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世上最柔軟的路閱讀答案
語文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。以下是小編為大家分享的世上最柔軟的路閱讀答案，歡迎借鑒！
參加一個(gè)捐資助學(xué)的公益活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，主辦方留我們吃飯。在飯桌上，認(rèn)識(shí)了那位山村女教師。
女教師30多歲，很文靜，有些靦腆，一說話就有點(diǎn)臉紅。對(duì)她，我有大概的了解，知道她大學(xué)畢業(yè)后放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，主動(dòng)去了很偏僻的一個(gè)山村小學(xué)。席間，眾人不斷稱贊她，問她這么多年來一直能堅(jiān)守在山村，是怎樣做到的。她說，大學(xué)畢業(yè)后，她選擇去偏僻山村教書，是受了《鳳凰琴》電影的影響，于是就來到了這個(gè)位于大山深處的小學(xué)。
在這里，她受到了最尊貴的禮遇。白發(fā)蒼蒼的老村長(zhǎng)濕潤(rùn)了眼睛，一再代表全村人向她致謝——在她之前，已經(jīng)有6個(gè)教師，來了又走了，最長(zhǎng)的呆了不到半年時(shí)間。
學(xué)校只是簡(jiǎn)陋的三間屋，三十多個(gè)學(xué)生，一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上一桿國(guó)旗。除了她，還有一位老校長(zhǎng)——這與《鳳凰琴》電影中的場(chǎng)景驚人地相似。山里的風(fēng)景是美的，山里的人是可親的。村里家家戶戶，做了什么好吃的，就讓孩子來拉她去吃飯。學(xué)生們也都很懂事，每天放學(xué)后，喜歡黏在她身邊，不舍得離開。她的心里，始終是暖暖的。
讓她感到不方便的是，手機(jī)信號(hào)不穩(wěn)定，有時(shí)要跑到山頂上才能打出去。沒有網(wǎng)線，手提電腦上不了網(wǎng)。她感覺與外面的世界失去了聯(lián)系。但這也沒什么太大的不方便，剛?cè)サ牡谝荒昀铮@樣感覺。直到第三年回城參加一個(gè)同學(xué)會(huì)。
在同學(xué)會(huì)上，她才強(qiáng)烈感覺到，自己落伍了，無論是在穿著打扮上，還是在思想意識(shí)上。她感覺自己與山外的社會(huì)已不合拍。一位朋友問她，難道你就在山里呆一輩子嗎？這個(gè)問題，一下子刺痛了她的心。
走，還是留，從那以后就一直盤旋在她的腦海里。每次回城，父母每次都苦苦勸她，甚至可以說是哀求；她已到談婚論嫁的時(shí)候了，還有……現(xiàn)實(shí)需要面對(duì)的很多很多。
終于，她做出了一個(gè)艱難的抉擇——回城。她向老村長(zhǎng)說出了自己的決定，老人吧嗒吧嗒抽著煙，沉默了片刻，說，妮啊，你也該回去了，在這里已經(jīng)快三年了，夠長(zhǎng)了，我們不能耽誤你一輩子。
臨走的前一天晚上，山里下起了罕見的瓢潑大雨。她一夜未眠，滿腦子都是白天時(shí)孩子們的淚臉。孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，一個(gè)勁說不讓她走。
天亮了。她的小院里，擠滿了人。全村的婦女都來了。張奶奶拿來了煮熟的雞蛋。李嬸端來了熱騰騰的手搟面。王大娘提來了一籃子核桃……她淚光晶瑩。
終于要走了。被眾人擁著，她出了院門，發(fā)現(xiàn)院前平日一下雨就泥濘無比的路，現(xiàn)在鋪上了一層厚厚的沙，腳踩在上面，不會(huì)陷在泥里。抬頭向遠(yuǎn)望去，路的前方，男人們?cè)谟蒙充伮罚眯≤囃频模描F锨鏟的，忙忙碌碌。好像全村的男人們都來了，還有她的學(xué)生們。
老村長(zhǎng)走過來，說，妮啊，你來這里近三年，我們沒能為你做什么，今天你走，我們也只能為你做這些了，鋪了沙，讓你能好走些。
那天，鋪路的男人們一直將黃沙鋪到山外。送她的女人們也一直送她到山外。她也一直流淚到山外。
故事的結(jié)局，讓我沒想到。第三天，她又回去了，重新又拿起了教鞭。
1.“世上最柔軟的路” 在文中有哪些含義? （3分）
2.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說文中的女教師是一個(gè)什么樣的人？（3分）
3.結(jié)合語境，說說下面句中加點(diǎn)詞語的含義。（3分）
那天，鋪路的男人們一直將黃沙鋪到山外。送她的女人們也一直送她到山外。她也一直流淚到山外。
4.“她也一直流淚到山外”后的省略號(hào)包涵了許多內(nèi)容。請(qǐng)從女教師的角度，續(xù)寫此時(shí)此刻她的心里活動(dòng)。（4分）
5.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一個(gè)自然段的作用。（4分）
6.感知全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的故事情節(jié)。（4分）
主動(dòng)請(qǐng)纓，執(zhí)教山村→ →村民鋪路，真情送行→ 。
7.品讀全文，談?wù)劇拔摇睘楹握J(rèn)為“那一定是世界上最柔軟的路”？（4分）
8.評(píng)點(diǎn)是一種個(gè)性化鑒賞的閱讀方式。請(qǐng)你從文中劃?rùn)M線的A、B兩處中任選一處，聯(lián)系上下文進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。（提示：可從內(nèi)容、修辭、情感等方面任選角度）（3分）
9.依據(jù)第段劃波浪線的句子，聯(lián)系上下文，揣摩女教師當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，并將它描寫出來。（4分）
10.這篇選文讓我們想起許多“美麗‘的老師，“最美鄉(xiāng)村教師”莊巧真就是其中的一個(gè)，請(qǐng)你寫一段話來贊美你身邊最“美”的老師。（至少運(yùn)用一種修辭手法，60字左右，4分）
參考答案
1.既指鄉(xiāng)親們?yōu)樗伒哪菞l路，也指鄉(xiāng)親們用一顆顆心鋪成的感恩之路，還指女教師用心去鋪就，能讓孩子們踩著這條路，走出大山，看到外面的世界的路，
2.文靜、靦腆、有愛心、熱愛教育。
3.第一個(gè)“一直”包含山里人的質(zhì)樸、感恩 第二個(gè)“一直”包含山里人質(zhì)樸、感恩和依依不舍 第三個(gè)“一直”包含女教師的感動(dòng)之深。
4.人稱符合，心理活動(dòng)合理即可。
5.內(nèi)容：深化了文章的主旨結(jié)構(gòu)：出乎意料，情理之中。與前文“大學(xué)畢業(yè)后放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，主動(dòng)去了很偏僻的一個(gè)山村小學(xué)”“她的心里，始終是暖暖的”呼應(yīng)。
6.示例：聽從勸告，決定回城；深受感動(dòng)，教師返校
7.示例：因?yàn)檫@是用心鋪就的充滿深情的路，既包含著鄉(xiāng)親們感恩、尊師之情，又蘊(yùn)含著女教師立志扎根山區(qū)、教書育人，讓學(xué)生走出大山的奉獻(xiàn)之心
8.A示例：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將兩種選擇比作纏繞在一起的亂麻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了女教師面對(duì)抉擇時(shí)矛盾糾結(jié)的心理B示例：這句話運(yùn)用“圍、仰、拉、拽、哭”等一系列動(dòng)詞，細(xì)致傳神地描繪了孩子們挽留老師的場(chǎng)景，表現(xiàn)了孩子對(duì)老師的不舍之情
9.示例：就這樣走了嗎？孩子們需要我，鄉(xiāng)親們待我不不薄啊！叫我拿什么去回報(bào)他們？鄉(xiāng)親們，我對(duì)不起你們，舍不得你們啊！
10.示例：老師，您是美的園丁，美的天使是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)有了您，大地才充滿春意，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
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