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月光啟蒙閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的月光啟蒙閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《月光啟蒙》
母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。
微風吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……
坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤?/p>
童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：
“
月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”
“
月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”
“
月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”
她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。
小院立即飄滿她那芳香的音韻。
那時，我們過著清貧的日子，但 。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。
母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
“
小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”
“
小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”
“
毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”
民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀?”
我問：“朝哪里猜?”
母親說：“朝吃的猜。”
我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”
母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。
母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……
1.用恰當的詞語填空(2分)
(1)將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：
她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙]
2.根據文章內容，在下面空格中填入恰當的文字(6分)
月光下，母親為我唱 民 歌 →( )→( )→說 謎 語
3.根據文意，將文中的句子填寫完整。(2分)
那時，我們過著清貧的日子，但
4.文中畫線句運用了 的修辭方法，表達效果是 。文中運用同樣修辭方法的另一個句子是。(5分)
5.對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是( )(3分)
A.月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。
B.在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。
C.在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。
D.明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。
6.如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好?為什么?(80字左右)(8分)
參考答案：
1.(2分)甲：安詳 乙：慈祥
2.(6分)講故事 唱童謠
3.(2分)精神生活是豐富的
4.(5分)比喻(1分)形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美(2分) 微風吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……(或：“月兒彎彎像小船”、“此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”)(2分)
5.(3分)D(3分) A(1分)
6.(8分)觀點(1分)理由(6分)(寫出兩點，每點3分) 語言(1分)原句好的理由：
(1)意境更含蓄
(2)結構呼應更緊密
(3)內容上突出了詩情
(4)語言上具有詩歌的韻味
作品賞析
《月光啟蒙》原名《月光母親》，是詩人孫友田寫的一篇感人至深的散文，文章選進教材時有改動。詩人的母親不識字，但天資聰穎，能說會唱，在詩人的童年，在那個物質貧乏的年代，在夏夜的月光下，對孩子的愛讓她忘卻了白天勞作的辛苦，她不厭其煩地給孩子吟唱講述，民歌民謠滋潤著孩子的心田，讓孩子插上了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。可以說孫友田成為詩人與母親的聰穎以及母親給予的愛是密不可分的。而就是這樣的母親，晚年時卻得了老年癡呆癥，這無情的事實讓詩人滿心酸楚，從而打開了記憶的閘門。對童年甜蜜往事的回憶更襯托出現實中詩人的痛苦。文章人選教材時刪減了詩人母親得病了這一相關背景，但是文中流淌的依舊是母親給予詩人的濃濃的愛，以及詩人對母親的深深感激。
作者簡介
孫友田，出生于1937年12月份，漢族人，中共黨員。1937年12月15日出生于安徽省肖縣黃口鎮(zhèn)。1957年畢業(yè)于淮南煤礦學校礦山機電專業(yè)。歷任江蘇徐州賈汪煤礦技術員，江蘇省文化局專業(yè)創(chuàng)作員，《雨花》雜志詩歌組組長、編委，《揚子江》詩刊主編。江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家，文學創(chuàng)作一級。江蘇省作家協(xié)會第一、二、三、四、五屆理事。江蘇省作協(xié)詩歌工作委員會主任，享受政府特殊津貼。1954年開始發(fā)表作品。1959年加入中國作家協(xié)會。
著有詩集：《煤海短歌》、《礦山鑼鼓》、《煤城春早》、《石炭歌》、《金色的星》、《礦山鳥聲》、《花雨江南》、《帶血的泥哨》、《孫友田煤礦抒情詩選》等10部，散文集：《在黑寶石的家里》等。1951年小學畢業(yè)考取徐州賈汪煤礦初級職業(yè)學校。畢業(yè)那年寫的一首詩《祖國，只要您的手一指》發(fā)表在1954年8月6日上海出版的《青年報》上，這是他的詩第一次變成鉛字。同年考取淮南煤礦學校。
1957年8月，孫友田由淮南煤礦學校畢業(yè)后被分配到江蘇徐州賈汪煤礦工作，一干就是16年。進礦不久，由于積極創(chuàng)作反映煤礦工人的詩歌，被選為江蘇省作家協(xié)會籌委會委員，出席1958年夏天在南京召開的籌委會。1960年——2004年期間，為江蘇省作協(xié)第一、二、三、四、五屆理事。
1958年6月，江蘇文藝出版社出版了孫友田的第一部詩集《煤海短歌》，此書曾參展萊比錫國際博覽會。在《詩刊》社編輯出版的《1958詩選》中收入了其中反映礦工生活的詩。著名詩人徐遲在序言中寫道：“賈汪的煤礦工人孫友田是值得注意的一個新人。”
1959年10月加入中國作家協(xié)會。同年被評為江蘇省第二次建設社會主義積極分子。1960年6月被選為徐州文聯(lián)第一屆委員會副主席。同月，作為徐州市正式代表出席了在北京召開的全國文教群英會。被確認為全國勞動模范。
在徐州煤礦工作期間，出版詩集《煤海短歌》、《礦山鑼鼓》、《煤城春早》、《花雨江南》、《石炭歌》、《金色的星》、《煤海放歌》，以及兒童長詩《礦山鳥聲》、《帶血的泥哨》，少兒讀物《在黑寶石的家里》等十余部。
1965年11月，去北京參加全國青年業(yè)余文學創(chuàng)作積極分子大會。1973年5月，從徐州礦務局調至江蘇省文化局創(chuàng)作組從事專業(yè)創(chuàng)作。1974年9月，加入中國共產黨。1979年10月，出席中國作協(xié)第四次代表大會。1987年9月，江蘇電視臺與徐州礦務局聯(lián)合攝制了以我的煤礦詩為內容的電視詩《煤海歡歌》。播出后獲中央電視臺《星光獎》。1988年9月，由中國文聯(lián)出版公司出版了《孫友田煤礦抒情詩選》，1992年，該詩集獲第二屆全國煤礦文學作品“烏金獎”一等獎。1990年7月，在草原煤城扎來諾爾礦區(qū)召開了“孫友田煤礦詩歌研討會”。我的詩句“我是煤，我要燃燒”被詩評家譽為“當代礦工宣言”。1994年6月，受中國作協(xié)委派，與詩人曉雪組成中國詩人代表團，出席在歌倫比亞召開的第四屆國際詩歌節(jié)。1997年秋天，參加南京詩人代表團出訪韓國。2002年，我的兒童詩2004年，散文《月光啟蒙》被選入江蘇版小學語文課本第十冊。2003年12月，在徐州舉辦“孫友田詩歌朗誦會”，同時舉辦《孫友田詩歌選》、《孫友田散文選》兩部書的首發(fā)式。2004年12月，《孫友田詩歌選》獲第五屆金陵文學獎二等獎。
七十年代后期任《雨花》編輯部編委、江蘇省文聯(lián)委員、中國詩歌學會理事。九十年代后期任江蘇作協(xié)詩歌工作委員會主任，《揚子江》詩刊執(zhí)行主編，江蘇省大眾文學學會副會長。系文學創(chuàng)作一級，享受國務院特殊津貼。
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