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被切割的寧靜閱讀題含答案
被切割的寧靜
葉靜
這個下午，有兩樣?xùn)|西讓我寧靜，寧靜得猶如一尊石獅，在時光之流里沉淀那些曾經(jīng)躁動的心思：一是陽光，短暫停留在窗戶外邊菜地里的冬日的暖陽；二是椅子，一把在身子下面微微發(fā)出聲響的竹藤椅。
我把椅子安置在離菜地兩米的水泥甬路上，背倚陽光，像史鐵生當(dāng)年在地壇里閱讀一棵樹或是或是一個行人，微微轉(zhuǎn)動著輪椅－－我轉(zhuǎn)動著思想的輪子，將一個午后悠閑的大塊時間以空間的方式呈現(xiàn)出來。并且，在狗吠、車鳴和人聲里，裝出打盹的模樣，聆聽冬日里菠菜的私語，嗅見竹籬下芫荽的心香。我知道陽光一會兒就要從屋脊上爬過去，她要照耀一些因為渴望而有些抱怨的人，那也是一些寧靜地享受冬日溫暖的凡夫俗子，盡管更多的是些老人或是罽開發(fā)征集而失去土地的城市邊緣人。
我首先關(guān)注的是一只貓靜睡得安詳姿態(tài)。這里，“安詳”一詞比用在任何地方都要妥帖，它的安詳是一種境界，是一種出世的超脫。它緊閉雙目，以微微鼾聲證明它已經(jīng)完全取消了所有的訴求，也不是法國作家列那爾所說的“它在念經(jīng)”－－盡管它更多的時候可能在祈禱。
有一棵樹，正對著我的視線，但我記不起來它叫什么樹。房東曾經(jīng)告訴過我，很生僻的一個植物術(shù)語，我忘記了。然而，它沒有忘記我，它對著我招手，或者微笑。一棵樹以落葉紛紛的情態(tài)向我微笑，這在我看來尚屬第一次。在菜園那邊，就只有這么一棵孤零零的樹，10多米的身軀，枝葉稀疏，有可能是一位從未開過花的鰥夫，于是讓我想起鄉(xiāng)下大路上上游來逛去的呆子，以及城里街邊窗篷下裸睡的傻子。
這棵丟了名字的野樹還記得按時落葉，顯然它既不是呆子也不是傻子。
突然間，狗聲大作。我發(fā)現(xiàn)我的寧靜的空間正以玻璃破碎的形式下落，就連那只貓也悚得睜開了眼睛，定定地瞧著我，似乎覺得是我破壞了它的安眠，眼里盡是不滿的迷惘。接著聽到一個門洞外邊傳來一個女人邀約另一個女人去超市摸獎的聲音，另一個女人答應(yīng)并且內(nèi)請稍稍等候她換件衣服的回應(yīng)。兩個女人的聲音被那條狗渲染得左右鄰居都聽得見，這時候，太陽決意扭過脖子去。
狗吠停下來，貓接著睡。
這情景很有些像清人林嗣環(huán)《口技》中的記述，鬧嚷剛剛平靜，另一片喧囂又跟著起來。這回是東側(cè)那一棟樓道口傳來的咚咚敲門聲，急迫，激烈，混合著金屬被推拉發(fā)出的尖利的嘯叫。我平日的忌諱是，鐵锨鏟稻子的嘯叫，金屬摩擦的呻吟。我一直認為這是我神經(jīng)感應(yīng)不正常的表現(xiàn)，今天得到了更正，完全不是。我從這只貓驚恐萬狀的神態(tài)得知一切正常且敏感的神經(jīng)都是這樣，經(jīng)不起金屬強烈的摩擦嘯叫的刺激，尤其是冷金屬。奇怪的是，被刺激過變得有些神經(jīng)質(zhì)的聽覺里，竟然清晰地分辨出敲打金屬防盜門的原因：一個年輕人（從聲音辨出）送給另一個年輕人（從遞表格得知）一張教師選調(diào)報考表。
一個冬日的下午不過是一本薄薄的冊頁，這是其中的兩頁。打破寧靜的時間不過幾秒鐘，而貓的酣睡，我與一棵樹的對視，陽光翻過屋脊再停留一段時間，都寫滿寧靜的空間。這樣的下午也許可以復(fù)制出很多很多－－寧靜被喧鬧切割，庸常被新鮮粘合。時光流去，像一組硬件在運行著，人們不時插入一兩個即插即用型軟件，插入改變命運的序列號或顛覆人生的拷盤。
而貓繼續(xù)睡下去，因為冷，我把椅子搬回到屋里去。
那里，有我一個人的寧靜。
16.如何理解文中劃線的句子？請聯(lián)系文章內(nèi)容作簡要分析。(4分)
17.文中多次寫到“貓”，這樣寫有什么作用？(6分)
18.有人說，本文的主旨是表達對寧靜生活的熱愛與向往；又有人說，本文表達的是對新鮮生活的喜愛，你贊同哪一種說法？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?5分)
答案：
16.運用比喻手法，寫出時光按其本來的軌跡流逝著，而人們在生活中不時地發(fā)生一些突如其來的變化，而這些變化往往影響甚至改變著人生的命運，從而打破寧靜的生活，給庸常的生活帶來新鮮。
17.以‘貓”的神態(tài)變化為線索，暗示周圍環(huán)境由寧靜到喧鬧，繼而恢復(fù)平靜，再又喧囂，最后又恢復(fù)寧靜的變化；襯托“我”在這一環(huán)境中的情緒變化；呼應(yīng)了標題“被切割的寧靜”
18.①贊同前者。文章開篇由帶給“我”寧靜的事物引入，描寫了貓的酣睡，“我”與一棵樹的對視，陽光翻過屋脊再停留一段時間等的場景，又借助切割寧靜的幾個喧鬧片段，以動襯靜，突出冬日午后寧靜，最后首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)了自己對日常躁動的逃離，從而表達了對寧靜生活的熱愛與向往。
②贊同后者。作者在寧靜的生活背景中描寫了狗吠聲、女人邀約聲、敲門聲等喧鬧片段，渲染出冬日午后打破寧靜生活的畫面，表現(xiàn)生活中的動感，又通過送出教師選調(diào)報考表的片段，以小見大，卒章顯旨，表現(xiàn)“寧靜被喧鬧切割，庸常被新鮮粘合”從而表達了對改變庸常狀態(tài)的新鮮生活的喜愛。
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