《桃花源記》文言知識點整理

時間：2024-09-29 15:05:05 桃花源記我要投稿

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《桃花源記》文言知識點整理

　　在我們的學習時代，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。相信很多人都在為知識點發愁，以下是小編為大家收集的《桃花源記》文言知識點整理，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《桃花源記》文言知識點整理

　　《桃花源記》文言知識點整理篇1

　　1、通假字：

　　（1）便要還家要通邀（2）此人一一為具言所聞具通俱

　　2、古今異義：

　　（1）芳草鮮美古義：鮮艷美麗。今義：食物的味道鮮美。

　　（2）阡陌交通古義：交錯相通。今義：交通運輸。

　　（3）率妻子邑人古義：妻子兒女。今義：男子的配偶，老婆。

　　（4）來此絕境古義：與世隔絕的地方。今義：沒有出路的地方。

　　（5）說如此古義：像這樣。今義：這樣。

　　（6）緣溪行古義：沿。今義：緣故；緣分。

　　（7）余人各赴延至其家古義：請。今義：延長，延伸。

　　（8）后遂無問津者古義：渡口。今義：口液。

　　（9）便得一山古義：此處為看到。今義：用為助詞。

　　（10）不足為外人道也古義：不值得。今義：不滿，不充分。

　　（11）屋舍儼然古義：整齊的樣子。今義：形容很想。

　　（12）無論魏晉古義：不要說，更不必說。今義：不管（連詞）。

　　（13）仿佛若有光古義：隱隱約約。今義：似乎，好像。

　　（14）豁然開朗古義：地方開闊，光線充足。今義：樂觀，暢快。

　　3、一詞多義：

　　1）為A武陵人捕魚為業。（作為）

　　B此人一一為俱言所聞。（給，替）

　　C不足為外人道也。（對，向）

　　2）舍A便舍船（離開）

　　B屋舍儼然（房屋）

　　3）志A處處志之（動詞，做標記）

　　B尋向所志（名詞，標記）

　　4）尋A尋病終（不久）

　　B尋向所志（尋找）

　　5）中A中無雜樹（中間）

　　B晉太元中（年間）

　　C其中往來種作（里面）

　　4、詞類活用：

　　漁人甚異之：意動用法，對……感到驚異。

　　復前行：名詞作狀語，往前，上前。

　　欲窮前林：形容詞作動詞，窮盡，走到頭。

　　未果：名詞作動詞，實現。

　　5、成語：

　　世外桃源

　　豁然開朗

　　怡然自樂

　　阡陌交通

　　雞犬相聞

　　黃發垂髫

　　落英繽紛

　　與世隔絕

　　無人問津

　　不足為外人道

　　6、翻譯句子：

　　（1）描寫自然環境的：

　　A夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

　　要點：夾岸：在溪水兩旁；雜樹：別的樹；鮮美：鮮艷美麗（古今義不同）；繽紛：繁多的樣子（古今義不同）。

　　B土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

　　要點：平曠：平坦寬闊；儼然：整齊的樣字；良：肥沃；美：美麗；屬：類。

　　C阡陌交通，雞犬相聞。

　　要點：阡陌：田間小路；交通：交錯相通（古今義不同）。

　　（2）描寫人民安居樂業的：

　　A黃發垂髫，并怡然自樂。

　　要點：黃發：老人；垂髫：小孩（借代）；并：一并，都（副詞）；怡然自樂：高興而滿足，自得其樂（成語）。

　　B其中往來種做，男女衣著，悉如外人。

　　要點：往來：來來往往；悉如：完全像；外人：桃源以外的`世人（具體所指）。

　　（3）描寫民風純樸熱情的：

　　A便要還家，設酒殺雞作食。

　　要點：要：邀請（通假字）；設：擺；（補充主語村人和賓語漁人）。

　　B問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

　　要點：今：現在；乃：竟然；無論：不要說；（補充問的主語村人和賓語漁人，不知的主語村人）。

　　C此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　要點：一一：詳盡地；具：詳盡。嘆惋：皆：全，都；感嘆惋惜（詞典）。

　　（4）其它：

　　A既出，得其船，便扶向路，處處志之。

　　要點：得：找到（與前文舍照應）扶：沿著，順著（典型詞）；志：作標記（詞類活用）。

　　《桃花源記》文言知識點整理篇2

　　一、相關背景：

　　1、關于作者：

　　陶淵明(約365～427)，東晉大詩人。一名潛，字元亮，私謚靖節，潯陽柴桑(今江西九江市)人。出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、鎮軍參軍、彭澤令等職。因不滿當時士族地主把持政權的黑暗現實，任彭澤令不足三月即辭官歸隱，作《歸去來兮辭》以明志。從此'躬耕自資'，直至63歲在貧病交迫中去世。他長于詩文辭賦，多描寫自然景色及其在農村生活的情景，其中的優秀作品隱寓著他對腐朽統治集團的憎惡和不愿同流合污的精神。散文以《桃花源記》最有名。有《陶淵明集》。

　　2、相關知識：

　　本文原是陶淵明《桃花源》詩前的序文，大約作于南朝宋武帝永初二年(421)，其時57歲，因為此時正處于東晉末期，社會環境是戰亂紛呈，生靈涂炭。他拒絕同統治者合作，不滿黑暗的政治現實，隱居農村已十余年，對農村的現實有更深的了解，對人民的愿望更有切身體會，于是構想出他心目中的理想社會——世外桃源。在這個社會里，沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾;人人各盡所能地參加勞動，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人與人之間都極其融洽而友好。但作者又十分清楚地看到，在當時的條件下這樣的理想社會是無法實現的。

　　課文所敘述的故事純屬虛構。讀這篇課文，既要看到作者的美好理想，又要看到他的無能為力的思想矛盾。

　　二、請掌握下列重點字詞

　　1、緣溪行：緣：順著、沿著。

　　2、落英：落花。一說，初開的花。

　　3、繽紛：繁多的樣子。

　　4、林盡水源：林盡于水源，意思是桃林在溪水發源的地方就到頭了。

　　5、仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。

　　6、才通人：僅容一人通過。才：僅

　　7、豁然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。

　　8、儼然：整齊的樣子。

　　9、屬：類。

　　10、阡陌交通：田間小路交錯相通。阡陌：田間小路。