳螂。”

　　莊公又問：“這小蟲子為何這般模樣?”

　　左右回答說：“大王，它要和我們的車子搏斗，它不想讓我們過去呢。”

　　“噫!真有趣。為什么會這樣呢?”莊公饒有興趣地問左右。

　　左右回答說：“大王，螳螂這小蟲子，只知前進，不知后退，體小心大，自不量力，又輕敵。”

　　聽了左右這番話，莊公反而被這小小螳螂打動，他感慨地說道：“小小蟲兒，志氣不小，它要是人的話，一定會成為最受天下尊敬的勇士啊!”說完，他吩咐車夫勒馬回車，繞道而行，不要傷害螳螂。

　　后來，齊國的將士們聽說了這件事，都非常感動。從此，他們打起仗來更加奮不顧身，都愿以死來效忠齊莊公。

　　人們常說螳螂擋車，不自量力。然而我們從另一面來看，螳螂擋車之勇，也實在可贊可嘆，這種置生死于不顧、敢于抗爭的勇氣，不是應該對我們有所啟發嗎?

　　出自寓言故事成語有哪些：囊螢映雪

　　晉朝時候，有個讀書人名叫車胤，字武子，家住南平。車胤從小就非常熱愛學習，可是家里非常貧窮，沒有錢購買燈油，所以一到晚上就無法讀書了。車胤心里非常著急。

　　一個夏天的夜晚，車胤突然注意到尾部發出光芒的螢火蟲。他見螢火蟲在空中飛來飛去，傳播光亮，心想要是把這些光亮聚攏起來，作為讀書之用，該有多好啊。他受到啟發，想了一陣，終于想出一個絕妙的主意。

　　他回家做了一個紗囊，然后到處去找螢火蟲，捉了數十只，將它們置于紗囊中，放在屋里。這樣，屋里的紗囊就能放出光亮，起到小燈籠所能起到的作用。到了晚上，車胤借著紗囊中透出來的.光亮，一心一意地苦讀詩文。

　　車胤后來成為一個飽學之士，官至吏部尚書。有誰知道，他之所以有那么高的學問，還多虧當初螢火蟲給他出力呢!

　　這個故事，被人們稱做“囊螢”。

　　晉朝時候，還有個讀書人叫孫康，家里也十分窮。他白天必須到田里干活，只有晚上才有空閑讀書。他也沒錢買燈油作照明之用。為了能堅持學習，他經常在雪夜之中，坐在門口，借助積雪反射出來的月光讀書學習。

　　因為他學習非常用功，終于成為一名學者。

　　這個故事，被人們稱為“映雪”。

　　◎成語釋義

　　形容學習非常刻苦。

　　◎故事出處

　　《晉書·車胤傳》：“家貧，不常得油。夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”明朝廖用賢的《尚友錄》：“孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，于冬月嘗映雪讀書。”

　　出自寓言故事成語有哪些：智誨小偷

　　東漢時期，有個叫作陳寔(shi)的人，是個飽學之士，品行端正、道德高潔，遠鄉近鄰的人因此都非常敬重他。陳寔不僅自己自覺自律，對兒孫們的要求也相當嚴格，常常抓住各種場合和機會教育他們，而且很注意方法，所以總能收到比較好的效果。

　　有一年洪水泛濫，淹沒了大片村莊和良田，成千上萬的人無家可歸，到處逃荒。為此盜賊四處橫行，天下很不太平。

　　一天夜里，有個小偷溜進了陳寔家里。他剛準備動手偷東西，忽然聽得幾聲咳嗽，不好，有人來了。慌亂間，小偷一時找不到妥善的藏身之處，急中生智，順著屋內的柱子爬到大梁上伏下身子，大氣也不敢喘。

　　陳寔提著燈從里屋出來拿點東西，偶然間一抬頭，瞥見了梁上的一片衣襟，他馬上心知家里進了賊了。他一點都不驚慌，也不趕緊抓小偷，而是從容不迫地把晚輩們全都叫起來，將他們召集到外屋，然后十分嚴肅地說道：

　　“孩子們啊，品德高尚是我們為人的根本，在任何情況下，我們都應該對自己高標準、嚴要求，不能夠因為任何借口而放縱自己、走上邪路。有些壞人，并不是一出娘胎就是天生的壞人，而是因為不能嚴格要求自己，慢慢地養成了不好的習慣，后來想改都改不過來了，這才淪為了壞人。比如我家梁上的那位君子，就是這種情況。我們可不能因為一時的'貧困而丟掉志氣、自甘墮落啊!”

　　聽了陳寔的一番教誨，梁上的小偷吃了一驚：原來自己早就被發現了。同時他又很為陳寔的話所感動：他不但沒抓自己反而耐心教育自己。小偷羞愧難當，就翻身爬下梁來，向陳寔磕頭請罪說：“您說得太好了，我錯了，以后再也不干這種勾當，求您寬恕我吧。”陳寔和藹地回答道：“看你的樣子，也并不像個壞人，也是被貧窮所逼的吧。以后要好好反省一下，要改還來得及。”說完，他又吩咐家人取來幾匹白絹送給小偷。小偷感激涕零，千恩萬謝地走了。

　　從這以后，這一帶就幾乎再沒有偷盜之類的事情發生了。

　　陳寔不失時機地給小偷和晚輩們上了一堂生動的德育課，也啟發了我們，做工作時方法不要太簡單粗暴，要分析事物的本質，對犯了錯誤的人立足于挽救，往往能夠收到比較好的效果。

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