格林童話《麥穗的故事》

時(shí)間：2024-08-08 08:57:47 煒玲童話我要投稿

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格林童話《麥穗的故事》

　　故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。下面是小編精心整理的格林童話《麥穗的故事》，歡迎大家分享。

格林童話《麥穗的故事》

　　格林童話《麥穗的故事》

　　遠(yuǎn)古時(shí)代，當(dāng)上帝親自巡視大地時(shí)，土地的產(chǎn)量比現(xiàn)在高得多。那時(shí)，麥穗不只結(jié)五六十粒，而是四五百粒，麥稈從頭到腳長滿了麥粒，稈有多長，穗就有多長。然而人類是如此的淺俗，他們生活豐裕時(shí)，就不再珍惜上蒼的恩賜，以致變得漫不經(jīng)心、大手大腳。一天，一位婦女路經(jīng)一片麥地，她的小孩在她身邊跑著，一下跌進(jìn)了泥坑里，弄臟了小衣服。

　　于是，這位母親扯下一把漂亮的麥穗，用它擦凈了衣服。

　　碰巧上帝從這兒經(jīng)過，見到這情形他非常生氣，說：“從此麥稈不再結(jié)穗，人類不配再獲得上蒼的賜予。”周圍的人聽到這話嚇壞了，紛紛跪下，祈求上帝仍留些麥穗于稈上，即使人類不配這一恩賜，但是為了那些無辜的家禽，求上帝開恩，否則它們就會(huì)餓死。上帝預(yù)見到人類的苦難，可憐他們，答應(yīng)了這一請(qǐng)求。于是麥穗留了下來，就像現(xiàn)在生長的這樣子。

　　故事背景與情節(jié)

　　《麥穗的故事》設(shè)定在遠(yuǎn)古時(shí)代，當(dāng)上帝親自巡視大地時(shí)，土地的產(chǎn)量異常豐富。那時(shí)，麥穗不僅結(jié)五六十粒，而是四五百粒，麥稈從頭到腳都長滿了麥粒。然而，隨著人類生活的豐裕，他們開始不再珍惜上蒼的恩賜，變得漫不經(jīng)心、大手大腳。

　　一天，一位母親在麥地中看到她的孩子跌入泥坑弄臟了衣服，便隨手扯下一把漂亮的麥穗來擦拭。這一幕恰好被路過的上帝看到，他非常生氣，決定讓麥稈從此不再結(jié)穗，以示對(duì)人類不珍惜恩賜的懲罰。然而，在周圍人的祈求下，上帝最終憐憫人類，同意留下一些麥穗，以維持家禽的生存。

　　主題分析

　　珍惜與感恩：故事的核心主題是珍惜與感恩。通過描述人類因不珍惜而失去豐厚恩賜，再因祈求和感恩而得到部分恩賜的過程，故事告誡讀者要珍惜所擁有的一切，對(duì)自然和他人的恩賜保持感恩之心。

　　勤儉節(jié)約：故事還強(qiáng)調(diào)了勤儉節(jié)約的重要性。當(dāng)人類生活豐裕時(shí)，他們變得浪費(fèi)和揮霍，而只有在失去后才懂得珍惜。這提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜每一粒糧食和每一滴水。

　　人性與道德：故事通過人類的行為和上帝的裁決，展現(xiàn)了人性中的貪婪與自私，以及道德上的反思與悔過。它告訴我們?cè)诿鎸?duì)誘惑和欲望時(shí)，要保持清醒的頭腦和正確的道德觀念。

　　敘事特點(diǎn)

　　順敘與全知視角：故事采用順敘的方式，按照麥穗成長的時(shí)間順序自然展開，以全知視角來講述故事。這種敘事方式使得故事條理清晰、脈絡(luò)分明，同時(shí)也讓讀者能夠更全面地了解故事背景和人物心理。

　　片斷組合與心理描寫：故事中巧妙地運(yùn)用了片斷組合手法（或蒙太奇手法），將出生起名、人武部報(bào)名、長跑唱歌哭泣、夢(mèng)境等情景描寫與敘事相結(jié)合，使得故事敘事簡潔明快、集中緊湊。同時(shí)，通過心理描寫等手法，多角度地塑造了人物形象和情節(jié)發(fā)展。

　　象征與隱喻：麥穗作為故事的核心元素，具有深刻的象征意義。它象征著自然的恩賜和人類的收獲，同時(shí)也隱喻著人類對(duì)待恩賜的態(tài)度和行為。通過麥穗的變化，故事揭示了人類社會(huì)的道德變遷和人性的復(fù)雜性。

　　格林兄弟的貢獻(xiàn)

　　格林兄弟在收集和整理民間童話方面做出了巨大貢獻(xiàn)。他們不僅保留了民間文學(xué)原有的特色和風(fēng)格，還進(jìn)行了提煉和潤色，賦予了這些童話以簡樸、明快、風(fēng)趣的形式。這些童話不僅表達(dá)了德國人民的心愿、幻想和信仰，還反映了德國古老的文化傳統(tǒng)和審美觀念。《格林童話集》的出版為世界文學(xué)寶庫增添了瑰寶，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

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