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關于寫環境的優美段落和詞語
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優秀的段落吧，多數段落包括不止一個句子或句群，叫多句段，中文段落開頭前一般空兩個格。那什么樣的段落才具有啟發意義呢？以下是小編為大家整理的關于寫環境的優美段落和詞語，歡迎閱讀與收藏。
寫環境的優美段落和詞語 1
環境的優美段落
1、早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。
2、紫藤有十幾條樹干能成的，每一根像我的小胳膊一樣粗細，它們相互纏繞在一起。在樓上往下看像一條條大青龍，枝干都攀爬到三四米高的架子上;紫藤的葉子，是橢圓形的，密密的葉子面上還有許多白色的小細條紋，給紫藤的葉子增添了幾分姿色。
3、在草地邊有個涼亭，旁邊的黃桷樹開始落葉了，枯黃的樹葉隨著秋風從樹上落下時像翩翩起舞的黃蝴蝶，落在草叢中，好像在為小草遮風擋雨。在黃桷樹的旁邊，有一棵小葉榕樹，還是那么綠，仿佛一點都不怕冷。
4、遠遠望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”。小區里好象變成了一個粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。柏油馬路旁的房屋上蓋滿了厚厚的積雪，屋檐間掛著閃閃發光的水晶柱，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!
5、抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石;啊!空氣真是好清新呀，真不愧是秋高氣爽;金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚，多么美麗的一幅秋景。
6、田野里的蟈蟈也在唱，唱給那些夜空下靜穆的莊稼聽。間或有涼涼的夜風吹過，掠過樹和莊稼，颯颯作響。蟈蟈停止了歌唱，打了個寒噤;莊稼也停止了傾聽，打了個寒噤。它們都不約而同地預感到最后的時刻即將來臨。
7、田野里的莊稼長得更歡了，稻谷伸伸手，彎彎腰，鮮花綻開了美麗的 笑容，絲瓜在跟著雨的音樂，跳起了舞蹈，左搖右擺，甘蔗在伸展著自己的懶腰……大地的一切生物好像都有了生氣，動了起來。
8、夏天，校園里池塘的荷花綻開了粉紅色的臉蛋，特別招引小動物和人們。小蝌蚪在荷花姐姐旁講故事呢!小青蛙也過來湊熱鬧：呱，呱，呱唱著動聽的歌曲。夏天很美呀!
9、雪停了，墨黑的天空上仿佛綴著幾顆飽滿的珍珠，有時候閃過一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著人間多少美好的回憶和向往。它們好像鉆石，好像……對了，好像螢火蟲，星星點點，閃爍著迷離的光，似乎把白云都映得亮起來了。
10、遠處一片朦朧，只能隱隱約約的看見對面山丘，在對岸的一個工廠，工廠上有紅紅的小燈，豎著兩個煙囪，不時飄出白色的云，我仿佛看到高速運轉的軸輪…
11、秋夜涼如水。在城里蓋上毛毯就行了，在鄉下應該從櫥子里把被子拿出來了。被子散發出一種陳舊的略帶霉味的光陰味道。把自己裹在這懷舊般溫暖的被窩里，靜靜地聽窗戶底下蛐蛐的淺吟低唱，那感覺真是美妙。
12、秋天，是一片金黃色的稻谷，微風吹過，稻谷開始唱起了一首和諧的歌曲，這時辛勤的農夫正在收割稻谷;稻谷的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂。
13、瞧，春天的影子隨處可見：還不那么十分暖和的陽光照射在小河薄薄的冰面上，小河上的那些薄冰開始融化了，它們化成了一滴滴水珠，摻在小河里的水里一起緩緩地向前流著流著。
14、看，前面不遠處，有一個小湖，它的湖面像一面鏡子一樣平靜，湖邊的各種變換不斷的燈光和隨風搖擺的樹木倒影在湖里，漣漪不斷;湖里時不時的有青蛙劃過水面，翻起一陣陣水花。聽，蛙聲和蛐蛐聲匯成了一首美妙動聽的樂曲啊!
15、近處，一片片濃郁的樹木，雖然現在是冬天，但它們絲毫沒有落葉的意思，所以即使在冬天它們也很濃郁。五顏六色的'房屋頂一排一排的，有規律的從高到低的排列著，你瞧，多么的整齊!
環境的詞語
1) 鸞飛鳳舞：形容祥瑞和平的環境。
2) 蓬生麻中：比喻生活在好的環境里，也能成為好人。
3) 蓬生麻中，不扶自直：蓬昔日長在麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環境里，得到健康成長。
4) 出塵不染：比喻身處污濁的環境而能保持純潔的節操。
5) 錦天繡地：形容房屋或其他環境布置得十分美觀華麗。
6) 南橘北枳：枳：落葉灌木，味苦酸，球形。也叫枸橘。南方之橘移植淮河之北就會變成枳。比喻同一物種因環境條件不同而發生變異。
7) 蓬賴麻直：比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
8) 如登春臺：春臺：美好的旅游、觀光的地方，比喻極好的生活環境。好象生活在幸福的太平世界里。
9) 出污泥而不染：比喻生于污濁的環境卻不受污染，依然保持純潔的品格。
10) 墨子泣絲：比喻人變好變壞，環境的影響關系很大。
11) 滿目荊榛：荊：荊條，灌木。榛：樹叢。滿眼看見的都是荊條和樹叢。形容十分荒涼蕭條的環境。
12) 三遷之教：比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女。
13) 松柏后凋：寒冬臘月，方知松柏常青。比喻有志之士在艱險的環境中奮斗到最后。
14) 隨遇而安：隨：順從;遇：遭遇。指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
15) 隨寓隨安：猶言隨遇而安。指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
16) 居移氣，養移體：指地位和環境可以改變人的氣質，奉養可以改變人的體質。
17) 隨寓而安：指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。同“隨遇而安”。
18) 逆來順受：指對惡劣的環境或無禮的待遇采取順從和忍受的態度。
19) 月下花前：本指游樂休息的環境。后多指談情說愛的處所。
20) 花前月下：本指游樂休息的環境。后多指談情說愛的處所。
寫環境的優美段落和詞語 2
好詞
1、峰回路轉 危峰兀立 桃花流水
2、明澈清冽 百花盛開 萬紫千紅
3、連綿起伏 奇峰疊起 萬丈狂瀾
4、百花吐艷 滿園春色 春色滿園
5、逶迤綿延 千山萬嶺 波濤滾滾
6、波濤拍岸 閉月羞花 濁浪滔滔
7、春雨如油 山徑盤桓 霧色銀灰
8、星星點點 怪石嶙峋 帆影點點
9、青峰獨秀 月光皎潔 楊柳抽芽
10、迷迷蒙蒙 春回大地 雄偉險峻
11、震耳欲聾 山巒起伏 涓涓而流
12、泉水叮咚 萬山叢中 寬闊無邊
13、百鳥嗚春 春到人間 柳暖花春
14、汩汩有聲 滿山遍野 平疇千里
15、旭日東升 含苞欲放 群山吐翠
16、高入云際 冰峰雪嶺 山勢險峻
17、舟楫如梭 浮云蔽日 景色宜人
18、拔地參天 行云流水 崇山峻嶺
19、山高路陡 陽春三月 霧氣騰騰
20、山水如畫 雄偉壯麗 山明水秀
21、嫩柳舒黃 萬仞高山 巴山蜀水
22、奔騰咆哮 奇峰聳立 星空萬里
23、鶯歌燕舞 移花接木 青山滴翠
24、姹紫嫣紅 浪花飛濺 橫無際涯
25、繁花似錦 霧似輕紗 轟然瀉下
26、烘云托月 春風和煦 錦繡河山
27、驚濤駭浪 高低起伏 霧氣籠罩
28、密霧濃云 深溝險壑 飛泉如雪
29、春花秋月 一瀉萬里 一望無際
30、峰巒聳翠 彩橋橫空 微波粼粼
好段
1、站在高樓上遙遙遠眺，只見遠處的建筑物鱗次櫛比，一條條縱橫交錯的街道上車輛穿梭，行人往來不斷。
2、月亮像肩負了重擔，慢慢地爬上天空，整個天空逐漸由灰白色變成了墨藍色。星星一顆接一顆的，不知從什么地方蹦出來，很快就數不過來了，那么多，那么美像魔術師變出來的一大把寶石，是人不知不覺的進入了童話般的世界。
3、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
4、湖水是靜止的，像金屬那樣平坦而有光。電光照射下的湖像一片磷火的海洋，遼闊的平原上，那寂靜的小湖猶如一個擦亮的銀盤。
5、冬天悄悄地來了，我們的校園也悄悄地發生變化，雖然沒有了夏日的絢麗多彩，但依然那樣美麗。陽光撒滿了校園里，讓人精神抖擻、心曠神怡。
6、在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
7、清澈的溪水倒映著青山，倒映著藍天，美極了。溪水象一位文靜的姑娘，天天都靜靜地流淌著，伴伏著起伏的群山，伴隨著善良樸實的人們，構成了美麗的畫卷。
8、山上光禿禿的，盡是大大小小的石頭疙瘩，不要說像樣的樹一棵沒有，連石縫中長的雜草，都數得出來有幾根。
9、春天，山上的積雪融化了，大瀑布的冰也化了，遠遠看去就像一大塊從天而降的萬丈白布，我不由自主的吟誦起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
10、夏天的湘江河可“沸騰”了，那是因為“夏天哥哥”的熱情喚來了夏季的炎熱。休閑納涼的人們常常在湘江河里嬉戲、游泳、劃船，好一派熱鬧景象。
11、玉龍雪山，終年都是白雪皚皚，都是“人來人往”。美麗的玉龍雪山，您給我童年的記憶里，又添加了一道亮麗的風景線。
12、初冬的校園依然不失生機，那“紅配綠”的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。
13、瀑布的景色真是雄偉壯觀，從遠處看，它飛流直下，一瀉千里，滔滔不絕；從近處看，它咆哮而下，像萬多蓮花，飄飄灑灑，聲音震耳欲聾。
14、我們沿著蜿蜒曲折的小路，攀登崇山峻嶺，旁邊那些茂林修竹和郁郁蔥蔥的大樹盡收眼底。樹林里的空氣特別新鮮，讓人覺得幽雅寧靜，仿佛置身于無聲世界。
15、當我們乘車快到山腳下時，就感覺寒氣逼人，窗外已經下起小雪。一下車，抬頭望去，只看見高聳入云的玉龍雪山。
16、一個午時的勞動，教室完全變了樣。桌子擺放的整整齊齊，地板上沒有一絲果皮紙屑，講臺上原來到處亂飛的粉筆灰也不見了蹤影。
17、大廳內的吊燈爭妍斗麗，有的似焰火一般，噴涌而出；有的像許多花瓣，構成了一朵大花；有的是飄著流蘇的八角宮燈，洋溢著東方的情調。
18、春天，光明媚。小河在陣陣春風下，顯得特別有精神。天空中有小鳥不停地叫。我們這些孩子撿著河邊的石子向水里投去。開心極了！
19、巍峨壯麗的雪山，山下的湖面倒映著雄壯的雪山，神圣之感油然而生。登上冰川公園遇見皚皚白雪，竟也恍惚自己是不是到了冰雪世界，澄澈如洗的天空，冰雪的圣潔，讓人不忍離開。
20、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
21、海水熱情地撲到我的腿上，感覺好爽呀！然而它又是那么害羞，稍作停留就回到了兄弟姐妹的隊伍里大海是那么可愛那么神奇，好像蘊藏著無窮的奧秘。
22、陡峭的山峰裸露在白雪之中，洋溢著一種雄奇之美。在皚皚白雪之上是一條蜿蜒的人造長廊。在時濃時淡的白霧中，若隱若現，讓人以為那是傳說中的天梯。
23、享受這樣的日子，周末帶孩子去公園隨意走走，回家后和老公一起研究菜譜，給孩子們洗個舒服的澡，把家里打掃干凈，大的愛拼樂高。
24、綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。
25、她們頭頂的樹葉文風不動，知了叫的煩躁尖銳，沙沙的粘蟲屎，掉到地上上來。
26、大街小巷亮華燈，七彩霓虹水下明。闊道車龍行有序，花園星夜寂無聲。翁邀請，嫗同行，攜手并肩舞場奔。輕盈律動休閑樂，火樹銀花不夜城。
27、馬路中心猶如螞蟻的車輛來往穿梭，人行路則人山人海，多得喘不到氣，擠不出來。
28、清晨，太陽從東方爬上了半山腰，柔和的陽光透過薄霧撫摸著大地，校園里靜悄悄的`。
29、桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，藍天，白云，一座座青翠的石壁連綿不斷，倒影在清澈見底的河水中，構成了一副美麗的圖畫。
30、家鄉后就是那一條默默無聞，可愛美麗的小河，河水歡快地奔跑著，清清的，冷冷的。穿過樹林，草從。洗著，玩耍著，洗幾次手，玩幾回水。風微微的，水柔柔的。
31、到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那里，保衛著我們的校園。
32、春天來了，小魚們把冰層撞開了，嘩啦的聲音把小河吵醒了，它開始和小魚們、小蝦們一起玩耍了。
33、他不像染，秀麗可卻粗曠。他美的不野，文靜鎮定的姿態始終是他給人的影響。
34、近處的浪花不時地涌上沙灘，相互追逐嬉戲著，撞擊著礁石，發出陣陣歡快聲，好像在歡迎遠客的到來；遠處的海浪一個接一個、一排連一排的，相互追逐著、奔騰著，煞是好看。
35、一進梅力更風景區，首先映入眼簾的是一座座高大挺拔山峰，山上盤旋著許多步行梯，從遠處看去，步行梯上的游人象正在搬食物的小螞蟻。
36、當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
37、大理，有著古典的妝容，有著高原的清秋，有著賢惠古樸的淑女氣質。
38、教室中間擺著整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。
39、城窄山將壓，江寬地共浮。東南通絕域，西北有高樓。神護青楓岸，龍移白石湫。殊鄉竟何禱，簫鼓不曾休。
40、我愛戀冬，但我更愛我們的校園，因為它讓我學到了知識，懂得了做人的道理。就是這場雪，這場雪讓我回想起了美好的童年。
41、門源回族自治縣的冰川雪海四季晶瑩剔透，并與享有愛情鳥的樂園的“花海鴛鴦”濕地相映成趣；花開千頃、香飄萬里的百里油菜花海，給人以金色的狂想，金色的震撼，是全世界的絕版高原奇觀。
42、海面上白帆點點，與天上朵朵的白云相映成輝，幾只飛翔的海鷗迎風飛舞著，展示著它那曼妙的舞姿。游玩的人們，或立或坐或臥或跑，相互說笑著，觀賞著“藍天碧水金沙灘”，愜意極了。
43、海，平靜時，像一位溫順的孩子，每當在海水波光粼粼時，似一面鏡子，又似在與廣闊的天地微笑。而我們，正在風平浪靜的水里玩耍，不時有幾只海鷗飛來湊熱鬧。
44、華山清晨的露水，點綴著樹下的綠草，一席瑟瑟秋風，一陣蒙蒙霧雨，如果再配著一壺清酒和著一首古箏曲，一古色長亭或者烏蓬流水，乃人間之仙境。
45、張家界的黃龍洞內部地表也有如黃土高坡、滄海桑田的地貌，地表水滲漏形成瀑布從如穹窿般的洞頂泄下，頗為壯觀。
46、海邊的沙灘上，斜陽細碎的霞光里，那些歡快的看海人，那是歷盡百轉千回而卻絕對沒有灰心退卻的人類依然盈滿欣喜的現實生存狀態。
47、大海，像光滑的大理石一般，是那么的藍，藍得美妙，藍得醉人。
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