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小學(xué)生寫童話的作文（通用43篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫童話的作文（通用43篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫童話的作文 篇1
一天，小熊叫小鳥去給大伙兒們送信。為什么要送信呢?原來，再過幾天，小熊的生日就到了，它要請(qǐng)伙伴們來過生日。
一轉(zhuǎn)眼，小熊的生日就到了。大伙兒們前來祝賀。小兔帶來了糖果;小貓帶來了魚;小松鼠帶來了蜂蜜;小狗帶來了一車新鮮的水果。大伙兒們看見小熊家里那樣干凈、整潔、漂亮，都怕弄臟了。小熊看出了動(dòng)物們擔(dān)心什么，便說：“弄臟了也沒關(guān)系，大伙兒們就大大方方地進(jìn)去吧!”
在小熊家里，動(dòng)物們辦了一個(gè)狂歡會(huì)。小兔是歌手。他抓起一把筷子就唱起《健康歌》來。松鼠和小熊是伴舞。他們穿著草裙，一搖一擺地跟著音樂扭起屁股來。小狗、小貓來負(fù)責(zé)樂器。他們可忙壞了!一會(huì)兒是“枕頭吉它”，一會(huì)兒又是“酒杯鈴鐺”、“盤子架子鼓”、“碗、鍋大鼓”。“小貓大馬虎”常常弄錯(cuò)，把大伙兒逗得哈哈大笑。小貓紅著臉說：“對(duì)不起呀!我不小心弄錯(cuò)了�！�
到了晚上，大家吃起了生日蛋糕。“淘氣小松鼠”一會(huì)兒把奶油涂在小熊臉上，一會(huì)兒又把奶油涂在小兔、小狗的臉上。當(dāng)然，小狗可是個(gè)急性子。它也把小松鼠“化妝”成了一只“小白鼠”。
小動(dòng)物們要回家了，小熊把朋友們送到了門口。小兔對(duì)小熊說：“小熊，以后你再過生日，還會(huì)請(qǐng)我們到你家來玩嗎?”“當(dāng)然!”小熊說，“隨時(shí)歡迎你們光臨我家!”
過了幾天，森林里的小動(dòng)物們經(jīng)常在討論一件事：小猴也要過生日了，應(yīng)該送什么禮物好呢?
時(shí)間飛快的過去了，動(dòng)物們都抱著禮物來到了小猴家。小猴看見動(dòng)物們來了，便趕緊對(duì)他們說：“我的`家非常干凈、漂亮。我怕你們把我家弄臟了，把我的東西弄壞了�！毙∷墒蟛荒蜔┑卣f：“喂喂喂!上次小熊過生日，你就找借口沒有去參加。這次你過生日，小熊還特地給你帶來了核桃哩!”這次，小猴什么都沒說，“啪”的一聲，把門關(guān)上了。這使動(dòng)物們氣得火冒三丈，氣沖沖地離開了。
以后，不管什么活動(dòng)，小動(dòng)物們都不讓小猴參加。在平時(shí)，小動(dòng)物們也都不理它。漸漸的，小猴連一個(gè)朋友都沒有了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇2
從前，有一株蒲公英，他在一座不知名的山上落地生根。天長地久漸漸的，他在一個(gè)美麗的秋天，成熟了。
一天，在他未成熟時(shí)，一只小鳥在她的旁邊住下了。小鳥對(duì)她說：“你好!你是不是快要成熟了呢?”她說：“你好啊!我是要成熟了。但這座山上風(fēng)和日麗，起風(fēng)的日子太少了。等我成熟了能不能幫我傳播后代呢?”小鳥興奮的說：“當(dāng)然可以了!”日子一天一天過去了。小鳥每天都跟她聊天。從中小鳥知道了許多有關(guān)植物的知識(shí)。小鳥也很有禮貌，每天都和她說一句“你好”或holle------慢慢的她們成了形影不離的好朋友。
終于有一天，她成熟了。小巧玲瓏的種子長滿了全身。小鳥答應(yīng)她一定把他的孩子帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。小鳥去了，飛了好久好久才選定了地方。把第一顆種子撒下了。第二顆，第三顆，第四顆------都選擇了不同的地方播種。
到最后一顆時(shí)一個(gè)意外發(fā)生了。小鳥播種了最后一顆種子，準(zhǔn)備回家，精疲力盡的小鳥竟然迷了路。在草原上哭了起來。天上的嫦娥發(fā)話了：“小鳥你哭什么呀?”小鳥傷心的說：“我迷路了�！辨隙鹫f：“小鳥別哭，讓我用北斗七星帶你回家吧!”小鳥忍不住熱淚盈眶，感動(dòng)的不知如何是好。終于小鳥回了家。小鳥把路上一切風(fēng)景，事情告訴了她。但她已經(jīng)死了。小鳥哭了，大聲的哭了，聲音響徹云霄，可是嫦娥沒有現(xiàn)身--------小鳥把她埋葬了。眼淚滴在了上面。第二年秋天，滿山都是蒲公英，小鳥在他的墓前立成了雕像-------
這篇是何馨宇今天寫的作文。原來都是先寫草稿，再修改謄抄。今天他直接就寫到了小作本上。真的沒想到孩子能創(chuàng)造這樣的故事。用我的.手寫我想說的，何馨宇做到了。第一段有個(gè)詞語“落得生根”，我眼看著是那么的熟悉。前幾天晚上給何馨宇讀林清玄的散文中，有一篇的題目就是《落地生根》。用在這里很是恰當(dāng)，讀著讀著喜悅之情溢滿心間。對(duì)孩子的付出，不用功利，不求快速，在不知不覺中，自然會(huì)滲透。每天晚上給孩子讀一篇散文，感覺還是有所收獲的。
最后一段最后一句，他原本寫的是小鳥也死了。我給他建議寫成，小鳥在她的墓前立成了雕塑會(huì)更有意境。首先小鳥立成了雕塑說明他也死了。第二說明他們的友誼很深，小鳥是一直在蒲公英的墓前守候的。這是一種陪伴，也是一種朋友去世后的孤單。加深了文章的悲劇色彩。
點(diǎn)評(píng)：全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三個(gè)字，其他都用第三人稱她來講述，更增添了文章?lián)碛械墓适滦�，也把自己放在了旁觀者的角度，感覺整個(gè)故事就在自己身邊發(fā)生，但又不參與進(jìn)去。這種寫法在何馨宇的筆下出現(xiàn)，真的讓我驚喜有加。讀他的故事很有散文的意境，故事的旋律。這篇作文是何馨宇這個(gè)學(xué)期讓我第二次感覺驚喜的作品。值得回味，值得欣賞。
小學(xué)生寫童話的作文 篇3
秋風(fēng)送爽，天高云淡，陽光像一張閃閃的網(wǎng)，撒在大地，映紅了蘋果棗兒的臉，染黃了桔子梨子的衣……一切都在桂花稻香里暖洋洋的迷人。森林里，可熱鬧了，一年一度的才藝大賽又來到了，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都精神抖擻，眉開眼笑的，一大早就迫不及待地來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
在歡快的音樂聲里，主持獅子宣告了這次比賽的主題及目的：展現(xiàn)自己的美麗才藝，互賞互習(xí)，增進(jìn)友誼。它又宣讀了一些比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。
比賽開始了，首先上場(chǎng)的是一只美麗可人的百靈鳥，它亮開嗓音唱了首“大家一起來”，美妙的歌音清脆如珠，大家都沉醉在這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的天籟里，連白云都不忍飄走，在天空靜靜地聽呢。緊接著，漂亮高傲的.連奪三屆冠軍的孔雀在一片唏噓聲里上臺(tái)了，它大搖大擺地走到臺(tái)中央，抖抖羽毛，“嘩”的一聲，它那五彩繽紛的大尾巴展開了，像一把光彩奪目的大扇子，臺(tái)下掌聲如雷。它昂起頭，眼睛里流露出一屑不顧的神情，在臺(tái)上這兒走走，那兒兜兜，傾盡所有華美，才在一片高呼聲里得意地走下了臺(tái)。
一只活潑可愛的小白兔上場(chǎng)了，它給大家?guī)砦璧浮疤焓怪琛�，你看它踏著音樂的�?jié)拍，舞姿翩翩，時(shí)而倒翻，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，潔白的衣裙好像飛舞著的雪花，變幻萬端。最有趣的是它紅寶石般的眼睛，不時(shí)朝觀眾調(diào)皮地眨呀眨，把大家逗得捧腹大笑�？墒蔷驮谒粋�(gè)高難度的騰空倒翻中，一不小心扭傷了腳，它艱難地站起來，額頭上滲出了豆大的汗珠。看著它痛苦萬分的表情，大家都替它捏了一把汗，以為它跳不下去了。但是，小白兔沒有放棄，它咬著牙忍著痛繼續(xù)跳著，盡管舞姿不再優(yōu)雅如初，直到音樂聲止，它才謝禮，一瘸一拐地走下臺(tái)。后面上臺(tái)的還有梅花鹿，斑馬，熊貓……參賽者各盡其藝，把比賽推到了高潮。
要頒獎(jiǎng)了，當(dāng)獅子宣告這次才藝冠軍的獲得者是小白兔時(shí)，臺(tái)下一片喧嘩，大家議論紛紛，孔雀不服氣地說：“就它那三腳貓的功夫，還冠軍呢，真不知評(píng)委吃錯(cuò)了什么藥!”“就是就是，梅花鹿的模特步表演都比它好多了!”百靈鳥附和著。“大家靜靜，聽我說幾句!”特邀評(píng)委大象發(fā)言了。“你們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，各有所長，難分高低。但是，小白兔腳扭傷了，卻沒有半途而廢退出比賽，而是堅(jiān)強(qiáng)地忍痛跳完舞，給大家?guī)砜鞓泛透袆?dòng)，它這種不惜一切代價(jià)的頑強(qiáng)本身就是冠軍精神，難道我們不應(yīng)該為它驕傲嗎?”，話音剛落，臺(tái)下響起了一片熱烈而持久的掌聲，連孔雀與百靈鳥也紅著臉拍起手來。
小白兔熱淚盈眶，激動(dòng)得不知該說什么，它看到四周的樹木正在點(diǎn)頭，天上的白云也在微笑……
小學(xué)生寫童話的作文 篇4
深夜了，三年級(jí)的王明躺在床上，忽然，他仿佛聽到什么在細(xì)細(xì)地說話，就豎起了耳朵，原來是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說悄悄話呢。
鉛筆說：“唉喲！今天我的腰骨又讓主人折了一段，現(xiàn)在還在疼呢，你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了，主人他不喜歡我，老是折磨我。嗚嗚……”說著說著鉛筆就傷心地哭了起來。橡皮擦聽了安慰它說“唉！主人對(duì)我也好不到哪里去啊，你看我原來是那么的潔白，可是主人把我涂得五顏六色的，還用筆尖在我身上打了許多的洞，再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉，我才跟了他幾天，就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說著說著也哭了。
這時(shí)垃圾桶里傳出筆記本微弱的`聲音：“我以為只有我慘，原來你們也是常遭到主人的折磨啊�！便U筆和橡皮擦停止了哭泣，忙問“你怎么了？”只聽筆記本說“我原本是一本漂亮的筆記本，我是多么希望幫主人做好上課筆記，幫他好好學(xué)習(xí)啊�？墒撬麉s在上課的時(shí)候用我亂涂亂畫，或者把我的頁紙撕下來折飛機(jī)玩，沒多久我就又殘又破，讓他扔到了垃圾桶，我真希望我的下任不要象我一樣�！�
鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個(gè)可憐的朋友。這時(shí)課本插話了：“你看我身上也是脫皮掉骨的，如果不是我還要用來上課，恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什么時(shí)候愛學(xué)習(xí)了，我們才會(huì)停止受到折磨�？墒侵魅思葢卸栌诸B皮，他什么時(shí)候才會(huì)愛學(xué)習(xí)，懂得愛護(hù)我們啊！嗚嗚……”課本說完放聲大哭，鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟著大哭，頓時(shí)房間里哭聲一片。
王明聽著開始是臉紅，慚愧，后來聽著也跟著傷心地哭起來，哭著哭著他就醒過來了。啊！原來是發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)！
小學(xué)生寫童話的作文 篇5
每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！自動(dòng)鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕�是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡(jiǎn)筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火
火地來取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會(huì)把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。說了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)?/p>
一樣，也各有各的'個(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？指導(dǎo)老師：鐘華奇評(píng)析這是一篇非常有意思的童話，在作者風(fēng)趣幽默的筆下，一個(gè)個(gè)性格迥異的文具形象栩栩如生，它突破了傳統(tǒng)寫文具的老套路，為我們開辟了一條新思路。
小學(xué)生寫童話的作文 篇6
有那樣一本百讀不厭的書，在你情緒心煩的情況下，閱讀文章它，就會(huì)使你馬上樂觀，它的姓名叫《秘密花園》。念完了這本書，我的內(nèi)心遭受了挺大的震撼人心。
這本書講的是霍亂拋棄了性格古怪的瑪麗，她只能在住在美國姑姑克蘭語的西莊美女生活。而克蘭文老先生由于難過老婆的`離逝，越來越憂郁怪異。在他的莊園里，有上百間被封禁的屋子，有十年不能人進(jìn)到的秘密花園。出乎意料的是，瑪麗在知更鳥的協(xié)助下找到了這個(gè)秘密庭院的入口和鑰匙，聽到神秘的哭聲吸引著她去尋找莊園的奧秘�，旣愒诘隙鞯膮f(xié)助下使荒廢的花園充滿活力。沒多久，被覺得離死很近的莊園小主人艾文斯也報(bào)名參加了進(jìn)去。大超自然力量更改了一切，長期籠罩著在陰影之下的歷史悠久莊園以及主人家也一同得到了新生兒。
讀過這本書，我禁不住想，如果我是瑪麗，因?yàn)槲視?huì)厭煩全部的人，由于在這個(gè)家中里，我的爸爸整日不回家，而我的媽媽總是每日去報(bào)名參加各式各樣的晚會(huì)，并不在意我存在，生活在那樣的家中里，有誰不容易覺得孤獨(dú)寂寞，有誰不容易越來越性格內(nèi)向呢？
碰到挫敗，大家應(yīng)當(dāng)像瑪麗那般，微笑面對(duì)。只能開朗，積極主動(dòng)，才會(huì)開心。一樣的境況，心理狀態(tài)不一樣，人生的路軌也會(huì)不一樣。微笑面對(duì)人生，就會(huì)信心開朗地?fù)魯∑D難困苦，要是有著奮發(fā)向上的心理狀態(tài)，就會(huì)笑著迎來開心快樂的明日！
小學(xué)生寫童話的作文 篇7
由是文字王國的成員，一次，他趁管爺爺不在時(shí)，偷偷溜走了。
由跑到森林里，突然被一灘水滑了一跤，變成了“油”，一只小狗看見了油，就去追他，油急了，馬上灑掉身上的水，變回了“由”。走著走著，又看見了一片小樹葉，他拿起樹葉吹，就變成了“笛”，被一個(gè)小姑娘撿回了家。小姑娘吹著笛子，突然，笛子沒聲音了，原來，由把樹葉吐了出來，變回來了。
由狼狽不堪的回到了文字王國，經(jīng)過這次的'事，他明白了：外面的世界很危險(xiǎn)。
小學(xué)生寫童話的作文 篇8
夜晚靜悄悄的，一只大老虎餓醒了，從洞里出來找吃的。老虎東望望西瞧瞧，他看見樹叢里有團(tuán)黑影。
大老虎可高興了，“哈哈哈，這下我有吃的'啦！”他連忙蹦過去，大吼一聲：“啊——嗚！我要吃了你！”“你吃吧，大老虎。”黑暗中傳來了弱弱的聲音�！昂�，碰到一個(gè)傻瓜�！贝罄匣⑿睦锵胫鴵淞诉^去�！鞍�！哎喲！痛死我了，你是誰呀？”大老虎痛得大叫起來�！肮�，誰讓你嘴饞了，我是刺猬�！�
大老虎聽了，垂下了頭，暗暗地走了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇9
有一天，小烏龜在搬東西的時(shí)候，不小心摔了一跤，把腳扭傷了。第二天，因?yàn)閯?dòng)作慢，老板炒了它的魷魚。
這只小烏龜是不是很笨��？別急，好戲還在后頭呢！這只“笨龜”冥思苦想：“還是先去醫(yī)院檢查一下再說吧�！闭f完，連忙去了醫(yī)院。醫(yī)生先給小烏龜做了初步檢查，然后拍了片，結(jié)果顯示只是肌肉紅腫，沒有傷到骨頭。小烏龜康復(fù)后立刻踏上了求職路。
這只小烏龜先后找到了幾份工作，但做起來并非一帆風(fēng)順。讓人意想不到的是，小烏龜做清潔工時(shí)竟然把垃圾箱扣到了自己的腦門上，弄得渾身臟兮兮的；做馬桶工竟然掉進(jìn)了馬桶里……小烏龜又被炒了魷魚。但是功夫不負(fù)有心“龜”��！屢遭失敗的它費(fèi)盡心機(jī)終于又找到了一份稱心如意的工作——挖貝殼。小烏龜無比珍惜自己的這份工作，工作一向勤勤懇懇，從不怠慢，那晶瑩的汗珠見證了它從失敗走向成功的`艱辛歷程。老板見它那么勤懇，便說：“多挖點(diǎn)貝殼出來！
等賺了錢，給你發(fā)紅包！”小烏龜聽了胸有成竹地說："Yes，Sir！"一晃十年過去了，這只“笨龜”接替了老板的工作，有好多的烏龜及其他動(dòng)物來這里打工謀生，當(dāng)年的小烏龜已經(jīng)變成老烏龜，它統(tǒng)領(lǐng)著手下的千兒八百號(hào)人，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。
小學(xué)生寫童話的作文 篇10
在一個(gè)長滿鮮花的城堡里，生活著一個(gè)美麗的公主。在公主剛出生時(shí)，她的爸爸媽媽因?yàn)榉浅Ｏ矚g紫丁香花，所以，就為女兒起名為丁香。
公主出生不久，她的媽媽就因病去世了，公主就成了一個(gè)沒有媽媽的孩子。她的爸爸也就更加的愛她，在公主過一歲生日時(shí)，爸爸就讓她與鄰國的一位王子訂了婚。當(dāng)時(shí)因?yàn)槟挲g太小不懂事，訂婚一事就一直沒有告訴丁香公主；而鄰國的王子在公主爸爸的安排下，經(jīng)常來城堡里陪公主玩耍，公主卻始終不知道王子的身份。隨著年齡的長大，兩個(gè)人就產(chǎn)生了感情。后來，到了公主該出嫁的年齡，公主的爸爸就讓他和鄰國的王子舉行婚禮，公主聽說要嫁給鄰國的王子，就告訴爸爸自己已經(jīng)有喜歡的人了，不能嫁給王子。她的爸爸卻堅(jiān)持要讓她嫁給鄰國王子，公主以為她的爸爸已經(jīng)不愛她了，在萬般無奈之下，公主只有答應(yīng)嫁王子。
在舉行婚禮的時(shí)候，公主見到了自己要嫁給的人后，高興的.差點(diǎn)暈了過去，到現(xiàn)在才知道，她要嫁的人就是她一直喜歡的人，也知道她的爸爸也一直愛著她。
從此，公主和王子就幸福的生活在一起。
小學(xué)生寫童話的作文 篇11
在一個(gè)炎熱的夏天，一只啄木鳥在一條彎彎曲曲的小河邊，來了一家超市，——森林超市。
一開始大家都沒有注意到森林超市，就在這時(shí)有三只小猴子走進(jìn)了店里，問“啄木鳥先生，聽說您開了一家超市，我們哥仨想吃雪糕，但是身上沒錢。”啄木鳥先生笑了笑說，“沒事，你們?nèi)绻麕臀倚麄魑业纳殖校揖驼?qǐng)你們哥仨吃一周的雪糕！”小猴子二話不說沖出超市就挨家挨戶的`說森林超市的事情。
不一會(huì)兒，森林超市排滿了長長的隊(duì)伍，那隊(duì)伍真像一條又細(xì)又長的蛇。
小猴子哥仨完成了任務(wù)，就飛快地沖進(jìn)森林超市，向啄木鳥先生要雪糕吃。啄木鳥先生把雪糕遞給它們后，就又開始忙它自己的工作了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇12
從前，有一位國王住在一座宮殿里。他有很多美食，可是他不吃，卻喜歡和仆人們分享，這是怎么回事呢？
原來呀，在國王還是孩子的時(shí)候，他的家里非常窮，父親也因重病而死去，只剩下母親陪伴他。每當(dāng)黃昏的時(shí)候，男孩的母親都會(huì)給這個(gè)男孩講故事。男孩的母親給男孩說：“孩子呀，我們連飯都吃不飽，生活會(huì)怎么幸福呢？我什么也給不了你，每天只能給你講一個(gè)溫暖的故事�！边@個(gè)男孩在溫暖的故事中漸漸長大。
突然有一天，男孩的母親病倒了，她用剩下的一口氣說：“把放在廚房的袋子拿過來�！蹦泻⒙犃耍汛幽眠^來放在桌子上。男孩的母親用虛弱地說：“你不是非常喜歡聽我講故事嗎？我臨走前再給你講一個(gè)故事，我寫在袋子里邊的紙上了。這是你最后一次聽我講故事了�！蹦泻⒈瘋匕汛哟蜷_，紙張上面寫著：孩子，我其實(shí)早就病了，沒有告訴你，就是不想讓你傷心。好了，下面聽我講這個(gè)故事吧。“以前有個(gè)村落有很多美食，每一道美食都有魔法，有的美食吃一點(diǎn)兒就會(huì)飽，還有的美食吃了可以噴火，還有的可以隱身，到了冬天，吃其中一道美食會(huì)把自己的身體保持溫暖，生活在那里的人們都非常幸福。只有懂得分享的.人，才會(huì)獲得這種美食。希望有一天你能找到這個(gè)地方，吃到這種美食�！�
男孩一直認(rèn)為這是一個(gè)真實(shí)的故事。經(jīng)過自己刻苦努力長大后，他成為了國王，有了很多美食，但他從不吝惜自己的美食，把這些美食送給窮苦的人們。母親當(dāng)年給他講最后一個(gè)故事使他懂得：“只有分享幸福的人才會(huì)獲得幸福。”
小學(xué)生寫童話的作文 篇13
在一個(gè)陽光明媚的夏天里，母雞媽媽帶著她的小雞寶寶在草地上玩耍，嘰嘰喳喳地，別提多開心了。
突然，花貓氣勢(shì)兇兇地跑了過來。
“你的孩子那天吃了我的魚，你說怎么賠我吧？”花貓對(duì)著母雞媽媽嚷道。
“胡說八道，我的孩子那么小，怎么可能吃你的魚呢？”母雞媽媽瞪大眼睛詫異的說。
“你有什么證據(jù)說我的孩子吃了你的魚？”母雞媽媽又說。
“那天我還真得沒有找出證據(jù)，真倒霉�！被ㄘ埓诡^喪氣的答道。
“再說了，我們雞類根本就不喜歡吃魚，那我孩子怎么會(huì)吃你的魚呢，真是好笑哦�！蹦鸽u媽媽繼續(xù)說。
花貓一聽，趕緊灰溜溜地跑走了。
大猩猩等啊等啊，大猩猩這段時(shí)間所做的一切，都被一只小老鼠看在眼里，小老鼠怯怯問大猩猩：“你能陪我玩嗎？和我玩多長時(shí)間呢？”大猩猩一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)腳下蹲了一只小老鼠。
大猩猩哈哈笑著說：“好啊，好啊，想玩多長時(shí)間就玩多長時(shí)間�！�
兩個(gè)人玩起了捉迷藏的游戲，先猜拳，可是大猩猩還不會(huì)出剪刀，小老鼠前段時(shí)間已經(jīng)從小姑娘那里學(xué)來了這一招，小老鼠把如何出剪刀教給了大猩猩，他們玩得高興極了，大猩猩再也不愁沒有朋友了。
在遙遠(yuǎn)的森林中，有一座巨大的城堡。在它還存在的時(shí)候，它屬于一個(gè)強(qiáng)大富有的國家。里面居住著威嚴(yán)的國王，慈祥的皇后，以及美貌無雙的公主。
十六歲的公主，美貌名揚(yáng)四方。她的容貌如朝霞中帶著露水的玫瑰，連愛情女神也要嫉妒三分。
因此，每天都有來自不同王國的王子或者貴族來向公主求婚。然而，公主十分傲慢，她看不上任何一個(gè)人。無論他們多么英俊，多么富有，多么勇武，多么機(jī)智。
公主不斷拒絕著那些優(yōu)秀的男子們�！拔乙銈冇惺裁从媚�？我是一個(gè)完美的公主，我什么都不缺少�！彼舐暢靶χ麄�。
忽然有一天，王國里出現(xiàn)了叛逆，國王與皇后被謀殺。只有公主，偷偷地逃了出來。
她一無所有，真真正正的成為了一個(gè)窮人。但，唯一不變的，是她的`傲慢。
終于有一天，她餓死在了街頭。人們用嫌棄厭惡的眼光看著她的尸體。
晚上，魔鬼紛紛來到她的尸體旁，要將她的靈魂帶走。它么想，這樣一個(gè)一生股指傲慢的人，靈魂多么適合做惡魔的美食啊。然而，它們驚訝的發(fā)現(xiàn)，在她的心里，除了一塊冰，什么都沒有。
小學(xué)生寫童話的作文 篇14
一天，駱駝和羊在花園里偶遇。駱駝把頭抬得高高的，對(duì)山羊說：“哎呦，你就這么矮嗎?一點(diǎn)都不起眼!”山羊反駁道：“切，你那么高又有什么用嗎?”駱駝?dòng)终f：“那你敢不敢和我比一場(chǎng)?”揚(yáng)不服氣的說：“比就比，誰怕誰呀!”
它們來到了花園的圍墻邊，哪里有五顏六色的花朵，還有一棵高大的樹。駱駝?shì)p松地吃到了樹上的嫩葉，得意洋洋地說：“你能吃到嗎?”羊抬起頭，不論怎么努力，都還是吃不到。駱駝見了哈哈大笑，說：“連嫩也都吃不到，你還怎么生存?”羊不服氣的說：“那你跟我來，看看誰更厲害�！�
它們們又來到了花園的矮門旁邊，羊看到了一大片青青的.嫩草。羊從矮門輕輕松松地走了進(jìn)去，吃到了嫩嫩的青草，說：“你怎么不進(jìn)來呢?”駱駝使勁地朝矮門沖過去，卻被卡住了。羊見了哈哈大笑，并證明了矮的好處。
它們見說也說服不了誰，就去把老牛找來，叫他給他們?cè)u(píng)理。老牛嘆口氣說：“哎!你們各有各的長處，各有各的短處，何必這樣呢?它們聽完，都非常慚愧，他們終于明白了這個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，人人都是平等的。老�？此麄冋J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也滿意的笑了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇15
一天，森林里舉行一年一度的游泳比賽。有許多動(dòng)物都來看熱鬧。只見長頸鹿裁判員舉起了***，“啪”一聲，運(yùn)動(dòng)員們迅速跳入河中，像飛一樣的游了起來，拉拉隊(duì)邊蹦邊跳一個(gè)勁地喊“加油”。運(yùn)動(dòng)員有小鴨子、河馬、小狗、小烏龜、小青蛙、小田鼠，還有很多很的動(dòng)物。天上的小鳥們?cè)趪\嘰喳喳的叫著，好像在為運(yùn)動(dòng)員們加油，運(yùn)動(dòng)員們游泳的姿勢(shì)都不一樣，有的狗刨、有的蛙泳、還有的蝶泳。水面上綻放開一朵朵水蓮花。
運(yùn)動(dòng)員們都在為自己加油，心想，我一定能得第一。于是都鼓足勁，你追我趕的在水里游著。森林里傳來一片快樂的歡呼聲。小鴨子一馬當(dāng)先的游在最前面，突然，“哎呀”一聲，小鴨子回過頭來一看，原來小田鼠被河面上的一塊木頭撞暈了，小鴨子趕緊游過去把小田鼠從水中拉了起來，背著他向終點(diǎn)游去。這時(shí)候，其他的.運(yùn)動(dòng)員都超過了小鴨子，就連行動(dòng)緩慢的小河馬都把小鴨子甩在了身后，小鴨子背著小田鼠吃力的向前游著，最后一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，觀眾席上爆發(fā)了熱烈的掌聲。小田鼠醒了，感動(dòng)的對(duì)小鴨子說：“謝謝你救了我。”小鴨子說：“這是應(yīng)該做的。”
雖然小鴨子沒有得到名次，但是他見義勇為的精神感動(dòng)了所有的觀眾。
小學(xué)生寫童話的作文 篇16
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用。可你想過了嗎？你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“我本來就比你強(qiáng)！哼！”
一天晚上，臺(tái)燈又要向蠟燭炫耀自己，但不幸的是身體閃了下，就再也發(fā)不出往常耀眼的光了。剎那間，整個(gè)房間黑乎乎的一片，真是伸手不見五指，可怕極了。這時(shí)，人們多么需要光明呀！哪怕只要有一點(diǎn)點(diǎn)也行。正在這時(shí)，小主人便把放在桌角的.蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它。頓時(shí)，照亮了整個(gè)房間，也照亮了那盞“夜郎自大”的臺(tái)燈。然而，蠟燭不但沒有因此而夸耀自己，反而謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“兄弟呀，我發(fā)出的光太暗了，的確沒有你的強(qiáng)，我很慚愧，我沒有你對(duì)人類作的貢獻(xiàn)大�！�
看到此情此景，臺(tái)燈非常羞愧地說：“我只看到自己的長處，卻沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是不應(yīng)該呀！我們應(yīng)該是一對(duì)互相幫助，并且對(duì)人類作出貢獻(xiàn)的緊密相聯(lián)的好朋友�！�
小學(xué)生寫童話的作文 篇17
在一個(gè)月光照耀的水池，一夜都響著美妙的音樂，原來這兒正在舉辦青蛙音樂會(huì)呢！
第一首曲子是《念故鄉(xiāng)》，小蟋蟀拉小提琴，曲調(diào)開始非常凄涼。聽著聽著，大家產(chǎn)生了斷腸之感，琴聲似乎在向人們哭訴自己的`遭遇。突然，青蛙歌手跳到了荷葉上，開始激昂地唱歌。七星瓢蟲跟著敲起鼓來。蟋蟀的琴聲節(jié)奏也快起來。大家仿佛又在絕望中看到了希望。這正是青蛙歌手想借歌曲抒發(fā)的對(duì)家鄉(xiāng)的情感。幾只小蜻蜓飛來，點(diǎn)了點(diǎn)水面，發(fā)出一些清脆的叮咚聲。
在《念故鄉(xiāng)》的樂曲聲中，小動(dòng)物們眼前仿佛看見了人類在糟蹋的大自然，小動(dòng)物們只能離開自己的家。最后，青蛙歌手的一聲長嘯結(jié)束了表演。大家不禁希望，請(qǐng)不要再有“沙沙啦啦”的割草聲和“吱吱呀呀”的砍樹聲，也祝愿大自然能回到以前的樣子。
小學(xué)生寫童話的作文 篇18
一天，小公雞興高采烈地出去玩，它發(fā)現(xiàn)街上的所有動(dòng)物都有耳朵，自己卻沒有，于是，它就沒心思玩了，便一邊哭，一邊朝家走。
走著走著，它遇到了小兔，小公雞傷心地說：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我沒有�！�
小兔對(duì)小公雞說：“公雞哥哥，你別著急，我?guī)湍阏艺铱��！?/p>
小兔子在小公雞的頭上找來找去，也沒有找到耳朵，小公雞只好繼續(xù)往家走。
走著走著，它又遇到了小象，小公雞對(duì)它說：“小象哥哥，你的'耳朵真大，真好看，不像我一樣沒有耳朵�！�
小象對(duì)小公雞說：“公雞弟弟，你別著急，我?guī)湍阏艺铱础！?/p>
小象也在小公雞頭上東找西找，也沒有發(fā)現(xiàn)耳朵。
小公雞越來越不自在。它傷心地走到家里�？拗鴮�(duì)雞媽媽說：“媽媽，別的動(dòng)物都有耳朵，就我沒有�！�
雞媽媽笑了笑，摸了摸小公雞的頭，說：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨還淋不進(jìn)去，蟲鉆不進(jìn)去，你說你的耳朵好不好？”
小公雞聽了媽媽的話，興奮地說：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵。”
小學(xué)生寫童話的作文 篇19
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小狐貍和小猴都放假，于是它們約好在小河邊玩。
中午，它們來玩了，小猴說：“來玩捉迷藏吧�！毙『偼饬诵『锏慕ㄗh，就玩了起來。
小猴爬到了樹上，讓小狐貍找它，小狐貍這里找一個(gè)時(shí)辰，那邊又找了一個(gè)時(shí)辰，都三個(gè)時(shí)辰了，它還是沒找到小猴。突然小狐貍看到幾棵葡萄樹，就馬上叫小猴出來吃葡萄，小猴聽見有葡萄，趕緊從樹上跳下來，往小狐貍那邊跑。
可是，那幾棵葡萄樹在對(duì)面的小島上，要想吃到葡萄就必需通過小河，這該怎么辦？它們倆想呀想，“我想到一個(gè)辦法！”小猴說，“我們可以做一條小船，劃過去，就可以吃到葡萄了。”說做就做，它們忙了半天，終于把小船做好了。
小狐貍趕緊坐上船劃到小島上去了，它上了岸，把船翻到河里，船沒了，它高興的`說：“這下就沒有人和搶葡萄了！”小猴也說：“這下你回不來了�！闭f完它跑走了，小狐貍恍然大悟。
這時(shí)一個(gè)森林巫師來了，他看見小狐貍在哭。他飛過去，讓小狐貍回去給小猴道歉，就把它送回去了。
這件事過后，小狐貍明白：好的東西不和朋友分享，最終會(huì)得到懲罰的。
小學(xué)生寫童話的作文 篇20
在一片陽光明媚，土地肥沃的森林中，生長著一大片樹木，那些身材矮小的樹木就是我和我的伙伴們。我們?cè)谀莾簾o憂無慮地生長著。圣誕節(jié)前夕，一群伐木商來了。透過他們的談話，我們最后明白，他們是為了迎接圣誕而砍伐一批小樹來制作圣誕樹的。
那天，我的好朋友小松樹對(duì)我說：“哈哈，我最后能夠走出這無聊的森林了。不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)陽光而爭(zhēng)吵，也不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)水分而爭(zhēng)斗。”在它強(qiáng)烈的要求下，伐木工人帶它來到燈火輝煌的城市，來到了它自認(rèn)為幸福的生活中去了。從此以后，我們天各一方，杳無音信。
最后有一天，森林里來了兩個(gè)小男孩。其中一個(gè)說到：“這片林子里的樹木長得多茂盛啊，前些日子我看見了一棵枯萎的圣誕樹，葉子全掉完了，樹枝一折就斷，真可惜呀�！绷硪粋�(gè)說：“雖然它以前幸福美滿地生活過，被主人用精美的禮品裝飾過，可那是短暫的，不如這些小樹，雖然沒有禮品的裝飾，但有陽光雨露的滋潤。不久的將來，他們會(huì)長成蒼天大樹的�！�
聽了他們的`對(duì)話，我明白生命的好處在于平凡，不在于短暫的幸福。我更要踏實(shí)地過好每一天，過好平凡的每一天。
小學(xué)生寫童話的作文 篇21
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@時(shí)，你的腦海就會(huì)蹦出＇井底之蛙＇四個(gè)大字來。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的遼闊，然后千丈之高，不能描繪海的'深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸處沒有降一尺。無論時(shí)光長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂��！
當(dāng)時(shí)聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，＇井底之蛙＇就用來比喻孤陋寡聞，見識(shí)淺薄了。
此刻我仔細(xì)想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，此刻的人們，有的教育我們要有遠(yuǎn)大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。
再者說了，每個(gè)人都有自我的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護(hù)它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，遠(yuǎn)的志向的樹立也得思考自身的條件嘛！
小學(xué)生寫童話的作文 篇22
在一個(gè)世界的深處，有那么一片神奇的森林——商業(yè)森林。那里，群山環(huán)繞，樹木郁郁蒼蒼，藍(lán)藍(lán)的天空鳥兒在飛著做交易，綠綠的樹木有松鼠在做買賣。那里的小動(dòng)物沒有一只是不會(huì)做買賣的。
最近，剛從商業(yè)森里大學(xué)畢業(yè)的小松鼠也做起了買賣，她開了一家浴室。她神氣得不得了，仿佛自我要去做一件偉大的事情。松鼠媽媽語重心長地對(duì)小松鼠說：“你真的要開浴室，可是你——”沒等松鼠媽媽說完，小松鼠就用雙手拿起一個(gè)大松，果抬起兩顆大大的牙齒往松果上一啃，又津津有味地嚼了起來，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咂咂的響聲。不但如此，還聳聳眉，嘴巴一歪，用手指著松鼠媽媽厲聲吼道：“你好煩�。∥叶籍厴I(yè)了，怎樣可能連開一間店都不會(huì)？別忘了，我學(xué)的可是商業(yè)啊！”說完，叉著腰，甩著那條毛茸茸的大尾巴氣呼呼地?fù)P長而去。松鼠媽媽氣得流下了淚水，然后她獨(dú)自一人走在了回家的山路上，夕陽下，只有它孤獨(dú)的身影拉得越來越長……
小松鼠歡歡喜喜地跑到了她的浴室前，等候著客人的到來，時(shí)光一分一秒地過去了，竟連一個(gè)客人的影子都沒有。小松鼠生氣地說：“肯定是那只啰嗦的老松鼠叫大家不要光臨我的浴室的！”她越想越氣，氣得爪子在墻壁上刮下了一道道深深的刮痕。
最后，一只喜鵲從她的浴室前飛過，小松鼠一把抓住喜鵲，“你干什么��？”小喜鵲怒發(fā)沖冠。小松鼠則不以為然地說：“我開了一家浴室，你進(jìn)來看看吧。”小喜鵲看了看身上臟兮兮的羽毛，點(diǎn)頭答應(yīng)了。她走進(jìn)了浴室，浴室里打掃得很干凈�！拔乙谀南茨兀俊薄澳抢锇�，這么大的浴缸擺在這，你眼睛是瞎了��！”小松鼠不屑地說。小喜鵲暴跳如雷：“你憑什么罵我�。吭僬f了，難道你不明白我洗澡是不用水洗的嗎？”說完小喜鵲氣呼呼地飛走了。“不用水洗你用什么洗��？然后對(duì)了，你還沒有付錢��！”小松鼠氣得用力把門一踢。
這時(shí)，一只小雞一瘸一拐地走了進(jìn)來。它抽泣著說：“你干嘛用門打我！然后你看我的腳都腫了……”“你自作自受，關(guān)我什么事嘛�！毙∷墒笕园褐^不屑地說，“你是要來洗澡的吧。”“洗澡？不，我此刻是來要醫(yī)藥費(fèi)的！”小雞抖抖身子理直氣壯地說�！搬t(yī)藥費(fèi)？真可笑，這是我的店，我關(guān)我的門，你自我要把腳伸進(jìn)來的，我沒職責(zé)！”松鼠把眼睛瞪得大大的，“要么洗澡，要么出去！”小雞故作鎮(zhèn)定地說：“洗就洗�！彼呦蛟「�，一見浴缸的水，嚇得退了七八步：“你……你想害死我啊！你難道不明白雞是不能碰水的嗎？聽過“落湯”吧，那是指我們?nèi)绻隽怂畷?huì)死的`！”“真是奇怪的家伙，你不用水洗用什么？”小松鼠挑起眉毛，把頭伸到了小雞面前，故意把眼睛瞪得大大的，并大聲說道�！爱�(dāng)然用沙子啦。”小雞摸著胸口，余悸未平地說。說完，它誠惶誠恐地走向門外，可小松鼠卻一把抓住它，盛氣凌人地說：“別想走，你想吃霸王餐嗎？趕快付錢！”“可是我又沒有用你的浴缸……”小雞嚇得哭了起來。“我不管！”小松鼠叉著腰，甩著尾巴大聲嚷道。
過了幾天，小松鼠的浴室關(guān)門了，她很悲哀地走回了家，直到站在門外，然后她卻不敢按門鈴，她明白媽媽必須不會(huì)原諒她的……這時(shí)，松鼠媽媽剛好從屋子里走了出來，她一見到小松鼠又驚又喜�！靶∷墒螅阕詈蠡貋砹恕毖蹨I從松鼠媽媽的眼眶里跑了出來。小松鼠也哭了：“媽媽，我錯(cuò)了，我當(dāng)初不就應(yīng)不聽您的話，我就應(yīng)先多學(xué)些知識(shí)，而不是莽撞地開店……”“孩子，回來就好，回來就好啊�！薄班拧Ｎ乙院笤僖膊黄圬�(fù)小動(dòng)物了，我待會(huì)要去和他們道歉！”
又過了幾個(gè)月，小松鼠學(xué)習(xí)了關(guān)于開浴室店的知識(shí)，認(rèn)真地開了一家浴室，生意越做越紅火，最后她還當(dāng)上了老板，讓她的媽媽過上了好日子……
小學(xué)生寫童話的作文 篇23
天空烏云密布，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，下起雨來，小雨點(diǎn)兒丁丁跳進(jìn)了大海里。
這時(shí)，游過來一只龐然大物，丁丁奇怪地問：“你是誰呀？”那龐然大物笑了笑說：“我是藍(lán)鯨，是世界上最大的動(dòng)物。我叫奇奇，咱們交個(gè)朋友吧。”于是，然后小雨點(diǎn)兒丁丁在奇奇的背上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈讼聛怼Ｆ嫫骜W著丁丁潛入蔚藍(lán)蔚藍(lán)的`大海里，不一會(huì)兒就來到了海底游樂場(chǎng)。
海底游樂場(chǎng)可真熱鬧！有小魚、小蝦、小章魚……丁丁看有這么多的小朋友，也跟他們玩了起來。丁丁跟小魚玩跳馬，跟小蝦玩蹦高，跟章魚玩套環(huán)……他和它們都成了好朋友。他們笑啊，鬧啊，一向玩到他們餓得肚子“咕咕”叫的時(shí)候，才發(fā)覺時(shí)光過得飛快。
該各自回家了，丁丁依依不舍地和好朋友們告別：“再見了，朋友們。然后下次我們之后玩！”他又跟藍(lán)鯨熱情地?fù)肀�，然后緩緩地升上天空…�?/p>
小學(xué)生寫童話的作文 篇24
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、綠油油的農(nóng)場(chǎng)里，生活著可愛快活的動(dòng)物們，有生活在農(nóng)場(chǎng)西邊的白馬和綿羊、有生活在東邊的胖胖豬、生活在南邊的奶牛和北邊的一群可愛的鴨子……
北邊的這群鴨子都有一個(gè)共同的愛好：在一個(gè)陽光明媚的早晨，讓那暖暖的陽光撒在細(xì)細(xì)的絨毛上，一頭扎進(jìn)水底，出來時(shí)全都成了名副其實(shí)的“落湯鴨”，它們“嘎嘎”地稱之為“日光浴”。
就是在這群小小的鴨群中，有一對(duì)好朋友，一只小鴨叫“奇奇”，另一只小鴨叫“妙妙”。
它們?cè)趧倓傆媚喟推龊玫膲ι狭粝聝蓚�(gè)小腳印，代表它們之間的情誼。這對(duì)腳印此刻還保留在泥墻上呢，不信你去瞧瞧。
它們無憂無慮地生活著，日子過得飛快。一天，鎮(zhèn)長的小女兒到農(nóng)場(chǎng)來玩，不久便看見了那群小鴨子，并且對(duì)妙妙愛不釋手，在得到農(nóng)場(chǎng)主人的同意后，她歡歡喜喜地抱著妙妙鉆進(jìn)了小汽車。
奇奇親眼目睹了這一切，但它無能為力。無論它怎樣喊叫，妙妙怎樣哭泣，都無法再次相聚了。但奇奇沒有絕望。鎮(zhèn)長的小別墅就矗立在農(nóng)場(chǎng)北邊的半山腰上。一次，奇奇趁大伙不注意，就從柵欄下鉆了出去，飛跑著到了鎮(zhèn)長家的小院子外面，可是一堵高高的.圍墻擋住了它。然而奇奇并不灰心，它大聲地喊著“嘎嘎，能聽見嗎，是我啊，是我��！……”“嘎嘎、嘎嘎，聽到啦”，于是它們隔著大墻就聊個(gè)不停，訴說著彼此思念之情。當(dāng)明白對(duì)方一切都好時(shí)，兩只同時(shí)做了一個(gè)感謝上帝的動(dòng)作。
從此，奇奇每一天都來，無論風(fēng)吹還是雨打，妙妙每一天都等，無論刮風(fēng)還是日曬，……
也許是他們的作為感動(dòng)了老天爺，一年后，當(dāng)它們都長成大白鴨的時(shí)候，鎮(zhèn)長忽然搬家了，在忙亂中，妙妙趁機(jī)逃了出來，飛也似的回到了農(nóng)場(chǎng)……
那天早上，奇奇朦朧中聽到一個(gè)極為熟悉的聲音在呼喚它，然后睜眼一看，啊！是妙妙！這不是夢(mèng)，不是夢(mèng)……
以后的日子和從前那段快樂的時(shí)光一樣，大白鴨們還是讓暖暖撒陽光灑在細(xì)細(xì)的絨毛上，還是每一天都洗著“日光浴”。可是這對(duì)于經(jīng)歷了一段艱難歲月的奇奇和妙妙來說，是多么來之不易，其實(shí)它們認(rèn)為，這樣快快活的生活，已足夠了啊。
有一只猴子住在桃樹旁邊的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一頓。
有一天，刮大風(fēng)了。桃樹被風(fēng)吹得東倒西歪的。它就請(qǐng)猴子幫忙擋風(fēng)。猴子淘氣地說：“對(duì)不起，我等的是桃子�！�
過了一段時(shí)光，桃樹身上長蟲子了。蟲子開始吃桃樹的葉子。桃樹疼得直叫喚：“哎喲，疼死我了！”它就請(qǐng)猴子幫忙捉蟲子。猴子還是淘氣地說：“對(duì)不起，然后我等的是桃子�！比缓笳f完，轉(zhuǎn)身就跑了。
到了秋天，桃樹身上的葉子被蟲子吃光了。桃子還未成熟，就一個(gè)一個(gè)地從樹上掉下來了。一天，猴子去摘桃子。它看見桃樹上一個(gè)桃子也沒有，很后悔。它想：要是我?guī)吞覙鋼躏L(fēng)、捉蟲子，我這天，我就能夠吃到鮮美的桃子了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇25
放學(xué)了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書包里的.書淋濕了就急急忙忙的的往家跑，正在這時(shí)侯，小兔碰見了烏龜伯伯從對(duì)面爬過來。烏龜伯伯看見小兔身上都淋濕了，就脫下自我身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說：不用了烏龜伯伯，這樣您會(huì)感冒的。然后烏龜伯伯說：不要緊，如果你書包里的書淋濕了明日就不能上學(xué)了。說完它們就往小兔家走去。
小朋友這就叫助人為樂，我們要向?yàn)觚敳畬W(xué)習(xí)，以后要多幫忙我們身邊的人。
小學(xué)生寫童話的作文 篇26
一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過一些需要幫助的人，做過不少好事。 它飛著飛著，飛到了一個(gè)寸草不生的`地方。這里就像一個(gè)大火爐一樣。烏鴉頓時(shí)覺得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見了，想：烏鴉一路上也做過不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見急忙飛過去喝水可是怎么都?jí)虿恢肓似蹋氲搅艘粋�(gè)主意，它把旁邊的小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做，終于喝到了水。
它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后，它就每天捉蟲喂已經(jīng)在床上不能動(dòng)的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。
小學(xué)生寫童話的作文 篇27
有一天，小老鼠可可要去公園散步，可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭�？煽纱蠛埃骸鞍ミ希猛囱�，破棒子，走開!”可可把棒子一扔，奇跡出現(xiàn)了，地上多出了個(gè)又大又黃的玉米�？煽纱蟪砸惑@地說：“呀，原來這是一根魔術(shù)棒呀!”
正巧，可可的朋友過生日，可可帶著魔術(shù)棒，穿上一身新衣服，就高高興興地走在去朋友家的路上�？煽勺叩揭豢么筇覙淝�，想摘幾朵桃花給朋友。可剛摘了沒幾朵，一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹頂上�？煽伸`機(jī)一動(dòng)，用魔術(shù)棒把樹變得又矮又小，把帽子取了回來。
走著走著，可可走進(jìn)了一片森林，突然下起了大雨，可可想：趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒，蘑菇變成了大傘，可可躲了進(jìn)去。
眼看就要到朋友家了，可過河用的小橋卻被雨水沖走了，可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋。可可和朋友一起過了個(gè)愉快的.生日。
從那天起，可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù)，最終成為了最著名的魔術(shù)師。
小學(xué)生寫童話的作文 篇28
一只小豬天天在爛泥里滾來滾去，滾得全身都是泥。它去找小兔玩兒，小兔看見它臟兮兮的，說：“小豬你好臟，我不要和你玩兒!”說著，小兔捂著鼻子跑走了。
小豬看看自己真的很臟，就請(qǐng)象伯伯幫它洗澡，象伯伯去河邊吸了足夠的水噴在小豬身上，小豬變干凈了。它又去找小兔玩兒，小兔看見干干凈凈的`小豬，就愿意和它一起玩翹翹板了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇29
“呼......呼......瑞克你這到底要干什么呀?我現(xiàn)在可跑不動(dòng)了!”陌黑和陌白齊聲喊道，瑞克也氣喘吁吁的說：“事情是這樣的!”
“什么?那未來的我們已經(jīng)死了?”陌黑和陌白說道，瑞克思考片刻，說：“這個(gè)嘛!我也不確定!”
“神馬?”陌黑和陌白驚叫道，“你不到那該怎么辦?唉···算了!”他們又走了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光，陌黑他們驚喜的'叫道，：“出口到了，終于可以出去了!”他們加快了步伐，出了洞口，燦爛的陽光照射在他們臉上，讓他們眉頭一皺，緊閉著眼睛，一時(shí)半會(huì)才適應(yīng)了陽光�！昂簦镁脹]見到陽光了，陽光真是好啊!”他們快樂地說。
小學(xué)生寫童話的作文 篇30
“嘿!瑞克!你也是探險(xiǎn)家嗎?”陌黑打趣道，瑞克抓抓后腦勺，說：“不是啦!我只是看過一點(diǎn)資料而已啦!沒什么大不了的!”
陌黑說：“哦!原來你不是探險(xiǎn)家!”就在這時(shí)，他們的前方閃過一道光團(tuán)，一直在旁邊沉默的陌白說：“小心!快點(diǎn)躲開!這是光影飛蟲!一旦被碰到就會(huì)死翹翹的!”
陌黑和瑞克聽到陌白說的話，急忙要蹲下，可是已經(jīng)來不及了，眼看就要被光影飛蟲撞到了，陌黑嚇得閉上了眼睛，等待死神的.審判，看著這一幕，瑞克只好啟動(dòng)了時(shí)光齒輪;(時(shí)間回到十分鐘前)“嘿!瑞克!你也是探險(xiǎn)家嗎?”陌黑又說道，瑞克來不及解釋，拉著陌黑和陌白就跑，陌黑看著自己被瑞克拉走，急忙說道：“瑞克你干什么呢?干嘛突然就拉著我們跑呢?”
“哎呀!來不及解釋了!只管跑就行了!”陌黑說：“哦!”
小學(xué)生寫童話的作文 篇31
早上，小白鴿送來一封信，小紅鼠可可收到信，很奇怪：是誰寄給我的?可可激動(dòng)地打開信一看，怎么是一幅圖?可可一頭霧水，怎么想也想不出這是什么意思。
可可一邊走一邊想，看到小豬哥哥�？煽蛇B忙走到小豬哥哥那里，開心地問：“小豬哥哥，這是什么意思?”小豬哥哥看了看說：“這不是一頂帽子嗎?”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜，就去找小猴。小猴正在蕩秋千，可可問：“小猴別蕩了，快下來幫我看一下這幅畫!”小猴看都不看地說：“這就是一個(gè)盤子!”可可還是覺得不可靠。
它決定去找最有智慧的大象博士。轉(zhuǎn)頭一看，大象博士就在眼前，可可問：“大象博士，這是什么東西?”博士仔細(xì)地觀察了半天，說：“這一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇�！�
可可聽了，恍然大悟。
小學(xué)生寫童話的.作文 篇32
有一天，森林里要舉行音樂會(huì)，那里熱鬧極了，到處張燈結(jié)彩。
小松鼠走出家門口想找一個(gè)不一樣的裝扮。小松鼠走啊走，看到了碧綠的小草，剛想采小草，突然，小草傷心地說：“你摘，我會(huì)疼的�！毙∷墒髠牡刈唛_了。小松鼠走啊走，又看見了一朵玫瑰花，小松鼠想：那我就摘一朵花做一個(gè)花環(huán)吧!剛想摘的'時(shí)候，玫瑰哭了，說：“你別摘，我會(huì)疼死的�！毙∷墒笥謧牡刈吡�。兩只螢火蟲看見了，說：“它這么愛花草樹木，我們幫它吧!”螢火蟲們偷偷飛到它的耳朵上停住了。
音樂會(huì)拉開帷幕，大家都看見小松鼠耳朵上的東西一閃一閃的，太漂亮了!小松鼠也又唱又跳的，它耳朵上的東西又閃閃發(fā)亮，像天上的星星一樣，觀眾很羨慕，覺得小松鼠的裝扮很特別，紛紛鼓掌。
小學(xué)生寫童話的作文 篇33
今天，小猴一個(gè)人在家里覺得很無聊，就去小象家玩兒。它到了小象家，小猴問：“小象，今天玩什么?”小象說：“不知道�！彼鼈兿胙较胙�，小猴靈機(jī)一動(dòng)。說：“你想不想讓自己變美兒?”小象說：“那太好了，我這么灰不溜秋的一點(diǎn)也不好看�！毙『镎f：“我們今天玩畫鼻子的游戲。”小猴跑回家去拿來顏料、畫筆，讓小象把眼睛閉上，小猴把小象的鼻子畫得五顏六色的。
小猴說：“小象，可以睜開眼睛了。”小象一看，好看極了。小象走在路上。動(dòng)物們說：“小象，你的`鼻子怎么這么好看?”小象說：“是小猴把我變得這么好看�！�
小學(xué)生寫童話的作文 篇34
秋天到了，小刺猬看見自己家里的糧食沒有了，決定出去找吃的。
走著走著小刺猬看到了一顆又大又壯的蘋果樹，看著樹上又大又紅的蘋果，小刺猬都流口水了。
小刺猬決定爬上樹摘蘋果，可是，小刺猬不是爬樹能手，爬到一半就滑了下來。小刺猬又決定跳，可是跳到半空就掉了下來，摔得他鼻青臉腫。小刺猬又決定搖樹，他使出了九牛二虎之力，可是大樹太粗壯了，還是紋絲不動(dòng)。
怎么才能摘到蘋果呢?小刺猬左思右想，忽然，他看到不遠(yuǎn)處有一頭大象正甩著長長的鼻子，悠閑地向這邊走來。小刺猬趕緊跑過去，向大象伯伯請(qǐng)求幫助。小刺猬說：“大象伯伯，請(qǐng)您幫幫我，把樹上的蘋果摘幾個(gè)給我吧�！贝笙蟛f：“沒問題，小菜一碟。”大象伯伯就用長長的`鼻子摘了一袋蘋果遞給小刺猬。小刺猬高興極了，連忙說：“謝謝大象伯伯�！毙〈题捅持O果高高興興地回家了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇35
一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴覺得很無聊，就去找好朋友小象玩。
到了小象家，小猴敲了敲門，小象把門打開了說：“你好啊，小猴有什么事嗎?”小猴說：“我太無聊了，想找你逛街。”小象說：“好啊�！庇谑撬麄兙腿ス浣至�。走著走著，小象看見別人這么漂亮，他唉聲嘆氣地說：“我的鼻子灰不溜秋的'真難看。”
小猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小猴跑回了家拿來了很多油漆。小猴說：“小象，你閉上眼睛，我給你個(gè)驚喜�！毙∠蠛荏@訝就乖乖地閉上了眼睛。小猴跳上了小象的鼻子上，給小象的鼻子上涂上了油漆，紅一道，黃一道......小猴說：“小象你可以睜開眼睛了�！毙∠蟊犻_了眼睛，大吃一驚，說：“哇，小猴你可真厲害。把我變得這么漂亮，你真是一位偉大的化妝師。”小猴聽了這話，不好意思地笑了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇36
星期日的早上，小豬去公園里散步。走著走著，忽然它看見大象用長長的鼻子去摘樹上紅撲撲的蘋果。小豬心想：要是我有那長長的鼻子，以后摘果子就不用爬到樹上去摘，那該有多好呀! 小豬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是它連忙跑回家，拿出了一個(gè)管子，一把剪刀，還有一個(gè)毛線球。又急急忙忙地跑回公園。它用剪刀在管子兩邊戳了兩個(gè)洞，然后又用剪刀把毛線團(tuán)剪了一半，后來綁在鼻子上，在撿了兩片大大的樹葉，把它貼在耳朵兩邊。
它心想：這回我可變成了一只神氣十足的'大象了。小豬正開心著。這時(shí)來了兩只小白兔，它們看見小豬這幅模樣，都哈哈大笑起來。它們說：“這哪是一只大象呀，連兩只尖牙都沒有。”小豬聽了，紅著臉，低著頭，心里想：我還是當(dāng)自己比較好。
小學(xué)生寫童話的作文 篇37
一天，小白兔正在路上散步。這時(shí)，小松鼠急急忙忙向它走來，說：“小白兔，小狗的車陷在泥坑里出不來了，我們快去幫幫它吧!”小白兔說：“在哪兒?快帶我去吧!”于是，小白兔跟著小松鼠向那泥坑跑去，別的小動(dòng)物都來幫小狗推車了，小白兔和小猴，還有小雞都來推車，小松鼠小晏鼠就找來樹枝和干草鋪在泥坑上面。小狗的車終于推出了泥坑，它對(duì)大家說:"謝謝你們，你們真是我的.好朋友�！贝蠹艺f：“不用謝，我們是好朋友。朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”小狗聽完大家說的話，它笑了，笑得好開心哦!它想著，下次誰有困難需要我?guī)椭�，我一定�?huì)竭盡全力去幫忙的。
夜幕降臨后，累了一天的小狗進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
小學(xué)生寫童話的作文 篇38
從前，在清清的池水里住著一只黑鴨和一只白鵝。驕傲的白鵝看不起黑鴨，常常嘲笑它:“瞧瞧你，都黑成什么樣了，難怪沒人喜歡你！”
“雖然我的'身體黑，但我的心不黑”，黑鴨又接著說:“你的羽毛潔白，但你的心卻很沒有這樣白”。
白鵝生氣了:“閉嘴！你怎么敢和我相提并論，你等著吧，要不了幾天，人們只會(huì)把食物都給我，才不會(huì)給你呢！”
黑鴨不再理會(huì)白鵝。
有一天，捉鳥的人來了，黑鴨趕緊飛走了，邊飛邊大聲叫道:“白鵝，白鵝，快飛上來，捉鳥的人來了！”
白鵝正低著頭欣賞水中自己潔白的倒影，喃喃自語道:“這樣潔白的飛羽毛，真漂亮，這可是上天的恩賜予呀�！�
突然，一張大網(wǎng)從天而降，把白鵝緊緊網(wǎng)住了。后來，白鵝被人們吃掉了，白毛被無情地拔去，扔在水池邊。
黑鴨重新回到池水中，依舊過著平靜的生活。
這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己的長處和別人的短處比，而且做人要懂得謙虛。
小學(xué)生寫童話的作文 篇39
從前，有一位非常可愛的小公主，她的名字叫蘇蘇。她個(gè)子高高瘦瘦的，有一張瓜子臉，臉上長著一對(duì)又黑又亮的眼睛，小巧的鼻子和紅潤的嘴巴，最引人注目的就是她那一頭長發(fā)了，足足有一米多長，放下來都能垂到地上了。
小公主的身體不好，總是生病，所以只能待在皇宮里，想玩的時(shí)候也只能去花園走走。有一次，她去花園玩的時(shí)候突然看到了一扇門，心想：“奇怪，我以前怎么沒有見過呢？”于是她好奇地走上前去，把門推開了。
哇！里面竟然是個(gè)巨大的花園，就像一個(gè)小森林一樣。森林里開滿了花朵，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶停在花上一動(dòng)不動(dòng)。往深處走去，還有許多小動(dòng)物，有兔子、松鼠、小鳥、小鹿……但是小公主覺得很奇怪，為什么這些都沒有顏色呢？
她繼續(xù)往前走，突然看到了一座噴泉，更奇怪的是這個(gè)噴泉居然有許多的顏色，紅色、綠色、黃色……像彩虹一樣。回頭一看，那些沒有顏色的'花朵和動(dòng)物就像失去了靈魂，她想：“我得給它們上點(diǎn)顏色才行�！焙鋈混`光一閃，有了，她可以把噴泉的水給它們澆上，想著這些，小公主馬上就行動(dòng)起來，當(dāng)她把水灑向花時(shí)，那些花立刻就穿上了五顏六色的衣服，小動(dòng)物們也都活躍起來，圍著她轉(zhuǎn)著、跑著、跳著。
天色漸漸暗了下來，小公主不得不回去了，她依依不舍地跟動(dòng)物們告別，跟它們說：“沒關(guān)系，這個(gè)地方只有我知道，我明天還來找你們玩�！本瓦@樣，小公主有了她自己的秘密花園，每天也都會(huì)過來這里愉快地玩耍。
小學(xué)生寫童話的作文 篇40
我的名字叫杰潘，住在美國，和我的爸爸媽媽還有小姐姐杜拉拉生活在一起。
“杰潘，杰潘！”我正在兒童間玩的時(shí)候，小姐姐克拉拉匆忙跑了過來。
“你知道嗎？廚房的冰箱里有一桶冰淇淋，噢，一大桶呢！你一定無法想象他有多大！”杜拉拉一邊夸張地對(duì)我說話，一邊盡力地張開雙臂。
“我不信！你說，它到底有多大？”我放下手里的小汽車，問小姐姐。
“就像，就像……”杜拉拉搔搔后腦，“你去看了就知道！”
“好吧！”
于是，我和小姐姐杜拉拉一起來到廚房。
“你們兩個(gè)小搗蛋鬼，來吧！來吃點(diǎn)冰淇淋！”媽媽招呼我們，她手里端著兩個(gè)盤子，里面的冰淇淋像一座環(huán)形小山。
“杜拉拉，我覺得這盤冰淇淋一點(diǎn)也不像你說的那樣大！”我對(duì)小姐姐說。
“那當(dāng)然！這可不是一桶冰淇淋！”杜拉拉急不可待地吃了起來，她一邊吃還一邊發(fā)出“啊嗚，啊嗚”的聲音。
等我也準(zhǔn)備享用自己的甜點(diǎn)的時(shí)候，小姐姐已經(jīng)把她的`那盤冰淇淋給吃光了，她虎視眈眈地望著我的那盤“美食”。
“杜拉拉，你可別想打我冰淇淋的主意！”我警告小姐姐。
“那好吧！”杜拉拉眨了眨眼，“我愿意用5顆泡泡糖和4�；~扣跟你交換！”
“不成！太少了！”我搖了搖頭。
“孩子們，我出去一下，你們?cè)诩乙耘�！”媽媽挎上包，匆忙地出了家門。
“我的小弟弟，現(xiàn)在我是不愿意和你交換了！”杜拉拉說道，她一下子拉開冰箱門，把那桶很大的冰淇淋給抱了出來——那么大，是水桶的一半！
“啊嗚，啊嗚”杜拉拉干脆把頭埋進(jìn)了冰淇淋大桶里吃起來。
“杜拉拉，這不公平！”我憤怒地朝小姐姐大喊。
“哦，這沒什么不公平的！我的小弟弟！”杜拉拉抬起頭對(duì)我說。說完，她又繼續(xù)吃起冰淇淋來。
小學(xué)生寫童話的作文 篇41
小貓西摩涅在幽深、陰暗的森林里跑來跑去，它迷了路。忽然傳來了一陣沉重的腳步聲，抬頭一看，原來是一只正在散步的'小熊。西摩涅趕緊藏到樹后，時(shí)而膽怯地探一下頭。
“別害怕，我叫羅爾伏，你叫什么名字呀？”小熊溫和地問。
“我叫西摩涅。”小貓低聲細(xì)語地回答說。
小熊羅爾伏看到西摩涅又累又餓，就把它請(qǐng)到自己暖和的樹洞里，拿出最好吃的東西款待它，然后安排它早點(diǎn)休息。
第二天早上，小貓西摩涅醒來了，它想去森林里摘草莓，就跑去問小熊是不是答應(yīng)。
“好吧，早點(diǎn)回來，可不要跑遠(yuǎn)了�！毙⌒芏谛∝�。
一個(gè)小時(shí)過去了，西摩涅沒有回來；兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過去了，西摩涅還是沒有回來。
小熊羅爾伏有點(diǎn)生氣了，他想：我已經(jīng)囑咐過西摩涅，它不應(yīng)該在外面呆這么久。可是又一想：自己是個(gè)大哥哥，有責(zé)任保護(hù)小弟弟，于是就上路去找小貓。
它在森林里胞來跑去，掀開草叢，披開灌木枝，到處都沒有小貓的蹤影。它累極了，失望地回到洞里。白天過去了，夜幕降臨了，然而西摩濕還是沒有回來。小熊羅爾伏躺在床上，擔(dān)心地想象著一些可怕的情景。也許西摩涅被狼吃掉了，也許它掉進(jìn)了山山澗……越想心里越不安。它睡不下去了，跳起來，跑出去再次尋找小貓。
在漆黑的夜里，小熊羅爾伏走進(jìn)森林更深的地方。它不害怕，一心要找回自己的朋友。走著，走著，它聽到了幾聲很微弱的哀叫。它順著聲音找過去，叫聲越來越清楚了。它聽出這是小貓西摩涅的聲音。它高興極了，趕緊走過去。一看，果然就是西摩涅。原來西摩涅被灌木的樹枝密密麻麻地卡住了。沒有辦法脫身，身體幾乎要凍僵了。小熊小心地把那些樹枝解開，抱起西摩濕，用身子溫暖著它，小貓感激地流下了眼淚。它們一起回到了家里。
后來小貓西摩涅很快地恢復(fù)了健康，它和小熊羅爾伏成了非常親密的朋友。
小學(xué)生寫童話的作文 篇42
有一只小豬，它非常的調(diào)皮，所以沒有小動(dòng)物愿意跟它玩，小豬就自己一個(gè)人跑去森林里玩。
它每次都要在森林里玩好久，才肯回家。這一天，小豬在森林里發(fā)現(xiàn)了一家糖果店叫神奇的'糖果店，它嘀咕著：“我怎么以前都沒看見過這家店，這是什么時(shí)候開的？”小豬走進(jìn)了這家店轉(zhuǎn)了一圈，剛打算走就看見一個(gè)神秘人竄了出來說：“是不是要買糖果？”小豬說：“是的�！�
小豬想我先去欺負(fù)一下那些小動(dòng)物。接著它就吞下去了變身糖說：“我要變成了大灰狼！”于是，灰狼豬就三兩下把那些小動(dòng)物嚇得屁滾尿流。嚇完了小動(dòng)物，剛一轉(zhuǎn)頭就看見一大群狼圍著它，其中一只狼說：“它身上有豬的香味，快吃掉它！”一群狼撲向它，小豬急中生智，吞下了聽話糖說：“我要讓狼族首領(lǐng)聽話”說完，那些狼就像中了魔法一一樣，乖乖的退了回去。
從此，小豬再也不怕狼了。
小學(xué)生寫童話的作文 篇43
天空中，幾片白云慢悠悠地飄來飄去，操場(chǎng)邊上的那幾棵大樹抖動(dòng)著枝條“嘩啦啦”地歌唱著。怎么那么無聊呀?還是讓我施展“變形術(shù)”，變棵大樹來解解悶吧!
我先在腦海中想象著自己變成一棵大樹的樣子，想著想著，我真的開始變了。我的個(gè)頭先是一陣猛躥，等躥得差不多了，就開始抽枝長葉。我感覺到許多東西從體內(nèi)冒了出來，又癢又痛，像螞蟻在全身叮咬。等到這種感覺停下來的時(shí)候，我已經(jīng)完全變了模樣——兩只手臂變成了長滿綠葉的樹枝，雙腿變成了盤虬臥龍般的樹根。哈哈，腿都盤成麻花了，千萬不要變不回去喲。
喲，有同學(xué)過來了，是我們班的.熊壯壯。熊壯壯手里拿著一個(gè)明晃晃的東西，我仔細(xì)一看，原來是一把削鉛筆的小刀。他拿著這么鋒利的刀做什么?
熊壯壯不慌不忙地圍著我轉(zhuǎn)了兩圈，也不知道在想什么，那不懷好意的眼神讓我不寒而栗。不一會(huì)兒，熊壯壯好像找準(zhǔn)了目標(biāo)，拿起小刀，對(duì)著我的身體又切又劃。好痛呀!我急了，一揮樹枝，“啪”的給了他一記“鐵樹掌”。熊壯壯發(fā)怒了，小綠豆眼瞪得圓圓的，張嘴就罵：“等刻完我的大名再收拾你!”好哇，這小子原來是想在我身上刻他的名字。都說“人怕傷心，樹怕剝皮”，讓你在我的樹皮上刻了字，我沒法見人不說，說不定都活不了幾天了!
就在這緊要關(guān)頭，一攤鳥糞不偏不倚，像炸彈一樣落在了熊壯壯的臉上。接著，又有七八攤鳥糞天女散花般地落向熊壯壯，同時(shí)，我的枝頭響起了一片唧唧喳喳的聲音，好像鳥兒們?cè)跒閾糁心繕?biāo)而歡呼。滿頭鳥糞的熊壯壯這下蔫了，扔下鉛筆刀就跑，一邊跑一邊嘟囔：“太可怕了!太可怕了!我以后再也不敢毀壞樹木了!”
等熊壯壯消失后，驚魂未定的我趕緊恢復(fù)原形。我望著仍在頭頂盤旋的“救命恩鳥”，心想：原來樹木受傷也會(huì)感到痛苦呀。下一次再碰到有人傷害樹木，我也要勇敢地站出來，像小鳥一樣保護(hù)它們。愛護(hù)大自然，人人有責(zé)!
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