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幸福的籃子閱讀理解及答案
有段時間我曾極度痛苦，幾乎不能自拔。
一天，我路過一家半地下室式的菜店，見一美麗無比的婦人正踏著臺階上來——太美了，簡直是拉斐爾《圣母像》的再版！我不知不覺放慢了腳步，凝視著她的臉。因為起初我只能看到她的臉。但當(dāng)她走出來時，我才發(fā)現(xiàn)她矮得像個侏儒，而且還駝背。我耷拉下眼皮、快步走開了。我羞愧萬分……瓦柳卡，我對自己說，你四肢發(fā)育正常，身體健康，長相也不錯，怎么能整天這樣垂頭喪氣呢？打起精神來！像剛才那位可憐的人才是真正不幸的人……
我永遠也忘不了那個長得像圣母一樣的駝背女人。每當(dāng)我牢騷滿腹或者痛苦悲傷的時候，她便出現(xiàn)在我的腦海里。我就是這樣學(xué)會了不讓自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快卻是從一位老太太那兒學(xué)來的。
那次事件以后，我很快又陷入了煩惱，但這次我知道如何克服這種情緒。于是，我便去夏日樂園漫步散心。我順便帶了件快要完工的刺繡桌布，免得空手坐在那里無所事事。我穿上一件極簡單、樸素的連衣裙，把頭發(fā)在腦后隨便梳了一條大辮子。又不是去參加舞會，只不過去散散心而已。
來到公園，找個空位子坐下，便飛針走線地繡起花兒來。一邊繡，一邊告誡自己：“打起精神！平靜下來！要知道，你并沒有什么不幸。”這樣一想，確實平靜了許多，于是就準備回家。恰在這時，坐在對面的一個老太太起身朝我走來。
“如果您不急著走的話，”她說，“我可以坐在這兒跟您聊聊嗎？”
“當(dāng)然可以！”
她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說：“知道嗎，我看了您好長時間了，真覺得是一種享受。現(xiàn)在像您這樣的可真不多見。”
“什么不多見？’
“您這一切！在現(xiàn)代化的列寧格勒市中心，忽然看到一位梳長辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白麻布裙子，坐在這兒繡花！簡直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福之籃里。”
“什么，幸福之籃？”
“這是個秘密！不過我還是想告訴您。您希望自己幸福嗎？”
“當(dāng)然了，誰不愿自己幸福呀。”
“誰都愿意幸福，但并不是所有的人都懂得怎樣才能幸福。我教給您吧，算是對您的獎賞。孩子，幸福并不是成功、運氣、甚至愛情。您這么年輕，也許會以為愛就是幸福。不是的。幸福就是那些快樂的時刻，一顆寧靜的心對著什么人或什么東西發(fā)出的微笑。我坐在椅子上，看到對面一位漂亮姑娘在聚精會神地繡花兒，我的心就向您微笑了。我已把這一時刻記錄下來，為了以后一遍遍地回憶。我把它裝進我的幸福之籃里了。這樣，每當(dāng)我難過時，我就打開籃子，將里面的珍品細細品味一遍，其中會有個我取名為‘白衣姑娘在夏日樂園刺繡’的時刻。想到它，此情此景便會立即重現(xiàn)，我就會看到，在深綠的樹葉與潔白的雕塑的襯托下，一位姑娘正在聚精會神地繡花。我就會想起陽光透過椴樹的枝葉灑在您的衣裙上；您的辮子從椅子后面垂下來，幾乎拖到地上；您的涼鞋有點磨腳，您就脫下涼鞋，赤著腳；腳趾頭還朝里彎著，因為地面有點涼。我也許還會想起更多，一些此時我還沒有想到的細節(jié)。”
“太奇妙了！”我驚呼起來，“一只裝滿幸福時刻的籃子！您一生都在收集幸福嗎？”
“自從一位智者教我這樣做以后。您知道他，您一定讀過他的作品。他就是阿列克桑德拉·格林。我們是老朋友，是他親口告訴我的。在他寫的許多故事中也都能看到這個意思。遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠保留在記憶中。但這樣的記憶需經(jīng)過訓(xùn)練才行。所以我就發(fā)明了這個心中的幸福之籃。”
我謝了這位老婦人，朝家走去。路上我開始回憶童年以來的幸福時刻。回到家時，我的幸福之籃里已經(jīng)有了第一批珍品。
閱讀題：
1、作者寫第一次偶遇，在文中的作用是＿＿＿＿＿。（2分）
2、第二自然段中包含多組對比，請簡要概括。（3分）
（1）婦人外形：與
（2）“我”的心理：羨慕與
3、以下對文意理解不正確的一項是（）（3分）
A、老太太認為“我”在公園刺繡時呈現(xiàn)出現(xiàn)代都市的時尚美。
B、“那次事件”指的是“我”在菜店與“美麗無比的女人”相遇。
C、“我”是一個容貌俊秀、心地善良卻又多愁善感的姑娘。
D、“我”的“幸福之籃”里第一批珍品是童年以來的美好時刻。
4、本文不僅敘說了動人的故事，而且教會我們?nèi)绾尉幙棥靶腋５幕@子”，那就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
5、第二次偶遇寫得很有感染力，請指出其中運用的兩種寫作手法并舉例說明。（4分）
6、朋友，在你的“幸福之籃”里一定也有許多珍寶，請和我們分享（可寫一件，也可寫一組，80字左右）。（5分）
參考答案：
1、（2分）為寫第二次相遇鋪墊
2、（3分）
（1）貌美（1分）體殘（1分）
（2）同情（羞愧、自責(zé)）（1分）
3、（3分）A
4、（3分）遺忘生活中丑惡的東西（1分），而把美好的東西永遠保留在記憶中（2分）
5、（4分）寫作手法（如：細節(jié)、對話、景物、外貌描寫等）（各1分）例子（各1分，必須相配）
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