《空城計》閱讀訓練附答案

時間：2023-06-13 06:22:52 閱讀答案我要投稿

《空城計》閱讀訓練附答案

　　卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右手一童子，手執麈尾。城門內外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。

《空城計》閱讀訓練附答案

　　懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態？父親何故便退兵？”懿曰：“這平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”

　　于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興，苞二人在彼等候。”

　　眾皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也。”

　　1．解釋下列劃線詞。

　　①旁若無人（）

　　②若某等之見（）

　　③必棄城而走（）

　　④吾兵止有二千五百（）

　　2．文中有一個詞語形容計謀高深，令人不可捉摸。這個詞語是_____________________。

　　3．按情節發展，上文節選是課文的____________、____________部分。請用簡潔的語言寫出這兩部分的大意。（各不超過10字）

　　第一、二段：______________________________________________________________________________

　　第三、四段：______________________________________________________________________________

　　4．文中三次寫到諸葛亮的“笑”，請揣摩人物當時的心理，分析這三次“笑”的不同內涵。

　　①“笑容可掬”：___________________________________________________________________________

　　②“撫掌而笑”：___________________________________________________________________________

　　③“拍手大笑”：___________________________________________________________________________

　　5．上文運用了對比手法來刻畫人物性格，請指出下列兩組對比的作用。

　　①司馬昭與司馬懿的對比：__________________________________________________________________

　　②眾官“無不駭然”與孔明“撫掌而笑”的對比：______________________________________________

　　6．諸葛亮的許多故事家喻戶曉。請再寫出一個諸葛亮的故事，并簡要說出你喜歡的原因。

　　故事的名稱：____________________

　　喜歡的原因：______________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①好像；②如果；③跑；④只

　　2．神鬼莫測

　　3．高潮、結局。司馬懿中計。諸葛亮釋計。（意對即可）

　　4．①故作坦然輕松，以誘司馬中計，這是緊張的笑。

　　②見魏軍遠去，暗自慶幸，如釋重負，這是輕松的笑，僥幸的笑。

　　③勝利之后的開懷大笑，這是自豪的笑，也是嘲弄司馬懿的笑。（意對即可）

　　5．①以司馬昭的年輕氣盛襯托司馬懿的老謀深算和多疑自負。

　　②以眾官的驚慌失措突出了孔明的大智大勇。（意對即可）

　　6．“略”。

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