美麗的誤會作文集錦【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的美麗的誤會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的誤會作文1
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合趙老師把這節(jié)課上好。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的.聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！”這時，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。”
聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會！
美麗的誤會作文2
今天，我和爸爸、媽媽去山塘街吃晚飯。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，但“乍暖還寒”，晚上還是很冷的，我穿著棉衣還直縮脖子�；丶視r，我看到一個老爺爺在橋洞下面吹笛子，笛聲悠揚動聽，吸引了很多人的目光。
我很好奇，問媽媽：“媽媽，老爺爺這是在干什么呀?”媽媽說他可能是在賣藝。我不知道什么叫“賣藝”，爸爸告訴我：“賣藝呀，就是人們通過唱歌、演奏樂器等來展示自己的才藝，賺錢養(yǎng)活自己。”
聽了爸爸的話，我覺得這位老爺爺很可憐。這么晚了，天又這么冷，還要出來賣藝。于是，我向爸爸要了一塊錢，想要給那老爺爺。媽媽說一塊錢好像太少了，但我還是孩子，老爺爺應該不會嫌少的。
我拿著爸爸給的一塊錢，跑到老爺爺?shù)拿媲埃瑔柕溃骸盃敔�，這錢放哪兒?”原以為老爺爺會很高興，誰知老爺爺放下了手中的笛子，哈哈大笑，然后說：“我不收錢的，我只是出來吹吹玩玩的。年紀大了在家也沒事干，吹笛子就當練練氣�！甭犂蠣敔斶@么說，我感到很尷尬，不好意思地笑了，旁邊的路人也笑了。我好像做了一件錯事，紅著臉跑向媽媽。媽媽聽到了老爺爺?shù)脑�，笑著對老爺爺說：“您的想法很好，您吹得很好聽!”
走在回家的路上，我為自己誤會老爺爺而感到自責，總是耿耿于懷。媽媽安慰我說：“兒子，沒關系的。你是一個有愛心的`孩子，那位老爺爺是一個熱愛生活的老爺爺，他不會生你的氣的�！�
聽了媽媽的話，我的心里舒服多了。雖然我沒有幫到那位老爺爺，但我應該感到高興，因為那位老爺爺很樂觀，生活得很快樂。這真是一個美麗的誤會!
美麗的誤會作文3
一朵花開、一片落葉、一縷清香都會觸動我們的心；一個眼神、一句暖語、一件微不足道的小事都會讓我們久久難忘，也許這只是誤會，可卻深深地讓我懂得——
“媽，我要遲到了，先走一步了�！辈坏仍捯袈湎�，我便飛快地跑出家門。
來到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度�！鞍�！”不好，一位提著菜的老奶奶突然出現(xiàn)，接著被我撞倒，真是“半路殺出個程咬金”，這可如何是好，我的心猛地一縮，接著急跳起來：過去扶她一把，那我不就逃不脫了，而且眼看補習時間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了；溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子！
看著地上無助的老奶奶，我的心真是“十五個吊桶打水”，正在我束手無策時，一個穿著樸素的中年男子連忙跑了過去，然后把老奶奶給扶起來，用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。
我再也忍受不住良心的譴責，也走了過去�！按竽铮灰o？”中年男子問道。“哼！你害我摔了這么大個跟頭，能好嗎？”老奶奶一臉憤怒的表情�！拔摇摇敝心昴凶佑杂种�。
“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心里的話終于說出了口“小朋友，你不用為他辯護�！崩夏棠逃H切地對我說，又轉過頭，“連小學生都比你敢承擔責任。哼！”“是的是的，大娘，對不起，那我送您去醫(yī)院吧！”中年男子誠懇地說到，接著對我笑了笑：“小姑娘，我認識你，你這么大早，急匆匆地，是去補習吧！快去，別耽擱了上課。”“嗯！”我忍住淚，從他的'笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。
望著他們遠去的背影，我淚眼模糊，心顫動著。晨風柔柔地撫摸著我通紅的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見了大叔那真誠、美麗的笑容……
這個永遠的誤會深深地烙在了我的腦海里，每每想起這個散發(fā)美麗人性光芒的誤會，我便有一種強烈的自責感，同時一股暖流也倏地涌上心頭。
美麗的誤會作文4
低下頭，我便看到了那副手套，盡管不那么好看，精致，但它卻記錄著一段美麗的誤會。
媽媽，手胖胖的，很怕冷，一到冬天媽媽的手就會像根紅蘿卜似的，長滿了凍瘡，讓人看了不禁心疼，于是那年冬天，我下定決心要為媽媽繡一副手套，做她的生日禮物，終于湊到了所需的材料，卻不知怎么繡，我就上網(wǎng)查，后來一遍遍的看著視頻，漸漸學會了，我就暗暗瞞著媽媽開始繡，想給媽媽一個大大的驚喜。
我正全心全意繡著手套，心中幻想著媽媽看到手套時的`表情，想到媽媽的手，帶上我送的手套就不會再冷，我便樂開了花，絲毫沒有意識到媽媽已經(jīng)快要到家了，等到我反應過來，媽媽的腳步聲已經(jīng)在門口了，我手忙腳亂的將手套藏在了抽屜里，拿出書本，裝作在認真學習的樣子。
門“吱呀”一聲開了，媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上，“干什么呢？玩手機呢？”“沒有啊，我……”在媽媽的嚴厲目光下，我的慌亂無處遁逃�！澳憧商屛沂�，我讓你做作業(yè)，可你呢，你卻在那玩手機”我那么辛苦為了什么？媽媽的臉漲的通紅，指著我大聲的指責著。我感到十分的委屈：我做錯了嗎？我只不過就想給你一個驚喜，我沒有……我……媽媽說：“你都十多歲了，你怎么就這么不懂事呀，你還哭！”我很難過，沒有理會她，便走出去了。
外面真冷呀，令我瑟瑟發(fā)抖，我的眼淚都快凍住了，媽媽連解釋都不讓我解釋，還罵了我一通，誤會了我。我想起了手套繡了一半愛心，回去就把手套剪了，
呼…… 遠處傳來媽媽焦急的呼喚聲，我怔住了，還想來罵我？我不由自主的往后退，卻又停下了腳，“對不起啊，是媽媽錯了，這是我收到的最好的禮物，謝謝”媽媽的手捧著我繡完的手套，哽咽著向我走來。可是，我還沒有繡完，還有半個愛心……媽媽笑著用手比劃另外半個心的手勢我們都笑了。 媽媽說：“另外半個愛心我來繡，就在這一路，我和老媽有說有鬧的，感覺很開心”。
誤會不一定都是難以化解的，這場美麗的誤會使我和媽媽的心靠的更近了。
美麗的誤會作文5
一大清早，語文老師竟然就要默寫，太沒人性了。默寫之際我東找找西翻翻，桌洞找找，書包尋尋，都沒看我的鉛筆袋。呀！ 不會是落家里了吧！仔細一想，好像還真是��！此刻我的小心臟上仿佛壓上了一個千斤鼎。我趕緊向旁邊同學小雪借了一支筆。下課后，我順手將筆放在了桌洞里。小昕來找我玩，誰知我不在位子上，剛要走，卻看見小雪從我桌洞里偷走了一個東西。
小昕是個大嘴巴，她告訴了小秦，小秦又告訴了阿偉，阿偉又告訴了……沒多長時間整個班級都知道了，很快就傳到了班主任老王的耳朵里，要大事不妙了。
果然不出所料，老王一聽到這個消息，兩眼瞪得極大，好像要蹦出來似的。
他疾步回到班級，一拍桌子，眉毛一豎，嘴巴一張：“怎么回事？怎么會這樣，雖然我剛接管你們班時間不長，但看來這個班風需要好好整頓一下了，竟然會出現(xiàn)偷東西的事情！”老王說的`義正言辭，唾沫橫飛。
我還一臉懵圈，小雪一臉委屈，同學們則是一副期待的表情，不愧為吃瓜群眾��！
老王：“你為什么要偷她的東西？”
小雪：“我沒偷！”
我說：“老師，是我問小雪借的東西�！�
小雪：“我借給她了一支筆，后來我要用，她又不在座位上，我只能自己拿了�！�
老王：“第一個是誰先說的？”
小昕：“是我，但我看小雪在翻小琳的桌洞，我可能誤會了吧。”
老王：“不是可能，是肯定，你下次要有證據(jù)才行。小雪，對不起。”
小雪；“沒關系的，老師�！�
原來只一場誤會阿，老師真是一個急性子啊！同學們都不約而同地笑了。
美麗的誤會作文6
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭。。。。。。放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的`心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認識你的同學20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
美麗的誤會作文7
最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發(fā)炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫(yī)院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學搞小動作，大家上課的表現(xiàn)都非常好，常常有人舉手回答或問問題。
有一天，有一位同學在上自習課時很“調(diào)皮”，老師站在講臺上時見那位同學在搞小動作，于是老師走下講臺在那位同學的座位旁邊站了一會，并沒有口頭點名批評他。那位同學當時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不抬起來看黑板，手卻在書包里動來動去，又一次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師發(fā)脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動著，兩道刷子似的'眉毛緊緊地扭在一起，那位同學見了，忙把東西塞進書包里，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之后，那個同學的手又在不停地動著，向后面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什么的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課后，叫同學過來，讓老師教訓他一頓。
下課鈴一響，老師死死拉著同學的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學一翻，老師講著講著，把手中拿的書本正向著同學的屁股來，可又發(fā)現(xiàn)這位縮著身體的同學手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫著對老師的祝福話，看！上面還有許多精致的花紋，老師感動得哭了，老師把同學抱了起來，撲入懷抱中，同學也從未感到過這樣的溫暖……
如果我們是種子，那么老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那么老師是園�。蝗绻覀兪且粋�個星球，那么老師是宇宙；如果我們是一個個文字，那么老師是一本本書……
美麗的誤會作文8
在一個夏天里，天氣十分晴朗。你快瞧!岸上的一只只雌海龜正在晴朗的天氣下安安心心地孵蛋。
突然，一只鬼鬼崇崇的老鼠賊眼地出現(xiàn)在海岸上。過了一會兒，雌海龜王阿姨離開了一會兒。
正在這里，海面上刮起了陣大風，風越刮越大，把雌雄王阿姨離開了一會兒。
正在這時，海面上刮起了一陣大風，風越刮越大，把雌雄王阿姨的蛋給吹走了。說時遲，那時快，老鼠貝貝見了立馬撲去，把那個海龜?shù)袄卫蔚乇ё ２恢^了多久，風浪終于停了。許多雌海龜見此情景都目瞪口呆，驚住了。許多海龜都在想：“我是不是在作白日夢呢?這怎么可能，老鼠只會偷東西，根本不會保護別的動物的`東西，如救它們�；蛟S它是一只好老鼠。
正在這時，雌海龜王阿姨回來了。它看見老鼠貝貝鬼鬼崇崇的，而且手中還拿著它剛剛孵出的蛋。便以為老鼠貝貝是來偷蛋的。雌海龜王阿姨剛想到這里，就立馬沖上去，搶回自己的蛋。這時的雌海龜王阿姨正好像一只被激怒的獅子。眼里閃著一團怒火，怒氣沖沖地說：“你這只臭老鼠，好大的膽子，既然敢在眾目睽睽之下來偷我的蛋，你不要命了你。”老鼠貝貝一聽，知道雌海龜王阿姨誤會了他，便著急地說道：“不是的，我不是來偷蛋的，是剛才刮起大風，把您的蛋給吹走了，幸虧剛才我把蛋給抱住，它才完好無損�！薄皩�，我剛才也看見了，隔壁的大家都七嘴八舌地說道。王阿姨聽后愧疚地低下了頭，對老鼠貝貝說：“對不起�！必愗惵牶笳f：“沒關系。”
從那以后，老鼠貝貝和海龜家族成了好朋友。
美麗的誤會作文9
“對不起，我再給你打一份�！蓖蝗�，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來的幾天，誤會連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫權，而那個“冒失”的女孩叫靜。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的`冒失。“對不起”又一次在權的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說話。
權是一個從貧困山區(qū)轉來的孩子，家里經(jīng)濟十分窘迫。所以，每個月給權的伙食費更是少之又少，才使權打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，權箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，權準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，權得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權卻說：“我不需要別人的憐憫。”于是，靜想到一個辦法——誤會。所以每天靜都“冒失”的撞倒權的午飯，就是為了要幫助權。
美麗的誤會作文10
剎那間，他收斂了臉上的所有的笑容，只是那么用那么冷靜的目光看著我……
他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍，仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西？不可能，今天早上洗臉可洗得可仔細了，出門前還特意照過鏡子，怎么可能有臟東西呢？我摸了摸我的臉。
我感覺他今天有些不對勁，感覺很冷漠，其實我跟他關系挺好，他總是笑瞇瞇的，今天怎么對我這樣呢？怎么了？難道是我做錯了什么？我把今天做的一切就像放電影似的，在腦海里回放，不放過任何一個細節(jié)，可是根本沒發(fā)現(xiàn)我做錯了什么呀，那他今天到底是怎么了呢？我滿肚子的困惑，滿臉的疑問，直愣愣的站在那。
“這是我的筆。”同桌用手指著我的黑筆，一字一字地說。
這支筆是我剛從商店里買的，要20多元錢呢，這個還可以發(fā)射激光呢，我和他做了一個星期同桌，從來沒有發(fā)現(xiàn)過他有這樣一支筆，他不會是看上了我的筆，想要拿走吧？我裝作沒聽見他的話，扭過頭繼續(xù)寫我的作業(yè)。
“可我也在筆蓋的地方涂過呀！”他看著我的筆一臉脹的.通紅，大口大口的喘著氣，一副不堪示弱的表情。
我一定要找出一個讓他心服口服的理由，看他怎么下臺。我正想出一個更好說服他的理由時，他卻將手以迅雷不及掩耳之勢伸向了我的鉛筆盒，我就像丈三和尚——摸不著腦袋，不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆，頓時，我愣住了。糟了糟了，我怎么拿著他的筆呀，這下尷尬了，我跟他為了這支筆吵了這么久，沒想到這支筆竟然是他的，“給你。”我的聲音像蚊子叫那么小，頭也越來越低，臉紅的似蘋果一般，我等待著暴風雨的來臨。
“哈哈！”他撲哧一笑，我頓時明白了，我也跟著笑了起來，”哈哈哈，哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著，這可真是美麗的誤會。
美麗的誤會作文11
那些美麗的誤會 生命中，總會有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、親情和愛情。但是請你在放棄一件事、一個人或是一段感情的時候一定要考慮清楚后再做決定。 有些東西就像時間一樣很極端很頑固，偏執(zhí)的向前從不回頭。也就是說你可能在某個時刻會將美好遺失然后再也尋找不到。
女孩子的心思比較敏感細膩，往往一些小事就會觸發(fā)到她們那顆脆弱的心靈。接下來就是沒來由的大發(fā)脾氣以及無休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語。感情也在一次次的摩擦沖突中受到傷害和摧殘。
一女孩兒從上鋪下床的時候，由于沒有注意，腳下踩空了，險些沒有掉下來摔一跤。這時好閨蜜在下鋪看電視，笑的前仰后合，完全沒有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說以后在我遇到事兒了，你肯定不會幫我，我剛剛都要摔死了下鋪女孩說以后你有事我不會救你，因為那不在我的能力范圍之內(nèi)女孩兒一聽火了你就不能說你會救我嗎然后兩人陷入口舌大戰(zhàn)中，誰都不肯讓步。
想想一個過于理智的人和一個過于感性的人交朋友會有多么的不容易。其實我們都知道上鋪女孩兒只不過是需要閨蜜好好安慰她一下，并不是真的'要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒，只是太理性。不是她們不在乎彼此，只是有些東西我們不必太較真兒，要學會理解和克制。 我和我的閨蜜相處的模式就很好。我們也會因為各種小的事情，各種誤會吵架。但我們都不會記仇，知道對方都是為了自己好。比如說我們會在剛吵完架的時候，對著對方做各種搞怪的動作，然后破涕為笑，該干什么干什么。我們會在對方需要的時候及時幫忙，即使嘴里說著各種抱怨毒舌的話語。
其實只要是心是好的，形式并不是那么重要。 其實朋友之間最重要的是將心比心，學會理解，然后解開誤會就可以了。
美麗的誤會作文12
李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好像都特別懂事，特別自覺，不讓李老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上李老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，在心里想：我們一定要配合李老師把這節(jié)課上好。
李老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，并發(fā)出塑料袋的'響聲。
亮亮見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。
李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮說：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。
李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給李老師說：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起�！�
聽到這，李老師一把摟住亮亮，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會!
美麗的誤會作文13
在人生中，總會遇到點小困難，如果把人的一生比作是從日光到日落的整個過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒，我們不像溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌，我只是一束清晨的陽光。
那年，我非常清楚的記得，爺爺很喜歡書法，我也從中受益匪淺。每當爺爺擺出文房四寶的時候，我總愛湊到爺爺身邊，拿個小椅子，坐在爺爺旁邊，托著腮，靜靜的看著爺爺寫字，爺爺總對我會心一笑，眼睛彎彎的嘴角上揚，露出微微泛黃的牙齒，滿溢著慈祥與溫暖。
那年是夏天，灼熱的太陽烤著大地。爺爺練字的手全是汗，有些滑，握不住筆，每當這個時候，我總勸爺爺去房里涼涼，可爺爺說，屋里空調(diào)開著悶的慌，不舒服。爺爺不肯走，我看著他那執(zhí)著的樣子，不由得想起那時候爺爺為我山峰的時候也是這樣的，我趕忙奔向房里，爺爺看到說：“這孩子呀，耐不住呀”。 爺爺也不知道我去干嘛了，我奔進屋里是為了尋找扇子。一陣翻箱倒柜之后，我找到了他，有點小灰，邊角也有些破損�！盃敔�！”我奔向房外，“我給你扇扇風吧！”爺爺微楞，轉而笑道：“好��！”那模樣就像爺爺給我扇風的.樣子，我清搖扇子，注視著爺爺練字，他先用毛筆輕點了下墨水，身子也跟著舞動起來，左搖右擺，就像一個可愛又不言放棄的不倒翁，有認真，有慈愛。
扇著扇著，手臂酸痛起來，想要放棄，但看到爺爺興致盎然，變不忍停下，仍一下一下的扇動，手心漸漸冒汗，很累，但也很開心。
我常常獲得他人的幫助，他們就像陽光，溫暖著我。那天，我發(fā)現(xiàn)，原來我也只是一束陽光，溫暖他人，照亮他人。
陽光，常常給人們帶來溫暖，帶來幸福，而我也可以是那一抹陽光，給家人帶來溫暖，愿人間多一抹陽光，多一絲溫暖。
美麗的誤會作文14
人世間處處有美麗，有美麗的景色，有美麗的東西，有美麗的……而我的美麗卻是誤會，你們是不是很想知道為什么是誤會呢？如果想知道就聽我慢慢道來吧。
唉！大熱天的，老媽發(fā)什么神經(jīng)，非要我到縣醫(yī)院給一位叔叔送拐杖。我今天真的`是太倒霉了。
我坐在車站牌下面，等候著1路車的到來，炙熱的陽光烤著黑漆漆的柏油路，把柏油路烤得如同軟綿綿的棉花糖一樣，護林道上，樹木郁郁蔥蔥。車來了，我上車的時候拐杖不小心絆了我一下，害我差點摔倒，待我上車，車上人山人海擠得已經(jīng)連只小螞蟻也站不下了。一位正要下車的阿姨對我說“小朋友，我搭錯車了，你來我這坐吧！”我急忙說：“好！謝謝阿姨。”我好不容易擠進去坐下。心想：今天真幸運，一坐上車就有人讓座。
“阿姨，買票。”售票員阿姨看了看我手中的拐杖說：“免了。”這時，旁邊的一位一表人才的叔叔說：“國家有規(guī)定，殘疾人員一律免費�！薄安唬唬也]有殘疾，我是幫別人送這個拐杖的。”說完，那位阿姨和那位叔叔都笑了。
途中，我閑著沒事，就拿著拐杖在車上玩了起來。
“你不可以這個樣子。”一位大約五六歲的小女孩焦急的說。
“對不起，怎么了？”“大哥哥，你不應該拿拐杖敲自己的腳啊！這樣你走路會更不方便的。”“我，我……”我一時語塞，不知道該說什么好�！版面�，你在干什么�。∧銥槭裁匆f讓大哥哥傷心的話呢？”“不，不，不要怪他，我并沒有殘疾，我是幫別人送拐杖的�！蹦俏话⒁桃残α�。
我下了車，心潮澎湃，我被這兩個美麗的誤會打動了，因為這美麗的誤會讓我懂得了真情。
美麗的誤會作文15
開頭：拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時問自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內(nèi)心的激烈斗爭。
就這樣放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個純真可愛的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的`事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————
“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！認識你的同學20xx、10、16。
看完這封信后，我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的，幸好沒有錯過這“一個美麗的誤會”。
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