上海明珠小學(xué)森蘭校區(qū)對(duì)口地段
上海市浦東明珠小學(xué)學(xué)校創(chuàng)辦于1993年6月，至今已從一個(gè)校區(qū)擴(kuò)大到三個(gè)校區(qū)，分別為明珠A區(qū)（南泉北路1019號(hào)）、明珠B區(qū)（嶗山路639弄1號(hào)）、明珠C區(qū)（盛苑路520號(hào)）。以下小編為大家整理了上海明珠小學(xué)森蘭校區(qū)對(duì)口地段的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
上海明珠小學(xué)森蘭校區(qū)對(duì)口地段
對(duì)口地段：蘭谷路1777弄、蘭谷路1888弄、蘭谷路1999弄、蘭谷路2188弄、蘭谷路2199弄、蘭谷路2500弄、蘭谷路2777弄、蘭谷路2955弄。
學(xué)校簡(jiǎn)介
在校學(xué)生數(shù)由辦學(xué)初的600余人增加到目前的3700余人。學(xué)校教育設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所達(dá)標(biāo)，校園環(huán)境優(yōu)美。
明珠小學(xué)系浦東新區(qū)首家承辦制公立學(xué)校，全面推行校長(zhǎng)責(zé)任制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、年薪工資制和經(jīng)費(fèi)綜合承包制。學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平“三個(gè)面向”和科學(xué)發(fā)展觀為辦學(xué)宗旨，探究嚴(yán)格、規(guī)范、人性化管理，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，注重課程的科學(xué)整合，營(yíng)造學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性張揚(yáng)、思維活躍的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，以最大的`力度實(shí)現(xiàn)教育為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。
學(xué)校多年來(lái)重視教師的學(xué)歷提高和專業(yè)發(fā)展，目前三個(gè)區(qū)域共有教職工160人，其中教師145人，本科畢業(yè)124人，約占整體的85.5%；專科畢業(yè)20人，約占整體的13.8%；此外研究生課程結(jié)業(yè)24人，占整體的16.6%。現(xiàn)有教師中，市級(jí)名師后備3人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)級(jí)學(xué)科骨干37人，署骨干教師10人，校級(jí)骨干16人，國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)表彰的全國(guó)優(yōu)秀教師15人。教師中男女比例為：7：66，平均年齡為35歲左右。
師資隊(duì)伍整體具有教育理念先進(jìn)、教學(xué)手法現(xiàn)代化的特點(diǎn)，近1/2教師在全國(guó)、市、新區(qū)各類比賽中獲得教學(xué)一、二等獎(jiǎng)。“愛(ài)崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”是教師們的口號(hào)，近1/3教師榮獲全國(guó)、市、區(qū)的先進(jìn)工作者、優(yōu)秀園丁等稱號(hào)。他們重視教育科研，且把科研和教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，大膽實(shí)踐。教師的學(xué)科論文一百多篇在全國(guó)、市、區(qū)多類報(bào)刊雜志上發(fā)表，一批行政人員和優(yōu)秀教師顧全大局，參與薄弱學(xué)校的振興，通過(guò)輸出先進(jìn)的管理、先進(jìn)的教育思想和手段以及骨干教師的支教，為新區(qū)和上海市的教育作出貢獻(xiàn)。
上海明珠小學(xué)森蘭校區(qū)教師資源介紹
學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)整體自身修養(yǎng)、文化素質(zhì)高，專任教師本科率為100%，教師梯隊(duì)建設(shè)完備，學(xué)校有上海市名師后備、浦東新區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、浦東新區(qū)學(xué)科中心組成員等。學(xué)校注重教師發(fā)展為本，培養(yǎng)和造就研究型教師，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展;以創(chuàng)新為動(dòng)力，優(yōu)化和諧發(fā)展的教師資源，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新力強(qiáng)，并能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的師資隊(duì)伍;培養(yǎng)一批具有新的教育理念，勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，有較好教學(xué)方法和教學(xué)效果，有較強(qiáng)的教科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專家型教師。
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