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《小石潭記》課文練習(xí)題與答案
《小石潭記》中景語(yǔ)即情語(yǔ)，“悄愴幽邃，凄神寒骨”處的描寫(xiě)，情景交融，很好地說(shuō)明了這一問(wèn)題 。下面是《小石潭記》課文練習(xí)題與答案，和小編一起來(lái)看看吧。
一、注音：
篁( huáng ) 佩( pèi ) 洌( liè )
坻( chí ) 嶼( yǔ ) 佁( yǐ )
翕( xī ) 邃( suì ) 寥( liáo )
俶( chù ) 愴( chuàng ) 嵁( kān )
二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)下見(jiàn)小潭 見(jiàn)： 看見(jiàn)
(2)隔篁竹 簧竹：成林的竹子
(3)如鳴佩環(huán) 鳴：使……發(fā)出聲音;相互碰撞發(fā)出的聲音。
(4)心樂(lè)之 樂(lè)： 以……為樂(lè)
(5)水尤清洌 尤：格外
(6)近岸，卷石底以出 近：靠近，動(dòng)詞
(7)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴 翠蔓：翠綠的莖蔓 蒙：覆蓋 絡(luò)：纏繞
(8)參差披拂 參差： 高低不平
(9)日光下澈，影布石上 下：向下照射;澈：穿過(guò)，透過(guò);布：照映、分布。
(10)佁然不動(dòng) 佁然：呆呆的樣子
(11)俶爾遠(yuǎn)逝 俶爾：忽然
(12)斗折蛇行 斗折，像北斗七星那樣曲折。蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。
三、填空：
1、《小石潭記》選自(《全唐文》)，作者(柳宗元 )，字(子厚 )，唐代(河?xùn)| )人，著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|”，“( 唐宋八大家)”之一，他擅長(zhǎng)于寫(xiě)( 山水游記)，本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫(xiě)出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫(xiě)于作者被貶為永州司馬期間，這一時(shí)期所寫(xiě)山水游記統(tǒng)稱(永州八記 )。本文是其中的第(四 )篇。
2、課文多角度描寫(xiě)景物，其藝術(shù)手法主要有：
①點(diǎn)面結(jié)合。如寫(xiě)石：“(全石以為底)”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。
②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫(xiě)潭：“(聞水聲)”是遠(yuǎn)，“(下見(jiàn)小潭)”是近。
③動(dòng)靜結(jié)合。如寫(xiě)魚(yú)：“影布石上”是靜，“(俶爾遠(yuǎn)逝)”是動(dòng)。
④虛實(shí)相生。如“潭中魚(yú)可百許頭”表面寫(xiě)(魚(yú))，實(shí)為寫(xiě)(水)，以實(shí)寫(xiě)虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。
3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě)，也可(抒情、議論)，是屬于(散文)的范疇。
四、用原文回答：
①、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?
答案：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌 。
②、小石潭的全貌是怎樣的?
答案：全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。
③、游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)?
答案：潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
五、理解課文
1、選出沒(méi)有比喻意義的一句是( C )
A、如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之
B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)
C、卷石底以出
2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖?C)
A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。
B、“全石以為底”就是說(shuō)潭底全部都是石頭。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫(xiě)心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。
D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。
3、下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)
A.本文渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來(lái)寫(xiě)，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。
C.第二段寫(xiě)了游魚(yú)、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面，目的是表現(xiàn)魚(yú)的活躍、可愛(ài)。
D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫(huà)，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。
4、用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。
青 樹(shù) 翠 蔓，蒙 絡(luò) 搖 綴，參 差 披 拂。
潭 中 魚(yú) 可 百 許 頭，皆 若 空 游 無(wú) 所 依，
潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 滅 可 見(jiàn)。
其 岸 勢(shì) 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。
答案：青 樹(shù) /翠 蔓，蒙 絡(luò)/ 搖 綴，參 差 /披 拂。
潭 中 魚(yú) /可 百 許 頭，皆 若 空 游 /無(wú) 所 依，
潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 滅 可 見(jiàn)。
其 岸 勢(shì)/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。
六、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子的意思。
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。
隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。
(2)伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。
砍伐竹子開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。
(3)坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子樹(shù)木包圍著，靜悄悄的沒(méi)有其他人，使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。
(4)日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。。
陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚(yú)兒的影子倒映在石上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng);忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂(lè)。
(5)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。
(6)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。
七、理解課文，回答問(wèn)題
1、寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)潭水清澈的句子?
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
2、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)?
游覽的先后順序。 特點(diǎn)：石奇、水清、魚(yú)活、溪流曲折、環(huán)境凄美。
3、第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)?用的什么寫(xiě)法?好處是什么?
特點(diǎn)：清、澄。寫(xiě)法：側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子描寫(xiě)潭水。好處：無(wú)一字寫(xiě)水，但無(wú)處不在寫(xiě)水。
4、《小石潭記》中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂的愉快心情的句子是：
“似與游者相樂(lè)”。
5、寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
6、文章的點(diǎn)睛之筆是:(凄神寒骨，悄愴幽邃)。
7、小石潭的主要特征：全石為底、潭水清澈、竹樹(shù)環(huán)合(幽靜)
8、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?
答案：凄清寂靜 寂寞憂傷
9、作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè)之”，為什么在第四段又寫(xiě)“悄愴幽邃”?
答案：因?yàn)樽髡邊⑴c改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。
10、對(duì)“佁然不動(dòng);俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽” 進(jìn)行賞析?
這幾句描寫(xiě)游魚(yú)，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚(yú)的情趣;也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。
11、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情。
觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情，一樂(lè)一憂似難相容。而本文中，樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時(shí)的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會(huì)流露出來(lái)。
12、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚(yú)相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫(xiě)下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
13、古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。
示例：山隨平野盡，江人大荒流。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個(gè)意象貫穿，描繪出氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖，抒發(fā)了詩(shī)人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。
14、文章表達(dá)了什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?
樂(lè)、悲(由樂(lè)到悲) 表現(xiàn)手法： 寓情于景(或情景交融)
15、品味下面句子的精彩之處。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
示例：寫(xiě)潭西南邊的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個(gè)比喻，把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來(lái)，非常真切。既肖其貌，又傳其神，給人以鮮明的印象。
拓展閱讀：《小石潭記》寫(xiě)法
手法
全文不足二百字，卻清晰的記述了作者出游、游覽、返回的全過(guò)程。寓情于景，情景交融是本文的一大特點(diǎn)。全文寂寥清幽，形似寫(xiě)景，實(shí)則寫(xiě)心。文中還運(yùn)用了移步換景，正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合的手法，生動(dòng)傳神，窮為盡妙，意境幽深。
目的
寄情于山水，并通過(guò)對(duì)景物的具體描寫(xiě)，抒發(fā)自己的被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的思想感情
表現(xiàn)特色
移步換景
作者在移動(dòng)變換中帶領(lǐng)我們領(lǐng)略各種不同的景致，具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)的畫(huà)面感。由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過(guò)，充滿了懸念和探奇的情趣，逐漸在人們面前展開(kāi)一幅美妙的圖畫(huà)。
寓情于景情景交融
作者在描寫(xiě)景物時(shí)，無(wú)不滲透著自己的感受和情懷。這遠(yuǎn)離塵世的小石潭充滿了生機(jī)，卻無(wú)人賞識(shí)。而其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同，此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力地反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。
“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。”
坐在小石潭上，四周環(huán)抱著密密的竹子和樹(shù)木，非常寂靜，見(jiàn)不到人，令人神色凄涼，骨徹心寒，精神上也不免悲愴幽涼。因?yàn)樗木硾r太幽清了，不適宜讓人長(zhǎng)久地呆下去，便題了字后離去。在這一段中，作者突出地寫(xiě)了一個(gè)“靜”字，并把環(huán)境中的靜深入到心神中去，情景相融，寫(xiě)出了一種凄苦孤寂的心境。這無(wú)疑是作者被貶后心情的曲折反映。
情感濃重復(fù)雜
開(kāi)始寫(xiě)自己對(duì)小石潭的喜愛(ài)和高興的心情，寫(xiě)出了希望寄情山水和達(dá)觀的心態(tài)，但山水之樂(lè)終究不比被貶的悲戚，樂(lè)被憂代替，作者感到了凄涼，記之而去。
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