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閱讀理解訓(xùn)練習(xí)題附答案
槍 響 鳥(niǎo) 不 驚
記得小時(shí)候，父輩們常用一道智力題來(lái)考我們：樹(shù)上共有十只鳥(niǎo)，“叭”的一槍打掉一只，還有幾只？我那時(shí)不諳世事，暗笑父輩們“愚”，當(dāng)然“九只”。后來(lái)經(jīng)開(kāi)導(dǎo)方知槍響之后，其余九只鳥(niǎo)便嚇跑了，正確答案應(yīng)為“零”。
我卻有一個(gè)奇思怪想：假如鳥(niǎo)兒膽子特別大，面對(duì)槍口不以為然呢？假如鳥(niǎo)兒機(jī)靈，知道獵人不會(huì)再放第二槍呢？那么這十減一等于零的答案成立嗎？
我的假設(shè)并非無(wú)稽之談。你看，在交通安全問(wèn)題方面就有類(lèi)似這樣的“鳥(niǎo)”，他們“明知山有虎，偏向虎山行”。交警部門(mén)“殺一”難“儆百”十減一等于九，而且也可能是九十、九百、九千……。
有一則事例，某地某校學(xué)生為貪圖上學(xué)、回家方便，竟橫穿高速公路，致使幾名學(xué)生被軋死于車(chē)輪之下，事故發(fā)生以后，盡管學(xué)校再三告誡學(xué)生不要走高速公路上學(xué)、回家，但走高速公路的學(xué)生仍然屢禁不止。[17教育網(wǎng)]
“血”的教訓(xùn)為什么不能引起人們的重視呢？為什么不遵守交通規(guī)則的人沒(méi)有減少呢？如此可見(jiàn)，“槍響”未必“鳥(niǎo)驚”
人們常說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，“偶然是必然的表現(xiàn)”。主要原因不外乎兩個(gè)：一是人們交通安全意識(shí)的淡薄。那些不遵守交通規(guī)則的人，不清楚國(guó)家交通法規(guī)，或者對(duì)交通安全知識(shí)置若罔聞，甚至產(chǎn)生“一回?zé)o事，二回成習(xí)慣”的僥幸心理。二是有些地方交通管理力度不夠，政策落實(shí)不到位，常礙于人情，處罰不力，教育滯后。在打“鳥(niǎo)”的過(guò)程中，我們的交警“獵人”態(tài)度不堅(jiān)決，或者視線(xiàn)模糊，或不能明察秋毫，或不能“防患于未然”，或?qū)Α按蝤B(niǎo)”虛張聲勢(shì)，致使“鳥(niǎo)”有驚無(wú)險(xiǎn)，面對(duì)“獵人”的“槍”常常無(wú)所顧忌，依舊我行我“路”。
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通工具不m斷增多，交通安全便尤顯重要。因此，交通安全問(wèn)題必須引起全民的重視，交警部門(mén)更應(yīng)采取各種措施，充分利用各種宣傳手段，在社會(huì)上普及交通安全知識(shí)，營(yíng)造一種“遵守交通規(guī)則光榮，違反交通規(guī)則可恥”的良好氛圍。同時(shí)，大力提高交警部門(mén)的執(zhí)法水平，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、“防患于未然”。如此，交通安全十減一等于零的命題才會(huì)真正成立。
（選自《雜文天地網(wǎng)》有改動(dòng)）
9、用自己的話(huà)概括本文作者的觀點(diǎn)。（4分）
10、劃線(xiàn)句子在文中引什么作用？試簡(jiǎn)要分析。（5分）
11、閱讀本文，說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)“槍響鳥(niǎo)不驚”？請(qǐng)你舉出一例證明。（7分）
12、本文的語(yǔ)言親切自然，生動(dòng)形象。請(qǐng)從文中找出你最欣賞的兩句，并做簡(jiǎn)要分析（6分）
（二）9、呼吁吸取“血”的教訓(xùn)，注意交通安全。10、過(guò)渡作用、點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)。11、一交通完全意識(shí)淡薄；二交通管理力度不夠。例略。12、故事的引入，鳥(niǎo)的比喻，恰當(dāng)?shù)囊谩Ｄ茏詧A其說(shuō)均可。
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