《雅號》閱讀答案

　　在社會的各個領域，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《雅號》閱讀答案，歡迎大家分享。

　　小丁從小最忌諱的，是同學們喊他“丁麻子”。小丁眉清目秀面光皮滑，別說麻子，連個痣都沒有。原因出在他爸爸那里，他爸爸叫“丁麻子”。而他爸爸也是面白皮光的。據說這個雅號源自他爸爸的爸爸，小丁的爺爺是個淺皮麻子。

　　走在街上，俊朗的小丁很是出眾，不認識的就問：“這俊小子是誰家的？”“丁麻子家的。”問的就咂咂舌：“麻子英俊，兒子更好！”別人來買燒餅喊他爸爸“麻子”時，他爸爸都清脆而響亮地答應著。小丁同學多是知根知底的鄰居，在學校里都童言無忌地喊他“丁小麻子”，小丁可不心甘情愿。為摘掉這個世襲的綽號，他罵過娘，打過架，還是無濟于事。后來老師出面制止，才沒誰當面喊他丁麻子。不讓喊麻子，調皮搗蛋的同學就換了稱謂，叫他“石榴皮”。叫了幾天，嫌不精準，又改成“外翻石榴皮”。

　　多煩人啊，多傷害一個孩子的自尊啊。所以，從小到大，小丁對“麻子”二字避之不及。

　　但他的叫“丁麻子”的父親有一手好手藝，會做燒餅，做的燒餅外酥里嫩，餅上的芝麻看著生，吃起來卻焦香，是得了小丁爺爺真傳的。丁麻子燒餅香出街巷，譽遍全城，有時趕來買燒餅的人多，寧愿等上半小時。后來，丁麻子英年遇禍，年輕的小丁在悲痛之余，也長吁一口氣：父親走了，自己終于擺脫“麻子”二字了。

　　小丁參加了工作，單位離家遠，沒人知道他的老底兒，再沒誰故意人前背后“麻子麻子”地刺激他。遠離“麻子”二字的小丁娶妻生子，生活美滿幸福。以為生活就這樣一帆風順下去了，工作單位卻仿佛一夜之間就垮了。小丁回到了家，雄心勃勃地搗騰了幾年服裝、家電，都是拿出去的錢多，收回來的錢少，單位買斷給的幾個錢就折騰光了。小丁又去找工作，當過兩個月保安，做不到一年的倉庫保管，終因各種原因作罷。飽受傷害的小丁灰頭土臉地蝸居家中，頭發花白的母親看他愁眉不展，說：“現在這個社會連瞎眼的雀兒都餓不死，還能餓了你七尺男兒？”小丁說：“呀，做生意沒本錢，去應聘沒特長，你說我能不餓著嗎？”媽媽也嘆口氣：“實在不行，重新拾起你爸爸的燒餅鋪，既不用投什么資，還沒有賒欠。”小丁說：“可我不會做燒餅啊。”媽說：“我沒白跟你爸這么多年，我會。”

　　經過母親多天的培訓，小丁的燒餅店開張了。小丁是精心準備的：特級精白面粉，桶裝的一級食用油，上好的芝麻，加之嚴格按照母親親授的操作工藝。他做的燒餅也基本做到了外酥里嫩，芝麻焦香，生意卻不好。小丁嘆了氣，給出的理由是，畢竟不是爺爺和父親賣燒餅的那個年代了，現在小吃品種多，連洋早點都漂洋過海地來湊熱鬧。

　　這天，小丁邊做燒餅，邊盤算下一步自己再改行千什么。走來位留著山羊胡子的老者，買了兩個燒餅，咬完一口就一愣，等把一個燒餅三口兩口吃完，才說：“燒餅做得不錯啊！”小丁說：“那就多吃幾個。”老者說：“是家傳的手藝？”小丁搖搖頭，又點點頭，因為他想起了母親的手藝源自父親，父親的手藝源自爺爺，極不情愿地想起麻子的雅號帶給他的童年傷害。老者說，味道很像多年前的麻子燒餅呢。小丁臉紅了，說：“我是他兒子．”老者打量下小丁和他的鋪子說：“多好的老味道啊，做夢我都在回味，還以為失傳了呢，原來你叫個什么飄香燒餅，這讓我們怎么能找到啊？”老人這么一嚷嚷，立馬起了廣告效應，上百個燒餅一下被搶光，小丁立刻如夢初醒。

　　“丁麻子燒餅”幾個大字從容醒目地上了招牌，小丁的生意一下火起來，店前有時也要排隊了。這個年頭，除了買經濟適用房，哪還有排隊的事情呀？買小丁的燒餅就要排隊！沒半年，小丁又分別在城東和城西開了兩家分店，同時也發現有人悄悄地掛起了“麻子燒餅”的招牌。小丁氣壞了，他才是丁麻子唯一血統純正的傳人，怎能容忍別人分享“麻子”紅利？他沒見過爺爺，就請畫家按照他父親的照片畫了像，臉上任意而夸張地點上幾顆大黑點兒，然后去注冊了“丁麻子”商標，請了律師，經過維權，小丁贏了。小丁還上了電視，面對千家萬戶，小丁字字鏗鏘句句煽情地大聲說：“老街舊鄰們，您還記得有著近百年歷史的麻子燒餅嗎？還記得四十年前賣燒餅的丁大麻子嗎？相信您一定還留著舌尖上的記憶，我是他老人家唯一的兒子，也就是丁麻子燒餅唯一的正宗第三代傳人，記住丁麻子，記住麻子燒餅，記住我，我就是新時代的丁麻子！”

　　現在，誰都知道，已經不親手做燒餅的燒餅店老板，那個臉白面光的中年人，叫丁麻子。

　　（本文有刪改）

　　10．理解句中加點詞語的含義。（4分）

　　（1）搖搖頭，又點點頭

　　（2）如夢初醒

　　11．文章首尾寫小丁的“面光皮滑”“臉白面光”，各有什么用意？（4分）

　　12．賞析文中劃線句子。（6分）

　　13．本文多處運用對比手法，結合原文簡析。（6分）

　　參考答案

　　10．（4分）（1）他不愿接受“麻子”這個雅號，迫于生計又無奈承認的復雜心情。（2分）

　　（2）老者的啟發和燒餅的暢銷，讓他突然領悟到“丁麻子燒餅”的價值。（2分）

　　11．（4分）文首寫他的“面光皮滑”是突出他的眉清目秀，與下文的“雅號”作對比，也為他因傷害而努力逃避做鋪墊（2分）；文末寫他“臉白面光”強調了他的生活好轉、容光煥發，與他大打“丁麻子”品牌，成為新時代的丁麻子形成反差，富有意味（2分）

　　12．（6分）（1）排比與反復的修辭手法，強調了自己與丁麻子燒餅的關系；（2）第二稱的運用拉近了與街坊鄰居的關系，頗有鼓動性；（3）用“舌尖上的記憶”等時尚的語言引發大家對丁麻子燒餅的美好回憶；（4）設問手法喚起人們對過去美味的記憶；（5）口語化的表達，通俗易懂，生動有力。（“踩”到其中一處給2分，寫出三處即可）

　　13．（6分）（1）童年時代對雅號的排斥、逃避與后文對雅號的接受、繼承形成鮮明反差。

　　（2）小丁失業在家的生計困窘與后文適應時代變化，靠“丁麻子”品牌獲得市場成功形成對比。

　　（3）時代與社會環境的前后對比，人們對小丁的態度對比，小丁長相與雅號的對比，小丁燒餅生意的前后對比。

　　（任選3個角度來分析即可，其他角度只要言之成理，酌情給分）

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