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《愛的回音壁》閱讀答案
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《愛的回音壁》閱讀答案 篇1
畢淑敏
①現今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個孩子，關愛之心，大概達到中國有史以來的最高值。家的感情像個蘋果，姐妹兄弟多了，就會分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨步天下了。
②在前所未有的愛意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福?我好奇地問過。孩子們撇嘴說:”不，沒覺著誰愛我們。”
③我大驚，循循善誘道:”你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養家，多不容易!他們多么愛你們啊……”
④孩子們很漠然地說:”那算什么呀!誰讓他們當了爸爸媽媽呢?也不能白當啊，他們應該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎?愛也太平常了!”
⑤我震住了。一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。
⑥可是，你怎樣讓你一手哺育長大的孩子，懂得什么是愛呢?從他眼睛接受第一縷光線時，就被無微不至的呵護包繞，從小就對關照體貼熟視無睹。生物學上有一條規律，當某種物質過于濃烈時，感覺迅速遲鈍麻痹。
⑦如果把愛定位于關懷，隨著孩子年齡的增長，對他的看顧漸次減少，孩子就會抱怨愛的衰減。”愛就是照料”這個簡單的命題，把許多成人和孩子一同領入誤區。
⑧寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母離異或是早逝。但它是災變的副產品，帶著天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中明白了什么是被愛，那卻是一間正常人家不愿走進的課堂。
⑨孩子降生人間，原應一手承接愛的乳汁，一手播灑愛的甘霖。愛是一本收支平衡的賬簿，可惜從一開始，成人就迫不及待地傾注了所有的愛，劈頭蓋臉砸下，把孩子的一只手塞得太滿。全是收入，沒有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。
⑩我又問一群孩子:“那你們什么時候感到別人是愛你的呢?”
⑾沒指望得到像樣的回答。一個成人都爭執不休的問題，孩子能懂多少?
⑿沒想到孩子的答案明朗堅定。
⒀“我幫媽媽買醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說閨女能幫媽干活了……我特高興，從那兒，我知道她是愛我的。”翹翹辮女孩說。
⒁“我爸下班回來，我給他倒了一杯水，因為我們剛在幼兒園里學了一首歌，歌里唱的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸只說了一句‘好兒?子……?’就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的。”光頭小男孩說。
⒂“我給奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來。可我插的，她一直戴著，見人就說‘看，這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛我了……”另一個女孩說。
⒃我大大地驚詫了，驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯，更感動他們談論時神情的鄭重和結論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了，統一了。孩子在被他人需要時，感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強調了這種價值，他們就感悟到深深的愛意，在嘗試給予的同時，他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛意反復折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當付出的愛被隆重地接受并珍藏時，孩子終于強烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。
⒄被太多的愛壓得麻木的孩子，就這樣完成給予和領悟愛的雙重任務。
⒅天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從小開始為你和周圍的`人獻愛心。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是一種本領，需要磨煉，就像走路一樣，需反復練，才會舉步如飛。
⒆在愛中領略被愛，會有加倍的豐收。孩子漸漸長大，才能成為一個愛自己愛他人愛社會也愛自然的青年。
1.作者在第⑦段中說”這個簡單的命題，把許多成人和孩子一同領入誤區”，句中的”誤區”具體指什么?(4分)
2.作者通過具體轉述三個孩子對于”什么時候感到別人是愛你的”的回答，想說明什么問題?(4分)
3.“愛是一面寬闊光滑的回音壁”一句的含意是什么?它在表達上有什么作用?(6分)
4.結合全文來看，請你談談大人們怎樣才能使孩子富有愛心，懂得關愛。(6分)
參考答案
1. 解析：“誤區”就是錯誤認識或錯誤做法，既要指出大人的錯誤做法，又要說出孩子的錯誤做法。
①大人們把愛定位于關懷。(認為關懷照料就是愛)②孩子們認為大人對自己的關愛理所應當。(孩子們在關懷中感受不到愛)
2. 解析：既要分析出孩子感到”被愛”的原因，又要分析出孩子感覺不到愛的原因，這是問題的本質。
參考答案：①說明孩子渴望大人們給他們懂得愛、付出愛、感受愛的機會。(或:”孩子在被他人需要時，感覺到了一個幼小生命的意義。成人重視并強調了這種價值，他們就感悟到深深的愛意。”)②孩子們缺少愛、不懂得愛的責任在大人。
3. 在含意上不僅要聯系回音壁的特點，還要結合句子中的關鍵詞語”愛”去分析。分析其作用時既要解析：聯系文章的標題，又要結合文章的主旨——關于孩子的”愛”的話題。
參考答案：①含意:愛不僅僅是接受，也是需要付出的。
②作用:照應題目，表達了作者對現代的孩子們應該學會愛、懂得愛的呼喚和期望。
4. 解析：這是一道開放性試題，言之有理即可。
參考答案：①成人要有意識地給孩子表達的機會，讓孩子有愛的支出，感到自己是被他人需要的。
②成人應接受并珍藏孩子的愛意，注重并強調愛的價值，孩子就會感到深深的愛意。
③應在生活中盡早培養孩子的愛心，并持之以恒，反復訓練。
《愛的回音壁》閱讀答案 篇2
閱讀畢淑敏的《愛的回音壁》一文，完成1——4題。
現今中年以下的夫妻，幾乎都是一個孩子，關愛之心，大概達到中國有史以來的最高值。家的感情像個蘋果，姐妹兄弟多了，就會分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨步天下了。在前所未有的愛意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說，不，沒覺著誰愛我們。我大驚，循循善誘道，你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養家，多不容易！他們多么愛你們啊……
孩子們很漠然地說，那算什么呀！誰讓他們當了爸爸媽媽呢？也不能白當啊，他們應該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎？愛也太平常了！ 我震住了。一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。可是，你怎樣讓由你一手哺育長大的孩子，懂得什么是愛呢？從他眼睛接受第一縷光線時，已被無微不至的呵護包繞，早已對關照體貼熟視無睹。生物學上有一條規律，當某種物質過于濃烈時，感覺會迅速遲鈍麻痹。
如果把愛定位于關懷，隨著孩子年齡的增長，對他的看顧漸次減少，孩子就會抱怨愛的衰減。“愛就是照料”這個簡陋的命題，把許多成人和孩子一同領入誤區。
寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母離異或是早逝。但它是災變的副產品，帶著天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中，明白了什么是被愛，那卻是一間正常人家不愿走進的課堂。 孩子降生人間，原應一手承接愛的乳汁，一手播灑愛的甘霖，愛是一本收支平衡的賬簿。可惜從一開始，成人就間不容發地傾注了所有愛的儲備，劈頭蓋腦砸下，把孩子的一只手塞得太滿。全是收入，沒有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。
我又問一群孩子，那你們什么時候感到別人是愛你的呢？沒指望得到像樣的回答。一個成人界都爭執不休的問題，孩子能懂多少？比如你問一位熱戀中的女人，何時感覺被男友所愛？回答一定光怪陸離。沒想到孩子的晴朗堅定。
我幫媽媽買醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說，閨女能幫媽干活了……我特高興，從那會兒，我知道她是愛我的。翹翹辮女孩說。
我爸下班回來，我給他倒了一杯水，因為我們剛在幼兒園里學了一首歌，詞里說的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸只說了一句，好兒子……就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的。光頭小男孩說。
我給我奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來。可我插的，她一直帶著，見著人就說，看，這是我孫女打扮我呢……我知道她最愛我了……另一個女孩說。
我大大地驚異了。訝然這些事的碎小和孩子鐵的邏輯。更感動他們談論時的鄭重神氣和結論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了，統一了。孩子在被他人需要時，感覺到了一個幼小生命的意義。成人注視并強調了這種價值，他們就感悟到深深的愛意。在嘗試給予的同時，他們懂得了什么是接受。愛是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛意反復回響著，折射著，變成巨大的轟鳴。當付出的愛被隆重地接受并珍藏時，孩子終于強烈地感覺到了被愛的.尊貴與神圣。被太多的愛壓得麻木，騰不出左手的孩子，只得用右手，完成給予和領悟愛的雙重任務。
天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從力所能及的時候，開始愛你和周圍的人。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是鐵杵成針百年樹人的本領，就像走路一樣，需反復練習，才會舉步如飛。如果把孩子在無邊無際的愛里泡得口眼翻白，早早剝奪了他感知愛的能力，育出一個愛的低能兒，即使不算彌天大錯，也是成人權力的濫施，或許要遭天遣的。
在愛中領略被愛，會有加倍的豐收。孩子漸漸長大，一個愛自己愛世界愛人類也愛自然的青年，便噴薄欲出了。
1．當作者問及那些在“前所未有的愛意中浸泡的孩子”是否感覺到這種莫大幸福時，孩子竟然“漠然”回答“不，沒覺得誰愛我們”。“漠然”是什么意思？它給了你怎樣的觸動？
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2．談談你對以下兩句的理解。
①一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚。
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②天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從力所能及的時候，開始愛你和周圍的人。
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3．讀完此文，你覺得這其中隱含著作者怎樣的擔憂？談談你的看法。
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4．愛與被愛都是一種幸福，生活中，你對愛有哪些具體的體驗？
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參考答案：
1．“漠然”是冷漠、無動于衷。它使我感覺現在太多的孩子因為父母的溺愛而不懂得去體會他人對自己的愛，也不懂得去關愛別人。（言之有理即可。）
2．①運用比喻的修辭手法，更好地表現出：一個不懂得愛的孩子，在生活中將會碰到諸多困難，甚至可能連正常的生存與生活都有困難。
②父母如果真正疼愛自己的孩子，就應該從小教會他懂得關愛身邊的人，了解愛與被愛。（意對即可）
3．作者擔憂現在太多的孩子是獨生子女，所以父母過于溺愛孩子，而孩子也因此不懂得關愛身邊的人，了解愛與被愛。（意對即可）
4.“略”。（能舉出相關的事例并講出體會即可。）
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