《楊柳》 現(xiàn)代文閱讀及答案

　　豐子愷《楊柳》（節(jié)選）

　　我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂。花木大都是向上發(fā)展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得其樣子可惡（è wù）；你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢？你們的生命建設在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。

　　楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好象一群活潑的孩子環(huán)繞（rǎo rào）著他們的慈母而游戲，但時時依傍( )到慈母的身邊去，或者撲進慈母的懷里去，使人看了覺得非常可愛。楊柳樹也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。

　　1、劃掉括號中的錯誤讀音，并寫出帶點詞的近義詞。

　　2、劃線部分把楊柳當成____ 來寫，這樣寫的好處是__________

　　3、文章把楊柳與其它樹進行對比，突出楊柳_______ 的特點。

　　4、作家為什么如此喜歡楊柳？楊柳的身上究竟有著怎樣的精神？結合選文，用自己的話說一說。

　　______________________________

　　參考答案：

　　1、劃去的音為è、rǎo 近義詞“依偎”

　　2、活潑的孩子；使句子具體生動，突出楊柳的特點——可愛、不忘根本。（合理即可）

　　3、下垂、不忘根本（或“高而能下，高而不忘本”）

　　4、合理即可

【《楊柳》 現(xiàn)代文閱讀及答案】相關文章：

劉禹錫《楊柳枝》閱讀練習及答案03-11

現(xiàn)代文《早春》閱讀答案03-14

命運現(xiàn)代文閱讀答案11-10

現(xiàn)代文閱讀練習及答案04-03

蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案08-08

現(xiàn)代文課內(nèi)閱讀及答案09-05

《滋味》 現(xiàn)代文閱讀及答案09-08

現(xiàn)代文閱讀試題及答案10-19

《黃河》現(xiàn)代文閱讀及答案08-27

《春風》現(xiàn)代文閱讀與答案03-10