小石潭記考試真題

時間：2024-12-05 21:57:28 小石潭記我要投稿

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小石潭記考試真題

　　《小石潭記》寫的是一個不見經傳的小石潭。這個小石潭稱不上是美景，更不是什么勝景，只是一個無名小丘邊的小水潭。作者寫這小石潭的本身，就最好地證明了他沒有沾染上展覽美景的唯美主義的惡習。下面是yjbys小編和大家分享的小石潭記考試真題，更多相關資訊請點擊(www.gzinfo.net.cn/wenxue)。

小石潭記考試真題

　　2007年安徽省池州市中考語文試卷

　　[三] (15分)

　　[甲] 潭中魚可百許頭皆若空游務所依，日光下澈[注]，俟然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　[注]澈，又作徹。

　　(節選自《小石潭記》)

　　[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹;負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　(節選自《與朱元思書》)

　　15.解釋下面加點詞在文中的意思。 (3分)

　　(1)以其境過清 (2)乃記之而去 (3)窺谷忘反

　　16.翻譯下面的句子。 (4分)

　　(1)斗折蛇行，明滅可見。譯文：

　　(2)游魚細石，直視無礙。譯文：

　　17.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)

　　答：

　　18.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)

　　(1)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　答：

　　(2)鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。

　　答：

　　[三](15分) 15.(3分)(1)因為。 (2)離開。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現�；颍�(溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。或：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。 (2)(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。或：(水中)游動的魚和細小的石頭，可以看到底，毫無障礙。 (各占2分。意思對即可) 17.(4分)水的特點：[甲]清澈(或：清); [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描寫角度：[甲]間接描寫(或：側面描寫); [乙]直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側面描寫相結合)。 (每問2分。意思對即可) 18.(4分)(1)流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。 (各占2分。意思對即可)

　　2007年廣西南寧市中考語文語文試題(課改區)

　　二、文言文閱讀(18分)

　　(一)小石潭記(節選) 柳宗元

　�、購男∏鹞餍邪俣�，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。恬然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　�、茏渡�，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　6.解釋下列句中加點的詞。(2分)

　　(1)水尤清冽尤： (2)往來翕忽翕忽：

　　7.下列句中加點詞意義相同的一組是( )(3分)

　　A.①伐竹取道 ②齊師伐我 B、①乃記之而去 ②停數日，乃去

　　C、①不可知其源 ②其真無馬邪?其真不知馬也 D、①以其境過清 ②屬予作文以記之

　　8.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分)

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：。

　　9.簡要分析第②段景物描寫的特點。(3分)

　　答：

　　(一)6.(1)尤：特別(1分) (2)翕忽：輕快敏捷的樣子(或輕快敏捷)(1分)

　　7.B.動詞，離開。(A.砍伐/攻打;C.代詞，它的/副詞，難道;D.連詞，因為、由于/連詞，來)8.(從)小石潭向西南方向遠望，(只見流入潭中的溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎彎曲曲地流淌(行進)，可以看見(溪水)時而現出來，時而被遮住(“明滅可見’’也可譯為“時隱時現”)。(得分點：“西南”1分;“斗”“蛇”1分，錯譯其中一個關鍵詞不得分;補出“斗折蛇行”一句省略的主語及譯出“明滅可見”的大意共1分，兩者缺一均扣1分) 9.動靜結合、情景交融、襯托。(答對一點給2分，答對兩點給3分)

　　2008年山東省菏澤市中等學校招生考試

　　(二)

　　【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　——柳宗元《小石潭記》

　　【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!

　　——元結《右溪記》

　　10.解釋下列加點的詞。(2分)

　　①以其境過清 ( ) ② 不可名狀 ( )

　　11.翻譯下列句子。(4分)

　　①斗折蛇行，明滅可見。譯文：______________________________

　�、诩涯井愔�，垂陰相蔭。譯文：______________________________

　　12.甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點?(4分)

　　甲文：

　　乙文：

　　13.甲乙兩文在寫法上有什么共同點?試舉一例說明。(2分)

　　答：

　　10.答案：① 因為 ② 說出評分：每小題1分，共2分。意思對即可。11.答案：① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。評分：每小題2分，共4分。意思對即可。12.答案：甲文：側面(間接)描寫清澈透明乙文：正面(直接)描寫水流湍急評分：每小題2分，共4分。意思對即可。13.答案：借景抒情例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。評分：共2分。意思對即可。

　　2008年山東省濱州市中等學校招生考試

　　(二)

　　【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　——柳宗元《小石潭記》

　　【乙】治駝

　　昔有醫人，能媒能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣焉。駝者隨直。亦復隨死。其子欲鳴諸官。醫人曰：“我業治駝，但管人直，那管人死!”

　　11、解釋下列加點的詞.(4分)

　�、倨嗌窈�( )②以其境過清( )③能媒能治背駝( )

　�、苎游嶂�( )⑤可朝治而夕如矢( )⑥其子欲鳴諸官( )

　�、呶覙I治駝( )⑧但管人直( )

　　12、翻譯下列句子。(4分)

　　(1)斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。譯文：

　　(2)以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣焉。譯文：

　　13、甲文重在寫景，請說出景后之情。(2分)

　　答：

　　14、乙文重在記事，請寫出事中之理。(2分)

　　答：

　　11、每一個加點詞占0 . 5 分.共4 分。①使……寒冷 ②因為 ③ 介紹 ④請 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 職業 ⑧ 只12、每小句占0 . 5 分，共4分。①(溪水)像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。溪水兩岸的形勢犬牙交錯，不知道它的源頭在哪里。②(醫人)將一片板放在地上，讓駝者臥在上面;又將另一片板壓在駝者身上，接著就在上面跳踏。

　　2008年廣東省深圳市初中畢業生學業考試

　　(一)文言文閱讀能力考查(10分)

　　閱讀下面甲、乙兩段文字，完成6～8題。

　　(甲)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。(節選自柳宗元《小石潭記》)

　　(乙)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　(選自《禮記·禮運》)

　　6.解釋下列句子中加點的字詞(2分)

　　(1)潭中魚可百許頭( ) (2)佁然不動( )

　　7.用現代漢語翻譯下列句子(4分)

　　(1)水尤清冽譯文：____ _______________

　　(2)選賢與能，講信修睦譯文：___________________

　　8.柳宗元在《小石潭記》中描寫了永州山水的自然美，《大道之行也》則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯系生活實際，談談你理想中的生活環境是怎樣的。(4分)

　　答：

　　6.2(1)大約(1分)(2)呆呆的樣子(1 分)7.4(1)水格外清涼。(2分)(得分要點：整句翻譯通順給滿分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如學生把“尤”翻譯成“尤其”也給分。)(2)把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養和睦(氣氛)。(2分)(得分要點：整句翻譯通順給滿分; “選賢與能” 翻譯通順給1分，“講信修睦” 翻譯通順給1分)8.4此題答案多元化。能把山水的自然美和社會的人文美(或“大同社會、天下為公”)兩者結合起來，表達通順的給滿分。答出其中一方面的則酌情給分。

　　2008年湖南省郴州市基礎教育課程改革實驗區初中畢業學業考試試卷

　　【文段一】

　　〖甲〗　　　　　　　　　　　　　　岳陽樓記(節選)

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎!噫!微斯人，吾誰與歸?

　　〖乙〗　　　　　　　　　　　　　　小石潭記(節選)

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　12.下面加點詞語在句中的意思解釋正確的一項是( )

　�、儆鑷L求古仁人之心　　　　　　　　�、谖⑺谷�

　�、垡云渚尺^清　　　　　　　　　　　�、苣擞浿�

　　A.探求　稍微　冷清　離開　　　　　　　B.探求　沒有　　　冷清　離開

　　C.請教　沒有　清白　走了　　　　　　　D.請求　一點點　　冷清　離開

　　13.辨析下面各組語句中加點的詞，詞義不相同的一項是( )

　　A.居　　居廟堂之高則憂其民　　　　　　不可久居

　　B.是　　是進亦憂，退亦憂　　　　　　　問今是何世

　　C.去　　乃記之而去　　　　　　　　　　游人去而禽鳥樂

　　D.異　　或異二者之為　　　　　　　　　陟罰臧否，不宜異同

　　14.對下列語句翻譯正確的一項是( )

　　A.或異二者之為　　　　　　　　　　　　譯：不同于以上兩種行為。

　　B.處江湖之遠　　　　　　　　　　　　　譯：住在很遠的江湖上。

　　C.微斯人，吾誰與歸　　　　　　　　　　譯：沒有這種人，我追隨投奔誰呢?

　　D.以其境過清　　　　　　　　　　　　　譯：這里的環境有青青的草。

　　15.對以上兩個文段理解和分析正確的一項是( )

　　A.“予嘗求古仁人之心”這句話朗讀節奏的劃分是“予/嘗求古仁/人之心”。

　　B.“不以物喜.不以己悲”運用了對偶、排比的修辭手法。

　　C.甲文中關于“先憂后樂”的名句常常被今人用來抒發自己偉大的政治抱負。

　　D.〖甲〗、〖乙〗兩文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。

　　【文段一】l2.B　 l3.B 　l4.C　 l5.C

　　2008 年內蒙古錫林郭勒盟、通遼市、興安盟、呼倫貝爾市初中畢業生學業考試

　　(一)閱讀下文，回答5 - 8 題。( 8 分)

　　小石潭記(節選)柳宗元

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　5 、解釋下列句中加點詞。(2 分)

　　( 1)水尤清冽尤： (2)悄愴幽邃悄愴：

　　6、下列句中加點詞意義相同的一組是( )(2分)

　　A、伐(1)伐竹取道 (2)齊師伐我

　　B.去(1)乃記之而去 (2)停數日，乃去

　　C.其(1)不可知其源 (2)其真無馬邪

　　D.以(1)以其境過清 (2)屬作文以記之

　　7、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。( 2 分)

　　斗折蛇行，明滅可見。譯文：

　　8、作者對小石潭的整體感受是什么?( 2 分)

　　答：

　　(一)5 、 ( 1) 尤：特別(2 )悄愴：優傷的樣子6 、B 7.看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。(翻譯完全正確的得2 分，“斗”和“蛇”兩個詞意義沒落實的扣1 分)8、幽深冷寂，孤凄悲涼(意思對即可)

　　(2009年上海市)

　　(三)閱讀下文，完成第9—11題(8分)

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動;傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　9.上文選自《小石潭記》，作者是。我們在教材中還學過他的文章《》(2分)

　　10.用現代漢語翻譯下面的句子(3分)

　　以其境過清，不可久居。譯文：

　　11.下列理解不正確的一項是( )(3分)

　　A.第二自然段寫潭中游魚的姿態和情趣。

　　B.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。

　　C.第四自然段寫潭的四周環境和作者感受。

　　D.作者感情隨景而變，由樂而憂。

　　答案：9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者說》等 10.由于這地方過于冷清，不能長時間地停留 11.A

　　(2009年浙江省舟山卷)

　　(二)(10分)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　17.解釋下列句子中加點的詞。(2分)

　　(1)從小丘西行百二十步( ) (2)伐竹取道( )

　　(2)佁然不動 ( ) (4)其岸勢犬牙差互( )

　　18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是( )(2分)

　　A.心樂之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)

　　C.以其境過清(因為) D.乃記之而去(于是，就)

　　19.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

　　(1)往來翕忽，似與游者相樂。譯文：

　　(2)斗折蛇行，明來可見。譯文：

　　20.文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍?表現了怎樣的心情?(2分)

　　答：

　　(二)17.(1)向西(2)砍伐(3)呆呆的樣子 (4)參差不齊18.A19.(1)(魚兒)來來往往輕快敏捷，好像和游人一同快樂。(2)(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。20.寫出了小石潭幽深泠寂的氛圍，表現了作者孤獨憂傷(痛苦)的心情。

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