楊萬里春晴懷故園海棠二首
楊萬里春晴懷故園海棠二首1
楊萬里
竹邊臺榭水邊亭，不要人隨只獨行。
乍暖柳條無氣力，淡晴花影不分明。
一番過雨來幽徑，無數新禽有喜聲。
只欠翠紗紅映肉①，兩年寒食負先生。
注：①紗紅映肉：語出蘇軾詩《寓居定惠院之東雜花滿山有海案一株土人不知貴也》：“朱唇得酒暈生臉，翠袖卷紗紅映肉。”形容海棠的淡紅淺祭。
6. 下列對本詩的理解不正確的兩項是
A. 首聯既交代了游覽之地，又點明了以下數句均為游覽所得。一個“行”字，為全詩之眼領起全詩。
B. 頷聯寫柳條有氣無力，花影支離破碎，一片死氣沉沉的景象，呼應首聯的“獨”，以哀景襯哀情。
C. 頸聯采用動靜結合的手法，上句主靜，下句主動，以新鳥之聲清脆悅耳來反襯小徑的幽寂。
D. 前六句采用虛實合的手法進行描寫。“狀難寫之景，如在目前：含不盡之意，見于言外。”
E. 尾聯提出“只欠”二字。因為作者宦游他鄉，已兩年不見故園美麗的景色，對景生情，頓生感慨。
7. 全詩抒發了詩人怎樣的感情？請結合詩句簡要分析。
【答案】
6. BD
7. ①首聯一“獨”字，點明了作者此時的孤寂之情；②頷聯和頸聯融情于景，通過描寫眼前所見初春的美景來反襯愁對春晴的孤寂心情和對故園的思念之情；③尾聯則是直抒胸臆，表達對故園的濃濃思念。總之，全詩抒發了詩人宦游異地的孤寂落寞的心境和思鄉之情（或對故園海棠的懷想之情。）
【解析】
【6題詳解】
試題分析：這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的'題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。題中B項，頷聯描寫初春柳葉吐芽，迎風起舞，盛開的花朵在陽光照映下倩影婆娑，朦朧惝恍的美景。D項，虛實結合不妥，都是描寫眼前之景。故選BD。
點睛：詩歌鑒賞的雙選題，是綜合考查對詩歌內容、手法和主旨理解和賞析類的試題，考生在作答這類試題的時候要注意，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。這樣就能很好的作答這類試題。
【7題詳解】
試題分析：試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的常考的題目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。首聯拈出一個“行”字，為全詩之眼。上一首，作者是站在一個固定的位置上，觀察四周的景色。在這一首中，作者已由靜觀轉入游賞，以下數句，都是游覽所得，故其描寫，更富有變化。“行”前加一“獨”字，就突出了作者此時孤寂、無聊之情。中間兩聯，俱寫眼前之景致，繪形、繪聲、繪色，動靜結合。眼前景色，固然很美麗，但詩人總覺得少了些什么，因此尾聯提出“只欠”二字。因為作者宦游他鄉，已兩年不見海棠，對景生情，頓生感慨。結句言自己辜負了兩個春天。詩中所寫春天景象，非不美好，而作者卻有枉拋光陰之嘆，可見眼前景色，徒增煩惱。詩人重筆疊寫，也只是為了襯托此時愁對春晴的孤寂心情，以及對故園海棠的無限懷念。
楊萬里春晴懷故園海棠二首2
春晴懷故園海棠二首（其一）
朝代：宋代|作者：楊萬里|
故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆。
萬物皆春人獨老，一年過社燕方回。
似青如白天濃淡，欲墮還飛絮往來。
無那風光餐不得，遣詩招入翠瓊杯。
譯文/注釋
今天天氣晴朗，春風和暖，正是家鄉海棠開花的時候；我在夢中回到江西吉州吉水老家，看到了海棠一朵一朵都開了，這繁花就像美麗的錦繡堆起來似的。
此時雖大地回春，萬物欣欣向榮，但人卻老了；每年過了社日，燕子才飛回來。
春天像青又像白、不濃又不淡的天色，正是初晴景象；就在這春空里，柳絮將飛又落下。
無奈這美好的春日風光吃不得，那么就讓詩歌把它招引到翡翠瓊瑤做的酒杯中來吧。
全文賞析
這首詩開頭點題，寫春晴懷念故園（家鄉）的海棠。俗話說，“日有所思，夜有所夢”。想海棠，真的夢見家鄉繁花似錦的.海棠。當然，也不一定真的做了這種好夢，詩人有時喜歡假托夢境來表現極端想念。也就是借“有所夢”，來表現“有所思”。如果以為詩中寫夢，都是真的做夢，那就被詩人瞞過了。寫夢只是一種手段，目的在于表達思念之情。
頷聯、頸聯寫夢醒之后，眼前所見之景。第三句，“萬物皆春”明點“春”字。作者從春日海棠開花，想到萬物回春，又聯想到自己將要老了。春天，古時叫“青春”，后來，人在青年時期也叫“青春”。春天的景色和青春的少年，是很和諧的，都富有生氣。可是這里卻把春景和老人擺在一起，這不僅不協調，而且形成一種對比，是生氣勃勃和衰颯老氣的對比。這里有意拿春景來反襯自己虛度年華，寄托了無限感慨，也激起了對春天的熱愛。第四句，“一年過社”暗點“春”字。這里說的是春社。燕子是候鳥，過了春社日（春分前后），才從南方海島上飛回。這一句和上句相呼應，以燕子飛回，補充說明“萬物皆春”，使人感到花也春，鳥也春。
第三聯出句寫空中浮云，時多時少，故天色像青像白、或濃或淡，正是初晴景象。對句以直白之語，將柳絮將飛又墮的神態寫出來。這柳絮像是要掉下來，卻又飛上去，上上下下，來來往往，飄個不停。這一聯也是形容“萬物皆春”，使人感到天空也是春，柳絮也是春。最后一聯說，無奈（無那）這美好的春日風光吃不得，那么就讓詩歌（遣詩）把它招引到翡翠瓊瑤（美玉）做的酒杯中來吧。晉朝陸機《日出東南隅行》說“秀色若可餐”，作者在這里一反其意，說春光“餐不得”；然而卻又天真地設想：吟詩，讓詩把它引到酒杯里，就可以連同酒一起喝下去了。正是用這種浪漫天真的構思，表現了作者熱愛故園春光的真摯感情。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是__AD_
A．“錦繡堆”形容海棠花團錦簇，如堆錦織繡。這一片繁花似錦的美麗景象為眼前的實景，為實寫。
B．詩人從春日海棠開花、萬物春回，聯想到自己老了，生機勃勃的春景與人的衰颯老氣形成了對比。
C．“萬物皆春”明點“春”，“一年過社”說的是春社，暗點“春”。海棠花開、燕子飛回，使人感到花也春，鳥也春。
D．第三聯出句寫天空一會兒晴一會兒雨，一會兒濃云密布一會兒云開天青，變化無常。對句以直白之語，將柳絮將飛又墮的神態寫出來。
E．最后一聯作者說春光“餐不得”；然而卻又天真地設想：吟詩，讓詩把它引到酒杯里，就可以連同酒一起喝下去了。
（1）A．“這一片繁花似錦的美麗景象為眼前的實景，為實寫”錯，并非實景，為虛寫。
D．第三聯出句寫空中浮云，時多時少，故天色像青像白、或濃或淡，正是初晴景象。
（2）這首詩抒發了詩人哪些情感？請結合詩句簡要分析。
①故園之思（懷鄉之情）。寫故園海棠花開、眼前燕回絮飛的美好春色，寓情于景，抒發思鄉之情；
②愛春、惜春之情。春光明媚，詩人愛之欲餐，抒寫愛惜春天之意；
③年華老去，愁對春光的孤寂之情。詩人在春光中孤獨地老去，抒發枉拋光陰之嘆。
寫作背景《春晴懷故園海棠二首》作于宋孝宗淳熙七年（1180年）春天，當時作者離家宦游，正在廣州任提舉廣東常平茶鹽之職。一說這組詩作于淳熙八年（1181年）。
楊萬里春晴懷故園海棠二首3
閱讀下面這首唐詩，完成14—15題。
春晴懷故園海棠二首（其一）
楊萬里
故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆。
萬物皆春人獨老，一年過社燕方回。
似青似白天濃淡，欲墮還飛絮往來。
無那風光餐不得，遣詩招入翠瓊杯。
【注】楊萬里，江西吉水人，做此詩時他正離家宦游，在廣州任內。無那：無奈。
14、下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）
A、“錦繡堆”形容海棠花團錦簇，如堆錦織繡。這一片繁花似錦的'美麗景象并非眼前的實景，為虛寫。
B、詩中雖然寫“夢入”，但詩人其實并沒有做夢，是詩人看到今日春風和煦，春暖花開，感覺恍若夢境。
c、詩人從春日海棠開花、萬物春回，聯想到自己老了，生機勃勃的春景與人的衰颯老氣形成了對比。
d、“萬物皆春”明點“春”，“一年過社”說的是春社，暗點“春”。海棠花開、燕子飛回，使人感到花也春，鳥也春。
15、這首詩抒發了詩人哪些情感？請簡要分析。（6分）
答案：
14、B【解析】B項，“但詩人其實并沒有做夢，是詩人看到今日……感覺恍若夢境”說法錯誤，“故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆”，詩句中是詩人真的夢見了家鄉的海棠，抑或詩人假托夢境表達思念之情，并非見眼前之景感覺恍若夢境，“海棠開”并非眼前所見之景。
15、故園之思（懷鄉之情）。寫故園海棠花開、眼前燕回絮飛的美好春色，寓情于景，抒發思鄉之情；愛春、惜春之情。春光明媚，詩人愛之欲餐，抒寫愛惜春天之意；年華老去，愁對春光的孤寂之情。詩人在春光中孤獨地老去，抒發枉拋光陰之嘆。 （每點2分，共6分）
14、B【解析】B項，“但詩人其實并沒有做夢，是詩人看到今日……感覺恍若夢境”說法錯誤，“故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆”，詩句中是詩人真的夢見了家鄉的海棠，抑或詩人假托夢境表達思念之情，并非見眼前之景感覺恍若夢境，“海棠開”并非眼前所見之景。
15、故園之思（懷鄉之情）。寫故園海棠花開、眼前燕回絮飛的美好春色，寓情于景，抒發思鄉之情；愛春、惜春之情。春光明媚，詩人愛之欲餐，抒寫愛惜春天之意；年華老去，愁對春光的孤寂之情。詩人在春光中孤獨地老去，抒發枉拋光陰之嘆。 （每點2分，共6分）
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