《黃昏》閱讀答案

時間：2024-12-17 11:55:04 丹閱讀答案我要投稿

《黃昏》閱讀答案

　　小編整理了關于《黃昏》閱讀答案以供各位同學參考和學習，希望對于同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學習進步!

《黃昏》閱讀答案

　　《黃昏》閱讀答案 1

　　黃昏

　　海是深綠色的，說不上光滑;排了隊的小浪開正步走，數不清有多少，喊著口令“一一二一一”似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，波澌!——隊伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。

　　三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪，——一點一點躁怒起來的波浪。

　　風在掌號。沖鋒號!小波浪跳躍著，每一個都像個大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。

　　而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為甜金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽!

　　半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：

　　—哦，哦!我已經盡了今天的歷史的使命，我已經走完了今天的路程了!現在，現在，是我的休息時間到了，是我的死期到了!哦，哦!卻也是我的新生期快開始了!明天，從海的`那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂!

　　呼——呼——

　　風帶著永遠不會死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，廣蓑的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市，——一切一切，夕陽都噴上了一口血焰!

　　二點三點白鷗劃破了漸變為赭色的天空。

　　風帶著夕陽的宣言去了。

　　像忽然熔化了似的;海的無數跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔。

　　遠處有悲壯的笛聲。夜的黑幕沉重地將落未落。

　　不知到什么地方去過一次的風，忽然又回來了，這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖。不單是風，有雷!而且是風挾著雷聲。

　　海又在動蕩，波浪跳起來，轟!轟!

　　在夜的海上，大風雨來了!

　　閱讀題：

　　1. 文中用了不少的擬聲詞，來摹擬黃昏時的各種聲響，下面沒有擬聲詞的項是( )

　　A.啵斯!——隊伍解散 B.哦，哦!我已盡了使命。

　　C.海塘空隆空隆地騰起了喊殺。 D.勃侖侖，勃侖侖!

　　2.文章以大海為背景來描寫黃昏。黃昏的大海由_的顏色變成了的大面孔;黃昏的夕陽由“血色的赤”變成為______的一抹;再漸變為的天空;由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著______態美的圖畫。

　　3.下邊語句中加粗的詞都是寫波浪的，請用簡潔的語言品味這些動詞的妙處。

　　①(小浪)擠到沙灘邊，啵澌!

　　②然而后一排又趕著撲上來了。

　　4.下面四個句子在修辭手法上與其它三句不同的是( )

　　A.排了隊的小浪開正步走 B.小浪擠到沙灘邊

　　C.憤怒地掙扎的夕陽在說 D.滿海全是金眼睛在跳躍。

　　參考答案：

　　1.B

　　2.又深綠暗綠紺金色赭色動

　　3.①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然。③“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應，寫出海浪的洶涌。

　　4.D。

　　《黃昏》閱讀答案 2

　　黃昏

　　（英國）薩基

　　諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上。這是三月初的一個傍晚，暮色蒼茫，籠罩大地，只有那微弱的月光和點點星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動著。他們有的蕩來蕩去，無聲無息：有的把自己點綴在長凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無法辨認清楚。

　　葛爾特茨比此時覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏，在他看來，是失意者的時刻。經過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時候紛紛出來活動，躲避著好奇者的尋根問底。

　　長凳另一端，就在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態里，可以看出他正在和社會抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會兒，老人起身離去，慢慢消失在黑暗中。

　　空出來的位子幾乎立刻就被一個年輕人占據了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強調：在這個世界上，沒有一件事能使他稱心如意。

　　“看來您心情不好啊。”葛爾特茨比說道，心想他這番表演準是為了引起自己的注意。年輕人轉過身來，臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來。“要是陷入我的困境，您的心情也好不了”，他回答說，“我干了一件有生以來最傻的事。”“是嗎？”葛爾特茨比不動聲色地問道。

　　“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳”，年輕人接著說道，“可是到了那兒我才發現，飯店已經被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準備了。我在街上溜達一會兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉身回旅館。就在這時候，忽然意識到，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬！我在倫敦又舉目無親。我出來的時候，身上只帶了一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得個流浪街頭，無處棲身了。”

　　年輕人講完這段故事后，出現了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長。“您大概想，我講的這段遭遇荒誕無稽吧。”年輕人隨后委屈地說道。

　　“這事也并非不可能。”葛爾特茨比像法官審理案件似的說。

　　聽完，年輕人精神為之一振，“我大概得到河堤上過夜了，除非能找到個夠朋友的人，他能相信這是確有其事。不管怎么說，我很高興，因為您并沒有認為我這段遭遇過于荒唐。”

　　年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示，他基本上已經具備了夠朋友的人的必要條件。

　　“然而”，葛爾特茨比慢吞吞地說，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來。”年輕人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。

　　“準把它丟了。”他怒氣沖沖地嘟囔了一聲。

　　“一個下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說明您存心粗枝大葉。”葛爾特茨比接著說道，可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。

　　“說來怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個故事中只有出去買香皂有說服力，然而在這細節上露了馬腳。他要有一點先見之明，就應該事先準備下一塊新的香皂。”

　　想到這里，葛爾特茨比站了起來，準備離去。就在這時候，他驚訝地喊了一聲。只見地上，在長凳邊上，躺著一個嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂，還能是什么！準是那年輕人一屁股坐下來的時候從衣兜里掉出來的。

　　說時遲，那時快，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時候，忽然發現那個人正站在馬車道的路邊上，神態猶豫地站著。當他聽到葛爾特茨比呼喊他的時候，他帶著幾分敵意，好像準備自衛似的猛然轉過身來。

　　“能證明您那段遭遇真實性的重要證據找到了”，葛爾特茨比說道，伸出手來把香皂遞了過去。“您走后，我在地上發現的。我曾經對您不信任，您一定要原諒。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”

　　年輕人連忙接過金幣，放進兜里。

　　“幸好給你找著了。”年輕人感激地說道，聲音還有點嗚咽。他急忙跑開了。

　　“這孩子真可憐，差點哭出聲來。這對我也是個教訓，不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。”

　　葛爾特茨比順著原路往回走去。經過那條長凳時——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去，捅來捅去。葛爾特茨比認出這就是剛才同他坐在一起的那位老人。

　　“您丟什么東西了，先生？”他問道。“對了，丟了一塊香皂。”

　　（選自《外國短篇小說百篇》人民文學出版社。有刪改）

　　4．下列對作品有關內容的理解和分析，正確的一項是（）

　　A．小說開頭寫暮色蒼茫、星月微弱，黯淡的光線烘托了人物低迷的心情，也一定程度上暗示了年輕人的騙局必然敗露的結局。

　　B．在老人“氣概已趨衰退”和“空出來的位子”立刻被年輕人占據了的描述中，表達了作者對這個社會弱者受欺的無情批判。

　　C．年輕人“神情坦然”，引起葛爾特茨“警覺”，葛爾特茨“不動聲色”地問起他的遭遇，這說明他不太相信年輕人說的話。

　　D．當年輕人聽到葛爾特茨比呼喊他時，他“帶著幾分敵意”“猛然轉過身來”，可以看出，此前葛爾特茨比的話深深激怒了他。

　　5．下列關于小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

　　A．小說刻意描繪了一起發生在黃昏時分的欺詐事件，小說的故事背景、社會背景、人物命運等都染上了“黃昏”的色調，具有象征意味。

　　B．小說寫出了小人物的“黃昏人生”，展現了一個真實的“黃昏社會”，并對“黃昏人生”背后的人性墮落給予了不露聲色的審視和批判。

　　C．小說以小見大，截取社會生活中一個具有典型性小切片，將原本并不奇崛的事件講述得曲折有致，引人入勝，激發了讀者的`閱讀興趣。

　　D．作品情節構思撲朔迷離，以開放的架構給讀者預留了想象的空間，使小說具有了“歐·亨利”式幽默滑稽的效果，引入深思，耐人尋味。

　　6．請簡要概析小說中葛爾特茨比的人物形象特征。

　　7．有人建議將小說標題改成“一塊香皂”，你覺得“黃昏”和“一塊香皂”哪一個標題更好？請結合文本陳述你的理由。

　　答

　　4．C本題考查對文本相關內容的理解和分析能力。

　　A.“暗示了年輕人的騙局必然敗露的結局”錯誤，“昏暗”的夜景只與葛爾特茨比被騙有聯系，況且文中年輕人的騙局最終得逞了；

　　B.“表達了作者對這個社會老弱受欺的無情批判”錯誤，從文中看不出有“老弱受欺”的情節；

　　D.“葛爾特茨比的話深深激怒了他”錯誤，從文中“年輕人沒等他話音落地就走了”“順小路溜掉了”，可以看出他是做賊心虛，意識到可能被識破了。

　　故選C。

　　5．D.“作品情節構思撲朔迷離，以開放的架構給讀者預留了想象的空間，使小說具有了‘歐·亨利’式幽默滑稽的效果”中“撲朔迷離的開放情節”不是歐·亨利的典型風格，本文也沒有“幽默滑稽的效果”。“歐·亨利”式的小說以戲劇性的情節和出乎意料的結尾而引人入勝，常常具有批判諷刺的效果。

　　6．①他看見年輕人神情坦然便“警覺起來”，“不動聲色地問”“像法官審理案件似的說”，說明他心存戒備；②見到一塊香皂，就認為準是那年輕人掉的，并追去送還向他道歉，說明他善良單純；③主動借給年輕人一枚二十先令的金幣，說明他樂善好施；④他認為自己要“吸取教訓”“不能自作聰明”，說明他善于反省。

　　7．示例一：我認為“一塊香皂”更好。①香皂作為全文的線索，推動了情節的發展。年輕人用香皂設局，葛爾特茨比因香皂懷疑、救助年輕人，老先生找香皂又揭示了故事的真相。②一塊香皂成為行騙手段，一定程度上反映了行騙成風的社會風氣，對人們思考這種社會環境的形成與小人物的境遇有揭示作用。③香皂作為一種日常生活用品，可以拉近讀者與作品的距離，又可以激發讀者的閱讀興趣。

　　示例二：我認為“黃昏”更好。①“黃昏”意蘊豐富，既指模糊暗淡的時刻，也隱喻（象征）著破滅的希望、人生的沒落、社會的下沉。②“黃昏”作為故事發生的背景，使得情節的發生和發展具有合理性。正因為是黃昏，老先生才沒發現丟了肥皂，年輕人才沒有看見香皂，葛爾特茨比才有可能撿到肥皂而被騙。③作者對于黃昏的描寫，以暗淡模糊的色調，烘托了人物消沉的意志，這種基調是作品突出的藝術特征。