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《北雁南飛尋夢歸》閱讀練習附參考答案
①初夏日的一個傍晚，我再一次來到雁南飛。茶田度假村，
②站在觀景臺倚欄遠眺，遠山如黛，云蒸霞蔚，千畝茶園，層巒疊翠，在夕陽余暉照耀下像披上了一層桔紅色的薄紗。一座座紅瓦建筑在群峰中錯落有致，圍龍大酒店、圍龍食府、客家文化新村、茶園在云霧中若隱若現。一群采茶姑娘穿梭在如夢如幻的樂園里，不時飄來陣陣笑聲和茶歌：“雁南飛茶山美，茶香春色游人醉……”。
③漫步在林蔭道上，仰望長空，晚霞漫天，彩云朵朵，一縷陽光穿越云霧，雨后碧空架起彩虹。一幅“玉露潤靈峰，天人舞彩虹。云霞繞仙境，夕陽醉花容”的水墨畫獨享天成，讓人仿佛置身于仙景之中。呼吸著飽含茶園芬芳的氣息，遠處梯田上的環(huán)環(huán)茶帶，宛如翡翠的項鏈。近處的枝頭葉尖上，雨滴乍現，毫不掩飾它的青翠欲滴。青壟上姹紫嫣紅的花兒，隨意地點綴著，以香息代替了大自然的語言。這里有著四季不落之花，無需感嘆“無可奈何花落去”，即便是在冬天，雁南飛依然處處是盛開的笑臉，綠意盎然，流水叮咚，冬之春景。
④步入雅典別致的茶情閣，臨窗倚竹，遠眺千畝茶園，隨著茶藝小姐優(yōu)雅的蘭花指，獨特的紫砂壺，陰那山天然泉水，雁南飛高品質茶葉，古色古香的演繹詞，玉泉滋潤、懸壺高沖、流霞進盅、平分秋色、日月交輝、喜聞幽香……在空中飄逸自如，婉約瀟灑，渾然一體，恰如一首茶田交響樂，把古今中外的茶文化內涵演繹得淋漓盡致。在這青山綠水之間，當客家姑娘奉上香茗，把盞聞香，細品甘露，蕩氣回腸。我的內心再一次震撼了！一杯清茶，從耕耘、選料、加工、沖泡到鑒賞，這其中隱含多少做人做事處世之哲理，不能不讓人為中華茶文化的博大精深嘆服！
⑤古詩云：“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”。入夜來客，以茶當酒，以茶會友，
點評：
以茶結緣，共話于窗前月下。雁南飛，茶中情，它將茶文化的底蘊演繹得深刻而博大，與茶相關的哲言思辨、妙聯佳句、香茗掌故、奇聞軼事、名篇薈萃，美不勝收。讓人在云霧輕挪，茶香彌漫全身之時，步入“兩腋清風幾欲仙”的意境，心靈被一次次叩響，一次次沉醉……遠離塵世的喧囂，放下都市生活的繁瑣，放任心情隨著清風飛翔，倚立窗前，看山看樹看天藍，品人生；夜眠圍屋，聽風聽雨聽葉落，做美夢；端坐書房，吟詩填詞寫文章，賞美景。知己對坐，品鑒香茗，琵琶弦上訴相思，紅顏知音憶悠悠……回味著微苦到甘的茶湯，人生的真諦不正是如此嗎？
⑥輕步走出茶情閣，頭頂紅云如染，腳下清香滿園。當天邊抹上最后一縷紅霞，夕陽慢慢消失在遠山時，圍龍食府亮起富有古意而特色的紅燈籠，溫馨聚集。古樸與現代的建筑精華在這里得以完美再現，原木、竹子、圍屋等古老客家民居的元素被運用得出神入化，與現代文明、自然景觀融為一體，匠心獨運。其結構之獨特、用料之考究、工藝之精細，使之獲得建筑界最高榮譽“魯班獎”。從圍樓食府向外望去，一個有著客家特色的紅磚紅瓦的雙層半圍龍民居整齊排開，猶如穿梭在崇山密林中的紅飄帶，熱烈而美麗。
⑦文化是雁南飛的靈魂和大美所在，與自然生態(tài)交相輝映。整個景區(qū)彌漫著濃濃的文化內涵，最有代表性的當然要數笑傲江湖文化墻了。這里匯聚了中外名家的格言警句，著名書畫家陳景舒留下的墨寶——“客相逢你是客我是客來客都是客，家團圓東一家西一家大家是一家”，更是把客家人包容開放、熱情好客、以誠待人的精髓，描繪得淋漓盡致，韻味無窮。客家文化與旅游文化、茶文化、精品文化相得益彰，在這里升華至極，使山不僅僅是山，水不僅僅是水，花不僅僅是花，房子也不僅僅是一座建筑，而是以文化的外延和內涵彰顯魅力，以文化渲染的寧靜和張揚使游客找到心靈的共鳴和凈化，使每一位游客都有回家的感覺，也使之成為游子一次次神往的心靈家園！
⑧北雁南飛尋夢歸。清晨醒來，窗外鳥語花香，碧空如洗，潔凈的陽光漫撒綠色茶園，陣陣清風撩動茶樹波濤，帶來玲瓏樂曲，雁南飛依戀于心頭的美在迎風綻放，令人癡醉……
（選自2012年10月31日《南方日報》，有刪改）
1．文章第②-⑥段，作者運用移步換景的寫作手法將雁南飛的美景交代得井然有序。請你找出表明作者觀察點的詞語。（4分）
答：
2．請你對第⑤段劃波浪線的句子作點評。（4分）
答：
3．下列對本文的理解與賞析，不正確的一項是（）（2分）
A．通觀全文，作者不僅描繪了雁南飛之美，更從茶文化、客家文化諸方面挖掘了其美的內涵。
B．本文將景物描繪穿插在游記中，駢散相間，語言華美；多用修辭，獨具特色；蘊含哲理，可讀性和感染力強。
C．最后一段，在結構上，呼應開頭，照應題目；在內容上，表達了作者對雁南飛美景的癡醉和依戀之情。
D．本文以“尋夢”為線索，采用記敘、描寫和抒情相結合的表達方式，回憶了作者在寒冬的一個傍晚再一次來到雁南飛的所見所感。
參考答案：
1． 觀景臺、林蔭道、茶情閣、圍龍食府
2．引用古詩（2分），既使行文典雅（增加文采）（1分），又突出情趣高雅（表現茶文化的博大精深）（1分）。點評超出此范圍，言之有理也可給分。
3．D
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