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《秋天的葦蕩》的閱讀題目及答案
①“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”秋天，是盤錦大葦蕩最亮麗、可人和富足的時(shí)節(jié)。蘆葦經(jīng)歷了乍暖還寒的春天、張揚(yáng)熾熱的盛夏考驗(yàn)后，開始變得成熟起來。 “黃沙百戰(zhàn)穿金甲” ，蘆稈已經(jīng)開始變得綠中呈黃，蓬松的穗扎由胭脂色洇成紫灰最后定格到銀白色。那飽脹的光澤和搖曳的媚姿，似在挽留走進(jìn)葦蕩的人駐足。從蘆葦縫隙間篩進(jìn)的秋風(fēng)吹得稀疏的黃葉音符般跌落、漂浮在水面之上，隨著流水跳波激蕩。蘆花輕揚(yáng)，乘著氣流在舒緩地飄蕩、旋轉(zhuǎn)，將天地氤氳一片柔軟。
②置身於闃然無聲葦蕩中，總能感受到一種親和的召喚，落腳在一片安然與平和的氛圍里，總感到沉穩(wěn)與踏實(shí)。這里是我們寄身的家園和靈魂的歸宿啊。當(dāng)年，我們的祖先們移動(dòng)的腳步從齊魯大地，從灤河海灘，從內(nèi)蒙古平原上蹣跚而來。就在精疲力竭的時(shí)候，一片浩瀚的綠色撲入他們的視野，這片接天連地的大蘆蕩莽然的氣勢震撼了他們。於是男人們撂下了肩頭的擔(dān)子，婦女以水當(dāng)鏡梳理被風(fēng)吹亂的長發(fā)，小孩去追逐奔跑的野兔……移民們在這兒駐足、埋灶、安炊、繁衍。曬鹽、捕魚、耕種、圍獵。從此這里有了三臺子、四家子、五里鋪、六間房……
③蘆蕩不僅給了世世代代盤錦人生活的養(yǎng)源，也賦予了他們豪氣、奔放、堅(jiān)定、柔韌、生機(jī)勃勃的品格。上個(gè)世紀(jì)的三四十年代，這片浩瀚的大葦蕩被日本侵略者霸占，蘆葦蕩里的大刀長矛撕開了密布的烏云，盤錦的抗日義勇軍打響了東北淪陷后民眾抗日的第一槍。他們堅(jiān)硬的民族骨氣和血性讓日寇聞風(fēng)喪膽。他們的血肉拼殺，使大葦蕩終於又煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
④ 初秋季節(jié)，浩瀚的葦海還未完全蛻去春夏的基調(diào)，蔥綠的水草、火紅的堿蓬、粼粼的波光構(gòu)織成色重霜濃的絢麗與浪漫。飛翔的小鳥和頻頻點(diǎn)頭的磕頭機(jī)在金黃的葦海之上點(diǎn)綴著靈性與生動(dòng)。泱泱大水從葦蕩中撤走的時(shí)候，在一個(gè)個(gè)水坑里和分汊的小河中留下了存積，讓下塘捕魚捉蟹的人的腰包鼓脹起來。
⑤ 初中畢業(yè)的那年秋天，我和幾個(gè)同學(xué)跟隨鄰居楊大爺?shù)饺斒庍叀澳酶慑仭薄！澳酶慑仭本褪前阉疁侠锏乃透桑缓髶鞙系紫禄铘~。於是我們到葦蕩附近的楊大爺?shù)呐畠杭遥砹碎L繩水斗子，我們四個(gè)人兩盤架，輪換著用水斗子斗那溝里的水，從下午斗到次日拂曉，當(dāng)東方出現(xiàn)魚肚白的時(shí)候，溝底“干鍋”了！僅存的一層薄水上橫豎全是魚頭，大的張著嘴喘氣，小的在四處亂跳，我們按捺不住興奮，撲到溝塘里開始撿魚……在這條下水溝里拿出魚蝦足有三百斤！抬回到楊大爺女兒家里，我們濕淋淋放下工具，躺在里間的小炕上就睡著了。不知啥時(shí)候，我們被噴香的美味喚醒，楊大爺?shù)呐畠憾松蟻碛眯绿偷啮a魚熬白菜，香氣襲人，垂涎欲滴，顧不上斯文，開箸猛造。可能是太累太餓的緣故，在我的記憶里，那是最鮮美的一頓佳肴……那種豐收的快樂，伴隨著我的年少時(shí)代，讓我的生活過得充實(shí)、沉穩(wěn)、豐富……
⑥ 碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，雁南飛。當(dāng)候鳥帶著新增的家眷準(zhǔn)備啟程，當(dāng)晚歸的漁船帶著沉甸甸的收獲回歸港灣，金燦燦的蘆葦沐浴著秋陽等待著人們的收割。潔白的蘆絮，乘著秋風(fēng)將種子撒到溝塘壩沿，將另一個(gè)春天儲藏在豐腴的土里……
1、盤綿秋天的葦蕩有什么特征？請用一些詞語加以概括2分
答案：亮麗、成熟、浩瀚、富足
2、作者在文中除了寫景之外，主要還寫了三個(gè)方面的內(nèi)容。請用簡潔的語言概括出來。3分
答案：流離奔波的祖先們愛上了這里的蘆葦蕩、盤錦的抗日義勇軍打響了東北淪陷后民眾抗日的第一槍、跟隨鄰居楊大爺?shù)饺斒庍叀澳酶慑仭弊紧~。
3.“蘆葦不僅給了世世代代盤錦人生活的養(yǎng)源，也賦予了他們好氣奔放、堅(jiān)定、柔韌、生機(jī)勃勃的品格”這一句話在文中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？3分
答案：在結(jié)構(gòu)上具有承上啟下的過渡作用。在內(nèi)容上由表面寫蘆葦蕩轉(zhuǎn)入對蘆葦蕩精神內(nèi)涵的開掘，它培養(yǎng)了人們的堅(jiān)強(qiáng)，不屈，讓人們的日子過得富足和踏實(shí)，贊揚(yáng)了蘆葦蕩的無私和遼闊，絢麗與浪漫。
4.第 ③段開頭環(huán)線句子由兩個(gè)分句組成，第一個(gè)分句的作用是承上，具體是對蘆蕩在物質(zhì)方面對人們的用途 的概括，第二個(gè)分句的作用是：蘆蕩在塑造人的品格方面也起著巨大的作用 2分
5.請用一句話概括第⑤段的內(nèi)容。2分
答：回憶自己和同學(xué)"拿干鍋"的經(jīng)歷。
6.品味下面的句子，任選一個(gè)角度對其進(jìn)行賞析。2分
從蘆葦縫隙間篩進(jìn)的秋風(fēng)吹得稀疏的黃葉音符般跌落、漂浮在水面之上，隨著流水跳波激蕩。
答：
7.文章最后一個(gè)句子后面的省略號用的好，說說好在哪里？3分
14、第一段說："秋天，是盤錦大葦蕩最亮麗、可人和富足的時(shí)節(jié)。"聯(lián)系全文，談?wù)勄锶杖斒幜聋悺⒖扇恕⒏蛔愕木唧w體現(xiàn)。（6分）
答：亮麗：光澤飽脹，媚姿搖曳；可人：黃葉音符般跌落、漂浮，蘆花舒緩地飄蕩、旋轉(zhuǎn)；富足：魚蝦肥美、蘆葦待放。
15、文章前一、二、三段主要寫了什么內(nèi)容？與本文的主題有何聯(lián)系？請用簡潔的語言概括。（6分）
答：①第一段主要寫葦蕩的景象，表現(xiàn)家鄉(xiāng)人民堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力量。
②第二段主要寫置身葦蕩的感受，點(diǎn)明葦蕩是家鄉(xiāng)人民寄身的家園和靈魂的歸宿。
③第三段主要寫抗日義勇軍的故事，進(jìn)一步突出他們堅(jiān)硬的民族骨氣和血性。（6分）
16、第六自然段中回憶自己和同學(xué)"拿干鍋"的經(jīng)歷，有何作用？（4分）
答：說明秋日的葦蕩物產(chǎn)豐富，為當(dāng)?shù)厝颂峁┝烁蛔愕纳睿磺锶杖斒庁S收的快樂伴隨自己少年時(shí)代，使生活過得充實(shí)、沉穩(wěn)、豐富，葦蕩也因此成為自己靈魂的歸宿。（4分）
17、從表達(dá)技巧與效果兩個(gè)角度對文中劃線的語句略作賞析。（6分）
答：運(yùn)用了擬人手法，賦予蘆葦以人的情感，撒播種子，儲存希望。生動(dòng)地表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)葦蕩的深情。（6分）
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