一場足球賽作文

時間：2023-07-15 08:41:43 好文我要投稿

一場足球賽作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一場足球賽作文，希望對大家有所幫助。

一場足球賽作文

一場足球賽作文1

　　星期六，陽光燦爛，春風拂面，真是一個踢球的好天氣。我們班同學一共13個人，分成兩組，六人一組，外加一個裁判。我們在校園跑道的兩邊各畫一條線，就算我們的球門。比賽開始了。第一局是我們隊發(fā)球，王旭東趁對方隊員不注意，猛的一踢，那球“嗖“的一聲，飛了出去。等他們反應(yīng)過來，球已經(jīng)飛進了球門。他們隊的隊員用氣憤的眼光看著守門員朱一凡，他們隊的戴正選說：真是的！怎么會事？還稱自己是個守球高手！太笨了。朱一凡委屈的說：“這可是個飛球，誰能接的住！“這時，裁判焦時雨走到他們后面，大聲說：“球賽繼續(xù)進行。“我們一看到這個情景，哈哈大笑起來！大家“嘩“的一下湊到一塊高興的說：“好好干，繼續(xù)努力！“然后把手摞到一起相互鼓勵大聲喊：“也！

　　比賽繼續(xù)進行！第二局開始了，這次還是王旭動發(fā)球！{贏球的再發(fā)一次}，他輕輕一踢，我們都沖上去搶球。我把球搶到了自己腳下，我也使勁一踢，球飛到了天上，戴正選用頭猛的一頂。我們說：“哇賽！戴正選的頭好硬啊！“那球飛入空中！我們隊的.守門員王恒宇猛的一跳，正好抱住了球！然后使勁往他們的球門扔去！被我們的隊員趙子豪接到了，，他把球快速傳給我。我將球使勁一踢，球從對方守門員的小腿旁邊飛進了球門。裁判宣布：2比0。我隊的球員說：老兄，球踢的不錯哦！這時球場邊傳來我們班女孩的聲音：‘加油，奧里奧！加油，奧里奧！我對女孩喊：“奧里奧什么意思？女孩回答：“是給你們隊起的隊名。奧。這下我明白了！我以為她們說我們是餅干呢！

　　比賽繼續(xù)進行！第三局開始了！這次輪到我開球，我往前一踢，踢到了對方徐子釗的腳下。徐子釗使出一招“旋風腿“，那球向我們的球門飛來！守門員王恒宇沒有接住，裁判員宣布：2比1，他們贏了一分。

一場足球賽作文2

　　一場別開生面的足球賽，就舉行在今天，一輛普普通通的公交車上。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了。由一號隊員發(fā)球，二號隊員順勢一個對角線將球傳給了六號隊員。六號隊員球技出眾，一個鯉魚打挺，雜技般的將球向反方向猛的一踢，正好落在十號隊員腳邊。十號隊員絲毫沒有遲疑，以迅雷不及掩耳之勢騰空躍起，準備來一次突破性的射門，于是似乎使出了全身力氣，對準球重重的一踢，只聽“當”的一聲，球撞在了門欄上。七號隊員接過球再次用力射門，誰知又失敗了。

　　比賽還在繼續(xù)，觀眾們已經(jīng)看得津津有味。

　　球被傳來傳去，傳到了五號隊員腳邊。五號隊員看了看周圍的隊員，又看了看球門，猶豫著該不該射門。過了一會兒，他做出了選擇。“球進啦！”觀眾們的歡呼聲中五號隊員臉上洋溢著欣喜的神色，而其他隊員臉上卻紛紛是愧疚。

　　這，是一場道德足球賽。那所謂的球，實際上是一個小男孩隨手丟棄的易拉罐。那“遙遠”的`球門，就是公交車上的垃圾桶。那“進球”，其實就是把易拉罐撿起來扔進垃圾桶。而那“觀眾”和“隊員”，就是車上的乘客。也就是那幾步路，也就是那一個輕輕的易拉罐，有人愿意撿起來，小心放進垃圾桶；有人愿意隨腳一踢，管它進不進得去；有人愿意坐在一旁，老老實實當觀眾；有人愿意踢來踢去，覺得好玩，覺得有趣。隨手亂扔易拉罐的人固然有錯，可那些“觀眾”和“隊員”更值得批評，真正應(yīng)該表揚的是那名“五號隊員”，因為是他真正贏得了這場比賽。

　　公德比賽——今天起正式開賽。

　　精彩的球賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了！

一場足球賽作文3

　　開賽前，操場的周圍坐滿了觀看比賽的同學，都為自己班加油。有人說：“‘荒野孤狼’這個名字可真有氣勢。”有的說：“‘荒野孤狼’隊里有兩個球藝高超的人，我們肯定輸定了。”

　　還有人的說：“‘荒野孤狼’里的‘孤狼’的意思是一只狼，一只狼怎么打得過他們呢……”雖然，同學們都只是議論荒野孤狼隊，但是，大白隊仍不氣餒，讓我們看看在接下來的比賽中，大白隊又會是什么一種氣勢呢？

　　“嘟！”在裁判老師的一聲哨響下，一場激烈的足球賽開始了。首先是我方先發(fā)球。剛一開始，大白隊就向我們發(fā)出了猛烈的攻擊。4號球員一腳把球踢給另一個球員。我對上去搶又搶不到，只能在我隊的球門做好防備。這時，機會來了，大白隊的一個球員“失腳”了。

　　我飛快地跑過去，準備一腳把球踢進對方的球門，可不幸的是，我竟然迷迷糊糊地把球踢給了對方的球員！那個球員“砰”地一聲，踢了個空中飛球，然后，把球傳給了另一個球員，踢進了我們隊的球門。“唰唰，1：0！”

　　唉，我竟然犯了如此低級的'錯誤，我真恨自己！隊長怒氣沖沖地走過來，躲著我吼道：“唉！你真笨！你應(yīng)該讓你滾出去的，這樣，我們也不會比他們的分低！”啊，我現(xiàn)在更恨自己了！

　　這個事情已經(jīng)過去一年了，雖然這場失敗的比賽因我而失敗。雖然我是有錯，但我覺更多的錯，是錯在我們一點也不團結(jié)。你看，大白隊因為團結(jié)，配合默契，贏得了冠軍。而我們一個小小的事物，大家卻互相指責……

　　這是這場球給我的反思。我也想明白了，我在這次失敗中成長，在失敗后知恥而勇，最終讓失敗轉(zhuǎn)化為勝利！

一場足球賽作文4

　　今天下午第三節(jié)課，我們學校舉行三年級對四年級的足球賽，我們一上場就精神十足，我們想四年級課可是強敵，不可輕敵。

　　我們的隊長是何寶豪，我是守門員。裁判叫我們的班的隊長和四年級的隊長猜拳，誰贏了來選投功哪個球門，守哪個球門。結(jié)果我們班猜拳贏了。我們右邊守左邊攻，一場激烈的比賽就要開始了！

　　足球賽開始了，啦啦隊為我們加油，我們拼命的搶球，功夫不負有心人，我們班的足球高手——羅志遠搶了一個球，向球門逼近，羅志遠來了個飛球，漂亮的射門，結(jié)果我們班得到了第一分，三年級的全體同學在都歡呼，老師還表揚了足球高手羅志遠。現(xiàn)在的比分是1：0。

　　現(xiàn)在開始了第二場，一開始，四年級就搶到了一個球，一個勁的往球門沖。我非常的緊張，因為守門員就是我，四年級的球員在準備射門時被我們的`球員擋了一下，所以踢了個無力球，我輕而易舉的就接住了。我拿到球馬上來了個飛球，傳給了我們的隊長何寶豪，他來了個自己的絕招，一下子就射進球了，現(xiàn)在的比賽越來越精彩。我們的比分也變成了2：0。

　　第三場開始了，我們班和四年級誰也不讓誰，搶來搶去還是被四年級的搶到了，他們想直接進球，但很可惜球射歪了，沒進！四年級的兩個男生就用鏟球把球鏟過去，他們快鏟到時我就把球拿了起來，他倆把自己鏟到球場外去了，可真好笑！裁判走過來說：“這是角球，讓四年級發(fā)球。”他們班的一個男生來發(fā)球，球一飛出去全部人都去搶，結(jié)果我們的隊長向球門全力進功，何寶豪來了個猛球，"嗖"的一聲球又進了。我們齊歡呼，高興，都對球員提出了表揚。這時裁判吹響了口哨：“比賽結(jié)束！現(xiàn)在比分是3：0，三年級獲勝！”三年級的全班同學聽見了這句話，全體人員歡聲雷動的跳了起來，我們班的球員都沒白費力氣，為我們班贏得了一份榮譽。

　　今天的球賽真精彩啊！！！

一場足球賽作文5

　　這一天放學后，守門員塞斯得和他的小伙伴們一起去學校后面的空地踢足球。

　　比賽進行得如火如荼，就連路過的路人也來看足球賽。只見對方傳球的速度很快，球一下子以閃電的速度傳到斯賽得面前，只見斯賽德冒出了冷汗，為了擋住就快入球門的球便一下子撲過去，球是擋住了。可斯賽得的膝蓋卻被擦傷了。斯賽得想：應(yīng)不應(yīng)該讓替補上呢？可是替補的球技一般，要贏對方有點難，算了！還是堅持吧！只見他的替補弗萊克著急了起來，跑過來給他包扎傷口，包扎好了。便問斯賽得要不要他上？斯賽得抹了一把汗，搖了搖頭忍著痛又重新站起來。

　　路過的觀眾臉上的'表情異常嚴肅，目不轉(zhuǎn)睛的看著足球賽。在人去的中間，有一個身穿黑色連衣裙，頭上戴著紅色蝴蝶結(jié)的女人。她因為個子小，坐在長椅上看不見足球賽，而又聽到人們那高興的呼喊聲，忍不住站起來。目不轉(zhuǎn)睛的盯著球。只見她叉著腰臉上路出不滿的表情，好像在責怪自己的身高似的。

　　傍晚的陽光照射在人們的臉上，斯塞得的那頭金發(fā)在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，就像一團火紅火紅的火焰。只見他穿著黑色上衣，穿著一條藍色牛仔褲，戴著一副手套，雙手撐在兩個膝蓋上。兩只緊緊盯著前方，好像只要一不留神，球就會入自己那方的球門似的。斯賽徳的替換弗萊克見他們和對方還差一個球時，不覺緊張得站了起來。走到斯賽得得后面，好像隨時準備上場幫忙似的。

　　對方又傳球，斯賽徳接住了，對方還傳球，又被斯賽徳接住了。對方不管怎么樣還是沒把球射進斯賽徳那隊的球門，還反而讓斯賽徳德娜隊進了球。

　　最后，斯賽徳的娜隊贏了，他們異常的高興，觀眾們也去祝賀了他們呢！

一場足球賽作文6

　　直到遇到足球，我的人生徹底改變，我很記得我第一個足球的樣子，在我心里，它就像一顆糖果——梅西

　　我最喜歡的體育運動是踢足球，記得在小學六年級時，曾舉辦過一次“校長杯”。我還記得那時，我們六二班班對戰(zhàn)六一班，我的球技在班里也是數(shù)一數(shù)二的，但我那時不怎么想當前峰，怕射丟球，所以當了替補后衛(wèi)。

　　開場前40分鐘，對方的前鋒十分厲害，不斷過掉我們班的后衛(wèi)，打門，有射偏的，有打進的，不知不覺，上半場接近尾聲，我們班與對方的比分是2：6。

　　上半場到了，我替補上場，面對我們班前鋒被斷掉球，對面那個厲害的前鋒接到他隊友的傳球，開始氣勢洶洶地向我們進攻，他接連過了2人（當時是五人制比賽）門前只剩我和我們的守門員時，我聽到了守門員緊張地不斷調(diào)整站位，場外為我們加油的心臟的`跳動聲，同時也看見對方全體球員得意洋洋的樣子，我冷靜下來，自身不斷向后干擾對方，我回想起他過我們班隊員的動作，意識到現(xiàn)在我不能出腳，會被他扣球過掉，我的腦子快速地轉(zhuǎn)動著。

　　終于，我想到了，不如我來一招“聲東擊西”，我先伸出左腳去搶球，他一定會朝右邊扣球，我在立刻伸出右腳截住他的球，我是這么想的也是這么做的，果然，我斷掉了他的球，場外頓時一陣歡呼，我立即將足球傳向前方我們班已等候已久的前鋒，之間他接到球，冷靜的過人后一記抽射，球打進了，進球后我沖上前一起陪他做慶祝動作，后來我們又打進幾球，對方也打進了幾球，可惜的是我們最終以7：8，一球之差，慘敗六一班。

　　這場球賽仍時時浮現(xiàn)在我眼前……

一場足球賽作文7

　　語文課上，正在夢游的我，突然被廣播的聲音拉回到了現(xiàn)實世界，“今天下午第三節(jié)課五（6）班和五（1）班進行女子足球賽，兩個班抓緊做好比賽準備，按時參加比賽”。我們聽了都欣喜若狂。

　　時間飛快的流逝，仿佛一瞬間就到了下午第三節(jié)課，我們排好隊直奔足球場。由于我們班的.女生都不會踢足球，所以，這場球賽，大家覺得是必輸無疑，只是去充充人數(shù)罷了，心里雖然這么想，但我們?nèi)耘d致勃勃的，恨不得裝上發(fā)動機，飛快地跑去看球賽。

　　球賽很快開始了，只見我們班的一個女生抬腳一踢，直接將球踢到了對方的后場，可是，由于用力過猛，球徑直飛出了場地，所以不得不讓五（1）班球員發(fā)球。對方隊長用力一踢，球剛好落在我們的半場里，我們的隊員也不急著去搶球，只用人肉戰(zhàn)術(shù)，全部圍在球門不超過一半的地方，她們本想直接踢進球門，可不慎被我方的球員給搶走了球，還一路帶到對方半場，飛起一腳踢進了球門，全場響起了熱烈的掌聲。

　　第二場開始了，我們一個個熱血沸騰，都在加油助威，我們班女足隊員越戰(zhàn)越勇，但是，剛剛使用過的人肉戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)被她們識破，對方連續(xù)進了好幾個球，現(xiàn)在是1比6了，她們每進一個球，我們贏的機會就少了一分。

　　最后決定勝負的時刻到了，只見我班隊員一個大腳踢起足球，直飛向球門，對方的守門員不知道在想什么，直到有人提醒，她才知道球都要進門了，便慌忙地踢起腿，但太慢了，腳下踢了個空，球剛好進了它們的歸宿，比賽分數(shù)變?yōu)?比6，但我們總分還是比不過她們，只得敗下陣來。

　　雖然她們贏了，但我們不能氣餒，既然是比賽，就有輸有贏，以后多加練習就行了。

一場足球賽作文8

　　每年秋天，我們學校的四、五、六年級都會組織足球聯(lián)賽。賽制分為小組賽、半決賽、決賽，每場比賽30分鐘，上下半場各15分鐘。我們六（6）班一路高歌猛進，以黑馬姿態(tài)進入半決賽，半決賽逢強敵六（5）班，這注定是一場精彩的比賽。

　　作為球員的'我，心情自然是無比激動。這場比賽我雖沒有首發(fā)，但還是非常期待。只聽裁判一聲哨響，雙方上半場比賽開始。比賽開始時間不長，率先進球的竟是對方。只因我們隊隊員竟然把球踢進了自家的大門，0比1。進了這個球之后，對方的攻勢愈加猛烈，好在我們場上隊員很頑強，防守也很嚴密，沒有再失球。雙方踢得很膠著，很快上半場就結(jié)束了。

　　這是一場很關(guān)鍵的半決賽，我們需要一粒扳平比分的進球。萬萬沒想到，我竟成了進球功臣。下半場一開始，我們隊加大了攻勢，對方后衛(wèi)卻頻頻犯規(guī)，我們贏得了前場任意球。這時，教練讓我主罰這個任意球。罰球點離球門太遠了，20多米的距離，職業(yè)球員都不見得能進，更何況我們小學生呢。但就是這一刻，奇跡發(fā)生了。我使出全身力氣，一腳怒射，足球劃出一道美麗的弧線向球門右下角奔去。由于我踢得突然，對方守門員站得又太靠前，根本沒來得及反應(yīng)，球已經(jīng)進了！裁判一聲哨響示意進球，我的腦袋也一陣發(fā)熱，感覺太不可思議了。從進球那一刻開始，對方仿佛就“委靡不振”了，我們大舉壓上進攻，可時間不待人，比賽被迫拖進了點球大戰(zhàn)。最終依靠門將的神勇發(fā)揮，我們?nèi)〉昧艘粓鰜碇灰椎膭倮?/p>

　　這場比賽將會成為我人生中一次難忘的經(jīng)歷。

一場足球賽作文9

　　在上周二中午的時候，我們初二年級足球聯(lián)隊與初一年級聯(lián)隊進行了一場友誼賽，最后的比分雖然是4：0，看似我們贏得比較輕松，可實際比賽的過程卻十分驚險，一波三折。

　　在周二中午吃完飯后，我們準備比賽的隊員早早地就換好服裝來到了操場，準備商討一下上場陣容以及戰(zhàn)術(shù)安排。經(jīng)過討論后，我們決定上半場先采取較為保守的戰(zhàn)術(shù)-以防守為主。隨后所有隊員就開始進行熱身，準備比賽。

　　隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開始，我們所有人都保持陣型，并沒有全力進行壓迫逼搶，先試探一下對方，隨后再采取戰(zhàn)術(shù)。可令我們所有人都意想不到的是對方開場以后就開始全力進攻，大舉壓上，攻勢一個接一個，使我們應(yīng)接不暇，并且對方的配合十分的額嫻熟，好似行云流水一般，只通過幾腳簡單的傳球就打穿我們的整個防線，打得我們措手不及，不知如何招架。就在上半場尾聲階段，對方一腳橫傳，直接找到了埋伏在門前的隊友并把球打進，不過好在越位在先，進球無效，但這也直接暴露了我們盯人不緊的問題。隨著主裁判的一聲哨響，我們終于艱難的挺過了上半場。

　　在中場休息時，我們迅速在一起總結(jié)上半場的問題，并決定改變戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過激烈的討論后我們最終決定在下半場全力進攻，后衛(wèi)也大舉壓上，并且高位逼搶，發(fā)揮出我們的優(yōu)勢。

　　下半場開始后，我們所有人便大舉壓上，全力進攻，這一戰(zhàn)術(shù)也收到了奇效，我們在三分鐘的時間內(nèi)連進兩球，并且踢出了氣勢，每個人的'狀態(tài)都極佳，我們從被動變成了主動。這一戰(zhàn)術(shù)變動也使對手措手不及，失誤的次數(shù)也增多了，上半場那種行云流水的配合也不見了蹤影。反觀我們踢得越來越好，越來越自信，在比賽尾聲階段又連入了兩球，最終以4：0取得了比賽的勝利。

　　在這場比賽中只是一個小的戰(zhàn)術(shù)變動就改變了整場比賽的局勢，而在生活中，我們?nèi)绻龅搅耸『痛煺郏矐?yīng)該嘗試換一種對應(yīng)的方式和方法，可能結(jié)果就會截然不同。