大自然的語言散文閱讀理解與答案

時(shí)間：2024-11-30 08:09:29 俊豪閱讀答案我要投稿

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大自然的語言散文閱讀理解與答案

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道散文吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。為了幫助大家更好的了解散文，下面是小編精心整理的大自然的語言散文閱讀理解與答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的語言散文閱讀理解與答案

　　大自然的語言散文閱讀理解與答案 1

　　春，是大自然最具詩(shī)意的開場(chǎng)白。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)俏皮地拂過大地，仿若靈動(dòng)的手指，輕撥世間的弦音。田野間，沉睡一冬的泥土率先蘇醒，那酥軟的質(zhì)感，恰似被暖陽烘暖的棉被，蓬松而溫潤(rùn)。小草們像是收到神秘指令，紛紛從土里探出嫩綠腦袋，你挨著我，我挨著你，爭(zhēng)相傳頌春的消息，一片連著一片，編織成翠綠的絨毯，肆意鋪展在廣袤田野。

　　河畔垂柳，宛如婀娜多姿的綠衣少女，細(xì)長(zhǎng)柳枝是她柔順發(fā)絲，隨風(fēng)輕舞，每一次搖曳都是與春風(fēng)的親昵呢喃。柳芽綻露，恰似點(diǎn)綴其上的翠玉，在日光輕撫下，閃爍著生命光澤，似在訴說重生喜悅。林間鳥兒，也不甘寂寞，啁啾歡唱，用靈動(dòng)音符奏響春之樂章，或清脆、或婉轉(zhuǎn)，此起彼伏，喚醒山川河流，宣告春歸大地。

　　夏，是大自然一場(chǎng)熱烈狂歡。太陽似個(gè)激情四溢的鼓手，卯足勁敲打著熾熱光芒，將大地烤得滾燙。池塘成了水生生物的歡樂劇場(chǎng)，荷葉挨挨擠擠，宛如綠傘匯聚，撐起一方清涼天地。那荷葉，有的平鋪水面，似慵懶睡榻；有的亭亭玉立，如綠衣仙子裙擺，隨風(fēng)翩躚。荷花于葉間嶄露頭角，粉的`像霞，白的若雪，花瓣嬌艷欲滴，花蕊嫩黃，招引著蜜蜂蝴蝶穿梭忙碌，嗡嗡嚶嚶，是這場(chǎng)盛會(huì)的伴奏音符。

　　夏夜，星空璀璨如鉆，銀河似縹緲絲帶橫跨天際。草叢里，蟋蟀拉起小提琴，蟈蟈亮起歌喉，蛙鳴陣陣如雄渾鼓點(diǎn)，合奏出一曲獨(dú)特“夜之交響”，伴人們?cè)谑顭嶂腥朊撸两谙牡呐畈蓜?dòng)。

　　秋，宛如大自然揮就的一幅斑斕油畫。風(fēng)，化身神奇畫師，手持彩筆，拂過楓林，楓葉瞬間紅透，似燃燒烈火，又像天邊云霞飄落林間，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”正是此番勝景寫照。果園中，蘋果漲紅圓臉，梨子披上黃裳，沉甸甸掛滿枝頭，果香四溢，彌漫在清冷空氣中，那是秋饋贈(zèng)的甜蜜滋味。

　　稻田仿若金色海洋，稻穗沉甸甸，彎腰頷首，似在感恩大地滋養(yǎng)。谷粒飽滿，在日光下泛著溫潤(rùn)光澤，秋風(fēng)掠過，沙沙作響，奏響豐收贊歌，農(nóng)民們穿梭其間，汗水與笑容交織，收割滿滿希望。

　　冬，恰似大自然精心雕琢的琉璃世界。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似天宮灑落的羽毛，輕盈飄落，給大地披上素白錦衾。山川、河流、房屋，皆被雪溫柔覆蓋，銀裝素裹，純凈無瑕。枝頭積雪，宛如瓊花綻放，在微光中晶瑩剔透，稍一觸碰，簌簌紛落，如夢(mèng)似幻。

　　湖面結(jié)冰，成了天然溜冰場(chǎng)，孩童們嬉笑玩耍，冰刀劃過，留下串串痕跡；遠(yuǎn)處山巒，連綿起伏，在白雪裝點(diǎn)下，似蜿蜒玉龍臥眠，肅穆靜謐，積蓄力量，待春歸再煥生機(jī)。

　　1. 請(qǐng)分別概括四個(gè)文段描寫大自然四季的主要特點(diǎn)。

　　2. 文中運(yùn)用了大量比喻、擬人修辭手法，請(qǐng)各找一處并賞析其表達(dá)效果。

　　3. 結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“大自然的語言”含義的理解。

　　4. 四季描寫中，作者是如何體現(xiàn)生命輪回與更迭這一主題思想的？

　　參考答案

　　1. 春：充滿生機(jī)與希望，萬物蘇醒、萌動(dòng)，展現(xiàn)復(fù)蘇活力，是詩(shī)意開篇；夏：熱烈奔放，陽光熾熱，生物活躍，有豐富聲響與繁茂景象，似狂歡盛宴；秋：色彩斑斕、豐收喜悅，果實(shí)成熟、楓葉似火，洋溢收獲氛圍；冬：靜謐純凈、銀裝素裹，宛如琉璃仙境，在冰雪覆蓋下蘊(yùn)含蟄伏生機(jī)。

　　2. 比喻示例：“荷葉挨挨擠擠，宛如綠傘匯聚”，將荷葉比作綠傘，形象寫出荷葉密集、遮陰形態(tài)，突出夏日池塘清涼意趣，直觀展現(xiàn)荷葉特點(diǎn)與布局。擬人示例：“小草們像是收到神秘指令，紛紛從土里探出嫩綠腦袋”，賦予小草“收到指令”“探出腦袋”等人的動(dòng)作與思維，生動(dòng)表現(xiàn)春回大地時(shí)小草迫不及待生長(zhǎng)、萌動(dòng)狀態(tài)，富有趣味與畫面感，使春之生機(jī)躍然紙上。

　　3. “大自然的語言”指大自然通過四季更迭、動(dòng)植物變化、氣象萬千等現(xiàn)象傳遞信息、表達(dá)自身規(guī)律。如春天草木萌發(fā)、鳥兒歡唱宣告春之到來；秋果成熟、稻穗低垂訴說豐收季降臨；冬雪冰封暗示萬物蟄伏、養(yǎng)精蓄銳，是無聲卻鮮活“語言”，蘊(yùn)含生命密碼與自然哲理。

　　4. 春寫萬物復(fù)蘇萌芽，是生命起始、新生力量迸發(fā)；夏承續(xù)春生機(jī)，展現(xiàn)生命蓬勃生長(zhǎng)、盡情綻放活力；秋描繪果實(shí)谷物成熟、樹葉變色飄落，象征生命成果收獲與沉淀；冬刻畫冰雪覆蓋下靜謐，恰似生命蟄伏休眠，待春再來開啟新一輪循環(huán)，四季按序交替，動(dòng)植物相應(yīng)變化，完整呈現(xiàn)生命輪回、更迭不息過程，體現(xiàn)自然恒定節(jié)奏與頑強(qiáng)不息生命力。

　　大自然的語言散文閱讀理解與答案 2

　　立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

　　幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。

　　這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為“物候”。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。例如“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，“朝霞不出門，晚霞行千里”。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。

　　物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

　　物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。

　　北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，就可以避免損失。

　　物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

　　首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得注意的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，北緯30°附近的桃花要比北緯40°附近的桃花早開20天左右，但是到了夏天，北緯40°附近的小麥成熟期卻比北緯30°附近的小麥成熟期早幾天。

　　其次是經(jīng)度。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，夏天涼爽。所以沿海地區(qū)的物候現(xiàn)象，比同緯度的內(nèi)陸要來得早一些。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的花期卻比北京要早開一個(gè)星期左右。

　　再次是高下的差異。植物的抽芽、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到了秋冬兩季則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的地形，如在天山，由于地勢(shì)高聳，氣溫很低，即使在夏季，山頂也終年積雪，那里的植物生長(zhǎng)季很短，物候現(xiàn)象自然與山下有很大差別。

　　此外，還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的.長(zhǎng)期記錄，拿18世紀(jì)和現(xiàn)在的物候資料相比，現(xiàn)在的櫻桃開花比18世紀(jì)要早九天左右，布谷鳥叫得也比那時(shí)要早一些。就是在我國(guó)，古代的物候資料也顯示，現(xiàn)在的物候現(xiàn)象和古代相比也有不少變化。

　　物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)業(yè)收成：什么時(shí)候播種，什么時(shí)候收獲。此外，對(duì)于安排林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)的生產(chǎn)，也有著重要的參考價(jià)值。物候?qū)W還可以幫助我們了解動(dòng)植物的生活習(xí)性，了解氣候變化對(duì)它們的影響，從而更好地保護(hù)它們，維護(hù)生態(tài)平衡。

　　物候?qū)W是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一門科學(xué)，我們要重視物候觀測(cè)，不斷豐富物候知識(shí)，提高物候預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)保護(hù)等諸多領(lǐng)域服務(wù)。

　　1. 閱讀全文，簡(jiǎn)要概括什么是“物候”和“物候?qū)W”。

　　2. 文中提到“大自然的語言”具體指哪些自然現(xiàn)象？請(qǐng)舉例說明。

　　3. 物候現(xiàn)象的來臨取決于哪些因素？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　4. 文章運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)找出一處并分析其作用。

　　5. 結(jié)合文章內(nèi)容，說說物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有怎樣的重要性。

　　答案

　　1. 物候：草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。物候?qū)W：利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，記錄植物的生長(zhǎng)榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響的一門科學(xué)。

　　2. “大自然的語言”指的是諸如草木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長(zhǎng)鶯飛等自然現(xiàn)象。例如“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱‘阿公阿婆，割麥插禾’”，這些開花、候鳥鳴叫等現(xiàn)象都是大自然告知人們時(shí)節(jié)變化、農(nóng)事安排的“語言”。

　　3. 物候現(xiàn)象的來臨取決于以下因素：

　　緯度因素：越往北桃花開得越遲，候鳥來得越晚，且物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)不同，冬季南北溫度懸殊，夏季相差不大，春秋季表現(xiàn)有差異。

　　經(jīng)度因素：近海地方比同緯度內(nèi)陸冬天溫和、夏天涼爽，沿海地區(qū)物候現(xiàn)象比同緯度內(nèi)陸來得早。

　　高下因素：春夏兩季植物抽芽、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲，秋冬兩季則越往高處越早，不過要考慮特殊地形影響。

　　古今因素：現(xiàn)在與古代相比，物候現(xiàn)象有變化，像英國(guó)南部櫻桃開花、布谷鳥叫的時(shí)間較18世紀(jì)有提前，我國(guó)古代和現(xiàn)代物候也有不同。

　　4. 示例：“北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。”運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法。通過將1962年與1961年、1960年植物花期時(shí)間作比較，以及列出“十天左右”“五六天”具體數(shù)字，準(zhǔn)確且突出地說明了北京地區(qū)不同年份物候有變化，體現(xiàn)了物候?qū)τ诜从硽夂虿町悺⒅笇?dǎo)農(nóng)事活動(dòng)的重要性，使說明更具科學(xué)性、說服力。

　　5. 物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要性體現(xiàn)在：

　　物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)能反映氣溫、濕度等氣候條件綜合及對(duì)生物影響，幫助農(nóng)民依據(jù)時(shí)節(jié)氣候安排農(nóng)事，比如依據(jù)花開、候鳥來去判斷播種、收割時(shí)機(jī)，像“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”體現(xiàn)傳統(tǒng)物候知識(shí)助力農(nóng)事安排。

　　可以根據(jù)物候記錄判斷農(nóng)業(yè)季節(jié)早晚，避免因物候異常導(dǎo)致播種不適時(shí)造成的低溫?fù)p害等損失，如北京1962年因未關(guān)注物候延遲，按往年日期種花生致作物受低溫?fù)p害，凸顯注意物候調(diào)整播種日期對(duì)農(nóng)業(yè)豐收保障的關(guān)鍵作用。

　　大自然的語言散文閱讀理解與答案 3

　　幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。（選自竺可楨《大自然的語言》）

　　1.下列對(duì)文段的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是

　　人第一段生動(dòng)地勾畫出一幅充滿詩(shī)情畫意的四季圖，形象地說明了花草鳥蟲的變化和氣候的關(guān)系。

　　B．冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放，用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。

　　C年年如是，周而復(fù)始，既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。

　　D．杏花傳語、桃花暗示、布谷鳥唱歌，運(yùn)用擬人手法具體形象地說明大自然的語言。

　　2.選文的語言不同于一般說明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，作者采用生動(dòng)典雅的語言描述有什么好處？

　　參考答案：

　　1、B(表現(xiàn)了一年四季的`景色變化錯(cuò)，這句話描述的只是春天的景象)

　　2、既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強(qiáng)了文章的文采。（或：增強(qiáng)了說明的生動(dòng)性、可讀性）

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