《岳陽樓記》練習(xí)題

時(shí)間：2024-09-17 15:42:02 岳陽樓記我要投稿

《岳陽樓記》練習(xí)題

　　慶歷四年中，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

《岳陽樓記》練習(xí)題

　　予觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?

　　若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

　　時(shí)六年九月十五日

　　一、給下列加點(diǎn)字注音。

　　湯_____ 暉_____ 涯_____ 楫_____ 芷_____ 潛_____ 薄暮冥冥_____汀____

　　曠_____ 嗟_____ 檣_____ 謫守____ 屬予作文_____ 浩浩湯湯_____ _____

　　若夫霪雨霏霏____ _____ _____ 岸芷汀蘭____ _____ 郁郁青青____ 瀟湘______

　　二、寫出下列加點(diǎn)的多義詞在各句中的意義。

　　極南極瀟湘　　　　漁歌互答，此樂何極　　　　感極而悲者矣

　　觀　予觀夫巴陵勝狀　　　　此則岳陽樓之大觀也

　　或　而或長煙一空　　或異二者之為　　或王命急宣或聞無罪，_____

　　開　連月不開　　　　旁開小門　　　　開我東閣門

　　和政通人和至若春和景明

　　空而或長煙一空陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空

　　一而或長煙一空

　　上下天光，一碧萬頃

　　勝予觀夫巴陵勝狀

　　驢不勝怒，蹄之

　　以不以物喜

　　屬予作文以記之

　　而吾以捕蛇獨(dú)存

　　得而臘之以為餌

　　以嚙人，無御之者

　　歸吾誰與歸

　　朝而往，暮而歸

　　三、通假字

　　1、百廢具興

　　2、屬予作文以記之

　　3、郁郁青青_____________________________

　　四、古今異義

　　1、越明年古義　　　　　　　今義 __________________

　　2、屬予作文以記之古義　　　　　　　今義 __________________

　　3、浩浩湯湯，橫無際涯

　　4、此則岳陽樓之大觀也

　　5、則有心曠神怡，寵辱偕忘

　　6、陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空

　　7、然則北通巫峽，南極瀟湘

　　8、是進(jìn)亦憂，退亦憂

　　五、詞類活用

　　(1)、慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡

　　(2)、百廢具興

　　(3)、北通巫峽

　　(4)、南極瀟湘

　　(5)、先天下之憂而憂

　　(6)、后天下之樂而樂

　　(7)、越明年 (8)、大觀

　　(9)、薄暮冥冥 (10)、騷人 (11)、春和景明

　　(12)、沙鷗翔集

　　六、解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思

　　(1)、政通人和　 (2)、錦鱗游泳

　　(3)、居廟堂之高 (4)、先天下之憂而憂

　　(5)、越明年 (6)、薄暮冥冥

　　(7)、屬予作文以記之 (8)、微斯人吾誰與歸________

　　(9)、靜影沉璧 (10)、予觀夫巴陵勝狀

　　(11)、增其舊制 (12)、屬予作文以記之

　　(13)、前人之述備矣 (14)、濁浪排空

　　(15)、薄暮冥冥、 (16)、春和景明

　　(17)、則有心曠神怡，___________________ 寵辱偕忘

　　(18)、予嘗求古仁人之心

　　19、浩浩湯湯，橫無際涯

　　20、此則岳陽樓之大觀也

　　21、濁浪排空 22、然則北通巫峽，南極瀟湘

　　23、是進(jìn)亦憂，退亦憂

　　七、用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思

　　1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　____________________________________________________________________

　　2、越明年，政通人和，百廢具興

　　____________________________________________________________________

　　3、屬予作文以記之

　　4、覽物之情，得無異乎?

　　5、而或長煙一空

　　6、沙鷗翔集，錦鱗游泳

　　7、不以物喜，不以己悲

　　8、微斯人，吾誰與歸?

　　9遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?

　　10、登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂饞畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　11、登斯樓也，則有心曠神怡，把酒臨風(fēng)，其喜氣洋洋者矣。

　　12、不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

　　13、予嘗求古仁人之心。

　　14、

　　八、按原文語句填空。

　　1、贊美滕子京政績的句子是

　　2、描寫洞庭湖波濤洶涌闊無邊的句子是

　　3、描寫微波時(shí)水面的月光的句子是

　　4、描寫無風(fēng)時(shí)水中的月影的句子是

　　5、贊頌古仁人憂君憂民的句子是

　　6、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么?

　　_______________________________________________________________________

　　7、表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么?(表現(xiàn)進(jìn)亦憂，退亦憂的句子是什么?)

　　8、“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)什么?

　　9、突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子答

　　10、突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子 (與現(xiàn)在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。)

　　11、作者寫這篇文章的直接原因是什么?___________________________________________

　　12、請(qǐng)從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個(gè)詞是什么

　　_____________________________________________________________________________

　　14、第二段中說“前人之述備矣”，照應(yīng)上文哪句話?孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩中是怎樣“述”的?_____________________________________________________________

　　____________________________________________________________________________

　　15、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是_______________________________________

　　16、從時(shí)間角度描寫岳陽樓景象的句子是__________________________________________

　　17、、首段交待了什么內(nèi)容?在文中有什么作用

　　___________________________________________________________________________

　　九、填空題。

　　《岳陽樓記》這篇散文敘事、寫景、舒情、議論相結(jié)合。文章一開頭以敘事為主，記述了。然后由事入景，寫在岳陽樓所風(fēng)的自然形勝，觸景生情，用一問句 “ ”自然引起下文。所寫的景不同，情亦不同，，形成鮮明對(duì)照。最后由情化理，進(jìn)入議論。作者否定“遷客騷人” 的情，提出了“ ”

　　的鮮明觀點(diǎn)。

　　(2)、岳陽樓與武漢的、南昌的合稱為江南三大名樓。

　　(3)、從全文中找出一句概括描寫岳陽樓上所見洞庭湖景色的句子。

　　作者對(duì)岳陽樓景色不作具體描寫的原因是。(用原文回答)

　　(3)、“海鷗翔集，錦鱗游泳”一句的修辭是。

　　(4)、岳陽樓不同的景物使“遷客騷人”產(chǎn)生了不同的“覽物之情”，說說這是兩種什么樣的人?

　　(5)、從《岳陽樓記》全文來看，“二者之為”產(chǎn)生的原因是什么?(各用8個(gè)字作答)

　　(6)、作者認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”?

　　(7)、用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)

　　A、前人之述備矣。 B、然則何時(shí) 而樂耶?

　　(8)、作者用兩段文字來描寫“遷客騷人”的覽物之情，其用意是什么?

　　(9)、“古仁人之心”是指 (用原文填空)。聯(lián)系全文看這里的“古仁人”與形成了對(duì)比。