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《太空垃圾》閱讀答案
在學習和工作的日常里，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編幫大家整理的《太空垃圾》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《太空垃圾》閱讀答案 1
①自從人們注意到地球周圍越來越多的太空垃圾，一個合乎邏輯的問題就出現了——地球是不是變輕了？畢竟它甩掉了這么多“體重”。英國廣播公司制作了節目《變多還是變少》，向劍橋大學的學者尋求答案。
②醫學微生物學家克里斯·史密斯博士指出，能造成地球獲得和失去質量的因素有很多。他在同事的幫助下，用一些大致的計算擬定了一份“得失平衡表”，以計算地球會在哪些情況下流失重量，又在哪些情況下得到一些。
③給地球額外“貼膘”的最大貢獻者是每年40000噸的太空粉塵。史密斯稱，它們是從太空里被地球吸引來的。此外，地球還有另一個不那么重要的增重原因：全球變暖。根據美國國家航空航天局計算，地球每年因為溫度上升而獲得約160噸重量。“如果我們持續讓全球變暖，重量也會持續上升。”史密斯指出。人口的增長和新的建筑，并不是能讓地球變重的因素，因為其構成都是地球上原本就存在的物質。
④史密斯等人的計算結果顯示，地球也在不斷損失質量。首先，地球的核心就像一個巨大的核反應堆，隨著運轉時間而逐漸失去能量，這些能量損失造成了質量上的損失。但這只是小小的數額，史密斯估計每年不超過16噸。至于像發射火箭和人造衛星那樣丟掉一點點重量？完全不值一提，何況其中大多數還將回落到地球上。所以這些質量并未被納入計算。
⑤還有其他因素使地球上損失非常多的質量。比如不斷從地球大氣層逃逸的極輕氣體。物理學家已經證明，地球每秒會失去大約3公斤氫氣。換句話說，地球每年都在失去約95000噸的氫氣。另一種很輕的氣體——氦氣每年會散失約1600噸。
考慮到以上的得與失，我們可以得出結論：①，但是跟地球質量相比，②。（2012.2.3《長江日報》）
1.讀懂全文，在橫線上填寫句子，使文章結尾完整。在②中填寫時要求用到一個成語。（3分）
2.史密斯等人的研究中，計算地球質量減輕的'因素有哪些？請按照主要到次要的次序排列。（3分）
3.第③段中的“貼膘”一詞很有意思，請你對此做簡要評析。（2分）
4.第⑤段中的劃線句是否多余？為什么？（2分）
參考答案：
1.①地球正在變輕②這種變化微不足道（大意對即可）（①2分②1分）
2.從地球逃逸的極輕氣體，造成質量損失；地球核心的反應，損失能量，造成質量的損失。（兩點2分，次序1分；寫了火箭、衛星等只得1分）
3.把地球比作人，把太空粉塵比作“膘”，形象地寫出了太空粉塵給地球表面帶來的質量增加，十分貼切風趣。（2分，用“比喻”“擬人”等來解釋也可以。）
4.不多余，因為上下文中對地球的質量增加減少都是按照“年”來計算的，所以，這里也必須保持一致。（2分）
《太空垃圾》閱讀答案 2
激光是太空垃圾的清道夫
龐之浩
據最新報道，澳大利亞目前正在研發一種用激光處理太空垃圾的新方法，即從地球上發射激光來分解繞著地球轉的太空垃圾，以減少其可能引發的系列撞擊事件。
自1957年人類發射第一顆人造衛星至今，各國已發射了5000多顆衛星、火箭、探測器等航天器，同時形成了3000多噸圍繞地球飛行的太空垃圾。而且，這一數量每年還在以2%-5%的速度增加。太空垃圾在太空中以每秒6000至7000米的速度運行，相對速度很高，潛在危害極大。一個僅10克重的太空垃圾所產生的撞擊能量，相當于時速100千米行駛的兩輛轎車迎面相撞產生的能量。目前，在各國正在探索的清理方式中，激光算得上是最可行的方式之一。
用激光清除太空垃圾主要有兩種方式：直接燒蝕式和燒蝕反噴式。前者可用于清除微小太空垃圾，即利用強大的連續波激光照射太空垃圾，把光能轉化為熱能，使其溫度升高至垃圾碎片的熔點甚至沸點，使其被熔化和汽化，實現碎片清理;燒蝕反噴式主要用于清除較大的太空垃圾，它是用高能脈沖激光束照射太空垃圾表面，產生類似于火箭推進的熱物質射流，為太空垃圾提供一定的速度增量，從而使其近地點高度降低以致進入大氣層摩擦燒毀，以達到清除空間軌道碎片的目的。
激光清除太空垃圾可采用不同的平臺，主要有地基、空基和天基激光器等。天基激光器一般被部署在衛星上，由于激光在真空中傳播時的損耗可忽略不計，沒有折射、散射等傳播誤差影響，其使用空間范圍得到了擴展。天基激光是未來清除太空垃圾的一種高效方案，但也有科學家認為，這種激光可能演變成一種空間武器。
對付太空垃圾是一項多學科的綜合性長期工作，需要各國的重視，需要廣泛的.國際合作。只有群策群力，人類才能擁有清潔、安全的太空環境。
(選文略有刪改)
1.天基激光器一般被部署在衛星上這個句子中一般一詞能否去掉?為什么?(3分)
答：
2.對選文內容理解不正確的一項是( )(2分)
A.澳大利亞目前正在研發一種用激光處理太空垃圾的新方法，用來減少太空垃圾可能引發的系列撞擊事件。
B.圍繞地球飛行的太空垃圾數量，每年以2%-5%的速度增加。
C.燒蝕反噴式是用激光清除太空垃圾的一種方式，可用于清除微小太空垃圾。
D.天基激光是未來清除太空垃圾的一種高效方案，但有科學家認為，這種激光可能演變成一種空間武器。
答案：
1.一般起限制作用。(1分)在文中說明天基激光器大部被部署在衛星上，不排除個別情況，如果刪去，過于絕對化了，與事實不符。(1分)這個詞語體現了說明文語言的準確性和嚴密性。(1分)(共3分)
2.C(2分)
《太空垃圾》閱讀答案 3
人類為了追求更加清潔、優美的生活環境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它不僅，而且還，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質。
太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛星的保護軍及部件，各種火箭發動機在空間爆炸產生的殘骸，核動力衛星及其產生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛星一般按一定的軌道環繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。據統計，目前約有數千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數量正以每年2％至5％的速度遞增。科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產生相當于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛星撞成“殘廢”，可將造價數億美元的航天器送上絕路。1983年，美國航天飛機“挑戰者”號與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞，導致舷窗被損，只好停止飛行。
當宇航員在太空行走時，一塊迎面而來、直徑僅為0.5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們肉眼很難看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險。
科學家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染。據統計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質。1978年蘇聯帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”號的反應堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴重后果。面對日益激烈的宇宙競爭，科學家們呼吁，應當及時制訂新的法律和技術標準以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術上和經濟上都相當困難。
小題1:據本文的說明條理，將下列三個短語分別寫在第一段文字的空白處。（3分）
A、給地球增加一層污染源B、時刻威脅著人類的生命安全 C、影響航天事業的發展
依次是：
小題2:太空垃圾構成隱患的原因是什么？（3分）
小題3:“科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂”中“可能”一詞能不能去掉？為什么？（3分）
參考答案：
小題1:C、A、B
小題2:太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。太空垃圾與其他物體相撞，有巨大的破壞力；太空垃圾中的核裝置將對地球造成嚴重的放射性污染。
小題3:不能，“可能”表猜測，科學家對太空廢棄物的數量無法確定，只能猜測。如果去掉，就不符合實際。這個詞的使用，體現了說明文語言的.準確性。
小題1:試題分析：抓住第二段第一句“太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片”、第三段中間的“尤其是核動力發動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染”一句和其后的“1983年，“宇宙1420”號的反應堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴重后果”，便可得出解答。
小題2:試題分析：注意不要把第一題的選項當作本題的，第一題三個選項是“結果”，而本題問的是“原因”，文中有相關文字，閱讀便知。
小題3:試題分析：“可能”表示猜測估計，對于不能確定的事物，必須用這類詞來限定。
《太空垃圾》閱讀答案 4
太空垃圾
①太空垃圾，主要由滯留在太空的廢棄衛星和火箭殘體（又稱空間碎片），構成，還包括天然流星體。它們不僅對地面的人類造成危害，還主要威脅到太空中飛行的航天器的安全。
②有沒有辦法清除掉太空垃圾呢？經過多年的研究探索，科學家們已經找出一些清除太空垃圾的方法。
③美國航空航天局正在試驗一種激光掃帚，它主要針對直徑1~10厘米的太空垃圾。激光掃帚鎖定某個太空垃圾目標后，將發出一束激光，照射在太空垃圾背離地球的一端，使之部分升華為氣體，就像噴氣式飛機的原理一樣，利用氣體的反作用力推動太空垃圾朝地球的方向運動，最終使其進入大氣層，與大氣層產生強烈摩擦而燃燒自毀。
④英國科學家發明了一種專門清理大型太空垃圾的'人造自殺衛星。這種自殺式衛星體積只有足球那么大，重6公斤，制造和發射的全部費用不到100萬美元。它配備4臺小型攝像機，能十分容易地發現太空垃圾。它一旦偵察到太空垃圾，便依附在垃圾上，使其速度降低，最后進入大氣層，與太空垃圾同歸于盡。
⑤目前，人們把上述這種工具，形象地統稱為太空清潔工。雖然這種工具多數還處于試驗階段，但相信隨著技術的進步和環保意識的提高，在不久的將來，太空垃圾問題將逐步得到緩解。
1、本文說明對象是什么？
2、第三段中加點的部分一詞能否去掉，為什么？
3、第四段主要運用了哪兩種說明方法？
4、激光掃帚與自殺衛星清除太空垃圾的方法有什么明顯不同？請概括說明。
[解題謀略]
第1題考查對說明對象的把握。就說明對象來看，整篇文章的說明對象和具體某段落的說明對象，在解答時會有一些不同。一般說，要確定說明對象，需要分析全篇（段）內容，然后再確定。如本題，選文第一段簡單介紹太空垃圾的構成及危害，接下去說明清除太空垃圾的工具及作用，最后一段將這些工具統稱為太空清潔工，綜觀全文，說明對象為太空清潔工。
第2題主要考查對說明文語言特點的理解。在解題時，需細細品味，采用比較的方法。即用該詞與去掉該詞，在表達效果上有什么不同，答案就明顯了。
第3題考查對說明方法的理解和判定，解答此題，先要明確我們掌握的說明方法的概念，然后依據內容逐字逐句進行分析。重6公斤，不到100萬美元是列數字，體積只有足球那么大，用作比較來說明自殺式衛星的體積小。
第4題考查對說明內容的理解能力，解答此題需要細讀③④兩段，篩選信息，抓住關鍵性詞語。
[參考答案]：
1、太空清潔工
2、不能去掉，部分在這里是局部的意思，是相對整體而言的，去掉后與實際不符。
3、作比較、列數字。
4、激光掃帚使太空垃圾自毀而盡，自殺衛星與太空垃圾同歸于盡。
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