《觸龍說趙太后》閱讀答案及譯文

時間：2024-09-26 13:29:50 毅霖閱讀答案我要投稿

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《觸龍說趙太后》閱讀答案及譯文

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的《觸龍說趙太后》閱讀答案及譯文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《觸龍說趙太后》閱讀答案及譯文

　　觸龍說趙太后

　　《戰國策》

　　趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面。”

　　左師觸龍言：愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后。”太后曰：“老婦恃輦而行。”曰：“日食飲得無衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自強步，日三四里，少益耆食，和于身。”太后曰：“老婦不能。”太后之色少解。

　　左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。愿令得補黑衣之數，以衛王宮。沒死以聞。”太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之。”太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚于婦人。”太后笑曰：“婦人異甚。”對曰：“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。”曰：“君過矣！不若長安君之甚。”左師公曰：“父母之愛子，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然。”

　　左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有。”曰：“微獨趙，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也。”“此其近者禍及身，遠者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功奉厚而無勞而挾重器多也今媼尊長安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國，—旦山陵崩，長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。”太后曰：“諾，恣君之所使之。”

　　于是為長安君約車百乘，質于齊，齊兵乃出。

　　子義聞之曰：“人主之子也、骨肉之親也，猶不能恃無功之尊、無勞之奉，已守金玉之重也，而況人臣乎。”

　　5、下列加粗字的解釋，不正確的一項是

　　A、入而徐趨，至而自謝謝：謝罪

　　B、老臣病足，曾不能疾走曾：竟

　　C、微獨趙，諸侯有在者乎微：無

　　D、恣君之所使之恣：肆意

　　答案：D（恣：聽憑）

　　6、下列加粗詞的用法和意義不相同的一組是

　　A、必以長安君為質，兵乃出項王乃復引兵而東

　　B、少益耆食，和于身于其身也，則恥師焉

　　C、父母之愛子，則為之計深遠臣之壯也，猶不如人

　　D、豈人主之子孫則必不善哉且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力

　　答案：A（介詞，才/副詞，就；B。介詞，對于；C結構助詞，置于主謂之間，取消句子獨立性；D。連詞，表承接關系，“就”“便”）

　　7、下列斷句正確的一項是

　　A、位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于國

　　B、位尊而無功奉/厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國

　　C、位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國

　　D、位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多/也今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于國

　　答案：C

　　8、下列說法不符合原文意思的一項是

　　A、課文寫的是歷史事件，作者運用生動的語言，細致地描繪了人物的行動和對話，形象地揭示了人物內心變化的發展過程。

　　B、深諳說話藝術的左師觸龍并沒有像別的朝臣那樣一味地犯顏直諫，而是避其鋒芒，轉移話題，對讓長安君到齊國做人質的事從頭到尾都只字不提。

　　C、趙太后作為一國之主，她掌握著趙國的最高領導權。當國家安全受到威脅時，她急忙向齊國求救，希望齊國能夠幫助她度過危機，說明她有一定的政治頭腦和魄力。

　　D。觸龍之所以能勸說成功，除了高超的語言藝術外，還在于他深切地了解對方的心理；另一方面，也由于他立論的正確，確實是出于為國家的真誠，確實是為長安君作長遠打算。

　　答案、B（“從頭到尾都只字不提”錯。）

　　9、翻譯文中劃線句子。（10分）

　　（1）日食飲得無衰乎？（3分）

　　（2）老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。（3分）

　　（3）猶不能恃無功之尊、無勞之奉，已守金玉之重也。（4分）

　　答案：（1）（您）每天的飲食該不會減少吧？（計分點：補充出省略的主語“您”；得無：該不會；衰：減少）

　　（2）我私下認為，您疼愛燕后就超過了疼愛長安君。（竊：私下里；以為：認為；于：表比較）

　　（3）尚且還不能憑靠無功的尊位、沒有勞績的俸祿來守住金玉寶器（猶：尚且；恃：憑靠，倚仗；尊，奉：名詞，尊位，俸祿；已：通“以”，來；）

　　譯文：

　　趙太后剛剛執政，秦國就加緊進攻趙國。趙太后向齊國求救。齊國說："一定要用長安君來做人質，援兵才能派出。"趙太后不答應，大臣們極力勸諫。太后明白地告訴身邊的近臣說："如果有再說讓長安君去做人質的人，我一定朝他臉上吐唾沫！"

　　左師觸龍希望去見太后。太后氣勢洶洶地等著他。觸龍緩慢地小步快跑，到了太后面前向太后道歉說："我的腳有毛病，連快跑都不能，很久沒來看您了。私下里自己原諒自己。又總擔心太后的貴體有什么不舒適，所以想來看望您。"太后說："我全靠坐車走動。"觸龍問："您每天的飲食該不會減少吧？"太后說："吃點稀粥罷了。"觸龍說："我現在特別不想吃東西，自己卻勉強走走，每天走上三四里，就慢慢地稍微增加點食欲，身上也比較舒適了。"太后說："我做不到。"太后的怒色稍微消解了些。

　　左師說："我的兒子舒祺，年齡最小，不成才；而我又老了，私下疼愛他，希望能讓他替補上黑衣衛士的空額，來保衛王宮。我冒著死罪稟告太后。"太后說："可以。年齡多大了？"觸龍說："十五歲了。雖然還小，希望趁我還沒入土就托付給您。"太后說："你們男人也疼愛小兒子嗎？"觸龍說："比婦女還厲害。"太后笑著說："婦女更厲害。"觸龍回答說："我私下認為，您疼愛燕后就超過了疼愛長安君。"太后說："你錯了！不像疼愛長安君那樣厲害。"左師公說："父母疼愛子女，就得為他們考慮長遠的利益。您送燕后出嫁的時候，拉著她的腳后跟為她哭泣，這是惦念并傷心她嫁到遠方，也夠可憐的了。她出嫁以后，您也并不是不想念她，可您祭祀時，一定為她祝告說：千萬不要被趕回來啊。難道這不是為她作長遠打算，希望她生育子孫，一代一代地做國君嗎？"太后說："是這樣。"

　　左師公說："從這一輩往上推到三代以前，甚至到趙國建立的時候，趙國君主的子孫被封侯的，他們的子孫還有能繼承爵位的嗎？"趙太后說："沒有。"觸龍說："不光是趙國，其他諸侯國君的被封侯的子孫的后繼人有還在的嗎？"趙太后說："我沒聽說過。"左師公說："他們當中禍患來得早的就會降臨到自己頭上，禍患來得晚的就降臨到子孫頭上。難道國君的子孫就一定不好嗎？這是因為他們地位尊貴而沒有功勛，俸祿豐厚而沒有功勞，占有的象征國家權力的珍寶太多了啊！現在您把長安君的地位提得很高，又封給他肥沃的土地，給他很多珍寶，而不趁現在這個時機讓他為國立功，一旦您去世之后，長安君憑什么在趙國站住腳呢？我覺得您為長安君打算得太短了，因此我認為您疼愛他比不上疼愛燕后。"太后說："好吧，任憑您指派他吧。"

　　因此就替長安君準備了一百輛車子，送他到齊國去做人質，齊國的救兵才出動。

　　子義聽到這事說：“國君的孩子，可算是國君的親骨肉了，尚且還不能憑靠無功的尊位、沒有勞績的俸祿來守住金玉寶器，更何況是人臣呢！”

　　《戰國策》

　　秦攻趙長平，齊、楚救之。秦計曰：“齊、楚救趙，親，則將退兵；不親，則且遂攻之。”

　　趙無以食，請粟于齊，而齊不聽。蘇秦謂齊王曰：“不如聽之，以卻秦兵；不聽則秦兵不卻。是秦之計中，而齊、燕之計過矣。且趙之于燕、齊，隱蔽也，齒之有唇也，唇亡則齒寒。今日亡趙，則明日及齊、楚矣。且夫救趙之務，宜若奉漏壅，沃焦釜。夫救趙，高義也；卻秦兵，顯名也。義救亡趙，威卻強秦兵；不務為此，而務愛粟，則為國計者過矣。”

　　天下合從。趙使魏加見楚春申君曰：“君有將乎？”曰：“有矣，仆欲將臨武君。”魏加曰：“臣少之時好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。”加曰：“異日者，更羸與魏王處京臺之下，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：‘臣為王引弓虛發而下鳥。’魏王曰：‘然則射可至此乎？’更羸曰：‘可。’有間，雁從東方來，更羸以虛發而下之。魏王曰：‘然則射可至此乎？’更羸曰：‘此孽也。’王曰：‘先生何以知之？’對曰：‘其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡痛也；鳴悲者，久失群也，故瘡未息而驚心未去也。聞弦音，引而高飛，故瘡裂而隕也。’今臨武君嘗為秦孽，不可為拒秦之將也。”

　　（選自《戰國策齊二、楚四》）

　　6、下列語句中加粗詞語的解釋，不正確的一項是（）

　　A、不如聽之，以卻秦兵聽：探聽

　　B、且趙之于燕、齊，隱蔽也蔽：屏障

　　C、更羸曰：‘此孽也……’孽：經受過災難

　　D、故瘡裂而隕也隕：墜落

　　7、下列各組語句中加粗的詞語，意義、用法都相同的一組是（）

　　A、①請粟于齊，而齊不聽

　　②君子博學而日參省乎己

　　B、①不如聽之，以卻秦兵

　　②古之人觀于天地……，往往有得，以其求思之深而無不在也

　　C、①且趙之于燕、齊，隱蔽也，齒之有唇也

　　②不知東方之既白

　　D、①臣為王引弓虛發而下鳥

　　②使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君

　　8、下列語句括號中是補出的文字，補出后語句的意思不符合文意的一項是（）

　　A、則（我秦國）且遂攻之

　　B、夫（齊國）救趙，高義也

　　C、然則（汝，魏加）射可至此乎？

　　D、（其，孤雁）聞弦音，引而高飛

　　9、下列語句編為四組，屬于直接勸諫的一組是（）

　　①不如聽之，以卻秦兵②且趙之于燕、齊，隱蔽也

　　③仆欲將臨武君④臣為王引弓虛發而下鳥

　　⑤飛徐者，故瘡痛也⑥今臨武君嘗為秦孽，不可為拒秦之將也

　　A、①③⑤B、②④⑥C、③④⑤D、①②⑥

　　10、下列理解和分析，不符合文意的一項是（）

　　A、秦國攻趙國長平，初時采取的是相機行事的戰略。

　　B、蘇秦認為趙國像只漏瓦罐一樣，救趙宜快不宜慢。

　　C、楚春申君在天下合從的形勢下準備派臨武君拒秦。

　　D、魏王開始對更羸“引弓而下鳥”是抱懷疑態度的。

　　11、翻譯上文中畫橫線的句子。（5分）

　　義救亡趙，威卻強秦兵；不務為此，而務愛粟，則為國計者過矣。

　　[參考答案]

　　6、A（本題考查對常見文言實詞在文中含義的理解）。[聽：聽從、接受，即“借給（趙）”。]

　　7、C（本題考查對常見文言虛詞在文中用法的理解）。[C項兩個“之”字都屬助詞，取消句子獨立性。A項第①句中的“而”，表轉折連詞，“但是”；第②句中的“而”，表并列連詞，“并且”。B項第①句中的“以”，連詞，“來”“以便”；第②句中的“以”，介詞，“因為”。D項第①句中“為”（wèi），介詞，“替、給”；第②句中的“為”（wéi），動詞，“做”。

　　8、C（本題考查對文本內容和常見文言句式的理解）。[然則（汝，更羸）射可至此乎？]

　　9、D（本題考查對文中信息的分析和篩選）。[①②皆蘇秦勸諫齊王援趙的句子；③是楚春申君回答魏加的話；④⑤皆魏加給春申君打比方所說的話，不屬直接勸諫；⑥為魏加直接勸諫春申君不要用臨武君拒秦。]

　　10、B（本題考查對文本內容的歸納和概括）。[蘇秦認為齊救趙應該像手捧一只漏瓦罐，去澆燒焦了的鍋一樣，宜快不宜慢。]

　　11、（我們）救助將要滅亡的趙國顯示我們的高義（或：秉持道義救助將要滅亡的趙國），使強秦退兵，顯示我們的威名（或：發揮威力，使強秦退兵）；（現在）不專心做這些事，卻專心做吝惜糧食的事，那么為齊國考慮，（這）是錯誤的。[（本題考查對文本內容的理解）評分標準：本題5分。“義”“威”“務”“愛”“為國計”5個采分點，各1分。]

　　【古文閱讀參考譯文】

　　秦國攻打趙國的長平，齊、楚救援趙國。秦國的計劃指出：“齊、楚兩國去救趙國，如果他們之間的關系親密，那么（我們）就退兵；如果他們的關系不親密，那么我們就繼續攻打趙國。”

　　趙國沒有糧食吃了，向齊國借糧食，但是齊國不借。蘇秦對齊王說：“不如借給它以便打退秦兵，不借給趙國糧食，秦兵就不能被打退，這就證明秦國的計謀是正確的，而齊、燕的計謀錯了。況且趙國對于燕、齊來說，如同一條屏障，又如同牙齒有嘴唇那樣，嘴唇如果失掉了，那么牙齒也就寒冷了。（秦國）今天把趙國滅亡，那么明天它就要滅掉齊、楚了。現在救趙之事，應該像手捧一只漏水的瓦甕去澆燒焦了的鍋一樣，宜快不宜慢。（齊國）救趙國，是一件高尚的正義行為，退卻秦兵，是揚顯名聲的事情。（我們）救助將要滅亡的趙國顯示我們的高義，使強秦退兵，顯示我們的威名；（現在）不專心做這些事，卻專心做吝惜糧食的事，那么為齊國考慮，（這）是錯誤的。

　　諸侯各國合縱抗秦，趙國派遣魏加去見楚國的春申君說：“您有大將嗎?”春申君說：“有，我想讓臨武君為大將。”魏加說：“我年輕時喜歡射箭，我想用射箭比喻這件事，可以嗎?”春申君說：“可以。”魏加說：“過去，更羸與魏王站在一個高臺的下邊，抬頭看見天上飛著的鳥。更羸對魏王說：‘我替大王空拉弓弦，就可以給大王射下一只鳥來。’魏王說：‘這樣說來，您射箭的技術能夠達到這樣的地步了?’更羸說：‘能夠達到這樣的地步了。’時候不大，有一只雁從東方飛過來，更羸用拉了一下空弦，就讓雁從高空中掉了下來。魏王說：‘這么說來您射箭的技術已經達到這樣高的地步了?’更羸說：‘這是一只經受過災難的鳥。’魏王說：‘先生怎么知道的?’更羸回答說：‘這只鳥飛得慢鳴聲又悲。飛得慢，是因為往日的瘡口還在疼痛；鳴聲悲凄，是因為長久失群無依無靠。舊瘡口未好，加上驚恐之心也沒有去掉，這時它聽到弓弦之聲就要抽身高飛，舊瘡口就要裂開，因而落了下來。’臨武君曾經被秦國打敗，所以他不可以成為拒秦之將。

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