《永不道別》閱讀答案

時間：2025-03-20 07:26:38 閱讀答案我要投稿

相關推薦

《永不道別》閱讀答案

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《永不道別》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《永不道別》閱讀答案

　　最后的一天終于來臨了．我一個人偷偷地跑到我的避難所——那個帶頂棚的游廊，獨自悄悄地坐著，身子不斷地抽動，傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間，我感到一只大手在輕輕地撫摸著我的肩膀，抬頭一看，原來是爺爺。“不好受吧，比利?”他問道，隨后坐在我旁邊的石級上．

　　“爺爺，”我擦著淚汪汪的眼睛問道，“這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀?” 他盯著遠處的蘋果樹，靜靜地望了好一會兒才說道：“道別這個字眼太令人傷感了，好像是永別一般，而且還過于冷漠。看起來似乎我們有許許多多道別的方式，但都離不開‘悲傷’這兩個字。”

　　我依然直直地盯著他的臉，他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中，輕聲說道：“跟我來，小家伙。” 我們手牽著手，來到前院，這是他最為珍愛的地方，那里長著一株巨大的紅色玫瑰樹。 “比利，你看到什么了?”

　　我眼睜睜地看著這些開得正旺的玫瑰花，心里卻不知說些什么，就冒失地回答：“爺爺，我見到的是又輕柔又漂亮的花呀!真是美極了!”

　　他屈膝跪了下來，把我拉到他身邊，說：“的確美極了。但這不僅僅是玫瑰本身美，比利，更重要的是你心目中那塊特殊領地才使得他們這樣美。”

　　他與我的視線相遇了：“比利，這些玫瑰是我很久很久以前種下的，那時你媽媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天，我栽下了這些玫瑰，這是我對上帝感恩的一種特殊方式。

　　“那孩子和你一樣，也叫比利，過去我常常看著他摘那些花，獻給他媽媽。” 爺爺已是老淚縱橫了(在這以前，我還未見他流過淚呢)，聲音也隨之哽咽了。

　　“一天，可怕的戰爭終于爆發了，我兒子和其他許許多多人的孩子一道遠離家鄉去前線。

　　我和他一道步行，到了火車站。10個月過去了，我收到了一份電報，原來比利已在意大利的一個小村莊犧牲了。我所能記起的一切就是他一生中與我最后說的話就是‘再見’。”爺爺緩緩地站起來，“比利，今后永遠不要說道別．千萬不要為世上的悲哀與孤獨纏繞。相反，我倒希望你能記住第一次對朋友問好時那種幸福愉快之情．把這個不同尋常的問好牢牢銘刻在心中，就如太陽常在一起，暖烘烘的。當你和朋友們分離時，想遠一些，特別是記住第一次問好。”

　　一年半過去了，爺爺重病纏身，生命垂危．幾個星期從醫院回來后，他又選擇了靠窗那張床，以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。

　　一天，家里人都被召集到一塊來了，我又回到了這幢舊房子里。按常規，長孫也有與祖父告別的機會。輪到我了，我注意到爺爺已是疲倦不堪，眼睛緊閉，呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手，正如當初他拉著我的手一樣。 “您好，爺爺。”我輕輕地向他問候，他的眼睛緩緩地睜開了。 “你好，我的朋友。”他說道，臉上掠過一絲微笑，眼睛又閉上了。我趕緊離開了。

　　我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊，這時，我叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺的話和形成我們友誼的那種特殊感情。突然間，我真正領悟出他說永不道別和不必悲哀的真正涵義。

　　13. 文中寫爺爺回憶大兒子比利的情節有什么作用?

　　14. 文章三處寫到玫瑰樹，各有什么用意?

　　15. 文中兩處的句子分別表現了爺爺什么樣的心理?請簡要分析。

　　(1)輪到我了，我注意到爺爺已是疲倦不堪，眼睛緊閉，呼吸緩慢而且沉重。

　　(2)他說道，臉上掠過一絲微笑，眼睛又閉上了。

　　16. 文章標題為“永不道別”，請探究其內涵。

　　【答案】

　　13. 刻畫了一個痛失親兒但達觀懷念的父親形象，使得循循善誘的爺爺形象更加真實感人；為下文爺爺病危仍守著玫瑰作鋪墊；使我明白了“永不道別”的內涵，為揭示全文主旨埋下伏筆。

　　14. (1)爺爺帶我來到玫瑰樹前，為爺爺回憶往事做鋪墊，塑造了關心、引導孫子的爺爺形象；

　　(2)爺爺選擇靠窗的床養病，以便看到玫瑰花，體現他對玫瑰花的珍愛和對兒子的思念；

　　(3)文末寫我佇立在樹旁，暗示我內心的悲傷和對往日與爺爺情誼的懷念。